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青春正當時(shí)優(yōu)秀作文（通用17篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的青春正當時(shí)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春正當時(shí)優(yōu)秀作文 1
有一雙翅膀，就要去飛翔，有一個(gè)夢(mèng)想就要去尋找前進(jìn)的方向，因為青春正當時(shí)的我們就因該去創(chuàng )造�！}記
是否還在因為兒時(shí)的夢(mèng)想而不斷向往；是否還會(huì )有著(zhù)一個(gè)曾經(jīng)給自己定下太高而未能實(shí)現的目標；是否還會(huì )因為身邊的干涉而左右徘徊。別猶豫了，正直青春年少的我們就應愛(ài)一個(gè)人一直煩，去渡航，去尋找，兒時(shí)的夢(mèng)想。
因為有青春，因為有活力，因為我們有著(zhù)無(wú)窮的力量，我們是新世紀的陽(yáng)光，我們會(huì )懷著(zhù)一顆積極向上的心去尋找屬于自己的夢(mèng)想，去創(chuàng )造自己的那片天空。青春正當時(shí)，我們會(huì )好好珍惜身邊的一切，包括時(shí)間，也決不會(huì )讓它放任自流，我們會(huì )有著(zhù)一顆堅定的心，走完未完的路。
一路上的荊棘和坎坷，只有我們自己知道，可那又有什么呢？青春正當時(shí)，我們有著(zhù)梅花那傲然挺立不畏嚴寒的勇氣；我們有著(zhù)菊花那不與世爭輝處處穩健的那份淡定；我們有著(zhù)嚴松那在風(fēng)雪里的挺拔。我們不會(huì )因為困難而折服，我們只會(huì )更加堅定地走下去。
青春正當時(shí)，我們要學(xué)會(huì )許多為學(xué)完的知識，我們要不斷充實(shí)自己，我們不會(huì )將青春年華虛度在游戲上，也不會(huì )將青春浪費在被窩里，因為青春的墳墓會(huì )將我們的活力，激情漸漸抹去。所以我們應當保持那顆信念永不倒的心，追尋自己的夢(mèng)想。
青春正當時(shí)，我們應將激情四射的活力釋放整個(gè)校園，我們應當給校園注入新鮮的血液，上一屆的漸漸褪去青春活力的外衣，而我們就應當穿上它，從而來(lái)延續校園的活力，來(lái)釋放自己的才華，展示自己的'魅力，尋找自己的舞臺。
青春正當時(shí)，即使沒(méi)有成功的可能，天空不曾留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)，即使等到我漸漸老去的時(shí)候，回首往事，不會(huì )因為虛度年華而悔恨，碌碌無(wú)為而羞愧，因為我們努力過(guò)。
曾經(jīng)的那個(gè)釋放活力的舞臺，會(huì )在不經(jīng)意間慢慢消逝，趁著(zhù)青春還在的我們，不讓舞臺銹跡斑斑，青春正當時(shí)，走在夢(mèng)想行的舞臺，盡情舒展。
青春正當時(shí)優(yōu)秀作文 2
青春是別在我們袖口上的一枚徽章。
它是時(shí)光賦予我們的贈品，是我們展示生機與活力的標志，是我們激流勇進(jìn)的風(fēng)帆，是我們凱歌的榜樣！
隨著(zhù)鈴聲響起，我們盡情揮灑青春的汗水。教室里，我們奮筆疾書(shū)，一雙雙渴求知識的饑渴的大眼睛牢牢地盯著(zhù)黑板，我們要拼搏，我們要奮進(jìn)！我們要用青春的活力讓自己的青春無(wú)怨無(wú)悔！中考即將來(lái)臨了，我們知道，勤奮的種子必將長(cháng)成成功的蒼樹(shù)，不為別人，不為自己，只為自己的'青春綻放無(wú)限的光輝。于是，教室里齊刷刷的筆頭揮舞著(zhù)，眼睛里閃動(dòng)著(zhù)青春勇敢的光芒。
隨著(zhù)教練一聲令下，我們盡情揮灑青春的汗水。體育場(chǎng)上，我們借著(zhù)青春的翅膀，展翅高飛，我們熟練地做著(zhù)鍛煉，只為年輕的我們更加健康。我們跑步，超越速度，超越時(shí)間；我們打籃球，一個(gè)個(gè)漂亮的轉身，跳投，為了夢(mèng)想，為了實(shí)現；我們引體向上，使自己的臂膀更加粗壯，只為了以后擁有負起一切責任的力量�？�！我們臉頰上流下的一點(diǎn)一滴的汗液，都是我們青春的見(jiàn)證。
只要我們做了，我們就不后悔！
在初中的舞臺上，把握青春，才有可能超越青春，我們應該了解，年輕是我們自豪的資本，且是每一個(gè)人所擁有的，但當我們處在青春期時(shí)，青春就成了一匹不好馴服的野獸，他伴著(zhù)創(chuàng )新、開(kāi)拓的新思維，有不可避免的叛逆思維。創(chuàng )新能夠使你顯得煥然一新，開(kāi)辟你自己全新的未來(lái)道路，而叛逆會(huì )使你遠離家長(cháng)，朋友與老師，逃課等不良行為將潛滋暗長(cháng)，稍有不慎，甚至可能讓我們的青春埋葬在黑暗的鐵籠里。
所以，朋友，把握你我的青春，我們人生中獨一無(wú)二最好的就是青春，讓你我的青春無(wú)怨無(wú)悔，盡情享受青春吧！
這時(shí)候，掛在我們袖口的徽章閃閃發(fā)光，那是歲月送給我們最好的禮物。
青春正當時(shí)優(yōu)秀作文 3
我們這個(gè)年紀，是很多人想回都回不來(lái)的曾經(jīng)。因為人生中那段最美好的年華，叫做青春。在青春這段華麗珍貴的記憶中，我們引吭高歌，歌頌夢(mèng)想；我們點(diǎn)孔明燈，放飛夢(mèng)想；我們吹出泡泡，贊嘆夢(mèng)想。世界很大，它可以瞬息萬(wàn)變，也可以一成不變，然而青春的美好卻永世不變。
這個(gè)年紀的我們，總是想著(zhù)為什么我們非得早起晚睡，總是盼著(zhù)什么時(shí)候可以放假好好輕松一回，總是笑著(zhù)哪位老師哪個(gè)同學(xué)出丑了。殊不知，不知不覺(jué)我們在度過(guò)青春，無(wú)聲無(wú)息我們會(huì )離開(kāi)青春。青春之所以美好，并不是因為適合的年齡。而是因為我們在對的時(shí)間，譜寫(xiě)了對的.故事，成為了永恒的懷戀。
這個(gè)年紀的我們，總是稚嫩地認為自己有多么成熟，所以不顧父母老師的勸告，一意順著(zhù)自己的心走。跌倒了也不流淚，一定要努力站起來(lái)，狠狠推到前方的障礙物。這個(gè)年紀的我們，總是多愁善感心思細膩，認為父母并不在意我們，父愛(ài)如山萬(wàn)丈高，母愛(ài)如海浪滾滾。這個(gè)年紀的我們，總是喜歡交很多的朋友，在心里卻早已斷定誰(shuí)才是真正的朋友。這個(gè)年紀的我們，身邊的人越來(lái)越少，我們知道，留下來(lái)的才是最重要的。這個(gè)年紀的我們，總是很可愛(ài)。青春的路途中，揚著(zhù)夢(mèng)想的風(fēng)帆，前進(jìn)的勇氣推動(dòng)船的航行。
作為一名初三的畢業(yè)生，夢(mèng)想是不可細數，無(wú)法衡量的寶藏。夢(mèng)想點(diǎn)綴著(zhù)青春，青春依附著(zhù)夢(mèng)想。人這一生不長(cháng)，活給自己看；夢(mèng)這個(gè)概念不深，做給自己看。青春若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇……
中考無(wú)疑是個(gè)重要的轉折點(diǎn)，六月分離，真的舍不得。親愛(ài)的老師們，中考過(guò)后，你們能不能講講中考試卷。改天，咱們約個(gè)時(shí)間，還是那個(gè)教室，還是那些同學(xué)，還是那種心態(tài)。這次，您可以拖堂……
我們的青春，不斷在忘卻中記憶，在遺失中美好。多年后回首，卻是笑著(zhù)笑著(zhù)就哭了。再不瘋狂我們就老了，再不珍惜我們就哭了。時(shí)光不老，我們不散，任白駒過(guò)隙，任時(shí)光荏苒，青春正當時(shí)。
青春正當時(shí)優(yōu)秀作文 4
風(fēng)已經(jīng)來(lái)了，你聽(tīng)到了嗎？
我一直始終難以忘記，我活在文字里的青春歲月。雖然，我依然青春，我膽敢忘卻，親人責罵心靈的煎熬，也不能夠丟棄隨同我行走的萬(wàn)般風(fēng)景。
誰(shuí)讓我們文字產(chǎn)生原始而熱烈的呼喚；誰(shuí)讓我對散文癡情眷戀；誰(shuí)讓我廣交摯友，共談天下，共抒人生樂(lè )悲？我真言的愛(ài)情！
為什么愛(ài)情讓人痛苦，因為它始終只是一種等待。哪一種等待不叫人無(wú)奈？如果等到了，就是幸福，可是，時(shí)間的癡男怨女，皆因未等到，才落下一段不堪回首。
為什么會(huì )等不到呢？因為這就是青春！
歲月狠狠的掃了我一巴掌，我的臉，霎時(shí)紅成了一個(gè)初戀少女的模樣。我心里慘痛的淚，我無(wú)休止的留下來(lái)。你啊，回憶，回來(lái)��！為什么不把我的生命也帶走！
山嵐經(jīng)過(guò)春天的`呼喚已經(jīng)醒來(lái)，可是，遺失的歲月，是永遠也醒不過(guò)來(lái)了，誰(shuí)能乞求么？不能。春天，你聽(tīng)么！每一陣風(fēng)過(guò)來(lái)，仿佛都涼入骨頭里，那是回憶在絞痛！
我的初戀，不算戀愛(ài)，根本沒(méi)有資格稱(chēng)得上故事。他永遠地殘缺了一個(gè)角，生生世世也彌補不全的角，我還能怎樣呢？
回憶攜著(zhù)它的巨額的家產(chǎn)趁夜潛逃。我還能追回么？做夢(mèng)，夢(mèng)是什么都可以變成現實(shí)。
青春正當時(shí)優(yōu)秀作文 5
再讓人生的路途中，青春給人們帶來(lái)了許多，比如：在青春到來(lái)時(shí)，你是無(wú)比的激動(dòng)，因為你即將長(cháng)大；然而，長(cháng)大后，你是多么的想回到青春，但是，已經(jīng)回不去了，因為時(shí)光是一去不復返的。
人們的青春有的是歡快的，有的是憂(yōu)愁的，然而，歡快的人們的青春是喜悅的，而憂(yōu)愁的.人們的青春卻是煩惱的。
青春伴隨著(zhù)人們的成長(cháng)，在你傷心難過(guò)的時(shí)候青春會(huì )安慰你，在你無(wú)聊的時(shí)候，青春會(huì )陪你一起玩耍，在你很累的時(shí)候青春會(huì )讓你休息，在你身受危險的時(shí)候青春會(huì )保護你。
青春在人生中給予了你許多東西，比如：在你沒(méi)有信心時(shí)，青春會(huì )給予你信心；在你害怕時(shí)，青春會(huì )給予你勇氣。
青春讓我懂得了許多道理，在你考試時(shí)一定要對自己有信心；在你面對困難時(shí)，你一定要平靜心情；在你面對危險是你一點(diǎn)更要有勇氣。
每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，即使你傷心了，難過(guò)了，你也不又擔心，因為你身后是青春，朋友和同學(xué)。
人生中說(shuō)有的問(wèn)題都是因為擁有青春，青春對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很好，因為它給了人們快樂(lè )和歡呼，伴隨著(zhù)青春的成長(cháng)，你們覺(jué)得請給帶來(lái)了什么？是離別，是憂(yōu)愁，是開(kāi)心，還是……
青春正當時(shí)優(yōu)秀作文 6
青春不在，歲月無(wú)痕，小院春花已去。我總是懷念那段風(fēng)清云淡如煙的記憶和往事：
無(wú)人的時(shí)候，軟弱令我感到理智正在淹沒(méi)，又好像已經(jīng)隨風(fēng)飄逝。雖然曾經(jīng)刻骨銘心、激蕩心靈；但我已經(jīng)開(kāi)始忘記：泛濫成災的相思正跨越三維與四維空間；
花樣年華，萬(wàn)物新鮮， 生命亮麗緩緩向前行的那一頁(yè)。
在時(shí)光面前，我無(wú)懈可擊的讓你溫柔的愛(ài)著(zhù)，溫柔的纏綿著(zhù)； 我已經(jīng)開(kāi)始淡忘，留在不朽的記憶里。
瞬間的轉變，我覺(jué)得你掩蓋事實(shí)； 心靈深處淡淡、濃濃地思念，牽掛在我，在你心底； 不然為何留下我的倩影？我總會(huì )悄悄地約你把時(shí)光碰杯成等待，不管時(shí)間給了我多少約束，最后的分別竟是那20顆金豆， 我戴著(zhù)，瞧，在你眼前晃動(dòng)，我的這份溫柔而堅強的尋找某一世的奇跡！
逗你回摹一瞥，裝唄？無(wú)言，呵呵。不管醉了的.是你還是我？ 不屑一顧？我也無(wú)所謂，表演吧？ 我真的也不屑。都已不是重要的責問(wèn)， 你改變的讓我無(wú)言，高大、英俊、風(fēng)流、倜儻——我的偶像？ 消逝的無(wú)影無(wú)蹤無(wú)處找尋！ 忽然把你看的很輕盈，我愿意為那一日的著(zhù)陸而恣意盡憐！ 我記憶里的風(fēng)景線(xiàn)沒(méi)有了亮麗光點(diǎn)；
那一頁(yè)該翻過(guò)去，生活總是向前進(jìn)。我也好像看淡了一切：無(wú)言，淺淺的笑一回。
青春正當時(shí)優(yōu)秀作文 7
它，曾指引迷茫的我；它，曾陪伴孤獨的我；它，曾安慰傷心的我。它是人生路上一盞明燈，是泊船的港灣，它就是書(shū)。
正所謂書(shū)如藥也善讀之可以醫愚在生活中，在學(xué)習上，我有許多不會(huì )的題，這是時(shí)書(shū)就與我相遇，在書(shū)桌前。我慢慢的翻開(kāi)它，細細查閱，它治好了我的愚鈍。
那天正值周末的閑暇時(shí)光，書(shū)與我相約在窗邊。拿上一個(gè)靠墊，一杯涼茶和一本有趣的書(shū)，找了一個(gè)舒適的位置，坐下來(lái)細細品讀外面的喧囂，在我沉浸于書(shū)的'那一刻，戛然而止，我入了迷貪婪的吮吸著(zhù)書(shū)的甘露，不知多長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，這時(shí)媽媽開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，我卻渾然不知，當我伸手去拿那杯茶時(shí)，才發(fā)現母親我嚇了一跳，媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候進(jìn)來(lái)的？我在外面喊了你五六遍，你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？后來(lái)我才發(fā)現，我泡在書(shū)里五六個(gè)小時(shí)了，可是我覺(jué)得才過(guò)了一個(gè)小時(shí)。
還有那么一次，我非常的生氣，我趕忙跑到圖書(shū)角拿了本書(shū)，浸在那里。我相約，不一會(huì )兒，我的心情平復下來(lái)，不那么暴躁了。
人生路漫漫，我與書(shū)相伴，青春歲月，我與書(shū)相約，此生有書(shū)足矣。
青春正當時(shí)優(yōu)秀作文 8
校園里的記憶，很散亂，很平淡；有快樂(lè )，也有悲傷。平淡中透著(zhù)>幸福，透著(zhù)憂(yōu)傷。
閉上眼睛，依昔清楚的記得那天的情景：校園里梧桐樹(shù)綠色的樹(shù)葉，在微風(fēng)中嘩嘩作響，空氣中充盈著(zhù)植物特有的清新味道。教學(xué)樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結束，那份輕松的心情似乎很久沒(méi)有過(guò)了，從她們嘴角那頗深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她們真的很快樂(lè )。紙飛機在操場(chǎng)上不斷的`盤(pán)旋，承載著(zhù)她們的快樂(lè )，她們的夢(mèng)想。
那是我小學(xué)生涯最后一天的記憶，那時(shí)的我們是在歡笑聲中度過(guò)的，殊不知等待我們的是分離的命運。
步入新的校園，走進(jìn)新的班級，微笑里摻雜了太多的無(wú)奈和憂(yōu)傷。時(shí)間一天天過(guò)去了，漸漸沖淡了我們美好的回憶和當初那堅不可摧的情感。以往親熱的打招呼，全被見(jiàn)面時(shí)的神情一筆帶過(guò)。眼淚在眼眶里打轉，我卻堅決不讓它們流下來(lái)。你們也許忘了從前我們在操場(chǎng)上沖刺的時(shí)光；在田野里捉小蝌蚪時(shí)小心翼翼的情景；看見(jiàn)我難過(guò)，不安安慰我時(shí)的輕聲細語(yǔ)。
那么多的回憶，忘了？真的忘了。如失憶般再也想不起來(lái)了。為什么我們在也回不去了？我想一堵墻已明白的將我們劃分干凈。你一會(huì )看我，一會(huì )看云。我覺(jué)的你看我時(shí)
很遠，看云時(shí)很近。
青春正當時(shí)優(yōu)秀作文 9
我今天來(lái)到了小花園里，看到一個(gè)女生拿著(zhù)一本書(shū)，旁邊有一個(gè)婦女正在不停的打罵著(zhù)她，我猜想應該是他的母親吧，我像我這樣冒昧過(guò)去一定會(huì )打擾到他們，于是我就靜靜的在暗處等待，沒(méi)過(guò)多久那婦女氣鼓鼓的拖著(zhù)那女孩離開(kāi)了，但是卻落下了那本書(shū)。我匆匆走過(guò)去想撿起還給她，一抬頭卻不知道他去哪兒了。
我回到了教室準備開(kāi)始上課了，班主任走進(jìn)教室說(shuō)今天有新同學(xué)，我又看到了那個(gè)女孩就是在花園里撞見(jiàn)的那個(gè)，她身后還有一個(gè)痞里痞氣的一個(gè)男生想來(lái)應該也是轉校生吧，聽(tīng)班里人說(shuō)學(xué)校破例將這兩名學(xué)生塞到重點(diǎn)班，他們要是能適應這里的生活才能繼續就讀，連校服都沒(méi)分發(fā)給她們。
在英語(yǔ)課上老師讓我們輪流讀英語(yǔ)段落，這對于我們學(xué)校的學(xué)生簡(jiǎn)直就是小意思，輪到那女孩，她慢吞吞的站起來(lái)，開(kāi)始結巴的讀著(zhù)，大家都在等待著(zhù)她能趕快讀完。顯然這使老師很不滿(mǎn)意。輪到那位男生也都和這女孩一樣，看來(lái)以后的英語(yǔ)課要被這老師刁難了。
下課后，我把從花園里撿的書(shū)還給了正在座位上埋著(zhù)頭的那個(gè)女孩。我走上前對她說(shuō)這是你的'書(shū)，我剛才看到是你落下的。那女孩用一種怪異的陰森的眼神看著(zhù)我，使我感覺(jué)怪怪的。
青春正當時(shí)優(yōu)秀作文 10
后來(lái)，經(jīng)歷挫折的我們終于在眼淚和執著(zhù)中明白：有些人，一但錯過(guò)就并不在;有些事，一旦錯過(guò)就不在……
青春雖說(shuō)瘋狂，但依舊有著(zhù)憂(yōu)傷。原來(lái)的一切一切都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的改變而改變;原來(lái)長(cháng)大不知是懂事，而是在不知不覺(jué)中告別，告別小學(xué)六年，初中三年，高中三年，大學(xué)四年，一路走來(lái)，一直在告別，告別自己最真摯的友情;青春路上，不止有甜蜜的糖果，還有苦澀的淚水;青春在最美的花季，灑下最純的水，留下人生最美的風(fēng)景。我們內心強烈的自尊心讓青春過(guò)得不平凡，外表剛強是為了不讓淚水和內心一起被發(fā)現。稚嫩，懵懂，倔強的我們，只有在無(wú)人時(shí)才會(huì )哭泣，45度仰望天空是為了不讓眼淚落下即使內心十分委屈和痛苦，但還是要強顏歡笑，高傲的`抬頭，驕傲地抬頭，強勢的眼神。
但還是要勇敢面對和叫出：“明天你好!”
陽(yáng)光永遠明媚，每一次照耀，每一次成長(cháng)，每一次蛻變。成長(cháng)總要經(jīng)歷風(fēng)雨，我們一點(diǎn)一滴的成長(cháng)都是我們長(cháng)大的記號。
后來(lái)，我們會(huì )懂得世界，懂得人情世故，懂得優(yōu)勝劣汰，懂得生存的規則，懂得不會(huì )不勞而獲……
后來(lái)，在往后的時(shí)光里，每當有抱怨，每當有感嘆，總會(huì )想起那些溫暖的星光。這時(shí)候的我們，那么簡(jiǎn)單，那么單純。在這相似的一天，我們都一樣，在靜靜地追悔感傷……
不平凡的我們，互相最真摯的友誼，內心脆弱而落下的淚，分別時(shí)不舍的小情緒，哭紅的眼睛……
青春正當時(shí)優(yōu)秀作文 11
傍晚的夕陽(yáng)看起來(lái)?yè)u搖欲墜，我不禁想起了一個(gè)人的微笑，青春的歲月里，我與夢(mèng)想相約。
夕陽(yáng)西下，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)房間。我想起了曾經(jīng)的一次相約。放學(xué)的鈴聲響起后，同學(xué)們在喧鬧聲中離開(kāi)了校園。我拖著(zhù)沉重的步伐走在回家路上，學(xué)校旁邊的小吃街散發(fā)的`香味一陣陣勾引著(zhù)我的饞蟲(chóng)，肚子一陣咕嚕，經(jīng)不住旁邊美食的誘惑，便在一家面館坐下了。
老板是個(gè)大叔，古銅色的皮膚，頭發(fā)有黑有白，他微笑著(zhù)問(wèn)我吃點(diǎn)什么，我隨意的點(diǎn)了一份東西后坐在那沉思，嘴里嘟囔著(zhù)青春的夢(mèng)想是什么呢？
迷茫中，聽(tīng)見(jiàn)邊上大叔說(shuō)：“小朋友，夢(mèng)想說(shuō)出來(lái)是挺簡(jiǎn)單的，追夢(mèng)可不容易�！蔽疫�在疑惑的時(shí)候，他又說(shuō)：“青春也是值得懷念的，當初我在青春時(shí)可是很有干勁的，現在……”
大叔停住了嘴，一如既往地保持微笑，卻也掩蓋不住眼神中的一絲疲憊，“現在，我既養不好家，又忘記了我的夢(mèng)想，青春的那段歲月，在我的心中已經(jīng)布滿(mǎn)灰塵，遠行許久了�！睆拇笫鍦嫔５脑�(huà)語(yǔ)中，我聽(tīng)出了他過(guò)往的悲傷。但隨即，大叔臉上又恢復了堅毅的神情：“聽(tīng)大叔的話(huà)，小朋友，一定不要放棄追夢(mèng)，就是再艱苦也要堅持下去，加油吧！”我回頭望向大叔，昏黃的燈光映襯著(zhù)他標志性的微笑。
如今，每當夕陽(yáng)西下，看到遠處燈光亮起，我就會(huì )想起那個(gè)大叔，想起他的微笑，想起他對自己夢(mèng)想的懷戀，想起他的鼓勵。
青春歲月，我與夢(mèng)想相約。
青春正當時(shí)優(yōu)秀作文 12
6月29日，大學(xué)畢業(yè)，那天我揮淚與老師同學(xué)依依惜別，最后一次離開(kāi)學(xué)校，到今天，整整五年。
時(shí)間終究會(huì )帶走一切，曾以為那刻骨銘心的青春歲月，那充滿(mǎn)豪情壯志的大學(xué)時(shí)光會(huì )永遠鐫刻在記憶長(cháng)河里。匆匆五年，轉瞬即逝，我終究抵擋不住時(shí)間的考驗，記憶一天天如抽絲剝繭，所有的記憶如行云般隨風(fēng)飄走，縱然我努力地回憶，一切都變得那么模糊……
回首大學(xué)四年，很想為那曾經(jīng)絢麗光彩的大學(xué)時(shí)光寫(xiě)下點(diǎn)什么，畢竟那是多么美好的青春歲月，可是為什么我的記憶那么遙遠？哲學(xué)家赫拉克利特說(shuō)：“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流”，無(wú)論今天我怎么努力地回憶，我也不是幾年前的我，當時(shí)間帶走了青春與稚氣，今天我敲擊出的文字，或許會(huì )少了一分青春，三分稚氣，五分懵懂……
我不敢輕易落筆，猛然間我想起來(lái)大學(xué)時(shí)候曾經(jīng)一度熱衷的人人網(wǎng)，已經(jīng)太久沒(méi)有登錄了，幾經(jīng)嘗試后，終于成功登錄。當那熟悉的主頁(yè)面跳轉出來(lái)，且不說(shuō)那青澀的照片，四年零零散散也寫(xiě)下了一些日志，我一一翻看。當年記下的文字，猶如灑落一地的美麗，讓我重拾記憶長(cháng)河里那支離破碎的`回憶。不得不承認，唯有文字，才有這別具一格的魅力。選取幾篇，致敬那青春懵懂的陽(yáng)光歲月，那四年大學(xué)的美好時(shí)光，且看且懷念……
青春正當時(shí)優(yōu)秀作文 13
書(shū)是無(wú)言的老師，同時(shí)也是最好的老師，它可以傳授給我們知識；讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，書(shū)也可以開(kāi)拓我們的眼界。書(shū)伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，回首來(lái)時(shí)路，到處都有書(shū)的腳印。
回顧自己的讀書(shū)歷程。小氣候，我經(jīng)常睡不著(zhù)覺(jué)，這時(shí)媽媽便會(huì )拿起《格林童話(huà)》和《伊索寓言》，給我讀起里面動(dòng)聽(tīng)的童話(huà)故事，我便立馬會(huì )被書(shū)中的內容所吸引，仔細聆聽(tīng)，甚至會(huì )把自己想像是書(shū)中的主人公，隨著(zhù)故事情節的發(fā)展想入非非，思緒仿佛被魔法控制一般，緊跟故事情節，如同身臨其境小時(shí)候正是這一個(gè)個(gè)故事，一本本書(shū)哄我入睡，從那時(shí)候，書(shū)便成為我最好的朋友。
長(cháng)大一些上了學(xué)，遇到了許多同學(xué)，但卻因為我性格內向，不善言辭，并沒(méi)有交到很多朋友，也無(wú)法與同學(xué)打成一片，心中充滿(mǎn)著(zhù)不愿與寂寞，這時(shí)我想到了我的“發(fā)小”書(shū)。我翻開(kāi)書(shū)籍，在那段寂寞而又無(wú)聊的日子里，書(shū)一直伴著(zhù)我。慢慢，書(shū)教會(huì )了我許多道理，我的性格變得開(kāi)朗起來(lái)，也交到了許多朋友。
時(shí)光如梭，我漸漸長(cháng)大，朋友也越來(lái)越多，但卻也不曾忘記這個(gè)老朋友，我和書(shū)每天都會(huì )相見(jiàn)，“我”用心讀書(shū)，暢游書(shū)海，積累知識。
而現在，正值青春歲月的'我，同樣會(huì )與書(shū)相約，期待未來(lái)。未來(lái)“我”也要發(fā)表自己的作品，寫(xiě)出屬于自己的書(shū)，讓我們成為永遠的朋友。
青春正當時(shí)優(yōu)秀作文 14
熱風(fēng)吹過(guò)我的眼睛，我的鼻子，我的嘴唇，然后我的長(cháng)發(fā)，及時(shí)消失。
站在那棵大樹(shù)下，回憶往事。一瞬間，就在一瞬間，我變成了一個(gè)成年人，而不是以前那個(gè)快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的孩子�，F在我承擔了太多的.期待。
轉過(guò)頭，看著(zhù)學(xué)校的鐵門(mén)。它緩慢移動(dòng)，直到關(guān)閉。剎那間，我在這所學(xué)校呆了一年。在這一年里，我學(xué)到了太多我無(wú)法呼吸的東西。我遇到了很多同學(xué)，他們讓我明白了什么是朋友。
明年，我將去另一所學(xué)校，重新開(kāi)始我的初中生涯。我不明白為什么我們不經(jīng)意間，青春總是會(huì )逝去。雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)，但是卻包裹了我和朋友之間很多美好的回憶�，F在，青春的腳步已經(jīng)走完了它開(kāi)始的路，那條路上刻意設置的障礙會(huì )遇見(jiàn)我。希望那條路上的小技巧能給我一點(diǎn)幫助。
歲月，殘破的月亮，沒(méi)錯，它可以在瞬間從手指間溜走，也可以在長(cháng)時(shí)間的沉淀后砸碎一個(gè)東西。也許，我現在談?wù)撨@些年還為時(shí)過(guò)早。畢竟我剛成年。
人們總是說(shuō)，至于我，我正好處于這個(gè)階段。
我一直覺(jué)得自己很成熟，有時(shí)候還不如成年人。但是想到那些回憶和想法，就覺(jué)得夠諷刺的了。是的，其實(shí)不是我們長(cháng)大了，而是我們自己，太自以為是，以為自己長(cháng)大了，可以獨立了。其實(shí)這些都是我們自己的錯覺(jué)。沒(méi)有親人我們什么都做不了。
不是嗎？聽(tīng)起來(lái)我覺(jué)得自己很蠢。
聽(tīng)《致青春》，你會(huì )發(fā)現你已經(jīng)喜歡上了，慢調。
擺脫一切，做好自己，走那條路，才是最好的結局。
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夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們自信心的源泉，有夢(mèng)想，才會(huì )積極向上，為了夢(mèng)想而奮力拼搏。夢(mèng)想，在詞典中的意思有空想和妄想的意思，但是我認為夢(mèng)想是美好的。但有些人卻不這么認為，他們認為夢(mèng)想是遙遠的，是不現實(shí)的'，是一種幻影，那夢(mèng)想就不會(huì )在終點(diǎn)等著(zhù)，他也就不會(huì )有實(shí)現夢(mèng)想的開(kāi)心與喜悅。
其實(shí)夢(mèng)想有很多種意思，每種不同的人有著(zhù)不同的夢(mèng)想，就會(huì )有不同的看法。有兩種人，一種是遇到挫折就輕言放棄的人，一種是堅持不懈，遇到挫折卻依舊迎難而上的人，而我的夢(mèng)想態(tài)度還暫時(shí)不知道，不過(guò)毫無(wú)疑問(wèn)的是，我會(huì )選擇第二種。因為我知道，人的一生絕對不可能是一帆風(fēng)順的，都會(huì )遇到挫折，都會(huì )經(jīng)歷失敗。當我看見(jiàn)夢(mèng)想就在終點(diǎn)向我招手，我一定會(huì )從哪里摔倒就會(huì )從哪里站起來(lái)，繼續往前沖。
我讀了七年書(shū)，以前我不知道我到底是為了什么而讀書(shū)，是為了不辜負爸媽的期望？是為了我以后的生活？我不明白，直到現在，我聽(tīng)了周恩來(lái)說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)”我才明白，我就是為了自己的理想而讀書(shū)，周恩來(lái)的理想很偉大，但我不需要這么偉大的夢(mèng)想，我想了許久，終于明白了我的夢(mèng)想，也許很渺小，但我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，而且我堅信我終有一天能讓這不再是夢(mèng)想，是現實(shí)。
我一直很努力，為的就是能夠實(shí)現我自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想，你會(huì )在終點(diǎn)等著(zhù)我嗎？
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青春年少時(shí)，回望歷史。那些過(guò)往云煙轉瞬即逝，唯有中華詩(shī)詞，凝聚萬(wàn)分精彩。
遙望唐朝，一位花甲老人已風(fēng)華不在再。他也曾有“仰天長(cháng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的灑脫自在；曾有“月下飛天鏡，云生結海樓”的浪漫情懷；曾有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心言”的高潔傲岸。此時(shí)，泛舟江上，望著(zhù)白帝城遠去，不禁緩緩吟出“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山�！彼讶荒赀~，卻仍懷赤子之心。盛唐之李太白，是世人心中永遠的詩(shī)仙。
千年的風(fēng)雨淡退了繁華，緩緩沉淀。那個(gè)年少青澀時(shí)“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的少女已家不能回，心無(wú)處歸。夜太漫長(cháng)凝成霜，慘白的彎月勾住了過(guò)往，直到“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。面對物是人非，面對斷香殘酒，面對綠肥紅瘦；沒(méi)有同道，沒(méi)有相知，只剩一杯濁酒洗清愁。那愁情深深深幾許，蚱蜢舟也無(wú)能為力。既然載不動(dòng)，那就和著(zhù)孤獨化作咸咸的淚，滴在對明誠的'追憶里，滴在對家園仇恨的綿綿思緒里……學(xué)富五車(chē)卻情無(wú)所托的李清照，如一朵才氣絕然的花，搖曳在中華歷史上。
青春歲月，我與詩(shī)詞相約。走進(jìn)盛唐，品超凡詩(shī)仙的浪漫情懷；漫步南宋，觀(guān)一代詞宗的詞動(dòng)京城。攜手詩(shī)詞，奔赴那希望的遠方。
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十五六歲的青春，是最?lèi)?ài)美的年華，我們用自信、智慧、樂(lè )觀(guān)、堅持編織成一個(gè)彩色的夢(mèng)，行走在歲月里。
純真最美
烈日炎炎，汗水蒸騰，剛從中考跑道走下來(lái)的我們，發(fā)梢上眼睛間還管著(zhù)一絲淚珠，呼吸顯得有些雜亂，忽然有人提議要拍照，來(lái)不及整理儀容，我不停地用手撫摸頭發(fā)，可被沾濕的那幾縷總是不順從。閃光燈驟亮，照片上留下了一個(gè)我刻意調整卻似笑非笑的面孔。
照片中的'我們天真、無(wú)邪，亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，為青春增添了新的色彩。
善良最妍
沉重的單元門(mén)即將關(guān)閉，一位老奶奶邁著(zhù)艱難的小碎步走過(guò)來(lái)，我迅速轉身，拉開(kāi)單元門(mén)，老奶奶放慢腳步，面容慈祥，像金陽(yáng)下的秋菊那樣燦爛令人失神�！靶」媚�，謝謝你呀，長(cháng)得可真漂亮……”
我詫異，我漂亮？看向一旁玻璃門(mén)，姿色平平，但又有奇特的美好，我知道那是什么，亦為青春勾勒出新的圖案。
書(shū)韻最雅
朗朗的讀書(shū)聲飄蕩在教室中，“噫吁嚱，危乎高哉……”聲音如此鏗鏘有力，節奏分明，舒緩的顧問(wèn)，語(yǔ)氣抑揚頓挫，低回婉轉，如新水細流，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很專(zhuān)注，美妙的讀書(shū)聲，柔和千古佳句，在唇邊流溢。
那華麗的詩(shī)句襲入我的心田，沉淀出一份芳香，正式，那芳香為青春描繪了文化的圖畫(huà)。
洗盡鉛華，我攜純真上路，播散一路歡笑，我邀善良奏曲，演奏一場(chǎng)盛宴；我請書(shū)韻作畫(huà)，畫(huà)出一路驚喜；就這樣行走在這條道路上！
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