青春作文（精）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的青春作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
親愛(ài)的寶寶：
時(shí)光機器的碾壓讓未來(lái)變成過(guò)往，十八年前的今天你來(lái)到這個(gè)世界，第一米陽(yáng)光喚醒你睜開(kāi)迷蒙的雙眼�！案怪兄蕖薄疤背瞿阁w狹小的空間，面對全新的世界，你隱隱感受到眼前世界的迷幻曼妙。也正是在這個(gè)時(shí)間節點(diǎn)上，你生命的時(shí)間節序被切割成三個(gè)維度：對你個(gè)人而言，你所面對的世界也就有了昨天、今天和明天;相對于你所生活的世界，也就有了過(guò)去，現在和未來(lái)。
時(shí)間的淘洗可以帶走很多，但被刻錄在骨髓里面的歷史印痕卻永遠無(wú)法磨平。積貧積弱，書(shū)寫(xiě)的是一段屈辱史;忍辱負重，彰顯的是一段不屈不撓的抗爭史。內外交困，中華兒女負重前行。華夏一春雷，當改革開(kāi)放的號角響徹中華大地時(shí)，百廢待興似久旱花木迎甘霖。歷史由勤勞勇敢者書(shū)寫(xiě)，從一窮二白中走來(lái)，戰天斗地的激情揮灑，舊貌換新顏。
帶著(zhù)傷痛，帶著(zhù)喜悅，懷揣著(zhù)夢(mèng)想，歷史的滾滾車(chē)輪駛入新時(shí)代。新千年鐘聲的敲響是對過(guò)去的告別，更是對充滿(mǎn)美好未來(lái)的暢想。希望變成現實(shí)，不是“守株待兔”的守候，而是需要腳踏實(shí)地“一犁一鋤”的精耕細作;理想變成現實(shí)，不是坐享其成的旁觀(guān)，而是需要(敏感字lu)起袖子加油干的拼搏。不論是個(gè)人，還是國家與民族，只有砥礪前行，并時(shí)時(shí)仰望星空，才能從山重水復中突圍，才會(huì )迎來(lái)柳暗花明的別有洞天。
行走在路上，都希望能夠一馬平川，都渴望一帆風(fēng)順。但理想與現實(shí)之間的裂痕永遠不可能彌合，個(gè)人的'成長(cháng)如此，國家的發(fā)展也不例外。經(jīng)濟的發(fā)展，綜合國力的提升，在世界大舞臺上，黃皮膚黑眼睛的中國人掌握了話(huà)語(yǔ)權。舉世在奧運圣火的光環(huán)下狂歡時(shí)，大自然的憤怒讓國人真真切切地感受到生離死別的切膚之痛。多難興邦，災難與困苦只是前行路上的絆腳石。無(wú)法抹平的傷痛不是讓人沉淪，而是用果敢與勇毅去迎接更大的挑戰。
正是憑借不服輸，不氣餒的頑強拼搏，在強大的經(jīng)濟基礎支撐和綜合國力的護航下，浩淼宇宙才有了“神舟”家族的�？�，浩瀚深藍的大海深處才有了“蛟龍”的“龍宮尋寶”。 “嫦娥”問(wèn)天，“天宮”安家，外太空也留下五枚閃閃的星星和一面紅艷艷的旗幟。隨著(zhù)溫飽問(wèn)題不再是人們糾結的主問(wèn)題時(shí)，在舉國奔小康時(shí)代洪流的沖擊下，破舊低矮的草房已經(jīng)成為歷史的記憶，泥濘與坑洼也讓位于水泥與柏油。貧窮，讓國人吃盡苦頭。面對發(fā)展的大蛋糕，只有讓更多人分享，社會(huì )才會(huì )變得和諧，人與人之間的關(guān)系才會(huì )變得融洽。
抓住了社會(huì )的主要矛盾，就是抓住了發(fā)展的“牛鼻子”，找到了突破發(fā)展瓶頸的“關(guān)鍵處”，國家的發(fā)展如此，個(gè)人的成長(cháng)也是這樣。過(guò)往充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )，但都隨著(zhù)泛黃日歷的撕下而變成了記憶。今天，站在新的歷史起點(diǎn)，當你展卷品讀歷史，感受前行的不易時(shí)，面對未來(lái)，該以什么樣的姿態(tài)面對，該以什么樣的方式經(jīng)營(yíng)自己的生活與人生，決定了你人生的成色。在多夢(mèng)的時(shí)代，每一個(gè)人都會(huì )播種下種子。從生根發(fā)芽到枝繁葉茂，再到碩果累累，除了需要熱情，更需要不忘初心的堅守。
“希望本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，恰似地上的路一般，只有走的人多了才有了路�！薄耙粋�(gè)人最大的悲哀就是夢(mèng)醒時(shí)沒(méi)有了方向�！睂殞�，人生需要仰望星空，生活更需要腳踏實(shí)地�？邕M(jìn)十八歲的大門(mén)，站在新的人生起點(diǎn)，指點(diǎn)江山，激揚文字的豪情在搏擊風(fēng)浪中揮灑，你的世界才會(huì )絢麗斑斕!
青春作文 篇2
猶太王大衛的戒指上有一句銘文：一切都會(huì )過(guò)去。
契科夫筆下人物的戒指上也有一句銘文：一切都不會(huì )過(guò)去。
不朽只是刻在紙上的文字，而篆刻它的人早已遠去。
小時(shí)候懵懂的以為，不被家里約束，這就是青春，所以我們小時(shí)候都喜歡裝大人，覺(jué)得那樣很酷，所以后來(lái)我們慢慢長(cháng)大了，叛逆，逃出約束，瘋狂過(guò)后才發(fā)現青春就這樣兵荒馬亂的要結束了，懷念，只有懷念，曾經(jīng)在父母面前豪言壯語(yǔ)，我死也不愿意去學(xué)校，現在我該收回那時(shí)的輕狂了。
我的青春，我的信念，我的拼搏，永垂不朽。
我也希望，在下一個(gè)畢業(yè)季，我的青春將被我牢記。
也許我們的青春終將逝去，可我們也終將努力的成為不朽，這也許需要付出極大的代價(jià)，可我們不后悔。
海子，一個(gè)年輕的詩(shī)人，在他最美好的年華如一縷青煙悄然逝去，鐵軌埋葬了他的生命，可我們仍將記得“面朝大海，春暖花開(kāi)”；保爾，一個(gè)不屈的斗士，在他最艱難的年華如鋼鐵般巍然挺立，病魔中斷了他的步履，可我們仍將記得“人最寶貴的是生命”；黃旭華，一個(gè)多才的學(xué)士，在他最燦爛的`年華如飛蛾般投身事業(yè)，歲月模糊了他的面貌，可我們仍將記得中國驕傲的研制出核潛艇的場(chǎng)面……
時(shí)光的流逝讓我們漸漸遠離我們的青春，可是我們青春是拼搏昂揚的斗志，熱血澎湃的激情，青春，是一場(chǎng)偉大的戰役。
再不瘋狂我們就老了，有句歌詞如此說(shuō)道，年輕時(shí)不拼何時(shí)拼？難道非要等到目光渾濁垂垂老矣之時(shí)，回想當年卻發(fā)現沒(méi)有什么事值得自己欣慰一笑的時(shí)候，才喟然哀嘆當時(shí)怎不拼搏。
人終將會(huì )老去，沒(méi)有人可以永遠的活著(zhù)，卻有人可以永遠的不朽。
不朽其實(shí)很簡(jiǎn)單：當我們發(fā)現這個(gè)世界因為有我的存在而發(fā)生了那么一點(diǎn)小小的改變，這個(gè)世界因為我而有了那么一點(diǎn)小小的不同，那便是不朽。
不朽和青春，總是連在一起的。
樹(shù)葉是綠的不會(huì )變，可是青絲卻會(huì )漸漸染白，天空還藍不會(huì )變，可是皮膚卻會(huì )漸漸皺褶，我們該用什么來(lái)祭奠青春？
“不管前面是刀山火海還是萬(wàn)丈深淵，我將義無(wú)反顧，勇往直前！”熟悉的電影臺詞彰顯了我們的態(tài)度。
成長(cháng)的代價(jià)就是要失去一些東西，我們用眼淚，用心碎，用青春澆灌成長(cháng)。往事如煙，歲月如歌，時(shí)光靜好，我們創(chuàng )造的不朽將隨這我們的青春逝去而變得永恒。
青春就算逝去，可是我們那留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將化為永恒。
致不朽的青春。
青春作文 篇3
時(shí)光匆匆，轉瞬即逝，六年的小學(xué)生活即將結束。有人說(shuō)過(guò)：“天下無(wú)不散之宴席�！笨扇缃裎覀円惨⒘�，這該多么可怕，想想都會(huì )不由自主掉下“金豆豆”。
六年前，懵懂無(wú)知的我們踏進(jìn)陌生的校園，六年后，乖巧懂事的我們即將揮淚告別。一想到這些，我心中又有多么不舍。
我抬頭仰望天空，問(wèn)自己：我們馬上要畢業(yè)了嗎？我們馬上要分開(kāi)了嗎？我們真的要將這六年的小學(xué)生活畫(huà)上淚珠似的句號嗎？不！我不要！我不想，可這又有什么辦法呢？歲月不待人，只能靠自己爭取�？衫咸熳脚�，讓我們等到最后才懂得珍惜，我真想對老天抱怨：“老天，你為什么這樣捉弄我，讓我如今這樣后悔，后悔沒(méi)去珍惜過(guò)去與他們在一起的每一分、每一秒。
回憶同窗六年的我們，一起哭過(guò)，一起笑過(guò)；一起打過(guò)，一起鬧過(guò)；一起分享，一起隱藏。想想當時(shí)的我們多么可笑，認哥哥、認姐姐、認弟弟、認妹妹，當我哭的時(shí)候，你們安慰我：當我開(kāi)心的時(shí)候，你們陪我一起樂(lè )：當有人欺負我的時(shí)候，你們幫我出氣。我們曾經(jīng)也鬧過(guò)一些小脾氣，可第二天我們還是好姐妹、好兄妹。感謝你們伴我度過(guò)六年的校園生活。
若讓我用淚水洗去六年的記憶；若讓我用白布拭去六年的友誼；若讓我用話(huà)語(yǔ)告別育我六年的母校，我要竭盡全力地對上天咆哮：不！這不可能！我無(wú)論如何也不會(huì )忘記這座充滿(mǎn)記憶、充滿(mǎn)歡樂(lè )的`母校，忘不了辛勤培育、無(wú)私奉獻的老師，忘不了伴我六年的同學(xué)。
“梔子花開(kāi)，so beautiful white，這是個(gè)季節，我們將離開(kāi)。難舍的你，害羞的女孩，就像一陣清香，縈繞在我的心懷；梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)，揮揮手告別，歡樂(lè )和無(wú)奈。光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉…“揮淚告別兄弟姐妹，揮淚告別記憶母校，揮淚告別小學(xué)生活！
青春作文 篇4
花開(kāi)花落，時(shí)光荏苒，伴隨秋夜那淅淅瀝瀝的小雨，十四歲也就如此悄無(wú)聲息地走近了。我已十四歲！
十四歲，青春的年華，人生的天簌，花季的絕唱。
十四歲的我們意氣風(fēng)發(fā)，站在綠茵操場(chǎng)，主席臺上，“青春儀式”四個(gè)大字顯得格外醒目。身后，塑膠跑道上，坐著(zhù)為我們日夜操勞的父母，與精神煥發(fā)的我們比起來(lái)，他們的臉上不免多了幾分歲月的痕跡。
在學(xué)生與家長(cháng)互換信件時(shí)，我們滿(mǎn)懷期待地打開(kāi)信件，在動(dòng)情的音樂(lè )聲中，我們讀信。當媽媽的字跡再一次呈現在我面前時(shí)，我的內心一震，當讀至“女兒，我和爸爸對你抱有極高的期望，是不想讓你將來(lái)像我們一樣工作辛苦。每一年的寒暑假都讓你一個(gè)人單獨過(guò)”時(shí)，我的鼻子感到一陣酸楚。眼前好似披上了一層面紗，世界頓時(shí)一片模糊，淚水在我眼眶里打轉，仿佛隨時(shí)要溢出來(lái)一般。我不禁抬頭望著(zhù)天，努力讓眼淚收回。在儀式開(kāi)始之前，我曾千百遍地告訴自己，等會(huì )兒決不能哭。我望著(zhù)天深呼吸，眼淚收回了。我努力擠出笑容，努力讓笑容不要那么僵硬。
我轉過(guò)身來(lái)，看著(zhù)站在我身旁的媽媽?zhuān)锌H深。正處于青春期的我們，叛逆，那實(shí)屬無(wú)奈，但如果我們每次任性時(shí)，可以稍微收斂一下自己的脾氣，稍微克制一點(diǎn)自己的不滿(mǎn)，那么，結果就不會(huì )是吵得“天崩地裂”！相比于初春的明媚陽(yáng)光，十四歲更像是晚秋，就像此刻，層林盡染，多節幾分莫名的愁緒。秋風(fēng)颯颯，野菊在田間獨戰友孤寂的花朵；炊煙裊裊，古寺在云繞的'山林間敲響空曠的寧靜；天高云淡，孤雁在天空劃過(guò)凄美的弧線(xiàn)，凄清、迷離而又朦朧。
十四歲的我們內心矛盾著(zhù)、無(wú)奈著(zhù)。每一個(gè)早晨，我們用橙色的筆填滿(mǎn)心情，迎接旭日，每一節課，我們用火紅色的筆勾勒思緒，帶著(zhù)虔誠；每一堂課后，都被作業(yè)阻撓……我們很年輕，用自己的方式宣泄著(zhù)對這個(gè)世界的不滿(mǎn)�？烧且驗槲覀兡贻p，我們有大把的時(shí)間與精力去完成學(xué)業(yè)，追逐夢(mèng)想，切莫讓游戲、電視，一點(diǎn)點(diǎn)充噬整個(gè)青春！
我們正十四歲，一半是雨季，多夢(mèng)、雅嫩；一半是艷陽(yáng)，激情，明朗！花蕾正茂，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨烈日的洗禮，定當異乎尋常！
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