青春的作文4篇(精)

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的青春的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春的作文 篇1

　　五月初已是暮春，

　　熟睡的青春恍然醒來(lái)，

　　一夜之間便泛濫了眼，

　　醒來(lái)時(shí)，早已一片春意盎然。

　　小草伸了伸懶腰，

　　喚醒了她對自由的向往。

　　小樹(shù)也打了打哈欠，

　　消逝了他對未來(lái)的幻想。

　　院子中心，寂靜無(wú)人，

　　斑駁的長(cháng)椅寂寞了一冬。

　　放下手里的書(shū)卷，

　　慢慢坐在長(cháng)椅上。

　　微風(fēng)拂過(guò)，

　　有花瓣落在肩上。

　　輕拾一瓣，

　　放于唇邊，

　　閉眼輕嗅，清香潤脾。

　　心會(huì )起伏，臉上泛起笑容，

　　想起我們在花開(kāi)的季節相遇。

　　心感凄涼，眉頭早已緊鎖，

　　記起我們在花落的季節再見(jiàn)。

　　惆悵花落為誰(shuí)傷？

　　可惜問(wèn)花花不語(yǔ)。

　　亂花隨風(fēng)飄去，悄然落下，

　　是樹(shù)的不曾挽留？

　　是葉的不懈追求？

　　那一瞬間雖然美麗，

　　下一秒去不見(jiàn)蹤影。

　　時(shí)間毫不留情地將她帶走，

　　只留下葉獨自一個(gè)人哭泣。

　　也等不及花會(huì )再次歸來(lái)，

　　只愿將回憶永久保留。

　　時(shí)光的`流逝，

　　歲月的蹉跎

　　終究帶走不了他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　——致青春

青春的作文 篇2

　　一顆流星劃過(guò)天際，我錯過(guò)了許愿；

　　一朵浪花濺擊巖石，我錯過(guò)了祝福；

　　一個(gè)故事只講一遍，我錯過(guò)了聆聽(tīng)；

　　一段人生只走過(guò)了一回，我錯過(guò)了什么？

　　錯過(guò)春天一場(chǎng)綿綿的細雨，錯過(guò)夏日耀眼的一個(gè)朝陽(yáng)，錯過(guò)秋天第一片枯萎的落葉，錯過(guò)冬天惟一的小雪。錯過(guò)一句溫馨的關(guān)切，錯過(guò)一個(gè)動(dòng)人的眼神。一場(chǎng)誤會(huì )，錯過(guò)一場(chǎng)美麗的友誼；一次猶豫，錯過(guò)一段真摯的`感情。

　　我們一生，錯過(guò)了許許多多的事，無(wú)法彌補，沒(méi)有人愿意錯過(guò)，可是生命太短促，為了不錯過(guò)許多不能錯過(guò)的事，我們只能選擇一些錯過(guò)。

　　然而，我們不必為錯過(guò)而嘆息。想想已經(jīng)擁有的：錯過(guò)漂亮，你擁有健康；錯過(guò)健康，你擁有智慧；錯過(guò)智慧，你擁有善良；錯過(guò)財富，你擁有安逸；錯過(guò)安逸，你擁有自由；錯過(guò)自由，你擁有尊嚴……珍惜已擁有的一切，即使錯過(guò)得再多，我們也可以做到心亦無(wú)悔。

　　這世上有無(wú)數流星，無(wú)數浪花，無(wú)數故事，無(wú)數人生，我們錯過(guò)的不止一個(gè)；這世上有無(wú)數流星，無(wú)數浪花，無(wú)數故事，無(wú)數人生，我們錯過(guò)的不會(huì )是每一個(gè)。

青春的作文 篇3

　　桃紅柳綠，春風(fēng)得意。安步當車(chē)，青衫羅綺。陽(yáng)光下閃爍的那條花團錦簇的小徑，遺失了誰(shuí)和誰(shuí)的回憶，又掛上了誰(shuí)對誰(shuí)的希翼？我們正處在風(fēng)華正茂時(shí)，有烏黑發(fā)亮的發(fā)絲，有白皙細滑的肌膚，有甜美如鈴的聲音，有豐富奇特的幻想。因為擁有著(zhù)一片廣闊無(wú)垠的天空，所以任自己在天空中自由飛翔。因為自己擁有著(zhù)有如夏花般絢爛的青春，所以我們向著(zhù)更為廣大的夢(mèng)想飛去。

　　因為我們擁有充沛的時(shí)間和精力。所以我們像蓄勢待發(fā)的雄鷹，去為未來(lái)勇敢一拼。因為是踩著(zhù)青春的節拍的，所以有時(shí)也會(huì )發(fā)發(fā)脾氣，鬧鬧別扭，叛叛逆，但是請不要擔心，因為我們會(huì )小心翼翼，整理好自己的步伐，跟著(zhù)時(shí)代的腳步，繼續前行。當然在快樂(lè )之余，也會(huì )有自己心底的秘密，青春歲月就像走在櫻花樹(shù)下兜頭灑下的'花瓣和雨水，甜蜜與心酸，快樂(lè )與疼痛總是相伴而行。在青春歲月里總是會(huì )遇見(jiàn)一些人，他們就像是在自己的世界里盛開(kāi)過(guò)的煙花，被逼迫躥到高空痛楚盛放，然后消失。仿佛彼此邂逅的意義，只在于交匯的光華瞬間。之后只留下慘淡的回憶。一起在學(xué)習中相伴三年的同學(xué)和老師，一起在青春歲月中共同嘗過(guò)辛酸苦辣的朋友，一起寒窗苦讀的每一個(gè)夜晚，都將成為回憶。因為會(huì )失去，所以會(huì )害怕，因為會(huì )害怕，所以倍加珍惜。

　　我們的青春也會(huì )在不動(dòng)聲色的時(shí)間里，消磨殆盡。是知道會(huì )失去的，所以才痛心。是會(huì )痛心的，所以不想白白浪費每一絲光陰。失去才美好，遺憾才發(fā)酵。正因為知道青春的重要才會(huì )越發(fā)喜愛(ài)它，越發(fā)覺(jué)得它有魅力，讓人會(huì )失去，且不能永恒得到的魅力。待到我們步入中年之后，會(huì )怎樣憶起自己的青春歲月呢？那也只是個(gè)迷了。繁華落盡，無(wú)夢(mèng)如痕。

青春的作文 篇4

　　青春的旋律洋溢在美麗的校園。

　　——題記

　　我們的校園就像那美麗的音符，不停的跳動(dòng)著(zhù)，譜寫(xiě)美妙的樂(lè )章，演奏出一件件“美麗又動(dòng)聽(tīng)”的趣事。你聽(tīng)，那是什么聲音？

　　陽(yáng)光溫柔的照進(jìn)教室，投射在我們每個(gè)人的身上，語(yǔ)文課上老師正在繪聲繪色的給我們講課，我們也一個(gè)個(gè)也聽(tīng)的津津有味，教室里只剩下老師的聲音。突然一位不速之客——蜜蜂，闖進(jìn)了教室，這讓原本安靜的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。它“嗡嗡”的叫著(zhù)，不管不顧的在教室里亂飛，仿佛它已擁有了全世界一樣，在我們的.頭頂盤(pán)旋，俯視著(zhù)我們。蜜蜂的所到之處都是一片聲音很小的尖叫聲，女生們四處躲藏，而男生們便紛紛站起來(lái)，拿上“武器”，想把蜜蜂趕出教室，于是“人蜂”大戰開(kāi)始了！

　　這是老師說(shuō)了聲，安靜，好好上課。但在這種情況下我們已經(jīng)沒(méi)有了別的想法，只有一個(gè)就是把這位“不速之客”趕出去。就這樣，老師也加入了我們的行列。在師生的共同努力下，那只可惡且可憐的小蜜蜂終于被我們趕出了教室。我們我們的臉上都充滿(mǎn)了笑容，為自己的成果感到開(kāi)心，沒(méi)想到一只小小的蜜蜂可以讓我們這么興師動(dòng)眾，輕輕的笑聲匯成一個(gè)個(gè)音符，演奏著(zhù)青春的樂(lè )章！

　　教室又恢復了安靜，老師在繼續上課，可我們仿佛已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去了，都還沉浸在剛才的事件中。老師笑著(zhù)對同學(xué)們說(shuō)：“在人生的路上，有很多讓你分心的事情，知道那些各層的成功人士都是這樣成功的嗎？是他們把那些是他們分心的事隔離，專(zhuān)心致志做好自己眼前的事，持之以恒，最終到達成功的彼岸�！甭�(tīng)完老師說(shuō)的話(huà)，同學(xué)們收起了使自己分心的事，便開(kāi)始認真的聽(tīng)課，老師微笑的朝我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。和諧安逸的音符圍繞在我們的身旁。

　　體育課上有同學(xué)們努力的汗水，歡樂(lè )的笑聲，拼搏的精神，構成了慷慨激昂的樂(lè )章；食堂里有同學(xué)們的嬉戲聲，匯成了歡快的樂(lè )章……

　　在這一首首美妙的旋律中，含著(zhù)我們青春的回憶，如那甘甜的清泉讓我們回味無(wú)窮！

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