【實(shí)用】青春的作文6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的青春的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
這里，是我追尋夢(mèng)想的地方，是我努力學(xué)習的地方。我在這里歡笑，我在這里流淚，我在這里揮汗如雨。這里，有我青春的足跡。
春天·收獲歡樂(lè )
天突然變得很黑，狂風(fēng)驟起，當樹(shù)葉吹的呼啦啦響。這是嬌氣的春晚娃生氣的征兆。教室里的我們卻顯得很高興，烏云就算把城壓塌也壓制不了這里快活的氣氛。剎那間，大雨傾盆——終于下雨了！這是這一年里我們遇到的第一場(chǎng)大雨。我們紛紛走到窗前，伸手去接那涼絲絲的雨水�！巴�，好大的雨！”同學(xué)們紛紛說(shuō)。這時(shí)教室里沒(méi)有開(kāi)燈，一切都是昏黃的，我們像從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雨的孩子，在窗前不停地贊嘆。
在這個(gè)春天，我在這里收獲了快樂(lè )。
夏天·努力拼搏
一到夏天，我們教室里的風(fēng)扇就不曾停過(guò)。它們轉呀轉了，為我們送來(lái)清涼；風(fēng)扇底下的我們寫(xiě)呀寫(xiě)、記呀記、背呀背，為的就是貼在墻上的這句話(huà)：努力拼搏，勇奪佳績(jì)，決戰20xx年中考。我累，大家也累，可是不知道為什么每當不經(jīng)意抬起頭看到這句簡(jiǎn)單、普通的標語(yǔ)時(shí)我又充滿(mǎn)了能量，即使餓著(zhù)肚子，也繼續拼搏。拼搏就有失敗和淚水，但我并不畏懼這些，依然努力。
在這個(gè)夏天，我在這里努力拼搏。
秋天·遭遇失敗
秋天不應該是收獲果實(shí)的季節嗎？為什么我努力過(guò)后卻沒(méi)有得到優(yōu)異的成績(jì)？坐在安靜的教室，我問(wèn)自己：你真的努力了嗎？不，我還沒(méi)有。在別人精心栽陪自己的.果樹(shù)的時(shí)候我離開(kāi)了自己的果樹(shù)，心想天然生成的果實(shí)也不錯，但結果并非如此，我的到的只是又苦又澀的失敗�！皠e灰心，再來(lái)一次�！蔽覍ψ约赫f(shuō)。
在這個(gè)秋天，我在這里遭遇失敗，但我拾起了信心。
冬天·感受溫暖
天冷了，我卻忘了拿外套，所以連上的兩節課我都是在一邊吸鼻涕一邊搓手中艱難度過(guò)的�！霸趺戳�？”同桌注意到了我的異樣，問(wèn)我，“你冷嗎？”“嗯�！蔽衣唤�(jīng)心地點(diǎn)了頭�！敖o你穿吧�！蓖酪贿呎f(shuō)一邊脫下了她的外套�！安挥昧恕蔽壹泵ν妻o�！按┥习�，不要冷壞了�！蹦弥�(zhù)同桌的外套，我心里溫暖極了！
在這個(gè)冬天，我被同桌的友情與愛(ài)心溫暖著(zhù)。
這里——我們班的教室，有我的歡樂(lè )、努力、失敗、溫暖，這里永遠印在我的青春記憶中。這里，有我青春的足跡。
青春的作文 篇2
我想我是一個(gè)被季節遺忘的孩子，青春好像夏天的花�？偸且鹊教一ㄩ_(kāi)了才相信春天來(lái)了，總是要在暑假開(kāi)始后才確信已經(jīng)是夏天了，總是要等到樹(shù)葉落完才驀然發(fā)覺(jué)秋天到了，總是要在初雪之后才感嘆冬天竟來(lái)得這么快......
季節走過(guò)我卻遠遠地徘徊在季節之外，因為我總是放不下。放不下見(jiàn)過(guò)的人，放不下走過(guò)的路，放不下所有逝去的記憶不管它是明媚還是憂(yōu)傷。
朋友總是說(shuō)我太緬懷過(guò)去，我笑笑，然后抬頭望著(zhù)天空就會(huì )想起我喜歡的那句詩(shī)——“正在孤獨的橋梁上尋找明天，卻忍不住一次次回首，溫習前言”我喜歡這句詩(shī)，因為它描繪出了實(shí)實(shí)在在的青春。
青春一路向北，向北，任性地怎么也不肯停下來(lái)。路上，留下希望或是傷口。
我不知道前方有多么遙遠，也不知道翻過(guò)這座山是否能看見(jiàn)那片海。我只知道不管是徘徊在迷茫的國度，還是掙扎在悲傷的邊緣，我最終還是要擦干淚眼在自己的道路上繼續前進(jìn)。
在青春的旅程中，每個(gè)人都沒(méi)有選擇的余地，唯一的方向就是前進(jìn)。我想這旅程中的風(fēng)光必定會(huì )令我感慨萬(wàn)千，我想那些感動(dòng)的.瞬間我永遠也不會(huì )丟棄，因為我還是如初地放不下。
青春還是一路向北最終消失在我看不見(jiàn)的遠方，我沒(méi)法讓它停下來(lái)，但我還有回憶，我會(huì )收藏好所有我走過(guò)的故事。青春一去不復返，可至少心中已滿(mǎn)是甜蜜......
青春的作文 篇3
流云在天邊，行囊在身邊，有一條通往太陽(yáng)的路無(wú)邊又無(wú)沿。路上綠草茵茵，有青春為伴；前方的黃沙滾滾向我們撲來(lái)，同青春相連在一起。我們走著(zhù)，帶著(zhù)青春，同一戰線(xiàn)上，傻子一樣努力地追求，意味著(zhù)許多東西，悲傷，奮斗，青春，眼淚……即使我們受了傷，也不能讓淚水遮蓋住臉，要把眼淚擦干凈，我們要堅強，我們要勇敢，即使我們迷了路，也不要把憂(yōu)傷刻在額頭前，要我們學(xué)會(huì )忘記，學(xué)會(huì )慢慢把傷口補好。我們要相信，面包落地的一面一定涂著(zhù)醬油；星星終會(huì )升起來(lái)的，我們也總會(huì )知道哪邊是西，哪邊是動(dòng)。我們走著(zhù)，一天又一天，每天重復著(zhù)同樣的動(dòng)作，單純而幸福。一天復一天，我們聽(tīng)風(fēng)傳遞著(zhù)雨的信息，聽(tīng)雨敲打著(zhù)葉子的聲音。著(zhù)就是所謂的“花季，雨季”。我們拼搏著(zhù)，奮斗著(zhù)，沮喪時(shí)總會(huì )明顯感到孤獨的重量，我們多渴望懂得的人給些溫暖或借個(gè)肩膀靠靠，一年四季，不同美麗的風(fēng)景春開(kāi)秋謝，只有一副是不會(huì )變的'，那就是我們每天努力著(zhù)……我們把每一個(gè)日子過(guò)的尋常又不平凡，每個(gè)人都努力著(zhù)，如果，我們的生命軌跡能沒(méi)有因這次的接觸或因為高考而改變原先的軌跡，而是一直不相交，那我們是不是就可以不再因在黑暗中看到我們過(guò)往的點(diǎn)滴而淚流滿(mǎn)面？高中要求我們做得多想得少，并且我知道高中生是沒(méi)有資格去堅守什么的。那不屬于我們的職業(yè)范圍，我們只有努力學(xué)習，心想什么時(shí)候分數提高些。
現實(shí)與夢(mèng)想總是相隔那么遙遠，現實(shí)太殘酷，沒(méi)有誰(shuí)能和現實(shí)相抵抗，我們唯一能做的就是讀書(shū)，改變我們的命運！眼淚是感情的產(chǎn)物。悲傷時(shí)，淚水如同雨一般地下，曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)“當你因為錯過(guò)太陽(yáng)而流淚時(shí)，你也將錯過(guò)燦爛的星辰”，人不能錯過(guò)，即不要人為地錯過(guò)，不是每件事都有挽回的余地，即不可以輕易地放棄，擁有時(shí)就該好好珍惜，即使可以失而復得，但打破了的玻璃粘好了，還是有裂痕的！很多書(shū)本和很多言語(yǔ)教我們公平，我覺(jué)得那是狗屎，只要眼淚不是從自己眼里流出來(lái)，你就永遠不知道眼淚有多么苦澀！在經(jīng)過(guò)每一次悲痛的事，在經(jīng)過(guò)每一次眼淚的侵泡中，我覺(jué)得自己異常地軟弱，無(wú)能。我想我知道眼淚和努力的味道，曾經(jīng)很現在付出的每一天，每一點(diǎn)，每一滴，我都銘刻在心里，受傷的翅膀總有一天會(huì )慢慢的變好，能飛得更高，是我最初的夢(mèng)想，最初的夢(mèng)想最終會(huì )實(shí)現的。我們走過(guò)的足跡，將會(huì )伴隨著(zhù)我們走過(guò)一生，它將會(huì )風(fēng)化成我們記憶中的一個(gè)格言，一個(gè)奏鳴曲，青春的奏鳴曲，現在就為青春奏起鳴曲。我要我青春的滋味，感覺(jué)我的美。
青春的作文 篇4
上課時(shí)，吳欣打開(kāi)抽屜，意外地發(fā)現了一張不大的紙條，仔細一看，是卡男的字：“想見(jiàn)你，心太急，狂奔擁擠的人群里，多希望下一秒就見(jiàn)到你……”信還沒(méi)有讀完，她的臉已經(jīng)紅透了。
吳欣是個(gè)典型的'三好女生，整天泡在書(shū)堆里。她一直是不喜歡前桌那個(gè)成天大吼流行歌曲的卡男的，吳欣就弄不明白，他為何情愿扯個(gè)破嗓門(mén)大嚷半天，卻不愿好好做幾道題目，這不是就要中考了嗎？
吳欣的腦子里亂得像一團麻。她極小心地拿出來(lái)再看——的確是卡男那種行草字，他怎么會(huì )給我寫(xiě)這種東西呢？正胡思亂想著(zhù)，卡男轉過(guò)身來(lái)，一臉燦爛的笑容。吳欣覺(jué)得這是一種很暖昧的笑，她不敢再對視卡男大大的眼睛，目光四處游移�！澳悴挥X(jué)得我今天安靜了許多？”“是嗎？”吳欣盡力掩飾著(zhù)心中的不安�！盀榱四惆�！”卡男笑道�！澳恰呛伪啬�？”吳欣的臉更紅了，心中仿佛有一只小鹿在亂撞，兩只手也顯得極不自然，左手使勁地搓著(zhù)衣角，右手一直攥著(zhù)口袋里的那張紙條。
“我決定改唱抒情歌了，無(wú)印良品的就很好聽(tīng)，聽(tīng)我一句，別一心放在書(shū)上�！闭f(shuō)著(zhù)又拍了拍吳欣的肩膀，小鹿更加狂奔了。吳欣支吾道：“卡男……這是關(guān)鍵的一學(xué)期��！”卡男關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了，臉紅成這樣，病了？”
吳欣想跟卡男說(shuō)清楚，可心一慌，額上竟滲出了細細的汗珠。她想用右手去拭，忽地將口袋里的紙條也帶出來(lái)了。吳欣嚇傻了，瞪大了眼睛木然地定在那里，望著(zhù)紙條飄飄搖搖地墜下。不等她去拾，卡男已把紙條拿到了手上�！皩�(xiě)得好嗎？”吳欣更是無(wú)地自容了，真希望找個(gè)地縫，馬上消失得無(wú)影無(wú)蹤。
“這便是無(wú)印良品專(zhuān)輯中一首寫(xiě)得最好的歌！”“什么？”吳欣猛地抬起頭，直愣愣地望著(zhù)卡男：“歌？”“是��！歌詞寫(xiě)得很好，我知道你喜歡好的詞段，特意抄來(lái)給你看的�！眳切李D覺(jué)天旋地轉：“你怎么不早說(shuō)？”“本想給你一個(gè)驚喜，不想你早拿到了�！薄皝�(lái)，給個(gè)面子，聽(tīng)我唱唱！”
吳欣長(cháng)舒一口氣，暗暗地咒罵自己！迎面拂過(guò)一絲輕風(fēng)，吹走了她臉上的兩片“緋云”，自然地換上了一副笑臉，她笑得那么開(kāi)心，那么詭秘，弄得卡男也受寵若驚。
青春的作文 篇5
我的青春在分離的那刻復蘇，五彩斑斕的生活的打開(kāi)青春的大門(mén)，載入青春的相冊，青春不再蒼白，他有了生命有了色彩有了記憶有了夢(mèng)想。
——題記
我生活在北方的一個(gè)小鎮上，在鎮上唯一的一所高級中學(xué)上學(xué)，成績(jì)一般般但很快樂(lè )。
記憶中的有些部分像丟失了或者根本沒(méi)有發(fā)生。比如我感覺(jué)一出生就上小學(xué)，沒(méi)上幾天就上初中，又沒(méi)上幾天就來(lái)到高中。高中不象小學(xué)和初中生為一點(diǎn)小破事就大打出手，因為我們即將成熟成為大人。從小就盼望長(cháng)大，但即將來(lái)臨時(shí)卻又有些畏懼，和同學(xué)談?wù)撨@個(gè)話(huà)題同學(xué)都有同感。
剛入學(xué)，大家都不認識，語(yǔ)言輕描淡寫(xiě)，但好像藏有殺機，我空前地不適應。突然發(fā)現自己很幼稚，總以自我為中心，所以有一段時(shí)間我很抑郁，抑郁得無(wú)法呼吸。那一段日子天空只有灰色，后來(lái)的后來(lái)我突然想通了我必須改變自我。我變得會(huì )附和，去關(guān)心別人去接受別人，小一些猜疑多一些體諒，像一只刺猬親自拔掉自己身上所有的刺，很痛但很值，因為別人也終于接受我關(guān)心我體諒我，我接納別人而自己卻融入集體。
高二了同學(xué)都混熟了，生活變得更加華麗，青春更加絢爛。在上學(xué)的路上望著(zhù)清晨那藍色的天空，心情就會(huì )格外的舒暢。
在高中我改變很多，但譏諷女同學(xué)卻是一點(diǎn)沒(méi)變，所以女人緣很差。因為一次過(guò)分的譏諷我開(kāi)始試著(zhù)改變自己，不再像從前那么惡劣。記得在和同桌不知為何事而發(fā)生爭執，我落了下風(fēng)，可嘴里蹦出一句：“哼哼，不和‘豬油秋’一般見(jiàn)識！”這句話(huà)扭轉了局勢，我反敗為勝。她生氣地向我吼道：“你說(shuō)誰(shuí)呢？”我頭一揚：“當然是你了�！彼o我兩拳，我嬉笑著(zhù)：“快打兩下吧，不打還氣死了呢，氣死可賠不起。就你身上那些膘，按市場(chǎng)價(jià)10元1斤也能買(mǎi)到五六千吧!更別說(shuō)按人了�！闭f(shuō)著(zhù)我哈哈大笑，她氣得面紅耳赤。數落我，我沒(méi)理會(huì )。她看我還在笑，更氣憤了，然后打了我一頓。而我一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，讓他打，而且還不停地捶著(zhù)桌子大笑�？蛇^(guò)后我看到她眼睛很紅，從眼睛掉落一滴藍色的淚。我驚呆了！片刻后就玩命地道歉，表情相當誠懇，而且還對天發(fā)誓，如果再諷刺她胖我就變成她她就變成我……終于她笑了，一切又步入了正軌。
突然發(fā)現我應該改變。第二天我非常謙遜和氣地和女生講話(huà)。他們都懷疑驚奇，有的說(shuō)“你別裝了想說(shuō)啥就說(shuō)啥，別和我裝。你咋不罵我？我扛得住�！庇械恼f(shuō)“嘿，你吃錯藥了吧？咋不罵了？”我明白他們的意思，卻裝出茫然的神色：“我沒(méi)吃藥呀！”他們一臉疑惑和不解。我真不知如何是好，我并不相信那幼稚的發(fā)誓，但卻不知所措。突然閃現出一句歌詞“吵吵鬧鬧里住滿(mǎn)了情”，我恍然大悟，開(kāi)始盡量拿捏著(zhù)吵鬧，因為吵鬧里充滿(mǎn)了友情，那滴藍色的淚滴在我平靜的`心湖里濺起微微的波紋，但慢慢地又回到平靜，比以前更加平靜。
周日要去參加作文輔導。漸漸的我的作文有了起色，老師很激動(dòng)但我卻無(wú)所謂。努力都會(huì )有收獲，不足為奇。不知從哪里冒出《創(chuàng )新作文》，然后老師把我最牛的一個(gè)作文放在上面，得了一個(gè)優(yōu)秀獎。本以為是自己文筆一般，但后來(lái)在學(xué)�？吹綔蕸Q賽的作文，有的也一般，同時(shí)看到一篇，還沒(méi)我寫(xiě)得好呢。氣得全身都著(zhù)了火，遠看像一個(gè)大火球，同學(xué)拿水槍對我沖了半天，但收效甚微，當然三味真火哪能那么容易就滅掉？我指著(zhù)屏幕讓旁邊的同學(xué)看，看過(guò)后點(diǎn)出我的讓他們看，看完后問(wèn)他們那篇更好些，當然第二篇了，第一篇詞語(yǔ)不華麗語(yǔ)言太荒誕�？蛇@么啦有你寫(xiě)的？我指著(zhù)第二篇，他們一頭扎進(jìn)電腦里，有沒(méi)有搞錯你的這么好才優(yōu)秀獎，評委是不是沒(méi)有審美觀(guān)？我一下握住他們的手，哥們知音��！我想說(shuō)的你都說(shuō)了。
遠處的路上好像有一個(gè)東西，忽然明白它為何物。靜靜地走過(guò)去，看到一只死狗貼在地面，破別樣的青春顏色。
青春的作文 篇6
十八歲破繭的疼痛，終將會(huì )如同一束強光刺痛眼眸，就算眼里浸滿(mǎn)了淚水，也無(wú)法抹去歲月在身上留下的痕跡，曾經(jīng)起伏零落的故事，曾經(jīng)明明滅滅的年華，曾經(jīng)清晰的悲歡往事，都在脫去稚嫩外殼的一瞬間，迅速地分崩離析，斷成一寸一寸細小碎片，輕而易舉地湮沒(méi)在時(shí)光的灰燼里……
往昔，現在，此岸，彼岸。站在時(shí)光里相互辯認，相信愛(ài)的年紀，揮舞著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，在唯美的`國度里馳騁，以花開(kāi)來(lái)句讀，以幸福為最后的依歸，青春在棧道上，總會(huì )有那么幾個(gè)人追著(zhù)跑。因為年輕，我們期待未來(lái)；因為年輕，我們讓夢(mèng)想變?yōu)橛|手可及的風(fēng)景；因為年輕，我們踏得云，踩著(zhù)風(fēng)，一路奔跑。
人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇？等閑變卻故人心，卻道故人心易變。歲月不再靜好，你我依舊能夠安然長(cháng)大，只是原本百無(wú)聊賴(lài)的生活添了些許激動(dòng)和感動(dòng)，少了一點(diǎn)輕狂和無(wú)知，懷揣的夢(mèng)的年紀。青春讓我們擁有放縱的資本。我們追尋那道隱匿的七色光，不安寂寞，不甘平庸，我們堅守那句話(huà)：日落不是心老，而是掛著(zhù)淚還能微笑。
風(fēng)一樣的青春，在歲月的洗禮中，有我奢侈的愿望，在那北極星遙遠的遠方。我想，到不了的地方，才叫遠方。青春里似有似無(wú)的等待，總是會(huì )于不顧一切奮力前行，哪怕會(huì )受傷，哪怕有風(fēng)浪，風(fēng)雨之后依然一路高歌，歲月按捺不住我們瘋狂的腳步。任流年劃過(guò)，縱使我們曾無(wú)限感傷于花開(kāi)花敗，可時(shí)光依舊帶不走我那顆對生活充滿(mǎn)期待的熾熱的心。習慣成長(cháng)的疼痛。習慣堅持的代價(jià)，習慣自己骨髓深處的驕傲和冷漠，過(guò)往的糾結，原來(lái)早已云淡風(fēng)輕。如風(fēng)般的青春，悄然走過(guò)，默默祈禱，明天那點(diǎn)小小的愿望得以實(shí)現。
我們的青春長(cháng)著(zhù)風(fēng)的模樣，你摸不到也抓不著(zhù)，我們用精彩演繹一場(chǎng)又一場(chǎng)繁華。亦不曾驚天動(dòng)地，也不曾波瀾起伏，有的只是一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的永恒——不拋棄不放棄，只要夢(mèng)想的風(fēng)帆依然在風(fēng)浪中起航。
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