青春作文(經(jīng)典5篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的青春作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春作文 篇1
圣誕節收到一份禮物——沙漏，沉思片刻，也許沙漏漏掉的正是我們易逝的年華。
驀然回首間，才發(fā)現，一路走過(guò)，花飄雪落，我卻從未孤獨過(guò)，身邊總有她們，撒下的回憶叮咚作響。
有這樣一個(gè)她，因性格相似，成為莫逆之交，我們如雀兒一般歡躍，受不住拘束，總好奇的扒著(zhù)門(mén)縫看外面的世界。有一段歲月她陪我度過(guò)，和她在一起我可以忘掉一切繁務(wù)瑣事，開(kāi)懷大笑，通過(guò)她我看見(jiàn)自己優(yōu)點(diǎn)也包括缺點(diǎn)。
有這樣一個(gè)她，總給我精神上的鼓勵和支持，當我走進(jìn)考場(chǎng)抑或是面對重要選擇焦躁不安時(shí)，會(huì )握著(zhù)我的手說(shuō)：“我相信你�！彼秊槲因湴�，我也為她驕傲。
有這樣一個(gè)她，會(huì )將最好的學(xué)習方法及參考書(shū)毫不保留的介紹給我；耐心聽(tīng)我說(shuō)心里話(huà)，分享我的喜和憂(yōu)；在我生日時(shí)，送一份真摯的祝福而不是昂貴的禮物。
有這樣一個(gè)她，可謂諍友，對我不合理的`要求會(huì )爽快地說(shuō)“不”；對我的沉痼是堅決指出，并監督我改正。
這樣的她們，我可以將自己心愛(ài)的東西放心地交予，在我最快樂(lè )或最痛苦時(shí)想起，不管走到哪里，不管做什么事都惦記。
她說(shuō)：如果有一天我們分開(kāi)，各自去追逐自己的夢(mèng)，我們也要像在一起時(shí)一樣。
她說(shuō)：永遠不要說(shuō)“再見(jiàn)”，因為“再見(jiàn)”是“再見(jiàn)不見(jiàn)”，那會(huì )讓我絕望。
她說(shuō)：我只是路過(guò)，不能陪你一起老。
她說(shuō)：若你在天涯流淚，我會(huì )守在海角陪你一起哭。
她們就是這樣，只言片語(yǔ)就能感動(dòng)我，惹我流淚。
找一個(gè)理由，否認憂(yōu)傷，笑容就會(huì )燦爛到無(wú)所不在。我用來(lái)讓自己開(kāi)心的理由就是每一個(gè)她在我的世界里停留的短暫幸福。
回憶的沼澤地，雪泥鴻爪，清清淺淺都是她們的腳印。青春的口袋裝滿(mǎn)友誼，芳香永存！
青春作文 篇2
在我們家的書(shū)櫥里，珍藏著(zhù)一本相冊。翻看這本相冊，一張照片讓我的目光久久不愿移開(kāi)。照片上，一個(gè)小姑娘，舉著(zhù)寫(xiě)有加油字樣的充氣棒，在北京奧林匹克公園的水立方前，興奮地呼喊。那個(gè)小姑娘就是我，20xx年我去北京看奧運會(huì )比賽，晚上比賽結束了，大家在廣場(chǎng)上流連忘返，不愿離開(kāi)。當時(shí)我有一個(gè)夢(mèng)想：要是奧運會(huì )在我的家鄉南京舉辦，那該多好！
轉眼間4年過(guò)去了，照片上那個(gè)調皮的小孩已經(jīng)變成了文靜的小學(xué)生�，F在我的夢(mèng)想快要實(shí)現了。兩年后，奧林匹克五環(huán)旗將再次來(lái)到中國，第二屆青奧會(huì )將在南京舉行。
20xx年，奧林匹克五環(huán)旗將把世界各地的青少年帶到南京，有的參加比賽，有的觀(guān)看比賽，那時(shí)我一定能結識許多外國朋友，美國的大衛、英國的南希、俄羅斯的喀秋莎……這么多的青少年會(huì )在同一片藍天下，實(shí)現同一個(gè)夢(mèng)想。不同膚色，不同語(yǔ)言，不同國家的.青少年都會(huì )親密相處，分享青春、友誼和快樂(lè )。那樣的情景是多么令人向往呀。
作為南京的小主人，我會(huì )給他們介紹南京的美景。我會(huì )帶他們去紫金山登高望遠，去玄武湖劃船戲水。我會(huì )和他們一起放風(fēng)箏，放飛我們共同的青春夢(mèng)想。雖然那時(shí)我還沒(méi)有到參賽年齡，但我會(huì )給他們每個(gè)人大聲加油。
同學(xué)們，讓我們共同期盼那一天的到來(lái)，為青奧會(huì )加油喝彩！
青春作文 篇3
有一種青春叫回憶，有一種遺憾叫錯過(guò)，有一種幸運叫遇上你，還來(lái)不及轉身，你卻已離我遠去——高中時(shí)代。渾渾噩噩地過(guò)了三年，曾經(jīng)的信誓旦旦，卻變成了離別時(shí)的輕描淡寫(xiě)；曾經(jīng)的一幕幕都深深地印刻在我的腦海里，揮之不去……
“喂！同學(xué)，問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你知道豬有幾個(gè)鼻孔嗎？”
我毫不猶豫地說(shuō)：“你傻��！沒(méi)看過(guò)《西游記》嗎？不知道豬八戒的鼻子很大嗎？豬肯定有四個(gè)鼻孔了�！�
這時(shí)突然聽(tīng)到哄然一笑的老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我們?yōu)槭裁葱Φ眠@么開(kāi)心，于是，我為了想迫切地證明自己觀(guān)點(diǎn)的正確性，結果一著(zhù)急，就脫口而出問(wèn)老師道：“你是豬嗎？”
那一刻，我突然有一種想失憶的感覺(jué)，我是誰(shuí)？我在哪？發(fā)生了什么？
但我們的老師可算得上國民好老師，豈能因為這點(diǎn)小事與我計較。尷尬自然就交給時(shí)間去化解，而我更是一個(gè)不見(jiàn)黃河，心不死的人。于是，在老師和同學(xué)的見(jiàn)證下，我用手機查了百度。事實(shí)證明，我被狠狠地打臉了，唉！我只能默默的說(shuō)一句：“可能是百度出現了故障吧！”
還記得當年的那一場(chǎng)洪水嗎？我們每個(gè)人都還處在睡夢(mèng)中，便迷迷糊糊地聽(tīng)到有人喊我們起床，說(shuō)洪水已經(jīng)漲到一樓了，讓我們趕快轉移到教學(xué)樓避險。我還不以為然地往窗戶(hù)外看了看，不禁驚聲大叫道：“哇！這么大的洪水！”嚇得我趕緊從床上跳下來(lái)，拿著(zhù)外套就往外跑，剛跑到門(mén)口就聽(tīng)到校長(cháng)又說(shuō)：“你們什么都不要管了，只拿一樣自己最重要的東西�！�
這時(shí)，我突然發(fā)現我什么東西都沒(méi)有帶，然后我就急忙沖進(jìn)寢室拿了自己最重要的物品——飯卡。嗯！不要問(wèn)我為什么飯卡最重要，因為我們學(xué)校只能刷卡，錢(qián)和其他東西乃身外之物，畢竟吃飽了才有力氣跑嘛！別人都說(shuō)“問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許”，而我卻是“問(wèn)世間吃為何物，直教我生死相許啊”！
想來(lái)，我們也是經(jīng)歷生死的'好朋友了。時(shí)間總是不等人，時(shí)鐘一圈又一圈地走著(zhù)，日子一天一天地過(guò)著(zhù)……終于，高考的鐘聲敲響了。我笑著(zhù)走進(jìn)考場(chǎng)，卻哭著(zhù)跑了出來(lái)……
并非自己考得有多么不理想，只是在鈴聲響起的那一刻，突然不知道自己心里到底是什么滋味，只覺(jué)得我要永遠和高中生涯說(shuō)再見(jiàn)了：
再見(jiàn)了熟悉的人，
再見(jiàn)了熟悉的地方。
也許是不舍，
也許是留戀，
也許是后悔……
有太多美好的地方，不知從何說(shuō)起，只知道曾經(jīng)的我們那么單純，那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，現在的我們?yōu)榱松罡髯员疾�，各自努力。此刻的我，好想對你們說(shuō)一句：“你們還好嗎？”如果累了，就對自己說(shuō)一句：“沒(méi)關(guān)系，人生難免會(huì )有太多的不如意�！�
人的一生就像一場(chǎng)電影，自己是導演，自己是主角，其他是配角，想要過(guò)什么樣的生活還得自己去爭取，也許努力不一定會(huì )成功，但起碼曾經(jīng)努力過(guò)，人生的這場(chǎng)電影不需要太完美的結局，也不要太催人淚下就好，人生不就如此嗎？
時(shí)間帶走的是青春，留下的是回憶，不懼現在，更不畏將來(lái)，因為我們都曾青春過(guò)。
青春作文 篇4
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天�！边@是羅大佑的童年，甚是好聽(tīng)，總把人的思緒拉到那美好的童年生活。
宋代的.秦觀(guān)在《江城子。中寫(xiě)道：“韶華不為少年留，恨悠悠，幾時(shí)休�！彼嬖V我們：大好時(shí)光不會(huì )為少年而停留，滿(mǎn)懷的幽幽怨恨，要到何時(shí)才能停止呢？勸勉擁有青春的人要珍惜大好時(shí)光，切莫虛度青春。是��！人生是短促的，但離恨悠悠，無(wú)休無(wú)止，眼前的柳絮飛墜，落英繽紛，大好時(shí)光冉冉飛逝，為什么不好好利用呢？
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！庇绕滟澝肋@句：我們不能白白虛度青春年華，到了滿(mǎn)頭白發(fā)時(shí)，再怎么悔恨、悲傷，也是徒勞的，我們應該好好珍惜、利用，要保持樂(lè )觀(guān)、曠達。進(jìn)取的積極人生態(tài)度，即使在失意時(shí)，也不能喪失雄心斗志，任何艱難險阻都是可以客服和戰勝的。
宋代的賀鑄寫(xiě)過(guò)一句可以很好地用來(lái)比喻青春的詩(shī)句：當年不肯嫁春風(fēng)，無(wú)端卻被秋風(fēng)誤。這句詩(shī)是說(shuō)：荷花在春天的時(shí)候不肯開(kāi)放，如今卻無(wú)緣無(wú)故地被秋風(fēng)吹的凋零，白白耽擱了青春。這也就好比人一樣，必要的時(shí)候，我們不趨炎附勢，就會(huì )導致年華易逝，青春不再，憶昔思今��！看到落紅滿(mǎn)地時(shí)，也就想到自己青春不再，歲月無(wú)情。
青春，是世界上最珍貴的東西，所以，親愛(ài)的少年，請珍惜青春吧！
青春作文 篇5
人生的意義在于追尋，不在封閉。封閉，是現在的墳墓，是未來(lái)的荊棘。而追尋，是夢(mèng)想，是明天的希望，是最燦爛的陽(yáng)光。
很多時(shí)候，殘酷的現實(shí)會(huì )把我們的夢(mèng)想擊得支離破碎，生活的負擔與羈絆會(huì )讓我們錯過(guò)許多美好，如盛放的花朵，錯過(guò)了開(kāi)花的季節，只剩下一路回頭一路追憶。漫步人生路，幾多無(wú)奈，幾多傷感。
我們都是早熟的一代，都在多夢(mèng)的季節，都是容易悲傷的孩子。歲月的心事化成了青春的塵埃，厚重的寒霜，悄悄地占據了我們的心靈，冷卻，監禁，封印�？墒�，可是，單行道上沒(méi)有回頭的路，人最傷感的不也是不能回到過(guò)去嗎？昨日已成追憶，何必苦惱，何必糾纏，何必情傷？何必制造一個(gè)牢籠，監禁我們的心靈？
關(guān)于感悟
既然，已經(jīng)走過(guò)的路無(wú)法重新走過(guò)，不能回到的過(guò)去已然成為回憶。閉上眼睛，深呼吸新鮮的空氣，無(wú)謂傷感，無(wú)謂哀嘆，讓我們的眼睛對著(zhù)陽(yáng)光敞開(kāi)，讓溫柔的光線(xiàn)透過(guò)視網(wǎng)膜輕輕地折射在我們的心上，融化寒霜，讓風(fēng)吹走塵埃。歲月給我們心靈套上的牢籠，可鑰匙從來(lái)都握在我們的手里，一直都在。
親愛(ài)的朋友們，今年花勝去年紅啊。
如果你的昨天一直停在回憶的泥坎里，請你輕輕地移動(dòng)小步，踏在未來(lái)的小徑上，你會(huì )看見(jiàn)野芳幽香的春，激情四射的夏，多愁善感的秋，思念綿延的冬。
如果你被生活的無(wú)奈和學(xué)習的壓力所牽絆，不要壓抑，不要痛苦，只，靜若止水，細細品味，慢慢咀嚼，一切的一切猶如過(guò)眼云煙，只風(fēng)一吹，便隨塵遠去。
如果你的心事綻放在花季，衰落在雨季，不要迷茫，不要惆悵，花季的小雨是那么富于詩(shī)意，雨季的暴雨雖然來(lái)得激烈，可也富有激情。
當歲月如流水無(wú)情遠去，年華映在我們的臉上，化成絲絲皺紋。望著(zhù)年少時(shí)的照片，相信，每一個(gè)微笑都是每一個(gè)美好的回憶，每一滴眼淚，都是可以追憶的失落的夢(mèng)。
當你的心靈不再被監禁的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現那些所謂的壓抑，所謂的青春的傷痕，都會(huì )漸漸消失，慢慢復原。人生依然美麗。
關(guān)于文字
我想文字一定是與心靈相通的，我想文字也一定是有感情的.，有人的悲歡離合，有人的多愁善感，有人的言不由衷，有人的追逐，有人的夢(mèng)想。當日子如白開(kāi)水一般一滴一滴地被消耗殆盡的時(shí)候，我想只有文字可以釋放人的心靈，才可以記錄，夏日陽(yáng)光的激情，秋日天空的清澈，冬季落葉的飄零，那些所謂心靈的感動(dòng)。
總喜歡把自己關(guān)在小小的房間里，可是放飛心靈，讓心靈隨著(zhù)每一個(gè)感動(dòng)的字符，每一個(gè)關(guān)于片段的句子，自由飛翔。讓文字在透過(guò)窗簾的光線(xiàn)里，一個(gè)個(gè)一行行，一路奔跑，永不停歇。我相信，文字會(huì )把回憶的側影悄悄地銘記。
在這個(gè)煩躁復雜的世界里，心靈是唯一的一弘清泉，是藍色的夜里一輪清澈的月。而文字，是泉水，是月華。
打開(kāi)你心靈的日記本，也釋放你的心靈吧。忘記該忘記的，記住該銘記的。解禁的心靈，不會(huì )刪除你夢(mèng)中的每一個(gè)情節。
關(guān)于音樂(lè )
寂靜的夜里，孤獨與音樂(lè )一樣的凄美。
如果孤獨的美猶如嬰粟般詭異，那么音樂(lè )的美，便如百合般純凈樸素，讓人心安。孤獨是心靈的棲息地，是心靈的樂(lè )曲里一段平緩的調子。孤獨的日子里，聽(tīng)秋風(fēng)秋雨掃落樹(shù)葉的細碎的呻吟；聽(tīng)雨水滴落屋檐滴答滴答的清脆；聽(tīng)電腦里放出的或者悲傷或者平靜或者悠揚或者激昂的音樂(lè )，品味著(zhù)每一個(gè)音符，每一段旋律，一個(gè)音符是一個(gè)感動(dòng)的因子，一段旋律是一個(gè)多情的故事。
喜歡在每個(gè)天氣晴朗的日子聽(tīng)著(zhù)MP3里傳出的悠揚，穿越每條大街小巷，看人群川流不息。不為別的，只為感動(dòng)，只為自由，只為心靈需要的解脫與釋放。
關(guān)于十八歲
再過(guò)幾個(gè)月就要十八歲了，十八歲，美麗的年華。
再過(guò)一年就高考了，高考，六月的高考，彌漫著(zhù)硝煙的戰場(chǎng)。
十八歲的我們，在準備高考的日子里，只有成敗，無(wú)言憂(yōu)傷。路，既然已經(jīng)選擇，既然我們必須一個(gè)人走，既然我們不能停留。心靈或許寂寞，可我們不能把它緊緊的封閉。寂寞的日子里，一樣可以放飛心靈。
就讓我們勇敢一點(diǎn)，迎接十八歲后的寂寞與挑戰。
就讓我們平靜一點(diǎn)，或者得到或者失去。
就讓我們善良一點(diǎn)，別放歲月的塵埃把心靈籠罩，監禁。
就讓我們再放肆一次，讓我們在即將到來(lái)的十八歲，激情吹起我們的號角：
十八歲了，青春解禁。
解禁后的心靈，或許更接近一種本質(zhì)，一種與生俱來(lái)的自然。
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