青春作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的青春作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春作文 篇1
時(shí)間，沿著(zhù)熟悉的軌道，不由分說(shuō)地前行、遠逝。在嘀嗒的鐘聲中，心痛地看著(zhù)一大片一大片的青春在荒蕪。然而，對此我們只能夠無(wú)奈地笑笑。想著(zhù)那些我們所必須經(jīng)歷的事，莫名悵然，涌上心頭……
從前
從前，一個(gè)熟悉而又陌生的字眼。
我總是不愿意向別人提起從前的事，沒(méi)有什么實(shí)際意義。過(guò)好今天，才是硬道理。然而，在一個(gè)人獨處時(shí)，我也難免會(huì )去回想過(guò)去。沒(méi)有人知道，這是屬于我一個(gè)人的秘密。
記得小時(shí)候，我是個(gè)很矛盾的人。表面上很矜持，骨子里卻是瘋瘋的。但是，在外人看來(lái)，我是個(gè)很乖很乖的孩子，僅此而已�；蛟S那時(shí)，我的瘋狂的潛質(zhì)還尚未被激發(fā)出來(lái)。只有我心里最清楚，我自身所擁有的屬性。
也許不會(huì )有人相信，在小學(xué)生活得末尾，我也曾做過(guò)幾天老師和家長(cháng)眼中所謂的“壞孩子”。我曾與好朋友在某個(gè)下雪天一起逃掉了一節無(wú)關(guān)緊要的課；我曾與全班同學(xué)集體向某個(gè)老師進(jìn)行抗議；我曾與一大群人“招搖過(guò)市”，不顧他人非議的眼光……那時(shí)的生活，的確是驚險刺激。肆無(wú)忌憚的我與我們，就這樣將小學(xué)的時(shí)光走到了盡頭。
于是，從前告一段落。
現在
現在的生活，多么真實(shí)，真實(shí)得令人不敢正視。
每一天，我都在重復著(zhù)千篇一律的緊張與忙碌。無(wú)趣，那么無(wú)趣。但是這已成為無(wú)法改變的事實(shí)。無(wú)奈，卻也只能接受。
一切，都是命中注定的。在我邁進(jìn)中學(xué)校園的那一刻，我再一次肯定了這個(gè)想法。我曾無(wú)數次幻想著(zhù)我的中學(xué)生活，然而，迎來(lái)的結果卻比我所做過(guò)的最壞的打算還要令人失望。唉，每次都是這樣，我早該想到的。
于是，我開(kāi)始了每天“三點(diǎn)一線(xiàn)”的日子，和所有辛苦的學(xué)生一樣。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)收斂，我以為時(shí)光會(huì )很平淡地流走。
然而，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，中學(xué)的.生活，竟是小學(xué)末尾那段日子的“擴大版”。它打亂了我原本完美的計劃，令我措手不及。好吧，既然這樣，應該瘋狂的日子，就讓我瘋狂地去度過(guò)吧。但是，在別人面前，我依舊要本分地做著(zhù)應該做的事。
只是，現在，何時(shí)才到頭？也許，無(wú)解。
未來(lái)
未來(lái)是什么？未來(lái)就是明天，未來(lái)就是下一秒。
無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì )為自己的未來(lái)設想，并為之奮斗。我也是如此。只是，我心中所設想的未來(lái)，像一部彩色的無(wú)聲電影一般，畫(huà)面始終在變，卻不曉得意思究竟是什么。
我以為，未來(lái)還很遙遠。我以為，過(guò)好現在才是最重要的。
但是，如此虛偽的自欺欺人，又能騙自己多久？這對于青春，無(wú)疑是一種奢侈。也許，未來(lái)與我，只有一個(gè)轉身的距離。那么，青春，這所剩無(wú)幾的青春，還可以揮霍多久？
我不想再去想，也不敢再去想。那近在咫尺，卻遙不可及的未來(lái)。
未來(lái)，我還可以躺在雪地里，讓陽(yáng)光透過(guò)指隙燦爛一片嗎？我還可以買(mǎi)許多許多的薯片和巧克力，然后和身邊的那些饞貓一起“消滅”掉嗎？我還可以毫無(wú)顧忌地大哭，沒(méi)心沒(méi)肺地大笑嗎？
未來(lái)，請你告訴我，可以嗎？即使可以，我又該如何找回最初的感覺(jué)？
這一切，會(huì )不會(huì )就此塵封在記憶里……
那么，一切照舊吧。我不再強求。
青春作文 篇2
青春在吵鬧聲中溜走，在空曠的校園里躲藏，在一級級的樓梯上體現，在每個(gè)人的心中。不經(jīng)意間，驀然回首，一個(gè)真誠的微笑發(fā)現其實(shí)生活真的很美好，只要青春還在，咱們還怕什么呢？
——題記
凌亂的樹(shù)葉在風(fēng)中飄零，在“書(shū)�！敝绣塾瘟艘粋�(gè)上午的我和死黨巫琦析好不容易可以探出頭來(lái)呼吸一下新鮮的空氣，風(fēng)擾亂咱們的頭發(fā)。不在意，任風(fēng)在臉頰間跳動(dòng)，與頭發(fā)嬉戲。好久沒(méi)有和琦析一起散步了。雙手插在寬大而又肥胖的校服口袋中，輕盈的腳步加上衣袖與風(fēng)逆行，自信的驕傲和風(fēng)比起來(lái)并不遜色。擦肩而過(guò)，人生幾乎每天都在擦肩而過(guò)，也錯失了許多次夢(mèng)境和童話(huà)。但我從不后悔，就算是沒(méi)有錯過(guò)又如何呢？南柯一夢(mèng)罷了。隨風(fēng)飄揚，上下翻飛的衣衫見(jiàn)證了咱們的青春與活力，也見(jiàn)證了咱們的任性和勇氣。
校園里依舊彌漫著(zhù)書(shū)香的氣味，操場(chǎng)上同學(xué)們三五成群，個(gè)個(gè)都抱著(zhù)書(shū)刻苦鉆研。我并不會(huì )去像其他人一樣去贊揚她們，反而，我還為她們感到可悲，錯過(guò)了現在可所謂最無(wú)法用語(yǔ)言描繪的美好黃昏，可真是人生一大遺憾之事。走到拐彎樓梯處，難免會(huì )頭腦中會(huì )充滿(mǎn)一些妙不可言的幻想，也就對樓梯后面會(huì )遇見(jiàn)誰(shuí)充滿(mǎn)了憧憬和向往。緩慢的腳步漸漸走下了樓梯，正在思考著(zhù)心中那份不存在的`可笑想法時(shí)，終于走到了盡頭，可是并沒(méi)有我想像的那么美好的奇跡等著(zhù)我，等待我的則是一片燦爛的陽(yáng)光。其實(shí)這已經(jīng)足夠了，真的，我是個(gè)很容易滿(mǎn)足的人，也許真是這樣，我會(huì )比有的人生活的更快樂(lè )，我也不會(huì )認為這是一種墮落。人生在世，給自己多一份安慰，多一份自信，多一份驕傲，又何妨呢？就算自我安慰吧。
我和琦析不約而同的在籃球場(chǎng)旁邊停下腳步，就這樣，挺好的，誰(shuí)也沒(méi)有問(wèn)誰(shuí)為什么，誰(shuí)也沒(méi)有奇怪什么，但我知道咱們心里清楚，也許這就是傳說(shuō)中的心有靈犀吧。我看見(jiàn)琦析的雙眸清徹明亮得像一波碧泉，映著(zhù)我的影子和幾片剛落下來(lái)的枯葉。我喜歡看別人打球，有時(shí)我會(huì )把人生想像成一次投球：也許可以完美的投進(jìn)一個(gè)漂亮的球；也許球已經(jīng)投入籃筐了，卻彈了出來(lái)，功虧一簣；也許只砸中了籃板，真正的籃筐卻沒(méi)投進(jìn)；也許甚至連球框都每碰到……人生有許多個(gè)也許，但愿發(fā)生的都是最好的一個(gè)。琦析突然發(fā)話(huà)了：“我決定放棄，我一再的被假動(dòng)作給誤導，從而讓他投進(jìn)了個(gè)漂亮的三分。這個(gè)世界上真的沒(méi)有童話(huà)可能一直都是我太愛(ài)幻想了吧。忘記過(guò)去，咱們仍然還可以一路年輕飛揚下去，是嗎？”我沒(méi)有回答，琦析，我曉得你不想去接受，可有的事真的是身不由己的，我知道現實(shí)的確很殘酷，但我很高興你懂了
有時(shí)放棄也是一種美好，但更比不上擁有那份自信的微笑。仰望天空間，霎時(shí)黃昏的天空出現了晚霞，夕陽(yáng)西下，晚霞猶如咱們的思緒，總是那么漂浮不定，那么彷徨失措，那么令人捉摸不透。一個(gè)籃球跳躍式的在天空留下以抹痕跡后進(jìn)入了籃筐，好漂亮的投球！其實(shí)剛才琦析也投進(jìn)了一個(gè)很帥的球，至少對于她來(lái)說(shuō)是這樣的。也許她輸了整場(chǎng)比賽，但這真的已經(jīng)不重要了，重要的是咱們還有青春。有這一點(diǎn)，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，只要青春還在，輸掉整場(chǎng)比賽又會(huì )怎么樣？比起青春，那些只是滄海桑田罷了。有了青春，就有了幻想，就有了活力，就有了自信，就有了堅強，就有了勇氣，就有了任性，就有了奇跡，就有了感動(dòng)……
只要青春還在，咱們還怕什么呢？
青春作文 篇3
赤子之心，乘風(fēng)破浪。
——題記
人生就是一場(chǎng)無(wú)法回頭的旅行，而在這場(chǎng)旅行中，試問(wèn)那最燦爛，最美好的光景是哪？我想，應是那擁有一顆赤子之心的青春吧。
“你應努力，不應放棄，在你以后的歲月里，回首往事，不會(huì )因虛度光陰而悔恨……”這是校園里經(jīng)常激勵學(xué)生的句子。當我知道高考學(xué)生每天撲在作業(yè)里，桌上的課本已淹沒(méi)他們頭頂，在炎炎夏日中，埋頭苦寫(xiě)，即使汗水順著(zhù)臉龐緩緩流下，他們也無(wú)暇顧及。她們的認真、惜時(shí)、勤學(xué)，真正讓我感受到青春的力量。
虛度光陰，不是青春；惜時(shí)好學(xué)，這才是青春。
在青春中的人呀，沒(méi)了以往的謹慎小心，與之代替的是一顆勇敢向前的赤子之心。以前的你在做一件事時(shí)，你會(huì )有退縮、放棄的心思，而現在的你如同撒歡兒的鹿，一路飛奔，不管其他。遇到喜歡的事物，會(huì )奮勇向前，會(huì )去追求。青春是一場(chǎng)美麗的征途，它會(huì )帶給你力量，讓你大步前進(jìn)，整個(gè)人都散發(fā)出青春的活力。
駐足等待，不是青春；昂揚前行，這才是青春。
在燦陽(yáng)下照耀著(zhù)的青春的勇敢的人呀，也會(huì )因為自己的'不顧后果而造成錯誤。這時(shí)的人會(huì )知道自己錯了但不愿承認，就像彩虹知道自己是因為陽(yáng)光才出現，卻不承認自己也會(huì )因太陽(yáng)光而消失一樣。當你終于踏出那一步，向眾人承讓認錯誤并要彌補時(shí)，你要知道，這時(shí)的你比想要逃避、漠視的你要好太多。
漠視逃避，不是青春；勇于擔當，這才是青春。
在陽(yáng)光下，在操場(chǎng)奔跑的你流下的汗水是青春；在雨水之下，把傘給一個(gè)無(wú)傘的弱勢的人而自己冒雨走開(kāi)，那腳下濺出的雨水是肯春；在落英繽紛的季節和朋友一起大跨出前進(jìn)，那相視的一笑是青春。
青春的樣子在你的美好的心里。你做的每一件正確的、令你開(kāi)心的事，就是青春最好的樣子！
青春的人呀，懷有一顆赤子之心、無(wú)論何事，相信自己吧，昂揚前行，在自己的生活里乘風(fēng)破浪！
青春作文 篇4
當我們悄然退去孩童純真的外衣，當我們置身昂揚的青春一身朝氣，當我們與拼博和汗水相伴，當我們用執著(zhù)筑起一道理想的銅墻鐵壁……噢，這就是青春該有的模樣！
每一次，晨霧迷蒙，跑進(jìn)操場(chǎng)，跟上晨跑的同學(xué)，聽(tīng)著(zhù)腳下的沙沙聲，耳邊的喘息聲，感覺(jué)熱氣蒸騰中象是一支善戰的隊伍，正在摩拳擦掌，向著(zhù)勝利疾步前行。
每一次，多彩課堂上，高低聲部的相互配合，演繹出美妙的歌聲，那旋律如同煙火，照亮我們青春的臉龐。
每一次，自習課上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，全然不顧外面已是繁星點(diǎn)點(diǎn)，萬(wàn)家燈火，他們是在用一張張滿(mǎn)意的答卷，鋪滿(mǎn)通向成功的道路。
每一次，運動(dòng)會(huì )上，沒(méi)有放棄，只有堅持，沒(méi)有淚水，只有汗水，一聲聲的加油吶喊，一次次的跌倒站起，一張張的獎狀禮品，一陣陣的掌聲歡呼……交織成我們青春的`模樣！
如金子般的青春啊，決不是得過(guò)且過(guò)的安逸，決不是游戲聲色的刺激，不是抱怨，不是物欲，而是當你穿越層層的山巒疊障，會(huì )當臨頂的時(shí)候，眼前看到的真的是一片海，一片用信念凝成的海呀……
所以我有很多感悟，這是老師教會(huì )的，也是我們學(xué)到的真諦，關(guān)于青春的真諦：只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人！
【青春作文】相關(guān)文章：
關(guān)于青春的作文：踏著(zhù)青春的舞曲-青春作文01-11
青春的作文_關(guān)于青春的作文03-20
青春的形狀初中青春作文03-20
關(guān)于青春的作文：“叛逆”青春01-15
舞動(dòng)青春作文|舞動(dòng)青春 英語(yǔ)作文06-02
青春的作文06-18
青春作文02-12
（精選）青春的作文10-05
青春的作文12-02