青春作文[常用9篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的青春作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春作文 篇1

　　青春是人生旅途中最美麗的風(fēng)景，青春是生命樂(lè )章中最悠揚的音符，青春是乘風(fēng)破浪激流勇進(jìn)的斗志，青春是追求理想披荊斬棘的勇氣，青春是目標如一永不言敗的信念，青春是熱情洋溢激情四射的力量！

　　——題記

　　時(shí)光飛逝，轉眼便來(lái)到了九年級，其中的每一天都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，閃爍著(zhù)青春的光彩�；叵脒@三年內，每一天，都是那樣美好，但是，在這之間，我的態(tài)度隨著(zhù)成績(jì)逐漸下滑。從七年級的努力進(jìn)取，到八年級的滿(mǎn)不在乎，再到九年級的覺(jué)醒奮斗，無(wú)痕之中，我在成長(cháng)。白駒過(guò)隙，歲月匆匆，當時(shí)鐘的腳步悄悄轉過(guò)，回首我經(jīng)過(guò)的'足跡，卻發(fā)現步伐的凌亂和匆忙；回首經(jīng)歷的生活，卻發(fā)現有太多的嘆息與失落。

　　青春的心，曾被初升的朝陽(yáng)所感動(dòng)，如今卻是傷痕累累。經(jīng)常捧著(zhù)一張空白試卷，仿佛是我的未來(lái)，一片茫然。如今，當我明白學(xué)習與知識的重要性，卻又無(wú)從下手。以前的基礎沒(méi)打牢固，現在學(xué)起來(lái)也是十分吃力。是啊，“少壯不努力，老……”莫等“老大”，今已悔矣�，F在回想八年級的時(shí)光，也真是太幼稚、太無(wú)知了，差不多有一半的時(shí)間在虛度，整日與朋友嬉戲玩耍，不思進(jìn)取，唉，青春真是變幻莫測、稍縱即逝啊。

　　要想把握青春，你就要珍惜眼前時(shí)光；要想實(shí)現理想，你就要沖破樊籬。

　　心懷理想，肩負責任，自強自信！父母的希望，親友的祝福，都是我前進(jìn)的動(dòng)力，與其用淚水回憶昨天，不如用汗水創(chuàng )造明天。青春如夢(mèng)，似水流年，面對坎坷，我昂首向前，大步跨去；面對荊棘，我毫不退縮，開(kāi)拓進(jìn)取，因為我的路還很長(cháng)很長(cháng)……

　　青春是炫目美麗、一閃而過(guò)的流星，青春是叮叮咚咚、晝夜不舍的山溪，青春是生根巖壁、歷經(jīng)風(fēng)雪的松柏，青春是掙扎奮斗、破土而出的幼苗。

　　選擇了奮斗，便只有風(fēng)雨兼程！驀然回首，不要留下一絲遺憾！

青春作文 篇2

　　夢(mèng)想面前，你唯一不該做的，是退縮。

　　——題記

　　人生終歸是一場(chǎng)修行，而學(xué)習，成長(cháng)則是修煉的過(guò)程，順風(fēng)順水的也好，艱難險阻也罷。無(wú)論何時(shí)，你都該堅定自己的信念。我向來(lái)喜歡看青春類(lèi)電影，當把《誰(shuí)的青春不迷�！房赐陼r(shí)，留下了深深的感觸。

　　故事定格在高考前的校園，高考雖然貫穿著(zhù)全片上下，但青春，還有人生與理想，才是這部電影的主題，當學(xué)渣遇上學(xué)霸，他們之間碰撞出的火花是難忘的有趣的。

　　林天驕為了拿到省三好學(xué)生的'容譽(yù)，在考試里偷偷作弊，而唯一的見(jiàn)證人，一個(gè)她看都懶得看一眼的學(xué)生，高翔——學(xué)渣一枚，卻幫他頂替呢下來(lái)。從此，一系列的經(jīng)歷，讓她徹底改變對高翔的看法。高翔雖然成績(jì)差，但他依然有著(zhù)自己的夢(mèng)想，當他的夢(mèng)想被老師無(wú)情的嘲笑時(shí)，林天驕被打打動(dòng)了。她是家長(cháng)們出門(mén)口那個(gè)“別人家的孩子”，是同學(xué)們眼中夢(mèng)寐以求的三好學(xué)生，但她卻在自己的夢(mèng)想夢(mèng)想面前退縮了。

　　當高翔乘著(zhù)滑翔傘從校園上空劃過(guò)時(shí)，林天驕看到的，是那個(gè)朝著(zhù)自己“飛”的夢(mèng)想一步步靠近的高翔。也許她在想，為什么不去追逐自己的夢(mèng)想呢？為什么要去走一條自己不喜歡雖然父母去早已為你鋪設好的道路。勇敢追夢(mèng)，才是最明智的選擇。你永遠不知道未來(lái)會(huì )將會(huì )發(fā)生什么，除非你去使它發(fā)生。人生不是一盤(pán)死棋，而是一個(gè)永遠有著(zhù)出口的迷宮。

　　在這部電影里，也有著(zhù)一些令人深思鏡頭 。在領(lǐng)導面前，高翔如實(shí)回答了學(xué)校補課、占用美術(shù)音樂(lè )課的現象。卻被班主任狠狠地批評，甚至被攆出校園。一面教著(zhù)學(xué)生誠信做人，另一面又在教育局面欺上瞞下，甚至強制學(xué)生配合，我希望，在以后的校園里，別再有這樣的現實(shí)存在。

　　讓更多給觀(guān)眾有點(diǎn)感同身受的，應是林天驕母親，發(fā)現女兒聽(tīng)音樂(lè )的磁帶后，在女兒的要回下，直接將磁帶給毀了。她只希望女兒能考上清華金融系，硬深深的抹殺了女兒本該有的夢(mèng)想。相比孩子能過(guò)的幸福，快樂(lè )�？忌弦凰�好大學(xué)，得排在其次的其次。理解與支持，才是最偉大最無(wú)私的愛(ài)。

　　在這些風(fēng)華少年的故事中，片名“誰(shuí)的青春不迷�！�，把他們的生活體現的淋漓盡致。只要方向對了，目標總會(huì )達到。那塊絆腳石，并不可怕。

　　青春永遠在你的選擇與毅力，做出正確的選擇，帶著(zhù)堅韌的毅力。在青春年華，朝著(zhù)那個(gè)遠方，那個(gè)夢(mèng)想，勇敢地，奮進(jìn)吧。

青春作文 篇3

　　偶然翻報紙，看到作家王安憶的專(zhuān)欄。她說(shuō)什么文學(xué)青春飯，乍一聽(tīng)讓人犯迷糊，其實(shí)細細一想，也不失道理，現在的郭敬明、韓寒、張悅然等80后，還有老一點(diǎn)的饒雪漫，不都是在寫(xiě)青春文學(xué)？俗一點(diǎn)就是都是吃青春飯的人。

　　身為90后的我，學(xué)習之余當然少不了青春文學(xué)來(lái)佐料，郭敬明的書(shū)我以前看過(guò)一些他早期的作品，只有一個(gè)感覺(jué)：悲。

　　無(wú)論他的東北式幽默（《夢(mèng)里花落知多少》）有多么讓人捧腹，可笑盡之后的糾人情節，卻會(huì )讓人從心底生起一股惆悵感，主人公暫時(shí)的幸�？倳�(huì )受到某種突發(fā)事件的影響，走入歧途，轉而離幸福的彼岸越來(lái)越遠，導致一個(gè)令讀者惋惜不已的結局。

　　因此，郭敬明的書(shū)總讓人有種欲罷不能的感覺(jué)，繼續看下去，明知結局不好會(huì )令人悲哀，也要看下去�？赐曛�后就對作者有了怨言。因此，郭小四的書(shū)鐵定暢銷(xiāo)。最近他的《小時(shí)代》更是掀起閱讀狂潮，我也在網(wǎng)上訂了，當晚看到十二點(diǎn)，終于看完了。我很沒(méi)出息地哭了一場(chǎng)，話(huà)說(shuō)我平時(shí)都是“鐵娘子”形象，在同學(xué)面前很少哭，可是我更容易被虛幻的感人情節感動(dòng)，我自己都覺(jué)得我的淚水好廉價(jià)。

　　且說(shuō)韓寒，簡(jiǎn)歷我不必贅述。前幾天無(wú)聊便買(mǎi)了他的《三重門(mén)》，邊看邊笑，看完了卻不知道他寫(xiě)的什么，他到底想表達什么�；蛟S是作者對教育現狀的批判。不過(guò)，不滿(mǎn)誰(shuí)都有，像韓寒一樣敢于行動(dòng)的人卻幾乎沒(méi)有�？梢哉f(shuō)韓寒是勇者，也是一個(gè)愚者。

　　至于張悅然，我只看過(guò)她的《葵花走失在1980》，一本文集，多半不知道寫(xiě)的什么。類(lèi)似那種時(shí)下流行的非主流文字。我也不好評價(jià)她。

　　饒雪漫是受女生喜歡最多的'，我有一段時(shí)間狂買(mǎi)她的書(shū)�，F在冷靜了下來(lái)，如果說(shuō)郭敬明是瞎編，韓寒是把我們每個(gè)人的感受真實(shí)地反映了出來(lái)，張悅然純粹是用華麗頹廢的辭藻堆砌一篇篇我目前看不懂的文章，那么饒雪漫可以說(shuō)是跟韓寒一樣比較靠譜的描寫(xiě)青春期女生心理的“文字女巫”。我比較喜歡她的《沙漏》，文字樸實(shí)，卻讓人感受到真情實(shí)感�！蹲蠖�》也是繞壞壞很成功的一部作品，可是我們都知道，誰(shuí)也不會(huì )有小耳朵那樣的經(jīng)歷。愛(ài)做夢(mèng)的女生，是適合看饒雪漫的書(shū)的。

　　可是，我們都要長(cháng)大，這些哄小女生的作品不再打動(dòng)我們，青春文學(xué)到了頂峰，不知道它的下一條出路是什么。

青春作文 篇4

　　孤獨是什么?是灰色天空下的孤雁?是無(wú)邊沙漠里的仙人掌?是深藍大海中的一葉扁舟?還是夕陽(yáng)下你拉長(cháng)的影子?

　　一支畫(huà)筆.在畫(huà)家的手中,是力量;一根琴弦,在樂(lè )師的指間,便可以將雪融化,而孤獨,在綠色的色調里,無(wú)疑是落寞的灰黑色.

　　有人說(shuō),青春應該是紅色的,而火紅的太陽(yáng)便是最好的比喻.或許有人會(huì )問(wèn):“在‘奮斗’,‘挫折‘,‘友誼’之中,你為什么偏偏選擇‘孤獨’?“ 奮斗,會(huì )隨著(zhù)精力的消耗,而放棄;挫折,會(huì )由于成功的喜悅而黯淡;而友誼,卻~

　　這還是上一個(gè)星期的故事;多年的好友突然向我提出分手,這讓我措手不及.問(wèn)及原因,直到這個(gè)星期一才揭開(kāi)謎底:她說(shuō)我變了,變的他2不認識了!!!我懵了,怎么會(huì )?怎么會(huì )這樣?難道真的不能用時(shí)間來(lái)衡量友誼嗎?至今,她都沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)一句話(huà).

　　我選擇了孤獨,就等于選擇了一個(gè)人的世界與恐怖的夜晚,就是選擇了一個(gè)人去承擔困難與肚子品味寂寞,而拋棄了兩個(gè)人的快樂(lè )與朋友們的親密.

　　“你會(huì )后悔嗎?”我曾經(jīng)無(wú)數次這樣問(wèn)自己.也許把,人終究會(huì )在失去時(shí)才后悔莫及.可是后悔了也無(wú)法挽回,畢竟被遺落的是我自己,那么就讓我獨自去欣賞一個(gè)人的地球吧.

　　或許,孤獨與青春很不協(xié)調,青春之中有活力,有快樂(lè ),還有友誼,而孤獨只屬于憂(yōu)郁的人.可是,在我身上,它們卻是一道靚麗的彩虹,青春之綠就融洽在這之中.

　　沒(méi)有日出,也就沒(méi)有日落;沒(méi)有花開(kāi),也就沒(méi)有花落;而沒(méi)有孤獨,也就沒(méi)有所謂的不孤獨.孤獨與不孤獨只在剎那之間,便可以改變世界.如果再給我一次機會(huì ),我會(huì )對那個(gè)朋友說(shuō)三個(gè)字:“對不起.”

　　現在窗外的天很灰,映照著(zhù)我此刻的.心情.沒(méi)有一朵云,灰蒙蒙的一片,腦海中的你是那么模糊,我努力揮散眼前的白霧,可惜,起不了作用,我眼睜睜的看者你從我身邊一步,兩步,越走越遠~~~

　　‘遇見(jiàn)你是美麗的意外 /過(guò)去的情感過(guò)的很精彩 /面對你我發(fā)現了未來(lái)~~“蜜雪薇琪的歌聲依舊,可我卻再也無(wú)法自拔,青春早已淪陷了孤獨。

青春作文 篇5

　　母親每次給我量身高，總會(huì )不可思議地看著(zhù)卷尺，然后用力按一按我的腦袋，按過(guò)腦袋，滿(mǎn)懷希望看向卷尺，然后面色陰郁地嘟囔：“哎，又高了！”

　　對于我的身高，不光母親煩惱，我也很煩惱呢！

　　穿衣方面。記憶中衣服似乎隔幾天就小了，必須得換；每次買(mǎi)衣服總要收獲太多驚訝的目光。至于校服帶來(lái)的煩惱就更多了：發(fā)校服，總沒(méi)合適的，只能等。果不其然，本次夏季校服又歷史重演了。

　　于是，炎熱的夏天，你便可以看見(jiàn)我穿著(zhù)家服坐在教室里，如此突兀。突兀，一是我高高的坐姿，二是我與眾不同的衣服。眼前有些耀眼的藍，似一片汪洋的海，如此和諧如此統一。而我如海上飄搖的一葉孤舟，被層層的藍包圍著(zhù)包裹著(zhù)，在海上漂呀漂，那么的無(wú)助孤單，那么的無(wú)措。睜眼，再看看同學(xué)們欣喜的臉?lè )胖?zhù)穿新衣特有的光芒，內心更是慌亂了，甚至是有些嫉妒，嘿嘿，要是沒(méi)那么高的個(gè)子，我就和他們一樣幸福了！于是企盼，我親愛(ài)的小藍呀，快快到來(lái)吧，我想死你了！

　　宿舍中。每次睡覺(jué)，從不能蹬直了腿，只能蜷成一團；醒來(lái)想在床上伸懶腰，那是萬(wàn)萬(wàn)使不得的，空間不足，須從床上下來(lái)才可；就算從床上坐起也得萬(wàn)分小心，否則一不留神，頭就會(huì )和床板來(lái)個(gè)“親密接觸”。記得剛開(kāi)學(xué)那會(huì )，中午醒來(lái)，毫無(wú)節制地愜意地想伸個(gè)懶腰，兩腿剛一蹬直，就狠狠的碰到了欄桿，疼痛立馬讓腳趾縮了起來(lái)，頭也因用力一挺，直直撞上了另一頭欄桿，我捂著(zhù)頭哀嚎一聲驚恐地要坐起來(lái)，頭又正正地撞到了上鋪的床板。��！��！看著(zhù)舍友同情的'目光，我恨透了我的身高！

　　要給你說(shuō)，身高過(guò)高會(huì )導致你沒(méi)有隱私，這話(huà)你信不信？我說(shuō)，我相信。

　　升入初中沒(méi)幾天，幾位同學(xué)興高采烈地前來(lái)詢(xún)問(wèn)長(cháng)高秘訣。我便大方地毫無(wú)保留地告訴他們：“不吃蛋，不喝奶，多吃肉，喝冷水……”他們按照這套飲食吃了一段時(shí)間，身高仍沒(méi)有明顯變化。于是他們便自以為我一定隱藏了主要秘密。從此他們便狗皮膏藥似的時(shí)時(shí)粘著(zhù)我：打飯時(shí)，他們在身后審視我；走路時(shí)，他們在旁邊窺探我；睡覺(jué)時(shí)，他們在對面宿舍觀(guān)察我……只要一不見(jiàn)我，他們就會(huì )處處找我，甚至在上廁所時(shí)，都少不了他們跟隨的身影。哎！本人連隱私都沒(méi)有啦！你說(shuō)煩不煩！

　　煩歸煩，但阻止不了我青春的步伐：充實(shí)的校園里，看到的是我匆忙的大長(cháng)腿；朝氣蓬勃的籃球場(chǎng)上，時(shí)時(shí)會(huì )出現我修長(cháng)的身影；活躍的課堂上，永遠看到的是我瞪圓的雙眼和細長(cháng)的天鵝頸……

　　煩歸煩，有時(shí)還能自得其樂(lè )：打掃衛生，擦玻璃從不需要踩凳子；關(guān)高窗戶(hù)，從來(lái)都是輕而易舉；上樓梯，總是別人的三倍速度；跑步比賽，總能最先撞線(xiàn)……在別人羨慕嫉妒恨中收獲屬于自己的榮光！呵呵，誰(shuí)讓咱有別人沒(méi)有的大長(cháng)腿呢！

　　雖然好處有多多，但我仍想情真意切地對生長(cháng)兄說(shuō)：別長(cháng)了！求您了！世面上真買(mǎi)不下衣服了！

青春作文 篇6

　　歡樂(lè )的童年悄無(wú)聲息地遠去了，我還來(lái)不及留戀，美好的青春闊步走來(lái)。就在我吹滅青春時(shí)期第一個(gè)生日蠟燭的剎那，我失去了童年，但獲得了美好的青春。

　　我端詳著(zhù)我手中的青春，他閃耀著(zhù)耀眼的光輝，代表著(zhù)一生中最寶貴的時(shí)期，但它卻像泥鰍一般難以把握，哪像童年時(shí)候，大把大把的時(shí)間任意揮霍，時(shí)間在手中就像馴順的小狗，我說(shuō)東它不會(huì )說(shuō)西，可青春卻不一樣，心理矛盾逐漸多了，難以把握了。就在這時(shí)，老爸鋪開(kāi)了一大張規劃表，上面清清楚楚地標明了我在青春時(shí)候的目標、任務(wù)……老爸拍著(zhù)胸脯說(shuō)：別擔心，都為你規劃好了。我望著(zhù)這張規劃表，它仿佛為我鋪出了一條無(wú)比通暢的道路，但我卻想自己規劃未來(lái)，不想再走現成的路，吃現成的飯，反倒想自己開(kāi)路、自己做飯了，我要為自己的.青春做主！

　　老爸叉著(zhù)腰，說(shuō)，他倒想聽(tīng)聽(tīng)我是如何規劃自己青春的，我向他說(shuō)道：“老爸你看，青春是人一生中最寶貴的時(shí)間，我肯定會(huì )把它的大部分用于學(xué)習知識，未來(lái)社會(huì )競爭激烈，沒(méi)有足夠的學(xué)識就輸在了起跑線(xiàn)上，難以立足于天下，就連掃大街也掃不了了，對吧？”老爸點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同，我繼續說(shuō)：“所以我一定會(huì )努力學(xué)習，考上高中，考上大學(xué)，但這些定然會(huì )量力而行，不會(huì )勉強。當然我也一定會(huì )力爭考上好高中的�！�

　　“在學(xué)習之余，我還要發(fā)展課余愛(ài)好，繼續觀(guān)測我的星空、學(xué)習我的吉他。星空的美麗令人心曠神怡，既滿(mǎn)足了個(gè)人愛(ài)好，又使學(xué)習疲倦的身子得到放松，同時(shí)又促進(jìn)了對知識的渴望，增強學(xué)習動(dòng)力，豈不一舉多得？”這個(gè)老爸不贊同了：“看星星怎么能增強對學(xué)習的渴望？只飽了眼福吧？別胡扯了�！蔽蚁胨�解釋?zhuān)骸爱斈阒�道兩顆恒星因為某種力撞在一起，你不想知道‘某種力’是什么嗎？”老爸不語(yǔ)。

　　在聽(tīng)我敘述完我的規劃后，老爸開(kāi)口了：“規劃得不錯，但還是比不上我的規劃，所以還是依照我的規劃做吧！”我不服，說(shuō)：“老爸，我的青春我做主！我覺(jué)得我的規劃把你的還好，因為這是我自己規劃的，最了解我的人是我啊。我不想再走一條別人開(kāi)的路，我要自己開(kāi)路，這也是成長(cháng)所需的！”老爸笑了：“好小子，行！你的青春你做主！你終于學(xué)會(huì )規劃未來(lái)了，有志氣，我為你驕傲！”

　　我相信在我自己規劃的青春年華中，我會(huì )越飛越高！

青春作文 篇7

　　坐在窗前，遠方的路燈虛幻而又飄渺�？此莆⑷醯娘L(fēng)如一把叛逆的利劍，透支著(zhù)少的可憐的溫暖，放蕩不羈的寒冷洶涌而來(lái)，刺的臉生疼，夜幕下的我有些傷感，有些無(wú)言？

　　看著(zhù)那熟悉的小巷子如今卻陌生的令人害怕，這次成績(jì)又考砸了，我不知也不敢去面對我的母親。八年級的我，如夏日般熱情似火，也如尖刀般犀利叛逆。

　　回到家迎來(lái)的不是溫暖的懷抱，而是母親那冰冷的眼神�！斑@次怎么又考差了，你都不知道要總結一下自己所犯的錯誤嗎？每次都考這么差”。我的臉上露出了不耐煩�！安荒蜔┝耸前�，那就考好一點(diǎn)給我證明一下自己多優(yōu)秀？”�！皦蛄�，說(shuō)夠了，你每次都說(shuō)一大堆話(huà)來(lái)打擊，你從來(lái)都沒(méi)有考慮過(guò)。呵呵？”。我不知身后母親的臉色，也不想知道。

　　是夜，路燈閃爍起闌珊，撲朔迷離。我的眼中浮出了一層層陰陏的薄霧，天空烏云滾蕩，狂風(fēng)像罪惡的魔鬼肆虐彌漫�！斑^(guò)來(lái)”她順勢揮了揮手，我也不做反抗徑直走了過(guò)去�！疤鞗隽�，把圍巾帶上！”我愣住了，雨霧中映襯出了母親消瘦的面龐，時(shí)而模糊，時(shí)而清晰。母親的眼角也有了明顯的皺紋，母親烏黑的'發(fā)間也夾雜著(zhù)白發(fā)，心里不由的有些五味雜陳。時(shí)間？把一切都裝飾的那么美好，卻獨獨遺忘了您。我趕緊拭干的淚水，怕母親發(fā)現�！芭�孩子為什么要努力！媽媽認為最省心最省力的方式就是嫁個(gè)有錢(qián)人�？梢坏┧�抽身離去，你的后半生就毀了，所以你要努力。在生活中，不會(huì )因為你是女孩就憐香惜玉。在職場(chǎng)中，職場(chǎng)是競爭的平臺。適者生存，劣者淘汰，所以你更要努力。在學(xué)校學(xué)習亦是如此”。聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)我無(wú)聲哽咽，淚水模糊了雙眼。母親的話(huà)在我的腦海里久久的環(huán)繞著(zhù)，響徹了整個(gè)房間，心中有個(gè)聲音在高聲吶喊，我要努力，盡自己最大能力改變自己。有時(shí)候會(huì )問(wèn)自己為什么要堅持努力學(xué)習，堅持到了最后我又得到了什么。但現在，我終于明白，自己曾經(jīng)口中的“努力”我又是否做到了呢？總是埋怨自己會(huì )失敗，卻沒(méi)真正的反省過(guò)。我告訴自己要好好的面對現實(shí)，把所有精力都奉獻在學(xué)習上，不要一直那么貪玩。今后我要找回母親對我的所有期望。我要努力，為自己的美好將來(lái)而奮斗。拋棄一切雜想，帶著(zhù)自信出發(fā)，我相信我會(huì )找回曾經(jīng)優(yōu)秀的我。我要告訴自己，不是每個(gè)人都能實(shí)現夢(mèng)想，但不努力，就一定不會(huì )實(shí)現。

　　低頭看著(zhù)枯黃的銀杏葉，在淡黃的路燈下顯得更加明艷，我的心暖暖的。母親你為我付出的太多，即使是這樣不努力且叛逆的我，你總會(huì )站在我身后，目睹我成長(cháng)的背影。因為有你，我的青春與世界溫暖相擁。

青春作文 篇8

　　夜色彌漫，昏暗天空沒(méi)一絲星閃：大霧彌漫，皎皎月光若隱若現……

　　噗~，一縷曙光刺向世界，灑下一片光明……

　　“快，快班主任在前方100米處，正往班級走來(lái)�！薄翱炜�，XXX趕快把電腦關(guān)了，靠窗的快把窗簾恢復原樣，你們……你們快回到自己的位置，其余的自己快點(diǎn)“武裝”好�！盭XX用他嫻熟的動(dòng)作兩三下就讓電腦“休息”了；坐在別人位置上的抱著(zhù)椅子拔腿就跑：其余的，裝睡的裝睡，裝認真得裝認真。不到一分鐘一切“風(fēng)平浪靜�！背晒Φ亩惚芰薆OSS。老師走后，班級歡呼YEAH！——這就是我們班在學(xué)校偷看電影的"和諧“之光。

　　“加油！加油！XXX加油！”“快快，給他喝水，快快，拿凳子給他坐”“你跑的.好快��！你是第一名誒！”為了運動(dòng)會(huì )，為了能為班級爭光，不論是運動(dòng)員、還是后勤隊都在奉獻自己的一份力。只要運動(dòng)員堅持跑完了全程，每個(gè)人都會(huì )豎起大拇指并歡呼“yeah！”我們班就是的團結。因為我們班的團結，更讓我們在拔河賽場(chǎng)上大顯雄姿——這就是我們班在運動(dòng)賽場(chǎng)上的“團結之光”

　　大戰爆發(fā)，女生大喊“別打了，別打了”男生的責任感“嗖~”的一下出現了，立刻上前勸架。早上打架的那群人還是“不是你死就是我亡”怒氣樣，到了下午就又聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，好像什么都沒(méi)發(fā)生�！�—這就是我們班級在發(fā)生矛盾時(shí)的和平之光。

　　我們班相處友善，可謂是“一方有難，八方支援�！庇龅嚼щy都會(huì )有人及時(shí)伸出援手。我們班還“善良啊”總是沒(méi)事想著(zhù)用嘴“整整”人，讓全班都樂(lè )呵樂(lè )呵，妙趣橫生�！�—這就是我們班在享受生活時(shí)的善良、正義之光。

　　光芒的疊聚，照亮了世界，走進(jìn)了我的青春。世界無(wú)一處不黑暗，只有用心才能顯現光明，顯現世界美好充滿(mǎn)希望！

青春作文 篇9

　　青春是一首譜，流暢婉轉的譜；青春是一首歌，唱出心扉的歌；青春是一盞燈，照亮我們前行的路；青春是一條路，一條無(wú)謂阻饒的路。正因為她的美麗，不是沖動(dòng)而是無(wú)悔的選擇。

　　青春，一個(gè)活力四射情感飽滿(mǎn)的詞，我應該怎樣描述？踏上幽靜的小路去尋覓她走過(guò)的足跡，這里是一個(gè)繁花盛開(kāi)的林園，也是許多青年郊游的好地方，這里也曾是我們的快樂(lè )的樂(lè )園。記得每年春季，我們都會(huì )來(lái)這兒賞花玩耍，那幼嫩的小苗長(cháng)成枝繁葉茂的大樹(shù)，一直都伴著(zhù)我們成長(cháng)。在那一圈圈的年輪里，一片片的落葉下，珍藏著(zhù)我們最快樂(lè )的記憶。就像那些花兒一樣，我們都競相開(kāi)放，展現出自己最美的那一幕。

　　繁重的學(xué)習任務(wù)和緊迫的時(shí)間催促我們不得不將那些放蕩不羈收藏，原本漫過(guò)眼睛的劉海已打成光頭，那些小鏡子也不知悄悄的存放在何處，為了最后的一戰，緊張焦慮的考場(chǎng)上，留下的只是執筆奮書(shū)的身影，沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，只有對未來(lái)的拼搏與追求，是我們不悔的選擇。

　　青春一直在我們的拼搏奮發(fā)與激情中展現，經(jīng)歷了風(fēng)雨才懂得陽(yáng)光是如此的溫暖，經(jīng)歷了痛苦才嘗到了幸福的甜美。在不知不覺(jué)中長(cháng)大，青春的顏色就是這樣，在那一份份的不如意的`成績(jì)單背后，依舊是微笑奮斗的身影，青春的口號就是那句——nothingisimpossible，青春的個(gè)性就是不斷超越自我的飛揚意氣。

　　都說(shuō)青春是短暫的，但是我們的青春將是永遠的。只有流過(guò)淚水的眼睛會(huì )更加明亮，受過(guò)磨練的心才撐起各種困難。在那漆黑的夜里，26顆明亮的星匯聚成一團，發(fā)出生命最亮的光芒照亮整個(gè)夜空。

　　跌倒、爬起、跌倒、再爬起。痛苦與傷感，寂寞與無(wú)奈，真切的生活中留下青春不悔的足跡，沒(méi)有什么能阻擋我們前進(jìn)的腳步，沒(méi)有什么能讓我們否認自我，我們是雄鷹，將搏擊長(cháng)空�！皞鞣鰮u而上九萬(wàn)里”是我們的理想，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！笔俏覀儾换诘倪x擇。

　　青春與奮斗，奮斗無(wú)悔！

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