【精選】小學(xué)親情作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)親情作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)親情作文 篇1
那節課，我想我一生都不會(huì )忘記。當開(kāi)始上課時(shí)，我是以那種玩游戲的心態(tài)來(lái)上的課。但是到最后才發(fā)現，越來(lái)結局如此悲傷，原來(lái)這節課讓我感悟到了這么多東西…。
在我被老師叫起來(lái)，讓我介紹一個(gè)親人的時(shí)候，我說(shuō)的是奶奶。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，不知不覺(jué)就哭了，再說(shuō)這么一件再平常不過(guò)，卻充滿(mǎn)家的味道的人的時(shí)候，那種滿(mǎn)滿(mǎn)盛在心房中的幸福感，就化做眼淚掉出。沒(méi)有什么刻意的，只是在我注意到的時(shí)候，我早已淚流滿(mǎn)面。承載著(zhù)那溢出心房的溫暖的幸福。
在老師要涂掉第一個(gè)人的時(shí)候，我涂掉的是蘇老師。心中也在把名字涂上陰影時(shí)埋下一片陰影。第一個(gè)涂掉蘇老師，是因為，我發(fā)現，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題馬上就要從這紙上的暫時(shí)涂抹變成現實(shí)了。再過(guò)幾天，我就要離開(kāi)老師，離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)，就此離去。但，雖早已做好準備，可是真正面對時(shí)呢？我不知道，又好像知道，因為心中的那股抗拒，他仿佛在叫囂著(zhù)：不想離去！如果可以，是不是針對的可以不離去。不要發(fā)生這種我所排斥的事情呢？
第二個(gè)涂掉的人是姨姨，我心中的陰影又在擴大，那種無(wú)助的悲傷感，那種不舍，那種逍遙流淚的沖動(dòng)，是從心底涌上來(lái)的傷感。而就從我涂掉第二個(gè)人開(kāi)始，我就知道，此后還會(huì )涂掉更多人，那陰影會(huì )不斷地擴大，然后將整顆心包裹…
但是當我把所有人都涂去的時(shí)候，從心臟中用上的冰冷感分散到四肢，渾身四肢與冰水之中，忍不住的想要流淚，想要將這悲傷化作淚水，流出…身體忍不住的想要顫抖。我的指尖狠狠地掐入掌心，希望能從掌心中在獲得一點(diǎn)溫暖，希望這疼痛能分擔一點(diǎn)內心的痛苦，希望這疼痛能讓自己清醒一點(diǎn)：至少他們現在還沒(méi)有離去，至少我還擁有他們，他們現在還在我的身邊，但卻發(fā)現，掌心早已在擦淚是被淚水浸濕，同出一種名為“不舍”的氣息。
“但是…”我無(wú)法抑制的想著(zhù)，“如果有一天，我愛(ài)的人里去了，我該怎么辦？我想我會(huì )安慰自己吧…？我會(huì )安慰自己，我還有其他人。但是如果都離開(kāi)了呢？我…會(huì )怎么樣？若真的發(fā)生了這種事情，我還能如此理智的問(wèn)自己會(huì )怎么樣嗎？”但愿我永遠都不明白我會(huì )怎樣才好…
閉上眼睛，想象著(zhù)和親人擁抱，那淚也就又一次流下了。我從沒(méi)有在那么短的時(shí)間里流過(guò)這么多的淚，恍若要把我這一生的淚都流干一般，無(wú)法控制，只能任由它滿(mǎn)面…
在思想的世界里，在陽(yáng)光的照射下，我感覺(jué)我仿佛在飄，飄在一片澄藍色的地方。我才覺(jué)得，以前我是不是太沒(méi)有良心了？！為什么呢？為什么原來(lái)沒(méi)發(fā)現？沒(méi)發(fā)現那一直存在的愛(ài)呢？他一直在我身邊，如同隱形的天使一般，只是原來(lái)的我卻不曾注意過(guò)�；蛟S，人只有在失去時(shí)才懂的珍惜吧。那時(shí)，我才懂了只句話(huà)，他并不矯情，并不做作，只是那時(shí)我并沒(méi)有體會(huì )過(guò)，才會(huì )那樣覺(jué)得。
我以后會(huì )好好的珍惜的。親人的復出并不是理所當然的，而且那付出中還包含著(zhù)一分分足以融化任何冰雪的愛(ài)。如果可以我希望自己變強，強到有著(zhù)可以保護親人！，讓親人永遠不離我而去。希望他們不要離去…
即使我知道不可能，但是也要努力試試看！因為他們是我愛(ài)的人，他們是愛(ài)我的人…謝謝你們對我的付出和愛(ài)…
小學(xué)親情作文 篇2
今天，我們全家去神堂峪玩。神堂峪位于懷柔。一路上我們有說(shuō)有笑。
一到神堂峪，我就迫不及待地下車(chē)，興致勃勃地拿上抄子，沖了進(jìn)去。剛進(jìn)大門(mén)，一股清涼的風(fēng)迎面撲來(lái)，暑氣好像被拋在了身后，夏天仿佛變成了秋天。
往里走不遠，就看到了小溪。我踏著(zhù)水走，水涼涼的，走在里面十分舒服。水清澈見(jiàn)底，低頭可見(jiàn)水底的沙石。我拿著(zhù)抄子，逆水而上，希望能撈到小魚(yú)�？晌易吡税胩�，連個(gè)小蝦都沒(méi)看見(jiàn)，真是“水清則無(wú)魚(yú)”呀！
正當我準備放棄的時(shí)候，媽媽發(fā)現了一處魚(yú)多的地方。一條條小魚(yú)悠閑地在水里游著(zhù)，游得那樣慢，仿佛一伸手就能抓到。過(guò)往的每個(gè)人都禁不住魚(yú)兒的誘惑，紛紛下水嘗試。我也不例外。我信心十足地拿著(zhù)抄子，左右開(kāi)弓。不一會(huì )兒，我就發(fā)現，這些魚(yú)看似游得很慢，但只要你稍一走近，他們就迅速跑掉了。撈了半天，我一無(wú)所獲，看著(zhù)魚(yú)兒們近在咫尺，我很是不甘心。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“要是好撈的話(huà)，這兒早就沒(méi)魚(yú)了�！�
傍晚，我們坐在臨湖的亭子里，吃著(zhù)美味的農家飯。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，真舒服呀！真不想回家呀！
今年的這個(gè)暑假，是有快樂(lè )，又有意義！
在今年的暑假里，我參加了田徑隊。這不僅豐富了我的課余生活，還增強了我的體質(zhì)。
到了田徑隊，就得流汗，特別是在這烈日炎炎的夏天，就算待在家里不動(dòng)，也能流汗浹背。在田徑隊里，高抬腿、小步跑，光是這幾個(gè)動(dòng)作就已經(jīng)然你受不了了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師竟然還讓我們托車(chē)輪跑，雖然跑步成績(jì)有提高，但是，老天爺，你是不是要累死我們��！
四年級的暑假，將會(huì )是我難忘的暑假。！
小學(xué)親情作文 篇3
我的外公，去世已經(jīng)有5年了。但是，我把他的容顏鎖住在記憶里。他總是站在門(mén)外，像一棵蒼老的樹(shù)，即便枯葉落盡，依然想替根旁小草遮風(fēng)擋雨。他呆滯的目光里，滿(mǎn)是對歲月的不舍。
外公在世時(shí)，一直不愿搬入城中，便與外婆留在鄉下。盡管已是70歲的年齡，但還是每天下地種菜，養雞喂鵝，說(shuō)是可以鍛煉身體，還能給我們提供新鮮蔬菜。
有一天，外公突然變得癡呆，再也不能下地干活了。于是，外婆挑起了生活的重擔，每天起早貪黑去種地，收新鮮的蔬菜，周末送上來(lái)，又急急趕回去照顧幾乎什么也不知道的外公。
我一有空就會(huì )粘著(zhù)媽媽去鄉下。每次都看見(jiàn)外公無(wú)意識地在踱步，外婆剛下地回來(lái)。我還小，喜歡在院子里鬧，這時(shí)表哥總是輕輕提醒，看著(zhù)爺爺，我心里突然有些難過(guò)。想拽著(zhù)表哥的手哭，可看看外婆，就閉口不言了，怕引起她老人家傷心。外公見(jiàn)到我們，眼中閃過(guò)一絲光亮——他還認得我們！外婆嘆息道：“你外公除了認識我們，其它什么也不知道了……但是，我每次關(guān)上門(mén)，他又會(huì )出來(lái)，到哪里也不知道……”從外婆的語(yǔ)氣中，我也能體會(huì )到她對外公的無(wú)奈和擔心，又有一種對不起他的愧疚。
每次我們回來(lái)，外公都會(huì )摸著(zhù)我的頭，喃喃自語(yǔ)，不知道在說(shuō)些什么，一個(gè)人站在院子門(mén)口，好久都不動(dòng)。直到有一天，母親接了一個(gè)電話(huà)，叫上表哥一家，火急火燎地趕往鄉下……
一群僧人在房中念經(jīng)，外公不見(jiàn)了，只剩下一張他的照片，旁邊是沉默不語(yǔ)的外婆。
我剛叫一聲：“媽……”就被母親狠狠打斷：“不許說(shuō)話(huà)！”我看見(jiàn)表哥在流淚，一切都是那么死寂。
從此，外婆孤身一人在鄉下，繼續種菜，生活過(guò)得很有規律。漸漸地，我們去看外婆的次數少了，但家里的新鮮蔬菜并沒(méi)有少，只要和她打一個(gè)電話(huà)，她不管多忙，總能為我們準備好新鮮的蔬菜和雞蛋，從沒(méi)有耽誤過(guò)。
現在我的學(xué)業(yè)忙了，好久沒(méi)有回去了，不知外婆一個(gè)人在鄉下過(guò)得怎樣，我是多么希望能時(shí)時(shí)去看看她啊。
小學(xué)親情作文 篇4
平時(shí)嘻嘻哈哈的我，今天變得嚴肅起來(lái)。因為今天我要參加臨淄外國語(yǔ)學(xué)校第三屆學(xué)生會(huì )的竟選呢！一大早起來(lái)，我的心情很緊張，坐在飯桌上想心事。媽媽和往常一樣，也是第一個(gè)起床，早已為我準備好了可口的早飯，媽媽今天做雞蛋和稀飯，明天就會(huì )做烙餅和牛奶，到了后天，又不知道會(huì )變成什么新花樣了！總之，我的媽媽對我的生活照顧的無(wú)微不至。在今天的飯桌上又新添了蜜桃，紅彤彤的，桃毛已被媽媽給洗掉，上面掛著(zhù)幾顆明亮的水珠，顯得晶瑩剔透。
“洋洋，今天上臺讀稿子的時(shí)候，一定不要讀快了，你一定要鎮靜，大方自若。來(lái)，先吃一個(gè)蜜桃，吃完之后嘴巴一定會(huì )像蜜一樣甜。我再給你裝上幾個(gè)，等吃完午飯的時(shí)候再吃一個(gè)，好好發(fā)揮��！”聽(tīng)著(zhù)媽媽的嘮叨，我坐在媽媽的自行車(chē)上來(lái)到了學(xué)校，一心想著(zhù)競選的事情，直到肚子餓得咕咕直叫，知道該去吃午飯了。
小學(xué)親情作文 篇5
親情，對于我來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有多么完整的解釋和多么完整的概念。
如果沒(méi)有了爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)，爸爸、媽媽的呼喚，妹妹的叫嚷聲。你是否在黑夜里，想起自己的家人，以及在家人身邊的感覺(jué)。
爺爺
我從小爺爺就陪伴這我，她大過(guò)我，罵過(guò)我。我也對他兇過(guò)，但他依然好好地對待我，高興時(shí)就輕輕撫摸我的頭。搓搓我的腳心
爺爺輕輕的撫摸在我心中就是親情。
姥姥
每當放假的時(shí)候，我就會(huì )去姥姥家玩。只要姥姥知道我要來(lái)，大魚(yú)大肉和可口的飯菜必不可少。
姥姥那可口的飯菜在我心中就是親情。
姐姐
記得一次爬山，我剛剛爬到半山腰就說(shuō)什么也不爬了。這是姐姐走到我的身邊鼓勵我前行。
姐姐的鼓勵在我心中就是親情。
大舅
那是一個(gè)晚上，風(fēng)雨交加，我的大舅不懼怕的把我抱回了家，到了家，他自己是濕透了衣服，我卻安然無(wú)恙。
大舅不怕風(fēng)雨的把我抱回家，在我心中就是親情。
爸爸
其實(shí)在我心中，爸爸才是最嚴厲的。我時(shí)時(shí)想起爸爸和氣時(shí)的話(huà)：“晚上不能哭，這樣睡不好覺(jué)，提醒自己，好好學(xué)習�！�
爸爸的話(huà)語(yǔ)在我的心中就是親情。
媽媽
我曾經(jīng)得過(guò)一場(chǎng)病，住進(jìn)了醫院。我覺(jué)得很孤獨，唯有媽媽一直陪伴在我的身邊。不怕苦，不怕累。精心的照顧我。
媽媽的陪伴在我心中就是親情。
這就是我心中的親情。
小學(xué)親情作文 篇6
我從小就不斷地讓爸爸媽媽操心，經(jīng)常不是這破了，就是那流血了。身上都是因為頑皮而留下了這樣那樣的傷痕。不過(guò)自從我的腿骨折之后，明白了讓父母不斷地為我擔心受怕，是不對的，是做女兒的不應做的事。從此我就安分了一些。
那天，我和幾個(gè)小伙伴在玩游戲。因為累了，就坐在一個(gè)一米高的小墻上。不知是因為我太重了，還是墻松了，墻一下倒了，我便從上面摔了下來(lái)。起初我并沒(méi)有感到疼，也沒(méi)有哭，可當奶奶讓我把鞋子脫下來(lái)看一下有沒(méi)有破的時(shí)候，我一下子大哭了起來(lái)。這時(shí)我感覺(jué)到痛，很痛。爸爸也趕來(lái)了，立刻送我去醫院。爸爸抱著(zhù)我上下樓來(lái)來(lái)回回跑了好幾次，我在爸爸懷里看見(jiàn)爸爸頭上的汗水一滴接著(zhù)一滴的往下流，眼神非常地緊張著(zhù)急�？赡苁俏覜](méi)那么觀(guān)察過(guò)爸爸，我竟從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爸爸這個(gè)樣子。我轉過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)媽媽也是十分緊張著(zhù)急的樣子。我不由地開(kāi)始自責：如果不是因為我的頑皮，爸爸媽媽就不會(huì )這么累，這么擔心了。想著(zhù)想著(zhù)，“豆豆”又從眼睛里出來(lái)了。媽媽看見(jiàn)后緊張又溫柔地問(wèn)：“是不是很疼？一會(huì )就好了�！眿寢屪ブ�(zhù)我的手，用另一只手為我擦淚水。我從媽媽的眼睛里看出了緊張。媽媽一定很心疼吧？我又一次自責……
從那次以后，每當我又調皮時(shí)，腦海里總是會(huì )出現爸爸媽媽緊張擔心時(shí)的樣子。我就會(huì )走到一邊，坐在一塊大石頭上，扔著(zhù)地上的小石子。
父母對我們的關(guān)心無(wú)處不在，我們不應讓他們一直為我們操心。我感到生活在父母的關(guān)心中，生活在親情中，是多么幸福啊。
小學(xué)親情作文 篇7
親愛(ài)的媽媽您睡著(zhù)了嗎？我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，想了很多很多。
下午你打了我，到現在我還能感覺(jué)到疼。讓我覺(jué)得更疼的是我的`心，媽媽當您打我的時(shí)候，我分明看到您眼里的淚。我知道您打在我身上，卻疼在您心里。媽媽我已經(jīng)記不清你啥時(shí)候打過(guò)我了，可是今天您卻打了我兩次。我緊緊的咬著(zhù)牙，忍著(zhù)不要眼淚掉下來(lái)，可是當我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，我卻忍不住哭了，媽媽我錯了。
我不該動(dòng)媽媽辦公室里的柜子，因為從小您就教過(guò)我，無(wú)論走到哪里，都不能動(dòng)別人的東西，哪怕是自己家人的也要經(jīng)過(guò)允許，媽媽我錯了
打開(kāi)柜子是為了藏哥哥的襯衫，因為這幾天因媽媽比較忙，需要加班，所以我和媽媽不得不住在媽媽的單位里，單位很大，整個(gè)單位只有姥姥家住在大門(mén)口，為了我的博客我和媽媽只能住在媽媽的辦公室，因為這里有電腦。
其實(shí)我知道媽媽是個(gè)膽子非常小的人，媽媽為了讓我安心，在那硬撐著(zhù)，裝作沒(méi)事的樣子，晚上我幾次想來(lái)，都看見(jiàn)媽媽睜著(zhù)眼睛，早上醒來(lái)，看到媽媽不滿(mǎn)血絲的眼睛，我知道媽媽又是一夜未眠。所以我希望我哥哥能留下來(lái)和我們在一起，我給哥哥商量，可哥哥執意要回家。所以趁哥哥睡覺(jué)我就把衣服悄悄的放進(jìn)柜子里。
哥哥醒來(lái)找不到衣服，四下里找，剛開(kāi)始我以為哥哥找一會(huì )，找不到也就不想著(zhù)回家了，就可以留下了，我就裝作若無(wú)其事的樣子，和媽媽哥哥一起找，一遍一遍，可是還是沒(méi)找到，哥哥問(wèn)我“小貝是不是你給藏起來(lái)了�！蔽艺f(shuō)沒(méi)有，媽媽也問(wèn)我是不是我把哥哥的衣服藏起來(lái)了，我也否認了，媽媽對哥哥說(shuō)再想想是不是忘哪了？貝貝不會(huì )藏你的衣服的，聽(tīng)媽媽這么肯定的說(shuō)不是我，我心里更害怕了，看到你們著(zhù)急找，我本來(lái)想說(shuō)是我藏起來(lái)了，我就更不敢說(shuō)了，我不敢看媽媽的眼睛。
媽媽知道我當時(shí)有多害怕嗎？欲說(shuō)不能。媽媽我錯了，我不該放哥哥的衣服，我更不該放了又不承認，我錯上加錯。
晚上回來(lái)，媽媽您竟然給我道了歉，您說(shuō)我大了，不該打我，是媽媽太生氣了，沖昏了頭，媽媽您沒(méi)有錯，您打了我，雖說(shuō)很疼，但媽媽我不恨您。我知道媽媽都是為我好，媽媽您從小教我，不要說(shuō)謊，要知錯就改。今天是我知錯不改，就是錯上加錯了。媽媽我知道錯了，我以后再也不會(huì )這樣子了。媽媽讓您生氣了，對不起！媽媽我愛(ài)您！
小學(xué)親情作文 篇8
在一個(gè)云淡日麗秋季的上午，溫哥華街頭出現了一群由鴨媽媽帶領(lǐng)著(zhù)散步的小鴨子，它們全身長(cháng)著(zhù)黃色的絨毛，一張扁扁的嘴巴。一對小巧的眼睛不時(shí)東張西望，對這里的一切感到好奇。那雙小腳一前一后走著(zhù)，搖搖擺擺，似乎一不小心就會(huì )摔上一跤。而鴨媽媽卻顯得沉著(zhù)冷靜，警惕地環(huán)顧四周，看看有沒(méi)有什么危險。
正當它們暖暖的享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴時(shí)，突然，鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)“嘎嘎……”的叫聲，急忙回過(guò)頭，只見(jiàn)幾只小鴨不小心掉進(jìn)了路旁的下水道，無(wú)比驚慌，不停地撲著(zhù)翅膀掙扎著(zhù)。這幾只小鴨眼看就要被水沖走了，鴨媽媽急中生智，去找人來(lái)、救救鴨寶寶，它四周環(huán)顧，看到了幾名巡警，忙搖搖擺擺的奔去。
鴨媽媽跑到巡警旁邊，對著(zhù)它們大聲叫著(zhù)，叫聲急躁、焦慮�？裳簿韭�(tīng)不懂鴨他*的意思，鴨媽媽急了，一邊拽著(zhù)巡警的褲腿向下水道的方向拉，一邊嘎嘎叫著(zhù)。巡警大概知道了有什么大事，也跟著(zhù)鴨媽媽跑去。
終于到了出事地點(diǎn)，巡警一看到下水道里的幾只拼命掙扎的小鴨寶寶，立刻明白了。他召集一些路人，投身到這場(chǎng)營(yíng)救活動(dòng)中…… 經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奮戰，小鴨終于被救了出來(lái)，鴨媽媽見(jiàn)了，高興地撲著(zhù)翅膀，興奮地叫著(zhù)。還一個(gè)勁地點(diǎn)頭，仿佛是在向人們致謝。 危險終于解除了，小鴨們搖搖擺擺地上路了。當它們走向馬路時(shí)，汽車(chē)都極具默契地停了下來(lái)。人們望著(zhù)它們的背影，只留下了一串楓葉似的腳印……
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