青春的作文優(yōu)選【7篇】
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的青春的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
青春，應是陽(yáng)春三月里爭相開(kāi)放的花朵；是蕭瑟十月灼人的紅葉；是馳騁長(cháng)空的雄鷹；是奏滿(mǎn)歡樂(lè )的琴弦。但是，現實(shí)中的青春普遍被換作一沓沓的作業(yè)，家人一句句的嘮叨。到底我的青春誰(shuí)做主？
青春，似一條奔流之河，我們正站在風(fēng)浪最大的地方，前進(jìn)是汪洋無(wú)際的大海，身后是歡樂(lè )童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是駐足回望兒時(shí)的歡樂(lè )還是繼續乘風(fēng)破浪追尋更寬廣的大海？我迷茫。
看看過(guò)去，美好的童年，不用埋頭背語(yǔ)法，不用苦苦算平方，伴著(zhù)自己的是陣陣笑語(yǔ)，片片呵護。而今。每天圍著(zhù)七門(mén)學(xué)科團團，是我想象中的青春?jiǎn)�？我苦惱�?/p>
其實(shí)，我認為青春需要的不多，幾個(gè)知心朋友，能為我撥開(kāi)心中迷霧；一對開(kāi)明父母，能讓我享受家庭的港灣；一個(gè)慈愛(ài)尊師，能與我好好交心。但是，我想我還無(wú)法擁有。
朋友，咱們互相包容，不鬧脾氣了好嗎？共同接受青春的洗禮。
家人，咱們互相理解，不再爭執了好嗎？共同面對青春的叛逆。
老師，咱們互相信任，不再懷疑了好嗎？共同享受青春的盛大。
每每與你們鬧矛盾，我的心靈就沉浸在自責中，到底我該怎樣做。我不甘、不愿自己的青春就是如此。
窗外的'天空還藍，我的青春還在。
我叛逆過(guò)，瘋狂過(guò)，失落過(guò)，堅持過(guò)……但是我絕對不會(huì )放棄�！拔揖褪俏�，是顏色不一樣的花火。天空海闊，要做最堅強的泡沫�！蔽乙攀幉涣b的青春，我要與平凡不同。
加油，青春！加油，夢(mèng)想！加油，我們！
我的青春誰(shuí)做主？我的青春我做主。
青春的作文 篇2
天空中像開(kāi)著(zhù)的玫瑰和紅墨水夾雜著(zhù)，被風(fēng)兒吹成一幅凄美的畫(huà)，空中氤氳著(zhù)熏衣草的香味。彩色鵝卵石鋪墊而成的小路旁，盛開(kāi)著(zhù)熱烈奔放的花朵，時(shí)不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒們的大合唱。正在迷幻般的霧氣出現時(shí)，王子帥氣地款款走來(lái)：白皙的皮膚，挺拔的身材，憂(yōu)郁而迷人的眼神，放蕩不羈的笑容，烏黑的秀發(fā)柔軟的`垂下，黑天鵝般厚密的睫毛顯得很慵懶。他伸出白皙的手牽著(zhù)女主角，從此幸福地生活著(zhù)？
曾幾何時(shí)，我沉浸在這種幻想中，但任何蒼白無(wú)力的幻想在殘酷的現實(shí)面前都會(huì )顯得不堪一擊。騙小孩的的東東�？蔀槭裁粗勒嫦嗟奈覀冞�會(huì )醉心于這種不真實(shí)的小說(shuō)？因為我們青春，所以我們幻想，因為我們感動(dòng)。因為沒(méi)有物質(zhì)支撐的愛(ài)情會(huì )變質(zhì)。
送給正值青春的我們，好好面對現實(shí)生活，因為從幻想中驚醒的我們會(huì )很落寞。
青春的作文 篇3
曾國藩說(shuō)：“天可補，�？商�，南山可移，日月既往，不可復追�！鼻啻菏巧凶罱k爛的時(shí)刻，有的人碌碌無(wú)為卻好高騖遠：有的人則心態(tài)平穩愈挫愈勇；而他卻是在與病魔的抗爭中活出了最美的青春模樣。
他是程浩，知乎著(zhù)名的ID。因為知乎上精煉卻富含真理的回答，他收獲了不少的關(guān)注，有人羨慕他年紀輕輕就坐擁幾十萬(wàn)粉絲，但人們不知道的是，別人眼中的坦途，從來(lái)都不是一帆風(fēng)順。從小一身的疾病令他癱瘓在床，只能終日與電腦為伴，他伴隨著(zhù)一種不為人知的疾病誕生，小時(shí)候被醫生斷言活不過(guò)五歲。他的青春不像同濟大學(xué)的學(xué)生滿(mǎn)懷抱負，不像抗疫一線(xiàn)的護士勇敢無(wú)畏，而是充滿(mǎn)著(zhù)與病魔的較量。他忍受著(zhù)常人無(wú)法想象的肉體和精神上的雙重折磨，也曾墜入自我懷疑的深淵，從對命運的控訴中逃離出來(lái)，他成功地救贖了自己，與命運和解�；蛟S上帝被這個(gè)天生傲骨的新疆小伙感動(dòng)，才給了他二十年的時(shí)間去人間走過(guò)，而這一路，痛苦必然大于歡笑。
在青春的大好年華里，他扛著(zhù)丑陋的軀體茍活于世，因無(wú)法行動(dòng)，他也曾墜入網(wǎng)絡(luò )的毒圈。他每天沉溺在網(wǎng)絡(luò )游戲的虛擬世界中，用當時(shí)尚且可以控制的.雙手，完成一場(chǎng)場(chǎng)毫無(wú)意義的血腥殺戮；或用粗俗的話(huà)語(yǔ)謾罵一個(gè)素未謀面的網(wǎng)友，僅僅是因為對方游戲一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的失誤。似乎他只能用別人的傷痛與憤怒，才能證明自己還活著(zhù)，只能用虛擬世界里的荒唐勝果，才能麻痹現實(shí)人生中的殘酷失敗。那時(shí)他只十五歲，正是人生的朝陽(yáng)熠熠生輝之時(shí)。后來(lái)，一個(gè)雷雨的夜晚讓網(wǎng)絡(luò )崩潰，他也從此醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)自己引以為傲的世界是如此的脆弱不堪�？梢哉f(shuō)，這個(gè)名叫程浩的十五歲少年，他的人生從這個(gè)夜晚才正式開(kāi)始。
正如尼采說(shuō)的，“凡不能毀我的，必使我強大”。他開(kāi)始閱讀，用平均一天十幾萬(wàn)字的速度，一點(diǎn)點(diǎn)充實(shí)自己的破碎的生命。他成為了知乎平臺上的大ID，用自己對生命的理解去答網(wǎng)友的問(wèn)題，生命的最后幾年是他遲來(lái)的卻不會(huì )缺席的青春。
像程浩所說(shuō)的，人生可以是一杯水，也可以是一片海，關(guān)鍵看一個(gè)人的內心，如果挫折是一滴墨，你會(huì )變得渾濁不堪還是明澈如初呢？他用生命詮釋了什么叫做心靈的大海，什么才是困境中的微笑，在痛苦中追求幸福是他的青春模樣。
同樣是青春，十五六歲的光陰，解答程浩的一個(gè)問(wèn)題：你覺(jué)得自己牛在哪？或許我們沒(méi)有時(shí)間像他一樣海量閱讀，但我們的生命是充滿(mǎn)無(wú)限可能的，而他卻只有二十年的底線(xiàn)；或許我們現在還做不到像鐘南山那樣，將知識為利刃，直戳病毒的心臟，但我們正值青春，青春的汗水終將賦予我們力量，讓我們成為下一個(gè)下下個(gè)鐘南山。
我們承擔著(zhù)更為艱巨的使命，我們的青春模樣便是讀書(shū)寫(xiě)字，是從像程浩這般的人身上汲取生命力量，厚積薄發(fā)，沖向更遠的星辰大海。青春就像轉瞬而逝的煙火，卻用盡全部力量照徹夜空，看你是否愿意點(diǎn)燃。
青春的作文 篇4
這個(gè)題目我好想細細斟酌了許久，最想要體現的，就是”屬于我的“這幾個(gè)字。不是你的，不是他的，是我的。就像是肥皂劇中的男主角對著(zhù)嬌羞的女主角大聲咆哮著(zhù)：”喂，你什么意思��？你是我的！“咦，雖然想想就雞皮疙瘩掉一地，但青春不同，意思就是，它只能是我的。
青春，每個(gè)人都會(huì )擁有，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷，它就像是沒(méi)有睡美人的那座昏睡的城堡上的樓梯，只是一路的轉彎，當你爬上了樓頂，發(fā)現一切都好奇妙，頭暈著(zhù)卻也幸福著(zhù)。
朦朧的霧遮住了太陽(yáng)笑得發(fā)紅的臉，但你會(huì )有一種想要用手去撥開(kāi)它的.沖動(dòng)，也許還帶著(zhù)一臉的認真勁兒的面孔極力地揮動(dòng)著(zhù)手臂說(shuō)：”嘿！讓我看看你的真面目！“惹得太陽(yáng)都一臉迷惑的看著(zhù)你，但又怎樣，這也許就是當我們年少輕狂時(shí)心中所懷揣這的可望不可即的夢(mèng)想，這也許就是青春的沖動(dòng)，卻也是一股無(wú)形的動(dòng)力，就算面對著(zhù)所有人的哂笑作者無(wú)用的行動(dòng)，就連最后，夢(mèng)想也對你揮揮手說(shuō)：”年輕人，太難了，換個(gè)夢(mèng)想吧，我等不了你那么久啊�！耙矔�(huì )澎湃著(zhù)激情的熱血，蔑視著(zhù)其他人的蔑視，繼續走著(zhù)，跑著(zhù)，追著(zhù)，永遠瞪大了眼睛注視著(zhù)自己心中的那個(gè)目標，這個(gè)過(guò)程，很累，很疲憊，因為到最后，你自己也會(huì )發(fā)現，原來(lái)是真的不可能啊，那種感覺(jué)，很難受，充滿(mǎn)著(zhù)心臟，擁抱著(zhù)細胞，最后，帶著(zhù)一份永恒的倔強望著(zhù)天空，把馬上要留出的眼淚再硬生生的逼回去，滴到心里，卻又再細細品味著(zhù)這味道。
這個(gè)味道就叫青春，當老年時(shí)分仰望夕陽(yáng)品味這感覺(jué)的時(shí)候，那苦澀卻很甜蜜，因為，當你望著(zhù)如同生命的夕陽(yáng)，你會(huì )想起晨曦中那絲燦爛的陽(yáng)光———這是屬于我的青春啊。
青春的作文 篇5
青春，是一本打開(kāi)了就合不上的書(shū)。我們背負著(zhù)對青春的承諾，一直都不曾停止追夢(mèng)的腳步。風(fēng)把一切都沉淀不見(jiàn)，卻不能磨滅青春追夢(mèng)的心。
踏碎了陌路的清幽，轉過(guò)街角，走過(guò)青樹(shù)翠蔓的大道，我來(lái)到了校門(mén)口。梧桐樹(shù)郁郁蔥蔥，悅耳的鳥(niǎo)鳴此起彼伏，石碑上紅色的一排大字，威嚴而又莊重……我與母校邂逅，這是我青春的起點(diǎn)。
運動(dòng)場(chǎng)上，我們熱血沸騰，汗水浸濕了校園的歡笑�；@球場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)籃球健將生龍活虎，四周的喝彩聲不斷，啦啦隊活力四射，大聲為運動(dòng)員助威：“加油！加油！加油！”這時(shí)，一道優(yōu)美的弧線(xiàn)如同天邊的流星一樣劃過(guò)籃球場(chǎng)的上空，不偏不倚投進(jìn)了球籃中，一個(gè)絕妙的灌籃！全場(chǎng)轟動(dòng)。己方的同學(xué)興奮地跳起來(lái)，還有的擁抱在一起……這是青春蓬勃多彩的畫(huà)面。
課堂上，有時(shí)老師的.講解調動(dòng)起大家的神經(jīng)，同學(xué)們爭先恐后地發(fā)言，整個(gè)教室像開(kāi)了鍋一樣；有時(shí)老師隨意的一個(gè)玩笑，引起同學(xué)們捧腹大笑；有時(shí)教室里寂靜無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上走動(dòng)時(shí)發(fā)出的沙沙的響聲。我們與老師探討學(xué)習，裝上老師做的翅膀，在知識的天空中盡情地翱翔。漸漸地，我好像找到了一份快樂(lè )，一份隱匿于書(shū)籍的快樂(lè )，一份學(xué)習的快樂(lè )，一份青春奮斗的快樂(lè )。
如果流年真的似水，那么請流得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。如果光陰能夠倒流，我希望回到開(kāi)始的那一天。一個(gè)個(gè)故事里，有我們走過(guò)的青春。青春只有一次，錯過(guò)了，便不再有。就像茨威格所說(shuō)的：“誰(shuí)錯過(guò)了這一瞬間，它絕不會(huì )再恩賜第二次�！�
最美的青春年華里，有最好的我們。
青春的作文 篇6
“媽?zhuān)蚁肴⒓右骊?yáng)市的三獨，舞蹈比賽，您看行嗎？”放學(xué)回家后我來(lái)小及放下書(shū)包就急匆匆地去問(wèn)媽媽。我從小愛(ài)跳舞，并且多次在各種文藝匯演中表現出色．得到了大家的贊揚，我希望有朝一日能站在更廣闊的舞臺上，舞出我的喜怒哀樂(lè )�！安恍�，快要會(huì )考了，你怎么還有閑情去參加比賽？趕快給我復習去！”媽媽的話(huà)絲毫不留余地，給了我當頭一棒。
“可是，如果我在市里得了第一，就可以以藝術(shù)特長(cháng)生的身份免試進(jìn)入桃江一中，這足我的一個(gè)機會(huì )��！”對于人人都向往的一中，我義何嘗不想以一個(gè)勝利者的姿態(tài)與她來(lái)個(gè)傾情擁抱呢？
“那更不行，”媽媽甚至有些憤怒了，“你不能以藝術(shù)生的身份進(jìn)入桃江一中，你不能搞藝術(shù)！別在這兒磨蹭了，快回房復習去！”
我只好無(wú)奈地抱著(zhù)沉重的書(shū)包回房。反正我每次做什么都是由媽媽決定的。別人都是自己愛(ài)干什么就干什么，想穿什么衣服就自己買(mǎi)什么樣的衣服，愛(ài)吃什么就吃什么，可是媽媽總是處處管著(zhù)我，我的.青春都是媽媽做主！我無(wú)精打采地坐到書(shū)桌前，眼前浮現那一次的情景……
“媽?zhuān)蚁胱约喝ベI(mǎi)衣服�！�
“不行！”
“為什么？”
“不為什么！小孩子家知道買(mǎi)什么衣服？買(mǎi)回來(lái)的還不是一些花里胡哨的東西？哪能穿呀！”
“這是什么理由？把錢(qián)給我吧！”
“你要理由是吧，好啊，這就是理由�！痹�(huà)音剛落，媽媽把她的手掌舉了起來(lái)。
“媽?zhuān)瑸槭裁茨荒茏屛易约鹤龌刂髂�？您不是說(shuō)要我學(xué)會(huì )獨立嗎？”我開(kāi)始反駁了，“媽?zhuān)业那啻菏俏业�。您的青春已�?jīng)過(guò)去了，而且一去不復返了。您已經(jīng)老了！”我一口氣說(shuō)完，抬起頭望著(zhù)媽媽�？晌业鹊降氖桥豢啥舻膵寢尩囊粋�(gè)巴掌……
“為什么？為什么？”想起這次想去跳舞又被拒絕的事兒，我突然忍不住大叫起來(lái)。
“你干什么，我不是要你復習嗎？”我的叫聲驚動(dòng)了媽媽。大約幾秒鐘之后，媽媽好像察覺(jué)到了什么，說(shuō)：“你死了這條心吧，反正我是不會(huì )讓你參加的�！闭f(shuō)完便把門(mén)重重地關(guān)上了。我的心一緊，我覺(jué)得媽媽關(guān)上的不僅僅是這扇門(mén)。
您不讓我參加，我就不參加了嗎？我心里突然冒出一個(gè)想便拿起了我的儲蓄罐，找到鑰匙，利索地打開(kāi)那把精致的小鎖，好多！紅紅綠綠的鈔票、大大小小的硬幣倒了一床。我趴在床起來(lái)：“1塊，兩塊……100塊，101塊……252塊�！卞X(qián)夠了，嘿嘿，媽媽您等著(zhù)瞧吧，您不答應，我自己去。頓時(shí)，我覺(jué)得自己的心飛上了藍天。
第二天到學(xué)校我馬上找老師報了名，問(wèn)她要了舞蹈室的鑰匙去練習。拿到鑰匙的那一刻，我的心歡呼雀躍起來(lái)，似乎自己已經(jīng)站在大舞臺上了，臺下是為我歡呼的觀(guān)眾，我的心里寫(xiě)滿(mǎn)勝利的喜悅。原來(lái)自己為青春做主的滋味是這樣美！接下來(lái)的日子，我每天都在舞蹈室與教室之間來(lái)回跑，我不敢放松任何一方。每當我走進(jìn)舞蹈室時(shí)我就忘了生物地理，忘了我喜愛(ài)的語(yǔ)文，忘了讓我頭疼的數學(xué)……我全身心地投入在舞蹈中。老師也對我要求很?chē)栏�，對我舞蹈中的每個(gè)動(dòng)作都認真仔細地琢磨、糾正。我相信當我神采飛揚地走上舞臺的那一刻，媽媽會(huì )對我放手的。
青春何其美麗！我們的青春中當然少不了爸媽的指點(diǎn)．老師的引航，但如果這中間少了自己的光彩、自己的執著(zhù)，那又會(huì )是怎樣的黯然失色？少一點(diǎn)兒依賴(lài)，多一點(diǎn)兒乘著(zhù)夢(mèng)想起飛的豪情，讓自己為青春做主，我們的青春會(huì )更精彩！
青春的作文 篇7
春天，小草靠自己的努力，點(diǎn)綴春的花園;夏天，花兒憑著(zhù)自己的風(fēng)采，裝點(diǎn)夏的世界;秋天，落葉用最后的絢爛，舞出秋的繁華;冬天，松柏頑強的.堅守巖縫，為寒冬帶來(lái)一絲綠意。時(shí)間就這么不緊不慢的走著(zhù)，終于，我們迎來(lái)了人生的花樣年華。
不知從什么時(shí)候起，寫(xiě)日記已成為一種習慣;不知從什么時(shí)候起，已變得不再淘氣，只靜靜的望著(zhù)窗外的藍天白云，望著(zhù)窗外的人兒嬉戲;不知從什么時(shí)候起，秋風(fēng)陣陣拂過(guò)臉頰，挑落滿(mǎn)地金黃，嗅著(zhù)那淡淡的丹桂金香，心中竟會(huì )隱隱升起一股莫名的傷愁。我知道青春已經(jīng)啟程，不容多想，窗外的月仍純凈明澄。而我要做的是要邁出青春的腳步，踏上夢(mèng)想的征程。
一直向往做一只鷹，翱于藍天，翔于曠野，不斷征服一個(gè)又一個(gè)高不可攀的山峰。一直視陳翔為偶像，原因是他從未放棄對夢(mèng)想的追求。姚明憑借著(zhù)對夢(mèng)想的執著(zhù)，填平了先天不足的遺憾，從而在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云�；艚饎t憑借著(zhù)自己的堅持，為科學(xué)做出了極其重大的貢獻，完成了自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人生才完整，有目標的奮斗才有意義。人生幾回，青春更珍貴，對于我們這個(gè)年齡的青少年來(lái)說(shuō)，最為值得珍惜的是今天，把握今天就是把握希望，我們必須靠自己的力量，駕馭著(zhù)自己的小船駛向希望的彼岸。
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