(集合)青春的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的青春的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春的作文 篇1

　　今天，很榮幸在即將迎來(lái)我黨91周年生日的時(shí)刻參加這樣一個(gè)極富教育意義的活動(dòng)，站在這里，或多或少有些激動(dòng)，內心世界的波動(dòng)，不是因為評委老師嚴肅的目光而怯場(chǎng)，也不是因為其他選手的實(shí)力而產(chǎn)生的心理負擔，而是在我剛剛走上臺的那一瞬間，當我用心去體會(huì )我所演講的題目《讓青春在黨旗下閃光》的時(shí)候，我似乎感覺(jué)到自己掂起了它的份量。

　　xx年是中國共產(chǎn)黨建黨91周年的大喜日子。我們偉大的中國共產(chǎn)黨是中國人民的領(lǐng)導核心!中國共產(chǎn)黨是帶領(lǐng)全國人民從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利的掌舵人!只有中國共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國人民建設繁榮昌盛的富強的新中國!

　　xx年，對每一個(gè)國人來(lái)說(shuō)，是值得振奮和自豪的年份，第29屆夏季奧林匹克運動(dòng)會(huì )將在北京舉辦。己成為全國乃至全世界各個(gè)階層關(guān)注的焦點(diǎn)，充分彰顯了改革開(kāi)放 30年來(lái)，我國綜合國為的顯著(zhù)提升。數日之后，我國體育健兒將在自己的國土上同兄弟?chē)�家的�?dòng)動(dòng)員一道以英姿颯爽的時(shí)代風(fēng)貌迎接著(zhù)更高更快更強的奧運精神。

　　此時(shí)此刻，我不由地想起五星紅旗一次又一次伴隨著(zhù)義勇軍進(jìn)行曲的旋律在賽場(chǎng)上空升起的動(dòng)人畫(huà)面;我深信，那引起胸懷祖國，熱愛(ài)奧運的人，都無(wú)法忘卻，當劉翔在110米跨欄中實(shí)現極限式超越，當邳州籍運動(dòng)員王軍霞萬(wàn)米長(cháng)跑中最后關(guān)并沒(méi)有沖刺在前列等一個(gè)又一個(gè)難以用語(yǔ)言表達的激動(dòng)時(shí)刻!

　　從第一枚奧運金牌的獲得，到獎牌總數處在全球前列，是代代傳承的民族精神，給了中華兒女摘金奪冠的底氣和體魄。

　　作為一名教育工，我感動(dòng)于中華民族的繁榮富強的教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，從建校辦學(xué)的空前熱潮到布局調整的資源整合;從等級學(xué)校驗收，名優(yōu)學(xué)校創(chuàng )建到“三新一亮工程”、 “六有工程”、“校校通工程”、“四配套工程”的穩步實(shí)施，從素質(zhì)教育，課程改革，陽(yáng)光體育運動(dòng)的大政方針，到免費提供教科書(shū)，扶貧支教的惠民政策。

　　共和國教育呈現著(zhù)翻天覆地、日新月異的巨大變化，是中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導，奏響了深化改革，擴大開(kāi)放，加快發(fā)展，科技興國的壯麗之歌。

　　參加工作三年以來(lái)，我始終以旺盛的工作熱情和樸實(shí)的工作作風(fēng)效力于教育教學(xué)，我以”假如我是孩子，假如是我的孩子”的'換位思考去關(guān)注學(xué)生，研究學(xué)生，我把一切為了孩子，為了一切孩子、為了孩子一切d定格為工作目標，并付出辛勞的同時(shí)，也收獲了充實(shí)。

　　“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！�

　　作為一名人民教師，我從來(lái)都把為黨的教育事業(yè)爭光添彩當作無(wú)上的榮光，當作義不容辭的責任，這是一種實(shí)現理想的熱烈情懷，是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，是生命潛能的充分迸發(fā)，是腳踏實(shí)地的不懈追求，是的，我愿將青春和熱血獻給太陽(yáng)底下最美好的事業(yè)，懷著(zhù)這種追求，捧著(zhù)這顆恒心，帶著(zhù)這股力量，我將不斷向著(zhù)新的目標破浪前進(jìn)。

　　同志們，朋友們，科學(xué)發(fā)展令人鼓舞，和諧催人奮進(jìn)，讓我們共同努力，在黨的陽(yáng)光指引下，開(kāi)拓進(jìn)取謀發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng )輝煌，為祖國的繁榮昌盛、為國家的富裕文明，為和諧發(fā)展創(chuàng )造出更輝煌的業(yè)績(jì)，演繹出更燦爛的精彩。

青春的作文 篇2

　　這一年，我們離開(kāi)了，沒(méi)體會(huì )到離別的痛苦，或許我們還是不太懂。以前，總是單純的想，或許我不去理它，它就會(huì )自己出現，現在，我懂了，原來(lái)這個(gè)世界，不會(huì )因你而改變，只是當時(shí)太傻，看輕了這個(gè)世界。

　　想想小的時(shí)候，總是莫名其妙的傻笑，也不知道在笑什么，只是單純的快樂(lè )，而現在，卻不再是為了快樂(lè )而笑。有些東西，你一旦懂得，就再也回不去那個(gè)單純無(wú)知的自己，有些東西，你一旦懂得，你就要背負知道的后果，這種背負，是一輩子的。人總在變，變得忘了原來(lái)的自己，我們在走向的人生的道路上摸爬滾打，學(xué)會(huì )了很多，學(xué)會(huì )了自私，學(xué)會(huì )了遺忘，學(xué)會(huì )了虛偽。但終究，我們還是一樣的，不是嗎。

　　原來(lái)不懂得，現在懂了，原來(lái)堅持的，現在放下了，人就是這么在作踐自己�；叵�，我變了嗎，是什么讓我變了，我已經(jīng)無(wú)法得知了，生疏，一句“你變了”，就能讓我們之間產(chǎn)生間隙，你知道嗎。

　　一些雜亂無(wú)章的文字，拼湊我的想法，是迷茫，亦是輕狂�，F在的我總在幻想以后的我，會(huì )怎樣。青春就是一場(chǎng)瘋狂的'賽跑，然后，華麗的跌倒，我沒(méi)有輸給任何人，我輸給了時(shí)間。曾經(jīng)寫(xiě)下的胡言，到現在，只變成了回憶，不知從什么時(shí)候起，突然發(fā)現自己已不是原來(lái)我熟悉的自己。

　　寫(xiě)青春的書(shū)都告訴我這樣一個(gè)道理，珍惜現在。我有些恐慌，害怕自己會(huì )錯過(guò)什么，事實(shí)證明，人生，總需要一些回不來(lái)錯過(guò)，解釋不了的誤會(huì )，因為，這才是真實(shí)的，是不完美的。

　　我總是希望自己是一個(gè)完美的人，我知道那樣根本不真實(shí)，沒(méi)有了個(gè)性，那根本不能算是自己，但是我還是希望。懵懵懂懂中明白，自己應該做些什么事，該做個(gè)什么人，了解自己，才能打敗自己。笑，什么時(shí)候變成了為別人而笑。一些不可說(shuō)的原因，自己了解就好。多想真實(shí)一點(diǎn)，卻發(fā)現已經(jīng)回不去原來(lái)了。

　　因為年輕，所以沒(méi)有選擇，只能被迫接受，屈服這不堪的命運，可是，沒(méi)有人會(huì )向命運妥協(xié)，只是他們反抗的方式不同，沒(méi)有人會(huì )告訴你，你的下一步會(huì )怎樣，如果連你自己都知道的命運，那只能叫認命。因為我們年輕，所以不怕失敗。

　　沒(méi)有人會(huì )一直正確，但他們會(huì )越來(lái)越正確。我懂，亦是不懂。有些事，不是你想躲，就躲得過(guò)的。有些道理你一看就能參透，而有些道理。需要你慢慢去領(lǐng)悟，你自以為懂得，等你再回頭時(shí)，其實(shí)他早就不一樣了。

　　誰(shuí)說(shuō)自信一定需要資本，自信只是一種由內至外的氣場(chǎng)，不需要別人對你的看法，過(guò)多的在意別人的看法，你只會(huì )活在別人的世界里，這不是盲目的自我迷失，這是我的態(tài)度。

　　喜歡一個(gè)人，沒(méi)有太多的所以然，只是單純的喜歡，沒(méi)有過(guò)多的打擾，沒(méi)有太多的代入，只因為我就是我，而我就是任性固執的喜歡你。只是一個(gè)沒(méi)有故事的結局，因為暗戀是沒(méi)有失戀的。

　　我對一些事故意的裝瘋賣(mài)傻，假裝我不知道，我不想因為這一些小事，而失去我的朋友，所以，儘管有些事我的確知道，但我仍然沒(méi)有讓他們知道我知道，不是我有意欺騙他們，只是這面具戴久了，習慣了。

　　有時(shí)候，人生就憑一個(gè)，緣分，住得近，所以一起上學(xué)，分數剛好，所以分到一個(gè)班，這的確挺有緣的。我常�；孟胍恍┎粫�(huì )存在的東西，我害怕，惶恐，自欺欺人，最后才慢慢看清，原來(lái)我們都是如此不堪，沒(méi)有什么兩樣，這就是命。

　　有時(shí)候，我會(huì )想做真實(shí)的自己，只是我慢慢開(kāi)始依賴(lài)你們，我開(kāi)始怕了，怕你們的不屑，厭惡，所以我選擇封閉自己，因為這樣不會(huì )受傷，依然在那名叫虛偽的面具下，強顏歡笑，茍且偷生地活著(zhù)，默默縮在一角，承受著(zhù)這個(gè)年紀本不該有的傷痛。你看完我寫(xiě)的讀后感，不一定會(huì )知道哪一個(gè)是我，也許你也不屑知道。

　　我害怕改變，所以我拒絕改變，但人生很多事情，就像中央臺的新聞一樣，不是你轉一就可以解決的。于是，我放棄了抵抗，造就了現在的我，唯一不變的，也只有過(guò)去的記憶，和我從七歲就喜歡的周杰倫。上幼稚園的記憶更像是被人抹去的，不復存在，我懷念，卻又不知道自己在懷念什么，只能這樣默默的發(fā)著(zhù)呆，無(wú)聊的打發(fā)時(shí)間。

　　我樂(lè )意做一個(gè)好人，不會(huì )計較，一個(gè)得以在社會(huì )存活的角色，人身在世，快樂(lè )就好，既然人生只有一次，那又何必拘束自己，成全別人�；蛟S，我這么想，會(huì )有人不理解我，的確，像我這種只顧自己，不管別人的人也算對不起國家，但是別人不好，管我什么事我不是博愛(ài)的菩薩，我也有我自己的生活，所以，我沒(méi)有這個(gè)義務(wù)管你。

　　然而，我卻無(wú)法做一個(gè)眼睜睜看著(zhù)別人去送死而無(wú)動(dòng)于衷的無(wú)情之人，這并不代表我人好，只是因為以前，那些素未相識的陌生人，造就了我。我要像那些曾經(jīng)出現在我生命里的人那樣，出現在你的生命里，哪怕只是路人。

　　那些分別的，卻是那些曾經(jīng)以為永遠不會(huì )分別的。他們一直在我身旁不曾離開(kāi)。

　　有些人，一旦走了，就回不來(lái)了。

青春的作文 篇3

　　海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都擁有著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。 每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。夢(mèng)想，就是理想。但它比理想更加虛幻，是另一種美妙的境界。它朦朧、縹緲、虛幻、詭譎不定，像是蒙上了一層飄曳的具有魔法的輕紗。它異常絢麗，綻放彩色的光斑，像陽(yáng)光映襯下的泡泡，輕盈地飛舞，可望而不可即。

　　青春是一個(gè)夢(mèng)想的世界，我們每人的心中都藏著(zhù)一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)想是成功的'催化劑，是成功的源泉。因為有夢(mèng)，我們才能去追；因為有夢(mèng)，我們才敢去拼；因為有夢(mèng)，我們的人生從此就更加精彩。

　　青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春�！泵總�(gè)人都要珍惜青春，因為，青春逝去就不再回來(lái)了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回。

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都豐富多彩。在我的童年中有很多的夢(mèng)想，理想能當一名南極考察者、當一名能幫助他人的醫生、當一名天文學(xué)家……然而現在一切都是理想中的夢(mèng)想，都是讓我去花很長(cháng)的時(shí)間來(lái)完成的。

　　然而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我開(kāi)始有了我的新的夢(mèng)想，然而我現在的夢(mèng)想就想當一名老師，它雖然微不足道，但是能為我們祖國培養人才�，F在雖然我的學(xué)習成績(jì)不夠理想，但是從現在開(kāi)始我一定能刻苦學(xué)習，加佰努力。知識是我們的財富。

　　未來(lái)是美好的，關(guān)鍵在于自己去創(chuàng )造，想圓自己的夢(mèng)，那么從現在我的青春里有歡笑。

　　開(kāi)始，我們一起加油。做一個(gè)敢于追夢(mèng)，敢于挑戰的人。為了夢(mèng)想，加油，加油！

【青春的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于青春的作文：踏著(zhù)青春的舞曲-青春作文01-11

青春的作文_關(guān)于青春的作文03-20

關(guān)于青春的作文：“叛逆”青春01-15

為青春喝彩青春作文04-06

青春的作文12-18

青春的作文12-18

青春的作文12-18

青春的作文12-18

青春的作文12-18

青春的作文12-19