有關(guān)清明節的優(yōu)秀作文范文_小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的有關(guān)清明節的優(yōu)秀作文范文_小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)清明節的優(yōu)秀作文范文_小學(xué)生作文1
已是清明。草長(cháng)鶯飛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是鄉間少不了的景觀(guān)，紛紛細雨，讓清明時(shí)節的鄉間，多了一分哀思。
然而于我，快樂(lè )的音符占據了我的整個(gè)清明假期。
由于在我的村子，就有個(gè)不成文的習俗，清明時(shí)節要燒野米飯，而且這野米飯年年要在同一個(gè)地方、以同樣的菜肴出現。
清明節前，村里家家戶(hù)戶(hù)就開(kāi)始合計著(zhù)野米飯的事情：你家燒一鍋，我家煮一桶;你家準備湯，我家搞些菜。到了清明那一天，家家煙火，處處人堆。孩子們總是跟在大人后面找空地，摞磚搭灶，不一會(huì )兒，大家就都準備停當了。接下來(lái)，孩子們在大人的指揮下，去各處撿柴火，去年過(guò)冬留下的桑樹(shù)枝和路上曬干的枯草，都是上好的材料，揀來(lái)就能燒。等到萬(wàn)事俱備時(shí)，大人小孩齊上陣，你不讓我，我不讓你，都搶著(zhù)干這個(gè)干那個(gè)。
搗鼓了半天，野米飯總算齊備了，這個(gè)時(shí)候電話(huà)也開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。不一會(huì )，各路人馬從不同的方向湊了過(guò)來(lái)，村子開(kāi)始沸騰。年長(cháng)的老漢一聲招呼，野米飯盛宴正式開(kāi)始了。不管認識不認識，也不管是誰(shuí)家的親戚，更不管年長(cháng)的還是年幼的'，大家都會(huì )“搶”只碗來(lái)盛飯夾菜，沒(méi)有搶到座位的，就四個(gè)一群五個(gè)一伙地散落在村子的各個(gè)角落，甚至連田壟上也會(huì )成為他們的樂(lè )園;圍坐在桌邊的老人，紅光滿(mǎn)地呷一口酒，三五兩句地聊起了過(guò)去，激動(dòng)之處還會(huì )哼兩句過(guò)去的情懷。
漸漸地，夜幕降臨，人們帶著(zhù)無(wú)盡的回味一一散去，村子里一盞盞的燈漸漸滅了，一切又恢復了往日的平靜。然而，我相信，怡然自得的鄉間情懷卻美美地留在了每個(gè)村民的心間。
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“清明時(shí)節雨紛紛，路人行人欲斷魂�！币荒暌欢鹊那迕鞴澯值搅�。一到清明節，我就想起我最?lèi)?ài)吃的清明馃�！皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān)覀兪裁磿r(shí)候能吃到清明馃呀？”我一個(gè)勁地追問(wèn)�！澳蔷偷讲耸袌�(chǎng)買(mǎi)幾個(gè)吧！”媽媽說(shuō)�！翱墒俏蚁氤阅棠套龅那迕黟�！”一想起奶奶做的清明馃我就想流口水，奶奶可是做清明馃的能手哦！“要不我們在周未回鄉下去，和奶奶一起做清明馃吧！”于是，周未我們一起到了奶奶家。奶奶叫我和爸爸去加工米粉，奶奶和媽媽去采棉絲青。然后奶奶把草洗凈泡熟后放在石灰水中浸泡一會(huì )，汲干水份切碎后和糯米粉、米粉一起搗成綠色的面團。
一切準備就緒，我們就開(kāi)工啦！奶奶揉面團，媽媽負責加芝麻餡，再把它搓成小圓團，我呢？把媽媽搓好的小圓團放到圓圓的馃模子里印上圖案，不要以為這是最簡(jiǎn)單的，要想印個(gè)漂亮的圖案可不簡(jiǎn)單啦！你瞧，我用力一按，小圓團就破了，里面的芝麻餡流了出來(lái)，第一個(gè)清明馃就宣告失敗�？晌也换倚�，接著(zhù)做第二個(gè)，這回我可有經(jīng)驗啦，把小圓團放進(jìn)馃模子，輕輕一按，心想：這下肯定可以啦！可是打開(kāi)一看：清明馃上只有淡淡印跡，漂亮的花紋一點(diǎn)也看不見(jiàn)。
這回可真有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)奶奶說(shuō)：“按壓時(shí)的力度最重要，多做幾個(gè)就有經(jīng)驗啦！”于是我接著(zhù)做，終于做出了漂亮的清明馃。爺爺忙把清明馃放到灶堂上燒，不一會(huì )兒，一股清香撲鼻而來(lái)，我的口水也在嘴里不住地打轉。奶奶把清明馃夾給我說(shuō)：“吃吧，小心燙！”我接過(guò)清明馃就一口咬下去，“哎呀！好燙哦！我的嘴巴……！”我大叫道，全家人都笑了！
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小時(shí)候，我是個(gè)十分淘氣的小孩，常常纏著(zhù)年滿(mǎn)七旬的曾祖父玩耍。每年的清明節，我都非常開(kāi)心的，由于可以去掃墓，然而掃墓不是我的目的地，掃墓后的宴席上的紅包才是我的終極目標，嘻嘻!
往往掃墓是最無(wú)聊的，然而有了曾祖父的陪伴，便不再枯燥無(wú)味。有的年份，細雨綿綿，曾祖父必考我古詩(shī)：清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。有的年份，天清氣爽，他老人家就考我另一首古詩(shī)：“街頭女兒雙髻鴉，隨風(fēng)趁蝶學(xué)妖邪。東風(fēng)也作清明節，天遍來(lái)禽一樹(shù)花�！钡搅四箞@，他也會(huì )考我另一首詩(shī)：“洛浦林塘春暮時(shí)，暫同游賞莫相違。風(fēng)光不要人傳語(yǔ)，一任花前盡醉歸�！蔽也⒉幻靼子惺裁刺貏e的含義，只是朗朗背來(lái)，如行云流水般流暢，每當此時(shí)，曾祖父就會(huì )高興地說(shuō)：“孫兒真乖，真聰明�！彼麑χ�(zhù)自己的晚輩我的長(cháng)輩們夸獎我，讓我總成了大家伙關(guān)注的焦點(diǎn)。曾祖父大大滿(mǎn)足了我的虛榮心。
我十歲時(shí)，曾祖父就患了嚴重的咳嗽，臥床不起。有一年清明節，他突然把我叫住，要我背清明古詩(shī)。他斜倚床前，瞇縫著(zhù)眼，頭往后仰，靜靜等我開(kāi)口。房間里的人不知什么時(shí)候增加了好多個(gè)，連平日極少在家的爸爸也來(lái)了。我隱隱覺(jué)得不妙，然而還是有聲有色地把詩(shī)吟誦了一番。曾祖父滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，努力睜開(kāi)眼睛，把我細細打量一番。爸爸把我領(lǐng)了出來(lái)。
不久，曾祖父病逝了。我才知道那是最嚴重的一次生病。曾祖父最后聽(tīng)我吟誦了他生前教我的三首清明詩(shī)，帶著(zhù)滿(mǎn)足離開(kāi)了人世。我后來(lái)也明白，在曾祖父的眼里，清明既是一個(gè)充滿(mǎn)哀愁的節日，也是踏青賞游的好日子，更是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的節日。今年清明節，我和爸爸來(lái)到曾祖父的墓前，我高聲朗誦著(zhù)這三首古詩(shī)，告慰他老人家太平盛世，我們正詩(shī)意地活著(zhù)。
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