珍惜青春,讓理想飛青年節作文

　　孩提時(shí)，我經(jīng)常瞪著(zhù)圓圓的眼睛望著(zhù)天空，任憑天馬行空的想象蕩起層層漣漪，對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，“青春”似乎是一個(gè)一邊年后才能跟自己沾上邊的名詞。而當現在的我獨自捧著(zhù)《紅樓夢(mèng)》坐在暖暖的陽(yáng)光下時(shí)，合上書(shū)，似乎受了林黛玉的影響，總會(huì )感嘆時(shí)光飛逝，年華易老。這就是“成長(cháng)”嗎?

　　也許吧，正如一位哲人所說(shuō)：“沒(méi)有一代人的青春是容易的�！彼�以，我們只有在經(jīng)歷過(guò)許多挫折后，才學(xué)會(huì )怎樣變堅強，才明白自己曾經(jīng)是多么幸福，失去了，才懂得珍惜。于是當我開(kāi)始后悔沒(méi)有珍視那段童年時(shí)光的時(shí)候，就開(kāi)始沒(méi)來(lái)由地害怕，拼命地追，妄圖留下些什么，可是再快也不如時(shí)光老人，所以現在我能做的，便只有珍惜青春，為理想而奮斗。

　　我深深體會(huì )到理想對于一個(gè)人的重要性。曾經(jīng)有一段時(shí)間，剛升入六年級的我頹廢的像街頭的落葉，老師的批評對我而言早已麻木，成績(jì)也一落千丈——原因很簡(jiǎn)單：在一次考試中，坐在我旁邊的同學(xué)扔了個(gè)紙條給我，我沒(méi)有理她。當成績(jì)出來(lái)后，我再次考了全班第一，而她的成績(jì)卻不太理想。也許是因為怨恨，她偷偷地寫(xiě)了一封信給老師，說(shuō)我考的那么好完全是因為作弊，還拿了一張紙條作為“證據”。當老師拿著(zhù)這張紙條給我看時(shí)，我徹底傻了眼：上面的筆跡和我的一模一樣，但我卻不知道它從何而來(lái)。老師看我目瞪口呆的樣子，冷冷的丟下一句：“我對你太失望了!”便揚長(cháng)而去。我簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚，雖然好朋友相信我，他們知道我不會(huì )作弊，可是人言可畏，可是我總覺(jué)得老師似乎不關(guān)注我了，自然也沒(méi)有心思聽(tīng)講，成績(jì)下滑快得可怕，也整天無(wú)所事事起來(lái)。我的好朋友看不下去了：“你再這樣下去不行的�！蔽乙廊灰桓甭�不經(jīng)心的表情：“你管我!”她突然像瘋了一樣朝我大吼起來(lái)：“你這樣算什么!以前老跟我爭年級第一的小暢哪去了?別人說(shuō)一句話(huà)你就成這樣，你怎么不去自殺呀!”我不敢直視她的眼睛，她的語(yǔ)氣柔和了一點(diǎn)：“馬上考試了，你的理想呢?正該實(shí)現的時(shí)候你干嘛呢?”我一下被她罵醒了，是啊，我越是這樣，那些攻擊我的人越得意，我偏要證明給他看，我有那個(gè)實(shí)力!于是我又恢復到了以前的狀態(tài)，時(shí)常用自己的理想鼓勵自己，而考上理想的中學(xué)便是實(shí)現理想的第一步。終于，我通過(guò)自己的努力讓老師相信了我，那位說(shuō)我作弊的同學(xué)也主動(dòng)跟我道歉，我最終靠著(zhù)對理想的堅持取得了好成績(jì)。如果當初我沒(méi)有堅持自己的理想，我將會(huì )變成什么樣呢?恐怕是街頭的不良少年了吧。

　　“理想是成功的指向標”，沒(méi)錯，古今中外的偉人，哪一個(gè)不是有了理想才成為了一代風(fēng)流人物?而正如陀思妥耶夫斯基所說(shuō)::“無(wú)論是人類(lèi)還是民族，如果沒(méi)有崇高的理想，就不能生存�！敝芏鱽�(lái)小小年紀就“為中華之崛起而讀書(shū)”，也在意氣風(fēng)發(fā)的少年時(shí)代就有了“孩兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的凌云壯志，也正因為此，他們能夠勇敢地投身于偉大的革命事業(yè)中，最終領(lǐng)導中華民族走上了復興之路�，F在我們生活在和平年代，不需要戰死沙場(chǎng)、為國捐軀，而這也要求我們應該樹(shù)立更遠大的理想，用青春的甘泉讓理想之樹(shù)開(kāi)花結果。