青春的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的青春的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的作文 篇1
極端了，又一次無(wú)話(huà)可說(shuō)。
一次次的厲聲嚷嚷，像把我從赤道甩到了兩極，又給揪回了赤道，無(wú)法忍受。
我起身離開(kāi)，朝著(zhù)窗戶(hù)躊躇著(zhù)走去。窗外雪花紛飛著(zhù)，柔嫩的陽(yáng)光穿過(guò)一道道阻礙，頑強地從雪團里擠出來(lái)。雪花也不示弱，蜂擁而落只為了擋住陽(yáng)光的瀉入。為了展示自己是最美的，是耀眼的，他們競爭著(zhù)。不斷拼搏的毅力在沸騰著(zhù)，充斥著(zhù)整個(gè)天空。
我看好這股沖勁，坐到椅子上，自我安慰著(zhù)：
“我知道青春期是這樣子的，您就不能再牽就我三五個(gè)月嗎?也許到了那時(shí)候我會(huì )突然變得成熟，變得更明白事理，然后再給您賠禮道歉不行嗎?”自語(yǔ)著(zhù)，揣摩著(zhù)，或許又應該說(shuō)：
“我知道更年期是這樣的，我就在牽就您三五個(gè)月，也許到了那時(shí)候，您會(huì )突然醒悟，然后在也不那樣對我就可以了!”
恩，心情有所好轉了�？墒侨绻@樣跟媽媽說(shuō)話(huà)，該冒著(zhù)多大的危險啊!
大人會(huì )因為孩子某件事做的不好而耐心教導，也會(huì )嚴厲批評。作為生活中不可缺少的一個(gè)環(huán)節，有的人想拋棄它，做生活的主角，追求更完美的生活�，F實(shí)嗎?我認為不。大多數的人對于親子矛盾，要么不敢去面對，要么努力去學(xué)會(huì )，學(xué)會(huì )怎樣去解決這一并不可怕的矛盾。
從自己的“人生詞典”里翻出這么一段話(huà)，就會(huì )想要對號入座。但是再怎么假扮，再如何掩飾，也覺(jué)得自己就是不敢去面對的'那一類(lèi)，縱使我很想成為另一類(lèi)，扮演者偉大而又成熟的角色。
但事實(shí)就算一塊鋼板，打不破，敲不碎。青春期支配著(zhù)我的身體，并且正一步步侵蝕我靈魂陽(yáng)光的那一面，剩下一小塊積極蓬勃的向日葵，擁有著(zhù)微弱的陽(yáng)光，在陰霾無(wú)邊的空間里殘喘。
對于媽媽的呵斥，我也是保持沉默，不作多余的解釋?zhuān)谖铱磥?lái)我沒(méi)有做錯的情況下，我會(huì )堅持我的想法，也許有時(shí)候大人與孩子的看法會(huì )隨時(shí)間的滑過(guò)而慢慢畫(huà)上約等號，最后，媽媽會(huì )不得不承認，我坐得沒(méi)錯!我也不得不理解，媽媽的良苦用心。畢竟，這些都是“也許”，也許沒(méi)有“也許”，事情會(huì )發(fā)展成什么樣子，誰(shuí)也冥想不到，占卜不來(lái)。
我打開(kāi)抽屜，拿出漂亮的相冊，一頁(yè)頁(yè)地翻開(kāi)，投射入眼的，是小時(shí)候的自己與爸媽的合影，每一張都記錄著(zhù)歡笑。我想，那時(shí)候，在我看來(lái)，媽媽的微笑是我唯一的依靠，就像溫暖的陽(yáng)光毫無(wú)保留地涌入我心底，給我愛(ài)的力量，給我向日葵般的活力與生機。
哽咽了，一滴眼淚打在照片上。我那時(shí)糊涂，從未留意過(guò)親情，不知道親情對我竟然如此重要�，F在，我明白了，什么是親情。
我跑向廚房，媽媽正在做飯，慈祥的背影不在硬朗。一直以來(lái)，我都把媽媽當做我的寄托。我以后要成為媽媽的寄托，永遠愛(ài)她。遍體鱗傷的向日葵一定會(huì )更加堅強，不畏黑暗，勇敢地撐下去。該死的青春，我以后再找你算賬!
極端了，再一次無(wú)話(huà)可說(shuō)，跑去緊緊抱住媽媽?zhuān)窝蹨I肆意的揮灑。
青春的作文 篇2
上蒼對人類(lèi)是恩惠有加，送給人們一些禮物，這些禮物總是讓人難以忘懷。當然，在人們最好的青春中，上蒼也不忘備給人們一份饋贈，于是，友誼便來(lái)到了人們身邊。
友誼不失為一個(gè)好禮，它讓人歡樂(lè )，滿(mǎn)足，它在人們需要時(shí)發(fā)揮作用。俗話(huà)說(shuō):在家靠親人，出門(mén)靠朋友。這話(huà)一點(diǎn)也不假，朋友能在你困惑時(shí)伸出手，能在你悲傷時(shí)給你安慰，能在你快樂(lè )時(shí)與你分享。當父母親人不在你身邊時(shí)，你同樣可以感受到愛(ài)的感覺(jué)。
友誼像一部電影，值得你去為它哭，為它笑，與它同喜共憂(yōu)地品位它其中的每一個(gè)細節。同時(shí)又給你留下了深刻的印象。這場(chǎng)電影也許不是一部喜劇，一帆風(fēng)順�？赡軙�(huì )一波三折，但其結局總是皆大歡喜的。它將你的童年的樂(lè )趣一一放映出來(lái)，讓你心滿(mǎn)意足。
友誼像一杯濃茶，值得你去品味它的香醇，并且外帶的一點(diǎn)苦澀。它只是一杯特別的茶，你用心地細細的品味它，便會(huì )發(fā)現，它給你帶來(lái)的不僅僅是舌尖的'香醇，還有其它的一些味道，讓人不禁陶醉其中。茶不可能總是讓人享受其中，它的苦澀把你的友誼中的其它也反映出來(lái)。
友誼像一罐蜂蜜，經(jīng)過(guò)了長(cháng)久的精心的醞釀，讓你心中美美的甜蜜著(zhù)，滋潤著(zhù)。這罐蜂蜜值得你去珍惜，品味。當它放了一段時(shí)間后，你再將它拿出來(lái)，這時(shí)你會(huì )發(fā)現，現在的蜂蜜甜蜜了許多。蜂蜜的獲得不可能那么容易，需要你用心醞釀，培養。
友誼是青春的饋贈，上天的禮物。觀(guān)看一部電影你會(huì )發(fā)現樂(lè )在其中;品味一杯香茶，你會(huì )發(fā)現香在舌尖;品嘗一罐蜂蜜，你會(huì )發(fā)現甜在心頭。
青春的作文 篇3
(一)停在某一角落，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音
喜歡一個(gè)人聽(tīng)歌，喜歡一個(gè)人走路回家，喜歡一個(gè)人想念。曾經(jīng)有個(gè)人對我說(shuō)，看你的文字有著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。我只是抬頭看看他，然后繼續低頭翻著(zhù)手里的書(shū)，我沒(méi)有告訴他的是，文字是最能體現心里所想的。迷戀樸樹(shù)的音樂(lè )，喜歡聽(tīng)他在輕輕的吟唱，像聽(tīng)一個(gè)又一個(gè)的故事，有結局的，沒(méi)有結局的，有關(guān)青春的。
開(kāi)始有些想念，想念小時(shí)候，于是我坐了2個(gè)小時(shí)的車(chē)跑到小時(shí)候住的奶奶家，冬天，一切似乎都不那么美了，樹(shù)的葉子落了，草枯了。照了好多照片，保存到電腦的時(shí)候，在說(shuō)明寫(xiě)下這么幾個(gè)字“那些記憶實(shí)在舍不得忘記”。
遇見(jiàn)小時(shí)候的玩伴，我們微笑著(zhù)，然后擦肩而過(guò)，什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)。我們都變了，都不再是以前的自己，如果開(kāi)口說(shuō)話(huà)，該說(shuō)些什么？我不知道，也許那微笑可以代表很多，只是微笑，一個(gè)微笑就夠了。突然感覺(jué)自己懂的知足，那些屬于自己的記憶，很美，卻只是過(guò)去，但能擁有，就足夠了。
(二)執著(zhù)的追逐自己的夢(mèng)想
因為倔強，所以執著(zhù)。從沒(méi)有這么認真的去擁有一個(gè)夢(mèng)想，小時(shí)候的夢(mèng)想全是過(guò)眼云煙，不斷的換著(zhù)夢(mèng)想，以致有一段時(shí)間我迷茫著(zhù)，我不知道該怎么去走，我沒(méi)有夢(mèng)想。想到這里，感覺(jué)自己真的很可悲，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人難道不可悲嗎？
迷路了，并不可怕，怕的是自己放棄。最后我還是找到了自己要走的路，只因為那一份執著(zhù)。而對于夢(mèng)想，我也始終抱著(zhù)執著(zhù)，夢(mèng)想真的很遙遠，朋友這樣對我說(shuō)，我告訴她，我不會(huì )放棄。記得某悅很認真的`告訴過(guò)我，如果連夢(mèng)想都堅持不下去，那我們還剩下什么呢？
可以追逐自己的夢(mèng)想是多么的幸福呢？像柯萊蒂，永遠隨著(zhù)太陽(yáng)的旋轉忽東忽西，誰(shuí)說(shuō)那不是一種幸福？
(三)那些人，那些事，那些青春
我們總是孩子氣的去選擇，我們總是孩子氣的去執著(zhù)，我們總是孩子氣的放棄。記得寫(xiě)在日記本里的一句話(huà)：那些難忘的日子，刻上兩個(gè)字“青春”。青春本就該如此不顧一切，最后也依然可以回頭，留下只有自己才會(huì )懂的傷痛。那些人，那些事，那些青春，只屬于自己。
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