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初中作文500字：親情的力量（通用31篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的初中作文500字：親情的力量，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文：親情的力量 1
每一個(gè)人都有自己的親人，是他們用血汗撫養著(zhù)我們，是他們用雙手培育著(zhù)我們。而我們只是一味的向他們索取著(zhù)，怎曾想過(guò)以后用什么去還我們欠他們的債呢?
我們每一個(gè)人，至從來(lái)到著(zhù)個(gè)世界，來(lái)到父母的身旁，我們就是一個(gè)強盜，只知道向別人奪取，而不知道向別人歸還。就這樣一個(gè)小小的強盜，沒(méi)有人來(lái)逮捕你，也隨和年齡的變化，我們也變?yōu)榱艘粋�(gè)大的強盜。這是一件多么可怕的事啊!
我們怎沒(méi)想到，在你吃父母做的飯菜時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)，這有是一次債;當你得到父母的疼愛(ài)是，你何曾想過(guò)這有是一次欠債;當你做錯事時(shí)，父母總是幫你解決，你還是不知道著(zhù)是一筆債。我們總是想著(zhù)自己，把父母的已拋向九霄云外，我們何時(shí)關(guān)心過(guò)父母為自己操過(guò)的勞心。
古詩(shī)中說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”著(zhù)就說(shuō)明了，小草難以報達陽(yáng)光他們的恩澤，我們人類(lèi)也正是如此，孩兒怎能報答父母的`養育之恩。
要知道，世界中的每一個(gè)父母都不是為了享受你的金錢(qián)，而生你、養你，是因為他們都有一顆善良、美好的心靈。
所以，我們要用最完美的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報達自己的父母，比如，當父母下班回家為他們端上一杯熱茶，當他們因疲勞而不知睡著(zhù)時(shí)，我們?yōu)樗麄兩w上被子 …… 一切小小的行為都回打動(dòng)父母。雖然我們無(wú)法回報父母給我們的那么多，但要他們知道，我們已經(jīng)用盡所有能力做到了。
同學(xué)們讓我們銘記，世界難以還清的債，就是——親情的債務(wù)。
初中作文：親情的力量 2
在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠。
我的媽媽是一個(gè)普通的農村婦女。她為了我，不知流過(guò)多少著(zhù)急的淚水，不知付出過(guò)多少辛苦的汗水。媽媽臉上的皺紋，頭上的白發(fā)，就是最好的見(jiàn)證。
一次，我因為學(xué)校有事，要很晚才能回家，可忘了跟媽媽說(shuō)了，媽媽很擔心。天越來(lái)越黑，媽媽著(zhù)急得直跺腳，焦急的`心情久久不能平靜。她把電話(huà)簿翻了一遍又一遍，電話(huà)打了一個(gè)又一個(gè)，直到最后，一個(gè)同學(xué)告訴她，我在學(xué)校忙事情。盡管如此，媽媽還是不放心，餓著(zhù)肚子開(kāi)車(chē)出來(lái)找我。我感動(dòng)得淚水在眼眶里打轉。
有一次，媽媽病了，醫生說(shuō)要多吃水果。我想，爸爸上班去了，應該由我來(lái)照顧媽媽。于是，我拿了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，洗了一遍又一遍，雖然水很冷，但這和媽媽比起來(lái)算得了什么?洗好了蘋(píng)果，在削的過(guò)程中，我不小心把手劃開(kāi)了，鮮血流了出來(lái)，好痛，好痛。其中有一滴血滴在了蘋(píng)果上，我沒(méi)發(fā)現，媽媽看見(jiàn)了，心疼地望著(zhù)我：“疼嗎，孩子?”我連忙搖了搖頭。這是，我發(fā)現了，媽媽的眼角變紅了。
媽媽?zhuān)銥槲易龅氖绿嗵嗔�，我想，最多的錢(qián)也不能報答您對我的恩德。
親情無(wú)價(jià)。那么，就讓我從心底里對您說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)x謝您的愛(ài)!
初中作文：親情的力量 3
望窗外雨滴濺在水洼里，激起一波波漣漪，勾起我濃濃的憂(yōu)傷……
——題記
濃濃的憂(yōu)傷
離開(kāi)了小學(xué)的伙伴，懷揣著(zhù)父母莫大的希望來(lái)到初中，本以為會(huì )一帆風(fēng)順，可誰(shuí)知在這里我很難交到朋友。
蕭蕭哀風(fēng)逝，淡淡寒波生。望著(zhù)窗外密密斜織著(zhù)的雨絲，看著(zhù)幽暗的走廊，把手放在冰冷的欄桿上，絲絲涼意沁人心扉，勾出小學(xué)時(shí)甜美的回憶。
甜美的回憶
看著(zhù)外面孩子們笑著(zhù)、鬧著(zhù)、牽著(zhù)手離去，消失在雨里，我便回想起了小學(xué)的同學(xué)。
回想起和他們一起鬧，一起玩，一起瘋在風(fēng)里雨里校園里：想起我們滿(mǎn)頭大汗一起趕著(zhù)昨天就該交的作業(yè)：回想起還未下課就蓄勢待發(fā)，準備一下子沖向食堂……
就在一陣陣歡笑聲中，我們分別。當時(shí)想來(lái)，那不過(guò)是一場(chǎng)最普通的離別，何須有“兒女共沾巾”的憂(yōu)傷？
我何曾會(huì )想到有這么一天，斷章的碎片又堆在我的腦海里，使我的心走進(jìn)淡淡的雨季。
淡淡的雨季
落花人獨立，秋雨燕雙飛，
我現在欲哭不能的感覺(jué)，就像是屈原投江時(shí)的天氣，楊貴妃自盡時(shí)的`那條白綾，心中透出一股雨季的霉味兒。不由得長(cháng)嘆一聲——往事已矣！
雨，沒(méi)有一絲減弱的趁勢：我想，現在出去被淋得個(gè)“落花流水”. 會(huì )不會(huì )好受一些？我轉過(guò)身挽起褲腳，正準備沖遺風(fēng)雨：
“我們一起走吧，”不爭氣的淚水破門(mén)而出。我感覺(jué)得到，那不是一種單純的友誼，那是一種親情，就像父子一樣＝
望著(zhù)那深邃的眼眸. 再看看走廊，一朵攝人心魄的薔薇淡淡開(kāi)放二我們一起走過(guò)那淡淡的香馨，走進(jìn)雨里。水洼里蕩起一波波漣漪，我在心里揚起了風(fēng)帆。我要為了愛(ài)我的人、我愛(ài)的人好好活著(zhù)，好好奮斗，因為親情的力量無(wú)極限。
我不知道，我的夢(mèng)里幾時(shí)還會(huì )出現這淡淡的雨季和那友誼式的親情？
初中作文：親情的力量 4
親情是世界上最燦爛的陽(yáng)光。親情有巨大的力量。它讓老麻雀對抗獵狗來(lái)保護年幼的孩子；讓兩個(gè)老人永遠不承認兒子死了的事實(shí)。
親情=無(wú)私
一天，風(fēng)猛烈地搖晃著(zhù)沿路的梧桐樹(shù)。樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢。鳥(niǎo)巢里的麻雀有一張黃色的嘴。它剛剛長(cháng)出毛發(fā)，是一只即將出生的小鳥(niǎo)。它被風(fēng)吹倒了。
獵狗嗅出了麻雀。它嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，口水直往下流。突然，一只老麻雀從天上掉了下來(lái)。它展開(kāi)翅膀。應該是緊張，一直抖，發(fā)出嘶嘶聲。獵狗對他來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)怪物，但他不能站在樹(shù)枝上看著(zhù)自己的血肉變成美味。獵狗退了幾步，轉身就跑，他們逃了。是什么力量！這就是親情的力量，無(wú)私的親情。
愛(ài)情=永恒
在一個(gè)寧靜的冬日，白色精靈落在一間小屋外，屋內兩個(gè)老人安靜的交談著(zhù)。
唉，高考又來(lái)了。我不知道我兒子學(xué)習怎么樣。心里希望他能去學(xué)校。老婦人說(shuō)。
別擔心，老女人。相信我們的兒子。他是最棒的。
看看這寒冷的天氣，老人。我給我兒子倒杯熱茶。
挺好的。老人說(shuō)。
過(guò)了一會(huì )兒，老婦人說(shuō)：看看我們的兒子，多懂事��！他沒(méi)有喝我昨天給他倒的茶，孩子。突然，一陣急促的敲門(mén)聲打破了冬夜的寂靜。他說(shuō)：兩位老人，我不會(huì )傷害你們的，我只是想找點(diǎn)錢(qián)花。兩位老人沒(méi)有理會(huì )，依然安詳地坐在那里。強盜搜遍了樓下每個(gè)角落，準備上樓，卻遇到了兩個(gè)老人絕望的反抗。最后，兩個(gè)老人被強盜的.劍殺死了。
那么，兩位老人為什么要打架阻止劫匪上樓呢？原來(lái)他們一直以為兒子在樓里讀書(shū)，怕強盜傷害他。事實(shí)上，他們的兒子在幾年前的冬天去世了。是什么力量！是親情的力量，永恒的親情。
親情是無(wú)私的、永恒的、博大的，它的力量是無(wú)限的。
初中作文：親情的力量 5
親情是什么?親情一直是維系人類(lèi)感情的最為細膩，最為微妙，最為真誠和原始的命脈。正因為有它的存在，人與人之間才會(huì )譜寫(xiě)出讓人割舍不下的那一篇篇愛(ài)的樂(lè )章，讓人流下動(dòng)情的淚花。
即使時(shí)光飛逝，時(shí)代變遷。人們從古至今，什么東西都遭遇了翻天覆地的變化，但愛(ài)卻是一個(gè)亙古不變的主題。愛(ài)的實(shí)質(zhì)永遠不會(huì )變，親情那顆種子從小便栽種于我們的心里，從未消失，而會(huì )更加根深蒂固。在古時(shí)候，便有了李密為了照顧養育他多年的祖母而寫(xiě)下了那感動(dòng)歷代人們心靈的《陳情表》，為了他的祖母，李密不惜放棄當官的機會(huì )，放棄榮華富貴的生活，頂著(zhù)可能被殺頭的危險，而寫(xiě)下了這感人至深的《陳情表》。
在古代，親情的力量就已如此偉大，它超越了死亡、金錢(qián)和名利。在現代，親情仍舊是如此偉大。曾經(jīng)看過(guò)一期《開(kāi)心辭典》，有一個(gè)人為了讓妹妹有打字機，為了給父母贏(yíng)得前往加拿大的機票看望妹妹，為了給父母贏(yíng)得一臺電腦，讓他們能與國外的女兒交流而參加比賽。他參賽的目的完全是為了家人，而絲毫沒(méi)有考慮自己。這種為了親人而努力的'人感動(dòng)著(zhù)在場(chǎng)的每一個(gè)人，尤其是當他用求救機會(huì )與身在國外的妹妹通電話(huà)時(shí)，他所說(shuō)的竟是“你想爸爸媽媽了嗎?我一定讓你見(jiàn)到他們!”而沒(méi)有問(wèn)本該提的問(wèn)題。事實(shí)上，他知道問(wèn)題的答案，只是想與妹妹說(shuō)說(shuō)話(huà)。這份親情是那么深，那么重，深深印在我們的心中。
親情是一種本能，不管你身處何方，不管你是什么人種，親情總能把我們維系到一起。親情是一張網(wǎng)，它能網(wǎng)住我們共同的心，將我們的心圍成一個(gè)“愛(ài)”字，讓這份愛(ài)縈繞在我們的心中，直到永遠。親情的力量是為偉大的！
初中作文：親情的力量 6
親情是一座厚重的山，讓我在疲倦的時(shí)候能夠倚其以休息；親情是一條奔騰的河，讓我在口渴的時(shí)候可以取其一瓢飲。親情是無(wú)限的愛(ài)，在我的生命里時(shí)刻給我關(guān)懷，給我力量。
記得在“六一”兒童節的那天，媽媽帶我去“豪客家族”里吃牛排，到了“豪客家族”里，我們找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，媽媽說(shuō)：“蓮蓮，你知道嗎，這可是我四十幾年來(lái)第一次吃牛排�！蔽业膵寢屛幕讲桓�，她第一次來(lái)，應該很激動(dòng)吧！媽媽不會(huì )使用這里的刀叉，所以她只點(diǎn)了一份肉絲飯，我點(diǎn)了一份牛排。
牛肉肉絲飯和牛排被服務(wù)員端了上來(lái)，媽媽拿著(zhù)筷子不停地將她碗里的'肉絲和牛肉往我的盤(pán)子里夾，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也挥昧�，您自己吃吧！”媽媽說(shuō)：“好，我知道了�！笨墒菋寢岆m然嘴上這么說(shuō)，但是手里的筷子還是在不停地給我?jiàn)A肉。
吃完了飯，媽媽大喊了一聲：“服務(wù)員，結賬！”頓時(shí)，旁邊的客人都看向我們，我連忙對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)∧銇y喊什么！這里有一個(gè)按鈕，你按一下按鈕，服務(wù)員就會(huì )過(guò)來(lái)的！”媽媽連忙答應：“好好，我知道了�！�
在回家的路上，我一直不管媽媽?zhuān)瑥街蓖白�，我在生媽媽的氣，覺(jué)得她很丟臉，在我的身影背后留下的是媽媽內疚的眼神。
那天晚上，我哭了，我為自己的行為而感到后悔，我自己也不知道自己為什么要對媽媽發(fā)那么大的火。她可是我的母親，生我養我的母親��！從我牙牙學(xué)語(yǔ)到我的長(cháng)大，哪一個(gè)環(huán)節都少不了母親對我的幫助。我希望所有人都尊重自己的母親，多陪陪她們，當你認真看母親時(shí)，你會(huì )發(fā)現她的鬢角有多出了幾絲白發(fā)，發(fā)現他的額角又多出了幾絲皺紋，發(fā)現她以及大不如以前了，身姿也沒(méi)有那么挺拔了。
父母再老，我們再大，請多抽出一點(diǎn)時(shí)間去陪陪他們！
初中作文：親情的力量 7
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：
春節時(shí)，人人趕著(zhù)回家，車(chē)站里擠得水泄不通。一個(gè)女孩隨父親上了火車(chē)，準備回到山東老家泰安。那時(shí)的火車(chē)慢的像蝸牛，走了十幾個(gè)小時(shí)才到達。六歲的女孩被父親帶出了出站口�？刹恢螘r(shí)，女孩的手已和父親分開(kāi)，再抬起頭時(shí)是一張完全陌生的臉。穿著(zhù)制服的陌生人問(wèn)了她很多問(wèn)題，她幾乎全答不上來(lái)，幸好書(shū)包中的信寫(xiě)明了地址。他背送到了小姑家，但父親卻失蹤了，村里的年輕人都出動(dòng)了，但仍無(wú)線(xiàn)索。在人們已經(jīng)絕望時(shí)，父親被安徽的某縣的警察帶回來(lái)，說(shuō)父親一直在街上跑，口里喊著(zhù)什么卻總是喊不出聲來(lái)。村里人驚呆了，泰安到那里有一千多里路，父親卻跑完了。后來(lái)，父親說(shuō)，他當時(shí)也不知為何，只想著(zhù)女兒被風(fēng)吹走了，所以風(fēng)往哪吹，他就向那跑，至于跑了多久，連他自己也不知道，等女孩長(cháng)大明白父親的做法時(shí)，父親卻再也追不動(dòng)風(fēng)了。
聽(tīng)了這則故事，你是否感動(dòng)？女孩的父親跑了一千里路去追被風(fēng)“吹走的女兒”。也許這事有些荒唐，可這卻體現出一個(gè)父親的心，一個(gè)父親對女兒的心。支持她跑一千多里的，是他對女兒心中的愛(ài)，正是這種愛(ài)給了他無(wú)窮的力量，讓他日夜兼程，風(fēng)雨無(wú)阻。
你是否也體會(huì )到了這種愛(ài)？當你發(fā)燒媽媽帶你去醫院；當你受傷爸爸被著(zhù)你回家。無(wú)論何時(shí)，總有你的親人站在你的'身邊，支持、鼓勵，使你一次次充滿(mǎn)信心。
也許少年的你不能理解他們的做法，當你正真明白時(shí)，你就會(huì )有無(wú)限感慨：“多么偉大的愛(ài)��！多么深的情�！碑斈阏婷靼讜r(shí)，你就會(huì )想到那永遠都無(wú)法分開(kāi)的骨肉之情。然后你就會(huì )記�。河H情大于一切；然后你就會(huì )死死的記�。河H情大于一切。
初中作文：親情的力量 8
每個(gè)人都會(huì )有親人，親人永遠都是會(huì )在我們的身后支持著(zhù)我們。在日常生活里，我一向都能感受到親情的溫暖。
親情暖我心，因為親情始終都是那種默默奉獻以及不求回報的付出。每當我們遇到困難的時(shí)候，我們身邊的親人都會(huì )鼓勵著(zhù)我們，我們的父母也從來(lái)都是在為我們著(zhù)想，傾盡所能的幫忙著(zhù)我們。
還記得在一年里，我生了一場(chǎng)大病。那段時(shí)間，我深刻的體會(huì )到了親情的可貴，也感受到了親情的溫暖。在醫院的那段時(shí)間，是我的親人們輪番在照料著(zhù)我，是他們在細聲的安慰著(zhù)我，也是他們不斷的鼓勵著(zhù)我。正是他們的關(guān)懷，給了我無(wú)數的期望。
我一向都記得他們對我說(shuō)的.那些話(huà)，也一向都記得他們看向我的眼神里永遠都藏著(zhù)那一抹關(guān)愛(ài)。我的親人們，你們對我的關(guān)愛(ài)一向都是支撐著(zhù)我走出醫院的動(dòng)力，也是我心底信心的來(lái)源。你們的陪伴一向都讓我感到溫暖，我很感激你們，我的親人們!
那天，我最終出院了，還記得你們紛紛抽出時(shí)間來(lái)祝賀我。你們對我說(shuō)期望一向都在的，因為你們會(huì )一向都站在我的身后。這句話(huà)讓我很受感動(dòng)，也更加的讓我有一種無(wú)法回報你們的無(wú)措感�？墒请S著(zhù)我成長(cháng)，我會(huì )一向記得你們對我的好，并且回報你們對我的好。
親情的溫暖在于驅散了我心底所有的寒意，溫暖了我的心。讓我不管身處何方，不管黑夜，也不管冬寒，我的心中始終都是溫暖的，也始終都是明亮的。我一向都很開(kāi)心，很開(kāi)心我身邊的親人們對我的照料，也很開(kāi)心我的親人們帶給我的溫暖。
我突然期望我快快長(cháng)大，因為這樣，我也就能有本事去更好的回報我身邊的親人了。
初中作文：親情的力量 9
在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠;在最寂寞的親情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰;在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。
我的成績(jì)不怎么好，這對即將面臨中考的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)大大的困難，我已經(jīng)玩了兩年，在初三的這最后一年里，我一定要把我丟掉的兩年知識，全部撿回來(lái)!
初三的第一個(gè)月里我鼓足了盡頭學(xué)習，想在第一次月考里達到我最終期望的目標。很快，一個(gè)月過(guò)去了，月考來(lái)臨了，我面對月考卷子，感覺(jué)這些題都是如此的簡(jiǎn)單，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的考完了這次月考。一個(gè)多星期后考試成績(jì)全部都下來(lái)了，我看著(zhù)我所考的'成績(jì)，心里無(wú)比的失落，這一個(gè)月我那么努力，為什么還是達不到到我想要的目標呢，看來(lái)我真的不是學(xué)習的那塊料。
回到家后，我把考試成績(jì)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了沒(méi)有責備我，只是靜靜的坐在那，屋子里一片寂靜，我心想，看來(lái)媽媽對我的成績(jì)也不滿(mǎn)意�！皨寢�?zhuān)也幌肽顣?shū)了，我不是學(xué)習的那塊料，上學(xué)就是浪費錢(qián)呢，還不如出去打工呢”，我打破了屋子里的寂靜，媽媽聽(tīng)了說(shuō)道：“不念書(shū)怎么行呢，這只是第一次月考你就失去信心了嗎，你這次已經(jīng)上升很快了，下個(gè)月再好好學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)上升誰(shuí)都不能一次就吃成一個(gè)大胖子對吧，好好學(xué)怎么都能考上的，不能不念，不念書(shū)你的前途就徹底斷了，”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的眼淚直在眼睛里打轉，媽媽說(shuō)的對啊，不念書(shū)能有什么前途呢?好好學(xué)怎么可能不上升呢?我為什么要不念書(shū)呢?好好學(xué)會(huì )上升的，在以后的日子里，我一定要再加一把勁，一定要考上高中，加油吧!
初中作文：親情的力量 10
親情是什么？親情就是一股溫暖的風(fēng)。當你感受到親情的溫暖時(shí)，你是否也會(huì )覺(jué)得親情是那么的美好？
記得那一次，我因為一件小事而被媽媽狠狠的揍了一頓。那時(shí)，我很難過(guò)，也覺(jué)得很委屈。我心想：我是不是應該跟媽媽道歉，而不是和媽媽頂嘴，媽媽會(huì )不會(huì )罵我？想到這里，我就在心里偷笑。媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么了？怎么了？”我說(shuō)：“媽媽我的肚子疼�！眿寢屢宦�(tīng)，連眼淚都掉了，連忙把我摟在胸懷里，把我摟得更緊了。媽媽的愛(ài)是無(wú)限的，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。我覺(jué)得媽媽就像是天使，而我是她唯一的女兒。媽媽的愛(ài)是不可替代的，她就像是我的天使，給我安慰。
親情是什么？親情就是我的一個(gè)朋友給予的一個(gè)微笑。有一次，我的好朋友來(lái)了，我和朋友一起玩，我們玩得非常開(kāi)心�？墒�，一個(gè)朋友的腳碰傷了，我們就沒(méi)有玩游戲，我們就把這個(gè)朋友當作一個(gè)玩具，把我的好朋友當做一個(gè)玩具。我們玩的很開(kāi)心，就連一個(gè)朋友的'腳受傷都不愿意和我們做朋友，所以我們的友誼都被這個(gè)朋友傷害了。
親情是什么？親情就是在你傷心時(shí)，給你安慰的朋友。有一次，我和朋友一起玩，他的腳受傷了，我們就把他當成一個(gè)玩具，他說(shuō)要我們去醫務(wù)室。我們就去了醫務(wù)室，醫務(wù)室里有一些藥，那些藥里的藥是一些一些好吃的，他就說(shuō)要讓他把這些藥都給我們吃。我們就去了醫務(wù)室。醫務(wù)室阿姨幫我們把藥拿來(lái)了，醫務(wù)室阿姨看了看我們，我們就把他的腳給他看，我們就把他的腳給他看。
親情是什么？親情就是在你遇到難題是給你鼓勵的朋友。親情也是什么？親情就是在你傷心難過(guò)時(shí)，給你安慰的人。我覺(jué)得親情就是在你傷心難過(guò)時(shí)，安慰你的朋友。在他們的心目中，你永遠是最好的朋友！
初中作文：親情的力量 11
親情是一種力量，能夠鼓勵我們勇敢地面對困難。就是這種力量讓我學(xué)會(huì )了游泳。
那是去年暑假的一天，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，大地似乎要被烤化了。我和爸爸、媽媽來(lái)到了游泳館，因為爸爸要教我學(xué)游泳。我本以為學(xué)游泳十分簡(jiǎn)單，可沒(méi)想到，學(xué)起來(lái)卻那么難。
爸爸先讓我帶著(zhù)游泳圈下水，我迫不及待地帶上游泳圈跳下水去。爸爸說(shuō)：“你還不會(huì )游，你先拉著(zhù)旁邊的欄桿，把腳慢慢抬起來(lái)，在水里輕輕地上下擺動(dòng)�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸給我做了一遍。我照著(zhù)爸爸的樣子做，可是我的'腳在擺動(dòng)時(shí)，特別使費，弄得水花四濺。爸爸又給我做了一遍，我才知道了，原來(lái)腳在水里要輕輕地擺動(dòng)。我又練了好多遍終于練會(huì )了。接著(zhù)爸爸又教了我游泳的決竅，我根據這些決竅又練了幾遍。爸爸說(shuō)：“你已經(jīng)知道了游泳的決竅，就把游泳圈摘上來(lái)吧!”可當我摘下游泳圈時(shí)怎么也練不好，便生氣了。我跑上岸去，坐在地上，抱著(zhù)腿哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，做什么事都是要付出努力的�！眿寢尩脑�(huà)，像是一種力量，鼓勵了我，于是我又下了水繼續練了起來(lái)，一遍又一遍，一次又一次。一次次的困難和挫折都轉化為了一種動(dòng)力，一種讓我非學(xué)會(huì )游泳的動(dòng)力，就這樣，我在媽媽的鼓勵下，爸爸的輔導下，還有我的努力下，終于學(xué)會(huì )了游泳。學(xué)會(huì )了游泳的我在水中，仿佛一只自由自在的魚(yú)在水中快樂(lè )的游來(lái)游去。
后來(lái)，我的游泳技術(shù)提高了，游得更好了。那時(shí)，我才知道，鼓勵我學(xué)會(huì )游泳的那種力量，原來(lái)是親情的力量，就是這種力量，讓我從此不在向困難和挫折低頭了。
初中作文：親情的力量 12
親情是六月里的一陣涼風(fēng)，把舒適和清涼吹進(jìn)你 的心靈；親情是嚴冬中的一件毛衣，把溫暖和幸福送進(jìn)你的美夢(mèng)；親情是風(fēng)雨中安全的港灣，把快樂(lè )和安逸搖進(jìn)你的愛(ài)心。親情有很多種，長(cháng)輩對孩子，親人對親人，父母對兒女……其實(shí)還有一種被隱藏很深的愛(ài)，那就是兒女對父母的愛(ài)~ 有一天晚上，我被一陣聲音吵醒，那聲音好似喘不上氣似的，我很害怕，以前看過(guò)的鬼故事一下子全涌進(jìn)我的腦子，我害怕的將頭縮進(jìn)被窩，捂住耳朵，強迫自己不要再想了，可過(guò)了一會(huì )后，我猛然發(fā)現，這聲音好似來(lái)自我身邊的媽媽?zhuān)矣妙澏兜氖謱舸蜷_(kāi)，只見(jiàn)媽媽躺在床上，皺著(zhù)眉頭，喉嚨好似被什么卡住一樣，發(fā)出像打呼嚕似的響聲，整個(gè)人看起來(lái)很痛苦。我很害怕，怕媽媽出什么事，便用手捋順著(zhù)媽媽的脖子，希望媽媽能好受一點(diǎn)。 一下，兩下，三下……這個(gè)方法還挺好使，在我迷迷糊糊快睡著(zhù)的時(shí)候，我忽然醒了，然后發(fā)現媽媽強了不少，我搖搖頭是自己清醒一點(diǎn)，然后接著(zhù)幫媽媽捋脖子。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我以為差不多了正要躺下睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽的'呼吸聲又突然加重了，我一下就被嚇醒了，用手幫媽媽按摩脖子。就這樣，我睡睡靜靜的折騰一晚上。 當天空中的一絲亮光擊破黑暗的時(shí)候，媽媽的呼吸聲終于恢復到正常，而我便倒頭呼呼大睡。第二天醒來(lái)，媽媽對我又摟又抱，還贊不絕口的夸我，但我知道，我住這些事有一種力量在支持我，讓我這么做，而那種力量叫親情。 親情像春日的陣陣和風(fēng)，能給人們送來(lái)溫暖的愛(ài)撫；親情像夏日的絲絲細雨，能給人們送來(lái)滋潤的心房；親情像秋日的累累果實(shí)，能給人們送來(lái)豐收的喜悅；親情像冬日的片片飛雪，能給人們送來(lái)堅定的力量。
初中作文：親情的力量 13
曾翻過(guò)一本泛黃的相冊，我拿起一張照片問(wèn)母親：“照片中那個(gè)人是誰(shuí)？”母親用她那粗糙的手輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，淡淡地說(shuō)：“那是你的父親，這是他年輕時(shí)的照片�！笔堑�，照片中的父親風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)、一派青春的氣息�？涩F在的父親，當年榮華已褪去，是什么讓你面容開(kāi)始焦脆、未老先衰？
思緒讓我一下回到了小時(shí)候。是的，在小時(shí)候，我有著(zhù)與別人不一樣的童年。因為哮喘，在我兩三歲時(shí)找上了門(mén)，那時(shí)的我，隔三差五就往醫院跑，更甚是經(jīng)常半夜三更，父親背著(zhù)我上醫院。在醫院，做哮喘霧化時(shí)，口鼻上要罩著(zhù)罩子，很不舒服。不肯聽(tīng)話(huà)的我，一直大哭，惹得護士直皺眉，父親一邊忙著(zhù)給護士解釋?zhuān)贿吅逦�。望�?zhù)父親疲憊的神情與額頭上的汗水，我懵懂不知。
長(cháng)大了，每次放學(xué)回家，遠遠的見(jiàn)父親在樓下等我，看著(zhù)父親消瘦的.面容和瘦弱的身軀，我不知該說(shuō)什么。有一次，我問(wèn)坐在身旁的父親：“是什么力量讓你顯得這般的衰老？”父親吹了吹熱氣騰騰的茶，抿了一口，緩緩地說(shuō)道：“是時(shí)間的力量�！蔽胰粲兴�。
現在的我，每天晚上在臺燈下做作業(yè)，父親都一直無(wú)怨無(wú)悔地陪著(zhù)，不時(shí)哼著(zhù)他喜愛(ài)的老歌《十送紅軍》。不經(jīng)意間，我問(wèn)父親：“是什么力量讓老百姓那樣支持紅軍，對紅軍依依不舍？”父親意味深長(cháng)地說(shuō)“是魚(yú)水之情的親情力量、是希望的力量�！蹦且豢�，我似乎懂得了什么。
親情，這世間最美好的東西，我雖無(wú)法用華麗的辭藻來(lái)訴說(shuō)，但我還是要說(shuō)：“父親，你辛苦了�！睍r(shí)間、愛(ài)、對兒女的希望印證了你們曾經(jīng)的歲月，也會(huì )照耀我光輝的一生！
初中作文：親情的力量 14
你是潤物的細雨，你是醉人的春風(fēng)，你是厚重的撫摸、深情的凝望，你是霧海中的航標燈，你是捉不到的陽(yáng)光，你是看不見(jiàn)的空氣……啊，親情，你在哪里？
在一次土耳其大地震中，一位普通的母親用背撐起了重達一噸重的墻長(cháng)達幾天，只是為了保護自己懷中的嬰兒。當她被救援人員發(fā)現時(shí)，唯一的要求是：“救救我的孩子�！�
親情能點(diǎn)燃生活的希望，為我們撐起心靈的藍天；它是一種沾了點(diǎn)汗、濕了點(diǎn)淚、帶了點(diǎn)痛的，是一種平凡而偉大的美麗。
讀者曾刊登過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位母親親眼看到飛馳而來(lái)的火車(chē)將要撞到自己的孩子，她幾步飛上前去，從車(chē)輪下?lián)尦隽俗约旱暮⒆�。有人計算了她此刻奔跑的速度，竟刷新了世�?00米短跑記錄。
親情能滋潤人的心田，使生命之舟灑滿(mǎn)陽(yáng)光；它是一種隱藏在每個(gè)人內心深處的一種而深厚的情感，它可以沖破時(shí)間空間的阻礙，讓兩顆心緊緊相擁。
恩格斯的父親去世了，留下一筆巨額遺產(chǎn)。按照法律，長(cháng)子恩格斯應該得到一筆遺產(chǎn)，但恩格斯的`弟弟卻蠻橫地要求恩格斯放棄繼承權。這時(shí)，恩格斯的母親正患重病，為了不使母親因兄弟間的財產(chǎn)糾紛加劇病情，他毅然放棄了繼承權。一年之后，母親的身體逐漸康復，恩格斯才把真相告訴母親：“世界上的任何東西都不能使我讓您在晚年時(shí)因家庭糾紛而悲傷。我還會(huì )有成百上千個(gè)企業(yè)，但我永遠只有一個(gè)母親。
親情能照亮人的生命，使前行道路鋪滿(mǎn)鮮花；它是一種堅定的信念，一種執著(zhù)的本能，即使身無(wú)分文，親情依然存在。作文
初中作文：親情的力量 15
美國大兵在赴伊前線(xiàn)前和自己的妻子、兒女擁抱。電視中播放了登機前半個(gè)小時(shí)的畫(huà)面。那個(gè)全副武裝的士兵擁著(zhù)妻子，迷茫的的眼中有淚。
那個(gè)畫(huà)面就一直留于腦中，很少見(jiàn)過(guò)侵略者的眼淚。
在美伊開(kāi)戰的二十多天中，全世界都看到了伊拉克人的頑強，美國武器的強大和不可抗拒，美國兵的'膽小怕死。
但，我喜歡這樣的“怕死”。
作客央視的軍事專(zhuān)家說(shuō)，美國人的自我感覺(jué)太好，他們總是認為自己的命很值錢(qián)。
我不想從戰爭和軍人的角度去分析美國士兵的怕死，從自己的情感去揣測，這樣的怕死理所當然。
從良知上說(shuō)，他是侵略者。從個(gè)人來(lái)說(shuō)，他是無(wú)辜者。從家庭來(lái)說(shuō)，他是丈夫和父親，他的身后是濃濃的親情之愛(ài)。這一切，如何讓他不怕死。
他們的命真的很值錢(qián)，因為他們身后有愛(ài)。
多年前的一部電影《高山下的花環(huán)》中，有個(gè)叫靳開(kāi)來(lái)的人，他在為戰友砍甘蔗的時(shí)候不幸觸雷身亡，在他的身上，戰友發(fā)現了一張全家福。
這個(gè)畫(huà)面就一直就被我記憶下來(lái)。我總是在想，靳開(kāi)來(lái)在靈魂離去的時(shí)候，他想的是什么？
我想不該是戰爭、祖國這樣的詞匯，它應該是妻子和那個(gè)虎頭虎腦的兒子。每念及此處，我就為靳開(kāi)來(lái)欣慰。
上個(gè)世紀未，一位二戰士兵在太平洋的一座孤島上被人發(fā)現，他在島上生活了五十三年。五十三年前，他的戰艦被日本艦擊沉，他只身一個(gè)游到這座孤島上，開(kāi)始了“原始人”的生活。
回國后的老兵已經(jīng)喪失了語(yǔ)言能力，他帶回來(lái)的東西只有一張發(fā)黃的照片，照片中有他的妻子和女兒。他惟一能說(shuō)的幾個(gè)單詞就是女兒和妻子的發(fā)音。
五十三年的“原始”生活，應該有許多種死法，但是那張照片卻沒(méi)讓他死去。
親情是一種力量，是一種要比愛(ài)情更持久，更內斂而熱烈的力量。
初中作文：親情的力量 16
何謂親情？從我們呱呱落地開(kāi)始，父母無(wú)微不至的照顧、兄弟姊妹的手足之情，這些全是毫不虛假、無(wú)法用任何東西代替的“愛(ài)”，也就是可貴的親情。當你受到挫折時(shí)，會(huì )有“親情的力量”支撐著(zhù)你向前邁進(jìn)，想一想，這有如暖揚般的親情有多可貴？你是否曾經(jīng)在乎過(guò)、珍惜過(guò)呢？
不久前，一篇“十萬(wàn)元”的故事觸動(dòng)了我的心靈，一位家境清寒的高中生考上了大學(xué)，但他知道家里環(huán)境不好，可能無(wú)法繳學(xué)費，讓他上大學(xué)，便隱瞞媽媽?zhuān)瑹o(wú)奈最后媽媽還是知道了，她從火爐旁的垃圾袋里拿出一疊又臟又皺的紙，自從他摸到母親那冰冷的手后，他便暗自決定絕不再讓母親受到一點(diǎn)委屈了，這可貴的親情，造就了他不凡的醫生。
記得小時(shí)候，肚子痛得在地上打滾，爺爺不顧外面冰天雪地、傾盆大雨的壞天氣，走過(guò)崎嶇不平的`山路，經(jīng)過(guò)一番跌跌撞撞，用最后一絲力氣揹著(zhù)我奔向醫院，在急診室的我卻不肯接受治療，但再得知爺爺也躺在病床時(shí)，我留下兩行淚，為什么連“羔羊”和“烏鴉”都懂得親情的可貴，而我卻還任性的胡作非為，把爺爺對我的愛(ài)踐踏在地上。
感情，人世間的寶藏，有機會(huì )和他碰面是幸運的，無(wú)論是責備還是稱(chēng)贊，都是親友無(wú)怨無(wú)悔的付出，希望大家不但要懂得珍惜，還要“知福、惜福、再造�！�。
初中作文：親情的力量 17
暑假里的一天，我和朋友來(lái)到體育館鍛煉身體，玩耍，非�？鞓�(lè )但是，在快樂(lè )的時(shí)候，我無(wú)意中看到了一個(gè)引人注目的地方，讓我停止了活動(dòng)，還大吃一驚，想走近點(diǎn)看，但又不敢，每個(gè)人都是這樣的。
有一只黑色的狗，躺在草地上，看起來(lái)像在發(fā)抖，但大家都知道，這并不是在發(fā)抖，當它勇敢地站起來(lái)時(shí)，身體在上下擺動(dòng)著(zhù)，還帶了點(diǎn)發(fā)抖，這根本無(wú)法走路，它好想放棄了，眼神朝下，好像在說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)救救我啊，好痛苦！”于是它又躺下了。我焦急得狠：“怎么辦？不知道它是怎么了，吃了什么？會(huì )不會(huì )……”旁邊的朋友接著(zhù)說(shuō)：“不會(huì )的，不會(huì )的'！”突然，它站了起來(lái)，努力地跑向對面�！八幌敕艞�！”我說(shuō)。朋友點(diǎn)點(diǎn)頭。
就在這時(shí)，一位老爺爺走向那條狗，摸了摸它，那里有條黑色的小狗“汪汪汪”得叫了起來(lái)�！八欢ㄊ沁@條小狗的媽媽?zhuān)芬捕糜H情！”媽媽說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯！”一位小女孩走過(guò)，做了一惡心的動(dòng)作，又逃走了，可見(jiàn)這位老爺爺是多么愛(ài)狗。
就在那條狗奄奄一息的時(shí)候，黑色的小狗飛鳥(niǎo)般的速度飛馳過(guò)去，將頭撐在它媽媽的下巴下面，鼓勵它，讓它要堅持不懈，終于，大狗站起來(lái)費力地跑了一圈，我的朋友拍手叫好：“這真是奇跡��！親情的力量是無(wú)窮的！”“嗯”！我信心十足、毫不猶豫地說(shuō)。
我打聽(tīng)到，這只狗是吃了老鼠強，而這樣的。
初中作文：親情的力量 18
《啥是佩奇》是我看過(guò)的最溫暖的一部電影，讓我大笑過(guò)后卻淚流滿(mǎn)面，這就是“隔代親”帶來(lái)的溫暖，是一種自然的親情，是一種毫無(wú)保留愛(ài)，讓我也想到了我小的時(shí)候。
在我的記憶里，我很小的時(shí)候就是一個(gè)矯情的小公主，而陪伴我最多的就是我的姥姥。姥姥專(zhuān)門(mén)從老家來(lái)照顧我，每天都是圍著(zhù)我轉來(lái)轉去，生怕我吃不好長(cháng)不大一樣。記得我剛上幼兒園就有個(gè)還毛病，愛(ài)挑食，什么菠菜、蝦皮、魚(yú)好多菜都不愛(ài)吃。一個(gè)周末，姥姥一大早就去趕早市，大包小包的拎了好多菜回來(lái)，一進(jìn)門(mén)：“軒兒，今天姥姥給你做一桌子的好吃的，咱們長(cháng)個(gè)子嘍！”�！袄牙�，我看看都有什么好吃的'？”我跑進(jìn)廚房可是第一眼就看到了我最最不愛(ài)吃的蝦皮，我皺著(zhù)眉頭嘟著(zhù)嘴巴跑開(kāi)了。開(kāi)飯了，我拿著(zhù)筷子把愛(ài)吃的菜都吃了一遍，就是沒(méi)有喝帶蝦皮的湯，不管大人們怎么說(shuō)，我都捂著(zhù)嘴。午覺(jué)后我聽(tīng)到廚房還有聲音，看到姥姥在剁蝦皮，心想姥姥大中午不休息又弄這個(gè)臭蝦皮，真煩人。晚飯的時(shí)候我發(fā)現我面前多了一個(gè)小菜盒只有我有，看著(zhù)好香一口就咬掉半個(gè)，太好吃啦！“好吃吧，這是小蝦皮做的！”我才想起來(lái)，姥姥一天都沒(méi)有休息就是為了讓我不再挑食。
這段記憶我每次回想起來(lái)都會(huì )覺(jué)得很溫暖，這就是親情的力量。
初中作文：親情的力量 19
我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“親情就是父母對你們的關(guān)心。你們不是親生的嗎？”
我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“親情就是父母給了你們的關(guān)心。你不是親生的嗎，你不是親生的嗎？”我問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：“你們不是奶奶的親生的嗎？你們不是奶奶的親生的嗎？你們不是奶奶的親生的`嗎？”
我問(wèn)爸爸，爺爺奶奶，奶奶說(shuō)：“你們不是爺爺奶爺的奶奶的親生的嗎？你們不是奶奶的親生的嗎？你們不是爺爺奶奶的親生的嗎？為什么你們不是你們親生的呢？”
爺爺奶奶說(shuō)：“你們不是爸爸的親生子女嗎，你們不是奶奶的親生的嗎？你們不是爺爺奶奶的孫子嗎？你們不是爺爺奶奶的孫子嗎？你們不是爺爺奶奶的孫子，你們不是奶奶的孫子嗎？你們也不是爺爺奶奶的孫子啊。你們也不是爺爺奶奶的孫子，你們也不是爺爺奶奶的孫子啊，你們自己也要好好的啊，你們不是爺爺奶奶的孫子啊�！�
爺爺奶奶說(shuō)：“你們不是爺爺奶奶的孫子啊，你們也要好好的啊�！�
爸爸媽媽說(shuō)：“你們要好好的啊，不要再吵啦，爺爺奶奶啊，你們不要吵啦，你們吵啦，爺爺奶奶就不要吵啦，我們不吵啦�！蔽艺f(shuō)：“好的，好的�！蔽艺f(shuō)：“我們不吵啦，你們不吵啦，你們不吵就不吵啦�！�
爺爺奶奶說(shuō)：“你們要好好的啊，你們爺爺奶奶就是親生的，你們要好好的��！”我說(shuō)：“好啊�！�
我們家一直和和美美的過(guò)著(zhù)幸福的生活，我們都很開(kāi)心，爺爺奶奶的這些舉動(dòng)讓我很感動(dòng)，我以后一定要好好地孝敬我的爺爺奶奶。
初中作文：親情的力量 20
四年級的一個(gè)夜晚，我上好舞蹈課回家，累得癱坐在椅子上好半天不愿起來(lái)。于是媽媽讓我上床睡覺(jué)。
半夜里，我肚子疼起來(lái)，痛得一邊打滾一邊哭，我的哭聲把睡得很沉的爸媽給吵醒。媽媽看了我先是給我吃了藥，緊接著(zhù)，爸爸趕忙開(kāi)車(chē)把我送進(jìn)醫院。那時(shí)，我只知道爸爸背著(zhù)我從急診兒科背到驗血處，然后再從驗血處背到檢查處，就這樣從一樓背到四樓，四樓再背到住院部。我伏在爸爸的背上，先是覺(jué)得爸爸的背熱乎乎的，然后就是濕漉漉的一大片。
等我一覺(jué)醒來(lái)，已是第二天的十點(diǎn)了。我望了望四周，原來(lái)我已住進(jìn)了病房，從媽媽口中，我得知自己患了胰腺炎。我竭力回憶著(zhù)昨晚發(fā)生的事，四處尋找家人的身影。忽然我發(fā)現爸爸那熟悉的身影伏在我的床邊�？粗�(zhù)他疲倦的臉，我猜想他一定一晚沒(méi)睡啊。我輕微的聲響，驚醒了爸爸。他迅速坐起身，關(guān)切地看著(zhù)我。我看了看爸爸那熬紅的雙眼，眼淚刷地流下來(lái)了，
爸爸以為我的.肚子還在疼臉一下子又緊張了起來(lái)。我忙寬慰爸爸：“爸爸，我沒(méi)事。你累了，快睡到我的腳頭邊吧�！职挚戳宋掖螯c(diǎn)滴的手說(shuō)：”女兒，我不累，只要你的病能快點(diǎn)好起來(lái)，我那怕三天三夜不睡也不累呀�！熬瓦@樣爸爸在醫院里陪我呆了半個(gè)月，每天像工作一樣，有規律地細心地服侍著(zhù)我。
從那次生病中，我深深體會(huì )到父愛(ài)有多么深啊!
初中作文：親情的力量 21
總有一種力量讓我們奮力前行，即使前方多么的艱難險阻;總有一種力量讓我們感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，即使是微不足到的小事。那是親情的力量，親情，是一種奇妙無(wú)窮的力量;親情是一種內心愛(ài)的力量。
生活之路是一條坎坎坷坷的陡坡，而行走在這條陡坡時(shí)，我們會(huì )跌跌撞撞，我們會(huì )無(wú)力前行，我們傷心難過(guò)，我們會(huì )失去方向。就在此時(shí)此刻，有一種力量向我們襲來(lái)，是我們的家人，他們把我們從地上扶起來(lái)，他們給我們安慰，他們給我們前進(jìn)勇氣，他們幫我們找回了前進(jìn)向方向。
當我們在外面受人欺負之時(shí)，我們第一時(shí)間想到的家人，我們會(huì )情不自盡地向他傾訴內心的委屈，我們會(huì )毫無(wú)顧及地發(fā)泄積壓在內心的情緒，因為有一股奇妙的力驅使我們，那是親情的力量。
當我們考試失敗時(shí)，我們一厥不振，我們孤獨無(wú)助，這時(shí)是我們的家人在拯救我們，在鼓勵我們，他們給我們寬大的肩膀依靠，讓我們哭泣，讓我們發(fā)泄。我們會(huì )如此放肆，是因為我們有一種奇妙的力量力在鼓勵我們，那是親情的力量。
當我們在危難之時(shí)，第一時(shí)間我們是向家人求救，我們耐心等待他們的援助之手，我們憑什么如此信他們會(huì )救我們脫離苦海呢?那是親情的力量讓我們信任，讓我們有所期待。
親情的力量世間最強大的力量，親情的'力量是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的，親情的力量是發(fā)自?xún)刃脑F的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)，永無(wú)止盡的愛(ài)。讓我們在親情的力量下奮力前行!
初中作文：親情的力量 22
記憶猶新，那是一個(gè)寒冷的冬日。我在醫院里陪伴著(zhù)我的父親，他的身體因為一場(chǎng)嚴重的車(chē)禍而遭受到了重創(chuàng )。我握著(zhù)他冰冷的手，心里充滿(mǎn)著(zhù)擔憂(yōu)和焦慮。父親臉上的痛苦讓我心如刀割，可無(wú)論我怎么安慰他，他都只能微微地閉上眼睛。
面對父親的病情，我感到無(wú)助，甚至開(kāi)始懷疑自己的.能力和勇氣。但是，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸明白了，自己不能束手無(wú)策，我不能在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻退縮。我重新振作起來(lái)，決定拼盡全力幫助父親戰勝病魔。
在接下來(lái)的日子里，我通過(guò)各種渠道收集了關(guān)于父親病情的信息，咨詢(xún)了各種醫生，希望能夠找到最合適的治療方案。我堅定地相信，只要有足夠的努力和堅持，我們一定能擺脫困境。
在我的不懈努力下，父親的病情開(kāi)始逐漸好轉。每天我都陪伴著(zhù)他進(jìn)行康復治療，鼓勵他堅持下去。盡管他身體虛弱，但他始終沒(méi)有放棄。我看到了他眼中堅定的光芒，這讓我更加堅信他會(huì )康復的。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的醫治和家庭的關(guān)懷，父親終于康復了。在他走出醫院的那一刻，我流下了幸福的淚水。我深刻地體會(huì )到，親情是多么偉大和無(wú)私，它是我們在困難時(shí)候的精神支撐。
這次經(jīng)歷讓我更加懂得了珍惜和感恩。我明白了生活中許多的價(jià)值和意義，并且決心要更加珍惜與家人相處的每一刻。因為真正重要的事情并不在于我們追求的金錢(qián)和權利，而是那些看似平凡卻千金難換的情感紐帶。
初中作文：親情的力量 23
親情像一盞燈，照亮我們心頭;親情像黑暗中的一絲光明，指引我們走出黑暗，這就是親情的力量。
課外班上，老師讓我們在練習紙上寫(xiě)出這個(gè)世界上你最?lèi)?ài)的五個(gè)人，我毫不猶豫地寫(xiě)下了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥。之后，老師讓我們從這五個(gè)人中劃去一個(gè)人，我隨手把爺爺劃了，但我現在想想，以前我要買(mǎi)什么爺爺都會(huì )賣(mài)給我，所以，我感到意思莫名的難過(guò)，但這是游戲，誰(shuí)叫老師讓我們劃呢?
“同學(xué)們，你們再從剩下的4個(gè)人中劃去一個(gè)人!”老師不緊不慢地說(shuō)。這是我更加為難，我咬著(zhù)筆蓋思索了許久，然后將奶奶花掉了，雖然奶奶有些嘮叨，但這嘮叨聲中充滿(mǎn)了關(guān)心、關(guān)懷，但因為太久沒(méi)見(jiàn)面了，這是我更加的傷心了。
接下來(lái)，我們又要從3個(gè)人中再劃掉1個(gè)，面對艱難的抉擇，同學(xué)們有的淚流滿(mǎn)面，有些已泣不成聲，令人窒息的氣息彌漫在教室上空，我把哥哥花去了，雖然哥哥經(jīng)常陪我玩，對我很好，但因為現在他已經(jīng)上高中了，沒(méi)時(shí)間玩了，所以，這讓我的淚珠在眼睛里打轉了。
最后，老師讓我們把剩下的2個(gè)人都劃掉，我緩緩地移動(dòng)筆尖，任它像一把小刀一樣割舍我的心。
這時(shí)候的我泣不成聲，“同學(xué)們，這只是一個(gè)游戲�！崩蠋熎届o地說(shuō)，這讓我懂得了，有的`事物，失去了，就再也會(huì )不來(lái)了，所以，我們要珍惜身邊的一切，珍惜自己愛(ài)的人。
初中作文：親情的力量 24
在我的家庭里，有媽媽、爸爸、奶奶、爺爺、姥姥和姥爺。和個(gè)別同學(xué)比起來(lái)，生活在這個(gè)美好的家庭中，我為這個(gè)家庭感到萬(wàn)分榮幸。我們一家人一直生活的很和睦�？墒窃趦赡昵袄褷斖蝗坏昧四X血栓，這給我們這個(gè)小家庭帶來(lái)的'是一個(gè)巨大的打擊。
因為姥爺生活不能自理，所以在姥爺生病的日子里，媽媽總是起早照顧姥爺，上班總是遲到。晚上又總是拖著(zhù)疲憊的身軀回來(lái)照顧姥爺，直到十一二點(diǎn)才肯休息�？粗�(zhù)媽媽忙東忙西，我常常暗自落淚，可我又幫不了媽媽的忙。雖然媽媽這樣，可姥爺卻不領(lǐng)情，而且常常把媽媽做的飯菜吐到床上、地上，我總是會(huì )看到媽媽暗自落淚，為此我常感到憤怒，想和姥爺“談?wù)劇�。媽媽成天累成這樣，為什么還要這樣對待媽媽?zhuān)《鴭寢寘s總是有耐心地笑著(zhù)對我說(shuō)：“女兒，你看，姥爺現在有病，他什么都不懂，像一個(gè)老小孩，你不會(huì )和一個(gè)小孩子生氣吧？不要和他一樣了�！彪m然媽媽常對我這樣說(shuō)，但姥爺的行為，媽媽的舉動(dòng)，總讓我不能忍受。
姥爺對媽媽不好，為什么媽媽還總是向著(zhù)姥爺？我常為此痛哭流涕，媽媽也總來(lái)安慰我……終于功夫不負有心人，姥爺的病情逐漸好轉，媽媽臉上露出了笑容……開(kāi)始，我不懂?huà)寢尀楹芜@樣做，然而我現在懂了。這就是親情的力量，正是這種力量，鼓勵著(zhù)媽媽對姥爺的信心，與對我的耐心。
初中作文：親情的力量 25
一次偶然的機會(huì )，我讀了湯素蘭的《珍珠》。書(shū)中，作者以清麗明澈的文字描述了陽(yáng)子從幼兒園一直到初一的成長(cháng)故事，細膩的抒發(fā)了陽(yáng)子內心的感受。
我的.嘴里有咸澀的味道。不知什么時(shí)候，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。我全身都在顫抖。讀到這里，我停住了，陷入了沉思。陽(yáng)子知到媽媽喜歡男孩，也知道爸爸媽媽去深圳是為了生弟弟，從那時(shí)起，陽(yáng)子就痛恨媽媽�？僧斔缷寢屢驗檎也坏阶约�，都急得想要自殺了，還是馬上打了電話(huà)過(guò)去。
她不是很恨媽媽嗎?她為什么還是打了電話(huà)過(guò)去?我很奇怪。哦，是親情，一定是親情。親情的力量能讓每一個(gè)家庭成員都愿意付出，無(wú)論什么錯，都能原諒對方，就像書(shū)中的陽(yáng)子和媽媽。
想到親情，那件事便又展現在我的眼前。那天，太陽(yáng)把大地照得滾燙滾燙的，家里，我正在和媽媽吵架�！霸趺锤愕�，那么點(diǎn)東西都沒(méi)買(mǎi)到!”我為一件小事埋怨媽媽�！皼](méi)有就沒(méi)有，難道還要變出來(lái)!”媽媽反駁道�！澳恪蔽遗牧俗雷�。剛拍完，“啪”的一聲從我耳邊響過(guò)，是媽媽打了我。從那以后，我恨透了媽媽。過(guò)了幾天媽?zhuān)瑡寢屓コ霾盍�。那幾天晚上，我總是盼�?zhù)媽媽回來(lái)。不知道為什么，不爭氣的眼淚居然為痛恨過(guò)的媽媽留下了，并且責怪自己當時(shí)為什么對媽媽生那么大的氣……
親情的力量，好像一股神奇的光，把世界照的光亮無(wú)比，讓人們感覺(jué)到溫暖，相處的更加融洽。
初中作文：親情的力量 26
沖突無(wú)處不在，但敵不過(guò)那長(cháng)久的親情！
“啪”的一聲玻璃杯碎響打破了屋內的沉寂！“”我叫你做練習題，而你只做的一半就看課外書(shū)！都懂啦？“媽媽怒氣沖沖地說(shuō)，簡(jiǎn)直是”兇神惡煞“。我卻委屈地想：”哼！誰(shuí)規定小學(xué)生不能看課外書(shū)！剛在心里發(fā)泄完，媽媽又補了一刀：“既然你要看，就給我吧這些資料都看完！”聽(tīng)到這兒，我臉都氣炸了，再也抑制不住心中的'怒火，立刻大聲吼道：“憑什么��！做了這么久作業(yè)，難道看下課外書(shū)都不行了？”看見(jiàn)媽媽欲言又止，我馬上上乘虛而入：“還有，看課外書(shū)也可以補充下課外知識，再說(shuō)了，我想干什么，又不是你一個(gè)人可以管得著(zhù)的！哼！“可就在這時(shí)，爸爸卻走了出來(lái)，歷喝道：”媽媽這么做是為了你好！快給媽媽道歉！“看見(jiàn)父母同流合污，我一氣之下，氣急敗壞地沖了出去！
奔在小道上，我淚流滿(mǎn)面地望著(zhù)昏暗的烏云，仿佛也在嘲笑我快回去，可脾氣倔的我，任九頭牛也拉不回來(lái)。依然漫無(wú)目的，悲傷地走在街道上。聞著(zhù)香噴噴的面食，不禁勾勒起了我以往的回憶……
“媽?zhuān)埐耸裁磿r(shí)候好呀？“我興奮地喊�！焙昧�，馬上出爐！“媽媽回答。不一會(huì )兒，香噴噴的佳肴問(wèn)世了。我一邊狼吞虎咽，一邊和媽媽開(kāi)玩笑，真是不亦樂(lè )乎……想到這兒，我也情不自禁地潸然淚下，心里懊悔無(wú)比！
不一會(huì )兒，兩個(gè)人影急促地走過(guò)來(lái)，緊接著(zhù)，三個(gè)人影向家的方向靠近……
初中作文：親情的力量 27
親情可以鼓舞人類(lèi)向文明進(jìn)發(fā)；親情是人類(lèi)美好品性的象征；親情更是我們悲傷的主要來(lái)源。
親情在《青銅葵花》這本書(shū)中，是葵花對青銅的信任、依靠，是青銅對葵花的憐愛(ài)、照顧。時(shí)間久了，這種親情和友情便結成了一個(gè)牢固而不可銷(xiāo)毀的人間真愛(ài)。當她（他）們覺(jué)得無(wú)比幸福時(shí)，不幸就像一個(gè)不速之客突然來(lái)臨，卷走了所有的歡樂(lè )。還記得嗎？當葵花走后，青銅叫出的.那一句話(huà)使全村人都感到驚訝：這孩子不是不會(huì )說(shuō)話(huà)的嗎？是什么激發(fā)了他的潛在能力？的確，當親情化為幸福，幸福變成悲痛的時(shí)刻，他的力量和能力成為了前進(jìn)的源泉。
這種力量是偉大的，擁有它的人就會(huì )有堅強不屈、充滿(mǎn)愛(ài)心、能屈能伸的品德；擁有樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、自信的性格；擁有真誠、友好、同情的表現。所以，親情助長(cháng)著(zhù)人類(lèi)的堅強、自信。多一份親情，可以讓你更從容、更成功，哪怕先前是苦澀的，是艱難的，最后，你肯定是幸福的人。
我們會(huì )對親情有兩種解釋?zhuān)环N，它是溫暖的—即使生活艱苦、貧困，但卻使人幸福；一種，它是冷漠的—即使明智、熱情，但卻能讓你愚昧、貧困。
友情是外表、愛(ài)情是裝飾，只有親情才是重要的地基。沒(méi)有地基，美麗的外表、華麗的裝飾那也是一擊就倒的花架子，只有扎穩基礎外表和裝飾品才能顯示出它的價(jià)值。
正確對待自己的感情和使用自己的感情，是一生的幸福和力量。
初中作文：親情的力量 28
親情給了我力量，在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的`陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。
那件事發(fā)生在我小學(xué)三年級的時(shí)候，一個(gè)星期的下午。那個(gè)時(shí)候我和我的家人剛吃完飯，正在外面遛彎。那個(gè)時(shí)候我們很高興。忽然，我看見(jiàn)有人騎著(zhù)自行車(chē)過(guò)去了。我邊對爸爸說(shuō)：“爸爸我也想要那個(gè)自行車(chē)�！卑职终f(shuō)：“不行，你那么小你會(huì )騎嗎，買(mǎi)了也是白買(mǎi)，所以不買(mǎi)�！�
這句話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完我就已經(jīng)沖進(jìn)門(mén)，跑進(jìn)我屋，就開(kāi)始哭了，不一會(huì )兒我就在哭聲中睡著(zhù)了。夜里我醒來(lái)要上廁所時(shí)，看見(jiàn)爸爸媽媽那屋還沒(méi)有關(guān)燈，我聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“孩子他爸，就給他買(mǎi)一個(gè)自行車(chē)吧�！卑职终f(shuō)：“是啊，明天就去吧。"之后，爸爸媽媽就關(guān)燈睡了。第二天中午我的爸爸就給我買(mǎi)回來(lái)了一個(gè)自行車(chē)，我說(shuō)了一句：“謝謝老爸�！本腿タ次业南仍囓�(chē)去了。我的媽媽也和我一起去教我騎車(chē)去了，這天我非長(cháng)常的高興。而且我學(xué)的非�？�，不一會(huì )兒的功夫我便已經(jīng)會(huì )騎車(chē)了。而且我騎車(chē)騎的已經(jīng)越來(lái)越好了。而且我天天騎怎么騎都不會(huì )覺(jué)的煩。
不過(guò)我還是覺(jué)的應該感謝我的爸爸媽媽?zhuān)瑧獮闆](méi)有他們的幫助我是練不好車(chē)的。
初中作文：親情的力量 29
“美國在赴前線(xiàn)前和自己的妻子、兒女擁抱。那個(gè)全副武裝的士兵擁著(zhù)妻子，迷茫的眼中有淚。電視中播放了登機前半個(gè)小時(shí)的，畫(huà)面就一直留在腦子里，很少見(jiàn)到侵略者的眼淚�！� 翻開(kāi)書(shū)，這段話(huà)首先映入眼簾。
書(shū)中說(shuō)的是美伊戰爭。想起來(lái)美伊戰爭從2003年開(kāi)始，全世界都看到了伊拉克人的頑強，美國的強大，美國兵的膽小怕死。 但，我喜歡這樣的膽小怕死。
央視的軍事專(zhuān)家說(shuō)那是因為美國人覺(jué)得自己的命很值錢(qián)，這是從軍事角度的看法。我的看法是從情感角度，這種膽小怕死是理所應當的。從自主來(lái)說(shuō)，他們是受害者;從生活來(lái)說(shuō)，身為人子，更是丈夫是父親，他們的肩上背著(zhù)厚重的親情的愛(ài)。這一切，讓他們怕死，這一切，讓他們的.生命值錢(qián)。
獲得過(guò)普利策文學(xué)獎的電影《贖罪》中，講述了以二戰為背景的一對戀人的故事。男女主人公因變故被迫分開(kāi)，后來(lái)男主人公詹姆斯加入軍隊，在戰爭時(shí)期得了敗血癥，但他不愿輕易放棄生命，想要再見(jiàn)她最后一面。于是他忍耐痛苦，然而在戰爭勝利之夜在燭光中猙獰的死去，眼睛緊盯著(zhù)攥在手中的三張紙片——三張和他愛(ài)人的合照。而女主人也在同一晚，被空頭彈炸裂的水管中呼嘯而出的水淹死在防空洞里
這個(gè)情節我一直無(wú)法忘記，它藏在我記憶里，每次猛然想起，都覺(jué)得觸目驚心。 美國兵的眼淚，詹姆斯為自己所愛(ài)和愛(ài)自己的人所活，這都是一種力量，親情的力量，持久、內斂而熱烈的力量。
初中作文：親情的力量 30
親情中讓愛(ài)永恒的力量，是構建和諧社會(huì )的基礎。記得前幾天我讀過(guò)的一本書(shū)——《青銅葵花》，剛一翻開(kāi)這本書(shū)，一股股濃濃的親情便從字里行間流露出來(lái)。
最令人感動(dòng)的是這本書(shū)的結尾處，葵花回到了城市生活，青銅抑制不住對她的思念，爬上高高的草垛子，啞巴青銅用盡了他平生最大的力氣，大聲喊到：“葵花……葵花…”。
一個(gè)啞巴能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，這在人們眼中一定是個(gè)奇跡，然而真正創(chuàng )造奇跡的是親情。是他對葵花的思念，對葵花的友愛(ài)，讓他平生第一次開(kāi)口說(shuō)話(huà)，第一次用盡全力地想開(kāi)口說(shuō)話(huà)。
一本書(shū)還寫(xiě)過(guò)這樣的一個(gè)故事，一位母親和她的女兒去滑雪，由于沒(méi)有經(jīng)驗，她們穿了乳白色的滑雪服。不巧的是，發(fā)生了雪崩，她們被雪沖下山去，在山腳困了三天三夜。第四天，女兒已經(jīng)餓昏，母親也奄奄一息，就地這時(shí)，一架救援飛機經(jīng)過(guò)這里，那位母親很清楚，這是她們惟一可能得救的機會(huì )。她沖著(zhù)天空大喊，可衣服的顏色卻讓她失去了這個(gè)機會(huì )。這時(shí)她毫不猶豫地拿出小刀，割破自己的手腕，用鮮血在地上寫(xiě)出了“SOS”的印跡，母女倆被送入了醫院，女兒成功獲救，而這位偉大的`母親卻因失血過(guò)多，離開(kāi)了人世……
世界上像這樣的事情數不勝數，是親情的力量創(chuàng )造出這一個(gè)個(gè)奇跡，是愛(ài)的力量鑄就了一個(gè)個(gè)偉大的舉動(dòng)。這些事情在我們眼中很不平凡，但當你身處此時(shí)，你又會(huì )覺(jué)得這樣太值了！如果人人都滿(mǎn)懷親情，和諧社會(huì )的腳步便會(huì )一步步向我們靠近！
初中作文：親情的力量 31
自古以來(lái)，親情就為人們所傳誦。為父征戰的木蘭，三遷住所的孟母，都是因為他們有親情，是親情的力量在鼓舞、激勵著(zhù)他們。
5·12地震中，有一位母親，她用自己的生命換來(lái)了孩子活下去。地震來(lái)臨時(shí)，她用古人跪拜禮的姿勢保護了軀干下的孩子。人們在挖掘時(shí)，發(fā)現她已經(jīng)死了，正當人們準備離開(kāi)時(shí)，突然有人喊到：“快來(lái)啊，這兒有活著(zhù)的`人！”大家急忙趕過(guò)來(lái)，原來(lái)在她的身體下有一個(gè)孩子，七八個(gè)月左右，更奇怪的是，孩子下面還有一個(gè)手機，上面用短信的形式寫(xiě)著(zhù)“寶貝，如果你還活著(zhù)，你一定要幸福�！边@句話(huà)感動(dòng)了看到它的所有人。
一個(gè)農民為了救自己的兒子，竟然在情急之中抬起一輛壓在兒子身上的輕型卡車(chē)。兒子得救后，他又試著(zhù)抬車(chē)，這次無(wú)論如何都抬不動(dòng)了。
有一個(gè)人，在看到自己的孩子即將從陽(yáng)臺上掉下來(lái)時(shí)，她以飛一樣的速度沖到樓下接住了孩子。后來(lái)有人想把這一幕拍攝下來(lái)，可是他怎么也沒(méi)接住代替孩子的膠皮人。后來(lái)讓運動(dòng)員來(lái)了也沒(méi)有接住。
是什么讓他們有如此驚人的舉動(dòng)？是一種神奇的力量。親情就像一種無(wú)形的物質(zhì)，能激發(fā)自己的潛能。親情的力量是偉大的，可以振動(dòng)一切。親情的力量是無(wú)邊的，可以挽救一切。親情的力量是巨大的，可以改變一切。親情的力量是美妙的，可以感動(dòng)一切。
有了親情的力量，再大的困難都能克服，再不可思議的事情也能做到。如果你擁有親情的力量，那么你就擁有了一切。
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