有關(guān)拜山的作文錦集八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的拜山的作文8篇，歡迎大家分享。
拜山的作文 篇1
清明節前夕，我三·四·五年級全體師生一起去大別山烈士陵園拜山。
一路上，我懷著(zhù)沉重·崇敬的心情邁著(zhù)大步向前走。我的腦海中回憶起各位烈士在為我今天美好生活而奮斗的情景，是多么的壯觀(guān)，一些年輕的戰士都無(wú)辜地犧牲。想到這里，我的心酸酸的，為無(wú)私奉獻的戰士傷心，流淚。這是，突然天空不作美，下起雨，雨點(diǎn)濺到我的臉上，打斷我的思緒。我東張西望，不知不覺(jué)就來(lái)到烈士陵園的大門(mén)口。
只見(jiàn)“岳西縣大別山烈士陵園”十個(gè)字格外醒目。一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是兩顆油亮的大樹(shù)，它穿上新衣服。我隨機而上，當我上那百步梯的時(shí)候，我的腳步是那樣的笨重。紀念塔下，我排好隊伍。首先，金主任宣布悼念儀式開(kāi)始，然后少先隊員獻花圈，接著(zhù)少先隊員發(fā)言，最后老爺爺講解烈士事跡，儀式結束。
我散開(kāi)三三兩兩地去參觀(guān)烈士紀念館，其中使我印象最深刻的是烈士的帽子，四大銅洋，馬鐙，手榴彈，衣物……哪些物品是多么的陳舊，可是它卻記載烈士打仗時(shí)的一些重要情節。那些偉人，英雄，烈士的頭像掛在紀念館的四面八方�？粗�(zhù)一張張照片，我的心就不由自主地動(dòng)起來(lái)，我的心酸酸的，我第一次被這種情景感動(dòng)。
各位烈士，你太偉大！你不顧自己的生命去與敵人作斗爭，有些烈士甚至只有十幾歲就把生命以及一切都獻給黨。我自愧不如。沒(méi)有共產(chǎn)當就沒(méi)有新中國，沒(méi)有各位烈士的英勇事跡就沒(méi)有我今天美好的生活。烈士，您是創(chuàng )造新世紀的人，我在此感謝您。
我一定要珍惜今天的美好生活，學(xué)習好知識，將來(lái)報效祖國。
各位烈士，我在此代表所有的少先隊員向您致敬！您的英勇事跡將永遠銘記在全國人民的心目中！
拜山的作文 篇2
��！今天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，是人們傳統一年一度的祭奠祖先的好日子。大家都興高采烈的回到老家買(mǎi)了許多的東西和香爆竹，在九點(diǎn)多的時(shí)候我和我爸爸叔叔一起去拜祭祖先我們一去到那里就看見(jiàn)有許多的山羊在那里吃草，在對面的半山腰上有一只羊媽媽帶著(zhù)自己的小羊在興高采烈地吃草，過(guò)了一會(huì )兒我們爬到了半山腰然后有的拿起鋤頭有的拿起鐮刀在除草把墳地旁邊草和大棵的樹(shù)砍了。
把墳地的周?chē)莩蓛艉缶烷_(kāi)始擺放“五生”然后在兩個(gè)地方個(gè)插兩根蠟燭再在墳地上面放一些五彩紙和金紙，在墳地面前擺五個(gè)酒杯和三個(gè)茶杯然后再放一包茶葉，把酒杯到滿(mǎn)酒就點(diǎn)香，每個(gè)人都是六根（即一個(gè)地方一根）。
然后就是燒紙錢(qián)和金銀財寶了，可是要燒完了才可以走，最后一步就是放鞭炮了，一共要放兩排，而且還要用香來(lái)點(diǎn)不能用火機。
第二個(gè)地方就是在一個(gè)果園里面，要經(jīng)過(guò)河而且地勢險冒，
到達了目的地之后看見(jiàn)樹(shù)木茂盛之后大家都在唉聲嘆氣，因為樹(shù)木會(huì )令我們覺(jué)得是絆腳石使我們覺(jué)得它阻擋住了我們前進(jìn)的路，過(guò)了二十分鐘……五十分鐘……七十分鐘后終于完成了之距艱巨的任務(wù)。
今天真是度過(guò)得太愉快了……
我們在閱讀文章時(shí)，常�？吹轿恼碌念}目多種多樣，有的用“記”，有的用“論”，有的用“賦”，不知你是否仔細想過(guò)，這些字表示什么意思呢？
記，就是記載、描寫(xiě)的意思。大凡題目上用“記”字的其體裁一般都是記敘文，如葉圣陶的《記金華的兩個(gè)巖洞》、蔣子龍的《喬廠(chǎng)長(cháng)上任記》。我們常用的文體日記、游記、訪(fǎng)問(wèn)記等也屬于這一類(lèi)。
論，就是闡明事理的意思。大凡題目上用“論”字的大多是議論文，如謝覺(jué)哉的《論“同甘共苦”》。也有用“談”、“說(shuō)”、“議”、“評”等字來(lái)替代“論”字的，如何其芳的《談修改文章》、吳晗的《說(shuō)謙虛》、韓愈的《師說(shuō)》等。報刊上常用的文體社論、評論等也屬于這一類(lèi)。
賦，盛行于漢魏六朝的韻文和散文的綜合體，通常用來(lái)寫(xiě)景敘事，如杜牧的《阿房宮賦》。如今有的寫(xiě)景敘事的散文也稱(chēng)為“賦”，如楊朔的《茶花賦》、峻青的《秋色賦》。
贊，是我國古代的文體名，一般用于歌頌和贊美。今天有的作家寫(xiě)散文、詩(shī)歌，在題目上也會(huì )用上一個(gè)“贊”字，如茅盾的《白楊禮贊》、冰心的《櫻花贊》。
傳，常見(jiàn)的一種是用來(lái)記錄某人生平事跡的，如司馬遷的《廉頗藺相如列傳》。有一種記述故事的文章也稱(chēng)為“傳”，如施耐庵的《水滸傳》。
行、歌，都是我國古代詩(shī)歌體裁的名稱(chēng)，如白居易的《琵琶行》、杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》�！案琛迸c“行”不同，“歌”是能唱的詩(shī)。今天的民歌、兒歌也能隨口吟唱。
因此，閱讀文章時(shí)，我們可借助題目上的這些字，大體上識別這篇文章的體裁。
拜山的作文 篇3
4月4日，清明節來(lái)啦！清明節，我們必不可少的東西，理所當然就是去拜祭我們的老祖先了。今天，我們葉家全體人員出發(fā)，去拜山。
走在拜山的路上，我和姐姐有說(shuō)有笑。一開(kāi)始，路上我們是急速飛馳，可是離目的地不遠時(shí)，我們就來(lái)個(gè)“大變動(dòng)物”，變得和蝸牛一樣慢了。過(guò)了許久，爸爸終于耐不住了，拖著(zhù)弟弟下車(chē)走了過(guò)去。但我和姐姐還坐在叔叔的車(chē)里，爸爸走了不久后，天上居然下起了蒙蒙細雨，他們可有難了。到了目的地的入口，我看見(jiàn)爸爸居然在買(mǎi)雞蛋吃！我和姐姐連忙下車(chē)，去要雞蛋，爸爸也給我和姐姐買(mǎi)雞蛋吃。我和姐姐邊走邊吃。我們走著(zhù)去拜山的目的地里面。
“終于到了！”隨著(zhù)一陣歡呼聲，我們登上了我們祖先的位置，看來(lái)，我們是第一個(gè)到的呢！我們便站在那里等其他人的到來(lái)。人終于都來(lái)齊了，一些老人家在整理東西，而我們這些年輕人去爬山。我和姐姐、姑姐一起去，我一開(kāi)始因為是跑上去，浪費了一點(diǎn)力氣，所以后面爬得十分吃力，好累呀！我們下來(lái)以后，便開(kāi)始燒紙錢(qián)了，我和姐姐也參加了，我們呆在比較遠的地方，怕被火燒。我把紙錢(qián)揉成一小團
扔進(jìn)爐里，中了！我們還燒了鞋子，金元寶······有些大人一大扎一大扎的放東西進(jìn)去燒，爐子里的煙像大堆人涌出來(lái)一樣爭著(zhù)出來(lái)。��！好痛！我的眼睛被熏到了！燒完紙錢(qián)，便開(kāi)始上香，我拿了六只香，誠心拜了之后，把它插上�；丶伊�。
在回家的路上，大家都睡覺(jué)了。這次清明拜山活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
拜山的作文 篇4
4月5日清明到了，我的爸爸、媽媽要帶我和弟弟去山上給爺爺、我的奶奶掃墓。在去山上之前，媽媽準備了一些飯、菜和酒，我的爸爸帶上了鞭炮、蠟燭、香和墳標。
我們到來(lái)了爺爺、我的奶奶的墓前。媽媽把飯菜和酒拿出來(lái)，放在墓碑前面。我的爸爸先把墳標插好，再把蠟燭和香點(diǎn)燃。接著(zhù)，我的爸爸把香分給我、媽媽和弟弟。我們一家人拿著(zhù)香拜爺爺、我的奶奶。我一邊拜一邊對爺爺、我的奶奶說(shuō)：“爺爺、我的奶奶保佑我考上大學(xué)。保佑我的爸爸、媽媽身體健康。保佑弟弟快快長(cháng)大……”這時(shí)，我想起小時(shí)候，爺爺很疼愛(ài)我，有好東西他總是舍不得自己吃，總是要讓給我吃�，F在，爺爺去世了，我都還沒(méi)有孝順過(guò)他老人家呢。想到這里我難過(guò)地想哭了。
拜完爺爺、我的奶奶之后，我的爸爸、媽媽開(kāi)始燒冥幣給爺爺、我的奶奶。冥幣有一百萬(wàn)、一億、兩億面額的。我的爸爸一邊燒一邊嘴里說(shuō)：“這里有很多的錢(qián)不要搶?zhuān)巳硕加��！蔽衣?tīng)了忍不住笑了，說(shuō)：“這么多錢(qián)，還用搶嗎？”
過(guò)了一會(huì )兒，我的爸爸開(kāi)始放鞭炮了。我們在鞭炮聲中下山去了。
我想雖然爺爺、我的奶奶離開(kāi)了我們。但是爺爺、我的奶奶依然是最?lèi)?ài)我的人。因為我的身上有爺爺、我的奶奶給予我的'血液。我一定要好好地學(xué)習，為我的爸爸媽媽、爺爺我的奶奶爭光。我覺(jué)得每一個(gè)中國人都不應該忘記自己的先輩。
拜山的作文 篇5
星期五早晨，爸爸和媽媽帶著(zhù)我回老家拜山。
回到老家，我先到一個(gè)小店里買(mǎi)一些紙錢(qián)，金元寶和銀元寶，當然，蠟燭也是必然準備的。
我出發(fā)，沿途中，我看見(jiàn)的情景非常熱鬧，人山人海，許多人都在上墳。來(lái)到目的地，展現在我眼前的便是爺爺的墳墓，我情不自禁地抽泣起來(lái)，因為爺爺在我沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的時(shí)候就遠走高飛，我還不知道爺爺長(cháng)什么樣子，知道爸爸給我照片，我才知道爺爺那和藹可親的模樣。我首先把兩根蠟燭整整齊齊地擺放在墓的兩邊，點(diǎn)燃，接著(zhù)，吧又大又紅的桃子和一些小菜放在爺爺的墳墓前，爸爸和媽媽都泣不成聲。開(kāi)始上香，爸爸和我深深地跪在爺爺的墓碑前，雙手撐在地上，拜三次，我并真心誠意地說(shuō)：“爺爺，我好想您吶！您在九泉之下過(guò)的還好嗎？我過(guò)的很好！請您不要擔心！您就安息吧！”之后，我拿起香誠摯地拜拜，插在香爐上，頓時(shí)，飄出一絲絲白色的煙，好像把我的寄托去傳達給在九泉之下的爺爺。媽媽一邊啜泣，一邊燒著(zhù)紙錢(qián)。最后，我一家人拿起掃帚在爺爺的墓碑旁?huà)邆�(gè)一塵不染，我的心也有個(gè)兒底。
只見(jiàn)時(shí)間一分一秒過(guò)去，轉眼間已經(jīng)到中午，我一口子只好戀戀不舍地離開(kāi)墳山，跟爺爺說(shuō)“再見(jiàn)”。
拜山的作文 篇6
今天，我的朋友們都不知去向。后來(lái)才知道他們去了“祭祖”和“拜山”。我這才恍然大悟，原來(lái)今天是我們中華民族的傳統節日——清明節。很遺憾，因為路途遙遠，我沒(méi)能回家鄉到爺爺的墳前親身拜祭他，但我會(huì )同樣心懷虔誠地獻上我的哀思。親愛(ài)的爺爺，您在那邊還好嗎？但愿天國里沒(méi)有痛苦，沒(méi)有折磨。
至今，我仍很清晰地記得前年的那一幕。我我的爸爸接到一個(gè)電話(huà)，說(shuō)爺爺病重入院，我們都目瞪口呆，因為印象中爺爺身體硬朗，非常健康，每天都是早出晚歸，辛苦勞作，從未聽(tīng)他說(shuō)起有什么不舒服。我的爸爸到了老家后，馬上把爺爺轉移到汕頭的醫院，那里的醫生責怪道：“他的病情十分嚴重，顯然早就得了這種病，為什么不早點(diǎn)送來(lái)，現在得立刻送到廣州的大醫院�！蔽业陌职窒褚黄ナ荏@的野馬，帶著(zhù)爺爺狂奔而去�？勺詈�，廣州的醫生也回天乏術(shù)，爺爺帶著(zhù)許多未了的心愿，帶著(zhù)一生的辛勞，帶著(zhù)本應很長(cháng)的生命之路，離我們而去了。我的爸爸后悔不迭，總在自責爺爺生前沒(méi)有照料好他，以致他未能盡享晚年，就奔赴天國。我的爸爸常說(shuō)：“死后縱是萬(wàn)般好，不如生前一點(diǎn)孝”。所以他現在常常帶著(zhù)我回去看望體弱多病的我的奶奶，畢竟我們已經(jīng)失去一個(gè)親人了。
我想清明節的意義不僅在于追思逝者，更在于善待生者。我們要珍惜眼前所擁有的一切，珍惜與家人、朋友共同相處的每一分，每一秒。
拜山的作文 篇7
今天是清明節，天氣有點(diǎn)悶，我和爸爸、媽媽、爺爺等人開(kāi)車(chē)去墓園拜過(guò)世的親人。墓園真是人山人海，許多人都在拜自己的親人。
在我耳邊的鞭炮聲總是沒(méi)完沒(méi)了。四叔婆一邊拜，一邊很傷心地在大哭。我們給四叔公燒了許多紙元寶、紙衣服、紙錢(qián)等等。童年的我，認為拜山是一種游戲�，F在的我，才知道拜山是紀念祖宗。
把草除完后，我們把首飾、紙錢(qián)等“貴重物品”丟到火里燃燒，并且磕頭許愿，保佑我們平安……
最有趣的是吃寒食了。那一個(gè)個(gè)包子。饅頭，饞的我“口水飛流三千尺，疑是銀河落九天”我左一口，右一口的吃起來(lái)，逗得大家哈哈大笑。
拜完之后，開(kāi)車(chē)回西南，然后到酒樓一起吃飯、聊天……
拜山很有意義。
拜山的作文 篇8
四月的風(fēng)夾裹著(zhù)紛紛揚揚的雨絲，夾裹著(zhù)絲絲縷縷的寒意撲打在人的臉上，讓人不禁想起“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”的詩(shī)句。
清明節的前一天下午，我校師生去掃英雄紀念碑，我整好隊就出發(fā)。一路上，紛紛揚揚的雨絲，夾裹著(zhù)絲絲縷縷的寒意撲打在同學(xué)的臉上，但我仍然邁著(zhù)整齊的步伐，像一條長(cháng)龍似的向英雄紀念碑前進(jìn)。
大約過(guò)10幾分鐘，我來(lái)到一個(gè)很接近英雄紀念碑的地方，那里有很多樹(shù)枝，盡管時(shí)而被樹(shù)枝絆倒，時(shí)而被樹(shù)木擋住，但我最終克服重重困難，到達英雄紀念碑。左邊的草苗在風(fēng)中翩翩起舞，仿佛在彩排歡慶的盛典；右邊是小草，一株株茁壯的小草上開(kāi)著(zhù)五顏六色的花。我不僅聞到花香，而且似乎聽(tīng)到小草的聲音。
首先由鄭老師上去說(shuō)話(huà)，說(shuō)：“今天我來(lái)這里是為紀念用鮮血換來(lái)我幸福生活的烈士，我應該永遠記住那些烈士�！苯又�(zhù)，由兩個(gè)同學(xué)把花圈放在英雄紀念碑前。然后，老師讓我默哀3分鐘。3分鐘過(guò)后，鄭老師又說(shuō)：“你應該珍惜眼前的生活，要努力學(xué)習，要以?xún)?yōu)秀的成績(jì)回報祖國；不應該像某些同學(xué)。來(lái)到學(xué)校，一天到晚，什么東西也沒(méi)學(xué)到；也不應該去網(wǎng)吧打游戲，會(huì )使成績(jì)連續下降，同學(xué)，讓我一起奮斗，一起努力學(xué)習，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)回報我的祖國吧！”聽(tīng)老師這句話(huà)，我的心情無(wú)比激動(dòng)。每個(gè)同學(xué)都有自己的理想，讓我隨著(zhù)理想，永遠奮斗吧！
掃完墓，我就踏上回校的路程�；氐綄W(xué)校，我的腿像灌鉛似的，一步也邁不動(dòng)。告訴你，這天雖然很累，但我卻不覺(jué)得苦，因為有英雄那種不怕苦、不怕累的精神鼓舞著(zhù)我呢！今天，生活中社會(huì )主義社會(huì )的我這代青少年，難道不應該更加熱愛(ài)自己的祖國嗎？
這次拜山活動(dòng)，讓我受益不淺，也讓我明白許多。
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