青春作文
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的青春作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
好久沒(méi)有這樣了，一個(gè)人靜靜地、平和地、坐在那盞藏滿(mǎn)滄桑的回憶的小燈前，平靜地凝視著(zhù)生命中的那處疼痛，那處未曾痊愈的傷痕。
在蹉跎時(shí)光的那段日子里，我遠離的夢(mèng)想，丟失的追求，退出了至高無(wú)上的思想領(lǐng)域，淹沒(méi)于茫茫人海中的庸俗與虛偽，思想家園的荒廢，幾乎讓我頹廢，做過(guò)了那么多虛無(wú)飄渺的夢(mèng)，走過(guò)了那么多心醉失敗的路，悲哀如我，卻仍在夢(mèng)幻與現實(shí)的邊緣游走，在崩潰與希望的漩渦里掙扎。
在那樣青春動(dòng)人的生命季節里卻交織著(zhù)無(wú)盡的蒼白，在最完好的生命季節里，在最無(wú)邪，并永不再現的青春歲月里，我卻讓青春在淚痕中傷痕累累，當面對書(shū)本上那一道道似天機般無(wú)法的玄機時(shí)，當無(wú)法正視那一張張寫(xiě)滿(mǎn)痛心、憐憫鄙視的臉龐時(shí)，當認為自己永遠也無(wú)法擺脫失敗時(shí)，那時(shí)的痛苦刻骨銘心。
總以為憂(yōu)傷不會(huì )太久，傷痕不會(huì )太長(cháng)，總以為能堅強面對所有失敗得失，總以為短暫的痛苦后會(huì )是燦爛的艷陽(yáng)光。錯了，晚了，總喜歡把成功想象得很美好，把失敗描繪得很輕松，但，淚水告訴了我答案。
時(shí)光流逝，流去的是青春，是時(shí)間，流不走的是悔恨，在一次次的放棄，一次次的'開(kāi)始中，在一次次的“順其自然”的豁達中，青春，就這樣渺渺走遠，青春，就這樣漸漸老去。
一個(gè)人走在冷清、黑暗的路上，寒風(fēng)吹起我的黑發(fā)，心中塞滿(mǎn)了哀愁的影像，快樂(lè )無(wú)處伸展。獨對星空，心中一樣的感傷，一樣的荒涼，但卻沒(méi)有了那紛紛擾擾的心路起伏，茫茫然遙望遠空，心中的寧靜讓我感動(dòng)。
也想，輕拂歲月的風(fēng)塵，還心靈一片純真與寧靜，將那一份滄桑，驅逐于生命長(cháng)河的邊緣，但人生啊人生……
夜已長(cháng)，路更深。
青春作文 篇2
青春在流年的映照下如此的蒼白無(wú)力，微微地呻吟在封塵的時(shí)光里，淡淡的素描如何去臨摹青春的容顏？泛黃的照片，灰白的剪影，難道就是我們青春的主旋律？夠了，夠了，不想再在青春寂寞的陰影下低吟，或許一個(gè)轉身，便可擁抱明媚的陽(yáng)光，我們的青春亦應如陽(yáng)光下的泡沫，短暫，至少斑斕，將美麗集聚綻放于那一瞬。于是，我重拾畫(huà)筆，只為勾勒我迷失的青蔥歲月，去給我的青春涂上一抹色彩。
粉色是青春不可或缺的色調，一抹淺淺的粉漸漸氤氳開(kāi)往那個(gè)盛夏。淡淡的薄荷香，風(fēng)鈴草的淺唱，跳躍的光影，窗邊的你，拼湊出盛夏的回憶。悄悄走近窗邊的你，輕輕蒙上你的眼�！安虏挛沂钦l(shuí)？”“小鬼，除了你還有誰(shuí)�！被仡^，親昵的弄弄我的發(fā)，懵懂的悸動(dòng)，忽遠忽近的曖昧，臉頰泛起的微紅，正是青春最美的痕跡，空氣中還彌漫著(zhù)幸福的味道。陽(yáng)光下，兩人笑靨如花。
一抹耀眼的金在我的視眼里雀躍。曾經(jīng)，我也在青春的路口上徘徊，我將世界定格為黑色，將自己縛在苦悶的繭里，畫(huà)地為牢，終日以淚洗面。偌大的世界容不下一個(gè)小小的我，世界留給我的`只有冰涼。直到一縷溫情的陽(yáng)光瀉在我的外殼上，沉寂一冬的心才開(kāi)始蘇醒，我聽(tīng)到冰雪消融的聲音。于是，試圖去重識世界，去撕扯那厚厚的繭，盡管撕心裂肺的疼，抽筋剝骨的痛，亦不退卻。因為我知道，今天的一切只是為昨日的自己埋單。日復一日地堅持，終于得以邂逅久違的陽(yáng)光，任它擦干我的淚眼，在兩頰印上吻痕，我被愛(ài)包圍，被溫情環(huán)繞。陽(yáng)光下，萬(wàn)物皆放異彩，我的青春需要一次破繭成蝶的美麗，一抹浴血重生的金色。
或許，我應給我的青春涂上一抹藍。藍色是天空的藍色，它讓我的夢(mèng)想可以在這片天地翱翔。青春是一個(gè)追夢(mèng)的季節，逆風(fēng)而馳，去追尋藍色的夢(mèng)想天堂，正是這來(lái)自于遠方的呼喚，才讓我們孤燈寒窗苦讀。藍色，亦是海洋的顏色，引我們在書(shū)海里徜徉。我要為青春涂上一抹藍。去講述我們青春的奮斗史，奮斗過(guò)，因而無(wú)悔。
一抹淡淡的紫似位高傲的公主優(yōu)雅地打心尖走過(guò)。我們的青春亦應如紫色那樣以一朵花的姿態(tài)來(lái)面對世界，不再追隨涌動(dòng)的人群。累了，醉心花海，任花香縈繞。倦了，擁云入眠，重游夢(mèng)鄉，走過(guò)青石板，去尋夢(mèng)幻時(shí)光。青春需帶上紫色的靈魂，以一朵花的姿態(tài)優(yōu)雅地去愛(ài)這個(gè)世界。
粉色的悸動(dòng)，金色的重生，藍色的夢(mèng)想，紫色的優(yōu)雅，浸染出那抹微笑的彩虹。青春是那時(shí)光下的琉璃；青春是那書(shū)箋里的暗香；青春是那遠方動(dòng)人的童話(huà)。我們正值青春年華，豈能虛度光陰，莫待失去，方懂珍惜，讓我們執筆，以一抹彩虹般的色彩去裝點(diǎn)我們明媚的青春。
青春作文 篇3
青春也是一道繁冗的立體幾何題。
剛開(kāi)始拿到題目我還竊竊自喜，說(shuō)我立體幾何從來(lái)沒(méi)丟過(guò)分，這次一定能解出來(lái)�？墒俏易屑氁豢瘩R上傻眼了。毫無(wú)規則的圖形，空間中這邊凹那邊凸的，棱角比鯨魚(yú)的鱗片還多，密密麻麻地在每條邊上標著(zhù)數字，完全看不清楚�？膳碌氖撬覀兦篌w積。
為這我和同學(xué)們特意去浙大借電子顯微鏡，然而那個(gè)管理員粗暴地讓我們滾，弄得我們更加不知所措。我對他解釋說(shuō)我們在做一道名叫青春的題目，做不出是要殺頭的。他憤憤地說(shuō)他當年也做過(guò)，但是做不出所以就空著(zhù)，現在不也好好的，沒(méi)見(jiàn)別人來(lái)殺他。
于是我們都高興地回家了，好像卸去了一個(gè)巨大的黑包袱。但是不知為什么我的心情更加沉重了，我突然覺(jué)得那個(gè)管理員已經(jīng)不是他原來(lái)的樣子了，原來(lái)的“他”已經(jīng)死了，他現在只是一具可怕的肉體在走罷了。
回到家我看了看表，已經(jīng)十點(diǎn)了。于是我也不敢耽誤什么，立即做起那道題目。我看了一遍又一遍，確定這不是常規的“幾何法”“向量法”能做出來(lái)的。轉而我有了一個(gè)靈感，我可以把那些棱角看成曲線(xiàn)啊，物理中不是有什么叫做微元法的東西嗎？我被自己這個(gè)想法打動(dòng)，立即做了起來(lái)，好像當年高斯做正十七邊形那樣做了一個(gè)通宵�？墒俏覜](méi)他那么好運，因為我連一條邊的.長(cháng)度都不知道，我只能得出它的比例。做到這一步我疲憊極了，于是馬上睡著(zhù)了。夢(mèng)中的自己是一個(gè)光滑得沒(méi)話(huà)說(shuō)的橡皮泥做成的球，在同樣光滑得沒(méi)話(huà)好說(shuō)的冰面上滑行。前面有一個(gè)和我一樣的球，上面標了一個(gè)數字，我確信那就是我要的數字。于是我?jiàn)^力地追啊，追啊，追得我驕傲
放空。追啊，追啊，追得我猛地從夢(mèng)中跳出來(lái)。
我聽(tīng)見(jiàn)牛頓第一定律抱歉地告訴我，你不必追，因為你追不上。
青春作文 篇4
青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的與重回。
——題記
“青春”是人們都非常珍惜，向往，讓人們回憶無(wú)窮的歲月。在這個(gè)寶貴至極的歲月中，我愿意為他人奉獻一份自己的心力，傳遞一份正能量。
自從進(jìn)入高中，我便開(kāi)始認識“青春暖流“。在我們學(xué)校，將不用的廢紙，廢瓶存入袋子中，將其送到規定的地點(diǎn)，有規定的人員來(lái)送，收，以及給班里加分等一系列的工序，同樣的，這些錢(qián)會(huì )送到貧窮學(xué)生手中。
高二上半學(xué)期終于迎來(lái)了期盼已久的青春暖流負責工作交托于我們班。我們非常重視。我們組織幾個(gè)人積極的跳上了廢品回收車(chē)，帶上了統一的手套，將車(chē)下遞上來(lái)的一代代沉甸甸的廢紙，廢瓶在秤上稱(chēng)過(guò)，一次又一次幾個(gè)人分工合作，配合默契，我們幾個(gè)人把收集來(lái)的幾個(gè)大包裝到車(chē)上，才完成了總的工作。雖然過(guò)程很復雜，也很累，但是心里還十分高興的，畢竟是我們的勞動(dòng)成果。
“青春暖流”活動(dòng)的舉辦也讓我們高中生有了更多的反思，你是否會(huì )想起在此之前的你是否走在路上亂扔垃圾呢？拿著(zhù)手中的`垃圾是否會(huì )懂得該放在它合適的位置呢！
在現在這個(gè)社會(huì )，“青春暖流”只是我們保護環(huán)境，扶貧助人的一種方式，雖然我們渺小，但是我們渺小的有價(jià)值，在人生閃光。所謂：尺有所短，寸有所長(cháng)，物有所不足，智有所不明�？梢园l(fā)揮我們的長(cháng)處，為班級為祖國級自己的一份力。
我們雖然是普通的，但是我們?yōu)榘嗉壉M心盡力去干一件事，在班級里，同學(xué)們一起努力，奮斗，養成良好的習慣，為青春暖流盡自己的一份力。
在青春暖流中，傳遞著(zhù)一份毅力，傳遞著(zhù)一份感情，傳遞著(zhù)團結，讓青春永不停歇。