[推薦]青春的作文4篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的青春的作文4篇，歡迎大家分享。

青春的作文 篇1

　　不知撞了哪門(mén)子邪了，自上初中以來(lái)，我的臉上已沒(méi)有原來(lái)的光滑、細嫩，臉上長(cháng)出了漂亮的“小花苞”。老一輩人叫它為“青春美麗痘”，說(shuō)是美的象征�？晌易罂�、右看、上看、下看也沒(méi)有看出它到底哪里美？在我看來(lái)就是一團亂糟糟的“馬蜂窩”。

　　皎潔的月光映在玻璃上，顯得格外明亮。此情此景，我卻不知趣，手持鏡子，欣賞這所謂美的象征。這美確實(shí)是很“美”��！這人的臉上居然成了一個(gè)花團錦簇的花園。一朵朵紅而發(fā)亮的花悄然綻放，看看這朵朵紅花真是有一種啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出的感覺(jué)��！

　　深夜里，天空中下起了蒙蒙小雨，躺在床上的我左滾右滾，心情極其煩躁。也許是上天可憐我這倒霉孩子，居然讓我發(fā)現了一個(gè)天大的秘密：這一個(gè)小“花苞”居然可以掐下來(lái)。二話(huà)不說(shuō)，趕快行動(dòng)。伸出那天使般的雙手，進(jìn)行起了“采花”行動(dòng)。時(shí)間一秒秒的過(guò)去，本人的“采花”行動(dòng)首告成功�？纯醋约旱腵的這張臉，心情愉快了許多。

　　“啦啦啦，今兒個(gè)咱老百姓啊，真啊真高興��！”我哼著(zhù)歡快地小調去上學(xué)，周?chē)�的朋友�?jiàn)到我都感到奇怪，昨天還是陰云漫布，今天怎么就陽(yáng)光燦爛了呢？看著(zhù)他們個(gè)個(gè)頭頂上冒出來(lái)的大問(wèn)號，我就更高興了！于是便把我這光榮的行動(dòng)向他們說(shuō)了一遍。

　　要說(shuō)人倒霉還真是倒霉透了，放學(xué)后剛回家，電話(huà)鈴就響了起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)那頭的人說(shuō)：“我告訴你啊，那痘是不能動(dòng)的，否則會(huì )越長(cháng)越多�！闭f(shuō)著(zhù)，我迅速跑到鏡子旁，掀起那烏黑發(fā)亮的劉海，頓時(shí)被一個(gè)響雷擊中了。真是“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一‘團’紅杏出墻來(lái)��！”這“痘”并沒(méi)有被止住，卻越長(cháng)越多，密密麻麻的，活像戲劇里走出來(lái)的小丑，我再也不敢動(dòng)它們了。

　　真是動(dòng)不得、碰不得、惱人的“青春美麗痘”，哎！

青春的作文 篇2

　　青春是熱情奔放，責任卻堅定如山；青春是神采飛揚，責任卻使人眉宇緊鎖；青春的你有時(shí)以揮霍光陰來(lái)顯示灑脫，責任卻讓人感嘆人生的厚重與珍貴。青春和責任就這樣看似矛盾，但最后統一到了我們青年身上。

　　無(wú)論在任何年代，社會(huì )總賦予青年人無(wú)限的發(fā)展平臺。這是為什么呢？因為——我們是五月的花海，將用生命擁抱明天。

　　曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：在一望無(wú)際的沙漠中，一個(gè)逃亡的年輕軍官帶著(zhù)一個(gè)瘦小的孩童和僅剩的一瓶水步履蹣跚，尋找沙漠的出口，得救了。很多人都被這個(gè)軍官的父愛(ài)感動(dòng)，因為經(jīng)過(guò)醫生的檢查，這個(gè)軍官明顯要比孩子的缺水情況嚴重的多，顯然水都讓這個(gè)孩子喝了。各個(gè)媒體都十分關(guān)注這件事，當他們問(wèn)軍官時(shí)，他卻一語(yǔ)驚人：“他并不是我兒子之事我在沙漠中一具女尸旁發(fā)現的�！薄盀槭裁茨鷰�上他？您完全可以自己走，他又和你沒(méi)有任何瓜葛�！庇浾唧@奇地問(wèn)�！耙驗檫@是我不可推卸的責任�！�

　　軍官的.答案很簡(jiǎn)單�！斑@是我不可推卸的責任……”看到這，會(huì )讓人很感動(dòng)，這是個(gè)了不起的年輕人，他用實(shí)際行動(dòng)向全人類(lèi)詮釋了“責任”的內涵。

　　你還記得1919年春天嗎？有這樣一批青年，在民族危亡的關(guān)頭，挺身而出，用瘦弱的肩膀擔當起了民族救亡的重任，在歷史上寫(xiě)下濃重的一筆，讓人們永遠地記住，了那年的5月4號，讓以后的一代代年輕人也永遠記得了這一天。他們視國家興亡為幾任，沒(méi)有將國家興亡的事情看作是國家領(lǐng)**的責任、沒(méi)有因為父母健在就安逸的在家里享受日子，而是堅決地拿起了武器，為了祖國去戰斗，去履行自己的責任。

　　現在是公元20xx年，我們要接過(guò)老一輩人手里的接力棒，繼續將這份責任傳遞下去。青春是短暫的，十年、二十年轉眼就過(guò)去了，責任卻是永恒的。在生活這個(gè)舞臺上，時(shí)間就是導演，沒(méi)有預先彩排或者通告，擁有的是自己不斷在角色得到轉換中承擔的各種責任。

　　今天，我們朝氣蓬勃，努力學(xué)習；明天我們學(xué)識淵博，走向世界。是學(xué)生，完成規定的學(xué)習任務(wù)，遵守學(xué)校各項規則；是朋友，忠誠互助我們義不容辭；是社會(huì )成員，我們維護正義，保護環(huán)境——如果你能這樣，你就是最棒的！

青春的作文 篇3

　　我是一個(gè)初一的女生，正處于青春期的我，突然對青春期有了一些新認識。

　　在我看來(lái)，青春期孩子們的暴躁并不是與生俱來(lái)的，而是在家長(cháng)、學(xué)校以及補習班的壓迫下形成的——一般把六到九年級的學(xué)生稱(chēng)為青春期。而七年級又是一個(gè)小學(xué)到初中的過(guò)渡階段。這個(gè)時(shí)候的我們因為以前習慣了小學(xué)時(shí)輕松愉悅的氛圍——每天一回到家就有香噴噴的飯菜放在你面前，一見(jiàn)面父母會(huì )主動(dòng)關(guān)心我們校園生活，一見(jiàn)面就問(wèn)：“有沒(méi)有好玩的事情給我們分享一下？”“冷不冷��？熱不熱��？”這些來(lái)自生活的問(wèn)候。

　　自從上了初中，班排和年排以及中考的壓力，再加上每天中午回家吃飯時(shí)，父母不再有溫柔的笑臉對待我們，而是換上了一副冷冰冰嘴臉，用特別冷漠的語(yǔ)氣對我們說(shuō)：“今天考試了嗎？”“今天作業(yè)做完了嗎？”“今天有要背和要默寫(xiě)的東西嗎？”等一些有關(guān)學(xué)習的話(huà)。也許我們真的長(cháng)大了，但是長(cháng)大了也需要父母對生活的.問(wèn)候。

　　我想所有的小孩都知道父母這么做也是為了我們好，但是我希望各位家長(cháng)站在我們的角度體諒我們。每天中午或晚上回到家時(shí)，我們已經(jīng)非常累了：每一節課不停地在用腦，勤奮一點(diǎn)的孩子可能下課也在教室里寫(xiě)作業(yè)；一整天都在高強度的學(xué)習，基本除了體育課都不怎么出去�；氐郊疫�要面對各種盤(pán)問(wèn)，甚至責難，試問(wèn)，我們怎么愿意溝通？

　　現在家長(cháng)把孩子近視的原因全都推到電子產(chǎn)品身上，但你們也不想想一天里除了睡覺(jué)和吃飯，其他的時(shí)間我們的眼睛基本都盯著(zhù)一個(gè)地方，但我不否認電子產(chǎn)品也占一部分原因。每次我們想去玩，首先看的就是家長(cháng)的臉色，偷偷出去玩還要抱著(zhù)一種不怕死的精神，才有膽子去。

　　我當然理解現在的每個(gè)家長(cháng)都期待著(zhù)望子成龍、望女成鳳，但是我想請你們想一想，每個(gè)人的人格都是平等的，如果我們互換一下身份，你們來(lái)試一下：只放一天假的情況下，而且還有要上補習班，還有學(xué)校布置的9張試卷外加6頁(yè)題的情況下，父母還在你身旁不停地問(wèn)：“有沒(méi)有背誦和默寫(xiě)？你怎么還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)？”哪個(gè)孩子不會(huì )生氣呢？

　　所以，我想請所有跟自己孩子關(guān)系不好的父母好好想一下，是方法不對還是其他原因，也請你們不要再錯怪我們了！

青春的作文 篇4

　　當我們舉著(zhù)剪刀手，對著(zhù)鏡頭做怪模怪樣的表情時(shí)，我們永遠意識不到，身邊朝暮相處的同學(xué)將再也見(jiàn)不到。當我們舉著(zhù)數碼相機對著(zhù)校園那些奇怪樹(shù)枝拍來(lái)拍去時(shí)，我們也意識不到，閃光燈永遠留不住那些樹(shù)枝生芽枯萎的足跡。

　　有時(shí)候父母總會(huì )拿著(zhù)泛黃的照片向我們訴說(shuō)當年的種種，“啊，你看，那會(huì )兒就是這小子在我的書(shū)里畫(huà)了一個(gè)豬頭�！彼圃�相識的劇本，同樣發(fā)生在我們身上。一代一代人的老去，一代一代人的懷念，我們卻不不能明白莫名其妙溜走的那些時(shí)光為什么讓那些滿(mǎn)臉褶子的人一次又一次懷念。青春是汪洋里你不小心捉住的游魚(yú)，明明握住了它，卻來(lái)不及握緊它。等它游走的`時(shí)候，只剩了手上殘存的感受，再抓起一只時(shí)，卻再也不是你捉住的那只了。

　　青春它是一件懷念比經(jīng)過(guò)還長(cháng)的事。你用四五年去經(jīng)歷，卻用了一生的時(shí)間來(lái)懷念。當獨自享受光滑而寬大的桌子時(shí)，常會(huì )想起那個(gè)曾經(jīng)在你身邊涂三八線(xiàn)的人。青春和游魚(yú)一般，是同樣捉不住的東西。它們在你朗誦著(zhù)古文，死命背著(zhù)單詞的日子里悄悄溜走了。有時(shí)，慵懶地對著(zhù)老師睡眼惺忪了一個(gè)下午，它便偷探出了一個(gè)腦袋。有時(shí)，因為不經(jīng)世事而和同學(xué)大吵一架，它便偷偷伸出半個(gè)身子。等你的胡子從嘴角生出來(lái)，等你的平底換做高跟，它早已經(jīng)抽出了尾巴，游去了你不知道的地方。青春便是這樣的一條游魚(yú)，你越是過(guò)的快樂(lè )松懈，它便走得越快。

　　珍惜現在的時(shí)光吧，也許拖著(zhù)拖把上樓下樓會(huì )讓你氣喘吁吁，也許和長(cháng)輩慪氣是你做過(guò)最大膽的事情，也許被罰站是件煎熬的事情。但愿你狠狠記住，青春和游魚(yú)，都是捉不住的東西。

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