青年節初中生作文
第一篇：生命的硬度
茫茫大漠,一棵樹(shù)站不起來(lái),展現出來(lái)的是一座豐碑的形象。
巍巍青山,千萬(wàn)棵樹(shù)站起來(lái),連成的是一條長(cháng)城的宏偉。
悠悠河岸,所有的樹(shù)站起來(lái),綴成的是一條蛟龍的雄風(fēng)。
豐碑挺且直,長(cháng)城綿延不絕,蛟龍凌架空中。那是它們的風(fēng)骨,那是他們的形象。而我們作為新時(shí)代的弄潮兒,我們的形象,我們的象征又是什么?
我們象征著(zhù)太多,又演繹著(zhù)太多.但我相信,我的形象,絕不是"手若柔荑,膚如凝脂"的林黛玉,也絕不是"蓬頭垢面,衣衫襤褸"的現代"蘇乞兒"。我們象征著(zhù)希望,朝氣。所以我們展現在別人面前的就應該是衣無(wú)褶,臉無(wú)垢,禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著(zhù)一股英氣,朝氣和活力的現代新青年的形象,一個(gè)融入了大自然的精靈的化身。
有人曾說(shuō),生命有一種硬度,氣節和尊嚴是撐起生命硬度的骨骼。“寧為玉碎,不為瓦全”,“仰不愧于天,俯不怍于地”,這是歷來(lái)中國的傳統美德.李白的“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開(kāi)心顏”這一大氣凜然的詩(shī)句又是否會(huì )讓那些毫無(wú)自尊的人汗顏喪失了自尊的人是一個(gè)沒(méi)出息的人,而我們作為時(shí)代的先鋒,要是永遠在黑暗中沉溺呢,還是要做一個(gè)頂天立地的好男兒,一朵綻放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。答案作文人網(wǎng) 你也可以投稿,不言而喻。
自愛(ài)不是自戀,也不是極端地自我保護,更不消極地自甘墮落;自愛(ài)是生命的一種尺度.它教你如何調節自己的心態(tài),告訴你如何為人處事,告訴你如何融入社會(huì )這個(gè)大家庭.在現今這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì )里,唯有自愛(ài)才能讓你保持昔日的純真,試問(wèn):一個(gè)連自己都不愛(ài)的人,還如何奢談愛(ài)祖國,愛(ài)人民。
大漠再荒涼也有豐碑的矗立,青山再孤高,也有長(cháng)城的環(huán)繞,河水再平靜,也有蛟龍的橫臥.而時(shí)代再怎么變,我們的形象,我們的雄風(fēng)依然如故.因為我們自尊,因為我們自信,因為我們有著(zhù)鮮活的生命.而正因如此,河岸才悠悠,大漠才廣袤,青山才長(cháng)青,生命的硬度才長(cháng)存。
第二篇：青春恰似一首歌
青春是人生的花朵，競相開(kāi)放;青春是生命的春天，生機勃勃;青春是時(shí)代的精神，象征創(chuàng )新。孩子們唱出盼望青春的歌兒，老人們喚出青春的記憶。青春絢麗多彩，有待我們慢慢品味。
青春的我們，有著(zhù)一顆懵懂的心;青春的我們，有著(zhù)一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。它像一個(gè)個(gè)音符，在我們手中組成了一首浪漫之歌。在我們心中一遍又一遍的回響著(zhù)，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。
曾幾何時(shí)，我們是一只活潑的小鳥(niǎo)。在藍天上盡情飛翔，在樹(shù)上貪婪的睡著(zhù)。面對青春我們不再活潑，不再自由，只是在書(shū)海中遨游。這是青春便給我們帶來(lái)了煩惱，它變成了一首沉重的歌。
青春是一個(gè)過(guò)渡期，在這期間也許我們做出了一些可笑的行為。但是我們不得不承認，這些后悔的事情也許有一天，在我們病入膏肓時(shí)，閉上眼睛，這一幕幕，不再可笑而是可愛(ài)。
青春恰似一首歌，不管悅耳或是刺耳，它都是由我們自己選擇，最終它終是我們腦海中美妙的一首歌;青春恰似一首歌，不管是浪漫還是悲傷，它都是有我們自己創(chuàng )造，最終它終是我們記憶里甜蜜的一首歌。青春，它就是一首歌，或浪漫，或悲傷，或悅耳，或刺耳�？偠灾�，青春讓我們有著(zhù)酸甜苦辣的不同體驗。
第三篇：珍惜青春，讓理想飛
孩提時(shí)，我經(jīng)常瞪著(zhù)圓圓的眼睛望著(zhù)天空，任憑天馬行空的想象蕩起層層漣漪，對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，“青春”似乎是一個(gè)一邊年后才能跟自己沾上邊的名詞。而當現在的我獨自捧著(zhù)《紅樓夢(mèng)》坐在暖暖的陽(yáng)光下時(shí)，合上書(shū)，似乎受了林黛玉的影響，總會(huì )感嘆時(shí)光飛逝，年華易老。這就是“成長(cháng)”嗎?
也許吧，正如一位哲人所說(shuō)：“沒(méi)有一代人的青春是容易的。”所以，我們只有在經(jīng)歷過(guò)許多挫折后，才學(xué)會(huì )怎樣變堅強，才明白自己曾經(jīng)是多么幸福，失去了，才懂得珍惜。于是當我開(kāi)始后悔沒(méi)有珍視那段童年時(shí)光的時(shí)候，就開(kāi)始沒(méi)來(lái)由地害怕，拼命地追，妄圖留下些什么，可是再快也不如時(shí)光老人，所以現在我能做的，便只有珍惜青春，為理想而奮斗。
我深深體會(huì )到理想對于一個(gè)人的重要性。曾經(jīng)有一段時(shí)間，剛升入六年級的我頹廢的像街頭的落葉，老師的批評對我而言早已麻木，成績(jì)也一落千丈——原因很簡(jiǎn)單：在一次考試中，坐在我旁邊的同學(xué)扔了個(gè)紙條給我，我沒(méi)有理她。當成績(jì)出來(lái)后，我再次考了全班第一，而她的成績(jì)卻不太理想。也許是因為怨恨，她偷偷地寫(xiě)了一封信給老師，說(shuō)我考的那么好完全是因為作弊，還拿了一張紙條作為“證據”。當老師拿著(zhù)這張紙條給我看時(shí)，我徹底傻了眼：上面的筆跡和我的一模一樣，但我卻不知道它從何而來(lái)。老師看我目瞪口呆的樣子，冷冷的丟下一句：“我對你太失望了!”便揚長(cháng)而去。我簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚，雖然好朋友相信我，他們知道我不會(huì )作弊，可是人言可畏，可是我總覺(jué)得老師似乎不關(guān)注我了，自然也沒(méi)有心思聽(tīng)講，成績(jì)下滑快得可怕，也整天無(wú)所事事起來(lái)。我的好朋友看不下去了：“你再這樣下去不行的。”我依然一副漫不經(jīng)心的表情：“你管我!”她突然像瘋了一樣朝我大吼起來(lái)：“你這樣算什么!以前老跟我爭年級第一的小暢哪去了?別人說(shuō)一句話(huà)你就成這樣，你怎么不去自殺呀!”我不敢直視她的眼睛，她的語(yǔ)氣柔和了一點(diǎn)：“馬上考試了，你的理想呢?正該實(shí)現的時(shí)候你干嘛呢?”我一下被她罵醒了，是啊，我越是這樣，那些攻擊我的人越得意，我偏要證明給他看，我有那個(gè)實(shí)力!于是我又恢復到了以前的狀態(tài)，時(shí)常用自己的理想鼓勵自己，而考上理想的中學(xué)便是實(shí)現理想的第一步。終于，我通過(guò)自己的努力讓老師相信了我，那位說(shuō)我作弊的同學(xué)也主動(dòng)跟我道歉，我最終靠著(zhù)對理想的堅持取得了好成績(jì)。如果當初我沒(méi)有堅持自己的理想，我將會(huì )變成什么樣呢?恐怕是街頭的不良少年了吧。
“理想是成功的指向標”，沒(méi)錯，古今中外的偉人，哪一個(gè)不是有了理想才成為了一代風(fēng)流人物?而正如陀思妥耶夫斯基所說(shuō)::“無(wú)論是人類(lèi)還是民族，如果沒(méi)有崇高的理想，就不能生存。”周恩來(lái)小小年紀就“為中華之崛起而讀書(shū)”，毛澤東也在意氣風(fēng)發(fā)的少年時(shí)代就有了“孩兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的凌云壯志，也正因為此，他們能夠勇敢地投身于偉大的革命事業(yè)中，最終領(lǐng)導中華民族走上了復興之路�，F在我們生活在和平年代，不需要戰死沙場(chǎng)、為國捐軀，而這也要求我們應該樹(shù)立更遠大的理想，用青春的甘泉讓理想之樹(shù)開(kāi)花結果。
一個(gè)人如果有了理想，并用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現它，不論結果如何，他都會(huì )勇敢面對;不論過(guò)程有多曲折，他依然昂起自信不屈的頭顱;不論外界怎么排擠他，他依然問(wèn)心無(wú)愧：“我對得起我自己!”明代旅行家徐霞客，22歲便立志旅行，前后經(jīng)過(guò)23年，名山大川下，他露宿過(guò);嚴寒酷暑中，他未間斷過(guò);忍饑受凍的情況，他經(jīng)常遇到……經(jīng)過(guò)數十年的努力，他終于以驚人的毅力寫(xiě)成了千古奇書(shū)《徐霞客游記》。偉大的革命先行者孫中山12歲時(shí)，便決心為實(shí)現“平均地權”“節制資本”的“民主主義”奮斗一生。在四十年的革命生涯中，他奔波勞碌，總行程22萬(wàn)公里，相當于繞地球5圈。馬克思由于有偉大的理想支持著(zhù)他，才忍住痛失三子的悲痛，專(zhuān)心于偉大的革命事業(yè);拉馬克由于改變了朝三暮四的目標，樹(shù)立了遠大的理想，才成為了一位生物學(xué)巨匠……數不勝數的例子證明：有理想不一定會(huì )成功，但沒(méi)有理想一定會(huì )失敗!倘若這些偉人沒(méi)有遠大的理想，又怎么能被世人銘記呢?理想會(huì )讓一個(gè)人的潛能被激發(fā)出來(lái)，同樣，只有通過(guò)永不放棄地努力才能實(shí)現理想!
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