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青春作文

時(shí)間:2023-08-10 15:41:23 青春 我要投稿

(必備)青春作文

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編幫大家整理的青春作文3篇,希望對大家有所幫助。

(必備)青春作文

青春作文 篇1

  最后一個(gè)月,用語(yǔ)言形容不來(lái)。

  考慘了。我懶懶地趴著(zhù)桌子,提起筆寫(xiě)下:

  “黑暗里的'時(shí)間,我徒步而過(guò),不知哪一秒汗過(guò),哪一秒淚過(guò)。門(mén)開(kāi)了,我看見(jiàn),信天翁飛來(lái),銜來(lái)了光——”

  只有經(jīng)歷過(guò)這三十天堅強的人,才懂得那一線(xiàn)的光芒。

青春作文 篇2

  曾經(jīng),幼稚的我們抬頭仰望天空。對外面的天空充滿(mǎn)了好奇。漸漸地我們長(cháng)大了,遠離了父母,我們不再像從前那樣幼稚。在青春的路上,我們開(kāi)始追逐。

  在這條青春的路上,我們曾頭破血流過(guò),但是,我們并沒(méi)有怕痛而退縮過(guò)。

  在這條青春的路上,我們哭過(guò)也笑過(guò),因為在多次的失敗之后,我們成功了,我們一起開(kāi)心一起大笑。

  在這條青春的路上,我們也曾想過(guò)放棄。但是,一想到我們的父母,我們就堅定了自己的`信念,永不言棄。

  在這條青春的路上,我們像雄鷹一樣地展翅飛翔,只為了自己那曾經(jīng)的諾言和夢(mèng)想。

  在這條青春的路上,我們沒(méi)有父母庇護,沒(méi)有蜜糖一樣的生活,但是,我學(xué)會(huì )了許多。學(xué)會(huì )了感恩。學(xué)會(huì )了寬容。

  在這條青春的路上,再多的磕磕絆絆也阻止不了我們的腳步。

  當一步步走來(lái),回頭回憶那些曾經(jīng),臉上充斥著(zhù)的卻是笑容。因為,那些過(guò)往讓我懂得,如果我們沒(méi)有追逐過(guò),青春的路上便不會(huì )如此多彩;如果我們沒(méi)有追逐過(guò),便不會(huì )知道外面的世界是多么地絢爛;如果我們沒(méi)有追逐過(guò),便會(huì )不知道成功是笑容是什么樣子,失敗時(shí)的淚水是什么滋味。這一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是如此的享受,一路走來(lái),我才發(fā)現自己很享受青春,我不在乎結果是失敗還是成功。因為,我曾經(jīng)奮斗過(guò)、努力過(guò)、也享受過(guò),我青春的路上是絢麗多彩的!

青春作文 篇3

  怡人的九月初:朦朦朧朧的秋季,書(shū)香四溢的學(xué)院,歡聲笑語(yǔ)的伙伴……

  一臉神游之色的我正在悠悠然地轉著(zhù)筆望著(zhù)窗外的云卷云舒、秋上樹(shù)梢,渾然不知危險即將降臨。

  “喂喂喂,呆頭,想什么呢?”我嚇得回過(guò)神來(lái),看著(zhù)滿(mǎn)臉戲謔之色的語(yǔ)文老師,不禁冷汗直冒。說(shuō)起我的`語(yǔ)文老師啊,我真想徹徹底底吐槽他一番。自開(kāi)學(xué)起,經(jīng)過(guò)我的認真觀(guān)察,發(fā)現雖然其五官端正,身形正常,卻有著(zhù)廣大人民群眾大不能接受的娘娘音。多少次的課間趣談,說(shuō)起其是否具有正常喉結的問(wèn)題,我都是使勁捂著(zhù)嘴,笑得前仰后翻。每節的語(yǔ)文課,我仿佛都置身于一片濃霧之中,隨時(shí)走神。糟了,此刻我竟再次走神,清醒之后無(wú)言以對,只能傻傻地看著(zhù)老師嘿嘿直笑。大出我的意料之外,我的傻笑之舉竟將時(shí)刻準備好好教訓我的語(yǔ)文老師弄得不知所措,只好急急忙忙說(shuō)了句上課認真點(diǎn),便一臉嚴肅地拿起教科書(shū),大念之乎者也。

  無(wú)趣之余,我又想起了我的不幸,不好的班級果然老師也不怎么樣。哎呀呀,越想越煩心,不知是哪來(lái)的勇氣,我一舉投下決定——我要換班!

  當夜,未等班主任踏進(jìn)教室,我便一臉委屈地向其訴說(shuō)我要換班的決定。我努力地表現出我對于此事是多么的不情愿,卻無(wú)時(shí)無(wú)刻向班主任投出渴望的目光,眸中摻雜的對語(yǔ)文老師的厭惡乃是真真切切的,恨不得班主任立刻批準?上,事違人愿,班主任的一句為時(shí)已晚瞬間將我打入谷底,久久不能翻身。

  失望的我一語(yǔ)不發(fā),靜靜地回到座位上啃筆頭,轉眼間,同桌便被班主任叫出去詢(xún)問(wèn)詳情。

  突然,不知是不是筆頭帶來(lái)的能量,我竟瞬間想通“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行靠個(gè)人”的真諦,再也不怨聲載道,處處唉聲嘆氣了。相信自己行,一定會(huì )適應語(yǔ)文老師的。殊不知此刻自己的決定竟讓自己把一向討厭語(yǔ)文老師當成了好朋友,當然,這是后話(huà)。

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