青春的作文3篇（必備）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的青春的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
說(shuō)實(shí)話(huà)，肖億很搞笑，不像小說(shuō)里的那些高冷冰山男神那些的，之所以他受女生歡迎，是因為什么事他都幫女生，比如說(shuō)女生被欺負咋啦咋啦，熱情又帥氣，誰(shuí)不喜歡呢？
可是，古芏卻不認為。
古芏長(cháng)得很清秀，跟安若余值得一比，但人品不怎么好，在男生認為古芏很清純的，女生就是不喜歡古芏，因為古芏性格很冷淡，愛(ài)理不理的樣子，使女生很生氣。
肖億和古芏從小就是青梅竹馬，古芏原本不叫古芏，叫古零�？尚r(shí)候的她很難看，肖億又很帥氣，到小學(xué)時(shí)就因為班里某個(gè)男生說(shuō)：“哎，古零好難看哦，你和她在一起玩，真不好，你應該和安若余玩啊，長(cháng)的漂亮又聰明。我也好喜歡她哦！”肖億特別愛(ài)面子，就果斷的與古芏絕交。古芏本以為肖億就是開(kāi)玩笑罷了，可沒(méi)想到，肖億越來(lái)越討厭她，避開(kāi)她。從此古芏，改了名。所以說(shuō)現在肖億根本就不知道古芏是以前的古零，他只是認為他們的姓一樣，僅此而已。
因為他們，小學(xué)還有一個(gè)同學(xué)，現在也是，現在的同學(xué)。她覺(jué)得古芏就是以前的古零，雖然他換了一個(gè)名字，但是姓還是一樣的，因為很少人有姓古的。而且她以前，也是對人家愛(ài)理不理的.，現在是愛(ài)理不理的，所以，古芏人緣才如此不好。
安若余很美，很清新，但是心腸不好。為什么這樣說(shuō)，因為那個(gè)小時(shí)候同班同學(xué)告狀的人就是她。
以上古芏回憶。
青春的作文 篇2
我們正年少，若用虛浮充塞我們的歲月，豈不過(guò)于浪費？何不及早啟程，閱讀經(jīng)典，用讀書(shū)來(lái)充實(shí)我們的青春？——題記
現如今，各種歌頌校園中那些令人追憶、天真爛漫的青春歲月。其中的故事情節大多是男女主角經(jīng)過(guò)一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)后，以失敗告終。他們用這樣那樣的方式，祭奠自己已然逝去的青春�？晌艺J為，青春未必要用這樣的方式刻骨銘心，用書(shū)本來(lái)充實(shí)自己的青春，又有何不妥？
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睕](méi)錯，書(shū)中的精神世界十分美好。也許我們總是覺(jué)得青春就應該過(guò)得灑脫，而不是沉浸在書(shū)呆子的'世界中，但是，誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)就不能刻骨銘心？你怎么能知道書(shū)就沒(méi)有價(jià)值？想象這樣一個(gè)場(chǎng)景：在一個(gè)溫暖的下午，陽(yáng)光不再刺眼地照射，而是變得柔和可人，它靜靜地穿過(guò)小小的窗，射入你面前的書(shū)上。你的書(shū)上灑滿(mǎn)了陽(yáng)光的香氣，這本本來(lái)富有深意的書(shū)更添了一分迷人的色彩，你輕輕地捧著(zhù)你的書(shū)，一點(diǎn)點(diǎn)地思考。一個(gè)本來(lái)無(wú)趣的下午，被你與書(shū)本慢慢咀嚼，它終于發(fā)揮出了它本該擁有的意義，你也終究不再執著(zhù)于快餐式的三點(diǎn)一線(xiàn)生活。你總能在書(shū)本中找到內心真正的寧靜和平衡。你變了，不再執著(zhù)于浮華的欲望，而多了一份本屬于人的理性與柔和。你再也不會(huì )執著(zhù)于名牌與金錢(qián)，在書(shū)的世界里，你的靈魂被徹底地洗滌，你的假面被徹底地抹掉，你的物欲被徹底地降低，你終于明白，一切貌似美麗但內心空洞的事物終是無(wú)意義的，只有書(shū)中的寧靜，才能真正給你內心的永恒。
曾經(jīng)有人仔細觀(guān)察過(guò)中國人與外國人在等候時(shí)通常會(huì )做什么。中國人往往會(huì )掏出手機，刷刷微博，看看空間，在一條條動(dòng)態(tài)下留下自己的腳印。而外國人呢？他們大部分在讀書(shū)。在讀科普，在讀哲學(xué)，在一本本好書(shū)中留下自己的感悟。醒醒吧，親愛(ài)的同胞們！讓我們重新像曾經(jīng)那樣，做一個(gè)以知識為上的人，用讀書(shū)充實(shí)自己，用文字蕩洗靈魂！
書(shū)的好處真是太多太多！你讀過(guò)布羅代爾的《文明史》嗎？你知道這位歷史學(xué)家的著(zhù)作分析得多么深入，讓我們更好的發(fā)展嗎？因為你沒(méi)有讀過(guò)，所以你不知道。你讀過(guò)霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》嗎？你知道這位科學(xué)偉人盡管在漸凍人癥的折磨下仍在傳播知識的那份堅定與執著(zhù)，激勵了多少人嗎？因為你沒(méi)有讀過(guò)，所以你不知道。你讀過(guò)莎士比亞的《哈姆雷特》嗎？你知道這位被譽(yù)為“人類(lèi)文學(xué)奧林匹亞山上的宙斯”的戲劇巨匠對文學(xué)史的巨大推動(dòng)嗎？因為你沒(méi)有讀過(guò)，所以你不知道�，F在我們正青春年少，只要用知識充實(shí)自己，不再荒廢青春，我們總會(huì )創(chuàng )造出一份更精彩的未來(lái)！
讀一本好書(shū)，長(cháng)一份知識，感一份深情，悟一份哲理。
青春的作文 篇3
每個(gè)人都擁有青春路，但每個(gè)人的青春之路卻是不同的，有著(zhù)許多不同的景觀(guān)。而我的青春之路是一條燦爛的青春路。
——題記
慘白的燈管驀的亮起來(lái)，照亮了我那同樣慘白的面頰�！芭尽币坏螠I珠緩緩從眼中流下，滴落在那平鋪在桌上的試卷上。內心反復疑問(wèn)：“我這是怎么了？我應該怎么辦？我真的還是我嗎？”窗外天色逐漸暗淡，“吱---”身后的門(mén)緩緩打開(kāi)，一個(gè)熟悉的身影走了出來(lái)，漫步到我的身后，站在背后看著(zhù)卷子凝視了許久，輕輕拍拍我的肩膀，輕聲道：“灰心了？別忘記你與我的承諾——要一直伴我走下去，順著(zhù)青春路走到底！”聲音很是微弱，但語(yǔ)氣中充滿(mǎn)了不容置疑。
許久，抬起頭，眼中不在含著(zhù)淚，而是被堅定的眼神所替代。轉身，抬起步子，向門(mén)外跑去，作文這時(shí)才發(fā)現，雨不知什么時(shí)候下了起來(lái)。停住腳步，再次猶豫，望著(zhù)雨滴從天際墜落，竟不知又該如何，有力的大手從背后輕輕摟住了我，帶著(zhù)堅定道：“別忘了，你與我可要順著(zhù)青春路一直走到底的呀！”不再猶豫，沖進(jìn)雨中，任憑風(fēng)雨打著(zhù)面頰，淚水被風(fēng)雨打下去，又流出來(lái)，如此反復，衣衫也已濕透，但我仍在雨中順著(zhù)道路奔跑，在一旁躲雨的路人用疑惑而又吃驚的眼神看著(zhù)在風(fēng)雨中那個(gè)奔跑的我，漸漸地雨停了，空氣也分外清新，不再夾雜渾濁的異味。
你又從一旁跑來(lái)，帶著(zhù)輕微的喘息聲，用手掌拍拍我的肩膀：“看吧，我就說(shuō)的.，只要你肯堅持，哪怕前方是懸崖，是荊棘叢，到了跟前就一定會(huì )插上天使的翅膀，從困難的上方飛過(guò)。所以堅持下去相信一切一定會(huì )好起來(lái)的。因為你所走的是屬于你的燦爛青春路�！�
抬頭看向天，不在灰暗而是分外燦爛，彩虹悄然跨過(guò)頭頂，雨滴沿著(zhù)屋檐，順著(zhù)樹(shù)汁落下，這一切的一切使我躁動(dòng)的心漸漸歸于平靜，不在焦急，不再彷徨，我心頭的天漸漸開(kāi)朗起來(lái)。
“走吧！向前走��！讓我們順著(zhù)你的青春路伴著(zhù)燦爛走下去！”你的聲音再次響起！我內心想要向你道謝，卻不用說(shuō)出口，因為我深知你就是我！我就是你！感謝你！我的心！我定伴你一直走下去！因為我深知——青春無(wú)悔！青春的路更無(wú)法回頭！
感謝有你我的心！讓我伴你在燦爛青春的路上走下去！
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