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青春作文

時(shí)間:2024-01-24 12:10:06 青春 我要投稿

青春作文

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的青春作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

青春作文

青春作文 篇1

  我的青春誰(shuí)做主,毫無(wú)疑問(wèn),每個(gè)人都會(huì )有這樣的答案:我的青春我做主。

  偶爾翻開(kāi)童年時(shí)的相冊,總會(huì )情不自禁的引出許許多多的思緒。幼稚是每個(gè)孩子的天性,每一張相片都完美的體現出了自己小時(shí)候的快樂(lè ),同時(shí)也反映出了我們那一顆天真,純潔無(wú)邪的童心。想到這,我不得不從美好的童年回到了現實(shí),現在的我們已從小學(xué)轉入了中學(xué),不再是那充滿(mǎn)稚氣的孩子了,而是個(gè)擁有陽(yáng)剛之氣的中學(xué)生!可是現在,仍然有人還像東方的綿羊一樣,一切聽(tīng)從父母的話(huà),沒(méi)有反抗,沒(méi)有主見(jiàn),只有對父母的聽(tīng)從。性格溫順,只被父母束縛著(zhù)。我們?yōu)槭裁床蝗プ鲆黄ネL(fēng)的狼呢?步入青春期,這個(gè)階段是美好的,卻有人總被父母用“套索”拴在屋里。

  作為二十一世紀的新主人,我們應該有自己遠大的理想與抱負,應該有自己的思想與興趣愛(ài)好,應該往自己擅長(cháng)的一方面去發(fā)展,可是事實(shí)像我剛才所說(shuō),恰恰相反!難道我們不應該有自己的主見(jiàn)嗎?還要再一味的聽(tīng)從父母的“教誨”嗎?人生就好比是一張潔白無(wú)瑕的紙,到了一定階段后就要由我們自己用雙手去創(chuàng )造,畫(huà)出一幅美麗的畫(huà),勾勒出一個(gè)屬于自己的完美人生!

  美好的幸福時(shí)光總是過(guò)得很快,而奮斗的人生卻很漫長(cháng)。每個(gè)人都想自己的人生過(guò)得充實(shí),有意義?晒庹f(shuō)不做是沒(méi)用的`,這還要看自己的努力。在我看來(lái),青春期是一個(gè)很好的時(shí)間。如何利用好青春期,發(fā)揮好青春期,是實(shí)現人生目標的關(guān)鍵因素。有些人到這個(gè)年齡段后總愛(ài)干一些人們稱(chēng)為“非主流”的事情,這樣做完全是在糟蹋自己。這時(shí)候是人一生最美好的時(shí)候。我們怎樣可以使自己的生活過(guò)得豐富多彩呢?這不在于你做了多少好事,而是你有沒(méi)有給自己的生活定做一個(gè)目標。

  人的生命只有一次,有長(cháng)有短,毋庸置疑,青春期更短。有些人不懂怎么度過(guò)青春期,有些人則懂,在青春期干出一番作為,為自己的人生添上精彩的一筆。

  當然,青春期有美好,也有煩惱,在這期間,我們要保持一個(gè)積極,樂(lè )觀(guān)的心態(tài),要有氣面對困難。初中的學(xué)習也是如此,用功學(xué)習,認真讀書(shū)并不是為了拿第一,而是人活著(zhù),就要學(xué)習,要饑渴般的汲取學(xué)習中的知識與快樂(lè )!哪怕在學(xué)習上遇到了“攔路虎”,不要擔心,告訴自己;要堅定!要有決心!并持之以恒,相信有這樣的學(xué)習態(tài)度,我們終究一定會(huì )成功!

  青春賦予了我們展示的舞臺,賦予了我們活力與生機,我們要在青春舞臺上盡顯風(fēng)采!

  我的青春我做主,我們自己選擇的路或許充滿(mǎn)了坎坷,但他沒(méi)有退路可言,所以我們要用自己的勇氣打倒這路上的曲折與艱辛,朝著(zhù)自己的路勇往直前!

青春作文 篇2

  六月在訴說(shuō)著(zhù)離別,

  六月在訴說(shuō)著(zhù)終結,

  六月在訴說(shuō)著(zhù)成長(cháng),

  六月在訴說(shuō)著(zhù)無(wú)悔,一種美好而傷感的旋律響徹在他們心間。

  六月對不同的人有著(zhù)不同的意味,對她,是離別,是不舍;對他,是拼搏,是不安;對他們,是終結,是成長(cháng);對他們,是平淡,是輝煌;對他們,是日常,是新的一天。

  盛開(kāi)在樹(shù)上的白色小花訴說(shuō)著(zhù)夏天已然來(lái)臨,而他們也該說(shuō)離別了。

  離別么她靠著(zhù)窗,看著(zhù)窗外的風(fēng)景喃喃?酀臏I水像刀子般劃過(guò)她的唇角,掉落在地。她捂著(zhù)臉,在心里吶喊著(zhù)‘為什么’。離別總是那么傷感

  在城鎮的`某個(gè)街角,有人四處張望,有人繼續眺望,有人窺視著(zhù)行人,有人找不到方向,他與她擦肩而過(guò),消失在城鎮的無(wú)名街角,青春在歌唱。

  看著(zhù)窗外陰著(zhù)的天,思緒在蔓延,總想不到有什么詞語(yǔ),可以形容那美麗的畫(huà)面,他對她的眷戀,她對他的眷念,洋溢著(zhù)青春的色彩,沖淡了離別的感傷,青春總會(huì )有離別。

  密布著(zhù)烏云的夜空,沒(méi)有一顆星星,月亮也被遮擋,仿佛在訴說(shuō)著(zhù)依依不舍,青春總會(huì )有離別,而離別,也是為了更好的相逢。

青春作文 篇3

  青春是上帝賜予我們的至高無(wú)上的精致禮品,是生命長(cháng)河中最璀璨奪目的一顆明珠,是片片楓葉中最絕美的那一篇章。身在美好年華的我們,也在為自己的青春勾勒著(zhù)最絢麗的色彩。

  課堂上

  “逝者如斯夫,不舍晝夜!”是哪個(gè)班的瑯瑯書(shū)聲呢?我可以很驕傲地說(shuō)一句:沒(méi)錯,就是我們班!

  瞧!我們班的文藝女青年小王同學(xué),正端端正正坐在椅子上,兩手輕拿課本,與桌成45度角,一絲不茍,毫不懈怠地讀著(zhù)那些枯燥的古文;咦?那不是平日最調皮搗蛋的阿寧嗎?如今竟然破天荒地拿起了課本,其稀有程度完全不亞于哈雷彗星的出現。許是要期末考試了,臨時(shí)抱抱佛腳吧!更讓我吃驚的是,平日里只敢低聲細語(yǔ)與旁人說(shuō)話(huà),十分靦腆的莉莉同學(xué),竟用難得洪亮的聲音認真朗讀著(zhù)單詞。清亮的讀書(shū)聲穿過(guò)教室,傳到每個(gè)學(xué)子耳中。

  這才是青春,蓬勃向上的`青春!

  體育課上

  “什么?一千米!”體育老師用波瀾不驚的語(yǔ)調宣布著(zhù)一個(gè)噩夢(mèng),毫不意外地掀起了大家的吐槽。

  “上次跑了一次,腿幾乎就要折了,居然這么快又要跑!”“是呀!”“就是嘛!”民眾的不滿(mǎn)情緒逐漸高漲。然而,就算再不滿(mǎn),也更改不了體育老師鋼鐵般的命令。大家很快調整好狀態(tài),準備迎接那漫長(cháng)的一千米。剛開(kāi)始兩圈時(shí),還不算精疲力盡。跑到第四圈時(shí),同學(xué)們才真真切切地感受到了“虛脫二字。他們個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān),大口呼吸著(zhù),忍受著(zhù)全身強烈的虛脫感,邁著(zhù)大步向終點(diǎn)沖去。跑完的同學(xué)甚至不顧自己的疲累,跑去為后面的同學(xué)加油鼓勁,并遞給他們一杯杯熱水。

  這才是青春,咬緊牙關(guān)的青春!

  放學(xué)后

  “叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲的到來(lái),為教室里寧靜沉重的氣氛帶來(lái)了一線(xiàn)輕松。數學(xué)老師剛走出教室,大家就立刻躁動(dòng)起來(lái)。有詢(xún)問(wèn)作業(yè),以免漏做或做錯的;也有匆忙收拾書(shū)包,迅即離開(kāi)的;還有圍在一起討論難題的。最后,同學(xué)們都與自己的朋友結伴,三三兩兩地離開(kāi)了教室。

  這才是青春,率性純真的青春!

  若說(shuō)理想是一艘小船,那青春就是懸掛在上的一片風(fēng)帆。理想不付諸行動(dòng),就是虛無(wú)縹緲的霧;青春不揮灑熱血,就是一頁(yè)蒼白的紙。讓我們在最美的青春里拼搏吧!

青春作文 篇4

  星期六,書(shū)桌上依舊堆滿(mǎn)了成山的作業(yè),我坐在旋轉椅上,一邊晃悠著(zhù)雙腿,一邊在作業(yè)本上漫步經(jīng)心地寫(xiě)下幾個(gè)數字,順便在草稿紙上畫(huà)下只有自己能看得懂的涂鴉。就這樣,思緒越飛越遠,就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,怎么扯也扯不回來(lái)。我也沒(méi)有了繼續做作業(yè)的耐心,安慰自己道反正明天還有時(shí)間嘛。就扔開(kāi)了筆,一頭倒在了自己的床上,做起了美好的白日夢(mèng)來(lái)。

  “唔,我長(cháng)到后要做什么呢?”我啃著(zhù)手指,在腦子里盡力搜索者適合我的職業(yè)!安蝗缱鰝(gè)明星吧!”我靈光一閃,不禁驚呼道“明星那么光鮮亮麗,就算學(xué)習成績(jì)不好,也可以賺那么多錢(qián)!辈贿^(guò)我轉念一想“現在明星也挺辛苦的,夏天拍冬天的'戲,冬天拍夏天的戲,而且還需要那么多才藝。算了算了,還是不當明星了!钡谝粋(gè)職業(yè)被我pass掉。我在腦子里繼續搜索著(zhù)!安蝗缱鰝(gè)老師!蔽乙慌哪X袋“現在天天考試,作業(yè)有那么多。以后當了老師,還有誰(shuí)來(lái)給我布置。而且老師也有寒假暑假各種長(cháng)假,多舒服!”我美滋滋地想著(zhù)“老師也不是那么好當的,要批那么多作業(yè)試卷,還要交那些總教不會(huì )的學(xué)生,哎想想就頭疼。算了,換個(gè)職業(yè)吧!币贿B兩個(gè)職業(yè)被我pass掉,我有些沮喪“難道就沒(méi)有一個(gè)適合我的工作嗎?噫,其實(shí)作家也不錯,醫生也可以!”就這樣想著(zhù)想著(zhù),我進(jìn)入了夢(mèng)鄉,睡著(zhù)了。

  房間里只聽(tīng)“咔噠”一聲,門(mén)開(kāi)了,緊接著(zhù),是一陣緩慢的腳步聲。我迷迷糊糊的睜開(kāi)了眼,只見(jiàn)一個(gè)蓬頭垢面的老太太站在我床前。她衣衫襤褸,兩鬢蒼蒼,應該有好幾天沒(méi)有吃東西了。兩只手如枯枝一般顫抖著(zhù),嘴唇哆嗦著(zhù),不知在說(shuō)著(zhù)什么。我一驚,睡意全無(wú),猛地從床上坐起,顫抖著(zhù)聲音問(wèn)道“你是誰(shuí)?為什么要來(lái)我的房間?”她瞥了我一眼,嘴角勾起一抹冷笑,“我是誰(shuí)?我是未來(lái)的你!”我一愣,隨即大吼道:“瞎說(shuō)!我以后可是要當作家、醫生,怎么可能成為像你一樣的乞丐?”老太太哈哈大笑幾聲,用骨瘦如柴的手指指著(zhù)我的鼻尖,說(shuō)道,“小姑娘,別做那些不切實(shí)際的白日夢(mèng)了,你以后成為的,就是我。你小時(shí)候荒廢青春,什么事情都要拖到明天。青春過(guò)去了,你卻什么也沒(méi)有學(xué)到。長(cháng)大后,一事無(wú)成!蔽疫沒(méi)有回過(guò)神來(lái),老太太已經(jīng)踱著(zhù)慢步走出了我的房間。

  我驚得從床上一躍而起,環(huán)顧了房間四周,哪有老太太的身影,原來(lái)只是做了噩夢(mèng)。但卻又是那樣真實(shí),就像真的發(fā)生過(guò)一樣。這個(gè)夢(mèng)好像在想告訴我什么,我沉思了一會(huì )兒,頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)。坐到椅子上,做起了作業(yè)。只是這次沒(méi)有晃悠著(zhù)雙腿,沒(méi)有漫不經(jīng)心,畫(huà)著(zhù)涂鴉。

  原來(lái)青春有限額。

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