青春的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的青春的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
有人說(shuō)青春是一本打開(kāi)了無(wú)法合上的書(shū)，但也有人說(shuō)青春是一本合上了就無(wú)法打開(kāi)的書(shū)，還有人這樣形容過(guò)青春，他說(shuō)青春是一道明媚而憂(yōu)傷的陽(yáng)光，而年邁的人卻是這樣形容青春的，他們說(shuō)青春是一杯神奇的水，它讓人嘗盡醋甜苦辣，人生百態(tài)。
你的青春是什么味道？正在經(jīng)歷青春的你能說(shuō)出來(lái)那味道嗎？也許現在的你還未能品嘗出那青春的味道，但多年后你必定知道，那是專(zhuān)屬于你的味。
不管你的青春是一杯神奇的水，還是一道明媚而憂(yōu)傷的陽(yáng)光，或者是一本合上了無(wú)法打開(kāi)，打開(kāi)了無(wú)法合上的書(shū)，那都是別人無(wú)法復制的，六月，我們既將迎來(lái)被老師認為決定出路，家長(cháng)認為通往美好未來(lái)的橋梁，同學(xué)們認為解放時(shí)刻到臨的一場(chǎng)名為高考的考試，每年的高考結束都意味著(zhù)同窗三年的小伙伴們將各奔東西，往往這個(gè)時(shí)候每座城，每間學(xué)校的高三部，每個(gè)班級都散布著(zhù)一種不舍的氣息，可惜對這種不舍我無(wú)法感同身受，就如同你們無(wú)法理解我們體育生在那烈日的陽(yáng)光下圍繞那400米長(cháng)的田徑跑道上努力奔跑一樣。
我們沒(méi)有你們那每周不變的模擬考，我們有的只是那永恒不變的技術(shù)，素質(zhì)，實(shí)戰，力量課，我們肩上沒(méi)有你們那重得連后背都挺不直的書(shū)包，我們有的只是那各種不同重量的鐵片。
我們沒(méi)有那讓你們覺(jué)得乏味的復習題，我們有的只是那不斷枯燥著(zhù)重復的技術(shù)動(dòng)作，我們沒(méi)有你們那堆得一座一座像山一樣的試題，我們有的只是那好像永遠做不完的2.3.3，我想2.3.3.這三個(gè)簡(jiǎn)單的數字所代表的意思也我們這些人才懂吧，把你們拆散的是每年一場(chǎng)名為高考的考試，而把我們拆散的是一場(chǎng)每四年一屆名為省運會(huì )的比賽。
你們擁有著(zhù)我們沒(méi)有的校園美好回憶，而我們擁有著(zhù)你們所沒(méi)有的辛酸經(jīng)歷，我們身上唯一相同的東西那就是那顆同樣想去實(shí)現夢(mèng)想，想要到達目標而努力奮斗的心，畢業(yè)了，你們終于不用再做那些絞盡腦汁讓人討厭的試題了，而我們也不用再烈日的陽(yáng)光底下圍繞著(zhù)那紅底白線(xiàn)的.田徑場(chǎng)拼命跑了。
畢業(yè)了的你和我都不用再擔心自己的努力有沒(méi)有回報，那份回報是否能對得起自己這些年所付出的……
畢業(yè)了，在教室里埋頭苦干溫書(shū)的不再是你們，在訓練場(chǎng)上努力訓練的也不再是我們，那充滿(mǎn)笑聲的寢室也不是你我的了，這些曾經(jīng)我們熟悉地方，換上了陌生的他們，他們用著(zhù)自己的方式演繹與我們相似的青春。
畢業(yè)意味著(zhù)離別的到來(lái)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，正如這詩(shī)句所說(shuō)的那樣，人與人之間總有一天會(huì )分離，我們無(wú)法阻止分離的到來(lái)，我們所能做的便是接受，珍惜現在所擁有的，實(shí)際的活在當下。
也許分離只是為了更好的相遇。
青春的作文 篇2
那年夏初，我來(lái)了，一身新葉相迎；那年夏末，你走了，滿(mǎn)地繁花相送……
夏日炎炎，整個(gè)村莊都籠罩在壓抑的沉默中，門(mén)前的大黃狗吐出舌頭大口地穿著(zhù)粗氣，花貓將自己攤在屋頂，瞇著(zhù)眼睛曬太陽(yáng)，只有樹(shù)上的知了還在不知疲倦地嘶鳴……突然，電鋸的咆哮響起，驚飛了棲于竹梢的麻雀……
我家有一棵老樹(shù)，是一株不知道活了多少年月的黃葛蘭，就長(cháng)在我房間的窗外，推開(kāi)窗戶(hù)便能看見(jiàn)。老樹(shù)很大，樹(shù)干一個(gè)成年人都無(wú)法環(huán)抱，巨大的樹(shù)冠遮住陽(yáng)光，投下一片蔭涼，將我的房間籠罩，就算是夏日炎炎，艷陽(yáng)高照，也是清涼的，只有幾縷陽(yáng)光穿過(guò)層層疊疊的葉子投入屋內，留下星星點(diǎn)點(diǎn)的'光斑。
老樹(shù)總是默默無(wú)言的立在哪里，從未改變。無(wú)論是夏天還是冬日，樹(shù)冠總是綴滿(mǎn)了或深或淺的綠葉，你擠著(zhù)我，我疊著(zhù)你，每次起風(fēng)，即使是春天最輕柔的風(fēng)，也會(huì )發(fā)出沙沙的聲音，也總有一兩片年老的葉子被擠下來(lái)。有的不停旋轉，有的直直下墜，但最美的還要數像羽毛，又像一葉小舟一樣飄落的那一種。
那時(shí)候啊，我最喜歡的就是抱著(zhù)自家的大肥貓，坐在樹(shù)蔭下，看一本書(shū)，或者只是靜靜地發(fā)呆。每到夏天，老樹(shù)便會(huì )開(kāi)出一朵朵嫩黃色的黃葛蘭，優(yōu)雅而馥郁，一點(diǎn)兒也不遜色于同處一院的茉莉和梔子。不過(guò)，要是你不仔細尋找，就看不見(jiàn)那些花兒，因為呀，這些含羞的花兒都藏在綠葉之后，被層層疊疊的葉兒護的嚴嚴實(shí)實(shí)，只有在風(fēng)兒吹過(guò)時(shí)，會(huì )沾上那浸人心脾的芳香，化作陣陣香風(fēng)襲人。
可是老樹(shù)終究是老了，再枝繁葉茂的樹(shù)冠也掩飾不了樹(shù)干被蛀空的事實(shí)。
夏天最令人討厭的，一是炎熱，二就要數反復無(wú)常的暴雨與狂風(fēng)了。那一天晚上天上的黑云怒吼著(zhù)潑下傾盆的大雨，狂風(fēng)從遠處疾奔而來(lái)，將一夏的怒火發(fā)泄在老樹(shù)身上，可憐老樹(shù)只得在風(fēng)雨中飄搖�！袄蠘�(shù)老了，太危險，不能留，”爸爸緊鎖的眉頭在提醒我。
這一天終于還是來(lái)了，爸爸帶著(zhù)幾個(gè)朋友，拿著(zhù)一把電鋸，我知道老樹(shù)要走了，陪伴我的童年和青春，見(jiàn)證我的幼稚與叛逆的老樹(shù)，要走了……
電鋸的咆哮忽然響起，驚醒了炎炎夏日里昏昏欲睡的村莊。老樹(shù)，一如既往的沉默，只在最后倒下時(shí)發(fā)出一聲似遺憾，似惋惜，又似嘆息的悶響，未開(kāi)盡的花瓣撒了一地，依舊散發(fā)著(zhù)熟悉的芬芳……
老樹(shù)走了，原來(lái)的地方蓋了一個(gè)小車(chē)棚，夏天的時(shí)候也有一片陰影，但卻不再涼快，不知是溫室效應，還是心境變了。再也聽(tīng)不到樹(shù)葉沙沙作響，聞不到滿(mǎn)樹(shù)芬芳……
那年夏初，我來(lái)了，一身新葉相迎；那年夏末，你走了，滿(mǎn)地繁花相送……
感謝你，老樹(shù)！感謝你盛裝蒞臨我的青春！
昨天夜里，我在夢(mèng)里又聞到了馥郁的芬芳……
青春的作文 篇3
青春，不是人生的一個(gè)時(shí)期，也不是一個(gè)特殊的年齡階段，而是一種心態(tài)。
青春的本質(zhì)，不是粉面桃腮，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節，而是堅定的意志，不變的信念，豐富的想象，飽滿(mǎn)的情緒，是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。
青春的內涵，不是好逸惡勞，不是年齡的大小，也不是年輕人的專(zhuān)利，而是戰勝懦弱的勇氣，生命的活力，是飽經(jīng)風(fēng)霜也不褪色的理想的色彩。
青春是一條五彩的小河，淙淙流淌著(zhù)歡樂(lè )的`歌聲。
青春是一朵艷麗的小花，嬌嫩中透著(zhù)幾絲質(zhì)樸與秀氣。
青春是一首壯麗的詩(shī)篇，未來(lái)的眼睛將讀千遍萬(wàn)遍。
嫩黃的柳芽說(shuō)：“青春是活力，是蓬勃，是一種努力舒展自己，發(fā)展自己的力量�！�
淵博的學(xué)者說(shuō)：“青春是智慧，是學(xué)識，是“學(xué)富五車(chē)，才高八斗”的充充實(shí)與滿(mǎn)足�！�
健壯的運動(dòng)員說(shuō)：“青春是敢于戰勝懦弱的勇氣，是敢于冒險的精神，是堅信自己必勝的信心。
不同的人，對青春就有不同的理解，青春是多變的，形態(tài)不一。我無(wú)法給青春一個(gè)完美的詮釋?zhuān)抑荒苷f(shuō)，青春如畫(huà)，畫(huà)中的意蘊細細玩味；青春如詩(shī)，詩(shī)中的內涵有待慢慢地品嘗；青春如草地，讓我們懷著(zhù)熱切的希望拼搏奮斗；青春如歌，呼喚著(zhù)我們這些跨世紀的新一代。
青春不是美麗的服裝，亮麗的容顏，年輕的面龐，黑色的頭發(fā)，強健的身體和不羈的言行，也不是擁有年輕的象征，不是超出了這個(gè)年齡界限的人便要揮手與青春告別。真正的青春，是充滿(mǎn)激情的青春，幻想的青春，奮斗的青春，它不乏藝術(shù)情趣，浪漫色彩，它必將是事業(yè)輝煌的青春。
有人說(shuō)，青春是憂(yōu)傷感懷的，有人說(shuō)，青春是美麗多情的，有人說(shuō)，青春是奔放激越的。我們，因青春而自信，我們，因青春而夢(mèng)想。因為青春將帶著(zhù)我們多彩的夢(mèng)，走向成熟，寫(xiě)下人生最美麗的詩(shī)行。
青春的作文 篇4
當你被寒冷侵襲，當你被勞累掩埋，只要你踩著(zhù)的步伐是堅定的，任何外力都無(wú)法使你停下�！}記
清晨的曙光未散，我們整好隊，下樓出操。剛走出教學(xué)樓，凌厲的寒風(fēng)便裹住了我。望著(zhù)跑道，原本洋溢著(zhù)歡笑聲的路此時(shí)卻讓我無(wú)可奈何。
跟隨著(zhù)班級的腳步，我們開(kāi)始了冬季長(cháng)跑。還沒(méi)準備完便猝不及防的邁開(kāi)腳步，冷冰冰的空氣便隨著(zhù)身體涌動(dòng)。
名義上的春天已經(jīng)到來(lái)，可那寒流卻依然沒(méi)有消散。只能繞著(zhù)原本并不寬廣的籃球場(chǎng)一圈一圈的跑，寒風(fēng)卷走了上面零落的枯葉，那段路看起來(lái)卻是那么長(cháng)那么長(cháng)。但腳步卻停不下，還是不停的邁向前方。
只是因為不想輸給自己心里那份欲要涌出的慵懶。
圈數還是在不停的增加，勞累一也隨著(zhù)這只增不減的數字漸漸擴散到全身。從口中呼出的熱氣轉眼消失不見(jiàn)，可手心卻還是冰冷。余光下一個(gè)個(gè)疲倦的身影漸漸退出了隊伍。腳開(kāi)始有一些癱軟無(wú)力，只聽(tīng)遠處傳來(lái)一聲沮喪：“我不行了…累死了�！睔獯跤醯穆曇魯鄶嗬m續的涌入耳邊，我又何嘗不是呢？我也多想這樣無(wú)助的喊叫，這份無(wú)盡的勞累也在侵蝕著(zhù)我瘦弱的身子。如果能像他們一樣靜靜的站在跑道邊休息一下也好。這想法在我腦中盤(pán)旋，于是我的步伐漸漸地減速，減速。
風(fēng)麻木了我的雙腿。高跟鞋聲音隨風(fēng)回蕩在耳邊，我扭過(guò)頭去，班主任老師正與我們一起經(jīng)受著(zhù)這寒風(fēng)的洗禮，遠處的身影用嚴厲的聲音鞭撻著(zhù)一雙雙懶散的雙腿。我看見(jiàn)她的.雙手也凍得通紅，穿著(zhù)高跟鞋的雙腳一定邁動(dòng)的比我們更加勞累，可她卻用那冷柔的眼睛告訴我們不能放棄。我才發(fā)現人群大把大把的涌向操場(chǎng)，原本孤立無(wú)援的我，心中卻有暖意在漸漸彌漫。于是，我握緊拳頭，加大擺動(dòng)幅度，調整好均勻的呼吸。我看見(jiàn)隔壁班那條整齊的隊伍。起初抱怨聲連篇的操場(chǎng)上多了幾分暖意，眼前呈現的是片片人群努力奔涌著(zhù)的堅定，耳邊浮現的是均勻而平穩的呼吸聲。
腳下踩著(zhù)的是被我們征服了的慵懶。
伴著(zhù)鈴聲邁入教室，才發(fā)現汗水浸濕了原本在寒風(fēng)中蕭瑟的頭發(fā)，手也變得滾燙起來(lái)。在風(fēng)中，我的步伐從未停止，我知道，那是屬于青春的節拍，
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