青春的作文（薦）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的青春的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
花無(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年。珍愛(ài)青春，與美同行。
——題記
青春真美。
像煙花綻放在天空，短暫而又絢麗。華美的外衣下，青春的朝氣向我們撲面而來(lái)。青春年少，我們可以任情地馳騁在廣闊的草原，享受大自然的洗禮，攀登在陡峭的絕頂，盡享“一覽眾山小”的愜意。
青春真美。
走過(guò)了豆蔻年華，迎來(lái)了花季雨季。我們說(shuō)青春是我們的唯一，因為十六七歲，我們告別了順從，走向了叛逆。盡管父母叮囑聲中的懇切讓我們厭煩，但我們轉身之后，他們望向我們背影的關(guān)切目光卻永遠讓我們感到沉重與溫馨。
青春真美。
終于可以在夏日的午后，小憩片刻，伸展乏力的肢體，揮去耳邊的蟬鳴，拂去身邊的.熱氣，捧起一本書(shū)，沉浸在小說(shuō)的世界里。推理小說(shuō)的智慧，懸疑驚悚的夸張與恐怖，校園文學(xué)的青春氣息，都在一個(gè)午后向我襲來(lái)。我在酷暑氤氳的熱氣里迷失了自己，走入書(shū)的世界。
青春真美。
總是在犯過(guò)錯之后再去悔改，總是在說(shuō)過(guò)后才會(huì )后悔，總是在無(wú)視他人的求助后感到慚愧……生活給予我們多重考驗，像漫步在雨后樹(shù)下的蝸牛，我緩慢地前行。青春，賦予我無(wú)窮的活力，讓我總在匆匆中度過(guò)一天又一天。當中考的那道門(mén)坎驟然出現在我的面前，我才猛然發(fā)覺(jué)：我的青春歲月，已經(jīng)開(kāi)始，每天奔走在家校之間的那路，竟已被我用執著(zhù)鐫刻上一道深深的痕跡。
青春真美。
仰望蒼穹，我慨嘆雄鷹的灑脫與傲然；俯視大地，我追憶草原自由馳騁的開(kāi)懷與愜意；迎風(fēng)而立，我笑對生活的磨練與考驗。擁有青春，珍惜現在。在青春的海邊，我擷取一枚最亮麗的貝殼，將它捧在手心，掛在胸前。整理思緒，將青春的記憶珍藏，在青春的畫(huà)冊上繼續書(shū)寫(xiě)對未來(lái)的憧憬，讓我的人生充實(shí)豐盈而沒(méi)有遺憾。
青春真美！
青春的作文 篇2
“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天空云卷云舒�！爆F如今，我們都已經(jīng)進(jìn)入花季，但在此時(shí)此刻。對于過(guò)去，又有著(zhù)一份眷戀！是過(guò)去的玩具，是過(guò)去的玩伴，還是過(guò)去的記憶？對于這些，對于如今，我們都已不能再去尋找，只能將這些記憶保留在自己的內心深處，去品味，去感悟，去回味……
青春的話(huà)語(yǔ)是多的如同黃河的流水一般，纏綿不絕。但青春的意義去是什么也比不上的。對于往事，我們的內心深處還有著(zhù)對于童年的那一份青澀和童心。對于成長(cháng)，我們有是如何對待！我們不也是好不畏懼地向前沖去，不顧在那條遙遠的道路上是否會(huì )布滿(mǎn)荊棘，那是青春的毫無(wú)畏懼和大無(wú)畏；但是，無(wú)論最終的結局是如何，是失敗還是成功，有一點(diǎn)是可以肯定的'，因為在這條布滿(mǎn)著(zhù)驚喜與困惑的道路上，我們能夠收獲到一份回憶以及對于過(guò)往的一份甜蜜！瞧！青春就是如此，是甜蜜的回憶！
我們要為我們童年的燦爛深深地感動(dòng)。對于童年，我們的記憶里，有關(guān)于童年的玩伴的模糊背影；有關(guān)于童年的青澀回憶�；蛟S，當我們靜靜地坐下，靜靜地回憶是，我們所回憶起的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì )讓我們對以前我們所做過(guò)事物的一份可笑，可是，在不久之后我們又是否會(huì )覺(jué)得在那時(shí)我們的所作所為有時(shí)如此的理所當然呢！有是否會(huì )去感嘆當時(shí)的我們生活又是如何的輕松，多么的自由。所以，對于我們的過(guò)往，我們要為我們的所用有的童年感到自豪！
在我們的年齡正在如花一般的開(kāi)放。請你回頭，我們已經(jīng)走了那么的遠了呢！我們已經(jīng)從一個(gè)小小的花苞，在父母的那兩片青翠欲滴的綠葉上，安全地開(kāi)放、綻放。漸漸的我們開(kāi)放了，那紅艷的花瓣，那獨一無(wú)二的花朵就在那獨特的綠葉的襯托下，開(kāi)放了。讓大家來(lái)分享那一份青春成長(cháng)時(shí)的那一份欣喜與自豪！我們正在享受著(zhù)我們的那一份青春。那一份獨一無(wú)二的，只屬于我們自己的青春！
對于青春，我們只能保留住對于它的一份回憶，因為，對于我們青春是不可往復的，過(guò)去了的，我們只能夠將它作為一份回憶，只能去回憶對與過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。飛逝的青春，飛逝的童年，留下的，留給我們的，只有一份青澀的回憶。對未來(lái)，我們擁有著(zhù)一份美好的遐想。對于過(guò)去的逝去的青春的回憶與未來(lái)的遐想將會(huì )勾勒出一副美麗的成長(cháng)藍圖，是我們的，我們飛逝的青春！
青春的作文 篇3
成長(cháng)的標志也許是不斷變化的體重和身高；也許是從調皮搗蛋的小鬼頭變成了一個(gè)成熟懂事的青少年，而青春的標志無(wú)非就是臉上時(shí)有時(shí)無(wú)的青春痘了。
閉上眼睛，一路成長(cháng)歲月中的如同海浪涌入腦�！�
“這張是你滿(mǎn)月的時(shí)候照的，喏。這張你都學(xué)會(huì )走路了；這是你會(huì )說(shuō)話(huà)了；這是你上幼兒園了……”順著(zhù)媽媽手指的照片，我看到了一張張稚嫩的小臉，有的很熟悉，有的卻有幾分陌生；耳邊，媽媽溫柔的話(huà)語(yǔ)指引著(zhù)我在腦海中尋找童年的回憶，有的很熟悉，有的卻很陌生�！罢婵彀�，十幾年了”媽媽長(cháng)吁一聲，又望向我，眼中透露出幾分欣慰，用手摸著(zhù)我的后腦勺，“一下子從巴掌大點(diǎn)孩子，變得比我都高了，”說(shuō)著(zhù)，起身把相冊放回書(shū)架里，媽媽吃力地踮起腳尖，努力想把那早就駝掉的腰挺直點(diǎn)，可她的腰就如同變形了的鋼筋，根本無(wú)法挺直，我接過(guò)相冊，放回了原處，“老了……老了……”媽媽嘆著(zhù)氣，捶著(zhù)腰，走出了房間。
“你考試的時(shí)候想什么呢？?jì)蓚�(gè)大題都不寫(xiě)，你自己說(shuō)你考得叫什么東西！”媽媽指著(zhù)我試卷上的數字，大聲咆哮著(zhù)，睜著(zhù)一雙大眼怒視著(zhù)我，仿佛早已看透我心中的一切，我低著(zhù)頭嘟喃著(zhù)：“這單元學(xué)的很難，班上同學(xué)都考的不怎么樣……”“很難為什么不問(wèn)老師？”媽媽大聲怒吼道，那雙眼睛死死地瞪著(zhù)我，“班上考的.不好但總有比你好的！”說(shuō)完啪的一聲把試卷拍在茶幾上，又補充了一句：“考得不好還有理了！”
我拍著(zhù)桌子，唰地跳起來(lái)，扯著(zhù)嗓子吼著(zhù)：“這次難沒(méi)學(xué)好怎么了？沒(méi)考好怎么了？沒(méi)弄懂的我自己學(xué)弄懂，用不著(zhù)你操心！”說(shuō)著(zhù)，氣沖沖地走回房間，“呯”的一聲關(guān)上了門(mén)。
緩緩睜開(kāi)眼，腦海中的記憶畫(huà)面仍久久揮之不去，成長(cháng)歲月中，我們如同花花草草一般，不斷長(cháng)出新葉嫩芽，青春里，我們又猶如剛剛成熟的雛鷹，迫不及待地想掙脫束縛，去看看外面的世界。成長(cháng)路上，我們要學(xué)到很多，也注定會(huì )失去很多，這一路上，成長(cháng)教會(huì )我們如何做人，如何感恩，青春教會(huì )我們做事應該充滿(mǎn)激情，遇事不要魯莽。然而，青春教會(huì )我們之后，就會(huì )悄然離去，一去不回。
趁現在，我們還能擁有青春，我們還能享受青春，為何不用這股熱勁兒做我們應做之事？人，要學(xué)會(huì )成長(cháng)，青春則讓我們學(xué)會(huì )如何在成長(cháng)的道路上一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地。
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