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我努力讀懂青春作文

時(shí)間:2025-09-22 15:05:33 賽賽 青春 我要投稿
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我努力讀懂青春作文(通用30篇)

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的我努力讀懂青春作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我努力讀懂青春作文(通用30篇)

  我努力讀懂青春作文 1

  夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。這是老年人的弊病。而“青春無(wú)限好”又有何弊病呢?思訊良久,終不得結,青春所擁有的一切都是美好的。青春的激情;青春的活力;青春的奔放?窗,這些都是青春的真實(shí)寫(xiě)照。

  一年之計在于春,一日之計在晨。而我們就是這“春”這“晨”,就是無(wú)限美好的青春。每個(gè)人都擁有青春。只是我們對待青春的方法卻不同。有的人“少壯不努力,老大徒傷悲”;有的.人“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”。前者虛度光陰,視時(shí)間如糞土,而后者卻埋頭苦干,去創(chuàng )造自己理想的未來(lái)。所以他們所擁有的結果也不一樣。前者“白了少年頭,空悲切”,后者在知識的海洋中“長(cháng)風(fēng)破浪”、“直掛云帆濟滄!,奔向勝利的彼岸。前者只有黯然淚流,流下無(wú)盡的悔恨;后者怡然自得,終成鳳毛麟角,坐洋車(chē)、住洋房、吃洋餐、賺洋元?,對待青春好,青春也會(huì )報答你,所謂“種瓜得瓜,種豆得豆”。付出越多,收獲也坡豐。人生即便是如此。但是在青春中付出,得到的收獲不僅僅是這些。它給予你的不僅僅是物質(zhì)上的享受,還使你擁有精神上的愉悅。

  在青春上的付出,在精神上就會(huì )就更大的收獲。在青春中努力學(xué)習,他給予你知識、高尚的品德與生活情操,使你高人一等。所以,聰明人珍惜青春;愚人浪費青春;明理者利用青春;迷惘者虛度青春。

  所以,青春是美好的,青春也是偉大的,青春是這個(gè)世界上最偉大的“慈善家”。把握青春吧,讓青春之花在你的人生當中開(kāi)得更加嬌艷,更加燦爛吧!

  我努力讀懂青春作文 2

  青春不僅是豆蔻年華,它還是一種積極心境;青春不僅是色彩斑斕,它還是一種純真和善。青春不會(huì )處處動(dòng)人,但它可以永遠閃耀。

  少年,青年,中年,老年組成了人的一生。人生的各個(gè)階段風(fēng)貌獨具,青春年華卻最令我們留戀與懷念。仿若只有在那個(gè)階段,生命才能真正的綻放。

  青春有著(zhù)不可估量的價(jià)值,它超乎了我們的想象。青春是用桀驁不馴戰勝俯首聽(tīng)命,是用勇敢無(wú)畏戰勝懦弱膽怯,是用不懈進(jìn)取戰勝安于現狀。這是炙熱勝過(guò)于一切的情感。這種情感,在蓬勃青年的身上演繹到了極致。青春,不怕失敗,不怕跌倒,不怕歲月留下的道道傷痕。歲月或許會(huì )殘忍地留下痕跡,痕跡又慢慢侵蝕你的熱忱,讓趾高氣昂的靈魂長(cháng)滿(mǎn)皺紋。從此,憂(yōu)愁焦慮,自暴自棄,萎靡墮落,青春褪去了原有的色彩,難覓影蹤。于此,你是否會(huì )為之感傷?

  大樹(shù)年輪的累積,并非意味著(zhù)老去。人們常會(huì )為失去財富而惋惜,卻不因生命歲月的流逝而悲凄。無(wú)論在人生的哪個(gè)階段都應充滿(mǎn)未知感,擁有一顆永不衰老的心。美籍德國作家塞繆爾·厄爾曼這樣說(shuō):“在你我心中有一個(gè)無(wú)線(xiàn)電視臺,它能在多長(cháng)時(shí)間里接收到世間萬(wàn)物傳來(lái)的美好、希望、快了、勇氣和力量,你就會(huì )年輕多長(cháng)時(shí)間!毕胍辞暹^(guò)去與未來(lái),那注定會(huì )是一個(gè)滄桑的靈魂。

  每個(gè)人心中都應有一盤(pán)指針,指向世間最圓最美的月亮,指向那未知的瘋狂,接收那各色的張揚。此刻,我們擁有美好的'年華,就不應如西落的余暉。爆發(fā)出青春的力量,跟隨轉動(dòng)的指針,追尋樂(lè )觀(guān)的腳步,捕捉美妙的訊號,讓青春的美在流逝的生命里一直閃耀。

  我努力讀懂青春作文 3

  黑板上密密麻麻書(shū)寫(xiě)的文字,課桌上一張張鋪天蓋地的試卷,課間時(shí)同學(xué)們在課桌間的嬉戲玩鬧……或許,這就是我們的青春吧。

  十三歲的我們,懵懂間已經(jīng)踏進(jìn)了青春的殿堂。青春究竟是什么呢?其實(shí),我很迷茫,只知道有了委屈時(shí)不知該向誰(shuí)去講述,有了心事時(shí)不知道該對誰(shuí)去傾訴,有了憂(yōu)愁時(shí)不知道該如何去解決……

  對于未來(lái)的茫然使我更加向往大人們的生活,我渴望能像他們一樣隨心所欲的品茗聽(tīng)曲,自由自在的談笑閑聊。

  我開(kāi)始厭煩父母的嘮叨,開(kāi)始與父母頂嘴,開(kāi)始變得有些小小的'叛逆。父母常常說(shuō)我變了,變得不如小時(shí)候那般聽(tīng)話(huà)了。是的,我也知道自己有了變化,我也希望能變回童年那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我,可一切都是不可能的!有時(shí)候,我也希望能與父母坐下來(lái)心平氣和地聊天,而現實(shí)卻總是事與愿違,每次都聊不到兩句我們便會(huì )爭吵起來(lái)。吵完后,我總忍不住偷偷地哭泣,這時(shí),我多么渴望能有個(gè)人輕輕地安慰我,勸導我……也許,這就是青春帶給我們的傷痛吧……

  青春究竟是什么?看著(zhù)講臺上老師正津津有味地講課,而臺下總有一些不識時(shí)務(wù)的同學(xué)將頭深深地扎在書(shū)堆中與周公會(huì )面時(shí),我們常常捂著(zhù)臉偷偷地竊笑。當老師突然提高分貝說(shuō)話(huà),看見(jiàn)此同學(xué)條件反射般猛地抬起頭,一臉茫然無(wú)知的樣子時(shí),我們會(huì )立即爆發(fā)出一陣放肆的哄堂笑聲。

  看見(jiàn)課后的某男生不知為何惹著(zhù)班里的女“漢子”,被她追打得哭爹喊娘求饒時(shí),我們總在一邊幸災樂(lè )禍地哈哈大笑……或許,這就是青春帶給我們的快樂(lè )吧。

  青春究竟是什么?我還不完全明白,只知道它會(huì )帶給我們傷痛和歡樂(lè ),帶給我們無(wú)限美好的遐想。

  青春究竟是什么?我想努力去讀懂!

  我努力讀懂青春作文 4

  青春是一本翻開(kāi)了就合不上的書(shū),我努力想要讀懂這本書(shū),于是,我尋找青春的影子。青春是操場(chǎng)奔跑的我們,青春是剪影的校園,青春是向日葵般的溫暖。青春是學(xué)生的單純,這時(shí)的學(xué)生有一種浪漫情懷,雖然天真和稚嫩,但充滿(mǎn)無(wú)限的朝氣活力,充滿(mǎn)無(wú)限激情幻想。

  有人說(shuō):“年輕的我們就像一顆蒲公英的種子,以為成熟就可以享受自由。其實(shí),我們也無(wú)奈,看著(zhù)風(fēng)頭,飄飄蕩蕩,沒(méi)著(zhù)沒(méi)落,只是隨著(zhù)風(fēng)一起離去!遍L(cháng)者曾告訴過(guò)我們:“青春是一場(chǎng)瘋狂的奔跑,華麗的跌倒,然后站起來(lái),再跑!痹谇啻哼@個(gè)美好的年華,我們往往忘記奔跑,以至于失去了跌倒的資格。

  炎炎夏日,樹(shù)上的知了似乎也懼怕烈焰的照射,早已沒(méi)了身影,操場(chǎng)上稀疏的幾個(gè)人地上的影子好像也有生命力。然而,一場(chǎng)籃球的追逐賽即將開(kāi)始。操場(chǎng)上追逐的身影,只是揮灑自己熱血的青春,展現活力,有永不服輸的氣勢。聽(tīng)著(zhù)腳步的'奔跑聲,聽(tīng)著(zhù)隊友們粗重的呼吸聲和汗水低落地板的撞擊聲,這是由內而外的勇敢,這是自信而不張揚的青春,奔跑的路上,迎著(zhù)朝陽(yáng)。這是對生命的另一種詮釋。

  向日葵是溫暖的春風(fēng),向日葵面對著(zhù)陽(yáng)關(guān)努力向上,迎著(zhù)和煦的春風(fēng),蓬勃著(zhù),拔節著(zhù),迸發(fā)著(zhù)青春的活力。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,向日葵經(jīng)過(guò)春到夏的洗禮和考驗,秋天的向日葵見(jiàn)見(jiàn)成熟了,它低下了高貴的頭顱,正如青春一樣,同樣經(jīng)歷著(zhù)生活的考驗,經(jīng)歷著(zhù)充滿(mǎn)激情的生活,經(jīng)歷著(zhù)一次次的挫折,但卻不被打敗。年齡越大,夢(mèng)想卻越來(lái)越小,這是一件非常奇怪的事。睡夢(mèng)中,尋找答案,呢喃

  我想讀懂一本書(shū),“青春”,在我還沒(méi)有讀懂它之前,它卻太多驚喜和不知所措!罢驹诹髂甑亩煽,徘徊張望,嘆息濺落如冬日的寒冰,劃傷了一顆憔悴的心。再回首,歲月的離歌余音繞梁!

  我努力讀懂青春作文 5

  勁風(fēng)漫醉且前行,年少輕心遣誰(shuí)聽(tīng)。青春,從來(lái)就沒(méi)有特定的意義,它只不過(guò)是歲月的流光一筆,年少的成長(cháng)執著(zhù)罷。

  說(shuō)實(shí)話(huà),青春只是一次成長(cháng)與蛻變。我努力讀懂青春,祈禱能給我一次機會(huì ),讓我頓悟青春的意義,感知青春的精彩,明白青春的承擔?缮咸炀褪悄敲吹牟槐M人意,對于青春而言,我仍然是一無(wú)所知的。即便是如此,我還是在努力,努力地成長(cháng),努力地讀懂青春。

  一天,我和伙伴們賽跑。不一會(huì )兒,他們都沖在我前頭,“比賽”已經(jīng)結束了。我想:但只不過(guò)是我們的游戲,怎么算是比賽呢?可不知為什么,我心里就是有什么沉沉東西壓著(zhù),感覺(jué)有口氣咽不下去似的。在不禁意間,我緩緩吐出幾個(gè)字“我們再比一次吧!”他們似乎也意猶未盡,爽快地答應了。

  在奔跑中,我感到一陣陣風(fēng)在耳旁呼呼地響著(zhù),夕陽(yáng)下,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光烘托出一個(gè)美好而和諧的下午,地平線(xiàn)上,幾個(gè)少年的影子在奔跑。他們所追逐的,正是那值得無(wú)數人拋撒汗水的青春!我頭一次感到了如此的輕松與快樂(lè ),在這真正可以讓我為之奔跑的`青春面前,名次早就不重要了!

  原來(lái),青春就是當你在失敗之后,不甘于墮落,而是心中暗暗下定決心一雪前恥,在奔跑中收獲快樂(lè )與充實(shí)的時(shí)候。它有太多值得我們記憶的東西,也是我們整個(gè)人生最美好的階段,不羈的情懷,個(gè)性的張揚,執著(zhù)的追求,個(gè)中滋味是一種激情的釋放。

  我想:此時(shí)此刻,我讀懂了屬于我的青春——頑強而執著(zhù)地追逐。青春需要追逐與奔跑!當我們在夕陽(yáng)下躍動(dòng)的時(shí)候,就是我們了承擔起“追逐”的責任的時(shí)候。不要抱怨青春為什么來(lái)得那么遲,不要哀嘆青春的意義難以理解。長(cháng)大,就是明白青春是什么、奔跑,就是不管它是什么。大步向前奔跑就行了!靜待花開(kāi)需有時(shí),青春的步伐是來(lái)不得半點(diǎn)急躁的。

  奔跑吧,在這個(gè)時(shí)間段盡情揮撒自己的青春,演繹精彩的人生,相信我,青春腳步是厚實(shí)的,一步一個(gè)腳印。踏出來(lái)的,是青春無(wú)悔!

  我努力讀懂青春作文 6

  青春是什么,不懂。只是依稀在晶瑩的檸檬糖,蒼白的試卷,悅耳的下課鈴聲中看到了些許青春的影子。

  “青春是一段美得像綢緞的時(shí)光,絲絲滑滑,給我們以最宜人的觸感后,立馬消失得無(wú)影無(wú)蹤!蔽蚁胱鳛橐粋(gè)正值青春年華的少女,是不該用這樣老成的口吻去描述青春的。于我而言,青春是一顆清爽的檸檬糖,她可以很小,很簡(jiǎn)單,有著(zhù)最原始的淡黃和香甜;也可以很大,很華麗,有著(zhù)層疊的黃殼白芯兒和時(shí)酸時(shí)甜的味道。呵,或簡(jiǎn)或繁諸多變幻。但即使她再多變,都透著(zhù)一股輕俏,都只消用一小會(huì )兒的時(shí)間來(lái)吮吸她,不管你怎樣的小心翼翼,也擋不了她的融化。

  也曾想過(guò)像小說(shuō)里的主人公一樣,不顧一切,趁著(zhù)青春來(lái)一來(lái)說(shuō)走就走的旅行,或是離家出走與其他正值青春年少的同伴們盡情地肆意妄為。但這些轟轟烈烈的事只是我心里叫囂的小怪獸,再怎樣撓心撓肺,也不過(guò)是嘶吼兩聲就乖乖地安靜下來(lái)。有人說(shuō),年輕時(shí)沒(méi)有驚過(guò)天動(dòng)過(guò)地,老了還怎么跟別人說(shuō)當年?然而在我眼中,青春不是當年,不是充斥著(zhù)硝煙的戰場(chǎng),讓你感到難以忘懷的也不只是那些看似瘋狂的舉動(dòng)。

  我想,能夠讓我們在青春中駐足久久癡望的`也只有那么一兩支懵懂的小插曲了!澳莻(gè)少年不多情,那個(gè)少女不懷春?”正是我們的真實(shí)寫(xiě)照。也許只是TA不經(jīng)意的一個(gè)微笑,就足以在你的心池里撩撥起陣陣波瀾的了。但青春就是這樣,有甜就會(huì )有酸,昨天還在和你談笑風(fēng)生的TA,轉眼就在別人身旁一臉歡愉了。嘿,這點(diǎn)小事,青春是不會(huì )在意的。說(shuō)過(guò)了會(huì )有一場(chǎng)不會(huì )結束的戲劇,不也是轉眼就劇終了嗎?把TA用匣子裝起來(lái),就當是青春走過(guò)的痕跡吧。

  我試著(zhù)努力把回憶拼湊成一首樂(lè )章,用難忘去敲擊她,她會(huì )是悅耳的,還是刺耳的呢?也許是我積攢的還不夠,所以她的音色不夠清脆,她的旋律不夠優(yōu)美,她的填詞不夠詩(shī)意。不過(guò)有什么關(guān)系呢,只要能夠敲響就足夠讓人慶幸的了,誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)錯?既然是青春,就別抹了那些別樣的休止符,沒(méi)了他們,青春還有趣味可言?

  青春是什么,不懂。只是努力從晶瑩的檸檬糖,蒼白的試卷,悅耳的下課鈴聲中讀懂青春。

  我努力讀懂青春作文 7

  青春,是歡樂(lè )的聚集地。

  ——題記

  “歡樂(lè ),無(wú)處不在,歡樂(lè )是一種意境,是一種獨特的感覺(jué),歡樂(lè ),我們所向往的感受。歡樂(lè ),就在你我的身邊。一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一句話(huà),都能體會(huì )它的到來(lái),青春也在慢慢走來(lái)。在我看來(lái),青春是美妙的。

  我有一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的班級,那就如一個(gè)天堂一般,充實(shí)著(zhù)我的'生活與思想。在這個(gè)班級里,有一群陽(yáng)光青年,有他們的地方就有希望和歡樂(lè )。每天,當我步入班級,就會(huì )有一種久違的親切感,每一張熟悉的面孔都是那么可愛(ài);“嗖嗖”幾本作業(yè)本很快撲到我的桌上,我知道這場(chǎng)作業(yè)風(fēng)波又要開(kāi)始了,然而我也很快樂(lè ),感受著(zhù)本子上還留有的余溫,感受著(zhù)同學(xué)們的親切;上課了,老師總會(huì )帶給我們新的知識,帶領(lǐng)我們不斷攀登。

  下課后,班級可謂是一個(gè)娛樂(lè )園了,大家三五成群的聚在一起,有的同學(xué)在談天說(shuō)地,有的在認真學(xué)習,也有的同學(xué)失聲大笑,嘴里還說(shuō)著(zhù)什么,不過(guò)一會(huì )兒,臉就漲的通紅;另外也有幾個(gè)打鬧的同學(xué),在過(guò)道里追來(lái)追去,當然,這或許又會(huì )引發(fā)一次“粉筆頭大戰”。放學(xué)的路上,隊伍是由幾個(gè)“小部隊”組成的,大家手牽著(zhù)手,感情好得不得了;隨便去捉弄一個(gè)人,就會(huì )讓另一個(gè)人成為替罪羊,看著(zhù)人家委屈的樣子,又會(huì )引起一陣大笑;蛟S這樣的生活已經(jīng)不多了,能夠和這個(gè)大家庭相處的時(shí)間也不多了,但是我依然深?lèi)?ài)著(zhù)它,這個(gè)歡樂(lè )的青春小屋。

  水樣的年華,水樣的青春,我們用青春細細的觸角,感悟生命的喜悅。

  我努力讀懂青春作文 8

  為什么陽(yáng)光很燦爛?為什么鮮花很芳香?為什么天空最湛藍?為什么夢(mèng)想最動(dòng)人?答案只有一個(gè),那就是擁有青春,擁有青春的色彩。

  青春的我,擁有紅色。

  作為一個(gè)孤獨的男孩,卻擁有一顆熱情似火的心,班里的事,無(wú)論大事小事,我總是要進(jìn)去“攪和”一番,盡管我知道我不是最棒的。

  青春的我,擁有灰色。

  對于我,一名初中生,最重要的當然是學(xué)習了,一學(xué)期下來(lái),檢測我們的唯一方式,則是期末考試,當我的希望之火在升騰時(shí),卻被澆了一頭冷水,政治考了50分。

  我徘徊在學(xué)校的小路上,天氣陰沉沉的,風(fēng)一吹,樹(shù)葉打起了轉,我能做什么?我只有用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己。

  青春的.我,擁有湛藍。

  那是一種怎樣的色彩呀!我總是一個(gè)不安分的孩子,在這些時(shí)光中,我總是在游戲中度過(guò)的,我的成績(jì)雖然不是頂尖,但我卻從課外書(shū)中讀出了整個(gè)世界。

  從冰心的《談生命》中,我讀懂了生命中的快樂(lè )與痛苦,也讀懂了生命的規律;從《水滸傳》中我讀出了人生的意義在于自己拼搏和創(chuàng )造,但還是要有一顆大智大勇的心;在《狼圖騰》中,我明白了人與動(dòng)物的區別,甚至有些時(shí)候,人卻不如動(dòng)物。

  總之,在書(shū)中我找到了慰藉精神靈魂的良好藥品,我的思想也隨之飛入遼遠的天空。

  青春是美好的。青春的陽(yáng)光最燦爛,青春的鮮花最芳香,青春的天空最湛藍,青春的夢(mèng)想最動(dòng)人。

  我的青春色彩,我主宰。

  我努力讀懂青春作文 9

  突然發(fā)現,青春已闌珊。這讓我吃了一驚,心里有些不情愿,可時(shí)光已給我的生命刻下了太多的印痕,比如,沖動(dòng)、激情漸漸少了;比如,心里有著(zhù)無(wú)名的憂(yōu)傷;比如,經(jīng)歷較長(cháng)時(shí)間的學(xué)習思考后,很疲倦……

  回憶是一道風(fēng)景,它在若干年里不會(huì )消褪殆盡。我一直愛(ài)著(zhù)文字,文字是一個(gè)魔盒,保存著(zhù)我青春時(shí)光里最美的一些片斷。在我眼里,文字有一種神秘、瑰麗存在,那些寧謐、淡然的文字有我的呼吸,我的體溫,也有我的夢(mèng)幻和淚水。我習慣于用它收藏和散發(fā)感情的芳香,延續我淡遠迷離的向往,仿佛一切皆為浮云煙靄,唯有文字長(cháng)長(cháng)久久。

  我們匆忙穿行于多變的時(shí)空中,不停地流轉于黑夜白晝,卻不知不覺(jué)地疏漏了思想情感延伸太多的機緣,也錯失了生命中一些寧靜從容之美。

  拿起筆,把值得紀念的景象和情愫留存下來(lái),就能收藏起我數不清的成長(cháng)路上深深淺淺的腳印,為自己的`心靈和精神立傳,生活的虛無(wú)感就會(huì )少一些。心亂如麻的時(shí)候,文字就是一把梳子,讓思緒順暢;迷茫的時(shí)候,文字就是遠方的星辰,讓我找到前行的方向;麻木的時(shí)候,文字會(huì )把我喚醒,讓我恢復活力、積極向上……

  在漫長(cháng)的青春中,文字和我密不可分。在這綠肥紅瘦之季,文字陪我走下去,它會(huì )化開(kāi)沿途的陰翳,讓陽(yáng)光簇擁著(zhù)我,所有明媚都將被我所記錄,而我,也將單純地生活,做一個(gè)賞心悅目的人。

  我努力讀懂青春作文 10

  當漸行漸遠的記憶在歲月的海岸線(xiàn)上擱淺撐一段縹緲的沙漠,驀然回首,一路青蔥,深深淺淺……

  曾幾何時(shí),歲月無(wú)聲,掠去那份目若秋星的天真;曾幾何時(shí),光鮮臉龐,有著(zhù)第一粒青春痘的亮麗旅行;曾幾何時(shí),藍藍天空,生偷著(zhù)我的第一縷未來(lái)遐想。

  和每一個(gè)人一樣,少了早已不知影兒的乖巧,多了一份執拗,添了一點(diǎn)兒喜怒、無(wú)常;和每一個(gè)人一樣,渴望擁有很多,渴望在自己受挫和無(wú)助時(shí),有那么一雙隱形的翅膀載著(zhù)自己越過(guò)悲傷;和每一個(gè)人一樣,走出小世界時(shí),別樣歡欣,認識大千世界時(shí),迷離撲朔,40%的.想回到原點(diǎn),60%的想逆流而上。

  總是喜歡埋進(jìn)《哲思》《讀者》,在懵懵懂懂的看清世界的現實(shí)時(shí)不忘在心底為自己大幻想一番,小淚流一把;總是喜歡一邊瞅著(zhù)從身旁走過(guò)的同樣年華,一邊從嘴邊冒出“這是榜樣啊”“染發(fā)、賭博、泡網(wǎng)吧,不學(xué)無(wú)術(shù)”不好的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān);總是喜歡聽(tīng)很多很多的音樂(lè ),對著(zhù)被月光打翻的黑夜,多愁善感,喜笑顏開(kāi);總是喜歡和可愛(ài)的同學(xué)們捏著(zhù)考卷嬉笑怒罵,拿著(zhù)生活海闊天談,總能在一個(gè)個(gè)分數里瞥見(jiàn)前進(jìn),總可以在深夜里將夢(mèng)的坐標點(diǎn)滴推移……

  乘風(fēng)、駕云、飛翔。年少的心‘一如那遠方的天空,藍藍的飄出迷惘和憂(yōu)傷;澄澈的溢出理想和希望,輕輕的,淡淡的。

  青春,我的青春啊,花一樣的綻著(zhù)……

  我努力讀懂青春作文 11

  蟬鳴一陣蓋過(guò)一陣,野鳥(niǎo)撲棱著(zhù)飛向天空。夏季如泛濫的潮水般逼近我的生活,覆蓋了一切,帶來(lái)了困乏。

  樓下的孩童頂著(zhù)烈日嬉戲,而我卻對著(zhù)堆積如山的作業(yè)無(wú)從下手。生硬枯澀的文言文,乏味刁鉆的幾何題,讓人頭腦發(fā)漲的字母。我望著(zhù)它們,呆滯地轉著(zhù)筆。聽(tīng)著(zhù)稚嫩的童聲,我的思緒早已飄飛千里,憧憬著(zhù)回到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,拋下這枯燥乏味的初中生涯。

  心情煩躁,“嚯”地推開(kāi)窗。

  那是一棵高大的菩提樹(shù)。陽(yáng)光射入我的窗子時(shí),總會(huì )捎上它斑駁的碎影。正當盛夏,它合情合理地蒼翠欲滴。但——窗沿上,我拾得了一枚枯黃的菩提葉,與窗外那鮮活跳動(dòng)的生命如此格格不入。

  我把它對準太陽(yáng),光線(xiàn)透過(guò)葉面射向我的瞳孔,把它的絞路照得格外清晰,鋸齒也格外分明。雖然葉面枯黃了,也不似新葉那般舒展,但它仍用另一種方式詮釋自己的美。它也曾經(jīng)華麗地在高枝上搖曳,向每一位路人呈現自己的風(fēng)騷,F今幕落,但它仍是它,只不過(guò)是換了一種姿態(tài)展現美。

  從乳臭未干的幼童到天真爛漫的少兒,再到輕狂的年少青春,我們還是我們,生活沒(méi)有失去色彩,而是重新搭配了顏色,一次一次,點(diǎn)綴了我們多彩的.人生。

  也許初中生活日復一日地忙碌,但它卻充實(shí)了我們的閱歷,增長(cháng)了我們的知識。這不就恰如那片精致的落葉,雖已枯萎,但它的美麗只是換了一種生活姿態(tài)。

  一片落葉,悄然而唐突地闖入我的青春。

  我努力讀懂青春作文 12

  青春,就像一條小溪,誰(shuí)也不知道它從何處來(lái),到何處去,也不知道它的終點(diǎn)在哪?是湖泊?是大海?還是就此斷流。

  青春對每個(gè)人都是公平的,一個(gè)人的青春年華就這么多,開(kāi)始的越早,越有優(yōu)勢。開(kāi)始的早,你的競爭就越少,可能你要以一敵十,但是你越晚開(kāi)啟,競爭就越激烈,到時(shí),你可能不只要以一敵十,甚至以一敵百,以一當千,都是有可能的,所以,不要抑制你的青春活力,畢竟,他們也是有保質(zhì)期的。

  青春就像一個(gè)游戲,里面的人物是你自己,你要選擇你的方向,為自己的青春打造心中的.美好。

  我的青春,是充滿(mǎn)書(shū)香和音樂(lè )的,人生實(shí)在是一本書(shū),內容復雜,分量沉重,值得翻到個(gè)人所能翻到的最后一頁(yè),而且必須慢慢地翻。

  夏夜璀璨的星空下,我靜心冥想,真心過(guò)好每一天,拋開(kāi)雜念并用堅強的意志去過(guò)好它,我默默的許下愿望,要用最美麗的畫(huà)筆揮寫(xiě)下最燦爛的篇章。

  有些事情,要真正努力過(guò)了,為之奮斗過(guò)了才能在老年時(shí)坦然的說(shuō)一聲:“我不后悔,即使沒(méi)有成功”。

  我有青春,才能彰顯生命的意義,青春有我,才為陰暗的天空,繪上一層蔚藍,才有了青春應有的活力。

  青春終會(huì )有逝去的那天,可能傷心,可能流淚,但是不會(huì )去挽留,因為它的心已經(jīng)和你融為一體了,而你也明白:有些事情,不在意天長(cháng)地久,而在意曾經(jīng)擁有……

  我努力讀懂青春作文 13

  一首美妙絕倫的歌曲,若沒(méi)有人來(lái)演唱,就如無(wú)韻之詩(shī);一座繁花似錦的花園,若聽(tīng)不到小孩的嬉戲,就是一座廢墟;而我的青春,若沒(méi)有我來(lái)真心演繹,就綻放不出耀眼的光芒。在我現在的年齡下,學(xué)習是最重要的,所以我把學(xué)習放在了首位。

  同學(xué)們常說(shuō),考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的.命根。每當考完試,就擔心的就是成績(jì)了。若是考好了,心里甜如蜜。相反,考差了,就灰心喪氣。邁向初中,好成績(jì)終于向我招手了!

  還有十天,就要舉行月考了。為了能取得好成績(jì),我決定每天認認真真地復習,整天遨游在知識的海洋里。周末回家,一向疼我的爸爸看見(jiàn)我有點(diǎn)瘦了,心疼地說(shuō):“哎,瞧你,奮斗是應該的。但黑眼圈都出來(lái),快成熊貓了。要注意休息啊,不然,身體垮了怎么辦呢?”“沒(méi)關(guān)系,老爸,你看我還這么有精力呢!現在呀,正是我學(xué)習的最佳時(shí)刻呢!”終于熬過(guò)了十天,終于在考場(chǎng)上自信地發(fā)揮出了最佳水平!

  在未知曉成績(jì)的那幾天里,我每天都提心吊膽的,爸爸四處打聽(tīng)。終于,成績(jì)揭曉了——“語(yǔ)文82,數學(xué)94,英語(yǔ)95……”我終于取得了令爸爸比較滿(mǎn)意的成績(jì)了!也許,這樣的成績(jì)對于尖子生來(lái)說(shuō)不算什么,可是,對于我來(lái)說(shuō),已經(jīng)很不容易了。老爸知道了這樣的成績(jì),非常高興!整個(gè)假期,全家都沉浸在快樂(lè )之中!

  “先苦后甜”這話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯!

  在我的青春年華里,我用自己的行動(dòng),唱出了最優(yōu)美的歌,綻放出了最耀眼的光芒!

  我努力讀懂青春作文 14

  每個(gè)人的青春都有所不同。有的人青春充滿(mǎn)美好,因為他有寬大的胸懷;而有的人的青春充滿(mǎn)苦澀,因為他沒(méi)有用心去發(fā)現,F在呢!讓我給大家講一下我的青春吧!

  其實(shí),我的青春很簡(jiǎn)單它有三種色彩,分別是紅色藍色和黃色,紅色代表剛強,藍的代表夢(mèng)想,黃的'代表堅持。

  紅色—剛強

  剛強,是每個(gè)人應有的品質(zhì)。因為它可以讓我們打敗挫折。我就有類(lèi)似的經(jīng)歷:一次,由于成績(jì)不好被老師批評:最近上課不認真,馬虎;丶液,我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō),每個(gè)人要有一種品質(zhì)叫剛強,只有有了這種精神,才能戰勝挫折,正處于青春時(shí)光的你應該用你的毅力去改變你現在的自己。聽(tīng)完,我覺(jué)得,我應該用自信和剛強去書(shū)寫(xiě)我人生的最美篇章。

  藍色—理想

  有人說(shuō),理想是成功的標準之一。只有有了理想,才能有機會(huì )閃亮你人生的舞臺。我的夢(mèng)想是當一名演員,每次看見(jiàn)電視上一個(gè)個(gè)演員穿著(zhù)華麗的服裝,登上自己的舞臺,我總會(huì )心潮澎湃,想著(zhù):我也要親手為我的夢(mèng)想點(diǎn)上美麗的色彩。

  黃色—堅持

  俗話(huà)說(shuō)得好:堅持是人生的永恒。有了堅持才能實(shí)現自己的人生價(jià)值。堅持其實(shí)很簡(jiǎn)單,堅持就是從你認真完成作業(yè)中得到的;堅持就是從你有一個(gè)良好的生活習慣得到的;堅持就是從你在校園文明用語(yǔ)得到的。

  雖然每一個(gè)人的青春都是不同的,但是青春使我們憧憬美好和未來(lái),同時(shí)青春也是多彩的。我相信,我只要堅持,剛強,有理想,一定可以讓我的青春絢麗多彩!

  我努力讀懂青春作文 15

  你有沒(méi)有愛(ài)過(guò)一個(gè)遙遠的人,他從來(lái)都不讓你失望,他是你的勇氣和力量,他永遠是年輕的,美好的,光芒萬(wàn)丈的。他永遠在那里,好像信仰一樣!边@是知乎上看到的一個(gè)關(guān)于追星的回答。

  在我剛剛踏進(jìn)青春期,就被一位男明星所吸引。之后經(jīng)常被同學(xué)嘲腦殘粉,被家長(cháng)同學(xué)說(shuō)不務(wù)正業(yè)。瘋狂在家里臥室貼滿(mǎn)所有關(guān)于他的.海報,說(shuō)著(zhù)以后要看他的演唱會(huì ),考他家鄉的大學(xué),和他呼吸一樣的空氣?呻S著(zhù)年齡的長(cháng)大,開(kāi)始慢慢省視這樣的自己到底收獲了什么。

  人們總說(shuō)要認清自己,不要盲目去效仿他人?赡菚r(shí)人生觀(guān)、世界觀(guān)還沒(méi)有建立的我哪有那么高的覺(jué)悟。偶像出了一首英文歌,就下定決心學(xué)好英語(yǔ)。偶像做慈善幫助貧困孩子,就知道要要多助人為樂(lè )。這樣的我漸漸長(cháng)大之后,雖然認為那是的我可真傻,可回首往事,卻認為那樣的我很幸運。我很幸運地崇拜了一位三觀(guān)很正的人。這也促使我變成一個(gè)更好的人。

  現在的我,已經(jīng)過(guò)了青春懵懂無(wú)知的年齡,觀(guān)念漸漸有所改觀(guān)。那些連課本都寫(xiě)滿(mǎn)偶像名字的幼稚行為已經(jīng)不再,關(guān)注也不再表面。漸漸被他的才華與內涵所吸引。知道他做藝人背后的付出與堅持;唱歌那種專(zhuān)業(yè)和細致;拍戲時(shí)的虛心與勤奮。偶爾,也會(huì )很客觀(guān)地去看待他,知道他的不足,并看著(zhù)他一天天變好,少了一些盲目。多年之后的我,變得越來(lái)越成熟,對他的喜愛(ài)可能也會(huì )漸漸淡去?删退隳菢,青春依舊美好!

  你,仿佛就是我青春的指示牌。感謝你出現在我的青春!

  我努力讀懂青春作文 16

  青春所賦予我們的不只是責任、考驗,更多的也有典雅詩(shī)詞,無(wú)論怎樣,我都能在賞詩(shī)中找到慰藉。

  當我夜晚孤軍奮戰時(shí),我會(huì )憶起“吹滅讀書(shū)燈,一身都是月”;當我被人誤解時(shí),也不禁會(huì )感慨“我本將心向明月,奈何明月照溝渠”。

  還記得一次,最拿手的語(yǔ)文失利,我不禁黯然失色,猶像被貶官的詩(shī)人,我憶起蘇軾,羨慕他的灑脫,曠達,羨慕他可以不在乎世俗眼光而透世獨立,但我不是他。

  “伴隨著(zhù)沉重嘆息聲翻開(kāi)卷子,驀地才注意起考卷上的一句詩(shī):“沉舟側畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春!笨荚嚂r(shí)一心只想著(zhù)速度,從未留意過(guò)這句滿(mǎn)含希望的詩(shī),不難想象劉禹錫當時(shí)眼中流出的期許。

  我這才恍然,他“巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身”時(shí)的'辛酸、苦楚,滿(mǎn)腔熱情到頭來(lái)竹籃打水一場(chǎng)空,但,那又如何?即使一棵樹(shù)枯萎,但前方依然萬(wàn)木爭春。

  我不禁有些慚愧,我想,對行詩(shī)詞,不應只當作題目,若設身處地,真正理解其中的深意,是否才是第一層?

  他丟的是二十六年,我丟的與他相比只是曇花一現,有何顧影自憐?

  一瞬間茅塞頓開(kāi),提筆與旁邊寫(xiě)道”長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海!

  在詩(shī)詞的海洋中拋下生活的失意,“讓詩(shī)詞走進(jìn)你的青春吧,少年!”鮮衣怒馬少年時(shí),不負韶華行且知!

  我努力讀懂青春作文 17

  光陰如箭如梭。如今,我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了,提起學(xué)生,也許你馬上就會(huì )想到兩個(gè)字:校園。

  也許,我的一生中,我最想去的地方是校園。校園,是我于老師團結協(xié)作共同向往未來(lái)的地方;校園,是我與同學(xué)的朋友一起讀書(shū)寫(xiě)字的共同追溯知識的地方;校園,是讓我感動(dòng)開(kāi)心感到快樂(lè )感到幸福的地方。我們的校園不算太大,進(jìn)入學(xué)校大門(mén),一眼望去,出了教學(xué)樓,就只有一片空曠的'操場(chǎng)。五六個(gè)乒乓球臺,一部分打籃球的場(chǎng)地,兩個(gè)射門(mén),就組成了簡(jiǎn)易的操場(chǎng)。

  冬天到了,地上出現了銀白色的雪路,空中的雪花依然飄浮著(zhù),而我們不顧寒冷在下面打雪仗、溜冰,這就是青春的活力。

  學(xué)習的重擔,世俗的荒誕,生活的壓力,勾勒出一個(gè)與童年完全不一樣的世界。我們依然一笑著(zhù),而我們再也不是天真的笑,沒(méi)有憂(yōu)慮的笑,發(fā)自?xún)刃牡男。我們丟失了真摯的童真童趣,我們也跟大人一樣帶著(zhù)面具去演生活的戲。在這個(gè)時(shí)代,已經(jīng)缺少了信任,缺少了真摯的友誼。而青春也是絢麗多彩的,青春充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)自信,從我們孩童時(shí)代到青春時(shí)代,我們學(xué)會(huì )了堅強;學(xué)會(huì )了沉穩;學(xué)會(huì )了拼搏;學(xué)會(huì )了競爭。

  青春的內容就是奮斗,追求青春的個(gè)性,追求青春美好的未來(lái)。

  不一樣的校園,不一樣的青春,不一樣的我!

  我努力讀懂青春作文 18

  青春,就是我的資本,快樂(lè )就是我的標志,勇往直前就是我一生不悔的誓言,我相信,然后只要不放下,一切皆有可能。

  我的舞臺我自我建造,要讓全世界看到!我的劇本我自我寫(xiě)好,相信自我永遠就是主角!我的魅力我自我明白,定會(huì )出乎每個(gè)人意料!我的青春我自我照耀,每個(gè)明天,讓我用青春和愛(ài)真心擁抱。(我)喜歡刺激,因為年輕讓個(gè)性張揚;我喜歡冒險,因為年輕讓血液沸騰;我敢于挑戰,因為年輕讓勇者無(wú)畏;我敢于超越,因為年輕讓思維創(chuàng )新。張開(kāi)手,讓年輕無(wú)極限!穿越在不一樣的領(lǐng)域和空間,挑戰一切,生命因此有了不一樣的.體驗;不害怕改變,不停地向前,前面未知的區域就是我冒險的起點(diǎn)。享受每一分鐘,我看見(jiàn)世界的明天奇跡出現!年輕無(wú)極限,我一向相信:只要堅持,明天就會(huì )更好;只要堅持,我的青春就必須會(huì )絢麗多彩! 青春就是最豐厚的財富,青春就是最個(gè)性的魔術(shù),青春就是最美麗的記憶,青春就是最無(wú)限的潛力。我因為享有年輕而滿(mǎn)足;我因為擁有青春而驕傲。我珍惜每一分鐘,學(xué)習、改變、追求、創(chuàng )造……

  我明白一切都不容易,所以我努力握緊手中掌握未來(lái)的絲線(xiàn)。我要對得起自我的青春,對得起自我的宣言,走下去,走向更加完美的明天……我年輕我快樂(lè ),我年輕我張揚,我年輕我拼搏,我年輕我期盼。我們要大膽相信自我的實(shí)力,只要你能付出努力就必須能夠做到,然后除非你自我放下自我,所以我要大聲說(shuō),我必須要做出成績(jì),我必須要別人刮目相看!

  我努力讀懂青春作文 19

  青春是美妙的,青春是夢(mèng)想,是激情,是幸福,擁有青春的我們是那么的可愛(ài)……

  擁有青春,我們每一天都站在新的起跑線(xiàn)上。不管昨天如何,不管是甜還是苦,我只在乎今天,昨天已經(jīng)逝去了,再也回不來(lái)了,世上沒(méi)有后悔藥,今天我要過(guò)得很開(kāi)心!試卷發(fā)下來(lái)了,盡管很差,但是我相信,吸取這一次的教訓,下次我一定可以考得更好!

  擁有青春,我們可以盡情的放飛自己的夢(mèng)想。不管你怎么說(shuō),我就是愛(ài)音樂(lè ),我就是愛(ài)唱歌,無(wú)論你如何說(shuō),無(wú)論你如何反對,我就是要大聲的.唱,我就是要堅持我的夢(mèng)想,神馬都是浮云,什么都阻擋不了我前進(jìn)的步伐!

  擁有青春,我們不怕失敗,相信一切可以重頭再來(lái)。失敗了有怎么樣,跌倒了又如何?爬起來(lái),繼續向前跑,我有我的堅持,不到終點(diǎn)誓不罷休。你說(shuō)我唱歌難聽(tīng)如何,盡管我唱歌沒(méi)有獲得名次又如何,但我不會(huì )放棄,而是勇敢地站起來(lái),我就比你強!我相信只要我努力拼搏,沒(méi)有什么是不可能的,一切問(wèn)題都將迎刃而解,我相信,我終會(huì )找到屬于自己的閃耀的舞臺,我要證明給你們看,我是強者!

  青春的我們就是這么的叛逆。長(cháng)青春痘如何,那是我們青春的象征,酸甜苦辣我照樣吃!你說(shuō)我長(cháng)得矮如何,濃縮就是精華你懂不懂?你說(shuō)我聲音難聽(tīng)如何,我唱起歌兒來(lái)照樣比你雄!

  青春是美好的,同時(shí)也是短暫的,因此我們要好好的珍惜,讓青春散發(fā)光彩。

  我的青春我做主!

  我努力讀懂青春作文 20

  快進(jìn)入十六歲的花季了。雨季埋葬著(zhù)我的歡笑,我的眼淚,我的理想。我的花季。雨季是屬于我的,我的青春也是屬于我的。我有權利來(lái)主宰我的青春。

  ——題記

  偶爾翻翻以前的東西,總會(huì )涌上思緒萬(wàn)千,而且還會(huì )留在腦海中不斷翻騰,經(jīng)久不散。同樣的,我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫(huà)冊,又有許多浮現在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧!幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去,油然而生的'是一種稚氣,是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆,無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí),我們心中的那一幅藍圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫(huà),正是我們一顆顆純潔,天真無(wú)邪的心啊!

  想到這里,不由得有從那美好的童年回到了現實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真,往日心中的那幅藍圖已隨著(zhù)歲月的消逝而煙消云散,取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計從的心理!21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負,應該擁有自己的愛(ài)好和興趣,應該向著(zhù)一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!但現實(shí)卻恰恰相反:我們沒(méi)有思想,沒(méi)有主見(jiàn),沒(méi)有反抗,只有聽(tīng)從。從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話(huà)就是對的”,“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎?

  人生就是一張白紙,未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應該用五彩繽紛的畫(huà)筆,去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春,應該由我來(lái)做主。

  我努力讀懂青春作文 21

  沒(méi)有人因為曇花的稍縱即逝而忽略它的美麗;沒(méi)有人因為星星的距離遙遠而放棄追求他們的光芒。我的青春,我們的夢(mèng)亦是如此。

  “我知道我的未來(lái)不是夢(mèng),我認真地想過(guò)每一分鐘,我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)……”當熟悉的'旋律,又一次在耳邊回蕩,我用心拿起筆譜寫(xiě)我的青春、我的夢(mèng)想。

  有人說(shuō)青春是火紅色的,它象征著(zhù)年輕人奔放的熱情、沸騰的生活、興旺的學(xué)業(yè);有人說(shuō)青春是翠綠色的,它象征著(zhù)新的生命、滿(mǎn)懷著(zhù)希望、代表著(zhù)未來(lái);有人說(shuō)青春是雪白色的,它象征著(zhù)年輕人純潔的心靈無(wú)私的品質(zhì)……我說(shuō)青春本無(wú)顏色,它是一種透明的畫(huà)紙,等待你去描繪。任你走筆,任你著(zhù)色。而夢(mèng)想就是你的調色板,你想要什么顏色,有什么顏色。

  青春是單調的、是無(wú)色的,就好似我所說(shuō)的“一張白紙”;青春如花點(diǎn)綴青春的畫(huà)卷;夢(mèng)想如歌,歌唱青春魅力;夢(mèng)想如舞,舞動(dòng)青春傳奇。離開(kāi)了夢(mèng)想,我們的青春一無(wú)所有……

  夢(mèng)想究竟是什么?它不是夢(mèng),也不是空想。不是想要就能得到,也不是努力就結果,更不是光有機遇就能成功,而是要不斷揮動(dòng)自己的翅膀,努力地向著(zhù)夢(mèng)想的終點(diǎn)的前行,不斷地超越自我!

  青春和夢(mèng)想的故事還在續寫(xiě),夢(mèng)想讓我們的青春激情澎湃。請不要放棄荷葉上的任何一滴水珠,不要錯過(guò)任何一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )。青春的一切由我們掌控,不要讓我們青春留下遺憾。我們要做的就是,青春無(wú)悔!

  夢(mèng)想,在青春的路上。

  我努力讀懂青春作文 22

  小寶寶時(shí),常常會(huì )害怕黑夜。

  而奶奶,永遠都是放著(zhù)我們最?lèi)?ài)聽(tīng)的c大調,用那如同甜甜糖果般的腔調講著(zhù)故事,一陣沒(méi)心沒(méi)肺的笑聲后我擦著(zhù)牛奶味的香體露幸福的閉上眼睛后,她也才輕閉眉眼。

  我害怕打雷,雷聲一響便會(huì )哇哇大哭,奶奶便像安了彈簧似的從床上彈起來(lái),哄著(zhù)我講著(zhù)白雪公主。也不曉得有過(guò)多少個(gè)這樣的夜晚,恐怕她也不記得了。是什么時(shí)候開(kāi)始聽(tīng)不清東西,什么時(shí)候起記不得我的生日,什么時(shí)候眼角多了幾絲皺紋填滿(mǎn)了歲月無(wú)情的樂(lè )章,什么時(shí)候多了幾縷銀絲像她織的毛衣那樣井然有序的`排列,恐怕她也不記得了。

  我開(kāi)始害怕,那時(shí)六七歲,我害怕她進(jìn)入更年期不會(huì )再耐心地給我講故事不會(huì )一打雷就從床上彈起來(lái)……..

  歲月不饒人,愿不得青春永駐。

  有一天傍晚,我們照例聽(tīng)著(zhù)曲子入睡,我突然對奶奶說(shuō):“你為什么會(huì )變老?”她笑了笑,低下了頭,我看到了那清晰可見(jiàn)的條條皺紋,她從不愛(ài)美,從不打扮,也沒(méi)有說(shuō)老了就四處游玩,她永遠是那么質(zhì)樸,那么容易滿(mǎn)足。

  你的青春,說(shuō)起來(lái)也是搞笑,你得過(guò)肺病我都不知道,每每把狗狗趕得滿(mǎn)地掉毛,你晚上躲在被子里得咳一陣。你沒(méi)有青春,跟別說(shuō)燦爛輝煌簡(jiǎn)直就是滿(mǎn)地找牙。

  你的質(zhì)樸,你的滿(mǎn)足,沒(méi)有繁華的譜寫(xiě)只有單調的小曲,沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事,卻有繁華雜亂的小事所編織,這是你零星匆忙的生活像潺潺小溪忙碌且充實(shí)。

  你的青春我來(lái)過(guò),我就是你的青春,你的青春就是我。

  我努力讀懂青春作文 23

  青春,一個(gè)絢麗多姿的季節,有春意盎然的春季;有烈日炎炎的夏日;有碩果累累的秋日;更有著(zhù)冰天雪地的冬日。她,就像冬天的烈日,悄悄地融化了我的心。

  我仰望星空,望著(zhù)那顆屬于我們約定的星星,我笑了,笑容中帶著(zhù)一絲絲傷感。

  初一的開(kāi)學(xué)季到了,她成了我的.同桌,漸漸地我們混成了死黨,組建了我們的二人小隊,她擔任隊長(cháng),而我只能擔任副隊長(cháng)了。一晃兩個(gè)春秋,我們進(jìn)入了初三。

  有一天,一向準時(shí)的她卻沒(méi)有到校。我焦急的等到放學(xué)去她家,開(kāi)門(mén)的是她媽媽?zhuān)灰?jiàn)田媽媽哭腫著(zhù)眼說(shuō)她得了白血病。這對我無(wú)疑是一場(chǎng)晴天霹靂,而我卻說(shuō)不出一句話(huà),只是淡淡地說(shuō):“她沒(méi)事吧!”

  我離開(kāi)她家,一個(gè)人獨自走在街頭,淚水奪眶而出。我發(fā)誓一定要陪著(zhù)她。從那以后,我每天放學(xué)都會(huì )去醫院陪著(zhù)她,直到月光進(jìn)入窗戶(hù),我才會(huì )依依不舍的離開(kāi)。我發(fā)現我已深深?lèi)?ài)上了她。我每次都會(huì )帶一支白玫瑰去看她,她的病情也微微有了轉變?墒翘煲怆y違,她還是被病魔奪走了一切。她臨走時(shí)還特意讓把她埋在玫瑰叢中。我悲痛欲絕,我愿意用我的生命去救她。從那以后,我便默默不語(yǔ),不關(guān)心與任何事情,我失去了夢(mèng)想,失去了她。

  我望著(zhù)眼前的一幕幕,我有點(diǎn)想笑,又有點(diǎn)想哭,我哭了,我陶醉在了這片白玫瑰中。

  我努力讀懂青春作文 24

  在我這個(gè)年齡,青春是綠色的,夢(mèng)想是紅色的,笑是開(kāi)心的,哭是認真的,心是真摯的,愿望像星星——很多很多,但也很容易隕落。

  一年之計在于春,在我這個(gè)年齡,青春對我來(lái)說(shuō)是很寶貴的,是短暫的,也是學(xué)習知識的最佳階段。

  在我這個(gè)青春時(shí)期,心底有愛(ài),心頭有傷,有理不清的情緒,有解不開(kāi)的青春煩惱。獨自一人站在窗前憂(yōu)郁,或者坐在無(wú)人的角落里哭泣,那飄過(guò)樹(shù)林的'風(fēng),吹動(dòng)滿(mǎn)山的樹(shù)葉,絕不能吹散我們滿(mǎn)懷的悵惘。

  在我這個(gè)黃金時(shí)期階段,不要把什么都看破,生命很短暫,所以我們要把握好自己的青春,讓我們擁有最美好的青春。

  青春期是人生中的黃金時(shí)期,因此只要我把握好明天,我就能創(chuàng )造自我價(jià)值,所以說(shuō)青春是有限的,也是絢麗多彩的。然而,這也是我們在這個(gè)階段所要的經(jīng)歷。

  青春也擁有燦爛的陽(yáng)光,充沛的雨水和新鮮的空氣。在我這個(gè)年齡,每天走在上學(xué)的路上,看著(zhù)藍天和白云,綠樹(shù)和草地,感受如此清新優(yōu)雅的空氣。陽(yáng)光的溫暖,清風(fēng)的撫摸,感覺(jué)一切都如此的美好。

  青春是一首旋律,是春天的序曲。相信花季主題的核心必然是快樂(lè )的,是幸福澆灌于心的感覺(jué)。春天是一切的開(kāi)始,是一切的孕育之時(shí)。我們擁有青春就是擁有財富,讓我們拼搏,感受幸福澆灌于心的感覺(jué)吧!

  青春時(shí)最珍貴的,我要做自己的主人,珍惜最美好的青春年華。

  我努力讀懂青春作文 25

  我一直以為,自己從來(lái)不會(huì )寂寞。以至于那天,她問(wèn)我:“寂寞是什么感覺(jué),知道嗎?”我竟然會(huì )驕傲的回答道:“我從來(lái)不寂寞!”

  記得3年前,自己孤身一人來(lái)到新疆這個(gè)陌生的世界,聞著(zhù)陌生的空氣,走在陌生的街道,我突然明白了一件事:我是一個(gè)人。但是我的初中生活很好,同學(xué)們也都很關(guān)心我。我很快的就融入了這個(gè)大家庭,所以我在那時(shí)也不曾體會(huì )到寂寞。蛋蛋曾對我說(shuō):“人總是一個(gè)孤獨的.個(gè)體,但只要生變還有朋友,就不會(huì )孤獨,不會(huì )寂寞!蔽乙恢焙軋孕胚@句話(huà),應為我確實(shí)有很多的朋友,應為我確實(shí)沒(méi)有寂寞過(guò)。

  初一的時(shí)候下了一場(chǎng)雪,這是我來(lái)新疆后的第一場(chǎng)雪。我還記得當時(shí)我坐在窗臺上,她對我說(shuō):“一個(gè)人來(lái)到這兒,不寂寞嗎?”那是我們還只是剛認識,我記得我看著(zhù)她,微笑著(zhù)用蛋蛋的話(huà)回答了她。她卻對我說(shuō):“你知道嗎?我一直都是很寂寞的?”當時(shí)我以為她是在開(kāi)玩笑,因為她和我一樣有很多朋友,但是在12月25日,也就是圣誕節那一天,我看見(jiàn)她一個(gè)人站在操場(chǎng)旁邊,在雪中凝望遠處,我信了。我當時(shí)還對她說(shuō)了一句很可笑的話(huà),我說(shuō):“那么,就讓我陪著(zhù)你吧!蔽抑挥浀盟敃r(shí)笑了,笑得眼淚都出來(lái)了,她說(shuō):“謝謝你,真的,謝謝!比缓蟾_(kāi)心的笑了。

  我努力讀懂青春作文 26

  雖然童年已經(jīng)過(guò)去,但五彩的青春又隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng),來(lái)到我們的身邊。你、我、他紛紛踏上了青春的旅程,帶著(zhù)萌生的希望與對未來(lái)的憧憬,開(kāi)始了我們充滿(mǎn)活力與夢(mèng)幻的旅程,猶如那初生的太陽(yáng)一般,朝氣蓬勃。我們滿(mǎn)懷著(zhù)理想與抱負,信心十足,豪情萬(wàn)丈。燦爛的思想使年輕的心胸如宇宙般遼闊,五彩斑斕的'星星在心空中閃爍。青春充滿(mǎn)彩色和夢(mèng)幻,如詩(shī)如畫(huà)。雖然人生只是短暫的一瞬間,但只要我們充實(shí)的過(guò)著(zhù)每一天,讓那頑強奮斗、堅忍不拔的精神伴隨我們一生,我們的青春便永不言敗;居昙镜奈覀,正品味著(zhù)人間的真善美,編織著(zhù)自己的五彩夢(mèng)。放聲吟唱,青春奏響那美妙的天籟之音,詩(shī)詞如畫(huà),青春撥動(dòng)那扣人的琴弦,登高、望遠,展示人生的藍圖。

  人生,就是要在青春的季節里播種下自己心中的理想之種,澆灌出希望的田野,綻放人生之花的花蕾,讓那輝煌與希望高掛在青春的心田,如彩虹一般閃耀。

  青春,是生命的春光、理想的火炬、快樂(lè )的起跑線(xiàn)。我們就是要讓自己那顆蓓蕾一樣的心,在陽(yáng)光燦爛的世界里,在璀璨的夜空中快樂(lè )、鮮艷奪目的怒放青春。

  我的青春夢(mèng),是鳥(niǎo)兒的夢(mèng)。只要有一片遼闊無(wú)垠的晴空任由我自由的飛翔,朝著(zhù)夢(mèng)想高遠的天空努力的飛翔,不在蓬蒿下低低飛舞,敢上晴天與鷹鵬比翼,掘棄燕雀在屋檐下的廉價(jià)歡悅,在夢(mèng)想的天空中接受風(fēng)雨的洗禮,為青春,為希望、夢(mèng)想而拼搏、奮斗!

  我想用燦爛的火花點(diǎn)燃輝煌的生命之燈,用年輕的心靈編織絢麗的青春之夢(mèng)。

  我努力讀懂青春作文 27

  青春如歌,歌唱生活的創(chuàng )造;青春如花,描繪人生的畫(huà)卷;青春如舞,舞動(dòng)生活的魅力。

  老狼的青春是搖滾,是荷爾蒙;余秀華的青春是昏暗,是自卑;馮導的青春是純潔,是大幕;郎平的青春是奮斗,是為國爭光。

  而我的青春呢?

  我的青春,懵懵懂懂的,很難抓住,青春歲月便悄悄溜走。醒悟過(guò)來(lái),早已青春不再。青春,也許總是懵懂的吧。

  我的`青春需要勇氣。勇氣,是一種頑強的品質(zhì)。丘吉爾說(shuō)過(guò)“勇氣很有理由被當做人類(lèi)美德之首,因為這種德性保證了其余所有的德性!睋碛杏職,“從哪里跌倒,就從哪里爬起來(lái)!币舱沁~出青春的第一步。

  我的青春需要毅力。無(wú)論是誰(shuí),想要成功,必然少不了堅韌的毅力。人的毅力必不可少,否則將一事無(wú)成。擁有毅力,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香至苦寒來(lái)!鼻啻褐ū憧删`開(kāi)別樣的芬芳。

  青春哪能沒(méi)有理想?每人都有屬于自己的夢(mèng)想。也許在尋夢(mèng)的路上,會(huì )迷路,會(huì )布滿(mǎn)荊棘,但我無(wú)所畏懼。因為我有夢(mèng)想,我明白,尋夢(mèng)的過(guò)程必定不會(huì )一帆風(fēng)順,“我為我的夢(mèng)想盡了最大努力,我無(wú)怨無(wú)悔!

  我的青春,應有勇往直前不怕挫折,摔倒了再爬起來(lái)的勇氣;應有不畏困難,堅持就是勝利的毅力;應有拼盡全力,奮斗過(guò)不后悔的夢(mèng)想。

  青春,少不了勇氣、毅力和理想。精神永存,青春不老!青春,我無(wú)悔!

  我努力讀懂青春作文 28

  青春是美好的樂(lè )章,譜寫(xiě)著(zhù)人生的旋律;青春是展翅的雄鷹,飛向廣闊的天空;青春是盛開(kāi)的花朵,散發(fā)著(zhù)淡淡清香;青春是涌動(dòng)的激情,描摹最美的華章。

  追求

  日子像一片片落葉,被風(fēng)吹走。時(shí)間像疾馳的列車(chē),漸行漸遠。而青春,卻像一朵永不凋零的花朵,傲立枝頭。如果說(shuō)成功是青春的一個(gè)夢(mèng),那么追求就是青春本身。不管接下來(lái)的路有多少險阻,多少風(fēng)雨,不管有沒(méi)有人與我同行,我都會(huì )堅持走下去。因為我知道,喜悅是伴,挫折也是伴,得到是伴,失去也是伴。

  思念

  如花美眷,似水流年。斬不斷的是思念。每個(gè)人的一生中都要經(jīng)歷無(wú)數次的告別,總有一些人值得我們去思念。就像有些人注定會(huì )被我們遺忘。思念就像夾在書(shū)里的一片紅葉,又像隱沒(méi)在沙灘上的小小沙粒,不經(jīng)意間,就會(huì )撥動(dòng)心弦,勾起那一份思念。我知道,我們抗不住歲月,留不住時(shí)間,所以,才更加珍惜相識的每一天。

  微笑

  用青春的微笑,來(lái)觀(guān)賞云卷云舒,花開(kāi)花落,;用青春的微笑,來(lái)感受春華秋實(shí),夏風(fēng)冬雪;用青春含著(zhù)淚的微笑,來(lái)見(jiàn)證一次又一次的.離開(kāi)。青春的微笑,是美麗的,是燦爛的,也是傷感的。如同花朵,如同音樂(lè ),如同舉眸間江南的煙雨。從微笑中,我仿佛看到你悠然的背影,淡雅的氣息,因為微笑,讓我認識了你。

  青春呵青春,你是追求的艱難,是思念的感慨,是微笑的美好。而我,就在這青春里,漸漸的成長(cháng)。

  我努力讀懂青春作文 29

  青春,就像一條敞開(kāi)的大道,不讓你選擇,也不會(huì )給你提示。只會(huì )讓你自由地走下去,前方彌漫著(zhù)青春的腳步。你踏進(jìn)青春,就永遠回不了頭。

  夢(mèng)想的青春,體現著(zhù)對自由的感慨,絲絲飛舞的雪花,沉淀著(zhù)高昂的熱枕;隨風(fēng)飄蕩的茵茵柳樹(shù),灑落著(zhù)大自然的美妙旋律;朵朵漂浮的白云,滴滴下垂的露珠,都是美好青春的.向往。

  我夢(mèng)見(jiàn)青春,那五彩斑斕的世界,一輩子的回憶。想回去。童年的小孩希望快點(diǎn)長(cháng)大,因為青春是他們成長(cháng)的標志;成熟的大人回憶渴望重返青春,因為青春是他們嬉戲玩耍,自由自在,無(wú)顧社會(huì )的回憶。但青春只此一次。

  我愿以青春為賭,用我那幼稚無(wú)悔的心靈,以夢(mèng)想與自由為籌碼,綻放藍天白云,去賭一個(gè)青春的狂野與精彩!

  我夢(mèng)見(jiàn)青春,在那漫無(wú)邊際的藍天下,譜寫(xiě)著(zhù)以青春自由為topic(主題)的歌曲。我要讓微笑來(lái)朗讀,讓夢(mèng)想來(lái)傾聽(tīng)這無(wú)悔的青春。

  青春無(wú)悔——對于前方一切未知的道路與探索,只有以微笑來(lái)迎接,以大膽為步伐——向前沖,才能走出一片青春的輝煌湛藍。

  我夢(mèng)見(jiàn)青春,有多少人感慨著(zhù),青春的道路難尋?伤麄儾恢,是什么樣的道路要尋,只知道現在是自己的青春時(shí)期。但并不是“難”,而是他們的心靈深處無(wú)法體會(huì )青春的狂野激情,才使得青春道理無(wú)影無(wú)蹤。

  因為哭過(guò),笑容才燦爛,因為愛(ài)過(guò),回憶。才精彩。

  我夢(mèng)見(jiàn)青春。無(wú)悔。

  我努力讀懂青春作文 30

  聽(tīng)大人說(shuō):時(shí)光永不停息的行進(jìn)著(zhù),遙遠的青春年華,總有一種懷念卻永遠銘刻在我們的心中。那湛藍的天空,那群偶爾飛過(guò)的白色的鳥(niǎo);那咖啡色的夕陽(yáng),還有那一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上奔跑的身影,早已逝去,只常常從心中記起。對青春的向往,不論是大人還是兒童都擁有。青春是一個(gè)夢(mèng),總纏繞在許多人心中。

  經(jīng)過(guò)時(shí)間變遷,對于許多人來(lái)說(shuō),青春正離他們越來(lái)越遠,遙不可及。無(wú)數人都會(huì )無(wú)數次回想青春時(shí)期。正處于青春的我們更應該珍惜青春,認真把握住青春,抓緊它的每一分每一秒。青春是一段美好的時(shí)光,它含有我們的抱負和理想。

  我最大的理想是當一名文學(xué)家,我覺(jué)得我的語(yǔ)文水平還是可以的。對于我對文學(xué)的興趣。所以,我以后想當一名像巴金、安徒生……這樣的人,寫(xiě)好的書(shū),好的文章,給無(wú)數人閱讀,流傳千古。這個(gè)職業(yè)看似輕松,只需要寫(xiě),但有時(shí)半天都寫(xiě)不了幾頁(yè)字,因為對要寫(xiě)的東西毫無(wú)頭緒。想要有能力寫(xiě)的`好,也是很難的,這需要許多的鍛煉。需要有豐富的想象力,還要有敢于面對失敗的精神,敏捷的思維。有時(shí)寫(xiě)一本書(shū)要幾個(gè)月,可能根本沒(méi)人會(huì )買(mǎi),甚至根本不能出版。面對這樣的打擊,需要的則是堅持,即使不能很快成功,讓別人知道自己,也要堅持下去。

  我們要從青春開(kāi)始努力,為遠大的前程做鋪墊,并且使青春充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)希望。

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