陀螺的啟示五年級作文

　　作為兒童節的禮物，爸爸送給我一個(gè)陀螺套裝。

　　它是由一個(gè)發(fā)射器和一大一小兩個(gè)陀螺組成的套裝，大陀螺是黃色的，花紋很多，上面還許多金燦燦的`裝飾品，華麗而耀眼。小陀螺是綠色的，只有區區幾個(gè)字符的圖案，相比之下，小陀螺要寒酸得多。于是，我索性把小陀螺扔在一邊，只玩大陀螺。

　　我拿起發(fā)射器，把大陀螺安上去，擰了好幾圈，知道我認為力度夠大了，才按下按鈕，大陀螺“嗡”的一聲飛了出去，我原想大陀螺能轉的又快又好，但實(shí)際情況卻大大相反:大陀螺飛出去后，只轉了幾圈，就搖搖晃晃的倒下了。我很不解，以為力度不夠，又擰足了力度轉了一次，結果還只讓我大失所望。我又以為力度太大了，再次縮小的力度轉了一次，結構依然令人沮喪。為此我悶悶不樂(lè )，為什么大陀螺轉不起來(lái)呢？是因為出故障了嗎？

　　只聽(tīng)“咔嚓”一聲，門(mén)開(kāi)了。爸爸走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我愁眉苦臉的，問(wèn)我怎么回事�！拔乙膊恢�道怎么回事，大陀螺轉不起來(lái)，不論力度大還是小，它只轉兩下就停了�！蔽野脨赖卣f(shuō)�！笆菈牧藛�？”說(shuō)著(zhù)，爸爸拿起大陀螺，仔細端詳了一陣，“我拿去修修�！币宦�(tīng)這話(huà)，我樂(lè )了，因為爸爸不論什么都會(huì )修，而且修得不錯，去年，我的掌上電腦都被爸爸三下五除二修好了呢。

　　爸爸離開(kāi)了房間，我百無(wú)聊賴(lài)地拿起《哈佛家訓》——這本蘊藏著(zhù)無(wú)窮哲理的書(shū)。雖然我已經(jīng)看過(guò)6、7遍了，但在我懊惱的時(shí)候，它是我唯一傾訴苦水的老師。

　　正當我看得入迷時(shí)，房門(mén)開(kāi)了，爸爸進(jìn)來(lái)了，他先是微微一笑，然后是一本正經(jīng)的說(shuō)：“我已經(jīng)找到大陀螺不能轉的原因了�！薄笆鞘裁�？”我有點(diǎn)迫不及待。爸爸故意清了清嗓子，一字一頓地說(shuō):“大陀螺上有太多的裝飾品，導致陀螺的重量不平衡，所以陀螺才不會(huì )轉�！�

　　見(jiàn)我一臉愕然，爸爸拿起小陀螺，擰上發(fā)射器，一射，只見(jiàn)小陀螺平穩的在地上旋轉�！霸僬f(shuō)了，這個(gè)大陀螺本來(lái)就有缺陷，它是個(gè)殘次品，只不過(guò)被裝飾品蓋住了裂痕而已�！闭f(shuō)完，在一個(gè)電話(huà)后，爸爸匆忙地離開(kāi)了家，只留我一個(gè)人在發(fā)呆。

　　突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，《哈佛家訓》被風(fēng)翻開(kāi)了，題目下面寫(xiě)著(zhù)一行字：再華麗的外表也掩蓋不了丑陋的內心。

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