青春的作文【集錦7篇】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的青春的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
我的青春是彩色的，在青春里，我就像是置身于美麗的仙境。這里有著(zhù)藍白相間的天空，有粉的黃的藍的紫的花兒，有五顏六色的蝴蝶飛著(zhù)，青色的草地，清澈的湖水，我在草地上翩翩起舞，蝴蝶也跟著(zhù)我舞動(dòng)，風(fēng)兒吹起我長(cháng)長(cháng)的裙子，一切是那么的美�；▋捍蛔�，變伴著(zhù)風(fēng)片片飄向我的身旁。我和它們一起歡樂(lè )的笑著(zhù)跳著(zhù)，泉水叮咚咚地敲著(zhù)石面，奏著(zhù)了天籟之音，這就是我的`青春。五彩斑斕的世界是由青春創(chuàng )造的，我愛(ài)青春，愛(ài)你，愛(ài)你。
青春的作文 篇2
每一個(gè)人都有自己的青春故事，每一個(gè)故事都承載著(zhù)曾經(jīng)的回憶，唯美的時(shí)光縱然有著(zhù)無(wú)與倫比的美麗，但終究還是留不住的，因為可以留得住的時(shí)光，那就不被稱(chēng)之為青春。
舊時(shí)光里的愛(ài)情，從喜歡到深?lèi)?ài)，從懵懂到成熟，我們都在自己的青春里經(jīng)歷著(zhù)最燦爛的繁華流年，瘋狂地追過(guò)一場(chǎng)夢(mèng)，獨自去過(guò)一次遠行，認真地愛(ài)過(guò)青春里的一個(gè)人。
回首那個(gè)不知天高地厚的年歲，真的很美好，真的很微妙。在那個(gè)懵懂的年紀，天真單純的我們喜歡的人或許開(kāi)始的時(shí)候會(huì )有很多個(gè)，但經(jīng)歷過(guò)那唯美的青春愛(ài)戀，最后愛(ài)的只能是一個(gè)。
看著(zhù)你抱歉的表情，我一時(shí)間竟不知所措，不過(guò)又感覺(jué)很美好，仿佛那一刻的'時(shí)間就被定格了，而你就是最美麗的瞬間。自從那天以后你我逐漸熟悉起來(lái)，我們開(kāi)始了偶然的談天論地，偶然的嬉戲打鬧，慢慢地發(fā)現原來(lái)你也有矯情的一面，仿佛我們就這樣在時(shí)間的安排下，逐漸的向對方攤開(kāi)心扉，訴說(shuō)著(zhù)自己的故事。
直到那個(gè)離別的下午，你因為搬家去了遠方，而我卻任由你離去的背影，顯得那么的倉促無(wú)力。我們說(shuō)好的聯(lián)系，最后還是陌路，盡管偶爾還是會(huì )在網(wǎng)上看到你的消息，盡管偶爾還是會(huì )找彼此聊上幾句，只是最初的感覺(jué)還是隨著(zhù)我們的不斷成長(cháng)，慢慢隨著(zhù)時(shí)光悄然流逝了。
時(shí)間走得太匆忙，而它最大的功效就是讓我們在漫長(cháng)歲月里逐漸成長(cháng)起來(lái)，它會(huì )讓我們經(jīng)歷得更多，它會(huì )讓我們懂得得更多，它也會(huì )讓我們在飽受滄桑的同時(shí)變得更加勇往直前，不懼任何憂(yōu)傷。
我知道我們還是要繼續走的，我知道我們還是要努力地趕赴青春的約定的，告別一些陌路人，又重新認識一些人，然后再一次啟程。后來(lái)，在與曾經(jīng)的你分開(kāi)的路口各奔東西之后，在匆忙的青春趕路的旅途中，我遇見(jiàn)了青春里的另一個(gè)小幸運。
都說(shuō)熱戀的情侶喜歡與對方時(shí)刻黏在一起，喜歡與你一起聊天，特別喜歡你的笑容，或許是因為在我青春里遇見(jiàn)的兩個(gè)女孩都喜歡笑吧，仿佛盛開(kāi)的花蕾，那么的驚艷，那么的一塵不染，費盡心思逗你笑，經(jīng)歷了上一段的懵懂愛(ài)情的我更加傾心于這段唯美的愛(ài)戀，想要好好和你在一起。
還是同樣的地點(diǎn)，還是同樣的季節，我們從遇見(jiàn)到分開(kāi)，從熱戀到陌路，我們從起點(diǎn)一路跌跌撞撞轉了一個(gè)大圈又回到了最初的原點(diǎn)，而分開(kāi)以后的不回頭是我們對彼此最后的溫柔，而我也會(huì )將你當初送贈的照片珍藏于最美好的青春記憶里。
漫長(cháng)的歲月里，我偶爾會(huì )想假如愛(ài)可以喚回，假如我們可以重來(lái)，又或許我們早知當初，是否我們的遇見(jiàn)會(huì )成為惘然？是否我們的結束會(huì )變得有點(diǎn)不一樣呢？但那留不住的時(shí)光，怎容我們去挽留，縱然留下了，也不叫青春了。
有人說(shuō)，一個(gè)人在這一生之中會(huì )遇見(jiàn)三個(gè)人，第一個(gè)懵懂，第二個(gè)傾心，第三個(gè)白首，一個(gè)讓我們相信愛(ài)，一個(gè)教會(huì )了我們如何去愛(ài)，一個(gè)值得我們用一生去珍惜，下一站，愿每一個(gè)在愛(ài)情旅途中努力奔跑的人都能遇見(jiàn)一個(gè)可以攜手一生的可愛(ài)人兒。
千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡心中的萬(wàn)千情思，青春記憶里的那些可愛(ài)的人，謝謝你來(lái)過(guò)我的匆匆那年，或許我們還是沒(méi)有走到最后，但還是謝謝來(lái)過(guò)的我青春，成為我青春里的一道光芒萬(wàn)丈的風(fēng)景，我知道，留得住的時(shí)光，那就不叫青春，但能和你一起經(jīng)歷了那一段美好時(shí)光，縱然會(huì )有些許的遺憾，卻也不會(huì )有絲毫的后悔了。
青春的作文 篇3
在我們度過(guò)花樣的年華，踏上青春的舞臺，炫麗的色彩豐富了我們的世界，金色的音樂(lè )時(shí)刻在我的身邊縈繞，我對自己說(shuō)：我的音樂(lè )青春，由我來(lái)主宰！ 音樂(lè )對我來(lái)說(shuō)，是我生命中不可缺少的一部分。我的世界因音樂(lè )變得更加奇妙，我的生活也因音樂(lè )而不同，變得昂揚熱鬧，變得獨特出眾，變得純真自信。對于我這總彈琴的少女，音樂(lè )不僅豐富了我的童年，也融入了我光彩的青春。
青春就如一張五線(xiàn)譜，譜中描繪著(zhù)我們的叛逆與瘋狂，奏出響亮高昂的音調，詮釋了我們的點(diǎn)點(diǎn)歡笑與憂(yōu)傷，演奏跌宕起伏的奧妙……
我就是青春旋律的主宰，享受著(zhù)經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂(lè )與喜悅在我的耳邊高聲歡唱，悲傷與寂寞在我身邊輕輕吟唱。我在我的音樂(lè )青春上揮灑著(zhù)汗水，它也以令我驕傲的成績(jì)給予回報；我也在它的坎坷上無(wú)數次跌倒，但總是自信的爬起，拾起那份驕傲；它讓我擁抱著(zhù)更多無(wú)限的光芒，擁抱著(zhù)希望與夢(mèng)想，踏著(zhù)青春的步伐奮勇前進(jìn)；它讓我看到最真實(shí)的自己，走過(guò)無(wú)數的感動(dòng)，珍藏在回憶之中，回味無(wú)窮；它讓我在成功的驕傲中看到未來(lái)的失敗，讓懵懂的我明白沒(méi)有努力何談成功；它讓我拋開(kāi)了虛幻，讓我看到夢(mèng)想中的現實(shí)，這是一個(gè)只屬于我的青春，灑脫于純真……
我擁有一個(gè)無(wú)悔的青春，飛揚的青春。淡淡的惆悵和憂(yōu)傷是我們感情最真實(shí)透徹的流露，輕易可見(jiàn)我們內心的痛楚，感悟與青澀是我們青春的萌動(dòng)。我們像狂野的鷹，鷹擊長(cháng)空，自由的翱翔出屬于自己的那一片天。
我的青春還在繼續，也意味著(zhù)飛舞的手指在琴鍵上將繪出更加出色的篇章�；鸺t的太陽(yáng)象征著(zhù)我對音樂(lè )的熱愛(ài)與向往；橙色的動(dòng)人就像我和音樂(lè )融在一起的美妙；綠色的寧靜像是音樂(lè )對我的`輕輕述說(shuō)；藍色的羞澀像是我離開(kāi)音樂(lè )的不舍與懷念。
青春在音樂(lè )中綻放，凝結出盛開(kāi)的夢(mèng)想，花苞上的露珠像極了青春路上的汗水與激動(dòng)的眼淚，淡淡的清香，是在成功是為自己自豪的微笑。我想大聲的為自己唱首歌，歌聲中詮釋著(zhù)走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；我想為自己吶喊“我的音樂(lè )青春由我主宰，青春永不言敗”是我的誓言。為自己喝彩，為青春加油，屬于我的，一定是最絢麗美妙的音樂(lè )青春！
青春的作文 篇4
有好多好多想說(shuō)的話(huà)，卻不知從何說(shuō)起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的撒落在最深的角落中，無(wú)聲無(wú)息。不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，這幾年來(lái)所經(jīng)歷的人和事，都向我真真切切的詮釋著(zhù)什麼是青春，什么是生活。笑夠了，哭夠了，才知道累，才知道自己是多么的無(wú)知。夜晚的校園孤寂了燈火，路燈在雨中越發(fā)蒼茫，獨自一人靜靜的融身于夜色之中�？粗�(zhù)喧囂，人來(lái)人往的世界，冥思著(zhù)這一切……
生命是否能忍受的住風(fēng)華正茂后的滄海桑田，物是人非？我們總有那么多冗長(cháng)的哀傷，像江南的柔風(fēng)細雨般點(diǎn)滴溫存在我們心中；我們總有那么多參不透的大徹大悟，在萌發(fā)的思緒中，滲進(jìn)了一縷溫暖的陽(yáng)光。其實(shí)所有的結局都以寫(xiě)好，所有的淚水都以啟程，然而我們卻全都忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始。
遂翻開(kāi)青春的'扉頁(yè)，命運將他裝訂的極為拙劣，默默的一讀再讀下去，卻不得不承認青春是一本太倉促的書(shū)。走過(guò)了初一初二，我們似乎變得成熟些許，眉宇間不知何時(shí)多出了幾分穩重，談笑間多出了些許感慨。有過(guò)迷茫，也有過(guò)坎坷，我們默默忍受，努力跨過(guò)，帶著(zhù)自信心堅持到底！
傾聽(tīng)那一首首青春的旋律，操場(chǎng)上的腳印，訴說(shuō)著(zhù)屬于我們的年華……
青春的作文 篇5
正值盛夏，即使走在香樟大道中也是抑制不住的燥熱，滿(mǎn)身的汗，仿佛隨時(shí)都會(huì )昏過(guò)去一般的眩暈無(wú)力。樹(shù)上的知了卻叫的愈發(fā)嘹亮回繞，給本就烈日炎炎的暑假又平添一份聒噪。
怡清獨自一人走在樹(shù)葉的陰影里，手中的星冰樂(lè )早已融化，水順著(zhù)手臂弄濕了白色的長(cháng)裙，她卻毫不理會(huì )，默默地向前走著(zhù)。
暑假已經(jīng)開(kāi)始了，卻沒(méi)有想象的那么歡樂(lè )和充實(shí)。
也許是自己的期望太高，所以也就更失望吧。
就像剛結束的那場(chǎng)期末大考一樣......
考完試她就知道這個(gè)暑假完了，對完答案，數學(xué)卻是怎么算也上不了八十。
“怡清，這次考得怎么樣��？”死黨陵萱拿著(zhù)考卷從二樓的考場(chǎng)一路小跑著(zhù)到第三考場(chǎng)來(lái)找她。
她抬頭給了來(lái)者一個(gè)淡笑，“還能怎樣，死在數學(xué)上了唄�！闭f(shuō)完自己倒是懊惱的搖搖頭，真是，怎么會(huì )那么多基礎題呢，這下回去又沒(méi)法交差了。
陵萱卻笑得一臉燦爛，“好了好了大才女，就不要再裝了啦，你怎么可能考砸呢？走啦走啦我請你喝奶茶......”
她在所有人眼中都是個(gè)完美的令人難以置信的女生，從小到大都是。所以...偶爾幾次考砸了也不會(huì )有人相信的吧...
拉回自己的思緒，喝了一口早已被烈陽(yáng)曬得溫熱的星冰樂(lè )，想到了那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的陵萱。恩，放了暑假就沒(méi)有怎么聯(lián)系過(guò)了呢。
拿出手機，熟練地解開(kāi)鎖，找到聯(lián)系人，“喂陵萱......”
“喂阿清我在上課啦，我先掛了哦，上完課再打給你�！�
還來(lái)不及反應，電話(huà)里就只剩下“嘟嘟嘟”的聲音。
連陵萱這丫頭都開(kāi)始努力學(xué)習了，自己是不是也應該認認真真的學(xué)數學(xué)了呢？
誒呀管他呢，反正能上優(yōu)秀就好了。想著(zhù)，怡清那被考試砸低的情緒又好了哇。
“好久沒(méi)彈吉他了呢...”低頭玩弄著(zhù)自己纖長(cháng)的手指，喃喃自語(yǔ)。
考完試的第一個(gè)返校日就報分數。
“怡清，語(yǔ)文85，數學(xué)78，英語(yǔ)98.”老班的臉色隨著(zhù)三個(gè)成績(jì)的報出，陰晴不定。
怡清確實(shí)暗暗地松了口氣，語(yǔ)文英語(yǔ)的雙門(mén)第一還是彌補了一些數學(xué)的差距。
一抬頭卻正好對上老班那恨鐵不成鋼的無(wú)奈眼神，“怡清啊，放學(xué)來(lái)我辦公室哦。好了，大家自習吧�！�
說(shuō)完便在大家的議論紛紛中離開(kāi)了教室。
對于怡清的數學(xué)分數，有冷漠，有同情，有幸災樂(lè )禍，女生聽(tīng)著(zhù)四周的雜言，充耳不聞，將耳邊的散發(fā)用夾子固定好，事不關(guān)己的低頭在隨筆本上隨心的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，耳機里蘇打綠的歌聲成功擊退了教室里的悶熱和喧囂。
咖啡，文字，音樂(lè )，睡眠，網(wǎng)絡(luò )，書(shū)籍，冷暖自知。
她的生活里從來(lái)沒(méi)有數學(xué)的地位，從前沒(méi)有，現在沒(méi)有，將來(lái)，也不會(huì )有。
她知道這樣會(huì )讓父母失望，老師失望，但她生來(lái)就是為了自己而活的，即使失望又能怎樣呢？
站在老師面前的怡清乖巧順從，和所有的好學(xué)生無(wú)二般，只有自己知道，眼前這個(gè)，聽(tīng)著(zhù)班主任和數學(xué)老師輪流訓話(huà)不回答不頂嘴只是淺淺點(diǎn)頭的女生，到底隱藏著(zhù)多大的個(gè)性。
“怡清啊，你是不是應該去報個(gè)數學(xué)班啊，你這數學(xué)成績(jì)會(huì )給你拖后腿的�！�
“恩”怡清機械地點(diǎn)頭，卻猛然反應過(guò)來(lái)“——報數學(xué)班——。老師我可能沒(méi)空誒�！�
“一個(gè)學(xué)生怎么可能忙的連學(xué)習都沒(méi)空，好了好了，我會(huì )和你家長(cháng)溝通的，你回家吧�！崩蠋熞荒樀耐葱募彩锥加吃阝迩宄旱难垌�。
唔，難道自己的生活就一定要被學(xué)習填充的滿(mǎn)滿(mǎn)當當么？難道因為一次考試的失誤就讓自己去放棄自己的時(shí)間去補習么？這樣，和那些只能靠死讀書(shū)得到好成績(jì)的學(xué)生有什么差別？
這樣，就不是自己了，就不是那個(gè)靠著(zhù)語(yǔ)文作文滿(mǎn)分英語(yǔ)滿(mǎn)分進(jìn)入這所頗有名氣的重點(diǎn)學(xué)校的怡清了......
我，是不會(huì )去上課的！
轉身從原路返回到自己家中，推開(kāi)柵欄，笑著(zhù)摸摸小狗的頭，打開(kāi)門(mén)，上二樓，進(jìn)入琴房拿著(zhù)吉他又默默離開(kāi)，安靜的好似從未出現過(guò)一般。
慢慢的走到那一片雜亂的廢墟中，駕輕就熟的找到那片雜草，也顧不上自己那純白的長(cháng)裙，徑直坐了下去。小心翼翼的從琴盒里取出吉他，小心的像是對待一件價(jià)值連城的珍寶。
就像星星落在地面七彩閃爍世界
游樂(lè )園顏色像卡片
旋轉木馬帶我們在飛我的手讓你牽
......
玉指輕輕撥著(zhù)琴弦，低低吟唱著(zhù)，這首歌她其實(shí)不熟，一次偶然聽(tīng)到，便在網(wǎng)上搜了，學(xué)了，每次來(lái)這都會(huì )輕輕彈唱。
這片廢墟，原先是座游樂(lè )場(chǎng)。每天人來(lái)人往，甜蜜恩愛(ài)的情侶，年輕的父母帶著(zhù)天真可愛(ài)的孩子，摩天輪，旋轉木馬，過(guò)山車(chē)，到處充滿(mǎn)著(zhù)尖叫和歡笑......
可是再輝煌的歷史終將成為過(guò)去。
后來(lái)，它就被拆了，卻沒(méi)有在舊跡上造新的房子，原本歡樂(lè )的天堂一時(shí)間成了雜草叢生的廢墟，怡清卻比原來(lái)更喜歡到這里來(lái)。
閑暇的午后，春日的清晨，盛夏的傍晚，暖暖的陽(yáng)光下，在這處只有她和陵萱二人知道的地方，悄悄說(shuō)著(zhù)屬于女生的秘密，屬于青春的煩惱，彈著(zhù)屬于她們倆的曲子，唱著(zhù)她們自己的歌。
可是現在，只有她一個(gè)人，將滿(mǎn)腹的心事轉換為之間下琴弦中緩緩流出的旋律。
和陵萱什么時(shí)候熟悉起來(lái)的呢，好像完全沒(méi)有印象了呢，只記得，好像是剛上初中的時(shí)候吧，那時(shí)因為陌生，所有人都拘謹著(zhù)，她卻是唯一一個(gè)享受著(zhù)這份寂靜和拘謹的`人，戴著(zhù)耳機的她和往常一樣若無(wú)旁人的在本子上涂涂寫(xiě)寫(xiě)，卻發(fā)現桌上的陽(yáng)光被人擋住，只剩下一片陰影，帶著(zhù)略微不滿(mǎn)地抬頭，卻被突然映入眼里的笑臉晃了心神。
那樣的熱情，那樣的燦爛，這樣的笑容，應該很久都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)了吧。
像極了當年自己的模樣......
“你好，我叫陵萱，可以和你做朋友么？”女生燦爛地笑著(zhù)，怡清卻敏感的覺(jué)察出她笑容背后努力掩藏的緊張。
沒(méi)有像往常一樣面無(wú)表情冷冷的拒絕，無(wú)來(lái)由的，怡清喜歡上了眼前這個(gè)笑容如陽(yáng)光般燦爛的女生，起碼，她不反感眼前的女生，唇角微微勾起一抹弧度，“恩...我叫怡清...”依舊平淡的語(yǔ)氣，卻已然沒(méi)有了往日的拒人于千里之外。
于是他們像所有的女生一樣，下課時(shí)手拉手去走廊溜達，體育課上手牽手跑完八百米，怡清會(huì )為了陵萱放下手中寫(xiě)到一半才思如泉涌的詩(shī)歌，陪她去另一樓層看她的男神；陵萱也會(huì )在放學(xué)后放棄那些奶茶小吃，坐在操場(chǎng)邊看著(zhù)平時(shí)文文靜靜好似不食人間煙火的怡清和那些男生籃球打得火熱，不時(shí)為怡清的進(jìn)球歡呼一聲，在她滿(mǎn)身是汗走下場(chǎng)來(lái)時(shí)遞上一瓶純凈水和一條干凈的毛巾。
她們親密的好像一個(gè)人，卻又各自有著(zhù)別人不能觸及的雷區。
怡清從未提起過(guò)早先的事，陵萱也從未問(wèn)及過(guò)她為什么總是看起來(lái)像是看破了世間的一切，這個(gè)世間的所有在怡清看來(lái)好像都是可笑的。
她們各自都有著(zhù)自己的分寸，在旁人面前，甚至，在自己面前，都毫無(wú)破綻的扮演著(zhù)姐妹情深的戲份，只是，在兩人內心的深處，都知道，各自只不過(guò)是不討厭與對方接觸，而不是他人眼中的喜歡。
所以這兩個(gè)性格有著(zhù)天壤之別的女生能成為“羨煞旁人”的死黨。
其實(shí)原先的怡清不是這樣的，年幼時(shí)的怡清跟現在的陵萱一樣，一樣的熱情，一樣的樂(lè )觀(guān)，有著(zhù)一樣開(kāi)朗的性格和明媚的笑容。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天，懵懵懂懂的他們甚至還不懂什么是真正意義上的學(xué)習，走進(jìn)了學(xué)校，帶著(zhù)那個(gè)年齡特有的好奇心，觀(guān)察著(zhù)周?chē)吧沫h(huán)境和群體。
怡清和以往去上幼兒園一樣，帶著(zhù)一臉令陽(yáng)光都自嘆不如的笑容下了車(chē)，身上背著(zhù)小小的書(shū)包，牽著(zhù)媽媽的手走進(jìn)校園。
卻——
在校門(mén)口看見(jiàn)了那個(gè)哭鬧著(zhù)死活也不肯進(jìn)去的，即使哭得聲嘶力竭卻也還是不放棄抵抗的女孩，額前的劉海被鬧出的汗浸濕，黏在額頭上。
小小的怡清怔了一下，松開(kāi)牽著(zhù)媽咪的小手，向著(zhù)女孩小跑而去。
“不要哭了好不好，喏，給你糖，別哭了嘛~”帶著(zhù)撒嬌般的語(yǔ)氣，怡清手里舉著(zhù)一根爸爸剛從國外給他帶的棒棒糖，笑著(zhù)安慰著(zhù)女孩，小手笨拙的理了理女孩額前雜亂的劉海，咧開(kāi)了嘴，“你看你看，我也有劉海誒，媽媽說(shuō)過(guò)劉海亂了就不好看了，來(lái)，別哭了，我幫你理一理�！蹦搪暷虤獾闹赡凵ひ糁袇s帶了一絲小大人般地正經(jīng)。
女孩呆呆的抬起頭，哭紅了眼眶的眼睛卻猶如被雨水沖刷過(guò)一般的清澈明亮，猶豫著(zhù)伸出手，終于還是抵不過(guò)糖果的誘惑，膽怯的接過(guò)糖，小心翼翼的剝開(kāi)糖紙，放在嘴里含著(zhù)，口齒間的甜蜜讓女孩的臉上雨過(guò)天晴般地露出了笑容。
“呼...你笑了啊，我叫怡清，你呢？”
“我...我...我叫紫諾�！�
“走吧！”怡清牽起紫諾的手，向校園走去，而這一次，紫諾沒(méi)有拒絕，更沒(méi)有反抗。
沒(méi)有直接的說(shuō)過(guò)“我們做朋友吧”，兩人的關(guān)系卻是猶如盛夏的天氣直線(xiàn)升溫。
一起上課，一起交作業(yè)，一起放學(xué)回家，一起去公園玩，一起放風(fēng)箏，一起學(xué)吉他，還有——一起去那個(gè)當時(shí)還存在的游樂(lè )園玩耍。
不諳世事的他們從未想過(guò)自己家境的不同，不知道自己身上的衣服有什么不一樣，出去玩時(shí)，總能在兩位媽媽尷尬的笑里飛快的跑遠，在草地上翻滾嬉耍。
直到五年級的那天......
唔，又想起過(guò)去的事了，自嘲的笑了笑，怡清啊怡清，當時(shí)你是怎么氣急敗壞的說(shuō)出那些話(huà)的，都不記得了么？！怎么能再想起那些不堪的往事呢？！那個(gè)人！從來(lái)就沒(méi)從在你的生命中出現過(guò)！
你、一直都是這副淡漠的樣子！從小就是！
琴弦上的手頓了頓，深吸一口氣，收起那些雜念，終于還是靜下心彈了下去。
青春的作文 篇6
星期天是一周中我最喜歡的日子，可以不用上課，做點(diǎn)自己喜歡做的事情。中午，我在秋日溫柔的陽(yáng)光下，拖著(zhù)疲憊的身體，在操場(chǎng)上徘徊，盡享一周中最快樂(lè )的時(shí)光。時(shí)間一分一秒的前進(jìn)，一圈又一圈，直到自己的雙腳支持不住，只好坐在操場(chǎng)邊，任午后的陽(yáng)光沐浴全身，暖暖的，想想所走的這幾步對于青春來(lái)說(shuō)應該很短吧!
午后的陽(yáng)光，有點(diǎn)刺眼，不然眼里怎會(huì )有那么多的淚水?仰起頭來(lái)，看憂(yōu)傷躍過(guò)青春的天空，最終坐在操場(chǎng)邊，注視操場(chǎng)上打籃球的同學(xué)，此時(shí)自己的影子被陽(yáng)光映成一幅美麗的畫(huà)面。雖然縫隙中暴露了太多的秘密。而我獨自擁有這份恰到好處的暖意，讓自己與寂寞牽手，輕吻這輕柔的陽(yáng)光，接著(zhù)一杯又一杯痛飲寂寞，任時(shí)光盛開(kāi)的冷清。
開(kāi)始聽(tīng)一些歌，一首一首聽(tīng)過(guò)去，一點(diǎn)一點(diǎn)的堆積，回味，回想過(guò)去的相見(jiàn)與別離，歡樂(lè )與淚水，每一天都過(guò)得很充實(shí)。日子偶爾悲傷偶爾歡樂(lè )，不管怎樣，一眨眼又一天�；叵脒^(guò)去和她一起暢談未來(lái)，一起肆無(wú)忌憚的笑，那些令人銘記的日子，美好而簡(jiǎn)約，這一切猶如一場(chǎng)電影。曾經(jīng)，自己是這個(gè)電影中的主角，而現在自己只作了一個(gè)踏實(shí)的聽(tīng)眾，看影像一遍又一遍的放映，最后任淚水打濕衣襟，原來(lái)我們再也回不去。才覺(jué)得這個(gè)深秋暴露了太多憂(yōu)傷，使人不經(jīng)意間灑落一地的回憶，原來(lái)我們真的不曾淡忘，只是淚水淋濕記憶，很多回憶，一下子被勾起，淚水落了一手心……
在青春的路口，回首，停足，回想自己走過(guò)的日日夜夜，看花開(kāi)到花靡，發(fā)現曾經(jīng)信誓旦旦的諾言全部落空，而告別了那個(gè)和煦的秋季，告別了和他一起悲喜與共的'日子，告別了曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;最終仍發(fā)現那些支離破碎的片段固守記憶之巔。高中的生活在一片混亂的思緒之中前進(jìn)，學(xué)會(huì )在悲傷時(shí)尋覓一處大自然最恬靜的角落，去欣賞平時(shí)沒(méi)時(shí)間看而忽略的風(fēng)景，有時(shí)停下來(lái)，真好!
而這一切，至少證明，我的青春不再是空白。
青春的作文 篇7
臨近中考，不知為何，我在最近的考試中連連失利，從班四掉到了二十幾。漫步在幽靜的小巷中，耳機里傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )聲，心中泛起層層漣漪……
“dream is possible……”聽(tīng)到這一段歌詞，腳步不禁頓住了。抬頭仰望，夜空猶如一塊黑布籠罩著(zhù)這座城市�；秀遍g，您慈祥的面龐若隱若現，臉上帶著(zhù)那熟悉的笑靨。微風(fēng)拂過(guò)，卷起我的思緒，向著(zhù)遠方飛去……
還記得那次數學(xué)考試，我考得并不理想。滿(mǎn)臉愁容地回到家，準備接受狂風(fēng)驟雨般的訓斥，沒(méi)想到，您不僅及時(shí)地安撫了我爸媽?zhuān)�將我拉到一旁，一臉慈祥地用溫暖的手掌握住我冰涼的雙手，不疾不徐地鼓勵我安慰我：“考試就跟戰場(chǎng)一樣，哪有什么常勝將軍呢？總結好經(jīng)驗教訓，再努力就是了，咱又不是輸不起的人！我相信你一定能得滿(mǎn)分的！”望著(zhù)您眼角那因微笑而堆積得層層疊疊的皺紋，我的心里得到了莫大的慰藉。重拾信心，我撫平被我揉皺的卷子，認真分析總結起來(lái)……
后來(lái)沒(méi)過(guò)多久，我的數學(xué)便得了滿(mǎn)分，正想著(zhù)給您一個(gè)大大的驚喜，不料卻得到了您離世的消息。那一刻，我似乎感到天坍塌了下來(lái)，那消息猶如一道驚雷將我的腦子炸得一片空白，臉也變得煞白，唇齒在不停地蠕動(dòng)著(zhù)，透露出我的絕望。整個(gè)世界似乎都變得昏暗了，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，鳥(niǎo)兒也不知疲倦地在樹(shù)上鳴叫，好似在唱著(zhù)一首離別的葬歌�！斑@……這不是真的……您還沒(méi)到我的滿(mǎn)分試卷呢……”
我不知道我是如何到達醫院的。死氣沉沉的病房里，我看到您蒼白的'臉。握住您那布滿(mǎn)年輪的手，那熟悉的手掌如今卻冷冰冰的，鼻尖上的酸澀往上翻涌，似是一把斧頭，砸開(kāi)了攔住淚水的柵欄……
此后幾天，喪親的憂(yōu)傷徘徊在我的心頭，我終日心神恍惚。直到母親給了我您留下的音頻：“孫兒啊，外公不能陪你了，不要因外公的離去而傷心，人總是要走的，你啊，要好好努力啊……”耳畔回旋著(zhù)那熟悉的聲音，心中陰霾不再。
外公，謝謝您在我失意的青春時(shí)光里體貼溫柔的撫慰。您放心，我一定不會(huì )辜負您的期望！
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