青春作文集合【3篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的青春作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春作文 篇1

　　聽(tīng)說(shuō)，有人曾用一整個(gè)青春，只為遇見(jiàn)他。

　　最近小伙伴們都在看一部電視劇《最好的我們》，這是一部改編自八月長(cháng)安的《你好，舊時(shí)光》，講的是一段耿耿于懷的青春故事。

　　于過(guò)往的'十五載，我都不屑于看這種小青春的故事�？墒且彩沁@部電視劇讓我難以忘懷，不得不讓人感嘆在最好的時(shí)光里遇見(jiàn)一個(gè)對的人，或許就是生命賜予的福分。

　　這部電視劇里總是特別幸運的平凡女孩耿耿意外考入振華中學(xué)，因各種巧合遇見(jiàn)了陽(yáng)光少年“學(xué)霸"余淮。青春里的喜歡，往往是不善言辭的，可也正是這種喜歡，培養著(zhù)兩個(gè)人心照不宣，一個(gè)眼神的相撞預見(jiàn)了一段芳華歲月。

　　每個(gè)人都曾有自己的同桌，不論是小學(xué)、初中、高中，都曾有一人陪我們走過(guò)一段青蔥時(shí)光，那你還記得你的同桌嗎？還記得那個(gè)有著(zhù)世界上最明媚笑容的少年嗎？那個(gè)有著(zhù)世界上最好看的側影的女生嗎？影子在粉筆灰里交織，黑白分明，在記憶轉圈。

　　也許我們不曾有過(guò)相似的經(jīng)歷，但這就是一種情懷，亦或許是一種美好希冀，若有幸能得此佳人，夫復何求？

　　遇見(jiàn)你時(shí)，就是最好的我們，最好的青春。

青春作文 篇2

　　夢(mèng)想這條路踏上了，跪著(zhù)也要把它走走完。

　　題記

　　夢(mèng)想，總要啟航！

　　海洋上，小船承載著(zhù)所有的貨物，鼓足了一身的干勁，一點(diǎn)又一點(diǎn)的靠近彼岸，來(lái)到最初即使風(fēng)雨兼程，也要到達的地方。天空之下，小鳥(niǎo)叼著(zhù)清晨捕捉的小蟲(chóng)，一點(diǎn)又一點(diǎn)地靠近今年初春才建好的小窩，哺育新的一窩小鳥(niǎo)。

　　于是，我們便說(shuō)：天地雖然不大美好，卻足以承載少年的風(fēng)雨滿(mǎn)程......

　　蕓蕓眾生之間，萬(wàn)物以自己最期待的姿態(tài)生活著(zhù)，找尋好一個(gè)最期待的遠方，便要在歲月的洪流中揚帆起航！

　　萬(wàn)物依賴(lài)著(zhù)風(fēng)和目麗的春，卻不得不回為期待秋天的碩果累而奔赴夏天的狂熱。找尋好一個(gè)遠方，要以最美的姿志，棄奔赴更遠的地方。當代青少年最是需要的候便是這種干勁兒一拼盡全力的去闖，大不了就是摔了一致再起來(lái)的事兒。我們要在青春的大上橫行霸道，勇敢的.以青春最美的姿態(tài)沖關(guān)！打怪！

　　夢(mèng)想，總有方向！

　　雖然長(cháng)路漫漫，卻也不是遙遍無(wú)期，一步一個(gè)腳印的，當春天的第一滴雨點(diǎn)降落，萬(wàn)物便要開(kāi)始了一輪生命的新季，雨點(diǎn)更是憂(yōu)若準備好似的，你降落在那里，滋養那方水土;我降落在這里，滋養這方水土。大地漸漸的開(kāi)始冒出嫩綠的小腦袋總不會(huì )因為雨點(diǎn)們的任性而枯干。

　　就像這滿(mǎn)天繁里，又或這春日初生的雨，人生的夢(mèng)想雖然很多，但只有一個(gè)，適合少年們的航向，在青春的路上，我們并不是誰(shuí)或誰(shuí)的領(lǐng)導人，充其量也不過(guò)就是先行者罷了，我們不能以自己早已定格的青春來(lái)定義別人還有無(wú)限可能的未來(lái)。

　　于青春而言，它公平公正地給予了我們差不多的自己，卻讓歲月并最初的方向決定了彼岸。

　　蕓蕓眾生，每個(gè)人都在路上，運行著(zhù)截然不同的軌跡，僅此一次，誰(shuí)也不指使誰(shuí)的青春。就像兩列火車(chē)，它們如果運行著(zhù)一樣的軌道，卻是不同的方向，那么總有一天，它們總要相撞。

　　夢(mèng)想，總會(huì )到達！

　　當代的青少年，請依舊青春洋溢地奔赴你期待的遠方，在當曲的夜空中尋找星最適合的位置，在春雨的季節尋找最合適的落腳點(diǎn)。

　　青春也許并不美麗，但它本來(lái)就是一個(gè)過(guò)程啊，一點(diǎn)又一點(diǎn)的靠近諾貝爾獎，即使輸了，不還是有回憶珍藏嗎？

青春作文 篇3

　　今年——二零一五年，我和我的同學(xué)們正在上初三。此時(shí)的我們正享受著(zhù)人生最美好的年華。青春是一種姿態(tài)，更是一種財富。處于這時(shí)期的我們，揚起理想的風(fēng)帆，瀟瀟灑灑地書(shū)寫(xiě)人生畫(huà)卷！我無(wú)悔，因為在拼搏。時(shí)光流轉不斷，似乎僅是在彈指一揮間。辛勤的老師們坐在教室里批改一張又一張的試卷，教室里靜得只剩下“沙沙”地聲音，筆尖地不停在紙上畫(huà)著(zhù)圈圈，舞蹈出一曲又一曲的樂(lè )章。上課鈴一打響，我們便一頭扎進(jìn)題海中，在知識的海洋中遨游。我揉了揉眼睛，感到有些酸痛，放下筆，做一節眼保健操。

　　四周靜悄悄的，一點(diǎn)雜音也沒(méi)有。我環(huán)顧整個(gè)教室，大家都拿著(zhù)筆在奮筆疾書(shū)，似乎并沒(méi)有什么人因為不適而中途休息。汗水順著(zhù)同學(xué)們的臉頰“滴答”滴在作業(yè)本上，同學(xué)們都忙著(zhù)做題，任由汗珠隨意灑在書(shū)間。大家始終緊盯著(zhù)本子，不理會(huì )旁人是否已完成作業(yè)，不在意講臺上的老師，不關(guān)注窗外的花草樹(shù)木，沒(méi)有一人在發(fā)呆。我被他們專(zhuān)注的眼神所打動(dòng)，只是暗暗在心底為自己加油，重新拿起筆，大手一揮，開(kāi)始解題。

　　我無(wú)悔，因為有朋友。

　　下課鈴悄然打響。老師說(shuō)一句“下課”，抱著(zhù)試卷走出教室。我抬起頭，長(cháng)舒一口氣，似乎把課上的緊張都從腦袋中排擠出來(lái)。低頭一看，同學(xué)們早已沒(méi)了上課時(shí)的沉默，個(gè)個(gè)嬉皮笑臉，拿出各種“玩具”，開(kāi)始“大鬧教室”。同學(xué)甲拿出橡皮開(kāi)始招呼死黨來(lái)決一死戰。同學(xué)乙正鬼鬼祟祟跑上講臺，圓滾滾的腦袋四面轉動(dòng)，一道精光從那小得幾乎看不見(jiàn)的眼睛中射出，望了望四周并沒(méi)有什么人，偷偷地從講臺上拿起一支粉筆，迅速轉過(guò)身在黑板上瞎忙活起來(lái)�！癤XX，你在干什么？”一道響亮又尖銳的'聲音瞬間吸引了我的注意力，只見(jiàn)同學(xué)丙拿了同學(xué)丁的鉛筆盒合著(zhù)幾個(gè)人飛快地在教室中打圈。

　　一條漂亮的拋物線(xiàn)飛躍過(guò)我的頭頂，我趕緊低下頭，免得被余波傷到。幾個(gè)同學(xué)輪流著(zhù)“放飛”著(zhù)鉛筆盒，同學(xué)丁左右繞著(zhù)教室來(lái)回跑，累得氣喘吁吁，眼睛里隱隱泛著(zhù)銀光。最后，還是班長(cháng)出面解決了這起事件。不知何時(shí)，班主任已悄然站在門(mén)口，手中的教鞭正有節奏地敲打在墻磚上。不知是哪個(gè)眼尖的同學(xué)率先看到了班主任，二話(huà)不說(shuō)，飛快地跑回座位上，有模有樣地看起書(shū)來(lái)。大家一頭霧水，紛紛環(huán)視教室�？匆�(jiàn)班主任正悠閑地靠在門(mén)邊，冷笑地看著(zhù)我們。偌大的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們用最快的速度收拾好了“殘局”，個(gè)個(gè)安靜的坐在位子上寫(xiě)作業(yè)。班主任盯著(zhù)我們看了好一會(huì )，搖頭走出教室。不知是哪個(gè)同學(xué)先笑出了聲，“哈哈哈……”

　　教室里回蕩著(zhù)一片歡聲笑語(yǔ)。我無(wú)悔，因為是初三。我們在初三拼搏，在初三歡笑，正因為是初三，我們才不會(huì )后悔。一座座題海，一片片歡笑聲，一次次努力，一次次拼搏，種種的種種，才構成了我們多姿多彩的初三。

　　我用汗水裝點(diǎn)舞臺，用努力裝點(diǎn)樂(lè )譜，用炫舞裝點(diǎn)初三，用初三裝點(diǎn)青春，用青春裝點(diǎn)人生！

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