青春的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的青春的作文4篇，歡迎大家分享。
青春的作文 篇1
世界上每個(gè)人擁有的東西太多，但有一種最為珍貴，也僅能擁有一次。它的擁有你也許不能察覺(jué)，隨著(zhù)歲月的流逝與春夏秋冬的更替，它已慢慢從你身邊溜走。當你失去了它再回頭找尋時(shí)，卻發(fā)現它早已不屬于你。這不是權力，也不是金錢(qián)，而是青春。
青春對于每個(gè)人都不陌生，這是每個(gè)人都擁有過(guò)的'。區別在于你是浪費青春，還是把握青春。因為：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少時(shí)。青春象征著(zhù)健康，象征著(zhù)潛力，是一個(gè)人奮斗的資本。
當你因為一連串的失敗與打擊而無(wú)比沮喪想要退縮時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人拍著(zhù)你的肩膀：“小伙子，你還年輕，有的是時(shí)間去改變!”那時(shí)的你才發(fā)現青春還牢牢在握信心大增。
擁有青春是值得驕傲的!那么，就請你用青春做資本，去創(chuàng )作希望吧!
一只紙扎的小船，離開(kāi)孩子的手，隨著(zhù)溪水旅行。
披上晨霧的紗巾，帶著(zhù)天使的笑聲，裝滿(mǎn)天堂的鐘聲，它緩緩地漂出山谷。
它并不寂寞，因為蒲公英的降落傘在它頭上飄，馬鞭草的小藍花，一路對它招手微笑著(zhù)，它們都夢(mèng)想著(zhù)山外的地方。
青春的作文 篇2
在悄悄易逝的青春歲月里，我們會(huì )留下很多有形或無(wú)形的痕跡。那些美麗的痕跡，將深深地鐫刻在我們的記憶中，成為日后生活中的一道美麗的七彩弧線(xiàn)，劃過(guò)歲月的歷史長(cháng)河。―――題記
你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)青春的故事？
時(shí)光之城里住著(zhù)個(gè)叫青春的小子，這小子最不老實(shí)，整天都活力四射。這個(gè)叛逆的少年，總是有他那說(shuō)不完的故事。
他說(shuō)，看我曾幾何時(shí)，不管天有多高，海有多深，也要追逐著(zhù)夢(mèng)想，無(wú)論如何都不肯放棄。
甚至，為了它們，頂撞父母也在所不辭。更至于，希望著(zhù)有一天能夠擺脫他們，來(lái)證明自己已經(jīng)可以獨立自主了，不再需要他們的管束，來(lái)規劃自己的人生軌道�？墒�，真的離開(kāi)他們時(shí)，才發(fā)現自己無(wú)法離開(kāi)這唯一的依靠，原來(lái)自己僅是一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。
但青春還是堅持著(zhù)，他笑著(zhù)說(shuō)：“人不輕狂枉少年，無(wú)輕狂，不少年，誰(shuí)沒(méi)年少氣盛過(guò)？”
青春說(shuō)，總是有人問(wèn)他，你可曾愛(ài)過(guò)？他不好回答，因為他本不該有愛(ài)的。然而，在這春意盎然的季節里，誰(shuí)都有萌動(dòng)的時(shí)刻。他還是說(shuō)了，他想起了與他朝夕相處的同桌，他的心是那么的難舍，因為她現在已在另一所陌生的學(xué)校讀書(shū)了，只留下他和一杯冰涼的苦酒，月光下獨酌。青春從此變得有了詩(shī)意，而不是落寞，雖然他也寫(xiě)下過(guò)一首首孤獨的.詩(shī)，卻還夾雜著(zhù)快樂(lè )。
沒(méi)有太多的感傷，留下的都是美麗的回憶。青春知道他應該面向未來(lái)，否則就會(huì )被這殘酷的世界所拋棄。
不知過(guò)了多久，青春畢竟也經(jīng)不住歲月的磨洗，終于鉆出了淺淺的胡須。在時(shí)光之城，就只有兩條法則―—老，和成熟。
他，的的確確是更加成熟了�，F在，經(jīng)常有人看見(jiàn)他幫著(zhù)父母提行李，在家里拖地，在學(xué)校里就認真的學(xué)習。他大概是懂得了替父母分憂(yōu)，同時(shí)為自己的將來(lái)做考慮。青春他悄悄地訴說(shuō)：“每每看到父親加班回來(lái)累癱在沙發(fā)上，就覺(jué)得自己無(wú)能，什么都不能做；每每看到母親躲在廚房里無(wú)聲哭泣，就恨自己還不夠努力�！彼f(shuō)：“什么總統，什么科學(xué)家，什么宇宙超人，我都不想了，我只想好好學(xué)習，讓父母不再那么辛苦就夠了！”
青春也許是太激動(dòng)了，他走到湖畔，靜靜地依靠著(zhù)那顆垂柳，他不再說(shuō)什么了，而是就那樣靜靜地，靜靜地望著(zhù)波光粼粼的湖面。
青春的作文 篇3
青春不是虛度光陰，惜時(shí)好學(xué)才是青春；青春不是駐足等待，昂揚前行才是青春；青春不是漠視躲藏，勇于擔當才是青春。
青春就像是一道菜，有酸甜苦辣，各種不同的味道交織在一起，讓青春變得多姿多彩。
青春就像一杯咖啡，苦苦的。這種味道都是大多數人所厭惡的，但也有人喜歡它，因為先苦后甜，正因為這樣，我對咖啡有說(shuō)不出的感受，青春不是一帆風(fēng)順的，它總要經(jīng)歷過(guò)挫折和失敗的。當你經(jīng)歷過(guò)了，再一次拿起這杯苦苦的咖啡，你就會(huì )覺(jué)得它很甜，
青春要經(jīng)歷過(guò)傾盆大雨，才看到彩虹，因為，這才是青春。
青春就像是一杯咸水，咸代表著(zhù)我們的汗水，在運動(dòng)會(huì )上拼命奔跑的我們，揮灑著(zhù)堅持的汗水，在為生地會(huì )考拼命刷題的我們，揮灑著(zhù)努力的汗水。青春需要的是我們的汗水，趁我們現在有年輕的資本，去挑戰自己吧！不要在舒適圈待久了，去闖闖世界。
青春沒(méi)有后悔藥，用現有的資本，做一些不敢做的事，這才是青春。
青春就像是一杯甜甜的果汁，是一種大家所喜愛(ài)的，就像你把一道很難的'數學(xué)題解出來(lái)的感覺(jué)，就像你很認真對待作業(yè)被老師表?yè)P的感覺(jué)。這種甜是需要堅持和等待，就像橘子一樣，當經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打的磨練，不斷吸收水和二氧化碳下，青橘子會(huì )變成黃橘子，而青春的酸苦，就在這一刻，被幸福刷的一干二凈。
人生的路雖然很漫長(cháng)，但我們還是要堅持不懈的走下去，因為，這才是青春。
青春就像一杯辣椒水，辣辣的，這種味道是人們難以忘記的，不過(guò)很刺激，青春嘛，就是要來(lái)一點(diǎn)刺激，瘋狂的，把游樂(lè )場(chǎng)的設備不敢玩的，全都玩一遍，大概是我們興奮的秘密武器了。
誰(shuí)的青春不瘋狂，記住就好，因為，這才是青春的意義。
什么是青春，我想現在就有答案了，青春就該去挑戰，不要老是在自己的舒適圈里不出來(lái)，青春就該堅持，用自己的汗水去創(chuàng )造自己的未來(lái)，青春就該不怕輸，摔倒了再爬起來(lái)，勇往直前的走下去，青春的過(guò)程雖然有點(diǎn)苦，有點(diǎn)累，但是你只要咬牙堅持住，你就會(huì )有意想不到的收獲，不是嗎？
高爾基說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！春天就像黃金，你想做成什么，就能做成什么�！�
青春的作文 篇4
忙！忙！這是如今大多中學(xué)生的寫(xiě)照。
來(lái)也匆匆，去也匆匆，行色匆匆，如今的中學(xué)生怎么了？ 中學(xué)時(shí)代是一個(gè)黃金時(shí)代，書(shū)上是這么說(shuō)的。 初一的時(shí)候，我們才剛跨進(jìn)中學(xué)的門(mén)檻，還未完全脫離小學(xué)的稚氣，還未完全適應中學(xué)的學(xué)習節奏。就這樣，我們被老師們嚇到了…… “初一是打基礎的時(shí)期，為了三年后的.中考，為了上一個(gè)好的高中，你們一定要好好學(xué)，努力學(xué)！”班主任語(yǔ)重心長(cháng)。 “初一的知識是很重要的，如果你們不鞏固好初一的知識，三年后的中考你們怎么辦？
你們的時(shí)間不多了！”數學(xué)老師恨鐵不成鋼。 于是，為了三年后，初一的莘莘學(xué)子們刻苦學(xué)習了一個(gè)學(xué)年，時(shí)間一晃就到了初二。 “初二要進(jìn)行生物地理會(huì )考是不錯，但你們不要把時(shí)間都放在這兩科上，別忘了其他科目明年也是要中考的！尤其是中英數，這可是主科，你們不把它們學(xué)好，明年怎么辦！”班主任看不下去了。 “好好復習生物地理，雖然它們占的分少，但還是很重要的。今年把它們考好了，明年你們就輕松一點(diǎn)了�！钡乩砝蠋熀蜕锢蠋煹故呛苣�。 于是，為了會(huì )考，為了第二年的中考，初二的莘莘學(xué)子們正在刻苦學(xué)習中…… 時(shí)間很緊迫，我們的時(shí)間如老師所講已所剩不多�？沈嚾换厥�，卻發(fā)現，我過(guò)去的兩年時(shí)間，我的中學(xué)時(shí)代，都花費在了“中考”這個(gè)字眼上。 突然想到，初中時(shí)間給了中考，那么到了高中，就是把時(shí)間給高考，照這樣下去…… 這是一個(gè)死循環(huán)！ 感覺(jué)好累，我太對不起自己了，人生短短數十載，就這樣了？ 不行！我的青春，只屬于我自己！
會(huì )考，中考這些個(gè)人生的基本流程還是要走的，但我不會(huì )讓未來(lái)的我回想起初中生活，只能用“中考”兩個(gè)字來(lái)形容。 我的時(shí)間還很多，我要掌控我的青春時(shí)光！ 于是，一名一臉輕松，活潑，散發(fā)著(zhù)青春活力的中學(xué)生就這樣誕生了。
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