（通用）清明作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的清明作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

清明作文 篇1

　　今日是清明節，我和爸爸媽媽一起去烈士陵園掃墓。我的手里拿著(zhù)一朵小百花，到了墓地，我輕輕地把小百花插在烈士們的.墳上，表達我對他們的敬畏和哀悼。把今日的生活和昔日的生活對比，我才發(fā)現，倘若沒(méi)有烈士灑下的鮮血，哪里有今日的祖國，哪里有今日美好的生活？

　　掃完墓后，我和爸爸媽媽一起欣賞春天的美景。桃花、杏花、油菜花都開(kāi)了，小草鉆出地面，大自然的景色真美麗！

清明作文 篇2

　　清明未了

　　一直有想寫(xiě)悼文的沖動(dòng)，起因是今年的這次清明讓諾感觸很多，每個(gè)人臉上除了木然就是“多余”的殘忍……笑容，你可以看見(jiàn)那些人穿的是那么的花枝招展，因為在那除了黑色，其他的顏色在那變的永遠是那么的多余，而彼此之間的招呼是多么的快然悠閑，似乎是在度假，是在享受節日的“快樂(lè )”。

　　諾感到一陣一陣的齷齪，頓然也認為節日的意義并不只于此，活著(zhù)的人在死去的人面前顯擺自己的輕松，而且全然沒(méi)有想念，當然，不否認，還是有人會(huì )帶著(zhù)一顆緬懷的心，去悼念自己的故人。

　　父母……妻兒……叔伯……

　　那上面的字是那么清晰，讓人看了肅然，而諾的感覺(jué)卻不只是緬懷，諾對于爺爺的印象真的不是很深，諾沒(méi)有太多知覺(jué)，反倒是會(huì )在意起周邊的那些碑文，年輕人旁邊總是睡著(zhù)老人，父母的身旁仍是躺著(zhù)孩子，就在這矮矮的常青樹(shù)叢和石板道的鋪陳下，他們就都走到了一起。

　　但諾卻在石板道的末路站住了，隨即就是一股情難自控的愧疚，一個(gè)和我關(guān)系不大的人，也是和我或多或少能扯上關(guān)系的人，一攤泥地上，唯一的一鑿石碑，和他的生前一樣，孑然一身，什么也沒(méi)留下，什么也沒(méi)帶走，他從未成家，只知道做他的老好人，只知道守著(zhù)自己的麥田養老，也許爸說(shuō)他是個(gè)守財奴，但對哥卻是慷慨的。

　　諾的成長(cháng)中雖然沒(méi)有和他有過(guò)大的交集，只知道他是奶奶的鄉人，而我也只會(huì )很怯生的叫他一句；“舅爹爹”，而現在的'諾卻有著(zhù)一大段的愧疚，因為在他死去時(shí)，諾毫不知情，那是在天津的一個(gè)風(fēng)雪交加的日子，他喝了點(diǎn)酒，沉沉的睡去，然后就再也沒(méi)有醒來(lái)，沒(méi)有人追究，因為他沒(méi)有兒女，沒(méi)有在乎，因為他遠在天津。

　　依然，諾沒(méi)有結果的嘲笑著(zhù)這個(gè)世界，繼而只能在那矗立著(zhù)，然后跪下，起身，走開(kāi)……回來(lái)，再跪下，起身……再而又回來(lái)，卻只是跪下，因為這個(gè)世界正以他的方式嘲笑著(zhù)諾，大人們訕訕的笑，諾還是有捆于世俗，只能很勉強的借助于揉腿的姿勢，深深的鞠了一躬，最后雙手合十的離開(kāi)，淡淡的說(shuō)了聲；“再見(jiàn)，舅爹爹�！�

　　沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)。

清明作文 篇3

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，這是唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句，細雨綿綿，令人無(wú)限愁思。的確，每年的清明節總是讓人那么難過(guò)，讓人那么想念，老天爺似乎也在那里哭泣，好像在為那些死去的人流淚悲傷。

　　清明節，人們都要去為自己身邊死去的親人、朋友祭掃墓碑，讓他們的亡靈得到安息�？墒呛芏嗳送�記了那些曾經(jīng)為我們的幸福生活而不惜拋頭顱、灑熱血犧牲自己寶貴生命的烈士們。我們應該為他們祭奠，為他們祭祀，讓這些為了革命事業(yè)前赴后繼的英雄們得到超脫，獲得安慰。我們今天的美好生活都是他們用生命換來(lái)的，他們是我們最尊敬的人，是我們心中的英雄，是我們學(xué)習的榜樣和楷模。我們在清明節時(shí)不能忘記他們，更要去祭掃他們的“家”。

　　清明節前一個(gè)星期，我們學(xué)校組織一批學(xué)生去當地烈士陵墓祭掃，我也參加了。來(lái)到烈士墓碑前面，一座雄偉的紀念碑屹立了在我們前面，上面刻著(zhù)許多英雄的名字：莊鶴生、朱程、潘虎、施洋、劉英，我們排好隊，給烈士們獻上鮮花，鞠躬并默哀了三分鐘，寄托了對英烈們的無(wú)限崇敬和懷念。接著(zhù)我們在墓碑前進(jìn)行宣誓：長(cháng)大后，也要像他們那樣，為了祖國建設，為了人民利益，努力學(xué)習，不怕困難，甚至不惜犧牲自己，奉獻自己的一切。面對烈士遺像，我暗暗地想：今天我之所以安定地生活，安定地學(xué)習，都是他們用生命代價(jià)換取的，我一定要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，明白自己身上的任務(wù)，在學(xué)習上無(wú)論有多大困難，都要不懈地去克服，勇敢地去面對，迎仞而上，這才對得起他們的忠魂。

　　祭完陵墓，我們在老師的帶領(lǐng)下，又參觀(guān)了當地的烈士紀念館。在紀念館里，我們見(jiàn)到了許多烈士在戰爭中留下的遺物：有他們在戰爭時(shí)期持過(guò)的槍、打過(guò)的子彈；有穿過(guò)的衣服，戴過(guò)的軍帽、徽章；有喝過(guò)的水壺、吃過(guò)的舊碗；還有給家里、給上級寫(xiě)的信等等�？粗�(zhù)這些遺物，我的眼前似乎閃過(guò)一幕幕戰士們英勇戰斗和艱苦生活的場(chǎng)面：他們冒著(zhù)敵人的槍林彈雨，在奮不顧身地沖向敵人，把一個(gè)個(gè)敵人消滅在自己的槍炮之下。戰爭過(guò)后，他們偎依在一起，吃著(zhù)稀粥，喝著(zhù)用草根煎出的湯，卻個(gè)個(gè)以苦為樂(lè )。多么感人的場(chǎng)面，多么感人的事跡呀！讓我激動(dòng)無(wú)比。其中更讓我感動(dòng)的是，在這些烈士當中，居然有幾位和我們年紀相仿的小英雄，真讓我們欽佩不已。在這里，也明顯地體現了當時(shí)戰斗是多么的激烈，多么的殘酷。同時(shí)也讓我深深地感到當時(shí)的敵人是那么的可惡，那么兇狠，連小孩子也不放過(guò)。

　　面對著(zhù)這些英豪們，他們生前是那樣的堅強、勇敢。為了革命斗爭事業(yè)百折不撓，從容就義，光榮殉職，毫無(wú)怨言。死后卻埋在這僅僅幾平方的黃土中，毫不顯眼。只有那高高屹立在青山之上的'紀念碑，記載著(zhù)這些熟悉可愛(ài)的名字，才能給人們留下永恒的記憶，得以讓后人去瞻仰，去懷念。我想：我們都是這些先烈們的后繼者，他們的這種默默無(wú)聞的奉獻精神不正是我們今天所要學(xué)習的嗎？不正是我們今天要繼續發(fā)揚光大嗎？我們一定要繼承這些英烈們的遺志，繼續踏著(zhù)他們的足跡走下去，代代相傳，星星燎火。

　　請安息吧，九泉之下的勇士們。你們看到嗎？在今天這個(gè)繁榮昌盛的時(shí)代里，我們仍然沒(méi)有忘記你們，來(lái)這里為你們祭掃，也沒(méi)忘記自己肩上所負的責任，回去要加倍學(xué)習，你們高興嗎？為你們獻上一朵純潔的白花，表示我們最真誠的敬意；為你們鞠上一個(gè)深深的彎躬，表達我們最深沉的思念。在清明節的時(shí)候，你們不會(huì )再孤單了，因為，你們有了我們的陪伴； 因為，你們會(huì )永遠留在我們的記憶里。

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