描寫(xiě)親情的小學(xué)作文（通用22篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)親情的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
描寫(xiě)親情的小學(xué)作文 1
平時(shí)嘻嘻哈哈的我，今天變得嚴肅起來(lái)。因為今天我要參加臨淄外國語(yǔ)學(xué)校第三屆學(xué)生會(huì )的竟選呢！一大早起來(lái)，我的心情很緊張，坐在飯桌上想心事。媽媽和往常一樣，也是第一個(gè)起床，早已為我準備好了可口的早飯，媽媽今天做雞蛋和稀飯，明天就會(huì )做烙餅和牛奶，到了后天，又不知道會(huì )變成什么新花樣了！總之，我的媽媽對我的生活照顧的無(wú)微不至。在今天的飯桌上又新添了蜜桃，紅彤彤的，桃毛已被媽媽給洗掉，上面掛著(zhù)幾顆明亮的水珠，顯得晶瑩剔透。
“洋洋，今天上臺讀稿子的`時(shí)候，一定不要讀快了，你一定要鎮靜，大方自若。來(lái)，先吃一個(gè)蜜桃，吃完之后嘴巴一定會(huì )像蜜一樣甜。我再給你裝上幾個(gè)，等吃完午飯的時(shí)候再吃一個(gè)，好好發(fā)揮��！”聽(tīng)著(zhù)媽媽的嘮叨，我坐在媽媽的自行車(chē)上來(lái)到了學(xué)校，一心想著(zhù)競選的事情，直到肚子餓得咕咕直叫，知道該去吃午飯了。
描寫(xiě)親情的小學(xué)作文 2
有的人，他不知道什么是親情，但是他身邊有很多人關(guān)心他；有些人，他珍惜親情，卻得不到親人的照顧。
親情不是男女之間的愛(ài)，也不是大人救孩子的善意。親情是母子親情，父子親情，孫兒親情。小孫子叫爺爺，多么溫柔，多么善良，多么純潔可愛(ài)；兒子打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢層X(jué)得有兒子真好！爺爺的兒子回家了。這時(shí)，他的.兒子不再穿著(zhù)打補丁的衣服和褲子，而是一套名牌西裝，帶著(zhù)老人回家度過(guò)晚年。爺爺生病的時(shí)候，孫子經(jīng)常陪著(zhù)他，經(jīng)常說(shuō)：‘爺爺，爺爺，快點(diǎn)好起來(lái)！”孫子嬌弱的聲音讓爺爺很開(kāi)心，爺爺的病也好多了，很快就完全康復了。父親在工作時(shí)受傷，兒子大叫：“爸爸，你沒(méi)事吧？我帶你去醫院吧！“我媽腰酸背痛的時(shí)候，我兒子就沖過(guò)去蹭她的腰說(shuō)：“媽?zhuān)惶�！”母親開(kāi)心地笑了。
親情是刻骨銘心的，是幸福的，是幸福的，是安慰的。讓我們珍惜吧！
描寫(xiě)親情的小學(xué)作文 3
每個(gè)人都有好感，但也有人視而不見(jiàn)�，F在，有些人為了自己的私欲不惜舍棄自己的骨肉；有的人為了利益傷害父母；有的.人為了利益不惜自相殘殺；有些人為了保護自己不惜傷害她的好朋友.這些例子不都是嗎？
也許有些人認為這是理所當然的，所以他這樣做沒(méi)有任何罪惡感；有些人別無(wú)選擇，只能傷害別人。有些人讓人打破隔閡，導致相互傷害.這一切看似理所當然，人卻恰恰相反。也許，人情是堅韌的；也許，人類(lèi)的感情是脆弱的；也許，世界上沒(méi)有家庭。
也許，只有那些為了父母和身邊的任何人而傷害自己，拯救自己的人才是真正的圣人；但是，傷害所有人的，才是最?lèi)盒牡娜恕?/p>
這就是家庭，也許，強大；也許，它是脆弱的；也許，沒(méi)有，但世界上有一件事，就是“真情實(shí)感”。也許只有真情才是最強烈的。
描寫(xiě)親情的小學(xué)作文 4
情，是人間最珍貴的，它是純凈的，甚至它比礦泉水還純凈。它又是“稚嫩”的：它是怕碰、怕動(dòng)、怕摸、怕……但比友情堅硬，卻沒(méi)愛(ài)情明顯可見(jiàn)。親情像一杯茶，散發(fā)出淡淡的茶香，讓人回味無(wú)窮。
親情在生活中隨處可見(jiàn)，如：在老媽的叮囑中、老爸的教誨中、奶奶的囑咐中、爺爺的'話(huà)語(yǔ)中……它悄無(wú)聲息得來(lái)，又悄悄的離去，卻還沒(méi)有告別，讓人回味無(wú)窮。
生活中我體會(huì )到了許多親情。
老媽天天起早為我和老爸做早飯，在飯菜的香味中，我聞到了老媽的辛苦，嘗到了親情的味道。
老爸天天早起為我和老媽掙錢(qián)，在老爸給我的零花錢(qián)中，我體會(huì )到了老爸的辛苦，在老爸教我我不會(huì )寫(xiě)的題時(shí)，老對老爸發(fā)脾氣，但老爸總是耐心地教我，我懂了之后，我嘗到了親情的味道。
親情像一杯茶，它散發(fā)出的茶香讓我們心曠神怡，它的茶讓我們細細的品嘗了親情的味道。
描寫(xiě)親情的小學(xué)作文 5
親情并不是一個(gè)專(zhuān)有名詞，人間是有親情的，世間萬(wàn)物都有親情。不僅僅是人間的親情很偉大，飛禽走獸間的親情也是如此的偉大。
一次，我看到一個(gè)關(guān)于動(dòng)物間親情的故事。話(huà)說(shuō)：從前友誼片十分大森林，這里有各種各樣的樹(shù)木，花朵，動(dòng)物等。其中有一棵奇樹(shù)——這棵樹(shù)活了好幾百年了，它十分的健壯，生機勃勃。這棵樹(shù)上生活著(zhù)小鳥(niǎo)的全家，爸爸，媽媽?zhuān)▲B(niǎo)一家三口。他們的生活很甜蜜，很充實(shí)，很滿(mǎn)足。
好景不長(cháng)：次日，小鳥(niǎo)的父母都去覓食了，小鳥(niǎo)獨自在家。有一個(gè)農夫家中蓋房需要大量的木材，于是他來(lái)到了這片森林并來(lái)到了這棵樹(shù)下，準備砍下這棵樹(shù)拉回家蓋房。小鳥(niǎo)還在熟睡，農夫開(kāi)始砍樹(shù)。大樹(shù)搖搖欲倒，小鳥(niǎo)這時(shí)才意識到危險可已經(jīng)來(lái)不及了。小鳥(niǎo)掉了下來(lái)，它死意已決正在這千鈞一發(fā)的'時(shí)候，它的父母及時(shí)的到了托起它飛走了。這就是親情，動(dòng)物間的親情。世間的親情。
親情不僅僅是人間獨有的，也是動(dòng)物，植物之間的。
描寫(xiě)親情的小學(xué)作文 6
人們常說(shuō),親情像一杯咖啡,香濃可口；像一片海洋，無(wú)邊無(wú)際；像一座高山，永不磨滅．我說(shuō)：親情就像一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨．當我遇到困難時(shí)，親情就像一只會(huì )說(shuō)話(huà)的機器，安慰我，鼓勵我：只要堅持不懈，就一定能成功．當我迷失方向時(shí)，親情就像一盞燈，帶領(lǐng)我通向成功之門(mén)．當我取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，親情又像一個(gè)警鐘，不停的提醒我:謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后．親情就是這樣：當你需要依靠時(shí)，它的.肩膀隨時(shí)為你準備；當你無(wú)助時(shí)，它也會(huì )像風(fēng)一樣出現在你的身邊幫助你，和你一起克服困難．
我就是依靠著(zhù)親情，過(guò)完了幼兒和少年,在成長(cháng)的過(guò)程中,不斷地進(jìn)步,跌到了,依靠著(zhù)爸爸媽媽的鼓勵,自己站起來(lái),在這時(shí),我學(xué)會(huì )了堅強.親情的力量是偉大的,它可以把你從死亡的邊緣救上來(lái),也可以讓你改過(guò)自新,從新走上多彩的世界,看見(jiàn)如花園般繽紛的家園.
我愛(ài)你,親情!
描寫(xiě)親情的小學(xué)作文 7
那是一種美，實(shí)在的，永無(wú)止境的美。
有一種美，是隨著(zhù)我們的'降臨就已經(jīng)產(chǎn)生了，那就是父母對兒女的愛(ài)。父母對兒女的愛(ài)，就是一種美，發(fā)至內心的美。
父母的愛(ài)，有時(shí)候自私，有時(shí)候也很果斷。他們的快樂(lè )，就是看見(jiàn)兒女過(guò)好。記得小學(xué)時(shí)，有一天我哭著(zhù)跑回來(lái)，媽媽便心急的問(wèn)我：“怎么啦？”我嗚咽了一會(huì )，便說(shuō)：“班里男生打了我�！庇谑�，媽媽便連忙拉著(zhù)我去學(xué)校找那個(gè)打了我的男生。
事后，我感覺(jué)媽媽并不是像平日里對我那么嚴格，她很我，很關(guān)心我。
在你受到委屈，總是有家人撐腰；在你感冒了，他們會(huì )一直陪在你身邊；你睡覺(jué)踢被子，她會(huì )起來(lái)幫你把被子重新蓋好。你的生活起居，他們都會(huì )照顧得很好。
珍惜吧，珍惜這已有的幸福，等到他們老了，我們就要照顧他們，讓他們也享受一下好日子，讓他們過(guò)得快樂(lè )。
描寫(xiě)親情的小學(xué)作文 8
一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，一個(gè)未被打濕的電動(dòng)車(chē)座椅，還有一件深綠色的雨衣，湊成了媽媽下雨接我回家的畫(huà)面。
有一天下午放學(xué)，天上烏云密布，小雨滴不斷地落下來(lái)。媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，拿著(zhù)我的雨衣來(lái)學(xué)校門(mén)口接我。她到了校門(mén)口，電動(dòng)車(chē)沒(méi)有擋雨的車(chē)棚，媽媽怕我的`座椅濕了，連忙脫下自己的雨衣，將雨衣遮在我的座椅上，自己的座椅卻任憑雨水沖刷，那天媽媽掀開(kāi)雨衣一角鉆進(jìn)去和我的座椅一起避雨。
等我從學(xué)校里出來(lái)，看見(jiàn)媽媽這個(gè)樣子時(shí)，我的眼眶濕了……
還有一天，我晚上我突然發(fā)高燒，媽媽先是吃了一驚，然后忙著(zhù)給我吃藥、測體溫。吃完藥后，我的燒退了一些，媽媽怕我再發(fā)起燒來(lái)，竟然在我旁邊守了一夜。她一晚上沒(méi)睡，第二天我看到媽媽疲憊的樣子，我的眼淚流了下來(lái)。
后天就是母親節了，我想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
描寫(xiě)親情的小學(xué)作文 9
親情，每一個(gè)人都有，但有些人卻對它視而不見(jiàn)�，F在，有些人為了自己的私欲，不惜拋棄自己的親生骨肉；有些人為了利益而傷害爸爸媽媽?zhuān)挥行┤藶榱死娌幌Ч侨庀鄽�；有些人為了讓自己明哲保身，不惜傷害她的好朋友……這一切的一切不都是例子嗎？
或許有些人認為是理所應當，所以他做這件事時(shí)，沒(méi)有任何的內疚；有些人是迫不得已，才選擇了傷害他人；有些人是使人挑破離間而導致了互殘……這一切的.一切，似乎理所當然，卻人恰恰相反，或許，人間的親情是強硬的；或許，人間的親情是不堪一擊的；或許，人間根本就沒(méi)有親情。
或許，只有那些對爸爸媽媽?zhuān)瑢ι磉叺娜魏稳硕疾幌ё屪约菏軅�，也讓他們保全的人，才是真正的圣者；但，那些對所有人都傷害的人卻是最令人唾棄的人吧！
這就是親情，或許，堅強；或許，不堪一擊；或許，沒(méi)有，但是，人世間卻有一種東西，那就是“真情”，或許只有真情，才是最牢固的。
描寫(xiě)親情的小學(xué)作文 10
作文課上，老師提到了親情。親情是什么味道？
親情的味道是酸的。每年秋天，爺爺奶奶總是剝雞頭。剝雞頭飯很辛苦，爺爺奶奶手指甲都斷了。但是為了賺更多的錢(qián)讓我花，爺爺奶奶不愿意浪費任何力氣，盡自己最大的努力抓住時(shí)間剝雞頭飯。每次想到這個(gè)，心里就有一種酸酸的感覺(jué)。
親情的味道是甜的。夏天，我每天放學(xué)回家，爺爺都會(huì )給我買(mǎi)一個(gè)冰淇淋。
爺爺自己攢錢(qián)，但總是大方地給我買(mǎi)東西。吃著(zhù)爺爺給我買(mǎi)的冰淇淋，我覺(jué)得又涼又甜。
親情的滋味是苦澀的。爸爸一直很驕傲，因為我學(xué)鋼琴，古箏，拉丁舞的時(shí)候從來(lái)不喊累。實(shí)際上，我的`手指很疼。我每天都要練習鋼琴。只是不想讓父母失望，所以從來(lái)不說(shuō)累。
親情的味道是辣的。有時(shí)候我寫(xiě)的慢，媽媽會(huì )大聲罵我。我的字拼錯了，我媽會(huì )暴力的把語(yǔ)文課本扔到地上，怪我的錯誤。我知道我媽對我好，我覺(jué)得辣親情。
親情的滋味復雜，讓我回味無(wú)窮。
描寫(xiě)親情的小學(xué)作文 11
對于小時(shí)候的一些事情大多已經(jīng)不記得了，但我卻清晰地記得在我上二年級時(shí)的一件往事。
那年夏天，一天放學(xué)后，外面在下很大的雨，我因沒(méi)有帶雨具而發(fā)愁如何回家時(shí)，突然在校門(mén)口我看到一個(gè)熟悉的身影，那是二姑夫拿著(zhù)一雙雨靴和雨披在雨中等我，我的眼睛頓時(shí)模糊了。我快速跑了過(guò)去，二姑夫給我穿雨靴，但卻因太小穿不進(jìn)去，于是二姑夫將我背起來(lái)，爬在二姑夫后背上，一股暖流流過(guò)我的全身�；氐侥棠碳視r(shí)，二姑夫鞋已經(jīng)被雨水完全打濕，頭發(fā)也被淋濕了，我心疼地到衛生間取了毛巾遞給二姑夫，卻說(shuō)不出話(huà)來(lái)。時(shí)間過(guò)去了整整三年，這件事卻讓我記憶猶新，我想我記住的不僅僅是雨中回家的經(jīng)歷，而是一份親情，一份溫暖我一生的'親情。雖然當時(shí)我還很小，但那場(chǎng)雨，卻讓我懂得了親情的溫暖。
描寫(xiě)親情的小學(xué)作文 12
沒(méi)有人能說(shuō)出災難，也沒(méi)有人能從生活中得到啟發(fā)，包括我，但一點(diǎn)點(diǎn)離別讓我說(shuō)出災難，被理解生活所啟迪…2015年8月，父親外出打工。他已經(jīng)離開(kāi)一年了，所以我哥哥哭了。我很了解他的心情，因為我經(jīng)歷過(guò)。我記得去年，我也因為這個(gè)難過(guò)，但再難過(guò)，也比不上幾百人的哭喊和災難的來(lái)臨。天津媽媽?zhuān)B育了我！媽媽?zhuān)茵B我的媽媽?zhuān)赂艺境鰜?lái)！我不會(huì )忘記那場(chǎng)比你去哪里更糟糕的災難，因為我來(lái)自天津。
如果有人問(wèn)我為什么對天津這么深情，我會(huì )毫不猶豫的回答，因為我是中國人，中國人不是無(wú)情的，而是團結的'！一方有難，各方都會(huì )支持。也許下一場(chǎng)災難會(huì )降臨到你身上，但無(wú)論如何，祖國的每一個(gè)人都會(huì )全力關(guān)注我們的每一條生命！回憶汶川地震，讓我們大聲呼喊：‘祖國萬(wàn)歲，天津別哭！’…
描寫(xiě)親情的小學(xué)作文 13
我要寫(xiě)的橋，是親情橋，這橋是那么的甜蜜，那么的溫馨��！這橋是從外公親手炒的那一個(gè)個(gè)栗子開(kāi)始的，這故事要從三年級說(shuō)起，那天是星期五晚上，我在書(shū)房做作業(yè)，媽媽的手機響了，媽媽接起電話(huà)，是外公打來(lái)的，他說(shuō)：“添添在家嗎？我的寶貝外甥在干什么？明天讓他來(lái)我們家玩吧！”媽媽嘆了口氣說(shuō)：“他呀！做作業(yè)磨磨蹭蹭的`，一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)要做到猴年馬月都不知道了！”外公一下掛了電話(huà)。
第二天，我在家里做作業(yè)，突然耳邊傳來(lái)一陣親切。熟悉的聲音“添添，添添給我開(kāi)開(kāi)門(mén)，我是外公�！蔽疫B忙跑過(guò)去給外公開(kāi)門(mén)，外公笑呵呵地說(shuō)：“你看我給你帶來(lái)了什么？這可是我親手炒的哦！”“��！”我高興的大叫一聲，原來(lái)是我最?lèi)?ài)的糖炒栗子，一邊道謝一邊拿起栗子津津有味的吃了起來(lái)。外公看見(jiàn)我那么愛(ài)吃，之后每個(gè)星期六我都有栗子吃。
外公對我的疼愛(ài)好像一座走不完的橋，這座無(wú)形的親情橋會(huì )永遠在我心里面。
描寫(xiě)親情的小學(xué)作文 14
每次吃飯的時(shí)候，我的飯上總有媽媽放著(zhù)我愛(ài)吃的菜。
記得那天晚上，媽媽燉了一碗鯽魚(yú)湯。那熱騰騰的香味撲鼻而來(lái)，令我直流口水。
“媽媽?zhuān)梢猿粤税?”我問(wèn)道。
“可以了，你來(lái)盛飯�！眿寢尦艺f(shuō)。
我盛好飯大家一起坐上吃。媽媽的第一口不是自己吃，而是在挑魚(yú)刺，弄好之后放在我的飯上，讓我可以放心的吃，叫我多喝些湯補鈣。
我最喜歡吃的`還是手打面。一個(gè)放學(xué)的中午，媽媽做了我愛(ài)吃的面，“你吃那碗放著(zhù)小勺子的�！眿寢寣ξ艺f(shuō)。
我回答道：“好�！�
里面有我愛(ài)吃的荷包蛋，我邊吃邊想：為什么媽媽總是讓我吃有放勺子的。
這時(shí)，趁媽媽不注意我在她面里翻找，卻找不到荷包蛋。我不由地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨惆押贸缘慕o我呢?”
媽媽說(shuō)：“你的身體在發(fā)育，就該多補營(yíng)養�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)我的心里暖暖的。
描寫(xiě)親情的小學(xué)作文 15
童年時(shí)代，我和我的曾祖母在一起生活。每天早晨公雞叫我們起床時(shí)，曾祖母就會(huì )起來(lái)做飯，時(shí)間差不多了。等我吃完熱氣騰騰的早飯，曾祖母已經(jīng)幫我收拾好了書(shū)包。我走出家門(mén)之前，她總會(huì )弄好我身上的衣服，最后笑著(zhù)說(shuō)：“去吧�！�
每天放學(xué)之后，我總是先寫(xiě)作業(yè)在吃飯。晚上睡覺(jué)前，她會(huì )為為我把床鋪好，最后看我睡下了，在把燈熄了，自己才去休息。她給予我的總是“最完美的'服務(wù)”。
有天放學(xué)后，突然下起了大雨，我站在屋檐下等，別的同學(xué)都已經(jīng)回家了，只剩下我一個(gè)人，我哭了。不久，我看到一個(gè)步履蹣跚的身影。等走近一看， 才發(fā)現是曾祖母，大雨幾乎把她全身都淋濕了，她走到我身邊，遞給我一把傘，把我眼角的淚水擦掉，輕輕說(shuō)了聲：“走吧�！�
沐浴在曾祖母的親情里，我得到了無(wú)盡的愛(ài)。雖然曾祖母已經(jīng)不在了，但她給予我的愛(ài)，我會(huì )記得一輩子，直到永遠。
描寫(xiě)親情的小學(xué)作文 16
我叫周東華，今年6歲，留的是平頭，皮膚小麥色，大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛，長(cháng)得比較帥氣，大家一看見(jiàn)我就知道我特別陽(yáng)光。
我家有四個(gè)人爸爸、媽媽、弟弟和我。
我的愛(ài)好很多，我喜歡跑步鍛煉身體，喜歡玩自己的'樂(lè )高。最近我又喜歡上了玩五子棋和象棋，雖然我還不是很熟練，正在學(xué)習期間，但是我已經(jīng)掌握了一些基本的方法，等我熟練以后就可以和大家一起玩了。
人都是又優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的，優(yōu)點(diǎn)就是我是一個(gè)愿意和別人分享東西的孩子，也是一個(gè)在家里愿意幫助媽媽做家務(wù)的孩子，而且也是一個(gè)誠實(shí)可信的孩子。缺點(diǎn)，那就是好動(dòng)，自制力差，容易相信別人。我要將自己的優(yōu)點(diǎn)保持下去，努力改正自己的缺點(diǎn)。
我不知道別人的理想是什么，我的理想太多了，主要時(shí)我的興趣太多了，還有就是我有時(shí)候會(huì )在生活中發(fā)現之前所說(shuō)的理想并不符合我的實(shí)際，所以現在我才發(fā)現，時(shí)我對未來(lái)指導的太少了，以至于我的理想僅僅限于表面。
描寫(xiě)親情的小學(xué)作文 17
記得在我剛開(kāi)始上小學(xué)沒(méi)多久，就突然得了重感冒還發(fā)了高燒，全家人都為我擔心。晚上十一點(diǎn)多的時(shí)候，我忽然覺(jué)得肚子很不舒服，嘔吐了。我吐得滿(mǎn)地都是，連床上，被子上都有著(zhù)一陣陣的酸臭味，媽媽好象沒(méi)有聞到一樣，馬上拿來(lái)毛巾幫我把臉上、身上的'臟東西擦干凈，然后媽媽還把地上，被子上的那些臟東西全部弄干凈，讓我躺在干凈的床上休息。爸爸他也沒(méi)閑著(zhù)，他趕緊跑到樓下的藥店里給我買(mǎi)藥。我的孿生姐姐也趕緊過(guò)來(lái)幫我蓋被子，又去倒開(kāi)水給我喝。第二天我沒(méi)有去上學(xué)，姐姐一放學(xué)回來(lái)就給我講上課學(xué)過(guò)的內容，還讓我把作業(yè)補回來(lái)，真讓我感動(dòng)！
我在爸爸媽媽和姐姐的愛(ài)撫和照顧下，燒漸漸地退了，很快就恢復了健康。 這件事雖然過(guò)去一年多了，可我依然沒(méi)有忘記，那濃濃的親情就像藍天一樣廣闊，讓我感到十分溫暖，無(wú)比幸福！
描寫(xiě)親情的小學(xué)作文 18
親情？
父愛(ài)、母愛(ài)……這些都是親情�？墒�，你是不是無(wú)視它了呢？
對于這個(gè)問(wèn)題，我總覺(jué)得愧得慌。是啊，對于長(cháng)輩們對我們的親情，你辜負了嗎？
我在書(shū)上看到，一個(gè)同學(xué)因為被濃濃的母愛(ài)浸泡著(zhù)，除了學(xué)習什么都不會(huì )，有一次，他媽媽生病了，耽誤了做早飯，他竟然大發(fā)雷霆，媽媽淚水漣漣，傷心不已。
本來(lái)，這個(gè)同學(xué)在媽媽的疼愛(ài)下，可以更好得成長(cháng)，可是，他只一味地依賴(lài)媽媽?zhuān)B體諒一下媽媽都不會(huì )。這不是辜負了親情嗎？
別的不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)我自己吧。因為前幾天剛拔了一顆“逆生長(cháng)”的牙齒，所以這幾天我一直喝粥，外婆還會(huì )外加一盤(pán)薯條。媽媽每次都會(huì )吃掉好幾根，后來(lái)我忍不住說(shuō)：“為什么每次你過(guò)來(lái)都吃這么多？我也才只吃了一根呢！”媽媽沒(méi)說(shuō)話(huà)。后來(lái)，她問(wèn)：“還有焦的`嗎？”我指給她一根，臉上卻火辣辣地燒。我這，不是完全把親情當空氣嗎？
你無(wú)視親情了嗎？如果有，請你從現在開(kāi)始，珍惜它吧！
描寫(xiě)親情的小學(xué)作文 19
一杯普通的水，一杯透明的水，卻凝聚了濃濃的親情&&
――題記
如果說(shuō)，轟轟烈烈的人生是絢麗的，那么平平凡凡的生活更見(jiàn)真情!
外面的北風(fēng)凜冽，塵土飛揚。每次下晚自習回家，剛進(jìn)門(mén)，便會(huì )遞上一杯熱氣騰騰的水，送上一句不變的問(wèn)候。手中捧著(zhù)熱水，驅走了寒氣，一股暖流涌便全身。望著(zhù)窗外，我陷入了惆悵。莫名的，淚水哩濕了眼眶&&家無(wú)言的親情全都溶入了這杯水!
這杯水，對于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不僅僅是驅寒，更重要的是親人的愛(ài)，是親人的安慰，是親人帶給我的溫馨&&我已讀懂了水后的故事，濃濃的親情。這杯水，凝聚了親人的愛(ài);這杯水，飽含了親人的`關(guān)懷!
請為你的親人送上一杯這樣的水，為他們帶來(lái)春天般的溫暖&&
描寫(xiě)親情的小學(xué)作文 20
質(zhì)問(wèn)蒼穹，茫茫人海，誰(shuí)與我心心依偎。書(shū)寫(xiě)大愛(ài)傳奇。暮然回首，那殘燭下恍惚的往事，讓我感知人生，笑對未來(lái)。享濃濃親情
天冷啦，顫動(dòng)的心還在被漫天飄舞的雪花所牽引。卻也吟不出飄絮的浪漫。我圍了條圍巾，卻還是被寒風(fēng)打了個(gè)措手不及，咆哮怒號著(zhù)的風(fēng)，為寂靜的寒冬，籠罩了一絲陰霾�？晌覅s感到一縷曙光。在牽著(zhù)我的`靈魂，那是愛(ài)的港灣在呼喚，爐火的光芒在牽引。心在慢慢接近溫暖，一層一層撥下我的寒霜。
媽?zhuān)一亓死�。一張洋溢�?zhù)幸福的笑臉，頓時(shí)驅除了我的寒凍。接過(guò)一杯熱茶，眼睛在熱氣中升華，將冰手伸向燭火，心從那刻解凍，迸生新芽。
天冷啦，愛(ài)卻是暖的。
漂浮的心，總有一個(gè)暖巢在守候。
漫步回眸，總有一雙對視的眼睛在問(wèn)候
一杯暖暖的茶，一句甜甜的話(huà)，一雙暖暖的手。一份濃濃的情。
靜候！
描寫(xiě)親情的小學(xué)作文 21
母愛(ài)是偉大的，每當提起母親這個(gè)字眼，便使我思緒連篇……
記得我剛記事時(shí)，媽媽每日都出去上班，直到現在，都是這樣。
我每日都吃著(zhù)泡面，啃著(zhù)面包。已經(jīng)習慣了。但有一日，我改變了看法。這日，媽媽已走，我聽(tīng)著(zhù)鑰匙“咔噠咔噠”開(kāi)門(mén)的聲音時(shí)，我再也忍不住了。兩行清淚，像蚯蚓一樣，彎彎曲曲的向下爬。我抱怨老天爺對我的不公。正當我哭喪著(zhù)臉，準備泡一碗面時(shí)，我發(fā)現了一張便條：晨晨，媽媽去上班了。米飯在電飯煲里。菜，我已做好了，放在鍋里了，可能涼了，你就先對付一下！過(guò)馬路時(shí)一定要注意安全。
這哪是一張便條？分明是一位母親對孩子的愛(ài)呀！
我想起了很多媽媽關(guān)愛(ài)我的.情景，打開(kāi)飯鍋，吃完飯。就把《兒童歌曲大全》打開(kāi)看，映入眼簾的第一首歌是：《世上只有媽媽好》，歌聲響起“媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶……”
描寫(xiě)親情的小學(xué)作文 22
世界上最讓我們感動(dòng)的字，就是愛(ài)！母親對孩子的愛(ài)、親人之間的愛(ài)、老師對學(xué)生的愛(ài)，以及我們對祖國媽媽的愛(ài)……這些大家都看在眼里，感動(dòng)在心里。
愛(ài)讓母親做出了瞬間的抉擇，愛(ài)讓親人愿永遠守護著(zhù)你，愛(ài)讓你有了生活的勇氣和信心。
在《親情故事》這本書(shū)中，當兒子就要把糖果送到黑熊的嘴邊時(shí)，母親毫不猶豫地沖上前去，用自己的雙手保護了兒子稚嫩的.小手。當兒子看見(jiàn)母親那血淋淋的手時(shí)，淚水奪眶而出。
一個(gè)釘子把失去信心的壁虎困在墻壁里10年，而它的親人就整整喂了它10年。不管刮風(fēng)下雨，它的親人都準時(shí)出現在它的面前。就是因為親人對它的愛(ài)，使它有了生活的勇氣。
一場(chǎng)突如其來(lái)的大火，把盧映雪全家和兩名雇工困
讀了《親情故事》，讓我感受到了愛(ài)的溫暖。愛(ài)是潤物的細雨，讓我們健康成長(cháng)；愛(ài)是一縷縷陽(yáng)光，讓我們感受到了春天的溫暖；愛(ài)是一條條小河，帶著(zhù)我們流向美好的未來(lái)。
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