【實(shí)用】實(shí)用的青春作文6篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的青春作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青春作文 篇1

　　美好年華大概就是不負美好青春吧1也許最美年華就是現在的我們吧！也許現在的我們才是最幸福的。但是幸福的擁有并不是永遠的。幸福卻都只是短暫的。在這青春之年華中，我們曾努力過(guò)，但終究敵不過(guò)時(shí)間的腳步！也許青春就在這幾年吧！也許現在的努力換來(lái)的就是明天的美好！希望青春年華，我們依舊初心！

　　青春

　　人生能有機會(huì )，青春能有幾年。趁現在時(shí)光依舊，趁現在的我們還很年輕。那就要不斷的努力，相信未來(lái)的明天將會(huì )更好！人生能有幾回搏？拼搏了相信就會(huì )有好的.一切。也許現在的疲憊換來(lái)的卻是今后我們美好的生活！也許生活就在于我們的舉動(dòng)！也許努力了我們就會(huì )差。相信每一個(gè)人都是美好的。那都需要我們的不斷奮斗，趁現在時(shí)光美好！趁現在美好青春！趁現在的初心還在。大膽努力，大膽奮斗。相信，未來(lái)將會(huì )更好！

　　珍惜

　　青春的幾年時(shí)光雖短暫。但卻教會(huì )了我們許多。我們從中學(xué)會(huì )了理解，包容，學(xué)會(huì )了沉穩！珍惜青春，卻不能浪費。因為青春只有一次。如果浪費了，那將永遠都將失去！失去后永遠都不再來(lái)！珍惜每一天，希望每天的我們都將生活的更好，更希望每天都笑顏以對！

　　青春曾經(jīng)繁華，但是我們曾擁有過(guò)，那將是一段美德和回憶。因為那都是我們的回憶。那都是我們成長(cháng)的足跡！希望現在曾擁有，那將來(lái)也不曾后悔，希望一直在，一直陪伴！

　　曾經(jīng)的美好年華曾走過(guò)，那將是生命中無(wú)法忘記的時(shí)刻！那就要永遠的保留！現在的我們，余生還很長(cháng)，余生請珍惜！希望明天的我們將會(huì )更好的珍惜，希望明天的我們會(huì )更好！回想從前，珍惜現在，做好現在，展現未來(lái)明天！

　　青春曾經(jīng)繁華，但未來(lái)一切安好！

青春作文 篇2

　　在這個(gè)充滿(mǎn)活力的夏季，是丁香花開(kāi)得正艷的時(shí)候，校園里到處洋溢著(zhù)丁香花獨有的清香，沁人心脾，同時(shí)，還洋溢著(zhù)青春的氣息。

　　就在這時(shí)，六年五班的張明正在干著(zhù)自己的“小動(dòng)作”。在六年五班里，無(wú)人不知班長(cháng)“王寒冰”的大名，幾乎全班都怕這個(gè)女生，一聽(tīng)到她的名字，就忍不住瑟瑟發(fā)抖，因為她是個(gè)做事雷厲風(fēng)行的女孩子。但在今天，號稱(chēng)“淘氣包”的張明，卻把王寒冰寫(xiě)在黑板上的作業(yè)給擦掉了，王寒冰十分的生氣，她用書(shū)本使勁地拍了一下桌子，大聲斥道：“你在干什么?你知不知道這是我好不容易寫(xiě)好的，你給我站那!”可張明卻還“引以為豪”，跑到教室中央做了個(gè)鬼臉，王寒冰氣得火冒三丈，剛想跑過(guò)去反駁，把張明責罵一番，可偏偏老師進(jìn)來(lái)了，王寒冰只好默默地又把作業(yè)寫(xiě)了上去。

　　放學(xué)后，王寒冰到圖書(shū)館去看書(shū)，正好碰見(jiàn)了張明，張明到圖書(shū)館旁的小賣(mài)部買(mǎi)了幾包辣條，就離開(kāi)了。王寒冰本來(lái)不想理他，可想起今天的事情又被氣得火冒三丈，便想為今天的事討個(gè)說(shuō)法，于是便跟了過(guò)去。張明邊吃辣條邊把包裝袋扔在了地上，幾個(gè)包裝袋挺著(zhù)肚子，躺在路邊，王寒冰走過(guò)去把包裝袋撿了起來(lái)，又大聲喊道：“張明，你怎么能隨地亂扔垃圾?”張明一轉頭，看到是王寒冰，先嚇了一跳，又反駁道：“在學(xué)校里你管的著(zhù)我，在外面你可無(wú)權管我!”“我不管，你亂扔垃圾就是不對的!”“我愿意丟，怎么著(zhù)?”

　　第二天又不知不覺(jué)地到來(lái)了。王寒冰和張明的'關(guān)系越發(fā)越冷淡，誰(shuí)也不理誰(shuí)，而敏銳的班主任老師早就察覺(jué)到了這件事，便在課間將他們一同叫到辦公室，王寒冰如實(shí)的把昨天的事情告訴了李老師，李老師對張明說(shuō)：“你亂丟垃圾的確不對，我們是要好好愛(ài)護地球，不能做這種不文明的事情，而且，就算是在外面，班長(cháng)也可以批評你做這種不文明的事情�！睆埫鼽c(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得自己原來(lái)真的太過(guò)分了，便認了錯，又向王寒冰主動(dòng)道歉，王寒冰也給他回了一個(gè)暖意的笑容。

　　抬起頭一看，校園的天還是那么的藍，丁香花也還是那么的香。

青春作文 篇3

　　青春有限，應勇于追夢(mèng)。

　　——題記

　　青春芳華，是活力無(wú)窮，勇于追夢(mèng)的時(shí)期。青春有限，人生的前程也有限，青春逐夢(mèng)正當時(shí)。

　　在青春期中，我們每個(gè)人都站在跑道上，有的人遙遙領(lǐng)先，有的人奮起直追，也有的人輕言放棄。

　　每個(gè)人的夢(mèng)想都是考到一座好高中，但為此我們卻要付出巨大的努力，不僅要學(xué)習好，也要體育好，才能考上一座好高中。

　　可我的夢(mèng)想不僅如此。

　　我熱愛(ài)體育，更熱愛(ài)籃球。我心中無(wú)數次想過(guò)當一名籃球運動(dòng)員。為此，我每次一有時(shí)間就拿著(zhù)球去籃球場(chǎng)打球。我在球場(chǎng)上奔跑著(zhù)，用各種進(jìn)攻方式練習，籃球在我手上飛舞著(zhù)，有時(shí)在進(jìn)攻時(shí)總會(huì )犯錯，可我卻總會(huì )努力的`去改正。

　　在初中之后，學(xué)習負擔加大，可我卻從未放棄過(guò)打球。

　　在初一時(shí)的一次寒假，我還回老家帶領(lǐng)一支球隊拿過(guò)冠軍，可我仍不滿(mǎn)足現狀，繼續努力訓練。

　　在學(xué)習方面，我依舊毫不松懈，努力地奮斗。

　　如今的我，已經(jīng)是學(xué)習和體育兼并，可努力向上依舊是我逐夢(mèng)之路上不可或缺的，在夢(mèng)想之路，我永不止步！

　　因為——青春逐夢(mèng)正當時(shí)！

青春作文 篇4

　　傾塌的山門(mén)處，草木又一歲榮枯。

　　青春如歌，優(yōu)美而高昂；歲月似酒，歷久才彌香。

　　青春本不憂(yōu)傷，卻被我們演繹得如此凄涼；我們活在自己的世界里，卻總扮演著(zhù)別人的角色。

　　青春就是年輕、任性、充滿(mǎn)朝氣的歲月，也許會(huì )伴隨著(zhù)陣痛，會(huì )讓你迷茫。但這又何妨，成長(cháng)總是需要付出代價(jià)，只有痛才會(huì )知道錯了。

　　少年��！總要趁著(zhù)青春崢嶸的歲月去做一些讓自己無(wú)怨無(wú)悔的事，人生總得有一個(gè)去處，用來(lái)安放自己的青春。

　　我們用青春的歲月來(lái)學(xué)習知識，武裝自己，換取一個(gè)光明的未來(lái)。只要我們奮斗過(guò)，無(wú)論結果如何，我們都可以驕傲地挺起胸膛大步向前，君子當志存高遠。

　　青春是一段浮動(dòng)的歲月，古往今來(lái)，多少英雄向我們展現了他們青春的風(fēng)采，經(jīng)天緯地，奉獻自己的治國之力。

　　眾所周知的東吳大都督周瑜，十八歲就總領(lǐng)東吳水軍，“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”是何等的英姿。他用自己的青春換來(lái)東吳的三世平安，雖然東吳還是滅亡了，但他奉獻的青春是讓人忘不了的一段歲月。

　　又如西漢名將霍去病，十四歲從軍，靠著(zhù)軍功，十六歲便成為了將軍，奉漢武之命，領(lǐng)雄兵一支卻匈奴八百余里，使“胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而抱怨”，這樣的氣概可曾出現在你的睡夢(mèng)中，這樣的青春是否是男兒的.夢(mèng)想？

　　青春是我們人生中的一段轟轟烈烈而無(wú)法忘記的歲月。

　　在如今的社會(huì )，我們當然不能打打殺殺，要用知識去改變命運，去報效祖國，就像偉大的周總理說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，去充實(shí)一個(gè)讓你不后悔的青春。

　　你的青春決定著(zhù)你的未來(lái)，出身不是唯一，只要用青春去拼搏，你的未來(lái)一定會(huì )充滿(mǎn)光明。

青春作文 篇5

　　別害怕，我在這里。你第一次說(shuō)這四個(gè)字已經(jīng)三年了，溫暖了我初中三年的青春。

　　你能忍受，我現在就幫你起來(lái)。我記得那天天空下著(zhù)毛毛雨。我沒(méi)打傘就冒雨跑了，導致舊傷復發(fā)。劇痛瞬間從膝蓋蔓延到全身，我一下子摔倒在地。這時(shí)候你剛看到作業(yè)，立馬放下手里的東西，馬不停蹄的跑。

　　當時(shí)開(kāi)學(xué)沒(méi)多久。雖然我們在同一個(gè)班，但我們彼此不太熟悉。沒(méi)想到你來(lái)幫我，這么細心周到。你一手扶著(zhù)我的胳膊，一手扶著(zhù)墻，小心翼翼的把我扶起來(lái)，生怕對我造成二次傷害。我數到一、二、三，你用另一只腳使勁推，我把你舉起來(lái)。疼就忍著(zhù)吧，我們很快就起來(lái)。別害怕，我在這里。

　　有那么一瞬間，你說(shuō)“別怕，我好感動(dòng)。一股暖流從我腳下升起，在我心中久久回蕩。你簡(jiǎn)單的四個(gè)字給了我全部的力量。

　　你握著(zhù)我的手，似乎給我注入了勇氣，這讓我的作文暫時(shí)忘記了痛苦。我忍不住和你一起喊一二三。你抬頭問(wèn)我是不是太疼了。我搖搖頭，沉浸在冷雨的溫暖中。

　　從那天起，我們成了好朋友，最好的.朋友。不僅僅是那一天，三年的青春都有屬于自己內心的溫柔。

　　是音樂(lè )考試。經(jīng)過(guò)反復討論，我們決定一起唱首歌。我覺(jué)得足夠自信。輪到我上臺時(shí)，我非常緊張。面對全班同學(xué)的期待，我不知所措。別害怕，我在這里。那是一個(gè)如此甜美熟悉的聲音，突然把我從尷尬中拉了回來(lái)。那一天，我又一次從這簡(jiǎn)單的四個(gè)字里得到了勇氣和溫暖，遇見(jiàn)了你，笑了，開(kāi)始了我們的歌唱。

　　也就是說(shuō)，這四個(gè)字的頻繁出現，讓我在第一天迷茫，讓我在第二天害羞漸漸變得樂(lè )觀(guān)，讓我在第三天自信，讓我的青春在三年里溫暖而美好。

　　是的，只有四個(gè)字的陪伴帶給我溫暖，讓我變得勇敢、自信、強大。感謝那天伸出援手的我，感謝那四個(gè)字，感謝你們的友誼，讓我的青春光芒萬(wàn)丈。

青春作文 篇6

　　高三本身是枯燥的，但有意義的是高三留下的沉淀與痛苦。高三是一種磨礪，是一種在稚嫩的靈魂上雕刻出的記憶。其實(shí)，學(xué)習與考試的淚水早已將我們的羽翼鍛造得無(wú)堅不摧。這一路走來(lái)，我們的內心飽含了多少的孤單和勇氣，激情與信仰，也許只有我們自己知道。

　　從孩提到年少，早將十余載光陰變作馬后揚塵，再難回顧，如今，終于站在了決戰的起點(diǎn)，在未來(lái)的一年，我們將做出成與敗的決斷，錚錚鐵骨，必傲然于高三，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習沒(méi)有捷徑，勤奮與拼搏才是通向成功的唯一橋梁。

　　有人批判應試教育毀掉了無(wú)數英才，有人說(shuō)數學(xué)該退出高考，可我們更該相信，只有你的'決心足夠堅定，才會(huì )對種種流言不動(dòng)聲色。因為當你每次高調地宣誓與喋喋不休地強調時(shí)，都只是在虛張聲勢而已。

　　高三是我們的青春枝繁葉茂之時(shí)，所以我們常常懷疑自己，懷疑社會(huì )，乃至懷疑整個(gè)世界，我們誠惶誠恐，渾渾噩噩，卻從未察覺(jué)是自己的眼睛沒(méi)有睜開(kāi)，于是，我們只看到了無(wú)盡的黑暗，我們覺(jué)得受傷無(wú)措，而這正是青春的意義，高三的本質(zhì)，有光明的地方，必有黑暗，勇敢的人并不是不畏懼黑暗，而是直面黑暗，繼而沖出黑暗。這就是青春與高三教給我們的哲思，維特克曾說(shuō)過(guò)：“暗透了便望得見(jiàn)星光�！痹诟呷�“不見(jiàn)天日”的埋頭苦讀中，我們也收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的星光。

　　若面前是坎坷崎嶇的書(shū)山，我們將跨荊斬棘；若面前是浩瀚洶涌的題海，我們便乘風(fēng)破浪，冰雪消融，化作碧波千頃朗朗書(shū)聲，鋪就錦繡前程。

　　古人云：人貴有志，當志存高遠。當一個(gè)人遇到艱難險阻，不沮喪不放棄，也許并不是因為志向夠遠大，而是內心有一種希望叫信仰，無(wú)論多么弱小的人，在為了某某這種句式前，即便未必成功，也定比曾經(jīng)的自己強大很多，所以我們該竭盡全力，路途遙遠，無(wú)人陪伴又怎樣，想要摘星星的孩子，孤獨是我們的必修課，而這，正是青春來(lái)過(guò)的痕跡。

　　陳凱歌在他的自傳體回憶錄《少年凱歌》里這樣說(shuō)：“1996年，我十三歲，開(kāi)始在人們面前饒舌，又在饒舌者面前沉默，當你認為自己對這個(gè)世界已相當重要時(shí)，世界才剛剛準備原諒你的幼稚，十八年如一夜寒風(fēng)，吹過(guò)就不再歸來(lái)，我想，我尚且年少，我的青春還沒(méi)有消散，我的人生還沒(méi)有贏(yíng)得掌聲，沒(méi)有步入輝煌，沒(méi)有創(chuàng )造奇跡，是該在此刻為青春、為高三寫(xiě)下最沉重也是最深刻的一頁(yè)，以此來(lái)告別過(guò)去那幼稚的十八年。

　　多少事從來(lái)急，天地轉，光陰迫，一萬(wàn)年太久，而我，只爭朝夕。

　　我將帶著(zhù)勝不驕敗不餒的氣量和愈挫愈勇的堅韌去迎接六月的輝煌。

【青春作文】相關(guān)文章：

關(guān)于青春的作文：踏著(zhù)青春的舞曲-青春作文01-11

青春你好的作文-青春作文01-23

青春的作文_關(guān)于青春的作文03-20

有關(guān)青春的作文：青春的彎路01-28

致青春作文：青春的活力01-27

感悟青春暢想青春作文01-26

青春作文：燦爛綻放的青春01-23

歌頌青春的作文：青春永恒01-21

青春的形狀初中青春作文03-20

關(guān)于青春的作文：青春滋味01-27