我的青春，我的夢(mèng)作文
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我的青春，我的夢(mèng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的青春，我的夢(mèng)作文1
青春如歌，讓人歡唱;青春如詩(shī)，讓人歌頌;青春如畫(huà)，讓人贊賞。我的青春如場(chǎng)五彩斑斕的盛會(huì )，正在絢麗的拉開(kāi)帷幕。
因為青春，我們積極奮進(jìn)。任由我們的個(gè)性去闖蕩自己的天地，不論未來(lái)會(huì )是怎樣，不論結果又是如何，我們在乎的只是勇于挑戰過(guò)程中所帶給我們的驚喜與刺激。讓我們的青春充滿(mǎn)樂(lè )趣。
因為青春，我們自信百倍。昂首挺胸的走在屬于我們人生的道路上，不論路邊布有多少荊棘，不論天空下有多大暴雨，我們仍然無(wú)所畏懼，所向披靡，以高傲的'心，俯視世界。讓我們的青春活力四射。
因為青春，我們美麗動(dòng)人。用最好的姿態(tài)面對生活，因為青春的容顏是最美的，是發(fā)自?xún)刃牡拿利�，是種永不褪色的美。帶著(zhù)這種光芒四射的美，秒殺身邊一切困難，以驕傲，立足于世界的巔峰。讓我們的青春光彩照人。
因為青春，所以激進(jìn);因為激進(jìn)，所以自信;因為自信，所以美麗;因為美麗，青春更加富有了意義。
這就是我的花季年華，我的“青春”。
我的青春，我的夢(mèng)作文2
青春是青澀記憶的故鄉，懵懂的我們揮霍著(zhù)一生中最美好的時(shí)光。記得那一年，我在心里播下了幾顆種子，它們的名字叫夢(mèng)想。
我的文學(xué)夢(mèng)
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)極具藝術(shù)感的人。我羨慕他獨特的教學(xué)方式，字字句句帶著(zhù)縷縷清新的藝術(shù)氣息，語(yǔ)言散發(fā)出的魅力襯托出他真正的魅力�？粗�(zhù)他在講臺上帶著(zhù)文學(xué)氣質(zhì)講課的樣子，真是一種美妙的享受。不知從何時(shí)起，我就戀上了這一職業(yè)，渴望成為頂尖的文學(xué)家，讓別人傾聽(tīng)我的言語(yǔ)，看著(zhù)我筆下的文字產(chǎn)生美妙的感受。我不禁向往那個(gè)文學(xué)的殿堂，希望有一天，我也可以成為其中的一分子。
我的化學(xué)夢(mèng)
“小蘇打可以治療胃酸，你們知道嗎？因為它可以……在我們生活中，處處有化學(xué)�！币淮瘜W(xué)原理、反應方程式從化學(xué)老師嘴里蹦出，一會(huì )兒黑板上爬滿(mǎn)了方程式，讓我驚嘆那些密密麻麻的數碼竟然有奇妙的反應�；瘜W(xué)課上，看著(zhù)老師配制藥品，那一秒，那一刻，我的整個(gè)靈魂都融入了化學(xué)這個(gè)神奇的世界。有一天，我也要用那些瓶瓶罐罐配制出豐富的藥物，給世界帶來(lái)驚喜。我開(kāi)始這樣想。
我的物理夢(mèng)
我的物理老師就是我們的班主任�？粗�(zhù)他連接電路，把開(kāi)關(guān)、燈泡都接入那簡(jiǎn)易的'電路板里。我便想，地上交通堵塞，我們可以在空中建立另一個(gè)交通體系呀，就像電路一樣。那時(shí)，我便渴望我能成為一個(gè)物理專(zhuān)家，為人們研究電氣化的東西，方便人們生活。
這就是我在青春的夢(mèng)里、花季的時(shí)代產(chǎn)生的種種憧憬，那些文學(xué)的、化學(xué)的、物理的以及其他美妙的夢(mèng)，都是我想要做的。他們就像一雙雙翅膀，帶著(zhù)我的青春，飛向更遼遠的天空，讓我內心充實(shí)，讓我的青春五彩繽紛。
青春那些年，我擁有過(guò)許多夢(mèng)……
我的青春，我的夢(mèng)作文3
沒(méi)有一個(gè)季節能把青春阻擋。
——題記
十六歲的我們，處于生命中的花季。
我們的青春用自信編織。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只要你自信，別人也會(huì )相信你�！蔽覀冋幱谶@個(gè)時(shí)期，自信，永遠有用不完的活力，從不畏懼失敗，面對生活，總是肩并肩大步向前。我們的青春，自信大膽是我們的本色。-
我們的青春，快樂(lè )才是招牌。雖說(shuō)人生不如意事十之八九，煩惱困難會(huì )阻礙你前進(jìn)的道路，但我們會(huì )低頭嗎？不會(huì )，我們不服輸，我們是快樂(lè )的。像春天的小草，蓬勃而努力的生長(cháng)，像秋天的云，悠悠地游，我們快樂(lè )著(zhù)。
我們的理想，用汗水編織�！澳乳e，白了少年頭，空悲切�！鼻啻旱奈覀円灿泻陚サ睦硐�。我們懂得拼搏，懂得進(jìn)取，有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是實(shí)現理想的階梯�！蔽覀儾⒎侵皇枪赂咦园�，藐視一切的，我們也會(huì )用實(shí)力來(lái)證明我們的能力。
青春的我們也懂得時(shí)光的流逝�！傲魉畮ё吡斯怅幍腵故事，改變了一個(gè)人——�！碧�(yáng)每天都是新的，時(shí)間每天都在悄無(wú)聲息的流逝著(zhù)。蕭伯納曾說(shuō)過(guò)：“青春是美好的，揮霍青春就是犯罪�！币淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰。青春的時(shí)光比金子還珍貴，我們爭分奪秒。
這就是我們的青春，我們的夢(mèng)。我們是快樂(lè )的，我們是拼搏的，我們是懂得珍惜的。
我的青春，我的夢(mèng)作文4
世界的精彩，在于精彩的人生。精彩的人生，在于追夢(mèng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；追夢(mèng)的點(diǎn)滴，在于我們一步一步的腳印與說(shuō)揮灑的每一滴汗水。
“我相信夢(mèng)想就是最好的信仰指引我們向前不會(huì )彷徨擁有夢(mèng)想的人一定勢不可擋come with me make all dream scometrue擁有夢(mèng)想就有可能每個(gè)人都天下無(wú)雙�！毙⌒〉奈衣L(cháng)大，在匆匆流逝的時(shí)光里在心底種下了一個(gè)種子。靜靜的等待它的成長(cháng)，讓它能開(kāi)花結果。那種子有個(gè)名字叫夢(mèng)想。在成長(cháng)的途中，在追夢(mèng)，奔跑的圖中望著(zhù)那湛藍的.天空，給出一個(gè)明媚的笑容，遂想起心中的夢(mèng)。
“你的火焰照耀著(zhù)每一個(gè)被夢(mèng)觸摸從此不再平凡的生命你的光芒照亮著(zhù)每一顆喜悅的心像天空一樣晴朗”前方是不知存在多少磨難，不知是否有指路的明燈？我都不知，只是想為了夢(mèng)想而努力拼搏，不顧前行的路的艱難，只愿可以早日實(shí)現自己的夢(mèng)。因為有夢(mèng)的孩紙注定不頻繁
“最初的夢(mèng)想緊握在手，最想要去的地方怎么能在半路就返航、最初的夢(mèng)想絕對會(huì )到達”前方的再艱難又如何我們前行，即使是布滿(mǎn)荊棘又怎樣，倔強的我們怎會(huì )允許自己半路放棄呢哪怕傷痕累累，我也要繼續前行。
“每一次揚起風(fēng)帆去遠航難免會(huì )有阻擋只要小小夢(mèng)想在鼓掌未來(lái)就有希望”有夢(mèng)的地方就要希望，有希望的地方就有愛(ài)。這么多次的跌倒，痛嗎？痛，但我們會(huì )漸漸習慣。從而如鳳凰一樣，浴火重生，得到一個(gè)全新的自我。經(jīng)歷汗水的揮灑，必定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想！
青春，真正人生路的起點(diǎn)，夢(mèng)想起航的地方。奔跑吧，孩子！美好未來(lái)就掌握在自己的手中。
我的青春，我的夢(mèng)作文5
��！青春是與夢(mèng)想并存的，無(wú)論是在什么樣的心情，什么樣的歡愉，夢(mèng)想都是支配我們青春的動(dòng)力。我們應該珍惜。珍重。珍藏青春，為學(xué)習創(chuàng )造美好的將來(lái)！
在我們的身邊，夢(mèng)想是無(wú)所不在的。我曾經(jīng)閱讀一本小說(shuō)，里面有一個(gè)人物叫“百草”，她是一個(gè)倔強、不服輸、不怕辛苦的女孩，為了體現自己生命的價(jià)值就像一棵在懸崖邊上生長(cháng)的無(wú)名小草，無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是日曬雨淋，她始終在那，堅持不懈地訓練。終于，她成功了，她的夢(mèng)想實(shí)現了！她成為一名強大而優(yōu)秀的跆拳道手。
一棵小草的夢(mèng)想是成為一棵參天大樹(shù)，一只小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是變成展翅高飛的雄鷹，一片海洋的夢(mèng)想是轉換浩瀚無(wú)際的天空。而我的夢(mèng)想是變成一位醫者仁心的"白衣天使"。
20xx年4月20日，雅安地震讓無(wú)數人為它祈福，雅安我們與你同在！眼下燃眉之急就是大量的醫務(wù)人員為傷者療傷，受害者不僅僅只是需要肉體上的治療，更是需要心靈上的安撫。而我，我認為我需要的是為災受害者包扎身心的傷口，為他們貢獻自己的愛(ài)心與能力。
從古至今，我國有許多為夢(mèng)想而奮斗，努力的名人故事，他們身上堅韌的精神讓人振奮！如：南宋末年著(zhù)名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦，在好心人的幫助下才有機會(huì )讀書(shū)。一次，文天祥被有錢(qián)的同學(xué)誤會(huì )是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終于證明了自己的清白，而且通過(guò)這件事，更加樹(shù)立了文天祥金榜題名的志向。
還有司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子水，結果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書(shū)，堅持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識淵博的，寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。
��！每個(gè)人實(shí)現夢(mèng)想的背后都有一段艱苦。奮進(jìn)的`故事，我想，我們的夢(mèng)想必須是經(jīng)過(guò)不斷地努力才可以實(shí)現的，所以我為自己制定了一個(gè)理想奮進(jìn)要求：
1、在學(xué)習上有堅持不懈，奮發(fā)上進(jìn)的精神。
2、生活中養成不怕困難，一絲不茍，努力大事情做到最好的能力。
3、要在生活中細心觀(guān)察與探究身邊的事物，遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)解決。
青春與夢(mèng)想齊飛！夢(mèng)想是我們在青春必不缺少的經(jīng)歷。讓我們?yōu)檫@些年，闖入我們青春的夢(mèng)想而加油和努力吧！
我的青春，我的夢(mèng)作文6
不知何時(shí)停止了撒嬌，離開(kāi)了媽媽的懷抱;不知何時(shí)枕前沒(méi)有了可愛(ài)的洋娃娃，忘記了纏著(zhù)媽媽講大灰狼的故事，不知何時(shí)書(shū)桌上的《安徒生童話(huà)》變成了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》。
青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符躍動(dòng)著(zhù)希望，還沒(méi)來(lái)得及和童年說(shuō)再見(jiàn)，還沒(méi)品出少年愁的.滋味，時(shí)光已領(lǐng)著(zhù)我們步入青春的大門(mén)。青春，我們編織著(zhù)五彩的夢(mèng)，給夢(mèng)插上飛翔的翅膀。
曾經(jīng)一起為一道數學(xué)題爭得面紅耳赤;曾經(jīng)互吐心聲結為知己;曾經(jīng)的他告訴你：哥們兒，明年我要上高中、讀大學(xué)，將來(lái)開(kāi)奔馳或寶馬來(lái)接你。
彩色的夢(mèng)需要用汗水來(lái)編織，來(lái)澆灌，為了一份滿(mǎn)意的答卷，寧愿用干吃面當午餐;為了那欣慰的笑顏，甘愿與精彩的故事書(shū)誰(shuí)再見(jiàn);為了一張理想的通知書(shū)，愿意在夜深人靜時(shí)繼續苦讀。
邁入青春，我們有資本去歡呼、去喝彩，我們敢于說(shuō)出自己的夢(mèng)，然后為之而努力奮斗。因為懵懂，所以無(wú)畏;因為純真，所以追求;因為無(wú)后顧之憂(yōu)，所以全力以赴。激情飛揚，追求青春之夢(mèng)，在五彩的夢(mèng)幻里我們應該瀟灑，更應繁忙，為了一句努力，共同成功。
青春給我們活力、給我們精彩，但是這一美好過(guò)程終有結束的一天，在那天來(lái)臨之前把握青春，努力追尋自己的夢(mèng)想，因為時(shí)間是如此的多情，也是如此的無(wú)情，它讓青春來(lái)得如此匆匆，也會(huì )讓他走到悄無(wú)聲息。把握青春、追尋青春之夢(mèng)。只要我們的青春之夢(mèng)得以實(shí)現，我們就會(huì )快樂(lè )地說(shuō)：“青春無(wú)悔�！�
四季更替，花開(kāi)花謝，青春之花永遠散發(fā)著(zhù)光彩，為了尋夢(mèng)，我們曾經(jīng)對她說(shuō)等著(zhù)我，會(huì )有那么一天。青春之夢(mèng)美麗而坎坷，當我們實(shí)現它的那一天也許會(huì )對曾經(jīng)的努力說(shuō)聲“謝謝”然后欣慰地說(shuō)“悄悄地我走了，正如我悄悄地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”繼續追尋另一段的“青春之夢(mèng)”。
青春，屬于我們的精彩。
我的青春，我的夢(mèng)作文7
現在進(jìn)入大學(xué)轉眼快要一年了，學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)，認識我們班的三十個(gè)人，熟悉這個(gè)大學(xué)，已經(jīng)快要一年了，原來(lái)竟過(guò)得如此快。
終于想要靜下心來(lái)理一下自己的心緒，想一下自己未來(lái)的方向。還記得當年高三的時(shí)候被語(yǔ)文老師要求寫(xiě)一篇作文，好像是關(guān)于人生的'第一�？圩�。還記得在五四青年節期間視察北京大學(xué)時(shí)強調，“青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì )的價(jià)值取向，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀(guān)養成十分重要，這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一�？圩涌坼e了，剩余的扣子都會(huì )扣錯，人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好�！毕嘈抛叩酱髮W(xué)的這一階段，我們每個(gè)人都是根正苗紅的祖國大好青年。
不到黃河心不死。高中三年，我的大學(xué)夢(mèng)始終沒(méi)變。即使到了現在，我已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)一年，我也存在著(zhù)一絲幻想。人就是這樣的，不到黃河心不死。三年前，三年里是這樣，三年后依然是這樣，那個(gè)夢(mèng)遙遠的我都不敢說(shuō)出口，害怕被嘲笑。內心卻始終堅持著(zhù)，日復一日的，終日幻想著(zhù)，我終有一天會(huì )進(jìn)入那所大學(xué)。沒(méi)錯，就是這樣的信念。20xx，在新年賀詞中說(shuō)到，新的一年，大家擼起袖子加油干，就該是這樣的，為了自己的夢(mèng)想去狂奔。
我的青春，我的夢(mèng)作文8
時(shí)間就像一個(gè)頑皮的孩子，我們因他而歡笑，因他而落魄悲傷！光陰似箭，日月如梭，轉眼間到了今日，回想剛入學(xué)的畫(huà)面，仿佛就在昨天，然后一個(gè)不留意，今天的陽(yáng)光也溜走了。
當我學(xué)會(huì )寫(xiě)第一個(gè)拼音時(shí)，我還記得我寫(xiě)的樣子，歪歪扭扭確實(shí)進(jìn)入嶄新的大門(mén)。
我還記得我的第一個(gè)老師，她帶我走進(jìn)學(xué)習的殿堂，讓我在知識的海洋中盡情遨游，我對她大概是無(wú)限感激吧！
從那時(shí)我有了第一個(gè)朋友，他使我不再孤獨不在惆悵；在我落魄時(shí)給予我鼓勵；在我驕傲是為我提出建議。他是我人生的一個(gè)老師，一個(gè)知音，一個(gè)關(guān)心過(guò)我的人。知音難覓，古人誠我不欺！
后來(lái)我遇到了我的.第一個(gè)競爭對手，他不止一次為我所記恨，我恨他，知音他多走我的榮譽(yù)，我的第一！可后來(lái)我想通了––人生有一個(gè)競爭對手是何其幸運––如果沒(méi)有他，我恐怕已經(jīng)驕傲，墮落，頹廢了吧！
時(shí)間不知不覺(jué)悄然消失，小學(xué)時(shí)光即將結束，啊，這是我的青春呀！馬上我就會(huì )飛向更廣闊的天空，我會(huì )忘了他們吧？不，他們將與我一起飛翔，飛到我心里……
我的青春，我的夢(mèng)作文9
我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩兒。小時(shí)候，我喜歡畫(huà)畫(huà)，夢(mèng)想著(zhù)當一名畫(huà)家，用手中的畫(huà)筆來(lái)描繪這個(gè)色彩斑斕的世界。后來(lái)，我又迷戀上了唱歌，夢(mèng)想著(zhù)成為一名歌手，用歌聲給更多的人帶去歡樂(lè )。今天作為中學(xué)生的我，依然愛(ài)做夢(mèng)，但我知道，我的個(gè)體之夢(mèng)，只是“中國夢(mèng)”星空中的一顆小星星，它必須流動(dòng)著(zhù)中國夢(mèng)的元素。這無(wú)數顆小星星匯集起來(lái)，才能構建強盛、和諧、美麗的中國之夢(mèng)。
在英國最古老的威斯敏斯特教堂旁邊，矗立著(zhù)一塊猶太思想家的墓碑，上面刻著(zhù)：“我這一生，有很多夢(mèng)想，夢(mèng)想改造世界，改造國家，改造家庭。然而到了垂暮之年，回首往事，我卻發(fā)現自己一事無(wú)成，我終于意識到：如果起初我先改變自己，接著(zhù)我就能依次改變家人。然后，在他們的激勵下，我或許就能改變我的國家。再接下來(lái)，誰(shuí)又能知道?也許，我連整個(gè)世界都能改變!”賢人的道理，總是存在驚人的巧合。在我國四書(shū)之一的《大學(xué)》也有一段類(lèi)似的話(huà)：“欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心�！薄扒Ю镏惺加谧阆��！币屒啻簾o(wú)悔，追逐中國夢(mèng)，必須腳踏實(shí)地，從小事做起，從自身做起!
夢(mèng)想的大廈，無(wú)論多么美侖美奐，它的根基一定是努力與付出，必須通過(guò)我們每天的行動(dòng)來(lái)實(shí)現。我愿做校園文明的`傳播者，從愛(ài)護校園環(huán)境做起;從尊敬老師、關(guān)心同學(xué)、使用文明禮貌用語(yǔ)做起;從節約每一滴水、每一粒米做起;從積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，爭做同學(xué)們的表率做起。
我愿做一名美麗的志愿者，走上街頭義賣(mài)報紙，協(xié)助交警維持交通;走進(jìn)公園，撿拾垃圾，擦除小廣告;走入社區給老人送去溫暖，給孩子帶來(lái)快樂(lè )。我要做一個(gè)傳遞“愛(ài)”的小水滴流入江河，匯入大海，讓眾多的小愛(ài)匯成大愛(ài)。
我要把勤奮學(xué)習作為人生進(jìn)步的重要階梯!學(xué)習“鑿壁偷光”的刻苦品質(zhì)，學(xué)習“聞雞起舞”的勤奮態(tài)度，學(xué)習從海綿里擠水的高效精神，學(xué)習“頭懸梁椎刺骨”的頑強意志，用我的青春與行動(dòng)，托起自己的人生夢(mèng)想，祖國的強國之夢(mèng)。
青春是一首永不言敗的詩(shī)，青春是一篇樸素自然的詞，多少人用自己的青春熱血抒寫(xiě)出一個(gè)個(gè)華彩絢麗的中國夢(mèng)，我要揚起理想的風(fēng)帆，放飛青春夢(mèng)想。因為，我的夢(mèng)是中國夢(mèng)，中國的夢(mèng)是我們的夢(mèng)!
我的青春，我的夢(mèng)作文10
說(shuō)到夢(mèng)想，相信每個(gè)人都有。有的人相當醫生，救死扶傷;有的人相當警察，為人民服務(wù);有的人想當科學(xué)家，為國家做出貢獻;還有的人想當工程師，建設家鄉。
我有許多愛(ài)好，下五子棋，寫(xiě)字，跳舞，看書(shū)......其中我最喜歡看書(shū)了。記得有一次下午去上學(xué)，我和好朋友一起路過(guò)特價(jià)書(shū)店，便想進(jìn)去看看【意林·小小姐】出新雜志沒(méi)有�？吹绞律系摹拘⌒〗恪�，我倆都迫不及待的一人買(mǎi)了一本。剛到教室便打開(kāi)書(shū)如饑似渴的讀下去，不知不覺(jué)中，午讀的二十分鐘加十分鐘下課時(shí)間過(guò)去了，這一本書(shū)被我看完了，朋友才看到第三篇。如果我不感興趣的書(shū)，可能一個(gè)星期都看不完呢!因為看書(shū)，我的眼上出現了一副眼鏡。
如果你問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么。
如果是幼時(shí)的我，我會(huì )哼唱起那首兒歌：“我要上學(xué)校，天天不遲到，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習，長(cháng)大要為人民立功勞!”雖然那會(huì )有些幼稚，但那會(huì )是最簡(jiǎn)單，最純粹的青春夢(mèng)。我相信，只要我有知識，有學(xué)問(wèn)，我就會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想。
如果是七八歲的我，我會(huì )為你講述神州號發(fā)射成功的經(jīng)過(guò)。碩大的火箭載著(zhù)宇航員們遨游太空，然后順利地與對接。宇航員們還可以在太空中任意活動(dòng)。那時(shí)的夢(mèng)想是長(cháng)大后，我也能乘著(zhù)神州幾號火箭遨游的太空，讓全中國的人民都為我感到驕傲。
每個(gè)人的前途離不開(kāi)在祖國和民族，人民努力祖國就好，祖國好民族就團結。曾經(jīng)有多少英雄為人民的利益而獻出了寶貴的生命，他們是為了什么呢?還不是為了子孫后代的幸福啊!只有一個(gè)地球她不會(huì )一分二，她也不是萬(wàn)能的。她為我們人類(lèi)慷慨的奉獻，可她的資源也是有限的。我們不能一輩子依賴(lài)她，也不可能全靠她。她的資源是有限的，我們不能破壞她，我們要愛(ài)護她。
如果是現在的我，我不能馬上告訴你，因為隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，夢(mèng)想也隨之而改變。這需要自己的能力和實(shí)力。在漫漫人生道路上，我也許會(huì )經(jīng)歷無(wú)數的磨難和坎坷，但始終不變的是自己的青春夢(mèng)，中國夢(mèng)。
中國幾千年歷史，用幾千年去演繹一個(gè)興衰更替的過(guò)程，期間突出英雄任務(wù)有著(zhù)不同的青春夢(mèng)，有青史留名的.，有無(wú)人問(wèn)津的，但我相信每一個(gè)英雄身上都有一個(gè)只屬于自己的中國夢(mèng)。
作為一個(gè)人，我會(huì )有青春夢(mèng)，以色彩繽紛的夢(mèng)編織絢麗的人生。
作為一個(gè)未來(lái)新世紀的接班人，用宇宙飛船搭載著(zhù)我們的夢(mèng)想，用我們青春的正能量，拖起我們青春的夢(mèng)。
書(shū)桌對面是一張又小又舊的桌子。雖然因為“年代久遠”，已經(jīng)破舊不堪，但我有時(shí)還是會(huì )在它上面寫(xiě)作業(yè)。桌子上方是面潔白的墻，墻上有幾幅迪斯尼動(dòng)畫(huà)人物的肖像，肖像栩栩如生。旁邊是一扇窗戶(hù)，它讓我看到了千姿百態(tài)的大自然。
作為一個(gè)中國人，我會(huì )有中國夢(mèng)，以行行色色的報國之徑將國家引向繁榮昌盛。
我的青春，我的夢(mèng)作文11
第二天，涼微看見(jiàn)媽媽在抽泣，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)阍趺戳�？”媽媽不得不把真相告訴她，說(shuō)她有一個(gè)哥哥，因為小時(shí)候家里很沒(méi)錢(qián)，所以就給了鄰居家的老王，哥哥、涼微還不懂事，現在，老王已經(jīng)搬家了，不知去向，媽媽才知道可惜！
涼微一直在想，到底誰(shuí)是我的哥哥？一上午一點(diǎn)課也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
下午張涵看見(jiàn)涼微憂(yōu)心忡忡，就發(fā)現她有什么心事，就問(wèn)清了事情的原因。張涵說(shuō)愿意幫她找到她失蹤的哥哥。
晚上回家，涼微聽(tīng)說(shuō)媽媽有點(diǎn)消息了，說(shuō)老王還在這個(gè)城市，而哥哥還在上學(xué)，很有可能和涼微是一個(gè)學(xué)校的，而哥哥的左手背上有一塊紅色的疤痕。第二天早上她把這件事告訴了張涵，張涵可是班長(cháng)啊，別的班的.認識的人很多，唯獨不知道左手背上有紅疤痕的人！
上午上課時(shí)，張涵偶然看見(jiàn)毛凌的左手背上有一塊紅色的疤痕�！岸�？”張涵疑惑不解，“怎么 能是他呢？這件事還不確定，先不要告訴涼微��！”
涼微因找不到哥哥而發(fā)愁，每天都在失眠，她決定要調查一下，找到自己的哥哥。
我的青春，我的夢(mèng)作文12
我是一個(gè)普通的學(xué)生，在和平的時(shí)代，沒(méi)有毛澤東主席那樣的建國理想，沒(méi)有紅軍戰士上戰場(chǎng)為國捐軀的熱血，我就是這么的平凡。
小學(xué)的我，去尋找來(lái)那一塊又一塊的“材料”，散放在那里，不知如何是好。老師指引我們，去打下了堅固的“地基”，我在懵懵懂懂中知曉了“夢(mèng)想”這個(gè)高深莫測的詞。我的夢(mèng)想就是在繪畫(huà)上能畫(huà)的出色�；蛟S是太過(guò)順利，期間讓我一直以為逐夢(mèng)的道路是一帆風(fēng)順的。當我停下來(lái)回頭看時(shí)，迷茫了……
我接觸過(guò)鋼琴、舞蹈、書(shū)法，與其說(shuō)沒(méi)找到自己的興趣所在，不如說(shuō)是自己沒(méi)堅持下去。在五年級那會(huì )兒看到同學(xué)們有拿的出手的各種才藝，我才如夢(mèng)初醒。
“媽媽?zhuān)憧催@個(gè)大姐姐畫(huà)的好像哦�！毙∨⒁皇种钢�(zhù)我的畫(huà)，一手膽怯的拉著(zhù)媽媽的衣角。我愣了一下，這不正是三年前的那個(gè)“我”嗎？
一幅幅畫(huà)像擺在桌上，每個(gè)人的'手都在刷刷的畫(huà)著(zhù)，我驚羨它們的逼真，暗暗決心也要畫(huà)的和他們一樣優(yōu)秀，于是踏進(jìn)了素描這個(gè)黑白的神秘世界。
第一節課的拉線(xiàn)，以及后面的單個(gè)幾何到組合和靜物，我因年齡略微比其它學(xué)生大些，掌握的也快。直到石膏頭像。
我無(wú)從下手，一直順順利利的卻在人物這里卡住了，瞬間手足無(wú)措。我看著(zhù)自己紙上的一團糟和其余學(xué)員的畫(huà)，安慰自己說(shuō)只是剛剛開(kāi)始而已，他們是熟練罷了。平時(shí)心平氣和還 帶有一點(diǎn)自信的我，現在煩躁的似乎心有一團火在燃燒。靜不下心，這是素描的禁忌。抬起筆才畫(huà)了寥寥無(wú)幾的幾筆，又懊惱的拿起橡皮擦去。時(shí)間過(guò)去了很久，我卻連個(gè)石膏的外形都沒(méi)畫(huà)好。
老師看到了我遇到了難題，過(guò)來(lái)幫我修改，邊改邊教，很是有耐心，很快就幫我改好了。我緊皺的眉頭舒展了開(kāi)來(lái)，嘴角微微上揚。似乎這個(gè)坎在老師的幫助下“躍”了過(guò)去。我又重新做了下來(lái)，恢復了以往的耐心，開(kāi)始上起了調子。但等到畫(huà)下一幅時(shí)，我還 是“老樣子”。漸漸的，我發(fā)現我開(kāi)始依賴(lài)老師了，我努力想掙出這個(gè)狀態(tài)，可卻像染上了毒癮一般。老師也發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，告訴我“你每次不會(huì )畫(huà)就讓我來(lái)幫你，這樣你是畫(huà)不好的�！边@句話(huà)當頭一棒敲醒了我，對呀，第一次有困難可以尋求幫助，然后總結經(jīng)驗，下次自己努力去突破它才是正確的呀。在這條筑夢(mèng)路上，我差點(diǎn)就跑“歪”了。心驚膽戰的我拾起了掉落一地的“材料”，小心翼翼地繼續前進(jìn)。
“是呀，你要不要也學(xué)素描?”小女孩的媽媽看了看建議道，“你什么時(shí)候也能畫(huà)這么好呢？”我回過(guò)神來(lái)，聽(tīng)到這么一句。
沒(méi)有最好，只有更好。我還 在逐夢(mèng)路上不斷前進(jìn)，追逐著(zhù)渺小而又巨大的夢(mèng)想。
茫茫人海中的我是微不足道的，就如漫天繁星中那不起眼的小星星。但一只卑微的螞蟻都會(huì )努力去尋找那顆他人眼里不起眼的米粒，那這顆星星何嘗不能發(fā)光發(fā)亮呢？
我的青春，我的夢(mèng)作文13
青春，就像一條敞開(kāi)的大道，不讓你選擇，也不會(huì )給你提示。只會(huì )讓你自由地走下去，前方彌漫著(zhù)青春的腳步。你踏進(jìn)青春，就永遠回不了頭。
夢(mèng)想的青春，體現著(zhù)對自由的感慨，絲絲飛舞的雪花，沉淀著(zhù)高昂的熱枕；隨風(fēng)飄蕩的茵茵柳樹(shù)，灑落著(zhù)大自然的美妙旋律；朵朵漂浮的白云，滴滴下垂的露珠，都是美好青春的'向往。
我夢(mèng)見(jiàn)青春，那五彩斑斕的世界，一輩子的回憶。想回去。童年的小孩希望快點(diǎn)長(cháng)大，因為青春是他們成長(cháng)的標志；成熟的大人回憶渴望重返青春，因為青春是他們嬉戲玩耍，自由自在，無(wú)顧社會(huì )的回憶。但青春只此一次。
我愿以青春為賭，用我那幼稚無(wú)悔的心靈，以夢(mèng)想與自由為籌碼，綻放藍天白云，去賭一個(gè)青春的狂野與精彩！
我夢(mèng)見(jiàn)青春，在那漫無(wú)邊際的藍天下，譜寫(xiě)著(zhù)以青春自由為topic（主題）的歌曲。我要讓微笑來(lái)朗讀，讓夢(mèng)想來(lái)傾聽(tīng)這無(wú)悔的青春。
青春無(wú)悔——對于前方一切未知的道路與探索，只有以微笑來(lái)迎接，以大膽為步伐——向前沖，才能走出一片青春的輝煌湛藍。
我夢(mèng)見(jiàn)青春，有多少人感慨著(zhù)，青春的道路難尋�？伤麄儾恢�，是什么樣的道路要尋，只知道現在是自己的青春時(shí)期。但并不是“難”，而是他們的心靈深處無(wú)法體會(huì )青春的狂野激情，才使得青春道理無(wú)影無(wú)蹤。
因為哭過(guò)，笑容才燦爛，因為愛(ài)過(guò)，回憶。才精彩。
我夢(mèng)見(jiàn)青春。無(wú)悔。
我的青春，我的夢(mèng)作文14
青春如一首詩(shī)，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息;青春如一幅畫(huà)，應該多一些亮麗的著(zhù)色，少一些黯淡的基調;青春如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。在青春的道路上，我們學(xué)著(zhù)成長(cháng)，學(xué)著(zhù)感恩，學(xué)著(zhù)追夢(mèng)。
青春里，每個(gè)人都會(huì )有叛逆期，我也不例外。不知從何時(shí)起，我已不再是那個(gè)追著(zhù)爸爸媽媽要糖吃的小屁孩了，我已漸漸成長(cháng)為一個(gè)利落的少年。以前的我，遇到不快樂(lè )的事時(shí)，總是會(huì )哭著(zhù)去找爸媽?zhuān)瑵u漸地，我開(kāi)始習慣將煩心事寫(xiě)在日記上�，F在的我，每當面對父母的'責罵、批評，總是會(huì )裝作一副目中無(wú)人的樣子，依舊我行我素�？墒�，每當我看見(jiàn)母親在廚房里忙東忙西的身影時(shí)，每當我看見(jiàn)父親因忙碌的工作而兩鬢開(kāi)始有了銀發(fā)時(shí)，我的心中總是會(huì )有陣陣內疚。我想，我該開(kāi)始懂事了，我該開(kāi)始學(xué)會(huì )低頭認錯了，我該學(xué)會(huì )去感受父母無(wú)私的愛(ài)了。學(xué)會(huì )感恩是我的夢(mèng)。
青春里，我有個(gè)性和時(shí)尚。我不是只會(huì )學(xué)習的書(shū)呆子，我喜歡動(dòng)人心弦的古風(fēng)歌曲，我喜歡韻味十足的唐詩(shī)宋詞，我喜歡跌宕起伏的小說(shuō)情節。我喜歡自由自在，我喜歡在旋律與韻味的世界中生活。追求美好是我的夢(mèng)。
青春里，我有友誼。想起剛看到初中新同學(xué)名單時(shí)，我的內心滿(mǎn)是失落，我竟沒(méi)有和任何一個(gè)小學(xué)同學(xué)分在一個(gè)班。記得剛去班上報到時(shí)，我們都還未曾相識，留給彼此的都只有滿(mǎn)滿(mǎn)的沉默。漸漸地，我們開(kāi)始熟悉，雖然才過(guò)去僅僅數月，但我們卻像是相識多年的知己。從最初的一個(gè)含蓄的微笑到今天無(wú)拘無(wú)束的嬉笑打鬧。擁有知己是我的夢(mèng)。
青春里，我們擁有更多的便是激情。夢(mèng)想就像是一朵美麗卻又帶滿(mǎn)刺的玫瑰，想要獲得它，必須付出足夠多的努力。青春的路上，我們懷揣夢(mèng)想，勇敢前行。
我的青春，我的夢(mèng)作文15
青春的漫漫長(cháng)路，夢(mèng)想是我們奔跑的燃料，但向往著(zhù)的未來(lái)如一團迷霧，讓我們無(wú)法清晰地看到路上的艱難險阻，我們的方法便是更加努力，使我們距離我們追求與夢(mèng)想更進(jìn)一步，好達到那現實(shí)中的天堂。長(cháng)路慢慢，唯夢(mèng)作伴。
在七年級的第一次期中考試后，我的心情灰暗到了極點(diǎn)，像天空中的烏云帶來(lái)的那份沉重的壓抑感，更像一面放大鏡，無(wú)限放大了我失敗的成績(jì)�；氐郊抑�，我默默無(wú)言地呆在床上一小時(shí)，在萬(wàn)籟寂靜中，空氣中的分子好像也累了，凝固在了一起。這時(shí)候我突然注意到了小學(xué)發(fā)的一盒還未組裝的航模，為了調整心情，也為了暫時(shí)遺忘考砸的事實(shí)，我百無(wú)聊賴(lài)的打開(kāi)盒子，隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，桌上“丟盔棄甲”的景象漸漸變得“整裝待發(fā)”，一個(gè)龐然大物在不知不覺(jué)中形成了。心中的烏云差不多散了，小激動(dòng)逐漸代替了心頭的失落感。站在寬闊的廣場(chǎng)中央，我把手中的'航模送向空中，它的機翼如尖刀一般，把空中的“烏云放大鏡”切割的支離破碎，我心中的的陰云也隨之散開(kāi)了。隨著(zhù)模型飛機在空中遨游，又漸漸落地，我高興地心卻不會(huì )變，伴隨著(zhù)航模一次又一次飛翔天空……
時(shí)光飛逝，很快就到了八年級前的暑假了，從那以后我的成績(jì)和航模一樣開(kāi)始升高，學(xué)習也更加努力，同時(shí)家中的航模越來(lái)越多，多到地上也有四五個(gè)桌上放不下的，說(shuō)亂是不假，但并不多余，每一個(gè)都能帶給我信心和動(dòng)力。在放假兩周左右，我遇到了小學(xué)的向老師在帶孩子放風(fēng)箏。小學(xué)時(shí)向老師也是航模的發(fā)燒友，經(jīng)常把自己的模型拿到學(xué)校來(lái)，漸漸地，越來(lái)越多的同學(xué)喜歡上了航模。在畢業(yè)那天，向老師把他的一些模型送給了我們，有些還沒(méi)有進(jìn)行組裝便交到了我們手里，我的第一個(gè)模型也就出自這里。在老師攀談的過(guò)程中，漸漸聊到我愛(ài)的航模，我才知道在鄭州有個(gè)比賽，向老師想約幾個(gè)同學(xué)一起參加，小學(xué)受向老師熏陶的熱愛(ài)航模的學(xué)生不在少數，禮拜天時(shí)常有飛機航模飛過(guò)操場(chǎng)。我自然不會(huì )放棄參加，很快我們組成了四個(gè)人的航模小組到鄭州參加比賽，五顏六色的的航模在空中飛翔，真是大開(kāi)眼界。慢慢的，比賽進(jìn)行到了我的項目，當航模從我手中慢慢飛出的時(shí)候，我的思緒就飛到了過(guò)去，跟第一次放飛它太像了，漸漸升上天空，自由地在空中遨游，再回神時(shí)，心和航模一起落下。放飛三次后，最佳的成績(jì)在了距第三名不足一米之處，雖沒(méi)有拿到前三，但我的心已定，我的心會(huì )和航模一樣，不會(huì )放棄飛翔。
從那以后，我做航模那普普通通的習慣漸漸變成了夢(mèng)想，終有一天，我會(huì )再次比賽，最終獲得冠軍，青春的航模夢(mèng)也會(huì )繼續飛翔。
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