【精華】親情作文七篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的親情作文7篇，歡迎大家分享。
親情作文 篇1
父母是孩子生命里的第一位老師，并且作為孩子的終身教育者。父母如果喜歡閱讀，并樂(lè )于追求閱讀的樂(lè )趣，對于孩子人生閱讀樂(lè )趣的養成，就具有事半功倍的效果。
在平時(shí)，父母和孩子生活在不同的詞語(yǔ)里，只有共讀共寫(xiě)才能讓孩子與父母處在共同的世界。孩子愛(ài)讀書(shū)的意識的培養，不僅需要老師的引導，也應該有家長(cháng)的啟發(fā)在里面。我的做法是把“校信通”作為和家長(cháng)學(xué)生交流的平臺，把書(shū)當成家長(cháng)、孩子和老師的語(yǔ)言密碼。倡導家長(cháng)和孩子共讀一本書(shū)，共寫(xiě)一篇文章的心得體會(huì )。這個(gè)舉動(dòng)為我獲得了家長(cháng)的夸贊，更使學(xué)生提高了讀書(shū)的熱情。
家長(cháng)會(huì )上提倡 校訊通中宣傳
在一年級暑假的家長(cháng)會(huì )上，我鼓勵家長(cháng)利用寒假暑假和孩子共讀一本書(shū)，共寫(xiě)一篇文章的讀后感。我在給家長(cháng)們討論了親子共讀的概念和做法后，著(zhù)重強調了它的益處：
大人和孩子在共同讀書(shū)過(guò)程中，各自把自己的感受展示出來(lái)，通過(guò)溝通交流，互相促進(jìn)、互相成長(cháng)，孩子和大人眼中腦中形成的理解成就了他們對文章的理念：升華了孩子的認知，凈化了大人的心靈。更使孩子在大人的點(diǎn)撥之下對故事所闡述的道理有了新的理解。對人生增長(cháng)了新的經(jīng)驗。
以后的日子里，我的業(yè)余時(shí)間就是把親子共讀作業(yè)中挑選優(yōu)秀的打在博客上。并且在班上公布入選博客文章的學(xué)生人名單。通過(guò)校信通的家校聯(lián)系發(fā)給家長(cháng)，請他們在電腦上搜索宏力學(xué)校二（3）班博客，對學(xué)生的作品進(jìn)行品評。同時(shí)鼓勵家長(cháng)和孩子更有興趣和信心的互相交流。
除了在每次家長(cháng)會(huì )上不遺余力的宣傳動(dòng)員家長(cháng)參與親子共讀，我還隔段時(shí)間就給家長(cháng)發(fā)個(gè)校訊通，強調怎樣營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境和推薦身邊的現身說(shuō)法：
“在這次親子共讀活動(dòng)中，李陽(yáng)同學(xué)和她媽媽共讀一篇故事，兩個(gè)人都把自己的感受寫(xiě)了出來(lái)，尤其她媽媽從教育孩子，理解孩子的角度出發(fā)，和孩子一起探討故事所表達的深意，不僅使孩子提高了認識，我作為老師也為她媽媽博大的胸襟和開(kāi)闊的眼界所折服。真誠希望家長(cháng)朋友都能看到這幾篇讀后感，明確一下親子共讀的意義，相信我們充滿(mǎn)人生經(jīng)驗和智慧的家長(cháng)能更多的參與到這項有益活動(dòng)中，共享成長(cháng)的樂(lè )趣�！�
讓家長(cháng)堅持閱讀，給孩子起模范帶頭作用。和孩子一起扮演書(shū)中角色，來(lái)激發(fā)孩子閱讀熱情。
多形式的激勵 不降溫的互動(dòng)
在校訊通里把孩子和家長(cháng)的共讀體會(huì )寫(xiě)出來(lái)本身就是一種鼓勵。學(xué)生對于自己的文章能上博客通常都有一種成就感。他們會(huì )更加用心寫(xiě)好今后的文章。沒(méi)有上去的學(xué)生看到同學(xué)的文章也會(huì )產(chǎn)生寫(xiě)作的動(dòng)力，爭取也在電腦上“露露臉”。這種推動(dòng)力是驚人的�！白x書(shū)小能手”、“小作家”、“讀書(shū)好家庭”是我階段性給孩子們發(fā)表?yè)P卡的主要內容。
家長(cháng)如果不忙的都會(huì )抽空和孩子去二（3）班博客圈看一看。也寫(xiě)了不少自己的感受。大致分為兩個(gè)方向。
1、很多家長(cháng)和博友們對這種形式表示認可和支持：
——賈老師，看過(guò)你的博客后我很慚愧！說(shuō)真的，連我這個(gè)家長(cháng)也沒(méi)有你在孩子身上用下功夫多，你真的是用“心”教育他們，孩子交給你，我們放心！辛苦您了！謝謝！
——老師建班級博客，把孩子寫(xiě)的話(huà)打印下來(lái)，我認為這個(gè)辦法很好。因為當孩子在博客里看到自己的“小筆頭”，有一種自豪成功的感覺(jué)。更激發(fā)了寫(xiě)作的欲望。
——現在真好,閑暇時(shí)既娛樂(lè )了又學(xué)習了.學(xué)校真好,提供了更優(yōu)越的條件與環(huán)境.老師真好,業(yè)余也不休息，讓我們的孩子和大家有更多的學(xué)習機會(huì ),心與心更接近。.
——看起來(lái)那本書(shū)是真的很有趣噢！連爸爸都被吸引住了。孩子的讀書(shū)興趣離不開(kāi)老師的引導，真的希望班里的孩子能讀更多的書(shū)，寫(xiě)更多的練習文字，養成更好的學(xué)習習慣。賈老師辛苦了！
——這次如果不是老師的提醒，我把親子共讀的事忘的一干二凈。孩子有一位極其負責的老師，是他的幸運，對他的一生有極其深遠的影響，再次感謝賈老師，我以后要端正思想，把教育孩子放到第一位。
2、更讓我感謝的是他們能對我和學(xué)生的作品提出好的建議：
—— 老師真有心。將孩子的作品制成集子，真好。不過(guò)每個(gè)孩子的文章要是能有個(gè)題目會(huì )更好看呢。每個(gè)小段下面空一格，看著(zhù)更舒服哦。
——賈老師：塑料袋的“袋”字打錯了
——老師，可以把班里孩子關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的回答聚集到一篇文章中，這樣看起來(lái)會(huì )很方便。
從這方面看，家長(cháng)也是我的老師，我們由于一班的學(xué)生站到了統一戰線(xiàn)上，互學(xué)互教，互幫互助。
家校合力培養 師生共同成長(cháng)
家長(cháng)的支持猶如給我打了一針強心劑，促使我擠出時(shí)間把學(xué)生的好作品及時(shí)登到博客里，方便家長(cháng)隨時(shí)閱讀。學(xué)生的能力有強有弱，寫(xiě)的水平也是有高有低，但我做這件工作目的主要還是為了鼓勵學(xué)生能更積極的、有興趣的進(jìn)行寫(xiě)話(huà)，所以有的.學(xué)生即使寫(xiě)的不是特別出色，但只要他有進(jìn)步，用心了，我也給他登到博客里。我的校信通博客是為我的所有學(xué)生服務(wù)的，這里就是他們可以展示自我的舞臺。
經(jīng)過(guò)了四年“親子共讀”的實(shí)踐，越來(lái)越多的家長(cháng)加入到了假期和孩子共讀一本書(shū)的行列里來(lái)，孩子和父親或者母親，共同讀一篇故事，兩個(gè)人都把自己的感受寫(xiě)出來(lái)，尤其是家長(cháng)從聯(lián)系自己的人生經(jīng)歷，和孩子一起探討故事所表達的深意，不僅讓孩子從另一角度重新認識了父母，也使第三者——評判作業(yè)的老師我，深受感動(dòng)和鼓舞。如今我的學(xué)生貼文已經(jīng)達到180篇了。還被校訊通評選為第三期《優(yōu)秀輔導教師》。越來(lái)越多的優(yōu)秀“學(xué)生”被我展示在博客里，同時(shí)也帶動(dòng)我的學(xué)生自己創(chuàng )建博客，三班的博客圈越來(lái)越壯大起來(lái)。
我們小學(xué)部孔英英校長(cháng)有一句話(huà)說(shuō)的好：“‘親子共讀’是一方粘合劑，它把家長(cháng)、學(xué)生、老師融為一體，讓教育和諧共生。來(lái)到宏力學(xué)校，不僅學(xué)生在成長(cháng)，家長(cháng)也在成長(cháng)�！痹谒耐苿�(dòng)下，小學(xué)部的讀書(shū)活動(dòng)蔚然成風(fēng)，每個(gè)班級都有自己的特色。孩子在寒假用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)書(shū)，在暑假做家務(wù)讓家長(cháng)獎勵書(shū)，已經(jīng)成為宏力學(xué)校全小學(xué)部學(xué)生的習慣。
讀書(shū)，是我們宏力學(xué)校師生生活協(xié)奏曲的主旋律；讀書(shū)，是宏力學(xué)校這座大花園中那各色鮮艷的花朵。而我的“親子共讀”只是其中一朵。怎么樣？想欣賞其他美麗的花朵嗎？那么，就請到宏力學(xué)校來(lái)看看吧！
親情作文 篇2
一條河，一座城市，兩個(gè)人，一個(gè)童年�！}記
古運河，這個(gè)承載著(zhù)無(wú)數揚州人情感的名字，也包融著(zhù)我童年無(wú)限的回憶以及對母親深深的愛(ài)。
小時(shí)候，剛從老家來(lái)到揚州，租住在古運河附近。我對揚州感到很陌生，這里沒(méi)有慈愛(ài)的外公外婆，沒(méi)有熟悉的小伙伴，只有一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我的心就如同天一樣，總是灰蒙蒙地。這時(shí)，媽媽牽著(zhù)我的小手來(lái)到古運河畔游玩。正逢春暖花開(kāi)之時(shí)，萬(wàn)物復蘇四周一片繁茂的景象：小草冒出了嫩嫩芽，大樹(shù)長(cháng)出了新枝，許多不知名的花兒競相盛開(kāi)。我的心情一下子雀躍起來(lái)，我跑到大理石的護欄邊，欣賞陽(yáng)光照射下起起伏伏波光鱗鱗的古運河湖面，傾聽(tīng)波浪與石岸的呢喃細語(yǔ)。湖面上，不時(shí)駛來(lái)的船只，有的豪華，有的簡(jiǎn)陋，從我眼前經(jīng)過(guò)，又漸行漸遠，最后消失在天際。有時(shí)還會(huì )有幾只水鳥(niǎo)低低的從空中飛過(guò)，劃過(guò)湖面，泛起一道道漣漪。我和媽媽來(lái)到樹(shù)蔭下休息，這時(shí)，旁邊傳來(lái)了一陣嬉笑聲。原來(lái)是一群小朋友在運河邊的空地上嬉笑打鬧，忽然一個(gè)小男孩腳下一個(gè)踉蹌，慌忙中半抱半吊住旁邊的一棵大樹(shù)，引來(lái)又一陣哄笑，我也情不自禁地跟著(zhù)笑起來(lái)。這是我第一次與古運河見(jiàn)面，一次改變了我對這個(gè)城市印象的見(jiàn)面。
媽媽告訴我，揚州是一座歷史悠久、文化燦爛、風(fēng)景秀麗的名城，而古運河可以說(shuō)是揚州的“根”，士運河哺育了揚州，豐富了揚州，發(fā)展了揚州，它匯聚了揚州人對這座城市的熱愛(ài)。我聽(tīng)得似懂非懂，卻也從此漸漸地愛(ài)上了揚州，愛(ài)上了古運河。
以后，我幾乎每個(gè)星期都要和媽媽一起去一次古運河，去感受古運河帶給我的溫暖，去體驗媽媽帶給我的溫馨。春天，我和媽媽踏著(zhù)春風(fēng)，在百花之間穿梭玩耍，玩累了就坐下來(lái)，聊聊天，聞花香，賞柳樹(shù)，尋覓河上的船；夏天，我們在繁茂的柳樹(shù)下乘涼，看著(zhù)始終奔流不息的古運河，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)拂楊柳溫柔的聲音，感受著(zhù)夏天的熱鬧，媽媽還會(huì )用柳枝編成圈戴在我頭上，邊說(shuō)太可愛(ài)了邊幫我拍下各種表情；秋天，運河邊的天空格外干凈爽朗，這是一個(gè)金燦燦的季節，是一個(gè)豐收的季節，也是一個(gè)忙碌的季節，此時(shí)的古運河平添了幾分充實(shí)。河上，來(lái)來(lái)往往的船只絡(luò )繹不絕，我和媽媽玩累了，便會(huì )討論這個(gè)船將開(kāi)往哪兒，那個(gè)船肚子里能容納多少人；冬天，運河邊涼風(fēng)蕭索，顯得冷清空曠。媽媽束緊我的棉衣帽，領(lǐng)著(zhù)我在岸堤上跑步，清脆的腳步聲，我們的談笑喘氣聲，飄散在冷洌的空氣中，暖洋洋的……
而我，最?lèi)?ài)的還是古運河的夜景。當夜幕降臨，岸堤柔和的燈光照射在水面上，五彩斑駁，波光鱗鱗，像是有很多小魚(yú)兒在翻滾跳舞，靜的夜和動(dòng)的湖面似把人帶入了一種魔境，充滿(mǎn)了想象力的空間。媽媽牽著(zhù)我的手，在溫柔安全的護翼下我的思想已飛到那個(gè)科幻神奇的世界遨游了。
其實(shí)，我最留戀的，還是在游古運河時(shí)與媽媽一起聊天的時(shí)光。在大部分時(shí)候，游古運河我和媽媽都會(huì )聊天，而且聊的范圍很廣，無(wú)所不談�？吹酱髽�(shù)，我們會(huì )互相比賽誰(shuí)說(shuō)的樹(shù)名多；看到自由飛翔的小小鳥(niǎo)，媽媽會(huì )編故事給我聽(tīng)；我們會(huì )想象如果我們就是他們會(huì )有怎樣的生活；看到蜜蜂采蜜時(shí)，我們又會(huì )說(shuō)一些寓言故事……總之到了最后，我們或是開(kāi)懷大笑排解憂(yōu)愁，或是深刻明白了做人的道理，又或是交換了各方面的知識。這些東西都深深地刻在我的腦海里，給我以后的學(xué)習、生活帶來(lái)了許多幫助。有一次，我看到了一排排整齊的大雁從頭頂飛過(guò)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@些鳥(niǎo)去干嗎？”媽媽回答我說(shuō)：“它們去南方過(guò)冬呀。你看，它們排的多整齊，這都要靠嚴謹的紀律，你也要學(xué)習大雁這種精神，遵守紀律，尊敬師長(cháng)呀！”我懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)，我離開(kāi)了那兒，好多年了，一直沒(méi)時(shí)間回古運河看看�，F在，我終于有了機會(huì )和媽媽一起再回到這個(gè)令人眷戀的地方。又是一個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)節，古運河畔依舊是芳草萋萋，柳樹(shù)成蔭，古運河依舊是波光鱗鱗、奔流不息。我和媽媽依舊是談笑風(fēng)生，悠閑自在，一點(diǎn)都沒(méi)有變��！古運河邊建起了一幢幢新樓高樓，古運河上行過(guò)的船只更豪華、更先進(jìn)了，我變得更懂事了，還是變了呀！在不變中不停地變化，變表不變本，無(wú)論是揚州的建設，古運河的優(yōu)化，或是做人生活，不都應該這樣嗎？保護那顆永遠純潔、天真、可愛(ài)的心，增長(cháng)自己的知識，開(kāi)闊自己的見(jiàn)識，才是成長(cháng)的要點(diǎn)。
古運河，含著(zhù)童年，含著(zhù)媽媽?zhuān)?zhù)我，這條不衰的河流將永遠在我的心中流淌，它承載著(zhù)我的夢(mèng)想從此岸駛向未來(lái)。
親情作文 篇3
我家鄉的春節差不多在臘月二十四過(guò)小年就開(kāi)始了。
小年家家戶(hù)戶(hù)都要把家里打掃一下，要把墻上天花板上的蜘蛛網(wǎng)掃下來(lái)，再把桌子整理一下，用抹布擦干凈。還要買(mǎi)吃的，喝的，用的。
過(guò)了二十四，大家就更忙了，要把雞，鴨，魚(yú)，肉，蔬菜準備好。
除夕到了，除夕真熱鬧。家家戶(hù)戶(hù)都穿新衣，門(mén)外貼對聯(lián)，屋里貼上年畫(huà)，出門(mén)在外打工的人也趕回家來(lái)吃飯，吃完飯還可以拿壓歲錢(qián)。除夕家家戶(hù)戶(hù)燈火通宵，這一夜除了很小的孩子，都要守歲，表示舊的一年已經(jīng)過(guò)去，迎接新的一年，除夕每家每都在歡快中渡過(guò)。
正月初一早上一起床，就被大人們拉去拜年，跟著(zhù)一條如長(cháng)龍的隊伍，把親戚都拜了個(gè)遍。正月初二還要去外公，外婆那里拜年。
元宵上市，春節的又一個(gè)高潮到了。我家里煮了一大鍋湯圓，全家一起吃，都吃不完。到了晚上，元宵節的高潮到了，因為元宵節又叫燈節，晚上有各式各樣的燈，還有人吊個(gè)燈籠出去玩，猜燈謎，回家再吃一碗熱氣騰騰的湯圓，這的確是個(gè)美好日子。
一眨眼，春節就在正月十六結束了，學(xué)生們去上學(xué)，大人們去工作，人人都在忙著(zhù)做自己的事，家鄉又變回了平常的樣子。
親情作文 篇4
無(wú)聲無(wú)息的親情，是透明的，是純潔的，更是至高無(wú)上的……
我與這種親情為伴，它陪了我十年。
十年之前，我們是父女，十年之后，我們還是父女。只不過(guò)你在另一個(gè)世界，那唯美的世界……
有一個(gè)秋天，媽媽對我不好，我賭氣去了飛云橋的大海，那里波瀾壯闊，氣勢非凡。我獨自站在那兒，想起了我的小時(shí)候，那時(shí)，我們一家四口來(lái)到這相同的地方，我們共同許下一個(gè)心愿，就是全家人平安，幸福。而你卻最先離去了，我知道你也不想離開(kāi)我們，可就是……想到這兒，我眼眶濕潤了�！鞍�，我好想你�！蔽覜_著(zhù)大海喊了起來(lái)，奇跡，一只鯊魚(yú)躍了上來(lái)。我曾聽(tīng)哥哥說(shuō)過(guò)，爸爸最喜歡鯊魚(yú)了，因為你覺(jué)得鯊魚(yú)并不兇殘，反到覺(jué)得……那是你嗎？只聽(tīng)“嗵”的一聲，鯊魚(yú)已不見(jiàn)蹤影，留給我的是無(wú)盡的遐想。偶然看見(jiàn)頭頂飛過(guò)一群大雁，哦，看吧！那么美麗，它們那么團結。而我的家呢？我又不禁感慨。
夜晚，我來(lái)到窗前，曾有人說(shuō)每一個(gè)人都有一顆星星，當你離去時(shí)你就變成了那顆星星。我仰起頭，看著(zhù)漫天星斗。不知哪一顆是你，但我努力尋找著(zhù)，只看見(jiàn)那一顆特有光的星星，我心里默默呼喊，希望你能聽(tīng)見(jiàn)……你離開(kāi)已有十年之久了，你過(guò)的好嗎？此刻，我不怨媽媽了，媽媽也很苦，很累，不是嗎？一顆流星劃過(guò)，我系起衣角，默默許了一個(gè)愿望，和我們當初在飛云橋許的一模一樣。知道不可能真的實(shí)現，但在我的心里實(shí)現，在我們全家人的心里實(shí)現。天氣變的好快，轉眼間一顆一顆的星星就不見(jiàn)了，可惟獨還有一顆還在，是你嗎？我問(wèn)。那星閃了一下就不見(jiàn)了。我知道是你，你在告訴我，最后離開(kāi)的是你，你會(huì )一直守護在我們身邊。一直在，永遠在……
“滴，滴”下起雨來(lái)，是你高興的流淚了嗎？這就是親情的力量嗎？宙斯曾說(shuō)：“隨心而在�！笔堑�，心若在，夢(mèng)就在。我們的夢(mèng)一直都在，只不過(guò)像潘多拉一樣把希望永遠塵封在盒底。但我們依舊堅信著(zhù)那個(gè)希望，一個(gè)永遠都存在的承諾與希望。當宇宙爆的那一天，它仍隨我們而在。心靈上的一道光，將我們一家緊緊連在一起。我們守侯著(zhù)那份親情。處處有親情。
親情是沒(méi)有界線(xiàn)的，雖然好遠，但仿佛你就在我們身邊。
無(wú)聲無(wú)息的親情時(shí)刻伴隨著(zhù)我，沒(méi)有距離，沒(méi)有界線(xiàn)，沒(méi)有一切一切的拘束……
親情作文 篇5
今天，上課時(shí)，老師叫我們寫(xiě)出你最?lèi)?ài)的五個(gè)人的名字，我經(jīng)過(guò)再三的考慮把爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和叔叔寫(xiě)在了白紙上。這時(shí)，老師說(shuō)：“在你寫(xiě)的五個(gè)人中劃去一個(gè)�！蔽衣�(tīng)了，鼻子馬上就酸了起來(lái)，拿著(zhù)手中在顫抖的筆，輕輕地把叔叔給劃去了。頓時(shí)，我就像失去了叔叔對我的關(guān)心一樣。這時(shí)，老師又說(shuō)：“再劃去一個(gè)�！蔽业男木拖癖粷娏死渌粯�，一下子變得很涼很涼。我只好輕輕地把爺爺給劃去了。劃去時(shí)，淚水馬上濕潤了我的雙眼，我仿佛看見(jiàn)爺爺在微笑地和我招手，慢慢地就不見(jiàn)了。
我真想大聲地喊：“爺爺，你不要走，不要丟下我�！边^(guò)了不久，老師又說(shuō)：“再劃去一個(gè)�！甭�(tīng)了這句話(huà)，淚水就像開(kāi)了閘的潮水一樣從我的眼睛里落下來(lái)，止也止不住。我只好無(wú)奈地拿著(zhù)筆把奶奶劃去了。這時(shí)，我感覺(jué)手中的筆好象絕情的魔鬼似的把我的親人一個(gè)個(gè)給劃去了，我的生活也好似變得無(wú)奈了。過(guò)了一會(huì )兒，老師又說(shuō)：“最后在你寫(xiě)的五個(gè)人里面再劃去一個(gè)�！蔽铱磳�(xiě)在紙上只剩下了爸爸和媽媽了，叫我怎么選呢？當時(shí)，我只好按照老師的要求把媽媽給劃去了，劃去的那時(shí)，看到我的生產(chǎn)中只剩下爸爸和我相依為命了，我就放聲大哭起來(lái)，淚水再也無(wú)法止住了。
當我趴在桌上痛苦時(shí)，教室里一片嗚咽聲，我從這種體驗中明白了，親情是多么重要��！我們要好好珍惜它。
親情作文 篇6
我知道親情是一把結實(shí)的雨傘，為你遮風(fēng)擋雨；
我知道親情是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴寒；
我知道親情是一把舒服的椅子，讓你忘記疲憊；
我知道親情是一條干爽的毛巾，為你拂去心中的淚水……
我知道親情是一滴春日的甘露，為你風(fēng)干悲傷的記憶；
我知道親情是一片夏日的綠蔭，為你撐起迷茫的藍天；
我知道親情是一縷秋日的陽(yáng)光，為你溫暖失落的心田；
我知道親情是一場(chǎng)冬日的白雪，為你滌盡跋涉的征塵。
我知道親情是一股涓涓的細流，讓你干涸的心田甜甜滋潤；
我知道親情是一縷柔柔的陽(yáng)光，讓你冰凍的心靈無(wú)聲溶化；
我知道親情是一個(gè)靜靜的港灣，讓你遠航的疲憊煙消云散；
我知道親情是一束守望的燈光，讓你流浪的心靈倍感溫馨。
親情是在我饑腸轆轆時(shí)母親端上的一碗蛋炒飯。
親情是在我犯錯時(shí)父親憤怒舉起又輕輕落下的手掌。
親情是在父母疲憊時(shí)我雙手奉上的一盞清心的茶。
親情作文 篇7
從我記事起，親情就圍繞著(zhù)我。
如果說(shuō)親情是一首樂(lè )曲，那么贊美是高音，批評是低音，牽掛和關(guān)愛(ài)則是樂(lè )曲的主旋律。在這種樂(lè )曲縈繞下，我深深感到：是親情讓我在挫折中變得堅強，在成功時(shí)更加自信。
那一次數學(xué)考試，只考了87分，我羞愧萬(wàn)分，不敢看自己的卷子，似乎已經(jīng)感覺(jué)到一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”正在接近我。放學(xué)后，我垂頭喪氣的回到家。一走進(jìn)臥室，我就急忙把卷子藏到隱蔽處，然后乖巧的一邊寫(xiě)作業(yè)一邊等著(zhù)媽媽回來(lái)。
在忐忑中，媽媽終于回來(lái)了。我沒(méi)出去和她打招呼，仍然埋頭“看書(shū)”。她走進(jìn)我的房間，問(wèn)道：“大宇，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？今天在學(xué)校怎么樣？”“我，我作業(yè)寫(xiě)完了，我在學(xué)�！蔽覜](méi)敢看媽媽的眼睛，支支吾吾地回答著(zhù)。媽媽突然問(wèn)道：“數學(xué)沒(méi)考好吧？”我心里一涼，沉默不語(yǔ)，把頭垂得更低了。
媽媽用她那溫暖的手拉著(zhù)我在書(shū)桌前坐下，語(yǔ)重心長(cháng)地安慰我說(shuō)：“一次考試失敗不要緊，重要的是你要從中汲取教訓，分析原因�！薄笆俏姨中牧��！蔽艺f(shuō)道。媽媽卻搖搖頭，“這不是粗心，是你計算不扎實(shí)，審題馬虎。平時(shí)錯一題不覺(jué)得，這次錯了3題就看出問(wèn)題了�！薄耙料滦膩�(lái)，每天多做一些練習題，到考試時(shí)讀懂題目……”
從那天開(kāi)始，我就按照媽媽開(kāi)的“藥方”開(kāi)始努力，之后連續四次考試，計算題一題也沒(méi)有錯過(guò)。我不禁感嘆，媽媽的親情藥方還真有奇效呀！
親情像一縷陽(yáng)光，溫暖我的心靈；親情像雨露，滋潤著(zhù)我茁壯成長(cháng)；親情就是一個(gè)港灣，讓我們可以在這兒停歇、修補創(chuàng )傷，整裝待發(fā)，駛向成功的彼岸。
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