青春作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的青春作文4篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
兩年半前，我們揮手告別童年，帶著(zhù)幾分不舍與留戀，膽怯地邁進(jìn)崇德的大門(mén)，開(kāi)始了青春的第一步——軍訓。軍訓前，我們都是一個(gè)個(gè)乳臭未干的小朋友，帶著(zhù)孩童的稚嫩，強行“闖入”了人生的下一站，那就是青春。從沒(méi)想過(guò)，有朝一日，我也能成為別人口中的“食堂干飯哥”，“學(xué)習勤奮哥”，“售貨機終結者”……
但，我似乎執意于童年，以為童年過(guò)去了，就沒(méi)有值得我回憶的往事了，而一直沒(méi)有意識到：現在不就也在給自己創(chuàng )造美好的回憶嗎？
記得那天晚上很冷，下著(zhù)小雨，一群大男孩在食堂過(guò)生日。搶別人手里的蛋糕，偷喝別人喝過(guò)的“快樂(lè )水”，不要疑惑，這是常態(tài)�；貙嬍业穆飞�，三三兩兩的結著(zhù)伴，聊天、打鬧。這些看似日常的事，又是多少小男孩們交換了多少感情而換來(lái)的趣事？
是不是有一天，在不知何處的出租房里，同樣是生日的那天，同樣下著(zhù)寒冷的小雨，而你們卻已經(jīng)不知所蹤了？我會(huì )不會(huì )淪落為給自己過(guò)生日，獨自在冬雨中行，悄悄地流著(zhù)淚？物是人非。愿我在未來(lái)也可以想起當年陪著(zhù)我嬉笑玩鬧的你們……
兩年半說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短。中考只留給我們不到半年時(shí)間。似乎剛剛放下童年，而青春的前半段就要結束了。有人憧憬著(zhù)未來(lái)，有人執念于過(guò)去。因為每個(gè)人的經(jīng)歷不同，我害怕鏡花水月淪為泡影，最終風(fēng)匿影去。到頭來(lái)回想起初中生活，就會(huì )一臉茫然：“啊嘞？我初中那會(huì )兒……干了什么來(lái)著(zhù)……”
初中三年啊，真的是青春最懵懂也是最幸福的時(shí)光。有些人嘗試接觸愛(ài)情，在錯誤的年齡就已“看破紅塵”；有些人開(kāi)始接受長(cháng)大，看著(zhù)鏡子中新出的胡須憨憨發(fā)笑；還有的則立下豪言——“不考上永中，我就沒(méi)臉回去見(jiàn)父老鄉親”……這些場(chǎng)景，這些話(huà)語(yǔ)，無(wú)論現在的我喜歡與否，在下一階段回想起來(lái)，可能就會(huì )笑，然后笑著(zhù)笑著(zhù)，眼角又犯了紅……
不必嘆氣，更不必抱怨�；蛟S現在你最厭惡的事，都會(huì )成為你將來(lái)最難忘卻的景；現在你所承受的苦和難，都會(huì )成為你人生道路的`鋪路石……在崇德的日子里，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的風(fēng)光，唯有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平淡，但相信那黃墻黛瓦里的一草一木，一景一物都將凝成你青春路上奮斗的足跡！
三年，真的不長(cháng)。在這里，我們一起奏過(guò)青春的序曲�！俺绲隆�，對我們而言，絕對不止兩個(gè)字那么簡(jiǎn)單。更多的，是一起看過(guò)帶著(zhù)淚痕的風(fēng)景，一起讀過(guò)發(fā)人深省的故事，一起發(fā)過(guò)豪情壯志的誓言……我們一起“崇”在青春，“崇”在奮斗，“崇”在夢(mèng)想！
在這初中生涯的最后六分之一里，愿你，愿我，愿我們，繼續攜手奮勇前行。然后在終點(diǎn)前，回頭再看彼此一眼，在看“崇德”一眼。你看，“崇德”上空的那片云，像不像我們初見(jiàn)時(shí)留下的孩童特有的稚氣和三年里灑下的青春足跡，那么清澈，那么潔白，那么純美……
青春作文 篇2
人的生命中哪段時(shí)光最寶貴呢？當然是青春期，在青春期，我們收獲快樂(lè )，收獲信念，收獲感動(dòng)，如果不奮斗，我們的青春就是一片滿(mǎn)目滄涼的大地。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！笨梢�(jiàn)青春的重要性，在青春期的時(shí)候，只有知識才能改變我們的.命運，我們要發(fā)憤讀書(shū)，要奮斗，沒(méi)有奮斗就沒(méi)有我們人生的春天。奮斗的時(shí)期我們不能享受，正如孟子所言：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！痹趹n(yōu)愁禍患之中可以使人生存，常處于悠閑享受之中可以使人死亡。
再看看我們班有一些人，天天去學(xué)�；烊兆�，上課睡大覺(jué)，課下瘋玩。上學(xué)時(shí)連個(gè)本，連個(gè)筆都不帶。我想對他們說(shuō)：“你們真傻！青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)享受的，你們現在洗心革面，好好學(xué)，還來(lái)得及�！蔽业臓敔斈棠坛＝逃�，讓我好好學(xué)習，否則就像他們一樣天天干活，種地。我爺爺說(shuō)，當初他父母還算是挺富有，能供得起我爺爺上學(xué)，但是，就因為我爺爺天天上學(xué)不認真，經(jīng)常曠課去捉蜻蜓，導致我爺爺現在也沒(méi)什么出息。他天天對我說(shuō)：“你要努力，如果再讓我回到上學(xué)的時(shí)候，我一定好好學(xué)習�！�
唉！莫等閑，白了少年頭，空悲切，一個(gè)個(gè)例子讓我們明白一個(gè)道理——青春需要奮斗，需要刻苦讀書(shū)，需要養成良好習慣。我認為人生其實(shí)是一場(chǎng)窮游，要看好每一條路上的風(fēng)景，做好該做的事，這樣的人生我認為才是最成功的。
青春是通向成功的大門(mén)，我們要努力奮斗，才能把這座大門(mén)打開(kāi)，同學(xué)們，讓我們一起努力奮斗吧！
青春作文 篇3
青春是首來(lái)不及完成的樂(lè )章，在音符乘著(zhù)浪頭即將觸岸之際，卻有一串休止符縱身壓了過(guò)來(lái)；青春就是時(shí)間，一旦去了，就永不回頭�，F在的我，正步入青春……
現在的我，正要進(jìn)入青春的大門(mén)，好好享受一番，有用不完的體力，有很多雄心壯志，也有很多超越現實(shí)的想法，這時(shí)的我，已經(jīng)離開(kāi)了稚嫩的童年，也比較脫離了父母的約束，也相對了更自由一點(diǎn)，可以快樂(lè )的飛向天際，拿大把火炬來(lái)讓青春燃燒，但要做一些有用的事，不然，等青春燃燒完后就再也沒(méi)機會(huì )點(diǎn)燃了。青春的我，就夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大要到有名的大學(xué)當教授，可以在臺上演講，也可以在網(wǎng)絡(luò )上演說(shuō)，不僅可以賺錢(qián)，也很有成就感，當然，這必須要經(jīng)過(guò)許多扇門(mén)，但，青春會(huì )給我無(wú)限的能量，趁它在燃燒烈焰時(shí)，趕快追求夢(mèng)想，不要大器晚成，這樣就沒(méi)有成就感了。
青春的`我，也曾夢(mèng)想，如果青春像連環(huán)小數一樣有遠除不盡，那該有多好，這樣一生中都可停留在年輕的狀態(tài)，永遠都是那么強壯、有活力、健康，只可惜，青春在人生的旅途中，只是白駒過(guò)隙，所以要好好珍惜，趁它在燃燒時(shí)，先播下美德的種子，收獲才會(huì )伴隨一生。
青春是座迷宮，一座充滿(mǎn)情感及人性考驗的迷宮。左轉？右轉？同時(shí)得留意接收各方的信息，我焦急地想替徬徨尋覓一個(gè)出口。讓它燃燒吧！青春！
青春作文 篇4
三月風(fēng)沙還大，同桌的女生帶來(lái)一個(gè)草娃娃。紗布裹住一團泥土，捏成小熊的形狀，中間埋著(zhù)草籽。每天給點(diǎn)水，很快就發(fā)了芽，越來(lái)越茂盛，小瓷盤(pán)已經(jīng)睡不下，同桌就把它移到窗臺上，讓它每天可以舒服地曬太陽(yáng)。
可是在一個(gè)午后，小熊摔到了窗外的花園里。那是一個(gè)很大的花園，就在我們的教室下面。誰(shuí)也沒(méi)有進(jìn)去過(guò)，柵欄門(mén)一直鎖著(zhù)，已經(jīng)生了銹。我和同桌趴在窗口想了很多辦法，最后決定從圍墻翻進(jìn)去，救那只可憐的小熊。圍墻很高，我們下了樓，轉過(guò)彎，放輕腳步，搬來(lái)石磚。同桌在底下用肩膀托住我，我笨拙地攀上了墻頭。然后伸手給她，把她拉上來(lái)。翻進(jìn)花園才發(fā)現，小熊已經(jīng)摔壞了，里面的泥土連同沒(méi)來(lái)得及發(fā)芽的`草籽嘩嘩地漏出來(lái)，我們只好把它種在玫瑰花旁邊，然后又翻圍墻回去。
我從圍墻上跳下來(lái)，一回頭，發(fā)現她正坐在高高的墻上，指著(zhù)天說(shuō)：看。我仰起頭，天非常藍，有大朵的云，以我從未見(jiàn)過(guò)的速度飛快地掠過(guò)。三月的午后，我站在一垛紅墻下，天上有云。圍墻內種了一只小熊。周?chē)莒o。春天就要過(guò)去了。
一些年后，當我想起年華這個(gè)詞，覺(jué)得它就是那飛渡的流云，和墻內寂寂無(wú)聲生長(cháng)的草。