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關(guān)于啟示的作文700字（精選66篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于啟示的作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示的作文700字 篇1
“撲通”隨著(zhù)一陣水花濺起，我跳入了水中，像魚(yú)兒一樣在水中快樂(lè )地游著(zhù)。學(xué)會(huì )了游泳，躺在水的懷抱中，愜意地慢慢游動(dòng)著(zhù)，那種感覺(jué)棒極了！如今，回想起當初學(xué)習游泳的過(guò)程，雖然讓我吃盡了苦頭，但同時(shí)也得到了許多生活的啟示。
小時(shí)候，我很怕水，尤其是不敢把頭扎入水中。學(xué)習游泳時(shí)，我怎么也不肯練習憋氣，教練和媽媽費盡了心思，我才勉強同意試一試。我極不情愿地跳入水中，吸了一口氣，猛地把頭扎入水中，但立刻又把頭抬出了水面，原來(lái)，因為我動(dòng)作過(guò)猛，水鉆進(jìn)了鼻孔，嗆得我連連咳嗽，難受極了�！昂�，”我生氣地嘟囔道，“練習憋氣太難了，我再也不學(xué)游泳了！”正當我準備向困難低頭時(shí)，幾個(gè)和我年齡相仿的孩子如快樂(lè )的魚(yú)兒般從我身邊游過(guò)，“看，為什么他們都游的這么好，而我卻學(xué)不會(huì )呢？我可不能輕易被這小點(diǎn)兒困難嚇倒��！”“吸一口氣，把頭扎入水中，一定要用嘴把氣吐出來(lái)，千萬(wàn)不要呼吸……”教練的話(huà)又回蕩在我耳邊。我定了定神，一咬牙，深深吸了一口氣，小心翼翼地把頭扎入水中，慢慢把氣吐出，看著(zhù)水中一串串晶瑩的氣泡在向上歡快地奔跑著(zhù)，我的心也豁然開(kāi)朗“是��！‘世上無(wú)難事，只怕有心人’。原來(lái)困難只是一只紙老虎，能把你嚇倒，卻不能把你打敗，我現在不也成功了嗎？”我把頭抬出了水面，心中溢滿(mǎn)了成功的喜悅�！疤昧�，我終于學(xué)會(huì )憋氣啦！”我興奮地拍打著(zhù)水面，望著(zhù)朵朵潔白的水花四處飛濺，不禁歡呼起來(lái)，
最終，我學(xué)會(huì )了游泳，同時(shí)也得到了一個(gè)珍貴的
啟示——面對困難，不低頭，不屈服，并勇敢地去克服困難，戰勝困難，成功就會(huì )屬于你。
啟示的作文700字 篇2
記得四年級暑假里的一件事曾給我過(guò)一個(gè)啟示，使我永遠忘記不了那件事。
那年暑假，我經(jīng)常去我們小區的花園中去玩。有一次，我在大樹(shù)旁休息時(shí)，我看到了腳下有一個(gè)個(gè)小沙堆，我仔細一看。原來(lái)，是一個(gè)個(gè)由螞蟻的辛勤勞動(dòng)修建出的螞蟻洞。當我看見(jiàn)螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出都是從這些洞中爬出爬進(jìn)的。于是，我想做一個(gè)試驗，看看如果我把小沙堆填入洞中會(huì )怎么樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中，那些洞中螞蟻就開(kāi)工了，他們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程�？墒俏蚁耄弘m然螞蟻螞蟻們這次會(huì )把沙子全搬完，可他們還會(huì )搬第二次、三次、四次……嗎？我帶著(zhù)疑問(wèn)又將沙子填入了蟻洞。之后我又看到螞蟻們在努力的奮斗著(zhù)，重建著(zhù)它們的家園。我反復重新填了幾次�？墒俏浵亗內匀粦{著(zhù)自己的毅力、恒心重建了蟻洞。��！它們真是一群有恒心、毅力的小生靈��！它們的恒心與毅力鼓舞著(zhù)它們干什么事只要沒(méi)干好，就決不罷休。我想：如果連著(zhù)小小的螞蟻都有如此毅力與恒心。那我們人類(lèi)不也應該有恒心與毅力嗎？
我們無(wú)論干什么事都要具有像螞蟻這樣的恒心與毅力。不達目的，誓不罷休！大發(fā)明家托馬斯·阿爾瓦·愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，失敗了一千多次嗎？他失敗了那么多次，不還是靠著(zhù)恒心與毅力撐了下來(lái)走向成功了嗎？讓我們想一想如果愛(ài)迪生半途而廢了，那他就不可能成功發(fā)明電燈，之前做的都是徒勞。我們只要干事有恒心、毅力，無(wú)論干什么事都能干好的。這就是我的啟示。
失敗乃是成功之母，有恒心、毅力就會(huì )成功。讓我們帶著(zhù)恒心與毅力走向成功吧！
啟示的作文700字 篇3
有一次，在學(xué)校里做作業(yè)，我一會(huì )兒就做完了，老師說(shuō)我很粗心，題目都看錯了，錯了很多題目。我非常傷心，一臉沮喪，什么都不想說(shuō)。
于是，放學(xué)的時(shí)候，我趕緊收拾好書(shū)包，然后就像沒(méi)了氣的氣球一樣，什么也不想做，漫無(wú)目的地走在路上，失望地想：這次作業(yè)沒(méi)有做好，媽媽會(huì )不會(huì )吵我，怎么辦呢?越想越傷心，忍不住蹲下來(lái)傷心地哭了，過(guò)了一會(huì )兒，我做好了準備，深呼吸，對自己說(shuō)：“不要緊張，不要害怕，也許媽媽不會(huì )打我呢?”
就這樣想著(zhù)，不知不覺(jué)回到了家。我趕緊把書(shū)包放下來(lái)，然后從書(shū)包里拿出了錯的作業(yè)本和文具盒，偷偷地把作業(yè)本和文具盒放在手后面，媽媽看見(jiàn)后問(wèn)：“怎么了，你今天在學(xué)校出了什么事兒，怎么鬼鬼祟祟的，好像不能見(jiàn)人似的�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)道：“沒(méi)......沒(méi)什么，沒(méi)有出現很大的事，您放心吧!”說(shuō)完我偷偷走進(jìn)了我自己的房間，把作業(yè)本和文具盒放在桌子上面，然后準備悄悄地把門(mén)關(guān)上，透過(guò)門(mén)縫我看到媽媽又坐到沙發(fā)上去玩手機了，我的心終于平靜了下來(lái)。關(guān)上門(mén)打開(kāi)作業(yè)本，拿出紅筆，在作業(yè)本旁邊改完錯，等一切做完后，才若無(wú)其事地打開(kāi)門(mén)，剛一打開(kāi)就發(fā)現媽媽站在門(mén)外，媽媽說(shuō)：“把作業(yè)本拿來(lái)�！蔽业耐群盟乒嗔算U，慢慢走到書(shū)桌前，拿起本子，給了媽媽。媽媽接過(guò)去，掃了一眼，看見(jiàn)我作業(yè)本上錯了很多題，她說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題不會(huì )做，粗心大意，下次一定要做對�！蔽乙詾榈陌ご驔](méi)有來(lái)，反而媽媽的話(huà)語(yǔ)給了我無(wú)窮的力量。
我決定下次有這樣的作業(yè)，首先我要先讀懂題目，認真作答，不能三心二意，錯許多不該錯的題目。
啟示的作文700字 篇4
“孩子如果已經(jīng)長(cháng)大，就得告別媽媽?zhuān)暮榧�。牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃，只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著(zhù)風(fēng)紛紛出發(fā)……”大自然可真奇妙��！只要我一想起這首小詩(shī)，就會(huì )想起那有趣的蒲公英；只要我輕輕一吹，那些絨毛便會(huì )紛紛揚揚地飄落下來(lái)，去遠方“旅行”。因此我喜歡的植物便是蒲公英了！
據我了解，蒲公英一般在5~6月開(kāi)花，適應性廣，抗逆性強，抗寒又耐熱。早春地溫1~4°c即可萌發(fā)，種子發(fā)芽最適溫度為15~20°c，光照要求也不嚴，但中等光照和短日照更有利于枝葉生長(cháng)�？购�，抗澇能力也比較強，在各種類(lèi)型的土壤條件下也都能存活，這就是我為什么喜歡它的客觀(guān)原因了。
在一個(gè)寒冷的早春，我一邊給手哈著(zhù)氣，一邊走在鄉間的小路上，忽然我眼前一亮，把縮到袖子里的手伸了出來(lái)，叫道：“是蒲公英！”，只見(jiàn)滿(mǎn)地的蒲公英在風(fēng)中舞蹈，我便沖了上去，輕輕地摘下幾朵，把它們吹散了，絨毛隨著(zhù)風(fēng)，像一個(gè)個(gè)小精靈在空中旋轉，飄向了遠方。這時(shí)，我奇怪極了：這么冷的天氣怎么還會(huì )開(kāi)放蒲公英呢？仔細想后，我明白了：因為它抗寒性強，適應性強，在任何土壤都能存活。它的這種勇敢堅韌，隨遇而安的品行更讓我刮目相看。這也讓我不禁想起了那首詩(shī)：不慕紅花不羨仙，繡絨吐霧舞流鵑，心化作沾泥絮，蓄綠播芳月復年。這大概就是我為什么喜歡它的主觀(guān)原因了吧！
我真的打心眼里佩服蒲公英，蒲公英都有這種勇敢堅韌的品質(zhì)，那么我們不是更應該向它學(xué)習這種隨遇而安，勇敢堅韌，能適應各種環(huán)境的品質(zhì)嗎？蒲公英媽媽那里的知識還很多很多，但是粗心的小朋友卻得不到它！
啟示的作文700字 篇5
這幅漫畫(huà)出自一位愛(ài)護環(huán)境的畫(huà)家周月泉之手。漫畫(huà)極度諷刺了一些破壞環(huán)境的人。
這幅畫(huà)畫(huà)的是一位伐木人，來(lái)到了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的茂密森林里。森林里一片祥和，動(dòng)物們都干著(zhù)自已的工作，啄木鳥(niǎo)在啄蟲(chóng)，醫治著(zhù)樹(shù)的傷痛，昆蟲(chóng)在準備食物……，這真是一個(gè)與人類(lèi)世界截然不同的小世界。
伐木人嘴里叼著(zhù)煙走進(jìn)森林。他偏偏要打破這種寧靜。他手拿板斧，用力地砍伐大樹(shù)。一棵棵樹(shù)木發(fā)出痛苦的呻吟，鳥(niǎo)獸四散奔逃。伐木人仿佛什么都沒(méi)看見(jiàn)，孜孜不倦地砍樹(shù)，因為他心里只有樹(shù)木。啄木鳥(niǎo)心想：“這段壞木頭（腦袋）里，一定有蟲(chóng)子……煙頭如果亂扔會(huì )引發(fā)森林火災�！庇谑亲哪绝B(niǎo)憤怒地向他的木頭腦袋啄去。
我看了這篇漫畫(huà)，想到：我們只有一個(gè)地球，地球上的森林是有限的資源，人類(lèi)破壞樹(shù)木雖然看上去是件小事，但會(huì )讓許多動(dòng)物無(wú)家可歸，使生命大大縮短，使生態(tài)失去平衡，會(huì )引發(fā)可怕的洪水。許多物種會(huì )危在旦夕，人類(lèi)將會(huì )滅絕。不光這樣，而且大氣層溫度會(huì )持續上升，南北極將會(huì )融化，冰融產(chǎn)生的洪水也將會(huì )淹沒(méi)低地，糧食將會(huì )顆粒無(wú)收，植物動(dòng)物將都不存在，甚至珊瑚礁將會(huì )全部死亡……
多么恐怖的惡果，多么悲慘的結局。讓我們從一點(diǎn)一滴做起：不要亂砍濫伐，要珍惜森林。不浪費紙張，不踐踏草地……，為地球多爭取一些綠草、藍天、鮮花……。相信你都能做到！
讓我們尊重地球，彌補自已曾犯下的過(guò)錯，不要讓我們的地球的藍色紗衣消失，變?yōu)橐活w可怕的黃色星球。不要讓那些可愛(ài)的動(dòng)物離開(kāi)我們，不要自已拿起“斧頭”傷害自已。愛(ài)護森林就等于愛(ài)護我們自已！
啟示的作文700字 篇6
天空灰蒙蒙的，一大片烏云蓋被子般罩著(zhù)大地�？諝庵袗灍釤o(wú)比，仿佛進(jìn)了一個(gè)大大的火爐。屋內，氣氛也是如此。大家全趴在地上，擺弄著(zhù)手里的四個(gè)小木塊，絞盡腦汁想拼個(gè)“T”出來(lái)，不時(shí)還發(fā)出一聲抱怨。這是在干什么呢？
原來(lái)，大家在玩“T”字謎。一拿到，“切，不就四個(gè)小木塊么！我當有多難�！辈簧偃嗣济惶�，輕蔑地說(shuō)道�？墒莿傄黄�，難度立刻直線(xiàn)上升，大家的心情便蹦極似的瞬間跌落谷底。不一會(huì )兒，抱怨聲便響了起來(lái)：“老師，這個(gè)少了幾塊吧？”“老師，這個(gè)肯定有問(wèn)題！”“誰(shuí)能給我一把菜刀，看我把這個(gè)角剁了！”“老師，給我們看一看答案吧！”這聲音如同波浪一般此起彼伏�！肮�，我有個(gè)辦法！”一個(gè)聲音立刻吸引了所有人，探照燈般的目光投了過(guò)去。只見(jiàn)她拿來(lái)了紙和筆，刷刷地畫(huà)起了圖�！芭丁辈簧偃诵念I(lǐng)神會(huì )，模仿起她的樣子，畫(huà)著(zhù)所有的拼法�？蛇@個(gè)辦法好像并不奏效，仍然沒(méi)有人拼出來(lái)。
就在大家即將要放棄的時(shí)候，一個(gè)聲音如同驚雷般重新引起了大家的注意：“我成功了！我拼出‘T’了！”什么？有人成功了？大家心里一驚，各種心情都涌上了心頭，有懷疑，有驚訝，有不服，有羨慕嫉妒恨，目光像舞臺上的燈一樣聚焦到那個(gè)同學(xué)身上�？僧敶蠹易屗倨匆淮螘r(shí)，卻發(fā)現他也忘了。原來(lái)他是瞎貓碰上死耗子呀！大家的心情又坐上了云霄飛車(chē)，迅速地沖了下去。直到后來(lái)一位聰明的媽媽拼出來(lái)后，大家才學(xué)會(huì )了拼。
通過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)道理：千萬(wàn)不能輕敵，看似簡(jiǎn)單的東西背后很可能是十分困難的。
啟示的作文700字 篇7
生活就像一本相冊，打開(kāi)它，里面記錄著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中又酸又甜，有苦有辣，一件件往事就像放電影一樣在我的腦海中閃過(guò)，其中有那么一件事給我留下深刻的印象，讓我深受啟發(fā)。
我并不是一個(gè)十分聰明的孩子，但我相信“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”所以我便更加努力刻苦。
一次期末考試，一回家便把自己鎖在房間里，認真復習，把該背的段落、古詩(shī)名言都背得滾瓜爛熟，把自己原來(lái)做錯的題目以及不會(huì )寫(xiě)的生字都寫(xiě)了好幾十遍，連媽媽叫我吃飯我都聽(tīng)不到。我對自己充滿(mǎn)信心，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地跟父母承諾，這次一定可以考出好成績(jì)！
考試的日子終于到了。我揣著(zhù)那顆怦怦直跳的心來(lái)到了考場(chǎng)，雖然心里有一絲緊張，但還是抱著(zhù)許多的希望。當我坐下拿到試卷，我一下子懵了，腦袋里原本儲存的知識仿佛跟我玩捉迷藏似的，全都逃跑了。腦袋里一片空白，原本美滋滋的心情立馬如火燃燒一般難受。哎呀，怎么那么多題目都不會(huì )做呢？此時(shí)絕望的火苗已經(jīng)在向我的心蔓延……
考試成績(jì)公布了，當然我考得很不理想。垂頭喪氣地拿著(zhù)試卷回了家。那不爭氣起的眼淚也偏偏和我作對，流了下來(lái)。媽媽看到我這個(gè)樣子，立馬就明白了我的情況，她拿來(lái)紙巾給我擦眼淚，并語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“這次考得不好不是因為你不努力，也不能代表一切；雖然說(shuō)你努力了未必就有百分之百的好成績(jì)，但若不努力的話(huà)，百分之百不會(huì )有好的成績(jì)。面對失敗，我們必須要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我豁然開(kāi)朗。從那以后，我也開(kāi)始調整我的心態(tài)與學(xué)習方法，我始終沒(méi)有忘記努力，我的成績(jì)也漸漸有所提高。
這只是生活中的一件小事，但它卻給了我很大的啟示，讓我明白了努力和堅持的可貴，讓我明白要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待生活中的得失。
啟示的作文700字 篇8
短短幾天軍訓讓我體會(huì )到了許多，也讓我成長(cháng)了許多，讓我知道了團結的真諦和團隊的榮耀。
今天是軍訓最后一天，最后一個(gè)活動(dòng)馬上要開(kāi)始了，這個(gè)活動(dòng)的主題是“領(lǐng)袖風(fēng)采”。28號和34號高高舉起了他們的手，教官見(jiàn)了很高興，就選了他們兩個(gè)當領(lǐng)袖。教官選完領(lǐng)袖，活動(dòng)也就跟著(zhù)開(kāi)始了。主教官講完規則，我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，大聲說(shuō)：“明白了！”活動(dòng)正式開(kāi)始，我們像一個(gè)個(gè)小士兵，坐的筆直筆直的，因為我們只要動(dòng)一下或者說(shuō)一下話(huà)，領(lǐng)袖就要做20個(gè)俯臥撐。接下來(lái)就是游戲環(huán)節，我們輪流報數，從1數到60，如果輸了就要對贏(yíng)的班級說(shuō)：“你們贏(yíng)了，向你們學(xué)習�！�
“321，開(kāi)始！”同學(xué)們快速報數，“1，2，3，4……”第一回合我們贏(yíng)了，別的班對我們真誠的說(shuō)：“你們贏(yíng)了，向你們學(xué)習�！蔽覀冋酒饋�(lái)舉起手，看著(zhù)對方又蹦又跳，還擊掌，我們既高興又驕傲。后來(lái)的一場(chǎng)比賽，我們不好意思的輸了，領(lǐng)袖只好接受懲罰做俯臥撐，要做兩百個(gè)。主教官對領(lǐng)袖說(shuō)：“放棄吧，為什么他們犯下的錯讓你來(lái)買(mǎi)單？”領(lǐng)袖含著(zhù)淚水說(shuō)：“因為是我帶著(zhù)團隊！我之后也要帶著(zhù)團隊拿回我們的榮耀�！�18號走上前去抱住領(lǐng)袖，我們流著(zhù)眼淚，也不由自主的走上前去抱住領(lǐng)袖，領(lǐng)袖的眼淚終于流了出來(lái)，我們都十分傷心。
第三回合，我們準備得十分充足，但是因為11號一個(gè)錯誤，害得我們又輸了。領(lǐng)袖哭著(zhù)做了俯臥撐，看得我們只想讓自己代替他們。
研學(xué)結束了，在這次研學(xué)中，我學(xué)到了一個(gè)道理，那就是：我們是一個(gè)團隊，一個(gè)人做錯事會(huì )讓團隊來(lái)買(mǎi)單。所以我們要嚴格要求自己，要為團隊的榮耀努力。
啟示的作文700字 篇9
生活，就是一位無(wú)言卻博學(xué)的老師，它教會(huì )了我們許許多多的道理，今天，我就講一個(gè)生活教給我的道理。
一個(gè)星期一的早晨，上課鈴聲一響，剛剛還像菜市場(chǎng)的教室一會(huì )兒就變得鴉雀無(wú)聲，數學(xué)老師抱著(zhù)一沓厚厚的卷子走進(jìn)了教室，我心想：“完了，老師沒(méi)有說(shuō)這個(gè)星期要考試，昨天我根本就沒(méi)有復習，這可怎么辦呀？”我在座位上急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉。卷子發(fā)給我們后，我緊張得連筆都拿不住了，我戰戰兢兢地在試卷上寫(xiě)上了名字和班級，然后開(kāi)始審題，我先粗略瀏覽了一下題目，似乎都非常簡(jiǎn)單，我放下心來(lái)，便靜下心來(lái)開(kāi)始做題，邊做邊想：“這么簡(jiǎn)單的題目，今天一定能考一百分，今天回去，媽媽一高興，一定會(huì )獎勵我一只大雞腿�！蔽揖瓦@樣邊做邊想，當做到后面的時(shí)候，遇到了一只非常兇猛的“攔路虎”，我左思右想，怎么也想不出解題的方法，忽然我想到了《長(cháng)江作業(yè)》上面有一道和這個(gè)一模一樣的題目，我可以拿出來(lái)抄一下答案呀。當我把手伸進(jìn)課桌的時(shí)候，又想起老師平時(shí)教育我們，考試是對自己前段學(xué)習水平的一個(gè)測試，不能作弊，如果作弊了，就不能衡量我們掌握的實(shí)際知識水平，而且作弊被發(fā)現了，會(huì )叫家長(cháng)，如果爸爸媽媽因為我作弊被老師叫到學(xué)校，會(huì )多難堪啊。
就在我左右為難之時(shí)，老師在講臺上提醒我們說(shuō)：“還有十五分鐘就交卷”。聽(tīng)到這句話(huà)，我不再猶豫，決定靠自己的實(shí)力來(lái)完成這次考試。
雖然這次考試我只考了九十分，但是我的心里卻十分踏實(shí)，因為這是我的真實(shí)學(xué)習水平的體現，我明白了做什么事都沒(méi)有捷徑，努力了才會(huì )有收獲，只要今后我上課認真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，課后認真復習，我相信我一定會(huì )在下一次考試中考出好成績(jì)。
啟示的作文700字 篇10
爸爸在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一個(gè)炫酷的四輪滑板。我打開(kāi)包裝盒一看，頓時(shí)傻眼了，爸爸給我買(mǎi)的是專(zhuān)業(yè)型的滑板!我撇撇嘴，失望地說(shuō)：“怎么是這種滑板啊!很難的!”
爸爸卻在一旁鼓勵我：“雖然我們沒(méi)有接觸過(guò)這種專(zhuān)業(yè)滑板，但是‘世上無(wú)難事，只怕有心人’!只要你堅持不懈地去練習，就一定會(huì )成功!”
聽(tīng)到爸爸的話(huà)，我心里又充滿(mǎn)了氣，于是，我套上防護用具，抱著(zhù)滑板與爸爸下了樓。在平坦的地上，我小心翼翼地踏上滑板，在爸爸的攙扶下顫巍巍地滑了起來(lái)，滑板現在如一只溫順的小綿羊，安穩地載著(zhù)我緩緩地向前滑，我漸漸地松開(kāi)了爸爸的手，可誰(shuí)知，松開(kāi)爸爸的手后，還沒(méi)滑幾步，滑板便像一只兇猛的老虎，開(kāi)始搖晃不停了。我被晃得一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔跟斗了。我被嚇出一身冷汗，求救地看著(zhù)爸爸，氣喘吁吁地說(shuō)：“爸爸，太難了，我不想學(xué)了!”“不行�！卑职制届o而又斬釘截鐵地說(shuō)：“遇到困難就放棄，是永遠解決不了問(wèn)題的!”我扭頭看著(zhù)滑板，耳邊回響著(zhù)爸爸的話(huà)，我猶豫不決。最后，“堅持”在我心里占了上風(fēng)，我再次顫抖地上了滑板。這次，我放開(kāi)了爸爸的手，慢悠悠地滑了起來(lái)，當我滑出10米之外后，我驚喜地回頭望著(zhù)爸爸，只見(jiàn)爸爸開(kāi)心地笑著(zhù)。
現在，我滑滑板像如魚(yú)得水，十分順暢。在碰到困難的時(shí)候，我總會(huì )想起爸爸告誡我的話(huà)：遇到困難時(shí)，不可以放棄，只要堅持下去，就會(huì )變得無(wú)懈可擊，因為“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。
是啊，在人生的旅途中，難免會(huì )碰到困難�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要堅持不懈，一切困難都可以迎刃而解。
一年前那個(gè)夕陽(yáng)如血的傍晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示
啟示的作文700字 篇11
馬云是中國電子商務(wù)網(wǎng)站的開(kāi)拓者。30歲之前的馬云和普通中國人一樣，他小時(shí)候喜歡舞槍弄棒，還經(jīng)常打架，從家長(cháng)到老師、鄰居，都對這個(gè)頑皮孩子的前途不抱希望。從小到大，馬云不僅沒(méi)有上過(guò)一流的大學(xué)，考大學(xué)還考了三年次，其中第一次數學(xué)只考了1分，第二次的數學(xué)也僅僅得了19分，第三次高考前，他的老師竟說(shuō)：“你要是考上的話(huà)，我的名字倒過(guò)來(lái)寫(xiě)�！瘪R云當然不服輸，這次他考上了一所師范大學(xué)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。
馬云是個(gè)沒(méi)志氣，靠運氣成功的人嗎?成功的人總是有自己的成功之道。馬云小時(shí)候，有的是正常孩子成長(cháng)過(guò)程中的必有的故事，他的成功源于他的不放棄精神，不被困難所打敗，對朋友講義氣、對商人講誠信、經(jīng)營(yíng)管理善于運籌帷幄，我想這些都是馬云成功的基礎。
1994年他放棄了穩定的教師工作，開(kāi)始創(chuàng )業(yè)。一次他偶然去美國，首次接觸到互聯(lián)網(wǎng)，并通過(guò)朋友的幫助和介紹下，開(kāi)始認識互聯(lián)網(wǎng)，敏感的馬云意識到：互聯(lián)網(wǎng)必將改變世界!
之后，不安分的他萌生了一個(gè)想法，要做一個(gè)網(wǎng)站。經(jīng)歷了無(wú)數失敗之痛，他終于成功了，建立起了阿里巴巴這個(gè)世界最大的商務(wù)網(wǎng)站。不懈的努力，他也成了中國內地富豪第二名。
馬云的勵志故事讓我十分感動(dòng)。任何人的成功不可能是一帆風(fēng)順的，他的成功告訴我們，只要肯付出，有獨特的思考能力，執著(zhù)地堅持，就能成功。
夢(mèng)想是自己的，必須依靠自己去實(shí)現。馬云的故事讓我更加清楚地認識到：無(wú)論做什么，人都要靠自己的本事才能獲取成功。
“今天很殘酷，明天更殘酷，后天才美好�！瘪R云的話(huà)告訴我們，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。我們要從小努力，不放棄理想，不荒廢時(shí)光，”為美好的后天而努力奮斗。
啟示的作文700字 篇12
在這個(gè)寒假里，我接了一項寒假任務(wù)——拍一張社區活動(dòng)照片和活動(dòng)日記。在這個(gè)小小的任務(wù)中，我得到了一個(gè)啟示，認識到自己的不足。
我選擇了一個(gè)天氣晴朗的日子，在外婆家門(mén)口的小路上掃地。我拿起竹掃帚，開(kāi)始將垃圾掃到一塊�？蓲甙褏s不聽(tīng)我的使喚，我掃了許久都沒(méi)什么進(jìn)展。我有一些不耐煩了，就先讓舅舅拍了幾張照片。完工了，我只無(wú)精打采地隨便掃了幾下，不管道路的“顏面”，還在上邊殘留了一些零散的小垃圾。
我的表妹恰好也要完成這項作業(yè)，而她的表現卻讓我大吃一驚，并讓我得到啟示。事情是這樣的：那天她拿著(zhù)掃帚來(lái)到了樓梯間，先動(dòng)手掃了掃，小心翼翼地將垃圾掃入垃圾筒�！斑青�！”完美的鏡頭已經(jīng)出現在相機上了。你猜后面怎么樣了？收拾東西，走人？我原本也是這樣認為的，可那就錯了！她不但沒(méi)有回家，還做了一件記我驚訝的事。首先，她將這一層的樓梯仔仔細細地掃了一遍，我本想插句嘴，可還沒(méi)等我開(kāi)口，她就已經(jīng)在掃另一層了！我迫不及待地說(shuō)：“走吧，回家吧，挺干凈的了！”
“姐姐，下面好像挺臟的�！泵妹靡槐菊�(jīng)地說(shuō)：“下去掃掃吧！這時(shí)，我的嘴已經(jīng)張成了“O”形。就這樣她一絲不茍地掃完了整棟樓的樓梯，而且掃得一塵不染。我頓時(shí)向她豎起了大拇指。正是這一過(guò)程，她好好地給我上了一課。
掃地，啟示？我掃地也許只是為了完成任務(wù)，而妹妹卻是真正地給大家幫助��！掃地，能看得出一個(gè)人的勤勞或懶惰。李妍倩！你想成為一個(gè)懶惰之人嗎？你還在原地“一二一”嗎？如果你不想，那就朝著(zhù)勤勞之路出發(fā)吧！
啟示的作文700字 篇13
窗外，天色越來(lái)越昏暗，一朵朵烏云，天空中悠閑的飄來(lái)飄去，忽然下起了暴風(fēng)雨，然而我還是在回憶前天的事情，那天……
那天，我獨自走在馬路上，嘴里不停的嘀咕著(zhù)：“怎么辦？怎么向媽媽交代呀？”要問(wèn)我發(fā)生了什么事？告訴你吧！我的數學(xué)考試只考了八十八分，這是一個(gè)吉利的數字，但卻不是一個(gè)好的分數。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我簡(jiǎn)單看了一下，覺(jué)得不是很難，就三二下寫(xiě)完了，簡(jiǎn)單的看了一下后，就開(kāi)始在草稿紙上畫(huà)畫(huà)，我一會(huì )兒畫(huà)個(gè)小人，一會(huì )兒畫(huà)把箭，一會(huì )兒畫(huà)一朵花，一會(huì )兒畫(huà)棵小草……雖然老師再三強調“同學(xué)們一定要認真檢查�！钡俏疫�是左耳朵進(jìn)右耳朵出。根本沒(méi)把老師的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去。結果，試卷剛發(fā)下來(lái)的時(shí)候就后悔了。誰(shuí)叫我不聽(tīng)老師的話(huà)了�？上郎蠜](méi)有后悔藥�！巴瑢W(xué)們，”老師說(shuō)：“請大家帶回家給家長(cháng)簽字�！甭�(tīng)完，我的心上仿佛有千萬(wàn)個(gè)大石頭。我走在馬路上，一只小鳥(niǎo)在對我叫，好像在嘲笑我，我不敢面對路上的行人，仿佛他們也在嘲笑我，我選擇走了一條小路，路上有一只狗在對我叫，仿佛在對我說(shuō)“這么沒(méi)用，才考了這么點(diǎn)分，走開(kāi)，這里不歡迎你�！蔽叶汩_(kāi)了狗，心里想這怎么跟媽媽交代，忽然，我想到：我可以模仿她的筆跡，我蹲在路邊把字簽了。第二天早上，我把試卷交給了老師，老師正準備還給我，忽然對我說(shuō)：“這是你簽的嗎？”“我……我……我……”我結巴的回答道，“你出來(lái)一下�！崩蠋熣f(shuō)，“考不好沒(méi)關(guān)系，但是你不能幫你媽媽簽，做人要誠實(shí)，懂嗎？誠實(shí)比分數更重要�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭回去了，從此之后，我就沒(méi)再這樣做了。
我明白了誠實(shí)守信才更重要，我們不應該欺騙他人。
啟示的作文700字 篇14
星期六的上午，我和媽媽一起到二七廣場(chǎng)附近的商場(chǎng)買(mǎi)手機。
一進(jìn)到商場(chǎng)，哇！手機真多呀，到處都是現在流行的大屏幕智能手機，各個(gè)品牌的銷(xiāo)售員在熱情地推銷(xiāo)他們品牌的手機。我和媽媽轉了半天，一款手機也沒(méi)有看上。
這時(shí)，一個(gè)身穿藍色西服的人走過(guò)來(lái)，小聲對我們說(shuō)：“女士，如果您不介意，可以到旁邊的蘋(píng)果專(zhuān)賣(mài)店看看，絕對會(huì )有你滿(mǎn)意的手機�！薄昂冒�，好��！”聽(tīng)他說(shuō)完，我興奮地叫起來(lái)。要知道，蘋(píng)果手機是當下最流行的手機。
于是我和媽媽跟著(zhù)他來(lái)到了這家蘋(píng)果專(zhuān)賣(mài)店。嘿，里面人還真不少，看起來(lái)絕大部分是年輕人。
這時(shí)，銷(xiāo)售員開(kāi)始滔滔不絕地向我們介紹他們各款手機的價(jià)格、功能、機型……我還看到旁邊許多顧客都紛紛訂購了一臺他們中意的手機。
看到這場(chǎng)面，我心中突然起了疑問(wèn)：“為什么中國顧客不喜歡國產(chǎn)手機，而喜歡美國的‘蘋(píng)果’手機呢？”而且在大街上，隨處可見(jiàn)年輕人拿著(zhù)蘋(píng)果手機，甚至他們會(huì )認為蘋(píng)果是進(jìn)口品牌、封號，用戶(hù)體驗的設計是世界上最好的，用著(zhù)很驕傲，拿著(zhù)上檔次一些。
想到這兒，我的心里有了一絲心寒，也為自己剛才的行為感到羞愧，為什么外國的產(chǎn)品比我們中國強？難道僅僅是因為我們還不夠強大嗎？我想更重要的是我們的思想、信念，所以，我們這代人應該努力學(xué)習，讓經(jīng)濟高速發(fā)展，這樣，我們就不比他們差，就不會(huì )讓他們從心里上輕視我們，我們就可以制造出高科技產(chǎn)品超越他們！
想到這，我拉起媽媽的手，說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉靹e買(mǎi)手機了。|”媽媽似乎看懂了我的心思，拉著(zhù)我離開(kāi)了，身后是銷(xiāo)售員那滿(mǎn)臉失望的表情。
啟示的作文700字 篇15
在我成長(cháng)的歷程中,有一位伙伴一直伴隨著(zhù)我。在我失敗時(shí)，它給予了我信心；在我氣餒時(shí)，它給予我勇氣；在我放棄時(shí)，它給予我了鼓勵。它就是一句永垂不朽的名言，一句令我至今都難忘的名言，是：失敗是成功之母。
失敗可以說(shuō)是成功的“地基”，只有“地基”扎穩了，才能建高樓林立的大廈，也就是說(shuō)，才能成功；失敗就像是媽媽?zhuān)晒拖袷呛⒆�，�?jīng)過(guò)孩子的努力、媽媽的教育，孩子總有一天會(huì )成材的。有一句歌詞寫(xiě)的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功�！蹦阋涀�，每一個(gè)名人成功的背后都是一片心血；每一個(gè)名人成功的背后都是一份付出；每一個(gè)名人成功的背后都有著(zhù)一份勤勞......他們硬是用鋼鐵般的毅志，把“小草”澆灌成了“大樹(shù)”。成功都是來(lái)之不易的呀！
在我上五年級的時(shí)候，小區里舉辦了一場(chǎng)少兒五子棋大賽。由于我的五子棋技術(shù)在小區里出類(lèi)拔萃，頂呱呱的，所以我第一個(gè)就報了名。預賽開(kāi)始了，我威風(fēng)凜凜地走向了對抗臺，對手也毫不遜色地走向了對抗臺。我以三比零先勝一局，隨后我以二比一、三比零再勝兩局，輕輕松松的進(jìn)入了決賽。在決賽中，我一直進(jìn)入不了狀態(tài)，屢戰屢敗，被對手淘汰出局。只能爭奪亞軍，開(kāi)頭我先輸一局，正當我想氣餒時(shí)，想到了這句名言：失敗是成功之母。于是，我便費勁了吃奶的力氣，贏(yíng)得了剩下兩局的勝利，終獲亞軍。
“失敗是成功之母”就這句名言，給我無(wú)數的啟發(fā)，給了我無(wú)數的自信，給了我無(wú)數的勝利。是它不斷激勵著(zhù)我，不斷鞭打自己的靈魂，才成就了我這個(gè)杰出的小學(xué)生......
啟示的作文700字 篇16
“狗拿耗子——多管閑事”，這是我們常用來(lái)比喻多管閑事的人的歇后語(yǔ)�？墒枪纺煤淖泳鸵欢ㄊ嵌喙荛e事嗎？我們先聽(tīng)聽(tīng)下面兩個(gè)故事，再下結論。
有一次，我在報紙上看到一則消息：一個(gè)女孩不慎落水，周?chē)鷩藬蛋偃�，可所有人都像在看熱鬧似的，對小女孩的落水無(wú)動(dòng)于衷，甚至還對小女孩指指點(diǎn)點(diǎn)。當一名青年終于鼓起勇氣，準備去救小女孩時(shí)，站在他旁邊的一個(gè)人上前制止，并說(shuō)：“別狗拿耗子——多管閑事！這是公安機關(guān)做的事，你幫什么忙？說(shuō)不定還會(huì )送了自家性命呢！”“可……”那名青年還想說(shuō)什么，又被其他人制止了：“是啊，是啊……”那名青年頓時(shí)泄了氣。最后，直到那水池中沒(méi)冒一個(gè)氣泡了，也沒(méi)人肯去救那個(gè)小女孩。如果不是那些人的那幾句話(huà)，那么小女孩可能已經(jīng)成功獲救，就不會(huì )命喪黃泉。
還有一次，我在街上看到圍著(zhù)一群人，上前一看才知道，原來(lái)有兩個(gè)醉漢在打架。不一會(huì )兒，個(gè)子小的漸漸吃不消了，便被打了一拳……雖然個(gè)子小的被打得鼻青臉腫，可旁邊的人都袖手旁觀(guān)。一個(gè)過(guò)路人見(jiàn)了，大步朝這兒走來(lái)，試圖制止他們。誰(shuí)知，有一個(gè)人冷冷地拋來(lái)一句話(huà)：“他們打架，關(guān)你屁事，真是狗拿耗子——多管閑事！小心被他們打！”那個(gè)過(guò)路人頓時(shí)顯得很尷尬。等到警察來(lái)時(shí)，那個(gè)小個(gè)子已經(jīng)奄奄一息了。
狗拿耗子，就一定是多管閑事嗎？狗為了不讓主人的東西受到破壞，就捉住了耗子。這難道是多管閑事嗎？耗子本身就有害，狗將它捉住了，為什么要說(shuō)它多管閑事呢？可見(jiàn)，狗拿耗子，并非多管閑事。人們不應說(shuō)它多管閑事打擊它，而要表?yè)P它，鼓勵它這樣做。
啟示的作文700字 篇17
在我五歲時(shí)，爸媽買(mǎi)來(lái)一盆小仙人掌。仙人掌全身長(cháng)滿(mǎn)了小刺，有著(zhù)嫩綠的莖，真像一只可愛(ài)的小刺猬。當時(shí)，我并不知道仙人掌不需要天天澆水，而這個(gè)“不知道”竟讓我明白了一個(gè)重要的道理。
事情是這樣的——
一天，我正準備給仙人掌澆水，卻被爸爸叫住了。
爸爸說(shuō)：“別老給仙人掌澆水，它不需要太多的水�！�
我問(wèn)：“為什么呢？”
“你不知道吧，很久很久以前，仙人掌本來(lái)生活在肥沃的土地上，隨著(zhù)環(huán)境的變化，土地成了沙漠。為了生存，它們的根變得很強壯，這樣可以把根深深地扎到地下吸收水分；它們還把葉子變成了刺，以減少水分的蒸發(fā)。通過(guò)努力，它們終于頑強地活了下來(lái)，而相同時(shí)期的其他許多生物，因為不能適應環(huán)境而滅絕了�！卑职謬@惜道。
“爸爸希望你能像仙人掌一樣，可以適應在各種環(huán)境中生活。所以你要經(jīng)常鍛煉，擁有強健的身體；認真學(xué)習，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)；誠實(shí)做人，贏(yíng)得大家的信任……這樣才能為自己的未來(lái)打下基礎�！卑职粥嵵氐亟又�(zhù)說(shuō)。
“哦，我明白了�！蔽胰粲兴�。
這讓我想到了一個(gè)小男孩的故事。那個(gè)小男孩只有七歲，媽媽去世了，爸爸也在一次事故中癱瘓了。他不但認真學(xué)習，還堅持照顧癱瘓的爸爸，柔嫩的肩膀挑起了家的重擔。他就像仙人掌一樣，有著(zhù)頑強的生命力。而我在爸媽的溺愛(ài)下，不僅不會(huì )洗衣、做飯，甚至連洗澡這樣簡(jiǎn)單的事情都需要他們的幫忙。面對這個(gè)小男孩，我羞愧難當。
我決定要向小男孩學(xué)習，記住仙人掌給我的啟示，不抱怨環(huán)境，學(xué)會(huì )堅強，做一個(gè)有用的人，做一個(gè)真正的男子漢。
啟示的作文700字 篇18
多么芬芳��；一股迷人的香味撲面而來(lái)；香味是從哪里來(lái)的；于是我跟著(zhù)香味慢慢地尋找著(zhù)后院里梅花散發(fā)出來(lái)的香味。哦，冬天來(lái)了！
當我走近時(shí)，我發(fā)現一棵大梅樹(shù)旁邊有一棵小梅樹(shù)，這讓我想起了我的童年。
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我聽(tīng)大人說(shuō)李樹(shù)可以通過(guò)剪枝插入土壤來(lái)生存。出于好奇，他折斷了一根梅花枝，插進(jìn)了土里。水被澆了幾天。在那新鮮感之后，他逐漸忘記了。很自然，他不再喝水了。有一天，當我和朋友們再次來(lái)到后院玩耍時(shí)，一個(gè)孩子指著(zhù)梅花枝問(wèn)道：“我的朋友們，我的朋友們，我的朋友們，我的朋友們，我的朋友們，我的朋友們，我的朋友們，我的朋友們，我的朋友們，我的朋友們，我的朋友們，我的朋友們；這朵花是怎么低著(zhù)頭的？我看了看，然后說(shuō)，我已經(jīng)很久沒(méi)有給它澆水了；讓我們喂這朵花喝點(diǎn)水吧；好的“每個(gè)人都異口同聲地回答說(shuō)，我們認為我們救不了這個(gè)李子，但誰(shuí)知道那根樹(shù)枝的根已經(jīng)深深地扎根在土壤中，什么時(shí)候它應該慢慢地生長(cháng)和生長(cháng)。
又過(guò)了一年，秋小姐輕輕地走著(zhù)，冬小姐走過(guò)來(lái)，用一件銀大衣把大地裹了起來(lái)。冬季代表著(zhù)荒涼，但這是一個(gè)積淀深厚、發(fā)展緩慢的季節。萬(wàn)物都拋開(kāi)了它們所有的光芒，沉淀了它們的心靈，期待著(zhù)下一個(gè)輝煌的時(shí)刻只有這朵白色的梅花屹立在寒風(fēng)中，綻放著(zhù)她獨特的魅力。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地擺動(dòng)，仿佛在說(shuō)來(lái)和我一起玩吧“我想它應該告訴我們，只有經(jīng)歷寒冷的冬天，我們才能變得更強大，實(shí)現更好的自我。想到這一點(diǎn)，我的敬畏感誕生了。我想學(xué)習她的勇敢、力量、努力和像梅花一樣“冷”的無(wú)畏精神。
正如一句老話(huà)所說(shuō)：“我們的目標是：；劍刃來(lái)自磨礪，梅花香來(lái)自苦寒這應該是梅花對我們的啟示！
啟示的作文700字 篇19
伙伴們，會(huì )游泳嗎？我可是七歲時(shí)就學(xué)會(huì )了游泳……一年級那年暑假，媽媽把我送到游泳培訓班學(xué)游泳，15天的培訓期，前4天教練讓大家帶著(zhù)泳袖在泳池里練動(dòng)作，我可是學(xué)得輕松自在，4天后就要脫下泳袖了，當教練讓脫下一只泳袖時(shí)，我的身體就開(kāi)始失去平衡了，無(wú)論怎么努力都找不到戴泳袖的感覺(jué)，最后的4天那簡(jiǎn)直就是世界末日，兩支泳袖全拿掉，我必須不停地游才能逐漸找到平衡，否則就要下沉被灌，累得我是半死不活的，要是戴上泳袖多舒服呀……好不容易盼到了最后一天匯報的日子，所有學(xué)員的父母都來(lái)了，我可是要面子的男子漢，鼓足勁拼命游，終于25米的泳道在我的努力堅持下順利拿下，游泳培訓總算結束了。
二年級的暑假，媽媽帶我到溫泉大泳池游泳，我不加思考地戴上了泳袖，為了過(guò)把癮，我直接闖到了大人池，很自在地游著(zhù)，媽媽建議我摘下泳袖，結果我游得很吃力，她在一旁不斷為我鼓勁，游了不到5米，我實(shí)在堅持不住了，就又一次戴上了泳袖……怪不得媽媽說(shuō)游泳是鍛煉身體、減肥的最好運動(dòng)呢，身體的哪個(gè)部位都別想偷懶！
三年級的暑假，再次來(lái)到大泳池，沒(méi)想到我竟然離了泳袖不敢游了……哎！我竟然由原來(lái)的25米的游泳紀錄后退到不足5米，到最后變成不敢游，本領(lǐng)是大大下降，真不該老依靠泳袖呀！想想做其他的事不也是這樣嗎？老有依賴(lài)感，什么時(shí)候才能夠獨立呀！
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人多不足以依賴(lài)，要生活只有靠自己”。我要把這句話(huà)作為我的座右銘，時(shí)刻提醒自己，做堅強、獨立的男子漢！
啟示的作文700字 篇20
人們常說(shuō)：“螞蟻是大力士，它團結友愛(ài)，互幫互助，我們人類(lèi)要向它學(xué)習呀�！蔽沂忠苫螅簽槭裁慈祟�(lèi)要向螞蟻學(xué)習？它這么渺小，我們人類(lèi)動(dòng)一動(dòng)手指就可以讓它生命結束。直到那一天，我似乎刷新了對螞蟻的看法——
那天，我在后院跳繩。突然，我的目光被一窩螞蟻吸引了過(guò)去。他們排著(zhù)整齊的隊伍，有序地朝蟻窩為走去。在那一瞬間一個(gè)邪惡的念想跳入我的倒海：不然我弄死幾只螞蟻，觀(guān)察一下吧。
說(shuō)干就干，我眼睛直勾勾的盯著(zhù)遠處一只小。一摁，它便四腳朝天，奄奄一息了。我得意地看著(zhù)我的“杰作”。又有獵物了，只見(jiàn)一只螞蟻直徑向我爬來(lái)。我使勁一摁，咦？空了。只見(jiàn)那只螞蟻飛一般地跑到奄奄一息的螞蟻。旁邊圍著(zhù)它轉了幾圈，又用自己的觸角接上它的觸角。突然，那只螞蟻似乎覺(jué)悟到什么，風(fēng)一般的把奄奄一息一息的螞蟻搬到自己的肩上，往窩口跑去。
帶她回家嗎？好奇心驅使著(zhù)我跟上那只螞蟻。只見(jiàn)它到了一個(gè)大樹(shù)旁，停了下來(lái)。把那只奄奄一息的螞蟻拖進(jìn)了一個(gè)隱蔽的小洞，許久都沒(méi)有出來(lái)。
我愣住了，那只螞蟻拼死拼活的跑，難道只是為了讓那只必死無(wú)疑的同類(lèi)多活幾天嗎？它們也許互不相認，可那只螞蟻卻肯去救一個(gè)陌生人，這不就是我們人類(lèi)所說(shuō)的助人為樂(lè )嗎？一只螞蟻都如此重情重義，我們是不是該向他學(xué)習？……一串又一串的問(wèn)題圍繞著(zhù)我的大腦。
仔細想一想是��！如今的世道許多人被金錢(qián)，地位利益，權利所迷惑有的甚至失去了理性。人類(lèi)，醒醒吧！情，才是世界上最燦爛的陽(yáng)光；義，才是世界上最偉大的力量。
啟示的作文700字 篇21
清晨，鳥(niǎo)兒在窗前鳴叫，動(dòng)聽(tīng)婉轉的歌聲讓我心情舒暢。學(xué)校又將舉行跳繩運動(dòng)會(huì )，千錘百煉的我迫不急待想要大展身手，在比賽中奪得第一。因為我的對手并不強大，這使我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。我感覺(jué)第一名仿佛在向我招手，很快就會(huì )被我毫不費力地收入囊中。
走在路上，我的心情好得出奇，天氣也好得出奇。湖面上泛起層層漣漪，晨光投射在水面上，仿佛灑上了一層碎金。風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，驚動(dòng)了正在沉睡中的樹(shù)。在比賽前，我毫無(wú)負擔，信心十足，感覺(jué)可以不戰而勝。
比賽快開(kāi)始了，同學(xué)們歡快地跑進(jìn)操場(chǎng)。我嗤笑著(zhù)，哼，你們可以和我比？我從容地舉起跳繩，一絲不茍地系著(zhù)鞋帶。比賽即將開(kāi)始，裁判手中捏著(zhù)計時(shí)器，口中含著(zhù)黃色的哨子，只見(jiàn)他一鼓腮幫子，響亮刺耳的哨聲隨之響起。我兩手緊緊抓著(zhù)跳繩，用盡全力揮舞，雙腿疾速跳起，速度越來(lái)越快，四肢拼盡全力揮動(dòng)著(zhù)。我咬緊牙關(guān)，表情越來(lái)越猙獰，面部失控，臉上的肉上下抖動(dòng)著(zhù)，頭發(fā)也揮飛起來(lái)。
不知不覺(jué)，我的雙腿漸漸無(wú)力，手臂越來(lái)越酸軟沉重。咚！一聲響，我四肢不協(xié)調，雙腿軟綿像棉花糖，終于在苦苦支撐中倒下了。但想到“第一名”，我又慌忙站起來(lái)，撿起跳繩，拉了拉繩子，沒(méi)想到緊張過(guò)度，又被絆了一下，跌跌撞撞像無(wú)頭蒼蠅向前沖去。
經(jīng)過(guò)一輪緊張激動(dòng)的調整，我又迅速掄起跳繩，奮力追趕，終于反超成功。跳完的下一秒，我跪倒在地，長(cháng)舒一口氣。最終，在我不懈的努力下，我?jiàn)Z得了第二，但還是無(wú)力回天，不免有些不甘心。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，是啊，過(guò)度自信最為致命，我不該自信過(guò)頭。明年，第一名還會(huì )等著(zhù)我，下一次我一定會(huì )認真面對，奔向第一！
啟示的作文700字 篇22
螞蟻是一種群居的昆蟲(chóng)，它們成群結隊的生活在巢穴里，很團結，總是幾群幾對聚在一起，搬運食物。
螞蟻的巢穴在小洞里，螞蟻非常喜愛(ài)勞動(dòng)，默默欣然地去工作，義無(wú)反顧。在生活中，螞蟻雖是微不足道的一只小蟲(chóng)子但在昆蟲(chóng)的世界中非常勇猛、團結。假如哪只螞蟻發(fā)現了食物，就會(huì )立刻通告伙伴。在同時(shí)，會(huì )兇猛的撲向獵物，這就是它們勇猛的原因。不管這只昆蟲(chóng)是比它們體型大幾十倍的，還是張牙舞爪，兇相畢露的蟲(chóng)子它們都不怕，螞蟻團結一心撲上去，奮力去撕咬蟲(chóng)子的軀體，大蟲(chóng)子奮力反抗，左右翻滾。盡管有幾只螞蟻死于亂“刀”之下，但絲毫不能動(dòng)搖螞蟻的決心。它們前赴后繼，將生死置之度外，直到把獵物制服為止。
生活中也應該這樣，俗話(huà)說(shuō)“人心齊，泰山移�！薄耙桓曜尤菀渍�，十根筷子堅如鐵�！彼宰鋈艘裎浵佉粯訄F結一心，一個(gè)例子讓我受到了很大的啟示：這次星期六，爸爸帶我到了黃朗農場(chǎng)去摘桔子，我們準備兩家六個(gè)人去摘，媽媽說(shuō)摘一百斤就夠了。我在心里想：一百斤啊什麼時(shí)候才能摘完呢？想著(zhù)想著(zhù)，便坐著(zhù)車(chē)子出發(fā)了，我們一會(huì )兒就到了。沿著(zhù)彎彎曲曲的泥路，我們走進(jìn)了橘園，精心地一個(gè)一個(gè)地挑選著(zhù)橘子。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間我才把半籃收集完，啊，好累啊，我不想再干了，兩筐啊，什么時(shí)候才能滿(mǎn)��！我就先去偷懶一下把剪來(lái)的橘子放到筐里去吧，一到那里傻眼了，一筐已經(jīng)滿(mǎn)了，已經(jīng)放不下去了，只好叫店老板再拿一個(gè)筐。人多力量大，雖然筐子很大，但是只要每人剪到一點(diǎn)，很快就會(huì )達到目的。
眾人拾柴火焰高，在日常生活中，要像螞蟻一樣堅持不懈，團結一心！我們要互幫互助，把我班的成績(jì)提高！
啟示的作文700字 篇23
三月是學(xué)雷鋒月，在老師的號召下，同學(xué)們紛紛搬來(lái)花和樹(shù)，教室里在愛(ài)心同學(xué)們的感召下，立刻充滿(mǎn)了生機，春天的氣息一下子彌漫了整個(gè)教室，心情也像燦爛的花兒一樣。謝同學(xué)“不遠千里”地從香港帶回了八只“日本躬貝蟻”。別聽(tīng)它有一個(gè)很奇怪的名字，也別看它們個(gè)頭不大，但在這短短的幾天里便帶給我了一些啟示。
一天螞蟻洞被堵住了，有一只螞蟻在外面，見(jiàn)沒(méi)了洞，急得到處亂撞，這時(shí)，那只螞蟻用它們那特有的本領(lǐng)，尋著(zhù)氣味找到了洞口，卻發(fā)現洞口被堵的死死的，這只螞蟻這時(shí)沒(méi)有慌亂，它好像是在默默的思考怎么辦似的，突然，它一下站立起來(lái)，從洞中搬出一點(diǎn)，又搬出一點(diǎn)……這只勤勞不被困難所嚇到的小螞蟻不斷的搬呀搬，堵住洞口的東西也在慢慢變少，終于，經(jīng)過(guò)小螞蟻的不懈努力，洞口終于通了，小螞蟻不慌不忙的爬了進(jìn)去，那一群螞蟻簇擁著(zhù)它，像是在簇擁著(zhù)一個(gè)英雄的歸來(lái)。
小螞蟻通過(guò)努力和堅持，達到了目標，我不僅在反省，這種持之以恒的精神不正是我所缺少的嗎？
這個(gè)道理老師給我們講了很多次，可我總是沒(méi)有真正的理解，今天，通過(guò)小螞蟻的自身向我證明了“持之以恒”和“堅持不懈”的道理，也讓我知道了“功夫不負有心人”的深刻含義。
在日常生活中，我們聽(tīng)到了很多這樣的事，但都不是我們親身經(jīng)歷的，所以我們有時(shí)真的是理解不透徹，正所謂是“不到長(cháng)城非好漢一樣”，別人說(shuō)一萬(wàn)遍，不如我們親身去體驗一遍。
螞蟻的啟示是深刻的，我會(huì )在任何時(shí)間任何地點(diǎn)牢記這個(gè)道理的。
啟示的作文700字 篇24
今天下午，我在大院下面玩耍。我跑著(zhù)跑著(zhù)，一不小心，被小石子拌了一下，“啪”的一聲，重重地摔在地上。正當我爬起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現了一株翠綠可愛(ài)的藤蔓。我心里不由的一動(dòng)，想把它拔起來(lái)，種在家里的花瓶里。
我拔啊拔，扯啊扯，可這頑固的藤蔓就是賴(lài)在大地里不肯起來(lái)，好像在說(shuō)：“我和你比比誰(shuí)的勁兒大。就你這個(gè)‘瘦胳膊’，還想把我弄回家種？”我想：好��！你這棵藤蔓，我用手拔不出來(lái)，我就……不理你了�？墒抢咸觳婚L(cháng)眼，我剛抬起腳想走開(kāi)，又因大意摔了個(gè)狗啃泥。突然，我發(fā)現了一條大肥蟲(chóng)就在我面前，它身后有一只小螞蟻。小螞蟻圍著(zhù)大肥蟲(chóng)轉了幾圈，就回洞里去了。我想：小螞蟻一定很想吃這只肥蟲(chóng)，可是蟲(chóng)子太大了，它不是大肥蟲(chóng)的對手，況且它戰勝了，也拉不回洞里，只好灰心喪氣地回洞里去了。但是，小螞蟻并沒(méi)有我想象的那樣，它帶了一大群瑪蟻出來(lái)，三五兩下就把大肥蟲(chóng)咬死了，然后一起搬回洞里去了。
我驚訝極了，呆了好幾秒鐘。我驚嘆這些小生物竟然有如此大的智慧。猛然間，我的腦海里浮現出這樣一個(gè)念頭：為什么我不學(xué)學(xué)小螞蟻那樣，請多幾個(gè)小伙伴來(lái)幫我把那枝藤蔓拔起來(lái)呢？
說(shuō)干就干，我立即找了幾個(gè)小伙伴來(lái)，一起抓住藤蔓，用力一拉，藤蔓拔地而起了。
“團結就是力量”這句話(huà)，我以前對它的理解還模模糊糊，經(jīng)過(guò)這件事后，我才真正了解了它的含義：一個(gè)人的力量往往是渺小的，需要眾人的幫助才能更好的完成一件事；好比一根筷子，我們一折就斷，如果是一捆筷子，你還折得斷嗎？
啟示的作文700字 篇25
魚(yú)兒在水中有自由來(lái)去的本領(lǐng)，人們就模仿魚(yú)類(lèi)的形體造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時(shí)期，我國古代勞動(dòng)人民觀(guān)察魚(yú)在水中用尾巴的搖擺而游動(dòng)、轉彎，他們就在船尾上架置木槳。經(jīng)過(guò)反復的觀(guān)察、模仿和實(shí)踐，逐漸改成櫓和舵，增加了船的動(dòng)力，掌握了使船轉彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。
蒼蠅的楫翅（又叫平衡棒）是"天然導航儀"，人們模仿它制成了"振動(dòng)陀螺儀"。這種儀器目前已經(jīng)應用在火箭和高速飛機上，實(shí)現了自動(dòng)駕駛。
蒼蠅的眼睛是一種"復眼"，由30O0多只小眼組成，人們模仿它制成了"蠅眼透鏡"。"蠅眼透鏡"是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的，用它作鏡頭能夠制成"蠅眼照相機"，一次就能照出千百張相同的相片。這種照相機已經(jīng)用于印刷制版和很多復制電子計算機的微小電路，大大提高了工效和質(zhì)量。"蠅眼透鏡"是一種新型光學(xué)元件，它的用途很多。
鳥(niǎo)類(lèi)的翅膀具有許多特殊功能和結構，使得它們不僅僅善于飛行，并且會(huì )表演許多"特技"，這些特技還是目前人類(lèi)的技術(shù)難以到達的。小小的蜂鳥(niǎo)是鳥(niǎo)中的"直升機"，它既能夠垂直起落，又能夠退著(zhù)飛。在吮花蜜時(shí)，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥(niǎo)飛行特性的垂直起落飛機，已經(jīng)成為許多飛機設計師夢(mèng)寐以求的愿望。
啟示的作文700字 篇26
魚(yú)兒在水中有自由來(lái)去的本領(lǐng)，人們就模仿魚(yú)類(lèi)的形體造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時(shí)期，我國古代勞動(dòng)人民觀(guān)察魚(yú)在水中用尾巴的搖擺而游動(dòng)、轉彎，他們就在船尾上架置木槳。經(jīng)過(guò)反復的觀(guān)察、模仿和實(shí)踐，逐漸改成櫓和舵，增加了船的動(dòng)力，掌握了使船轉彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。
蒼蠅的楫翅（又叫平衡棒）是“天然導航儀”，人們模仿它制成了“振動(dòng)陀螺儀”。這種儀器目前已經(jīng)應用在火箭和高速飛機上，實(shí)現了自動(dòng)駕駛。
蒼蠅的眼睛是一種“復眼”，由30O0多只小眼組成，人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”�！跋壯弁哥R”是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的，用它作鏡頭能夠制成“蠅眼照相機”，一次就能照出千百張相同的相片。這種照相機已經(jīng)用于印刷制版和很多復制電子計算機的微小電路，大大提高了工效和質(zhì)量�！跋壯弁哥R”是一種新型光學(xué)元件，它的用途很多。
鳥(niǎo)類(lèi)的翅膀具有許多特殊功能和結構，使得它們不僅僅善于飛行，并且會(huì )表演許多“特技”，這些特技還是目前人類(lèi)的技術(shù)難以到達的。小小的蜂鳥(niǎo)是鳥(niǎo)中的“直升機”，它既能夠垂直起落，又能夠退著(zhù)飛。在吮花蜜時(shí)，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥(niǎo)飛行特性的垂直起落飛機，已經(jīng)成為許多飛機設計師夢(mèng)寐以求的愿望。
在企鵝的啟示下，人們設計了一種新型汽車(chē)“企鵝牌極地越野汽車(chē)”。這種汽車(chē)用寬闊的底部貼在雪面上，用輪勺推動(dòng)前進(jìn)，這樣不僅僅解決了極地運輸問(wèn)題，并且也能夠在泥濘地帶行駛。
蒼蠅的眼睛，發(fā)明了蠅眼攝象機。
蒼蠅的靈敏感知，發(fā)明了危險探測儀，用在危險工作場(chǎng)所。
啟示的作文700字 篇27
眾所周知蒼蠅人見(jiàn)人厭，就像過(guò)街的老鼠，人人喊打。他還素有“逐臭之夫”之名，它生活在臭魚(yú)爛蝦等腥臭污穢的地方。蒼蠅身上有數以萬(wàn)千的細菌，到處傳播疾病，人們對它恨之入骨，聲名狼藉的蒼蠅卻為仿生學(xué)領(lǐng)域立下了汗馬功勞。
蒼蠅的圓鼓鼓的眼睛是復眼，它的一個(gè)眼睛里有三千多個(gè)小眼睛，能同時(shí)看清360°方向內所有東西，仿生學(xué)家受到了啟發(fā)，發(fā)明了蠅眼照相機，有1329個(gè)小透鏡組成，可同時(shí)拍出1329張高分辨的照片。分別用在了軍事、醫學(xué)等地方。
蒼蠅雖然和航天事業(yè)風(fēng)馬牛不相及，可科學(xué)家卻把它們緊密連在一起。蒼蠅的后翅退化變成了平衡棒，按一定的頻率機械振動(dòng)，調節運動(dòng)方向，保持飛行平衡，科學(xué)家發(fā)明了振動(dòng)陀螺儀改進(jìn)了飛機飛行的性能，使飛機在做危險動(dòng)十幾種味道混合在一起作滾翻，急轉彎時(shí)萬(wàn)無(wú)一失。
蒼蠅的嗅敏，它也能準確無(wú)誤找到它喜歡的味道。生物學(xué)覺(jué)很靈家觀(guān)察蒼蠅的器官結構，發(fā)明了小型氣體分析儀。廣泛用于宇宙、潛艇、礦井等可以用小型氣體分析儀檢測氣體成分，提高了人們科學(xué)研究、生產(chǎn)等活動(dòng)的安全系數。
蒼蠅不但在仿生學(xué)領(lǐng)域立下汗馬功勞，在精神上還值得我們學(xué)習，科學(xué)家把五只蜜蜂和五只蒼蠅分別放進(jìn)了兩個(gè)瓶子里，并把瓶底對著(zhù)光亮處，把瓶口對著(zhù)陰暗處。蜜蜂憑借經(jīng)驗，徒勞的朝瓶底撞去，并且固牢己見(jiàn)，最終全軍覆滅。蒼蠅和蜜蜂比起來(lái)精明的多，它們屢屢碰壁后便四面八方尋找出路，其中一只從黑暗的瓶口出去了，其它的也一擁而上，都出去了。
經(jīng)驗有時(shí)能把人從水深火熱中救出來(lái)，也會(huì )把人逼上絕境。我們要靈活運用自己學(xué)到的知識，不要像蜜蜂一樣光憑經(jīng)驗。
我以后再也不小瞧身邊的東西了。
啟示的作文700字 篇28
春節前一周，我和媽媽從花卉市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)一株風(fēng)信子的球莖，拿回家在玻璃瓶中水培。起初，那球莖結實(shí)又飽滿(mǎn)，紫得發(fā)亮，葉子也鮮綠得可愛(ài)，看上去就像是個(gè)健康可愛(ài)、圓鼓鼓胖臉頰的嬰兒。放進(jìn)水中，白嫩纖細的根兒沒(méi)兩天就探出來(lái)，且越長(cháng)越長(cháng)，葉子也迅速地向上躥，我每次來(lái)探視它時(shí)都分外驚喜，盼著(zhù)早早聞到花信子的芬芳。
可兩天后這份高興勁兒便消散了——她的根開(kāi)始變得不對勁兒：先是停止生長(cháng)，接著(zhù)顏色開(kāi)始泛黃，最后有些根須竟直直地變軟、腐爛，甚至落入水中。怎么回事？急忙翻看書(shū)上自己記下的筆記，才知道，是水放多了，泡壞了新生的根。再把水減少，還有用嗎？它已經(jīng)徹底地落下了“病根”。沒(méi)了營(yíng)養來(lái)源，風(fēng)信子只能依靠之前球莖中儲存的殘余營(yíng)養勉強生長(cháng)，將葉子努力地、像擠牙膏似的一點(diǎn)點(diǎn)擠高，隨后在花莖還未長(cháng)到足夠的高度時(shí)，居然從兩片小小的葉子中間艱難地鉆出一朵朵淡粉色的小花，袖珍小巧。與別人家的亭亭玉立相比，實(shí)在像一位患有侏儒癥又嬌羞的“猶抱琵琶半遮面”的姑娘。當然，它也已經(jīng)成熟，甚至已經(jīng)開(kāi)始步入暮年————是我們的疏忽縮短了她的生命，等再過(guò)幾天，這不完全的美麗逝去，留下的只有無(wú)盡惋惜……
我似乎懂得了什么。由于沒(méi)有按照花的習性和規律去養殖，導致了它沒(méi)有完全生長(cháng)，甚至早衰。懷著(zhù)深深的內疚，我想再去花市一趟，來(lái)彌補我的過(guò)失�？傻绞袌�(chǎng)一看，年前隨處可見(jiàn)的風(fēng)信子，幾乎找不到蹤影。聽(tīng)賣(mài)花人講，風(fēng)信子的種植已經(jīng)過(guò)了季節，再種下去也不一定能開(kāi)花。又一次遺憾背后，我感悟到了大自然的警醒：要順應自然規律，遵守自然法則，否則自然不會(huì )帶給我們豐碩的回報。正如我現在的年少時(shí)節，正是讀書(shū)學(xué)習、積蓄能量的好時(shí)光。
啟示的作文700字 篇29
隨著(zhù)科學(xué)的不斷進(jìn)步，人們模仿著(zhù)動(dòng)物、植物發(fā)明出了很多東西。比如人類(lèi)通過(guò)模仿蝙蝠的回聲定位系統發(fā)明了雷達；通過(guò)觀(guān)察豬籠草，制作出捕蟲(chóng)器等等�？梢�(jiàn)大自然真的是奧妙無(wú)窮！最近，我也發(fā)現了一個(gè)關(guān)于壁虎的小奧秘。
記得那一天，我正坐在沙發(fā)上看電視。突然，窗戶(hù)縫里爬出的一只小東西躍入我的眼簾。我定睛一看，原來(lái)是一只小壁虎。小壁虎長(cháng)得小巧玲瓏，它的兩只眼睛就像兩顆花椒籽一樣又黑又亮，從背部看就像一只小鱷魚(yú)。
我有點(diǎn)好奇，就慢慢地走過(guò)去，小壁虎好像已經(jīng)知道危險即將來(lái)臨，以迅雷不及掩耳之勢逃到高處光滑的墻壁上。不管我怎么跳都抓不到，我無(wú)可奈何，只能等待壁虎自己掉下來(lái)�？墒堑攘税雮�(gè)小時(shí)，壁虎依舊站在墻壁“穩如泰山”。盯著(zhù)在墻壁上紋絲不動(dòng)的壁虎，我百思不得其解，為什么它不會(huì )掉下來(lái)呢？
我決定打破砂鍋問(wèn)到底，拿起手機打開(kāi)百度尋求答案。壁虎為什么能紋絲不動(dòng)地貼在墻上，又能夠移動(dòng)時(shí)快如閃電呢？哦——原來(lái)壁虎是靠腳上密密麻麻的毛來(lái)爬行，它可以像吸盤(pán)一樣緊緊地吸附在墻面……
“度娘”還告訴了我一個(gè)小秘密，壁虎每只腳上都有幾百萬(wàn)根毛！看到這里時(shí)，我大吃一驚，瞬間腦洞大開(kāi)，如果能利用壁虎爬墻的原理發(fā)明一雙鞋，鞋上也裝上幾百萬(wàn)根細毛，能讓它們如吸盤(pán)一般牢牢吸附在墻上。那么高空作業(yè)者穿上，就可以沒(méi)有安全隱患，能自如地在墻上行走工作了，這豈不是妙哉樂(lè )哉！
想到這里，我不禁感嘆到大自然真是太有趣了！只要留心觀(guān)察，總能有所收獲。我一定要好好學(xué)習，將來(lái)發(fā)明這樣的鞋子，讓全世界的人都可以飛檐走壁——哈哈，俠客夢(mèng)，誰(shuí)沒(méi)有呢？
啟示的作文700字 篇30
今天的歷史課上，我突發(fā)奇想，下節課去找張老師補課，就給后桌說(shuō)了我的想法，他非常贊成。
于是下了課，我拿好數學(xué)書(shū)和同行去辦公室找數學(xué)老師補課，卻忘記給地理老師說(shuō)一聲了，到了辦公室，張老師看見(jiàn)我們非常吃驚，說(shuō)你們下節不是地理嗎？我們說(shuō)下節地理是背誦知識點(diǎn)，然后張老師讓我把明天的每日一練，也寫(xiě)了，讓后桌寫(xiě)同行，我有不會(huì )的題，老師也給我講了，真是麻煩張老師了，老師也還要給七班上課，真辛苦！
現在我明白了，地理老師上課也不容易，上課有同學(xué)說(shuō)話(huà)，孫老師不但要管紀律，還要賣(mài)力的講課，也是很辛苦的，每個(gè)老師都是這樣，都很辛苦，為了讓提高同學(xué)們的成績(jì)，都賣(mài)力地傳授知識。
下課時(shí)，謝老師對我們說(shuō)：“你們上地理課干什么去了？”我說(shuō)找老師補課了，謝老師又說(shuō)：“那補課為什么不給孫老師說(shuō)一聲，你知道這意味著(zhù)什么嗎？這意味著(zhù)曠課呀孩子，再說(shuō)了，為什么上課不好好聽(tīng)下課要麻煩張老師呢？”老師的一番話(huà)讓我感受頗深，是啊，張老師夠辛苦了，每天上課講完題，遇到不會(huì )的老師還得賣(mài)力地再講一次，光大聲維持紀律就要用很大力氣，況且還帶著(zhù)口罩，肚子里還有小寶寶，說(shuō)話(huà)更費力，這段時(shí)間張老師本該休息，但張老師還是堅持為我們做課件，講題，每天忙到深夜，連小寶寶都顧不得了，為我們耗盡了很大的功夫，下了課本是老師的休息時(shí)間，我們卻還要找老師補課，使老師沒(méi)有一下喘氣的機會(huì )，現在我知錯了，所以我也明白了這次我犯的錯誤，對不起張老師，我明知道您很辛苦，還是氣您，下回我一定上課認真聽(tīng)下課，不再給您添麻煩了！
啟示的作文700字 篇31
小伙伴們，我想你們肯定聽(tīng)過(guò)“大樹(shù)底下好乘涼�！边@句話(huà)。沒(méi)錯！在炎熱的夏天，坐在枝繁葉茂的大的樹(shù)下，簡(jiǎn)直就像是那時(shí)候最舒服，最?lèi)芤獾氖隆?/p>
不過(guò)要說(shuō)乘涼，那必須得在茂盛的樹(shù)下，不過(guò)有些人卻在剛剛種下的小樹(shù)下乘涼。啥？你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？既然如此，我就帶你看一看下方的這一幅漫畫(huà)吧！
你看，在畫(huà)中央就有一棵剛剛種下且還沒(méi)長(cháng)出多少新葉的小樹(shù)，在小樹(shù)的右邊，有著(zhù)一個(gè)挽著(zhù)衣袖的勤勞叔叔，他正拿噴壺要給小樹(shù)澆水。而小樹(shù)左邊另一位戴著(zhù)眼鏡的叔叔則蜷著(zhù)腿靠在小樹(shù)旁。那個(gè)挽著(zhù)衣袖的叔叔看到后不解地問(wèn)：“你干什么？”“等著(zhù)乘涼�！贝餮坨R的叔叔回答。
看到這幅漫畫(huà)，你是不是很想笑？不過(guò)你笑完后，咂咂嘴，是不是還發(fā)現笑聲還帶著(zhù)一點(diǎn)澀澀的味道。
要想“綠樹(shù)成蔭”，自己一個(gè)人靠空想，靠等待，是實(shí)現不了的。畢竟天下沒(méi)有免費的午餐，想要收獲陰涼，就必須得付出汗水。這是從古至今不變的真理。
我想在現實(shí)生活中，一定也有這樣的“空想家”。就比如一些同學(xué)，自己喊口號：“我要考上名牌大學(xué)！”可自己卻一點(diǎn)也不想努力，一到學(xué)習他就喊累，回家寫(xiě)作業(yè)就也偷工減料，并且還從不溫習功課。這樣長(cháng)久以來(lái)，他也就離夢(mèng)想越來(lái)越遠，有理想畢竟都是好的，但自己不去努力，只靠空想，只靠等待。一定是實(shí)現不了的。只有自己腳踏實(shí)地的去做，努力拼搏。畢竟只有自己的汗水才能澆灌成功的花朵。
“空想家”是注定會(huì )失敗的。讓我們向漫畫(huà)中那位挽著(zhù)衣袖的叔叔學(xué)習，用自己的力量澆灌心中的小樹(shù)吧！
啟示的作文700字 篇32
漫畫(huà)是一種表現形式，用以諷刺社會(huì )中的不良現象，我這就有一則這樣的漫畫(huà)：一個(gè)伐木工來(lái)到樹(shù)林中砍樹(shù)，這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)到伐木工肩上，邊啄他的腦袋邊說(shuō)：“這棵樹(shù)里必須有‘蟲(chóng)’�！狈ツ竟ぢ�(tīng)到啄木鳥(niǎo)的話(huà)，自覺(jué)理虧，灰溜溜地走了，樹(shù)木得到保護，森林恢復了平靜。
看著(zhù)這則漫畫(huà)，我在談笑之余不禁沉思：這則漫畫(huà)反映了人們的貪心和心中的欲望，這類(lèi)事情在我們的生活中已是屢見(jiàn)不鮮。記得媽媽曾告訴我：“原先我上中學(xué)的時(shí)候，黑虎泉里的水真是清澈見(jiàn)底，有時(shí)還能看見(jiàn)水里有小魚(yú)一竄而過(guò)。當時(shí)我最喜歡在那里看書(shū)了�！狈从^(guān)此刻：不少人為了一己之利，舍棄了原本清澈的黑虎泉，在河里洗衣服、涮拖把，還有人用不干凈的瓶子在黑虎泉泉眼處打水，致使黑虎泉泉眼面臨因異物堵塞泉眼而枯竭的危險。不僅僅如此，就連泉水也受到了極大的污染，給有“泉城”之美譽(yù)的濟南抹上了重重的一筆！這些人就像是漫畫(huà)中的伐木工一樣，腦中長(cháng)了‘蟲(chóng)子’，這些‘蟲(chóng)子’把他（她）們的理智漸漸‘蠶食’掉，并很多繁衍出自私、貪欲等反面思想。在這則漫畫(huà)中，是啄木鳥(niǎo)拯救了森林，但在現實(shí)生活中哪些人是“啄木鳥(niǎo)”這正是一個(gè)需要我們深思的問(wèn)題，這也間接性的反映了人們內心越發(fā)冷淡的本質(zhì)，可是，環(huán)境的好壞直接地影響到了我們的生存。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同保衛我們的家園，做那則漫畫(huà)里的“啄木鳥(niǎo)”，保護環(huán)境，人人有責。讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起！
讓我們銘記這句名言：但存方寸土，留與子孫耕。
啟示的作文700字 篇33
我一直對漫畫(huà)頗感興趣，漫畫(huà)家們從現實(shí)生活中取材，利用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和夸張的圖畫(huà)，諷刺了某個(gè)人或某件事，同時(shí)也揭示了一個(gè)個(gè)道理。
著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)過(guò)這樣一幅畫(huà)：有一天，一位年輕的小伙栽了一棵樹(shù)，當他正準備給那棵小樹(shù)澆水的時(shí)候發(fā)現樹(shù)后面坐了一個(gè)人。那個(gè)人看上去是一個(gè)中年大叔，戴著(zhù)一副眼鏡，頭上還有一頂鴨舌帽，手抱著(zhù)大腿靠在樹(shù)下。年輕小伙吃驚地問(wèn)：“你干什么？”那個(gè)人不假思索回答道：“等著(zhù)乘涼！”
看完了這幅漫畫(huà)，我不禁笑出了聲，這個(gè)等著(zhù)乘涼的人實(shí)在是太可笑了，一棵樹(shù)長(cháng)大起碼要花數十年時(shí)間，而他卻在樹(shù)剛種下的時(shí)候就坐著(zhù)乘涼。這棵樹(shù)只有幾片葉子，樹(shù)干還很細，都被他壓彎了，而且還不是他種的樹(shù)，他既然想乘涼，那就應該自己去種一棵樹(shù)，自己不付出行動(dòng)，還想著(zhù)搶奪別人的勞動(dòng)成果。這個(gè)人的行為和寓言故事《守株待兔》里的主人公——農夫有什么兩樣呢？
寓言故事里的農夫，從前很勤勞，每天日出而作，日落而息。直到有一天，一只兔子從樹(shù)旁的草叢里蹦了出來(lái)，撞在了樹(shù)樁上，死了。農夫把野兔帶回家飽餐了一頓，美滋滋地想：要是每天都會(huì )有一只兔子撞死在樹(shù)樁上那該多好啊。從那以后，農夫就每天守在樹(shù)樁的后面，眼巴巴地等待著(zhù)兔子撞上來(lái)，但是天上根本不會(huì )掉餡餅，農夫等了幾個(gè)月幾年都沒(méi)有等到，他種的莊稼全都死了，最終，他一事無(wú)成。
這一幅漫畫(huà)向人們揭示的道理十分深刻。不要想著(zhù)不勞而獲，一分耕耘，一分收獲，只有勞動(dòng)了，才能夠享受到成功的喜悅，因為天上永遠不可能掉餡餅。
啟示的作文700字 篇34
我看了一幅漫畫(huà)，叫《貓兒眼》。這幅漫畫(huà)用簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫(huà)生動(dòng)準確地說(shuō)明了我們共同的缺點(diǎn)。
貓的眼睛是變化多端的。在這幅漫畫(huà)中，作者巧妙地將我們比作一只貓。這只貓在看自己的缺點(diǎn)時(shí)眼神惺忪，覺(jué)得自己的缺點(diǎn)不算什么，輕描淡寫(xiě)，一筆帶過(guò)。而它在看別人的缺點(diǎn)時(shí)，線(xiàn)條粗而密，背景黑乎乎的，眼睛瞪得像銅鈴般大，神情專(zhuān)注，好像別人的缺點(diǎn)多得自己的眼睛都裝不下了。
我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。許多人都有一個(gè)共同的缺點(diǎn)，那就是忽視自己的缺點(diǎn)，無(wú)限放大別人的缺點(diǎn)。就像漫畫(huà)里的貓一樣，也許我們已經(jīng)習慣了不去在意自己的缺點(diǎn)，覺(jué)得自己就是比別人厲害，別人就是該自己差。有的人只有一些小小的缺點(diǎn)，被別人指出后，大多數人，都會(huì )拼命地為自己辯護，又有幾個(gè)人是虛心聽(tīng)取別人的建議的呢？就算自己有掩蓋不住的缺點(diǎn)，許多人都會(huì )以“人無(wú)完人”來(lái)安慰自己，這種我行我素的態(tài)度只會(huì )讓自己走越來(lái)越多的彎路。有些人忽視自己的缺點(diǎn)，卻把別人擁有的和自己同樣的缺點(diǎn)視為一種很惡劣的壞習慣，這種行為是可恥的。
每個(gè)人都有缺點(diǎn)，或是生活自理能力差，或是工作學(xué)習不認真，或是懶惰不愛(ài)勞動(dòng)我們不能去嘲笑別人的缺點(diǎn)，而是要看到自身的缺點(diǎn)。
子曰：“三人行，有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之�！蔽覀儜搶⑦@幅漫畫(huà)倒過(guò)來(lái)，看自己時(shí)我們要仔細尋找缺點(diǎn)，嚴格要求自己，看別人時(shí)我們不要過(guò)于去追究別人的不足，反之，要仔細尋找別人身上的優(yōu)點(diǎn)，虛心向別人學(xué)習，如果發(fā)現了別人的缺點(diǎn)，不要嘲笑他們，應該像照鏡子一樣，找找自己身上是不是有同樣的缺點(diǎn)，要是有，立刻改正，讓自己的優(yōu)點(diǎn)盡量多一些。
看待自己，我們要瞪大眼睛，看待別人，我們要寬容大度。
啟示的作文700字 篇35
從小，爸媽就經(jīng)常對我們說(shuō)，這個(gè)世界上沒(méi)有后悔藥。不過(guò)，就算是大人也會(huì )犯錯，何況我們小孩呢？
疫情放假期間，我對自己放松了要求，作業(yè)能不做就不做，能拖一天是一天�？粗�(zhù)系統不斷給我發(fā)作業(yè)提醒，一開(kāi)始，我的心還會(huì )一緊，后來(lái)直接免疫了。那段時(shí)間，我每天都過(guò)得渾渾噩噩。知道玩手機不好，卻還是放不下，說(shuō)好再玩半小時(shí)，卻總忘記時(shí)間。理由是最好找的，我總能給自己拖出來(lái)一點(diǎn)又一點(diǎn)玩的時(shí)間。雖然數學(xué)書(shū)上的題也做了，但極其不認真：有時(shí)候不寫(xiě)單位，有時(shí)候掉一個(gè)小數點(diǎn)，有的甚至直接不寫(xiě)。雖然網(wǎng)課也上了，卻又相當于沒(méi)上，一整節課都想著(zhù)下課要干什么，完全不知道老師在講什么……
“不自律”大大地寫(xiě)在我身上的每個(gè)地方，我卻沒(méi)意識到。我居然認為那樣也沒(méi)什么不好的，好似有個(gè)保護罩，把所有道理都屏蔽在外。其實(shí)道理我們誰(shuí)都知道，勸別人時(shí)，就像演說(shuō)家一樣，根本不用打草稿，出口成章；可真到了自己身上，卻忘得干干凈凈。我讓自己把手機放下，可就在鎖屏的那一瞬間，就感覺(jué)像煙鬼沒(méi)了煙，渾身如同電擊一般，連平時(shí)最喜歡的東西也提不起興趣，連拿起原來(lái)最喜歡的書(shū)，我也根本靜不下來(lái)心看，沒(méi)一會(huì )兒就心煩意亂。
開(kāi)學(xué)第一課，老師講“自律讓自己變得更優(yōu)秀”，整個(gè)過(guò)程中我都低著(zhù)頭，心怦怦直跳。老師提到的“個(gè)別同學(xué)”時(shí)我立馬對號入座，臉刷一下發(fā)燙。悄悄地抬頭，我看到了黑板旁邊那個(gè)一直沒(méi)變的鐘表。秒針帶動(dòng)著(zhù)分針、時(shí)針一起走�！班粥粥�！”時(shí)間一去不復返，一天中，沒(méi)有一秒是重復的，我們浪費的時(shí)間絕對不會(huì )再回來(lái)。
我還有機會(huì )，我會(huì )珍惜每一分每一秒，做最好的自己。
啟示的作文700字 篇36
又到了期末，通知單發(fā)下來(lái)了。我的其他功課一如既往的優(yōu)秀，英語(yǔ)卻只有82分。
我把周?chē)娜藛?wèn)了個(gè)遍，都是九十多。我鼻子酸酸的，淚水嘩嘩地流下來(lái)。別的同學(xué)上課聽(tīng)老師讀幾遍就會(huì )了，我卻幾乎一句也聽(tīng)不懂，投入100%的努力，下課時(shí)間四處請教，才勉強能結結巴巴地讀出來(lái)。后來(lái)，我報了英語(yǔ)補習班，同班的幾位同學(xué)一邊聽(tīng)老師講，一邊吃著(zhù)零食說(shuō)著(zhù)話(huà)，讀起課文單詞卻十分流利標準，得到了老師的肯定。我一刻不停地看著(zhù)書(shū)，記上諧音，手心里直冒汗，站起來(lái)仍讀得結結巴巴，需要老師不斷提醒。
為什么別人輕輕松松就能做到的我卻要費盡力氣？我還有努力的必要嗎？我越想越迷茫，腦海里一片空白，世界也一片空白。突然“嘀嗒嘀嗒”的聲音傳來(lái)。我抬起頭，是墻上的鐘，秒針邁著(zhù)輕快的步子，走在分針和時(shí)針前面，充滿(mǎn)了優(yōu)越感。我立刻站了起來(lái)，踩在床上，把時(shí)鐘拿下來(lái)，重重的砸著(zhù)表面的玻璃，發(fā)泄著(zhù)心中的怒火，恨不能把秒針扯出來(lái)�？粗�(zhù)秒針的挑釁，分針和時(shí)針卻不為所動(dòng)。分針仍在秒針走了一圈后才挪動(dòng)一小格，時(shí)針仍然以肉眼幾乎看不見(jiàn)的速度向前。
不知過(guò)了多久，分針走完了一圈，時(shí)針走了一大格，一切依舊。我愣了，是啊，秒針走得是快，像那些英語(yǔ)成績(jì)好的同學(xué)，學(xué)得無(wú)比輕松。我就像時(shí)針，走得慢，學(xué)得慢。我翻出了之前的成績(jì)單，從三年級的英語(yǔ)六十六，到現在的八十二，我一直在進(jìn)步。
無(wú)論走得是快是慢，只要堅持不懈的走下去。終究會(huì )有成功的那一天，在此之前，就讓我們繼續努力吧！
啟示的作文700字 篇37
一個(gè)晴朗的星期天，我剛從床上爬起來(lái)，便聽(tīng)到窗外幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，拉開(kāi)窗簾一看，太陽(yáng)已高懸在碧藍的天空中，幾朵輕紗似的微云，在悠閑地散步。媽媽走進(jìn)我的房間里，摸著(zhù)我的頭溫柔地說(shuō)：“快起來(lái)吧，今天帶你去姥姥家玩�！碧昧�！我急忙起床，洗臉吃飯后準備出發(fā)。
姥姥家在美麗的郊外，到了姥姥家，姥姥和媽媽要去麥地里干活，我也讓媽媽帶我去麥地玩。到了麥地，那里全是金黃色的麥子，一眼望不到邊，就像碎金的海洋一樣。媽媽把我叫到身邊說(shuō)：“你去找一個(gè)最好的麥穗兒來(lái)”。我想這還不簡(jiǎn)單，我便鉆進(jìn)了迷宮似的麥地。風(fēng)一吹過(guò)，我看到了有幾個(gè)高昂著(zhù)頭的麥穗輕輕地搖動(dòng)著(zhù)，好象在向我招手說(shuō)：“快來(lái)摘我們呀，我們最好！”我便高興的上前摘下了它們，跑去交給媽媽。
媽媽看后，搖著(zhù)頭笑了笑說(shuō)：“你剖開(kāi)它們看看，它們是最好的嗎？”我連忙剖開(kāi)它們，我驚呆了，里面居然空空如也。它們真的不是好的呀，于是我又回去仔細觀(guān)察可怎么找找不到最好的，它們都低垂著(zhù)頭，一點(diǎn)精神也沒(méi)有。我只好低垂著(zhù)頭，兩手空空的回到媽媽身邊。媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，笑了笑說(shuō)：“對了，麥穗兒不飽滿(mǎn)的總是高昂著(zhù)頭，而飽滿(mǎn)的往往是虛懷若谷的低著(zhù)頭的！”說(shuō)到這我一下子明白了，這不是和做人一樣嗎？沒(méi)有真本領(lǐng)的人總是昂著(zhù)頭的，而擁有真技能的人卻是謙虛地低著(zhù)頭的。
晚上回到家中，我覺(jué)得今天不只是玩得很開(kāi)心，還懂得了做人要學(xué)飽滿(mǎn)的麥穗兒一樣，不要總是驕傲自大地揚起頭，只有謙虛才可以學(xué)到真正的本領(lǐng)，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
啟示的作文700字 篇38
“哈哈哈，哈哈哈……”從教室里傳來(lái)一陣歡笑聲。咦?這到底是怎么回事?讓我來(lái)告訴你。
上課了，丫丫老師笑盈盈地走上講臺:“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)特別的游戲——傳話(huà)，首先我選四位同學(xué)悄悄地傳一句話(huà)給他們，他們再傳給他們小組的第一位組員，再傳給第二位，就這樣一傳二，二傳三，最后那位同學(xué)把話(huà)寫(xiě)在黑板上�！蓖瑢W(xué)們，聽(tīng)完后有的疑惑不解，不知丫丫老師賣(mài)的什么藥，有的嘰嘰喳喳不知在討論什么。
我被選中當傳話(huà)的同學(xué)。走上講臺，心怦怦直跳，只見(jiàn)丫丫老師對著(zhù)我的耳朵悄悄地說(shuō):“妞妞……�！ぁ蔽衣�(tīng)得斷斷續續，如丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，便胡亂地編了一個(gè)句子信心滿(mǎn)滿(mǎn)地傳給了第二個(gè)同學(xué)�？赡俏煌瑢W(xué)就如同得了耳疾般不停地說(shuō):“什么?牛什么?妞什么?”我的內心頓時(shí)像掉入了無(wú)底洞，吃力地說(shuō)了無(wú)數次，有時(shí)還不得不擠眉弄眼。他才“哦哦……”地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？僧斘铱吹轿覀兘M的句子時(shí)，我大吃一驚，恨不得打個(gè)地洞鉆下去，只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù):妞妞牽牛牛，妞妞牛牛。再看看其他組，什么“妞妞吃牛肉，妞妞牽?jì)?yōu)優(yōu)”，我們都快笑掉大牙了。
緊接著(zhù)，答案公布了:“妞妞牽牛，牛拗，妞妞扭牛�！甭�(tīng)到答案后有的同學(xué)笑得抖抖顫顫，有的同學(xué)甚至把喝進(jìn)去的水給噴了出來(lái)，還有的同學(xué)一邊大笑一邊拍著(zhù)桌子。
忽然，丫丫老師說(shuō):“你們知道為什么我讓你們玩這個(gè)游戲嗎?”同學(xué)們個(gè)個(gè)疑惑不解，摸著(zhù)腦袋。丫丫老師開(kāi)口了:“這是為了告訴你們:眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛呀!千萬(wàn)不能道聽(tīng)途說(shuō)哦!”What?全班同學(xué)連上個(gè)個(gè)掛滿(mǎn)了問(wèn)號，緊接著(zhù)又是一場(chǎng)大笑。
這個(gè)游戲真好玩，告訴我們不能道聽(tīng)途說(shuō)，不然會(huì )鬧出笑話(huà)喲!
啟示的作文700字 篇39
喂，朋友！你來(lái)看看我們班的教室吧！你看了腦子里絕對會(huì )浮現一個(gè)大問(wèn)號，黑板上寫(xiě)著(zhù)“傳話(huà)”二字，你可能以為是一篇課文的題目吧！但是我們班同學(xué)一會(huì )兒笑得前仰后合，一會(huì )兒又把脖子伸得老長(cháng)，似乎想偷聽(tīng)什么。你一定疑惑不解，這到底是在做什么呢？別急，我現在就講給你聽(tīng)！
上課后，丫丫老師笑盈盈地走上講臺，用粉筆在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字：傳話(huà)。
同學(xué)們興奮不已，有的說(shuō)：“yeah！”有的說(shuō)：“太棒了！”還有的說(shuō)……
丫丫老師笑著(zhù)說(shuō)出規則：“首先請一些同學(xué)到講臺上，我要把要傳的話(huà)傳給第一名同學(xué)，第一名同學(xué)傳給第二名同學(xué)，依次類(lèi)推，一直傳到最后一名同學(xué)，最后一名同學(xué)，再把所聽(tīng)到的寫(xiě)在黑板上。但是在傳說(shuō)過(guò)程中不能把傳話(huà)的內容告訴臺下同學(xué)，講話(huà)聲音也要小，不能讓別人聽(tīng)到喲！”
老師選中了一位同學(xué)參加游戲，游戲開(kāi)始啦！臺下同學(xué)的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地、緊緊地盯著(zhù)老師和這位同學(xué)。丫丫把他拉到一邊，摟著(zhù)他，貼著(zhù)耳朵說(shuō)了些什么，同學(xué)們一個(gè)個(gè)豎起耳朵，睜大了眼睛，后面的同學(xué)都站了起來(lái)，可惜什么也聽(tīng)不見(jiàn)。
它好像聽(tīng)得很認真，一臉嚴肅，但是不知道有沒(méi)有傳錯。
有人竟然說(shuō)成了：“媽媽打爸爸，爸爸打媽媽�！边�有的說(shuō)成了：“媽媽不喜歡喝可樂(lè )，喜歡喝娃哈哈�！边�有的說(shuō)；“媽媽喜歡吃糯米粑粑�！备腥苏f(shuō)；“媽媽的媽媽是馬大哈�！睕](méi)有一組是對的，正確的是：媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬。
看到這里，你肯定知道了傳話(huà)的啟示是：心急吃不了熱豆腐。
啟示的作文700字 篇40
俗話(huà)說(shuō)得好：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！边@句話(huà)果然沒(méi)錯。
今天晚上上課后，丫丫老師笑盈盈地走上講臺：“今天我們玩一個(gè)游戲�！边@句話(huà)一下子把我們原本失落的“地獄”帶進(jìn)興奮的“天堂”�？晌覀儾恢酪尷蠋熀J里賣(mài)到底賣(mài)的什么藥。只見(jiàn)丫丫老師在黑板上寫(xiě)了49個(gè)大字：輕輕地說(shuō)，吃吃地笑……
游戲一開(kāi)始，丫丫老師把我們組的代表，一把摟了過(guò)去，把手做成喇叭狀，靠近他的耳朵嘰嘰喳喳地說(shuō)了一大堆，等傳到第二組的時(shí)候，我看到丫丫老師站在那里邪惡地笑著(zhù)，就感覺(jué)情況不對，趕緊要我們組代表再聽(tīng)一遍。最后傳給了我：媽媽打媽媽打媽媽。
我趕緊跑上臺寫(xiě)，不過(guò)我還是覺(jué)得不放心，就偷偷地瞄了一眼楊舜帆他們組的，突然哈哈大笑起來(lái)，他們是這么寫(xiě)的：媽媽就愛(ài)喝娃哈哈！這個(gè)答案肯定不靠譜，在看了看裴訓忻寫(xiě)的：媽媽打爸爸打媽媽。這個(gè)答案肯定也不行。只好我把自己的答案寫(xiě)了上去。
最后只見(jiàn)丫丫老師抬起頭，挺著(zhù)胸，收起腹，然后神采奕奕地走上講臺，咳了幾聲，公布了答案：“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬�！钡降淖詈�，我坐第一了，丫丫老師把我摟過(guò)去，然后說(shuō)：“紅樹(shù)，紅樹(shù)紅紅樹(shù)，樹(shù)紅樹(shù)紅樹(shù)樹(shù)紅�！边@個(gè)時(shí)候我發(fā)揮了我的小聰明，把答案寫(xiě)在紙上，然后給了最后一個(gè)，但我還是不放心，就對丫丫老師說(shuō)，等不能再說(shuō)一遍。老師微笑著(zhù)說(shuō)：“就這一次，下不為例啊�！蔽疫B忙點(diǎn)頭答應。我這次聽(tīng)到的是：紅薯紅薯紅紅薯，薯紅薯紅薯薯紅。沒(méi)辦法，只好把這個(gè)寫(xiě)在了黑板上。最后老師公布了答案，竟然是：橫豎橫豎橫橫豎，豎橫豎橫豎豎橫。天吶，這相差也太遠了吧！
哦，原來(lái)這就是丫丫老師葫蘆里賣(mài)的藥，當然葫蘆里也裝著(zhù)讓我們寫(xiě)作文的材料。
啟示的作文700字 篇41
魚(yú)有在水中自由來(lái)去的能力，所以人們模仿魚(yú)的形狀造船，用木槳模仿魚(yú)鰭。相傳，早在大禹時(shí)期，中國古代勞動(dòng)人民就看到魚(yú)在水中隨著(zhù)尾巴的擺動(dòng)而游動(dòng)和轉動(dòng)，并在船尾放上木槳。經(jīng)過(guò)反復觀(guān)察、模仿和練習，逐漸變成了槳和舵，增加了船的動(dòng)力，掌握了翻船的手段。這樣，即使在翻滾的河流中，人們也可以讓船只自由航行。
蒼蠅的翅膀(也叫平衡桿)是“天然的導航儀”，人們模仿它們制造“振動(dòng)陀螺儀”。目前，該儀器已應用于火箭和高速飛行器，實(shí)現自動(dòng)駕駛。
蒼蠅的眼睛是一種“復眼”，由30o多只小眼睛組成。人們模仿它制作“蠅眼透鏡”�！跋壯弁哥R”由數百或數千個(gè)小透鏡組成�？梢宰鳛殓R頭做成“蠅眼相機”，一次可以拍成千上萬(wàn)張一模一樣的照片。這種相機已經(jīng)用于印刷制版和復制大量電子計算機的微小電路，大大提高了工作效率和質(zhì)量�！跋壯弁哥R”是一種新型光學(xué)元件，用途廣泛。
鳥(niǎo)類(lèi)的翅膀有許多特殊的功能和結構，這使得它們不僅擅長(cháng)飛行，而且還能表演許多目前人類(lèi)技術(shù)難以實(shí)現的“特效”。小蜂鳥(niǎo)是鳥(niǎo)中的直升機。它可以垂直起降，也可以向后飛行。吮吸花蜜時(shí)，它并不像蜜蜂一樣停在花朵上，而是在空中盤(pán)旋。這是一次多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥(niǎo)飛行特性的垂直起落飛機已經(jīng)成為許多飛機設計師的夢(mèng)想。
受企鵝的啟發(fā)，人們設計了一種新型汽車(chē)“企鵝極地越野車(chē)”。這種車(chē)粘在底部較寬的雪面上，用輪勺向前推，既解決了極地運輸的問(wèn)題，又能在泥濘地區行駛。
蠅眼發(fā)明了蠅眼照相機。
由于對蒼蠅的敏感感知，危險探測器被發(fā)明并用于危險的工作場(chǎng)所
啟示的作文700字 篇42
我的家鄉有連綿起伏的群山。我阿姨經(jīng)常帶我去爬山。記得第一次和阿姨一起爬山，給我留下了深刻的印象。
一大早，我就和阿姨一起上路了。
在山腳下，我抬頭看著(zhù)山�！斑@山真高！”我有些懷疑自己能否爬到山頂。因為臉，我什么都沒(méi)說(shuō)。深吸一口氣后，我開(kāi)始爬山。
剛開(kāi)始覺(jué)得挺輕松的，三步兩步就上了臺階。爬了很久，大概是因為我剛才用力過(guò)猛，體力開(kāi)始有些疲憊，腳步漸漸慢了下來(lái)。我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。我不想爬，就坐在地上休息。這就是那個(gè)惡狠狠地說(shuō)：“繼續爬！”
我不得不繼續攀登。沒(méi)多久，我就大汗淋漓了。我累了。崎嶇的山路讓我更加喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，我已經(jīng)爬到了山腰。站在山腰上，我低頭看著(zhù)山腳下，風(fēng)景優(yōu)美，涼風(fēng)習習。感覺(jué)很好！我心想：“在山腰看家鄉真美，在山頂看不是更美嗎？”突然，我覺(jué)得我所有的疲勞都消失了！喝完最后一瓶水，我和阿姨繼續爬山。
我累了，崎嶇的山路讓我喘不過(guò)氣來(lái)，但我還是咬著(zhù)牙爬上了山腰。站在山腰上，我低頭看著(zhù)山腳下，風(fēng)景優(yōu)美，涼風(fēng)習習。感覺(jué)很好！我心想：“這位站在山腰上，看著(zhù)家鄉的風(fēng)景。太美了。如果你站在山頂上，豈不是更美？”突然，我覺(jué)得我所有的疲勞都消失了！我喝完最后一瓶水，和阿姨繼續爬山。
到達山頂向下看，景色真的比在山腰上看到的更美！這時(shí)，姨媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子們，記住，我們是通過(guò)不懈的努力才能到達山頂的。登山不止步于艱辛，但會(huì )到達高山�！卑⒁痰脑�(huà)讓我深思熟慮，講道理。
爬山的經(jīng)歷讓我難忘。阿姨留下的不僅僅是幾句話(huà)，更是打開(kāi)我成長(cháng)大門(mén)的一把鑰匙。"登山不止步于艱難險阻，它一定會(huì )到達高山."我會(huì )記在心里的！
啟示的作文700字 篇43
我的家鄉有連綿起伏的群山。我阿姨經(jīng)常帶我去爬山。記得第一次和阿姨一起爬山，給我留下了深刻的印象。
一大早，我就和阿姨一起上路了。
在山腳下，我抬頭看著(zhù)山�！斑@山真高！”我有些懷疑自己能否爬到山頂。因為臉，我什么都沒(méi)說(shuō)。深吸一口氣后，我開(kāi)始爬山。
剛開(kāi)始覺(jué)得挺輕松的，三步兩步就上了臺階。爬了很久，大概是因為我剛才用力過(guò)猛，體力開(kāi)始有些疲憊，腳步漸漸慢了下來(lái)。我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。我不想爬，就坐在地上休息。這就是那個(gè)惡狠狠地說(shuō)：“繼續爬！”
我不得不繼續攀登。沒(méi)多久，我就大汗淋漓了。我累了。崎嶇的山路讓我更加喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，我已經(jīng)爬到了山腰。站在山腰上，我低頭看著(zhù)山腳下，風(fēng)景優(yōu)美，涼風(fēng)習習。感覺(jué)很好！我心想：“在山腰看家鄉真美，在山頂看不是更美嗎？”突然，我覺(jué)得我所有的疲勞都消失了！喝完最后一瓶水，我和阿姨繼續爬山。
我累了，崎嶇的山路讓我喘不過(guò)氣來(lái)，但我還是咬著(zhù)牙爬上了山腰。站在山腰上，我低頭看著(zhù)山腳下，風(fēng)景優(yōu)美，涼風(fēng)習習。感覺(jué)很好！我心想：“這位站在山腰上，看著(zhù)家鄉的風(fēng)景。太美了。如果你站在山頂上，豈不是更美？”突然，我覺(jué)得我所有的疲勞都消失了！我喝完最后一瓶水，和阿姨繼續爬山。
到達山頂向下看，景色真的比在山腰上看到的更美！這時(shí)，姨媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子們，記住，我們是通過(guò)不懈的努力才能到達山頂的。登山不止步于艱辛，但會(huì )到達高山�！卑⒁痰脑�(huà)讓我深思熟慮，講道理。
爬山的經(jīng)歷讓我難忘。阿姨留下的不僅僅是幾句話(huà)，更是打開(kāi)我成長(cháng)大門(mén)的一把鑰匙。"登山不止步于艱難險阻，它一定會(huì )到達高山."我會(huì )記在心里的！
啟示的作文700字 篇44
我記得那是五年級的第二學(xué)期。我很不開(kāi)心，因為我考試沒(méi)考好。周五回家的時(shí)候，我甚至很郁悶，很無(wú)聊。于是我一個(gè)人走出家門(mén)，想出去走走。
走在路上，被一只小蜘蛛吸引住了。它在那里織網(wǎng)！我想：這么小的蜘蛛能織網(wǎng)嗎？還不如早點(diǎn)放棄。我仔細一看，蜘蛛一直在爬，身后拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的絲。它爬的很慢，好像動(dòng)作也不是很熟練。所以織了幾圈后，絲斷了。當它向前爬了幾步，發(fā)現絲斷了，它又回來(lái)織，但幾次絲又斷了，它只好回來(lái)重新連接。就這樣，絲綢好像是故意對著(zhù)它的，還得破幾次。每次都是爬過(guò)去再回來(lái)，但事實(shí)就是這樣，最后只用幾圈就織出了一張小網(wǎng)。
不到半個(gè)小時(shí)，他的網(wǎng)就快織好了，可惜的是，一陣風(fēng)吹來(lái)，把它織在角落的網(wǎng)給吹了。它懸在空中。我很想告訴它，不要浪費精力，什么時(shí)候能織網(wǎng)？但沒(méi)想到，沒(méi)多久蜘蛛又開(kāi)始在角落里干活了。這次它的動(dòng)作熟練多了，速度也快多了。很快就織了三遍，可惜它的網(wǎng)又被風(fēng)吹了。然后被暴力扔到地上。
我想，這一次，小蜘蛛肯定是沒(méi)有心思再編織了，但是接下來(lái)的情況又讓我大吃一驚。它興沖沖地出現了，又爬上了墻角，但是風(fēng)越來(lái)越大。我該怎么辦？我不能讓小蜘蛛再失敗了。我想到了一個(gè)辦法。我找到一塊木板，站在角落里�，F在，蜘蛛可以安心織網(wǎng)了�？此�，那里，來(lái)回爬行，后面的絲使勁拉，大概40分鐘，它的網(wǎng)終于織好了。多難��！
看著(zhù)小蜘蛛一次又一次的失敗，一次又一次的爬起來(lái)，我好像突然明白了什么，心里好受多了。
是的，哪怕是一只小蜘蛛，也能耐心地一次次面對失敗，能毫不退縮地面對失敗，成功。為什么我們做不到？我相信，只要我們像那只小蜘蛛一樣，不怕困難，不怕失敗，就一定會(huì )成功。因為我們比蜘蛛強多了不是嗎？
啟示的作文700字 篇45
有一天，兔子媽媽上下三只兔子，其中一只很丑，它的名字叫娜娜，最漂亮的兩只兔子是貝貝和晶晶。貝貝和晶晶每次都愛(ài)欺負娜娜。
有一次，電視上說(shuō)：“今天是選美比賽，不管你是丑還是美，都可以來(lái)參加。想報名的話(huà)，打13789003712。歡迎參與�！蹦饶嚷�(tīng)到這個(gè)消息，高興極了，立刻打來(lái)電話(huà)，讓克莉絲汀阿姨給她登記名字。然后開(kāi)始化妝。不過(guò)娜娜沒(méi)想到她的搭檔貝貝和晶晶也參加了比賽。娜娜化了妝，走出房間，來(lái)到比賽場(chǎng)地的馬路上。這時(shí)，她看到蛇在欺負小松鼠，準備吃了。娜娜立刻跑到旁邊的池子里，拿起一根小木棍，又跑到蛇身邊，用木棍使勁敲蛇的頭。小松鼠終于得救了。他趕緊鞠了一躬，感激地說(shuō)：“謝謝你，小白兔。要不是你，我早就吃了。你真是個(gè)好動(dòng)物。別人看到我身邊有蛇，馬上就走了，你卻不怕，救了我。真的謝謝你�！蓖米右宦�(tīng)，笑著(zhù)說(shuō)：“不客氣！我應該這樣做�！蓖米诱f(shuō)完，看了看表，說(shuō)：“我先走了。已經(jīng)來(lái)不及等選美了。再見(jiàn)！”小松鼠說(shuō)：“等等�！庇谑切∷墒蟠悼谏�，小松鼠來(lái)了。小松鼠命令道：“伙計們，白兔姐姐救了我。我們要還，送去選美�！薄笆堑�，”伙伴們異口同聲地說(shuō)。然后，小白兔妹妹以最快的速度被送到了比賽現場(chǎng)。然后，白兔對松鼠說(shuō)謝謝。然后來(lái)到講臺上說(shuō)；對不起，我遲到了。于是彩盤(pán)讓小白兔結束表演，開(kāi)始宣布冠軍、亞軍、季軍�？兹甘莵嗆�，小貓貝貝是季軍，娜娜是冠軍。裁判宣布的時(shí)候，大家都很驚訝。娜娜怎么可能是冠軍？下面的觀(guān)眾紛紛發(fā)言。原來(lái)小白兔救了路上的小松鼠�，F在，大家都明白，選美，不管漂亮不漂亮，都可能是冠軍。
啟示的作文700字 篇46
大家一定聽(tīng)過(guò)守株待兔的故事，但它有個(gè)兄弟叫“守株待涼，看看華君武先生畫(huà)的《植樹(shù)與乘涼》中的那個(gè)人不就是在就是“守株待涼”嗎。
畫(huà)面的內容是這樣的：植樹(shù)人拿著(zhù)水壺回來(lái)，要給小樹(shù)澆水，看見(jiàn)一個(gè)人靠著(zhù)剛栽的小樹(shù)，悠哉悠哉地坐著(zhù)，吃驚地問(wèn)：“你在干什么？”那個(gè)人只輕松的說(shuō)了一句話(huà)：“等著(zhù)乘涼�！�
看完了這幅漫畫(huà)你是不是很想笑？笑過(guò)后，細細回味，發(fā)現笑聲里還帶著(zhù)一種澀澀的味道。要想“綠樹(shù)成陰”，靠空想，靠等待，就能行嗎？沒(méi)有天上掉餡餅的事，想獲得豐碩的果實(shí)，難道不需要付出實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)嗎？
在生活中這種不愿付出努力，只想坐享其成的人還不少呢。比如許多學(xué)生都說(shuō)：“我要考上清華大學(xué)，北京大學(xué)，我要去外國留學(xué)可是一說(shuō)學(xué)習就叫苦叫累，常常上課睡覺(jué)，半夜玩游戲，上課老遲到這怎能考上名牌大學(xué)呢！別說(shuō)小孩子，有的成年人也是如此。有的大人常會(huì )說(shuō)：“我要當企業(yè)大老板，我一年要掙50萬(wàn)元。其實(shí)他們能偷懶就偷懶，能坐著(zhù)絕不站著(zhù)，能躺著(zhù)絕不坐著(zhù)這些人的夢(mèng)想永遠只是“紙上談兵”，這些人的夢(mèng)想只是晚上，睡覺(jué)的時(shí)候想一想就算了，第二天早晨起來(lái)照樣混日子。他們的想法最終僅僅是夢(mèng)而已�？障爰易⒍ㄊ鞘≌�，不是因為他缺乏智慧；不是因為他缺乏能力；也不是缺乏運氣，而是因為他缺乏嘗試改變的決心和動(dòng)手實(shí)踐的能力，如果你以前是一個(gè)“空想家”，不要緊，你現在改變還來(lái)得及，只要努力去做，不怕吃苦，不懼艱辛，以后你的人生就會(huì )綠樹(shù)成陰。我們這個(gè)社會(huì )需要的是腳踏實(shí)地的人，坐享其成的空想家”，只能被別人當成笑話(huà)罷了。
看完了《植樹(shù)與乘涼》這幅漫畫(huà)，我下定決心要踏實(shí)努力，不斷進(jìn)取，讓自己長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，為社會(huì )留下一片綠蔭。
啟示的作文700字 篇47
今天在語(yǔ)文課上，我從書(shū)中看見(jiàn)了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)，它給我帶來(lái)的感觸非常深，因為它批判了一群對社會(huì )公德視而不見(jiàn)的人。
圖中，在一個(gè)異常寒冷的冬天，四個(gè)衣著(zhù)華麗的人正恬不知恥地站在“母子上車(chē)處”牌子旁候車(chē)，而真正需要幫助的一對母子卻被他們擠出了上車(chē)處。他們?yōu)槭裁磿?huì )做出這樣的事來(lái)?是“母子上車(chē)處”寫(xiě)得不夠清楚嗎?還是這些人不識字?不是的!你看第一個(gè)人，他身披厚厚的棉大衣，雙手插在衣兜里，兩眼冷漠地注視著(zhù)前方;第二個(gè)人頭戴大蓋帽，漫不經(jīng)心地看著(zhù)著(zhù)腳下，看上去像是一個(gè)退伍軍人;第三個(gè)人腳穿錚亮的厚皮靴，兩目微睜，鼻子上架著(zhù)一副金絲框邊圓眼鏡，說(shuō)不定還是一個(gè)學(xué)識淵博的知識分子呢!第四個(gè)人嘴戴大口罩，站得筆直，一看便知他是一個(gè)經(jīng)驗豐富的醫生。他們看上去似乎都是接受過(guò)良好的教育，但為什么他們卻對真正需要幫助的人視而不見(jiàn)呢?因為他們都是為了一己私利而不顧社會(huì )公德的人!可是他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)別人的心情嗎?從來(lái)沒(méi)有換位思考過(guò)如果自己是對方現在該怎么辦嗎?
其實(shí)在我們的生活中，何嘗不曾出現過(guò)這些對社會(huì )公德視而不見(jiàn)之人!綠草地上，不少人毫不理會(huì )愛(ài)護小草的告示，隨意在草坪上奔跑，打鬧，將新長(cháng)出的嫩芽踩倒;在醫院里，在電梯里，“禁止吸煙”的標語(yǔ)比比皆是，但仍然有人熟視無(wú)睹叼著(zhù)煙吞云吐霧，殊不知在密閉的空間里煙霧難以消散，給吸二手煙的人造成巨大的身體傷害。我們不能只靠貼宣傳標語(yǔ)，我們應該在現實(shí)生活中以身作則。
不識字的文盲不可恥，可是明明有文化的假文盲無(wú)疑是可恥的。我們生活在一個(gè)現代社會(huì )中，不能做一個(gè)對社會(huì )公德視而不見(jiàn)的人，要做一個(gè)講文明有素質(zhì)的中國人，這樣我們的未來(lái)才會(huì )越來(lái)越好。
啟示的作文700字 篇48
我在書(shū)上看到了一幅華君武的漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)雖然看似簡(jiǎn)單，卻極具諷刺性，讓人不禁陷入沉思。
漫畫(huà)有一位青年男子，擼著(zhù)袖子，他用鐵锨辛苦的把樹(shù)給種到了土里，正準備給樹(shù)澆水時(shí)，發(fā)現一位戴眼鏡的人雙手抱膝靠在小樹(shù)上。小樹(shù)才剛剛種下去，卻被這位戴眼鏡先生得倚靠下，小樹(shù)都彎了腰，小樹(shù)頂著(zhù)彎彎的腰，像80歲的老奶奶，小樹(shù)好像萬(wàn)分憤怒的說(shuō)：“你快起來(lái)吧，我挺直的腰被你壓變形啦!有可能這輩子都還原型了。你可真過(guò)分呀!”右手拿著(zhù)水壺的一位青年男子滿(mǎn)臉疑問(wèn)的說(shuō)：“你干什么?”帶著(zhù)眼鏡的男子一副理直氣壯的樣子說(shuō)：“等著(zhù)乘涼�！�
這部漫畫(huà)中你是覺(jué)得哭笑不得呢?還是令你沉思呢?我們千萬(wàn)不要像那一位戴眼鏡的先生，不靠自己的雙手創(chuàng )造出美好幸福，是永遠都體會(huì )不到勞動(dòng)的快樂(lè )，你想啊，這位青年男子把這個(gè)樹(shù)種到了土里有可能幾年過(guò)去就變成蒼天大樹(shù)，那是得有多少的滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感呀!這種懶惰，不靠雙手想得到幸福的人，像這種不勞而獲，坐享其成人可真令人討厭。
在現實(shí)生活中也有這樣不勞而獲，坐享其成的人。例如，老師讓我們寫(xiě)試卷，但是第二天會(huì )發(fā)答案，讓我們把錯誤的答案給改了，有的人，就耍了一點(diǎn)小聰明，不寫(xiě)試卷，到了第二天發(fā)答案，直接抄上去。還有的人每天都說(shuō)我一定要考100分，考上一個(gè)好大學(xué)，可是事實(shí)他并沒(méi)有付出努力，每天只是悠閑自得的睡在床上玩著(zhù)手機。只有堅持努力的人，才能實(shí)現自己的理想。
俗話(huà)說(shuō)得好：“一分耕耘一分收獲”�！爸灰约簞�(dòng)手，豐衣足食”。我們不能一心想著(zhù)靠別人的勞動(dòng)，不勞而獲，坐享其成。
啟示的作文700字 篇49
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，年近末尾，火車(chē)站里人來(lái)人往。刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，向人們襲來(lái)。一位衣著(zhù)單薄的母親緊緊地抱住自己的孩子。
火車(chē)站設有一處“母子上車(chē)處”。這位母親頂著(zhù)寒風(fēng)，顫抖著(zhù)身子踉踉蹌蹌地走向“母子上車(chē)處”�？墒�，“母子上車(chē)處”早己人滿(mǎn)為患。而這些人并不是一對對母子，而是四個(gè)男人。這位母親望了這四個(gè)男人一眼，面露無(wú)奈。
這是華君武爺爺所繪的一幅漫畫(huà)。我對這幅漫畫(huà)上的四個(gè)男人所做行為十分不理解。第一位男人略顯肥胖，應該是一位家財萬(wàn)貫的大老板，第二位男人，身材魁梧，之人戴軍帽，身穿軍大衣，應該是一位軍人。第三位男人身材矮小，戴著(zhù)一副金絲眼鏡，應該是一位學(xué)識淵博的學(xué)者。第四位男人身材高大，戴著(zhù)一個(gè)口罩，應該是一位醫生。這四個(gè)男人在社會(huì )上也是體面的人物，卻對“母子上車(chē)處”這個(gè)牌子，這對在寒風(fēng)中的母子以及社會(huì )公德視而不見(jiàn)，仿佛是四尊一動(dòng)不動(dòng)的石像。他們明明都是文化人，卻裝作是文盲來(lái)讓自己更快上車(chē)。
生活中，也有這樣的“假文盲”比如前幾個(gè)月，我和媽媽去鼓山玩。在坐公交車(chē)時(shí)，公交車(chē)專(zhuān)有的“老弱病殘專(zhuān)座”都被坐滿(mǎn)了。而坐在“老弱病殘”專(zhuān)座的不是老人，孕婦，殘疾人，而是一位位身強力壯的年輕人!
“母子上車(chē)處”的四位男人和坐在“老弱病殘”專(zhuān)座上的一位位年輕人真的是文盲嗎?對，他們是“愛(ài)心盲”是“公德盲”，是可笑的“假文盲”!同學(xué)們，文盲并不可恥，可恥的是裝作是文盲的“公德盲”和“愛(ài)心盲”!
啟示的作文700字 篇50
一天，我們班開(kāi)展了夾彈珠的游戲，那件事也告訴我了一個(gè)道理。
鄭老師給每個(gè)四人小組發(fā)了八顆彈珠、筷子、一個(gè)裝有水的杯子和一個(gè)空杯子。四人小組每人夾兩個(gè)彈珠，按小組定的順序夾。游戲開(kāi)始了！我是第一個(gè)夾的。我拿起筷子時(shí)，心怦怦亂跳了起來(lái)。我的手在顫抖，我知道，這是“緊張”蟲(chóng)在作怪。我提醒自己，鎮定下來(lái)！我?jiàn)A住了第一顆彈珠，準備夾起來(lái)。這時(shí)，本以為小組成員會(huì )來(lái)嘲笑我，但不是，他們都安靜地盯著(zhù)我手中的彈珠，連一根針掉在地上的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)。調皮的彈珠在杯子中和我展開(kāi)了“激戰”。我?jiàn)A住它，它滾走，這樣重演了兩遍后，我的心靜下來(lái)，眼珠子一轉，心中生一條妙計，我將彈珠推到杯壁，減小了它活動(dòng)的范圍，再一夾，夾上來(lái)了！我快速將這一顆彈珠夾到另一個(gè)杯子里，再用同樣的方法將第二顆彈珠成功夾到了另一個(gè)杯子里。該讓小施來(lái)夾了。我們要將傳遞的時(shí)間減短，才有可能獲勝。小童、我、老吳，都不約而同的為組貢獻了自己的力量，都拿一樣東西傳給小施。小施也早已準備好了，開(kāi)始他的彈珠之旅。在這些時(shí)候，我們組其他人一言不發(fā)，其他組則有一番喧鬧。第三組的小范一直說(shuō)：“太慢了，快點(diǎn)！”結果他自己卻將杯子倒翻了，彈珠滾落一地。第七組的`小潘在為自己組加著(zhù)油，可輪到他時(shí)卻一無(wú)所獲。心靜下來(lái)，遇事都能做好，我們組就不給組員壓力，讓他們按自己的正常水平發(fā)揮，最終，得了第二名，全組僅用37秒將彈珠夾完了。
“遇事心靜能做好�！边@句話(huà)現在深深地刻在了我的腦子里，夾彈珠的事我也不會(huì )忘記。
啟示的作文700字 篇51
大家都看過(guò)漫畫(huà)吧，漫畫(huà)分很多種可以反映社會(huì )現象，可以諷刺或贊揚什么，還可以引發(fā)笑。的漫畫(huà)家華君武畫(huà)過(guò)的一幅漫畫(huà)《假文盲》，深刻的揭露了那些沒(méi)有社會(huì )公德，只圖自己方便的人。
在一個(gè)列車(chē)的候車(chē)室里，一個(gè)頭戴頭巾的婦女抱著(zhù)她的孩子，在候車(chē)室里找了很久，累得滿(mǎn)頭大汗，好不容易找到了寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處的等候區，可這里早已有四個(gè)年輕力壯的男人站在這里，她只好抱著(zhù)孩子站在一旁的角落里靜靜地等車(chē)。
在這幅漫畫(huà)里，那四個(gè)站在母子上車(chē)處的四個(gè)年輕力壯的男人，是肚子里面沒(méi)有墨水的文盲嗎?他們是不識字的人嗎?不，不是，他們是假文盲!站在第二個(gè)的男人，他穿著(zhù)大棉衣，戴著(zhù)雷鋒帽，一看就是受過(guò)教育的人。他直挺挺的站在那里，閉著(zhù)眼睛，仿佛一副不是我不識字，而是我沒(méi)有看見(jiàn)那塊牌子的模樣。這四個(gè)男人眼睜睜的看著(zhù)一對母子站在自己旁邊的角落里。他們不是不識字，而是連最起碼的同情心和社會(huì )公德心都沒(méi)有的假文盲。
在我們身邊也有許多像這樣的假文盲。比如說(shuō)公園草地上立著(zhù)請勿踩踏草坪的牌子，可還是有人照樣在草坪上放風(fēng)箏踢足球;圖書(shū)館墻上掛著(zhù)請勿大聲喧嘩的牌子，可還是有人假裝沒(méi)有看見(jiàn)，還和身邊的同伴高談闊論，不但影響了圖書(shū)館環(huán)境，還影響了別人看書(shū);路邊立著(zhù)不要亂扔垃圾的牌子，可還是有人選擇視而不見(jiàn)，把擦完嘴的衛生紙和零食包裝袋隨手扔在地上;在公共場(chǎng)所放著(zhù)請勿吸煙的牌子，可還是有人吞云吐霧……這些人都是我們身邊缺乏社會(huì )公德的假文盲!
通過(guò)這個(gè)漫畫(huà)我想告訴大家，我們每一個(gè)人都要爭做文明人，制止假文盲的行為。知識上的文盲固然可怕，但道德上的文盲更讓人心寒，希望漫畫(huà)中的那一幕不要再在我們身邊發(fā)生。
啟示的作文700字 篇52
這是一個(gè)正值種樹(shù)的季節，一位叔叔在路邊種了一棵小樹(shù)苗，正準備給小樹(shù)澆水，卻看見(jiàn)一個(gè)人倚靠在小樹(shù)苗旁，把小樹(shù)都給靠彎了，他又生氣又奇怪，便問(wèn)：“你在干什么？”那個(gè)人扭過(guò)頭，一副漫不經(jīng)心的樣子說(shuō)：“等著(zhù)乘涼�！�
看著(zhù)這幅漫畫(huà)，我真是又生氣又好笑。你看看這個(gè)人，不給小樹(shù)施肥，不給小樹(shù)澆水，就想等著(zhù)享受陰涼，都像他這樣小樹(shù)能長(cháng)大嗎？不付出就想獲得回報，用“不勞而獲”、“坐享其成”形容他不正合適嗎？咦，我總感覺(jué)這個(gè)人有些眼熟，這是為什么呢？原來(lái)，這種人在我的日常生活中大有人在呀！
記得有一次，班級進(jìn)行大掃除，大部分同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下干勁兒十足，把教室打掃得窗明幾凈、清爽舒適。雖然大家的臉上掛著(zhù)汗珠，但是都露出了舒心的笑容。用勞動(dòng)換來(lái)在美好環(huán)境中學(xué)習，怎能不開(kāi)心？可偏偏有幾個(gè)人借著(zhù)打掃衛生區的名義在操場(chǎng)上瘋玩，遲遲不肯上樓，直到玩得滿(mǎn)頭大汗才回教室�；氐浇淌�，他們欣賞著(zhù)大家的杰作，似乎也有屬于他們的功勞。結果可想而知，老師嚴厲地批評了他們：“如果都像你們這樣，我們有這么舒適的學(xué)習環(huán)境嗎？”說(shuō)得那幾位同學(xué)慚愧地低下了頭。
我又想起了《守株待兔》的故事。一位農民伯伯在田里勞動(dòng)，突然，有一只兔子在奔跑中迷失方向，一頭撞死在他田邊的樹(shù)樁上。當天他美美地飽餐了一頓，從此便不再種地，一天到晚守著(zhù)那棵神奇的樹(shù)樁，等著(zhù)再有一只兔子撞上去，可是奇跡怎么會(huì )再次出現呢？結果他的田里長(cháng)滿(mǎn)了雜草，莊稼顆粒無(wú)收，只能餓著(zhù)肚子過(guò)冬了。
唉，夢(mèng)想不勞而獲的人終將一無(wú)所有！
啟示的作文700字 篇53
象棋總是充滿(mǎn)魅力和變數，但也因此令人著(zhù)迷。這幾日氣溫突降，我又冷又瞌睡的現狀沒(méi)有改變，西安今天的溫度是13度，所以寒冷的精魂只在指尖，我捻了下手邊的書(shū)角，這東西看書(shū)才有膽氣，下象棋也一樣，如果棋逢對手，就更是不覺(jué)得時(shí)間的?
病痛和其他的煩惱，只是有了求勝心，總有一招不順，滿(mǎn)盤(pán)皆輸的尷尬，早上看了幾十分鐘的書(shū)，頭低得脖子很痛，胸口不知是窩著(zhù)看些什么，弊弊的，出氣都有些不暢的樣子。下板走了許久，靠著(zhù)墻碰背部，有些許的輕松，就由看棋到幫別人下，處于下風(fēng)的殘局，當然是輸了。站起來(lái)，慢慢走到監室門(mén)口，看到那雪松下的菜，內心束縛的一股氣就給出沖，碰那冰涼的刑室的門(mén)。似有所悟，為什么總是參與到那么多的殘局當中，似圖力挽狂瀾，只是心里失敗的準備沒(méi)有，就如斗敗的狗，獨自噬傷。
院子里那郁郁的芭蕉葉子和包根一起被取掉了，那地方的亂枝就不見(jiàn)了，一堆潮濕的土上面，覆蓋著(zhù)白色的塑料紙，底下是明艷的生命，我想，假如這樣膠著(zhù)的訴訟，這樣的生命，我能夠看得見(jiàn)破土而出的那一天，現在的冰寒，只是讓他的根基更牢靠。
總想否認眼前發(fā)生的事情，即便事實(shí)，想著(zhù)法兒減輕心理上的痛苦和焦慮，有時(shí)醒來(lái)，知道否認并不能改變現實(shí)，只能使內心陷入更深的危險之中，這又何必呢?在什么狀況下，都要找到一個(gè)相信的對象，危機狀況下，可能無(wú)法抗衡，這時(shí)信仰就是生命的支撐，神就會(huì )起作用，真起來(lái)，當我發(fā)現無(wú)論如何的努力，無(wú)論如何干什么都以失敗告終時(shí)，精神支柱速度瓦解，斗志自然喪失。
啟示的作文700字 篇54
有這么一幅漫畫(huà)：一位父親沉迷于手機，連腦袋幾乎都要鉆進(jìn)手機里去了。他的女兒在他身后拉著(zhù)他的衣服哭喊著(zhù)：“爸爸，你不能不管我啊!”可這個(gè)爸爸似乎什么都聽(tīng)不見(jiàn)，任憑女兒叫呀鬧呀拽呀，不耐煩地揮舞著(zhù)雙手，就是不肯離開(kāi)手機。
這幅漫畫(huà)深深地震撼了我，這是一個(gè)非常普遍的社會(huì )現象，手機作為現代化的高科技產(chǎn)品，已經(jīng)深入人們的生活�，F在的手機不僅僅是通訊這么簡(jiǎn)單，它還能購物、交友、游戲……功能越來(lái)越多，越來(lái)越強大，強大到人們越來(lái)越離不開(kāi)它。甚至走在路上也經(jīng)�？匆�(jiàn)一些人邊走邊看手機，根本不管周?chē)?chē)來(lái)車(chē)往，會(huì )不會(huì )造成安全問(wèn)題。人們就像是中了魔咒，拿起手機就欲罷不能。
我的爸爸也是手機、電腦一族，曾經(jīng)我就對爸爸提出強烈的抗議：“爸爸，電腦手機才是您的女兒。您天天陪它們，都不陪我玩!”可是我的抗議收效甚微，手機的魅力果然比我大，爸爸依舊被電腦手機占領(lǐng)。我看爸爸反正沒(méi)精力管我，做作業(yè)時(shí)就偷看小說(shuō)，錯誤率也越來(lái)越高……
直到有一次，我考試徹底考砸后，爸爸意識到問(wèn)題的嚴重性。家庭教育是培養孩子的重要組成部分，成長(cháng)離不開(kāi)父母的陪伴，我慶幸有一對明智的父母�，F在，我在學(xué)習上碰到困難，爸爸一定會(huì )耐心地講解;我做作業(yè)或練琴，媽媽一定陪在身邊，要么看書(shū)，要么織毛衣。雖然現在學(xué)習競爭非常激烈，但在他們的陪伴、鼓勵下，我覺(jué)得學(xué)習是一件非�？鞓�(lè )的事，每天都充滿(mǎn)新的挑戰!
沒(méi)有哪個(gè)做父母的不希望孩子優(yōu)秀，為了我們的成長(cháng)，我呼吁：爸爸媽媽們，請放下手機吧，未來(lái)的道路很漫長(cháng)，我們需要你們的陪伴，請陪伴我們踏上征程!
啟示的作文700字 篇55
有句俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯，時(shí)間寶貴，是用金錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的。我四年級的時(shí)候就有一件事的教訓令我終身難忘。四年級的一天，我放學(xué)回家，放下書(shū)包，正要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽急匆匆的從家門(mén)闖入，又闖進(jìn)我的房間，把我嚇了一跳。
媽媽急切地說(shuō)：“我今天要去同事的酒宴，你爸爸今天有飯局，要很晚回來(lái)，你一個(gè)人在家寫(xiě)好作業(yè)，自己吃飯，我也可能很晚回來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)，大喜過(guò)望，我興奮地想：“爸爸、媽媽都很晚回來(lái)，我可以任意的玩了！我不管有沒(méi)有作業(yè)，我還是慢吞吞的吃晚飯，爛了一個(gè)小時(shí)的電視，吃了半小時(shí)的零食，不經(jīng)意的看了看鐘都九點(diǎn)了才不情愿的寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)的作業(yè)，又玩玩桌面上的公仔，又玩玩床上的被子……
時(shí)間就這樣一下子就過(guò)了，到十一點(diǎn)了，才發(fā)現還有很多作業(yè)，我急忙做起作業(yè)，我寫(xiě)得手都疼了，可就是完不成作業(yè)，時(shí)間“滴答”，“滴答”……的過(guò)去了，這時(shí)候，媽媽回來(lái)了，看我還不睡覺(jué)，看看我的桌面又看看床上亂七八糟，媽媽八九成知道我干什么“壞事”了。終于，到了十二點(diǎn)鐘，我好不容易做完了作業(yè)，媽媽坐在我身旁說(shuō)：“你看你，大人一不在就不自覺(jué)，我告訴你已經(jīng)俗語(yǔ)，只要你記住了，保證你天天睡好覺(jué)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我的頭不由自主地低了下來(lái)。慚愧的心想：我一定要記住媽媽的話(huà)！
到今天，我依然記得媽媽的話(huà)，用實(shí)際行動(dòng)，果然，我現在一點(diǎn)時(shí)間都不耽誤，剩下的時(shí)間我用來(lái)復習。媽媽說(shuō)得沒(méi)錯真是“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”��！
啟示的作文700字 篇56
生活在科技日新月異的時(shí)代，人們彷佛都被栓上了發(fā)條似的，上班族被公事鎖在辦公室，學(xué)生被課業(yè)鎖在補習班，每天都被“壓力”壓得喘不過(guò)氣來(lái)，綠意盎然的心靈也逐漸枯萎，生活變得越來(lái)越枯燥乏味。當你感到身心俱疲時(shí)，不如好好放松一下身心，為自己釀制一碗“生活精力湯”吧！
“音符蘑菇”，是這碗“生活精力湯”中的主角。當你累的時(shí)候，不妨聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、唱唱歌，隨著(zhù)美妙的旋律拋開(kāi)煩憂(yōu)吧！“拋開(kāi)憂(yōu)郁，忘掉那不如意；走出戶(hù)外，讓我們看云去……”按下播放鍵，可愛(ài)的音樂(lè )精靈便從喇叭中鉆了出來(lái)，輕快的在我的心尖上跳起優(yōu)雅的華爾滋，為我滌去心中的污點(diǎn)，帶來(lái)了活力的泉源，滋潤了干涸、貧瘠的心田。隨著(zhù)音樂(lè )的旋律，舞動(dòng)身體，有時(shí)，我是孤傲的老鷹，在山巔等待一陣疾風(fēng)；有時(shí)，我是優(yōu)游的魚(yú)兒，逍遙的在水中嬉戲。��！在你疲累時(shí)，暢飲一碗生活精力湯，享受音符的滋潤，好不痛快！
“書(shū)本胡蘿卜”也是“生活精力湯”中不可少的食材！當你累的時(shí)候，不妨拿起書(shū)本來(lái)，進(jìn)行一趟趟新奇有趣的旅程吧！有時(shí)，看看報章雜志，關(guān)注一些社會(huì )上、國際上的大小事；有時(shí)，看看小說(shuō)或故事書(shū)，進(jìn)入高潮迭起、極具張力的情節中，與故事中的角色一同喜怒哀樂(lè )，拋開(kāi)現實(shí)世界的憂(yōu)愁與煩惱；有時(shí)，看看漫畫(huà)書(shū)或笑話(huà)集，“哈哈哈！”大聲的把疲累笑出來(lái)，盡情享受幽默及快樂(lè )。
匆匆，常使人們亂了腳步，迷失方向；讓我們放慢腳步、放慢節奏，以八分音符的速度來(lái)過(guò)十六分音符的生活，為生銹的心靈上一點(diǎn)除銹劑及潤滑油。別忘了，當你累的時(shí)候，不妨讓我們一同為自己釀制一碗“生活的精力湯”吧！
啟示的作文700字 篇57
有一天，兔子媽媽上下三只兔子，其中一只很丑，它的名字叫娜娜，最漂亮的兩只兔子是貝貝和晶晶。貝貝和晶晶每次都愛(ài)欺負娜娜。
有一次，電視上說(shuō)：“今天是選美比賽，不管你是丑還是美，都可以來(lái)參加。想報名的話(huà)，打13789003712。歡迎參與�！蹦饶嚷�(tīng)到這個(gè)消息，高興極了，立刻打來(lái)電話(huà)，讓克莉絲汀阿姨給她登記名字。然后開(kāi)始化妝。不過(guò)娜娜沒(méi)想到她的搭檔貝貝和晶晶也參加了比賽。娜娜化了妝，走出房間，來(lái)到比賽場(chǎng)地的馬路上。這時(shí)，她看到蛇在欺負小松鼠，準備吃了。娜娜立刻跑到旁邊的池子里，拿起一根小木棍，又跑到蛇身邊，用木棍使勁敲蛇的頭。小松鼠終于得救了。他趕緊鞠了一躬，感激地說(shuō)：“謝謝你，小白兔。要不是你，我早就吃了。你真是個(gè)好動(dòng)物。別人看到我身邊有蛇，馬上就走了，你卻不怕，救了我。真的謝謝你�！蓖米右宦�(tīng)，笑著(zhù)說(shuō)：“不客氣！我應該這樣做�！蓖米诱f(shuō)完，看了看表，說(shuō)：“我先走了。已經(jīng)來(lái)不及等選美了。再見(jiàn)！”小松鼠說(shuō)：“等等�！庇谑切∷墒蟠悼谏�，小松鼠來(lái)了。小松鼠命令道：“伙計們，白兔姐姐救了我。我們要還，送去選美�！薄笆堑�，”伙伴們異口同聲地說(shuō)。然后，小白兔妹妹以最快的速度被送到了比賽現場(chǎng)。然后，白兔對松鼠說(shuō)謝謝。然后來(lái)到講臺上說(shuō)；對不起，我遲到了。于是彩盤(pán)讓小白兔結束表演，開(kāi)始宣布冠軍、亞軍、季軍。
孔雀是亞軍，小貓貝貝是季軍，娜娜是冠軍。裁判宣布的時(shí)候，大家都很驚訝。娜娜怎么可能是冠軍？下面的觀(guān)眾紛紛發(fā)言。原來(lái)小白兔救了路上的小松鼠�，F在，大家都明白，選美，不管漂亮不漂亮，都可能是冠軍。
啟示的作文700字 篇58
有一天，兔子媽媽上下三只兔子，其中一只很丑，它的名字叫娜娜，最漂亮的兩只兔子是貝貝和晶晶。貝貝和晶晶每次都愛(ài)欺負娜娜。
有一次，電視上說(shuō)：“今天是選美比賽，不管你是丑還是美，都可以來(lái)參加。想報名的話(huà)，打13789003712。歡迎參與�！蹦饶嚷�(tīng)到這個(gè)消息，高興極了，立刻打來(lái)電話(huà)，讓克莉絲汀阿姨給她登記名字。然后開(kāi)始化妝。不過(guò)娜娜沒(méi)想到她的搭檔貝貝和晶晶也參加了比賽。娜娜化了妝，走出房間，來(lái)到比賽場(chǎng)地的馬路上。這時(shí)，她看到蛇在欺負小松鼠，準備吃了。娜娜立刻跑到旁邊的池子里，拿起一根小木棍，又跑到蛇身邊，用木棍使勁敲蛇的頭。小松鼠終于得救了。
他趕緊鞠了一躬，感激地說(shuō)：“謝謝你，小白兔。要不是你，我早就吃了。你真是個(gè)好動(dòng)物。別人看到我身邊有蛇，馬上就走了，你卻不怕，救了我。真的謝謝你�！蓖米右宦�(tīng)，笑著(zhù)說(shuō)：“不客氣！我應該這樣做�！蓖米诱f(shuō)完，看了看表，說(shuō)：“我先走了。已經(jīng)來(lái)不及等選美了。再見(jiàn)！”小松鼠說(shuō)：“等等�！庇谑切∷墒蟠悼谏�，小松鼠來(lái)了。小松鼠命令道：“伙計們，白兔姐姐救了我。我們要還，送去選美�！薄笆堑�，”伙伴們異口同聲地說(shuō)。然后，小白兔妹妹以最快的速度被送到了比賽現場(chǎng)。然后，白兔對松鼠說(shuō)謝謝。然后來(lái)到講臺上說(shuō)；對不起，我遲到了。于是彩盤(pán)讓小白兔結束表演，開(kāi)始宣布冠軍、亞軍、季軍。
孔雀是亞軍，小貓貝貝是季軍，娜娜是冠軍。裁判宣布的時(shí)候，大家都很驚訝。娜娜怎么可能是冠軍？下面的觀(guān)眾紛紛發(fā)言。原來(lái)小白兔救了路上的小松鼠�，F在，大家都明白，選美，不管漂亮不漂亮，都可能是冠軍。
啟示的作文700字 篇59
從小學(xué)三年級開(kāi)始，我就喜歡下棋。
我父親教我如何下棋。當時(shí)只懂皮毛，還贏(yíng)了班里幾個(gè)選手。但我的最終目標是超越父親。
一天下午，我大膽地給父親下了“戰書(shū)”，父親心平氣和地接受了，于是就出發(fā)打仗了。我徑直跑在前面，給了父親一個(gè)“短炮”。我高興地想：“我爸肯定會(huì )用他的‘老風(fēng)格’:把馬挪到位置上，我就用車(chē)抄小道，牽他的馬的腳。就這樣，我父親的軍隊不知所措�！蔽以诖颉叭缫馑惚P(pán)”，我爸已經(jīng)出兵了，��！沒(méi)出去？一定有什么陰謀。我觀(guān)察了一下情況，心想：“現在沒(méi)有陷阱了，可以放心地沖進(jìn)爸爸的‘老窩’了�！蔽襾�(lái)到一個(gè)“空炮”，在父親的“老巢”里殺人，知道父親的車(chē)吃了我的兵，把注意力轉向了我的“營(yíng)地”�！笆裁�？士兵居然被吃了！”我氣得眉毛都豎了起來(lái)。我的車(chē)橫沖直撞，我報復了。然而，我守衛敵人陣地的槍被我最微不足道的大象吃掉了。
我氣得一下子讓車(chē)沖了上來(lái)，但我回頭想：“爸爸輸了這么多棋局為什么能吃了我的兵？”為什么在大局已定的情況下還是要損失兵力？也許，我渴望在不傷害一個(gè)士兵的情況下贏(yíng)得勝利�！蔽艺{整了一下心態(tài)，又給了父親一槍?zhuān)o他一個(gè)“將軍”。我父親要求士兵抵抗。我知道這是個(gè)陷阱，但為了大局，我讓泡泡掉進(jìn)陷阱，被士兵吃了。我爸就是喜歡我，讓帥吃我的槍。我把車(chē)開(kāi)到一個(gè)“將軍”那里，把失敗變成了勝利。
父親擦擦汗，咽了口唾沫，睜大了眼睛，仿佛不敢相信這是真的。
下棋，“輸了就有所得”。這就是這個(gè)游戲的啟示。
啟示的作文700字 篇60
《哈利·波特》這套書(shū)一共有7本，在寒假里我無(wú)意中發(fā)現了它們，較有興趣地讀了起來(lái)，一口氣把它們全讀完了。這本書(shū)主要講述了一個(gè)叫哈利·波特的小男孩在霍格沃茲魔法學(xué)校發(fā)生的一系列驚險、有趣的故事。
哈利是一個(gè)特殊的小男孩，他的父母親為了保護他而雙雙被伏地魔殺害，她的母親莉莉在臨死之前在哈利的頭上烙下了一個(gè)愛(ài)的烙印，以至于使得伏地魔半死不活地變成了一個(gè)游魂。他還是一位勇敢而又機智的小男孩，他多次與伏地魔和伏地魔的手下食死徒交戰，并且屢屢得勝，但這功勞不僅僅是哈利他一人的，要不是還有他的好朋友————赫敏、羅恩等人的幫助，他是死是活還說(shuō)不準呢！
讀完了《哈利·波特》這套書(shū)，我深有感觸。它讓我明白了“團結就是力量”的道理，在危機或困難來(lái)臨時(shí)，最有效的辦法便是團結一致、齊心協(xié)力了。所謂“團結一心，其利斷金”，如果大家在一起時(shí)都團結互助，還有什么事情是做不成的呢？但如果都不團結，對手便會(huì )乘虛而入，那就完蛋了。關(guān)于這類(lèi)事情我深有體會(huì )。還記得那是在五年級時(shí)發(fā)生的事情了，那個(gè)時(shí)候都流行踢足球，放學(xué)時(shí)同學(xué)們都愿意聚在一起踢足球，而足球講究的就是團結�？僧斘覀冋嬲_(kāi)始踢球時(shí)，漸漸地，不愉快的事情便發(fā)生了。每個(gè)人心中的“個(gè)人主義”冒了出來(lái)，誰(shuí)都想射門(mén)。就這樣，不說(shuō)防著(zhù)對手，自己內部便先起了內訌。緊接著(zhù)對手便抓住了我們的弱點(diǎn)，乘虛而入，一舉擊敗了我們。
所以說(shuō)，團結是最重要的，大家不應該過(guò)分地拘泥于一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事，而應該以大局為重。
啟示的作文700字 篇61
在日常生活中，當人們遇到失敗時(shí)總會(huì )說(shuō)失敗是成功之母。我在看待這句話(huà)時(shí)也會(huì )想起一個(gè)小故事。
故事是這樣說(shuō)的：著(zhù)名的發(fā)明家愛(ài)迪生在小時(shí)候，有一次上術(shù)課，老師要求同學(xué)們拿出自己制作的手工品，于是同學(xué)們紛紛拿了出來(lái)。而愛(ài)迪生卻拿出了一個(gè)丑陋的小板凳。老師說(shuō)沒(méi)有比這更丑的小板凳了�？蓯�(ài)迪生說(shuō)“有”，并且真的拿出了更加難看的小板凳來(lái)。愛(ài)迪生告訴同學(xué)們說(shuō)，你們把這兩個(gè)小板凳放在一起比一比你就會(huì )發(fā)現，開(kāi)始拿出來(lái)的那張小板凳雖然也很丑，但的確要比后來(lái)展示的好看多了，它們都是愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)許多次失敗以后做出來(lái)的。
聽(tīng)完這個(gè)故事，我不禁想到了我自己做手工的一件事情。
四年級的時(shí)候，有一次手工老師讓我們做沙包，開(kāi)始我怎么也做不好，縫的沙包老要漏沙子出來(lái)，后來(lái)我多次研究原因終于還是制作成功了。
這些事例都告訴了我們失敗是成功之母的道理。
那么你也許會(huì )問(wèn)，失敗是不是也有不成功的呢？我說(shuō)“有”。
再來(lái)聽(tīng)個(gè)故事吧。從前，有一只鴨子想孵蛋，于是它就向母雞媽媽請教了。第一次，鴨子因為天太熱跑去游泳了，沒(méi)有孵出小鴨；第二次，鴨子因為參加化妝舞會(huì )，也沒(méi)能孵出小鴨；而第三次，鴨子因為總總原因，仍然沒(méi)有孵出小鴨。你看！失敗不一定是成功之母吧。
同樣的，在我們學(xué)習生活中，假如一個(gè)人學(xué)習成績(jì)十分差，而且他還一點(diǎn)也不用功、不發(fā)奮努力、不奮起直追，結果怎么樣呢，可想而知了，肯定是次次倒數第一。所以他無(wú)論失敗多少次都不可能成功的！
綜上所述，我們可以相信一點(diǎn)：只有“失敗”+“勤奮”+“努力”+“虛心”=“成功”！
啟示的作文700字 篇62
我覺(jué)得有這么句話(huà)說(shuō)得好：幸福是自己的。相反，憂(yōu)悶也是自己的。
北京電視臺“七日”這個(gè)節目恰好證明了這個(gè)道理。那天的節目里有這樣一個(gè)故事：一個(gè)女孩沒(méi)有什么壓力，父母只讓她把主課弄好，英語(yǔ)突出就好了，可她唯獨英語(yǔ)不好，為此她同父母鬧了不少的矛盾。一次偶然的機會(huì )，她看到了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)叫“愛(ài)詞霸”，可以查單詞，更能捐錢(qián)。由于這個(gè)網(wǎng)站剛剛開(kāi)辦，詞匯量較少，于是辦網(wǎng)站的人想了個(gè)主意，每給網(wǎng)站提供一個(gè)詞和中文意思的人都能得到一個(gè)獎勵，可以得到一元錢(qián)，但是，錢(qián)要捐給太陽(yáng)村的小朋友。由此她喜歡上了這個(gè)網(wǎng)站，隨著(zhù)不斷提供新詞，她的英語(yǔ)成績(jì)有了很大的改觀(guān)，和父母的矛盾也化解了。
看完這個(gè)節目，我在想，要是多一些這樣的網(wǎng)站該多好呀！
我也有在星期天休息時(shí)候上網(wǎng)的習慣，有時(shí)查資料，有時(shí)和同學(xué)聊天�？杀或}擾的事常有，經(jīng)常有一些不好的網(wǎng)站闖進(jìn)你的視線(xiàn)�？吹竭@些網(wǎng)站，我又在想，它為什么不騷擾別人而找上你？也許它是故意的，但不可能是沒(méi)有緣由的。你不點(diǎn)擊它，不理它就什么事也沒(méi)有。其實(shí)生活是多方面的，它就像一個(gè)彈簧，你站在上面，如果使勁下壓，它就會(huì )把你彈出去，與其這樣，倒不如平平穩穩地站在上面，或想辦法不讓彈出，這樣才會(huì )有一個(gè)和諧的生活。
我說(shuō)這些不見(jiàn)得都對。比如生活中碰上黑心的人，見(jiàn)利忘義，我們就得想辦法制止這種行為，如不行，就用法律的手段去投訴，再不行就不去接納它，或裝作沒(méi)看見(jiàn)，這樣你就不會(huì )被騷擾了。
世界是一個(gè)和諧的大家庭，不是光靠一個(gè)人來(lái)維護的而是靠我們大家共同來(lái)維護的，這就是“七日”給我的啟示！
啟示的作文700字 篇63
提到苦瓜，許多人的第一反映是，苦瓜吃起來(lái)那么苦，而且非常難看，能有什么啟示。那么我想說(shuō)那些人都錯了，下面就讓我來(lái)給你們講一個(gè)我的故事吧，相信你們聽(tīng)完后會(huì )喜歡上苦瓜的。
那是我五年級暑假里發(fā)生的事。那天早上我寫(xiě)完作業(yè)，爸爸媽媽說(shuō)今天要去姥姥家，我一聽(tīng)非常高興，我們早早地吃完了早飯出發(fā)了。
到了姥姥家已經(jīng)是中午，一進(jìn)門(mén)就聞到了非常誘人的飯香味，我馬上沖到了飯桌前，一看有許多好吃的，就是有一道菜我非常不喜歡，那就是苦瓜，吃飯時(shí)我一直在吃別的菜，可是媽媽總是不停地給我?jiàn)A苦瓜，媽媽看我不吃，就說(shuō)："你吃一中嘗嘗，味道可香了。"我半信半疑地吃了一口，剛吃進(jìn)去，馬上吐了出來(lái)，實(shí)在是太苦了，媽媽又說(shuō)："再?lài)L一口，會(huì )好一點(diǎn)兒的。"于是我壯起膽又吃了一口，還是覺(jué)得很苦，又吐了出來(lái)，我怕媽媽還讓我吃苦瓜，于是我跑了出來(lái)，出來(lái)后我看到了姥姥家種的菜，我過(guò)去一看，又看到了苦瓜，它的顏色是深綠色的，表面凹凸不平，像月球表面一樣，這時(shí)我想起了媽媽和我說(shuō)的話(huà)，苦瓜是一種涼性的食物，有消熱解毒的作用，媽媽還說(shuō)苦瓜雖然很苦，但是在口里會(huì )越嚼越香，吃完后嘴里還會(huì )回味無(wú)窮，有一種很清新的味道。
回想著(zhù)媽媽說(shuō)的，再看著(zhù)眼前那凹凸不平的苦瓜，我開(kāi)始覺(jué)得苦瓜并不是很難吃了，而且我悟出了一個(gè)人生道理，人生不就是先苦后甜的嗎？人只有在吃盡了苦頭，勤奮地學(xué)習后，才會(huì )嘗到甜美的果實(shí)。我又想了想自已，我連這點(diǎn)苦都吃不了，長(cháng)大后怎么能?chē)L到甜美的果實(shí)呢？
通過(guò)這件事，我喜歡上了苦瓜，也讓我明白了一個(gè)人生道理。此時(shí)苦瓜的清香好像徘徊在我的心里！
啟示的作文700字 篇64
我，是一位“雙子座”女孩，因此，我有“雙重人格”。在外人面前，我恬靜而又害羞；在家中，卻是另一副模樣，懶散貪吃，雖然有些夸張，但十分符合我的小心思。
記得周末那晚，媽媽出門(mén)拿快遞，取回了幫妹妹買(mǎi)的零食包裹——蜜汁味的“豬肉脯”。那肉脯，看起來(lái)光澤艷麗，薄如蠶翼，緊實(shí)而又潤紅的表面上還有一層香撲撲的“白芝麻”，仿佛隔著(zhù)包裝袋也能聞到香。我著(zhù)迷了，但是妹妹給了弟弟十個(gè)，卻只給我兩個(gè)。我生氣極了！但也沒(méi)有理由反對，因為她的零食她做主。我只好走去房間看電視，冷靜一下。過(guò)了一會(huì )兒，妹妹也來(lái)房間了，上床睡覺(jué)，我看見(jiàn)她，火氣立馬又沖上來(lái)了，拿起我僅有的倆“豬肉脯”，自顧自地吃了起來(lái)，一邊享受美味，一邊心中充滿(mǎn)了不快。不一會(huì )兒，我嚼完了我僅有的兩包肉脯�？粗�(zhù)妹妹熟睡的身影和她裝肉脯的箱子，我動(dòng)起了小心思，心生一計。我輕手輕腳地走到箱子旁，慢慢地打開(kāi)箱子，那景象——滿(mǎn)箱的肉脯頓時(shí)使我雙眼發(fā)光，像發(fā)現了“新大陸”一般，但怕妹妹看出來(lái)，飛快地只拿了四包，隨后，躡手躡腳地跑到床上滿(mǎn)足地吃了起來(lái)。頓時(shí)，心中的不快瞬間化為烏有。
第二天，妹妹起床了，我還在熟睡�！鞍�！誰(shuí)動(dòng)了我的肉脯……”一聲尖叫一下子把我吵醒了。我故作鎮定，接著(zhù)是一頓責罵，你們應該知道我坦白從寬了吧！是的，我扔的包裝袋沒(méi)收拾，被發(fā)現了。
誰(shuí)沒(méi)有點(diǎn)兒小心思？但“該來(lái)的總是會(huì )來(lái)，紙是包不住火的”，呵呵，這就是貪吃沒(méi)有好下場(chǎng)的我的故事，你要引以為戒哦！
啟示的作文700字 篇65
星期天陽(yáng)光明媚，我們一家人一起去徒步旅行。
一到山腳，我就離開(kāi)父母，沖到前面，開(kāi)始爬山。山路兩旁種著(zhù)高大茂盛的樹(shù)木，還有灌木叢，也是“隱”著(zhù)美麗的花朵。我沒(méi)心情欣賞山路兩邊的風(fēng)景，只想著(zhù)爬到山頂。因為山路是平坦的水泥路，我爬得很快，父母都被我甩在后面。我得意洋洋，更努力的爬，邊爬邊唱。
爬山，感覺(jué)腳有點(diǎn)酸痛。我看著(zhù)身后的父母，他們正要追上我。爸爸看著(zhù)我氣喘吁吁的樣子，笑著(zhù)說(shuō)：“你爬到半山腰都這么累了，還想爬到山頂？”父親這么一說(shuō)，我開(kāi)始向山頂爬去。
爬了很遠的路，真的沒(méi)有力氣了。我在路邊找了個(gè)石凳坐下休息。父母來(lái)找我，我對他們說(shuō)：“我不想爬�！卑职终f(shuō)：“誰(shuí)在家里拍著(zhù)胸脯說(shuō)要用自己的本事爬上山頂？為什么，想玩‘撤退’嗎？”我對父親說(shuō)：“反正我已經(jīng)沒(méi)有力氣再爬了�！蔽覌屢查_(kāi)口了，她語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“遇到一點(diǎn)小困難怎么能退縮呢？”現在你已經(jīng)在半山腰了，到達山頂只有很短的路了。要不要放棄？"
我對媽媽說(shuō)：“可是我真的很累，沒(méi)有力氣了�！薄澳悄阈菹⒁幌�，再爬。爬山時(shí)最需要的耐力，不能半途而廢，永遠達不到山頂！”我別無(wú)選擇，只能休息一下，然后繼續爬。
最后，我爬到了山頂。雖然一路上遇到了很多困難，但我勇敢地克服了。我站在山頂往下看，整個(gè)潮州城盡收眼底。當時(shí)心里好開(kāi)心，好開(kāi)心。這種心情不是那么容易實(shí)現的。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但是媽媽的話(huà)還是深深的印在了我的腦海里。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告訴我：無(wú)論做什么，都要像爬山一樣，要有耐心，要堅持，遇到困難不要退縮，要勇敢的去克服。媽媽的話(huà)讓我受益匪淺。
啟示的作文700字 篇66
周六，我和爺爺奶奶去清遠旅行。地點(diǎn)之一是“小黃山”。
來(lái)到小黃山，我看到了高聳入云的山峰。爬上去，可以嗎？我看見(jiàn)我的祖父母。他們繼續向山腳走去。我爺爺奶奶年紀大了，都敢去上學(xué)了。我是一名小學(xué)生。比老人還慘嗎？我已經(jīng)下定決心要開(kāi)始了。
一開(kāi)始看到山路平坦，就加快腳步，把爺爺奶奶遠遠甩在后面。我覺(jué)得：原來(lái)爬山挺輕松的，不費力氣。但是爬山?jīng)]那么容易。唐三藏取經(jīng)需要幾十年。
山路越來(lái)越陡，越來(lái)越崎嶇。我的步伐不再那么輕松，越來(lái)越慢。我的祖父母趕上了我�？吹竭@種情況，我拼命跑，又把他們甩在了后面。
我拐了個(gè)彎，看見(jiàn)不遠處有個(gè)亭子。我以為我已經(jīng)到達山頂了。我喜出望外，加速。很快，他來(lái)到了涼亭的邊緣。嗷！還是有辦法的！而且山路很長(cháng)，好像沒(méi)有盡頭。我的意志開(kāi)始減弱。到了第二館，我已經(jīng)筋疲力盡了。我又想：哦，怎么這么高？有多遠？想著(zhù)，爺爺奶奶又追上來(lái)了。我實(shí)在走不動(dòng)了，就坐在亭子里的石凳上。很快他們來(lái)到亭子里，對我說(shuō)：“這么快就放棄了？”我想：我永遠不會(huì )輸給老人。于是我說(shuō)：“當然不是，我只是休息一下�！蹦棠陶f(shuō)：“那你不走嗎？”我不得不硬著(zhù)頭皮走下去。
我經(jīng)過(guò)了三四個(gè)亭子，終于到達了山頂�？粗�(zhù)壯麗的群山，我不禁想：我不是上來(lái)了嗎？那是“好事多磨”！是的，人都一樣。不好好學(xué)習，聰明有什么用？如果半途而廢，在你面前花費的精力不是浪費了嗎？做事就像爬山。如果你以“堅持就是勝利”的心態(tài)去做每一件事，你就會(huì )成功！
這就是我從爬山中得到的啟示，同學(xué)們，你們明白嗎
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