(熱)實(shí)用的青春的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的青春的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
青春一片廣闊的天空青春就像，任我們自由飛翔，我們不愿意再呆在一個(gè)狹小的籠子里，我們要展翅，飛向我們的明天。
——題記
便像朱自清的《匆匆》里說(shuō)的一樣，時(shí)間真的是從身邊飛快的溜過(guò)，我們美好而純真的童年已經(jīng)變成了記憶，珍藏在深深的腦海里�，F在，我們面對著(zhù)在家長(cháng)們眼中布滿(mǎn)“地雷”的危險區——青春期。
但我認為，它或許并不危險，反而很輕松，很快樂(lè )。老師說(shuō)，它是一片潛伏著(zhù)暗礁和浮冰的危險海域，而我們則是一葉小舟；父母說(shuō)，它是一條彎彎曲曲的鐵軌，而我們則是飛奔著(zhù)的火車(chē)；而我們卻說(shuō)，它是一片廣闊蔚藍的天空，我們是自由的'小鳥(niǎo)，我們在其中暢游，飛翔。
老師認為它是險海，是因為我們在這期間會(huì )碰到各種各樣的困難，會(huì )陷入自我的漩渦，迷失方向�？墒�，我卻認為在天空中飛翔肯定會(huì )撞進(jìn)云中，在一片白色中自然會(huì )使人迷茫，但是只要一直向前，就一定會(huì )沖出去。與其說(shuō)是我們迷失了方向，不如說(shuō)是我們在尋找方向，尋找一個(gè)最適合自己的明天。
父母認為它是險軌，是因為我們總會(huì )不斷地沖出父母為我們制定的軌道，所以，他們總怕我們在這時(shí)候失去控制，不聽(tīng)他們的管教，�？墒�，我卻認為在天空中飛翔，本來(lái)就不需要固定的路線(xiàn)，我們不再是生活在小籠子里，什么都靠別人的小鳥(niǎo)了，我們就像即將展翅飛翔的雛鷹，在這天空中自由翱翔，去探索，去創(chuàng )新，去挑戰！
我們的青春是天空，或許在飛行途中，我們會(huì )受傷，我們會(huì )墜落，但正是因為有了失敗的經(jīng)驗，我們才可以更好地飛行，才能有更好地飛行姿態(tài)。
我們的青春是天空，有著(zhù)藍天白云，或許有時(shí)會(huì )陷入短暫的迷茫，但突破后，迎接我們的將會(huì )是一片光明。
我們的青春是天空，在自由自在的飛行下，我們可以找到真正的自己，發(fā)揮自己最強大的潛力。
我們的青春是天空，所以請父母和老師放心，放手讓我們飛向屬于我們自己的天空吧！
青春的作文 篇2
你好，這里有你的一封信。郵遞員將一封信遞在我手里。
哦，好的，謝謝。關(guān)上門(mén)，細細打量這個(gè)小小的信封，沒(méi)什么特別的，寄信人？恩？怎么會(huì )是他？怎么回事？我的小學(xué)同學(xué)？他給我寫(xiě)信干什么？他怎么知道我家地址的？哦，填同學(xué)錄的時(shí)候告訴他了。有什么事不能打電話(huà)說(shuō)嗎？干嘛大費周章的寫(xiě)信？我的心莫名的激動(dòng)起來(lái)，難道這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，一定是媽媽回來(lái)了，我連忙逃入我的房間，把信塞在書(shū)包里，果不其然，真是媽媽?zhuān)冶阊b作做作業(yè)的樣子，媽媽進(jìn)來(lái)瞟了一眼，就出去了。
我暗暗舒了口氣，還好沒(méi)被媽媽發(fā)現。重新拿出那封信，莫可名狀的激動(dòng)也隨之涌上心頭。他在小學(xué)里跟我說(shuō)的話(huà)也不是很多，最多也只能算個(gè)普通朋友，難道不，不會(huì )的，我猛地搖了搖頭，我以前在班上長(cháng)得也不算最漂亮啊，他呢，恩，也算以前的班上長(cháng)得帥的幾個(gè)了，那他為什么非要找我呢？不會(huì )這么巧吧？難不成找我有什么事？我越想越激動(dòng)，突然媽媽叫我去吃飯，我連忙又把信塞進(jìn)書(shū)包里，忐忑的心怦怦直跳。
我雖有些忐忑，但嘴角邊仍浮現出笑意，那有些激動(dòng)，有些忐忑，有些害怕，有些猜測的情感，若五味雜陳的混合，不可名狀而又不是滋味。媽媽似乎發(fā)現了我今天的異樣問(wèn)道：你今天老笑什么？啊，我有笑嗎？恩沒(méi)什么今天心情不錯。我沒(méi)意識到我的怪異，支支吾吾的說(shuō)。行了，快吃吧，作業(yè)又多。媽媽數落了一句，離開(kāi)了餐桌。
總算是把飯吃完了，我回到房間，再次拿出那封信，深呼吸了一次，無(wú)論如何都要打開(kāi)的吧，如果是平淡的問(wèn)候，看完后就不要理他，如果是情書(shū)那一類(lèi)的話(huà)沒(méi)看完就扔了吧，想都不能想！恩，沒(méi)錯，你現在正值美好的青春年華，應該把時(shí)間和精力放在充實(shí)自己，樹(shù)立理想上面，不要瞎妄想！我自己默默地給自己打氣，可手指還是不爭氣的發(fā)抖。啪嗒。用膠水輕輕粘上的封口被我打開(kāi)了，我的呼吸頓時(shí)急促起來(lái)，從未有過(guò)的期待感充斥著(zhù)全身，近了近了，一張白紙露了出來(lái)，先前對自己的`警告統統不作數了，近了，近了，一行清晰的字盡收眼底：
很想念大家，11月3日是我的生日，請于下午2：00在帝豪國際門(mén)口集合，大家好好聚一聚。
哎呦，這是個(gè)啥��！我把信一拍，失望的嚷嚷道。這跟我想的完全不一樣啊，一種失望，無(wú)奈，但又很開(kāi)心的心情傳遍全身。暗暗慶幸跟我自己想的不一樣，否則其實(shí)好像一直都是我內心在作鬼，其實(shí)本來(lái)就沒(méi)什么啊，又不是什么見(jiàn)不得人的事，那我為什么要想那么多呢？
哎，這就是令人迷戀而又費解的青春啊。
青春的作文 篇3
窗外的雨迷迷蒙蒙，草地上露出點(diǎn)點(diǎn)新綠，這綠色的嫩草全力的吸收著(zhù)陽(yáng)光雨露，盡力成長(cháng)，似乎要掙脫大地的束縛，可是……它們沒(méi)能達到目的，但還是不懈地去努力著(zhù)。
初二的我們有著(zhù)不羈的靈魂和純真的思想，腦子里總有那一縷倔強的氣息，無(wú)論做什么事都那么單純，想什么就做什么，不計后果，可能這就是莘莘學(xué)子所特有的吧!
友情，似乎在每一位青春學(xué)子的心中都是那么刻骨銘心，朋友們盡力呵護著(zhù)那份難能可貴的友誼。
……雨淅瀝瀝地下著(zhù)�！把�!Mygod!我忘了帶傘了!”“誰(shuí)!誰(shuí)忘了帶傘?”“我!“還有我!”“OK!”“我和Ken走!”“我帶Sun走!”“我……”雨依舊下著(zhù)。校園中，仿佛蒙上了一層薄薄的蘇綢，尤如蒙娜麗莎的微笑，醉人萬(wàn)分;在雨的陪襯下，花兒開(kāi)得那么艷，嫩嫩的綠草似一個(gè)個(gè)可愛(ài)小生靈在雨中生長(cháng)。雨在微風(fēng)中蕩著(zhù)、飄著(zhù)、舞著(zhù)、笑著(zhù)……
剎時(shí)，校園里也開(kāi)出了一朵朵五色七彩的傘花，傘下的友誼正在膨脹，大家在傘下歡聲笑語(yǔ)，無(wú)比歡暢。此時(shí)此刻，空氣仿佛都那么甜�！颁罏r瀝”雨在訴說(shuō)著(zhù)感慨，那么羨慕向往人間的真情，一個(gè)個(gè)往下落著(zhù)，滴滴答答!
十五歲的我們似充滿(mǎn)活力的初春，那么陽(yáng)光燦爛;十五歲的'我們似雨后的彩虹，那么多姿多彩;十五歲的我們似萬(wàn)里無(wú)云的藍天，那么明朗;十五歲的我們似襁褓中的嬰兒，那么幸福。
漸漸的，我們長(cháng)大了，周?chē)囊磺卸甲兞�。老師們不再說(shuō)那些淺顯易懂的道理，變得深奧起來(lái);有了自己的房間，自己的天地;同時(shí)，也有了自己的日記;家長(cháng)們似乎不再過(guò)多的過(guò)問(wèn)我們的學(xué)習，我們也覺(jué)得自己不再像小時(shí)候那么幼稚了。這一切看似自由，但實(shí)際上我們還只能在學(xué)校、家庭這兩點(diǎn)一線(xiàn)中徘徊。少年的我們自然不甘心寂莫，總在課余、放學(xué)時(shí)活躍在體育場(chǎng)上，絲毫不會(huì )理會(huì )那“無(wú)奈”的打擾，總會(huì )盡情地干自己想做的事，還是那么不羈。
……雨依舊下著(zhù)，校園里此時(shí)充滿(mǎn)了青春的氣息，青春之雨淅瀝地下著(zhù)，滋潤著(zhù)青春的種子，哺育著(zhù)青春的未來(lái)!
青春的作文 篇4
青春，好比人生中一朵美麗的花，人生之路有它相伴，便有了色彩；青春，好比一根蠟燭那一片最熾熱的光，有它相伴就會(huì )有一片光明，讓人生之路更加閃亮；青春……
青春是希望，青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng )造，青春，是邁步進(jìn)取、勇往直前。
青春，你擁有理想。
曾伸出雙手問(wèn)過(guò)蒼天，理想在哪里？也曾冥思苦想過(guò)。我躊躇的遐想，長(cháng)大要當博士，想著(zhù)想著(zhù)，我仿佛看到自己已經(jīng)站在探討世界尖端科學(xué)的講壇上，滔滔不絕的講述著(zhù)獨樹(shù)一幟的見(jiàn)解，掌聲如波浪，鮮花頻頻送到我的懷中……我陶醉了。但睜開(kāi)眼，我還是課桌前的我。我怕，怕那枯燥無(wú)味的A BC。我懊惱了。
我又躊躇的想到，長(cháng)大要當醫生，看到病人一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的笑臉，又是一陣熱烈的掌聲，我體會(huì )到快樂(lè )，那么開(kāi)心的……發(fā)自?xún)刃牡摹利惖腵笑臉，我陶醉了……我恨，恨那干巴巴的生物名稱(chēng)，我懊惱了。
我想，青春的理想，我一定找到你！
青春，你擁有希望。
曾被一件小小的事打敗過(guò)，被許多人嘲笑過(guò)，被生活踐踏過(guò)……我在想，青春，好累。
又一次站在萬(wàn)丈深淵邊，迷茫了。青春，真的有希望嗎？
牛頓告訴我：“有！”
他二十三歲，萬(wàn)有引力定律在他手邊刻下了永恒的一筆，青春為他豎起永恒的豐碑。
青春，你擁有坎坷。
曾為了理想而拼命�？墒�，理想近了，幸福和快樂(lè )遠了。不得不說(shuō)誰(shuí)的青春沒(méi)有幾滴淚呢？
“好累……真的好累……”
女作家三毛，從小被老師和同學(xué)歧視巨大的創(chuàng )傷使她逃離學(xué)校，刻苦7年，為自己的人生之路鋪上紅毯。
青春歲月，春暖花開(kāi)。風(fēng)雨也好，艷陽(yáng)也罷。青春讓我們一起擁抱理想，帶著(zhù)希望，在人生豐碑上寫(xiě)下永恒的一頁(yè)吧！
青春不朽，青春萬(wàn)歲！
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