(集合)青春的作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的青春的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上�！边@是毛主席對青年人的寄語(yǔ)。
毛主席把青年人比作早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，這是非常貼切的。八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)是一天中最具活力的時(shí)刻，是光芒萬(wàn)丈、激情四射的，而這也正是青春該有的樣子。而現在相當一部分人的青春是什么樣子的呢？是頹廢、墮落、任意揮霍的。
這一部分人喜歡熬夜。隨著(zhù)科技的發(fā)展，越來(lái)越多的年輕人迷上了手機、平板等電子產(chǎn)品，他們的自制力比較差，常常一玩便是一天，晚上熬到很晚才睡，第二天睡到中午。黑眼圈越來(lái)越重，仍然是對手機不離不棄。整天沒(méi)有精神氣，像個(gè)傀儡一般。并且由于長(cháng)時(shí)間與手機密切接觸，他們的視力也在不斷下降，現在很小的孩子玩起手機比大人還熟練，戴眼鏡的孩子越來(lái)越多，也正好說(shuō)明了這一點(diǎn)。以前戴眼鏡的人絕大部分是有學(xué)問(wèn)的，現在很難說(shuō)。這是相當一部分人青春的樣子——像麻木的傀儡。
這一部分人喜歡喪。他們常常在網(wǎng)絡(luò )上抱怨自己出身的卑微、遭遇的挫折太多、要走的路太長(cháng)……他們往往從主觀(guān)的角度出發(fā)，很少客觀(guān)地看待一件事。他們還以喪為榮，受不了老師和家長(cháng)的批評，動(dòng)不動(dòng)以自殺、跳樓威脅。有些還真的做出了這種事，我覺(jué)得有些可笑。在爺爺奶奶、爸爸媽媽那個(gè)貧窮的.年代，中國的自殺率非常低，現在升高的主要原因我覺(jué)得是家長(cháng)對孩子的嬌生慣養導致的。尤其是獨生子，更是家里的寶貝，容不得受一點(diǎn)委屈，這樣的人在社會(huì )上或在成長(cháng)的過(guò)程中受到一點(diǎn)委屈，常常會(huì )想不開(kāi)，甚至會(huì )做出一些極端的事。這是相當一部分人青春的樣子——像溫室里的小樹(shù)。
以上兩種青春的樣子都是大錯特錯的。青春是用來(lái)奮斗拼搏的，不是用來(lái)矯情叫苦的�，F在網(wǎng)絡(luò )很發(fā)達，獲取信息很方便，這也導致了相當一部分青年人變得很浮躁——他們總認為自己懂得很多，便目無(wú)尊長(cháng)了起來(lái)。他們看不起這個(gè)，瞧不起那個(gè)，實(shí)際上呢，一瓶水不滿(mǎn)，半瓶水晃蕩。滿(mǎn)招損，謙受益，希望這些青年人可以重新謙虛起來(lái)，懂得人外有人、天外有天，懂得敬畏天地、敬畏師長(cháng)！
早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)——充滿(mǎn)光亮，散發(fā)希望！這才是青春該有的模樣！
青春的作文 篇2
地上的人一步步走著(zhù)，河里的魚(yú)兒一天天游者，窗外的花絢麗的開(kāi)著(zhù)，樹(shù)下的小草依舊芬芳著(zhù)，而我也在靜靜地奔跑著(zhù)，奔跑在這一天天改變的世界之中，奔跑在這心與心交匯的空間。我相信兒時(shí)的夢(mèng)會(huì )實(shí)現，我的夢(mèng)想也會(huì )實(shí)現。它們都在那不遠的將來(lái)，在改變世界的發(fā)動(dòng)機上，只待我們將燃料注入，帶動(dòng)這巨大的引擎。
眾所周知，貝多芬聽(tīng)力不好，經(jīng)過(guò)惡性發(fā)展，變?yōu)槎@。為此，他多次產(chǎn)生自殺的念頭，并立好了遺書(shū)。但多次自殺未遂，他也只能坦然面對命運，用意志去實(shí)現夢(mèng)想，堅強地叩擊命運的大門(mén)，下決心要“扼住命運的喉嚨”，不斷地在夢(mèng)想之途中大把揮灑著(zhù)血汗。正是他在這種苦難的環(huán)境下，用自己堅強的意志戰勝了苦難，造就了許多不朽的名篇，如《歡樂(lè )頌》、第五《命運交響樂(lè )》和我所喜愛(ài)的《悲愴第三章》等，都可以聽(tīng)到他對命運的不屈和反抗，和對夢(mèng)想的執著(zhù)追求。
今晚，我依然沉浸在夢(mèng)的旋律里，在夢(mèng)里，山是青的，水是藍的，花是五色的'，草是綠的，人們的心是紅的。我們一起拼搏，一起奔向那夢(mèng)想的歸宿，將世界來(lái)改變，縱然這悄無(wú)聲息……
窗外，郁金香在夜的滋養中開(kāi)的格外芬芳。屋內，為夢(mèng)想拼搏的人還在積攢能量。
地球輕輕地轉動(dòng)，帶著(zhù)世界輕輕地變動(dòng)，夢(mèng)依舊在延續。
青春的作文 篇3
不知不覺(jué)的三年就這樣走到了盡頭，昔日的歡聲笑語(yǔ)多了幾絲留戀，如今的奮斗光陰感到難以忘懷。就這樣曾經(jīng)一起打拼過(guò)的我們將要離別。揮灑著(zhù)離別的淚水，懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們在這種下了決定自己未來(lái)的種子。
每個(gè)人心中都懷揣著(zhù)自己的那份勇氣與渴望。為了自己的目標而奮斗、努力。不斷的競爭，不斷的向上。
在這艱苦的歲月里，發(fā)生了好多，同時(shí)我也明白了好多。
即將步入高中的'我，心中似乎多了一份執著(zhù)、多了一份說(shuō)不清的忐忑。我還是懷念這三年的時(shí)光，還是有一絲不舍思念。
有時(shí)候常常自己一個(gè)人感嘆，時(shí)光似水，不能倒流，而且流的這般湍急。時(shí)光如箭，不能收回，而且飛的那么強勁。有時(shí)候苦惱、有時(shí)焦躁。但是面對這陽(yáng)光一樣的笑臉，忍不住有轉頭偷笑了。
憔悴的臉上的背后，不知付出了多少辛酸，悲傷�？雌饋�(lái)似乎強健的身體上有著(zhù)多少被挫折打擊的傷痕。
三年來(lái)，我們背負著(zhù)家人的期望、奮斗。
三年來(lái)，我們兼并著(zhù)老師的厚望、努力。
三年來(lái)，我們肩扛著(zhù)自己的希望、堅持。
三年來(lái)，我們擔負著(zhù)國家的盼望、前進(jìn)。
有時(shí)候我想問(wèn)歲月，你為何走的這般匆忙，能否讓我看看你的容顏。哪怕是駐足一小會(huì )，我便心滿(mǎn)意足了。
面對著(zhù)即將分別的一張張笑臉，心中又是一陣感慨。未知的明天需要我們利用今天創(chuàng )造，追憶的昨天需要我們用明天來(lái)彌補，現在我才真正的體驗到三年來(lái)的努力原來(lái)就是只為了這個(gè)千鈞一發(fā)的時(shí)刻。
慢慢的我們正在走向成人的虛偽，現在的我們總是覺(jué)得時(shí)光過(guò)的這般的快。這就是歲月的腳步，匆匆的來(lái)到又匆匆的悄然無(wú)息的離去。這又是為何？這些從心底的疑問(wèn)又何以做答？
青春的作文 篇4
太陽(yáng)下山明天還是升了起來(lái)，春天失去了明年還是一樣的會(huì )來(lái)，也不知道昨天的曾經(jīng)的你的微笑是否還在。
國慶的來(lái)臨意味著(zhù)校運會(huì )的.開(kāi)始，老師也滿(mǎn)心在準備著(zhù)，我坐在安靜的樹(shù)下，一絲絲的清風(fēng)伴我走進(jìn)了回憶。因為一時(shí)的好奇，我參加了去年女子400米的跑步比賽，那天我懷著(zhù)希望去比賽。
第一次，我膽顫地走進(jìn)了賽場(chǎng)，那一聲槍響后，我使出了全身的力氣去完成自己的心愿，可是當我回頭望不見(jiàn)一個(gè)人時(shí)，我也就滿(mǎn)載著(zhù)失敗而歸。我低著(zhù)頭不敢看別人，��！連太陽(yáng)也在笑我怪我似的，它那毒辣的光似乎目標就是我。沒(méi)能見(jiàn)到廖老師那慈祥的面孔，我就沖走了。盡管我知道他們都不會(huì )怪我，盡管我知道失敗是成功之母，盡管我自己已經(jīng)盡力，可這一切都沒(méi)能說(shuō)服我留下。想著(zhù)想著(zhù)眼淚都涌了出來(lái)。
突然，湯芬上氣不接下氣地跑來(lái)了，她休息了一會(huì )兒說(shuō)：“怎么了你？受了挫折站不起來(lái)了��？”“我是不是讓人很丟臉��？”我抬頭望著(zhù)她�！皠e那么在意，比賽是殘酷的，可人是有情的，剛剛廖老師還叫人找你呢，只要你能敞開(kāi)心扉，沒(méi)有人會(huì )怪你�！彼紫�，邊為我擦干了淚邊說(shuō)：“別哭了，我的好姐姐�！币惶ь^就看見(jiàn)她那微笑的臉蛋，我想，這就是她說(shuō)服我的最好理由了。我看著(zhù)她，突然，身邊的草兒都笑著(zhù)，滿(mǎn)是蝴蝶飛舞，它們也都在勸著(zhù)我解開(kāi)心鎖。突然一滴淚珠跳了下來(lái)，我一愣，才回了神。我們一起手拉手開(kāi)心地向賽場(chǎng)走去，幾個(gè)同學(xué)都氣喘吁吁的向這邊跑來(lái)，我們都笑了。
你的微笑是最美的，是那溫和的溫馨，是那雨后的彩虹，掛在天空……
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