(薦)青春作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的青春作文3篇，歡迎大家分享。
青春作文 篇1
你離我這么近，卻又那么遠。
——題記
有時(shí)，我真的在想。青春真是一個(gè)奇形怪狀的東西，他明明只有短短的身子，卻偏偏拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，在我們的記憶里揮舞著(zhù)大大的翅膀，久久的不肯離去。
就像還在懷念小時(shí)候，別人給一顆糖。就可以開(kāi)心一整天。稍微長(cháng)大的時(shí)候，以為自己有個(gè)很貼心的朋友，就可以向全世界炫耀。但那只是小時(shí)候。
到了初中，我們想的`更多，也會(huì )思考了，成山的作業(yè)讓我們不得不放棄那些自己曾經(jīng)在乎的、喜歡的一切。卑微的成績(jì)也只會(huì )換來(lái)更多的嬉笑與責罵。
還記得么？在那些難熬的日子里，有多少個(gè)夜里自己曾經(jīng)偷偷為自己稀少的分數而哭過(guò)？有多少個(gè)夜里自己明明很努力，卻還是換不回老師那一抹欣慰的目光和父母的體諒？有多少次是自己硬挺擋下了那些細小而尖銳的語(yǔ)言和那些不屑的的目光？
這就是青春，讓我們奮不顧身卻又滿(mǎn)心傷痕。
現在我們長(cháng)大了，有么有那么一瞬間，你很想很想回到某年某月某天？雖然那些日子有過(guò)心酸，卻依舊讓人想懷念。
那些讓人哭、讓人笑、讓人疼的時(shí)光，一定會(huì )成為你人生中最美好的記憶。
青春，我們不陌生。
青春作文 篇2
春風(fēng)，帶走了無(wú)知與幼嫩;夏日，迎來(lái)了堅韌與執著(zhù);秋季，豐收了成熟與豐滿(mǎn);寒冬，褪去了慒懂與脆弱，只有心中那段回憶不會(huì )被帶走與褪去。
“有沒(méi)有那么一天，太陽(yáng)星星萬(wàn)物都聽(tīng)我的指揮……”
曾以為夢(mèng)可以實(shí)現，可現在總來(lái)的那么骨感，不知道自己的第幾次感慨這傲骨的現實(shí)了，總覺(jué)得青春該是別樣的美好，在諶藍的天空下，舒軟的草坪上，有那么一群知己在漫淡未來(lái)，暢聊人生、傾訴心事。
有沒(méi)有可能在換回昨天，讓我再次體味一下曾被揮霍過(guò)昨天的味道……
曾以為時(shí)間可以倒退，可以任由自己擺布玩弄，哪想，時(shí)間可以這樣一去不復返，最快最慢的是時(shí)間，不可以循環(huán)利用。時(shí)間讓我們心中的青春一塵不染，讓我們的記憶如此深刻，越不想想，越是會(huì )浮現。青春，讓我贊嘆一下你，曾讓我記得那些美好的回憶?未懂你的流逝讓我再也回不去，讓我再也抓不住，未知你前進(jìn)的`腳步不曾停歇，未明你只能直走不會(huì )轉彎。
時(shí)間，是你讓青春一直年輕志，我贊訟你!是你讓我記住了青春。
有沒(méi)有一段歌曲可以流芳百世，用不會(huì )被隱埋……
曾以為一首一首的歌會(huì )唱到老，一群一群的人會(huì )陪到老，一張一張的獎狀會(huì )貼滿(mǎn)房……這一切一切的最后只會(huì )分道揚鏣，這是青春的一種一種幻想，青春，那一點(diǎn)一滴的回憶讓人揮之不去，讓人銘記于心。曾描繪青春是光明的，不曾知道會(huì )有灰暗;曾素寫(xiě)青春只有成功與喜悅，不曾明白會(huì )有喜悅，不曾明白會(huì )有失敗與黯淡;曾感謝青春里的得到與贊揚，不曾懂得還有失去與批評……青春——我感謝你，感謝你讓我擁有了那么多。
青春——那段美好的回憶讓我等得自己只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，才有彩虹。
青春——背靠背系數天上的繁星，讓明月來(lái)見(jiàn)證自己的足跡。
青春——仰頭望向月亮，傾訴自己心中的喜悅與不快。
只有青春，才會(huì )讓你知道這其中的滋味。
青春——這段美好的回憶，永藏心中。
青春作文 篇3
那時(shí)候的我覺(jué)得好像有無(wú)數的夏天在等著(zhù)我，有隨手的詩(shī)，年輕的你；有自命清高也有中*��；有不顧代價(jià)的叛逆也有不計回報的情感。但現在的我仍舊懷抱青春，因為有人和我一樣堅信有夢(mèng)想的人必定屬于青春。
俞敏洪在這本書(shū)中同樣介紹了他這一生中最重要也是最成功的事情——和他的兩個(gè)朋友，王強和徐小平一起建立了學(xué)校。不得不說(shuō)這的確是他到目前為止最成功的事，他的成功賦予中國教育更多的可能性，也給了更多的人繼續堅持夢(mèng)想、活在青春的理由。這本書(shū)就是寫(xiě)給有夢(mèng)想的你；寫(xiě)給在追逐夢(mèng)想的所有人；寫(xiě)給盡管多次說(shuō)要放棄卻還在前進(jìn)的你。
這本書(shū)中有一個(gè)問(wèn)題讓我印象十分深刻："我們一生的大事在哪里呢？"俞敏洪這一生的大事就是建立了新東方教育學(xué)校；馬云這一生的'大事就是創(chuàng )立了阿里巴巴集團；姆這一生的大事是建立了沃爾瑪超市。那我一生之中的大事呢？我不知道這個(gè)問(wèn)題的答案或者說(shuō)到現在為止我還沒(méi)有做出這大事，但我正在通過(guò)完成一步步小事完成這大事。我希望能夠依靠我的勤奮和努力完成我這一生中的大事。
書(shū)中寫(xiě)了俞敏洪對七本書(shū)的讀后感和他在20xx和20xx年的夢(mèng)想之旅的日記，也記錄了他在幾個(gè)地方的演講詞，這幾場(chǎng)演講中有一場(chǎng)我是在現場(chǎng)聽(tīng)過(guò)的，當時(shí)演講臺上的他其貌不揚卻在熠熠發(fā)光，他嘴中的漢字所連成的話(huà)我也有拿筆認真記下，兩年后讀這本書(shū)的時(shí)候意外覺(jué)得熟悉。以不同于當時(shí)的心境重讀一遍帶給我的是新的感觸和感悟。
每一個(gè)生命都理應不同，從出生到現在也不應該遵循某種設定，人生理應精彩，帶著(zhù)一些未知和可怕的經(jīng)歷才配成為人生，這些就應該是在我們追逐夢(mèng)想的道路上給自己的人生添加的詞條。我一直不喜歡別人給我加上標簽，我認為自由自在、讓人們猜不透才應該是我所希望的人生，(fsir)變革自己，不要指望任何人，也不能指望任何人，從就沒(méi)有什么救世主。能挽救我們的只有我們自己。
其后，我發(fā)現其實(shí)有一些標簽也許會(huì )更好，因為我有沒(méi)有標簽并不是我能夠決定的事情，而且我過(guò)于在乎別人對我的評價(jià)，這也就說(shuō)明我對自由自在并沒(méi)有多深的看法，既然選擇青春、選擇自由，那為什么還那么在意別人的目光？
我們也應該鍛煉自己的獨自思考能力，書(shū)中說(shuō)到中國的應試教育磨滅了學(xué)生們的獨自思考能力，也磨滅了學(xué)生的自信和創(chuàng )造力。而自信和創(chuàng )造則是是成功不可或缺的條，所以說(shuō)，獨自思考是我們每個(gè)人都必須要有的。這也是俞敏洪想要辦一所關(guān)注培養人精神的大學(xué)的原因。
俞敏洪在這本書(shū)中說(shuō)出了在還沒(méi)有建立新東方之前對當前中國教育的看法，說(shuō)了新東方的宗旨有一條就是真誠，真誠需要對自身對世界有充分的認識，需要完善的知識體架支撐。在堅持夢(mèng)想的道路上缺少不了的就是真誠，當時(shí)的他也提出了對未教育的看法，他的這些看法也在新東方學(xué)校中一一實(shí)現，給我們看了更多的可能，給我們展現了不一樣的教育。
我希望自己在追逐夢(mèng)想的路上可以停下，但別蹲下張望。
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