青春作文(范例10篇)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的青春作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
撥動(dòng)青春之弦，彈奏劃破天空的青春之音。
——題記
靜水流淌，流走的是歲月；
海潮波漲，波動(dòng)的是青春。
春去秋來(lái)，花落花開(kāi)，青春的腳步一刻不曾停止，穿越歲月的甬道，磨擦出青春的火花，響起那天籟之音。
是琵琶彈出那婉轉凄美之音。像一只麻雀，掠過(guò)樹(shù)的枝丫，輕輕的嘰叫，在微風(fēng)中，唱出她心中的華爾茲�？墒�，在樹(shù)的那方，留下的是一絲絲的凄涼。青春，留下她憂(yōu)傷的腳步，無(wú)法掩抑內心的凄涼，拍打著(zhù)已斷的翅膀，不去停留，咀嚼著(zhù)飛翔。滿(mǎn)目瘡傷的青春，亙古的大道上，我們毅然挺立，聆聽(tīng)她的婉轉凄美。
是竹蕭吹出那悠揚反復之音。站在高山之顛倒，衣襟飄揚，纖纖玉指，把握著(zhù)生命的節奏，在山谷回蕩。在青春的道路上，鑲嵌多少人的回憶，心靈的回憶，在心靈里回響，悅耳、悠揚、青春，最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞，每一次回味，快樂(lè )涌上心頭。美麗的青春，我們用真情流露，聆聽(tīng)她的.悠揚反復。
是鑼鼓敲出那激情澎湃之音。不是“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的激情，更不是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的”澎湃，青春的激情與澎湃是與生俱來(lái)的力量，無(wú)聲中鏗鏘有力，我們不怕失敗，重新起航，我們懷揣夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，我們擁有青春，奏出生命的最強音。青春的火焰，激情的燃燒，我們披荊斬棘，聆聽(tīng)她的激情澎湃。
花季里的歲月，是我們怒放的青春，我們留戀，我們懷想，不如我們珍惜，用生命的節奏敲響青春的音符。
聆聽(tīng)青春，無(wú)聲的歲月，有聲。
——后記
青春作文 篇2
酒吧總還會(huì )是熱鬧的，但再熱鬧的地方也會(huì )有一個(gè)安靜的地方，讓一個(gè)受過(guò)傷的人靜靜的療傷。
坐在對面的天成有那么一刻讓我有了熟悉的幻想，但還是立刻否決了，因為那是不可能的夢(mèng)。
三年了，你為什么一直不肯接受我呢？
是啊，這么多年了，為什么我還是放不下呢。
三年來(lái)我的一顆早已封閉的心傷害了這個(gè)深?lèi)?ài)著(zhù)我的男人，可在長(cháng)的時(shí)間也修復不了我心里的傷痕。那是一個(gè)遺憾，不是用后悔就可以澄清的。
很多年前，有那么一個(gè)人闖進(jìn)了我的世界，可我卻沒(méi)有看到他的存在。
他叫天昊，我甚至懷疑過(guò)天成會(huì )是天昊派來(lái)的，來(lái)守護我的天使。
那年我八歲，是家里的獨生女，從未想過(guò)會(huì )有改變，事實(shí)也沒(méi)有改變。
那天很晴朗，門(mén)開(kāi)了，是爺爺奶奶還有一個(gè)——很干凈很膽怯的小男孩躲在奶奶后面。
媽?zhuān)阍趺磶Я藗�(gè)孩子來(lái)啊，他是誰(shuí)家的孩子��？
是個(gè)孤兒，才六歲，很可憐的，媳婦你們就收留了他吧。
媽?zhuān)@不是個(gè)小事，何況我們已經(jīng)有孩子了，我怕以后會(huì )對小萱的成長(cháng)不好，畢竟我們不能把全部的精力都放在小萱一個(gè)孩子身上了。
媽媽用最委婉的話(huà)拒絕了一個(gè)小男孩對家的渴望，不能說(shuō)她的無(wú)情，哪個(gè)父母心里不是自己的孩子最重要呢。
似乎這并不是故事結局，因為爺爺奶奶收養了他�？晌也⒉徽J為我們會(huì )再有交集，但上天不會(huì )允許你的人生太平淡的。
我們不太常見(jiàn)面，爺爺奶奶住在鄉下，我們住在城里。不是爸媽不孝，這是爺爺奶奶自己的選擇，做兒女的只有順從。只有過(guò)節有放假的時(shí)候我們才會(huì )回去，也就是說(shuō)我一般不會(huì )見(jiàn)到那個(gè)孩子，只有回爺爺奶奶家。
我不喜歡他，我討厭別人分享屬于我的愛(ài)。我不喜歡和他說(shuō)話(huà)，因為他的安靜讓我找不到話(huà)題。
一年一年，平淡的度過(guò)了那么多年。
記得小時(shí)候我曾經(jīng)放肆的拔掉所有他剛種的小花，可他卻沒(méi)有生氣，是不敢還是不屑。我不喜歡他毫無(wú)主見(jiàn)的性格，那讓我沒(méi)有對他發(fā)脾氣的理由。我承認我的驕縱和無(wú)理取鬧，可那似乎是與生俱來(lái)的，因為上天賦予了我漂亮的外貌和聰明的腦袋。
這一年很緊張，因為要高考，這一年很驚喜，因為我可以去我想去的地方了，那是一個(gè)與家的方向完全相反的地方。
今年的暑假我來(lái)到了爺爺奶奶家，我想在這個(gè)安靜的地方，讓自己的心慢慢平靜下來(lái)。
你怎么會(huì )在家？如果沒(méi)記錯他比我還要小兩歲，今年應該上高一吧，可是現在應該還沒(méi)有放假吧，高考結束后總會(huì )有
那么長(cháng)得幾天是可以比別人多享受的。
小萱，你還不知道吧，昊昊今年也參加了高考。
這怎么可能，奶奶他不是比我還要小幾歲嗎？
那是因為我們家昊昊聰明啊，他連跳了兩級呢，厲害吧。我們家昊昊就是個(gè)天才。奶奶的語(yǔ)氣里充滿(mǎn)自豪感，我承認我很生氣，那是因為我嫉妒。
在這里有一個(gè)完全聽(tīng)命于我的人，我理所當然的享受著(zhù)沒(méi)有一點(diǎn)不安和猶豫。
你去把這些衣服都洗了。
好的。
你去把我房間整理一下。
好的。
你去做點(diǎn)吃的我餓了。
好的。
你去買(mǎi)這些東西賣(mài)會(huì )哦來(lái)。
好的。
……
也許會(huì )有人羨慕，但我卻沒(méi)有一點(diǎn)驕傲的感覺(jué)。
那天晚上，夜空很美，星星鑲嵌在夜幕的每個(gè)角落，沒(méi)有月亮爭寵今晚的夜空似乎更美了。
從來(lái)一覺(jué)到天亮的我偏偏就在那晚起來(lái)上廁所，低低哭泣聲沒(méi)有被夏夜的蟲(chóng)鳴遮蓋。門(mén)外的臺階上坐著(zhù)一個(gè)人，我知道是他。
我靜靜地坐在了他旁邊，好像有一個(gè)人在指示著(zhù)我怎么做。
你是在委屈嗎？
是因為我叫你給我做事嗎？
你說(shuō)話(huà)呀。
如果是我的錯我向你道歉，你一個(gè)大男生在這偷偷的哭很丟人啊，你自己都不覺(jué)得害羞的嘛。
他就是這樣，從不說(shuō)出他的心里話(huà)，漸漸地我會(huì )覺(jué)得他是一個(gè)謎，讓我有一種想看懂他的感覺(jué)�？晌铱床煌�，不是他隱藏得太深，而是我太愚蠢。
慢慢的我開(kāi)始自言自語(yǔ)起來(lái)，我向他講我的戀愛(ài)史，講我的輝煌經(jīng)歷，講我幾乎完美的過(guò)去，我沒(méi)有注意到他眼底的復雜。
如果你愛(ài)上我的話(huà)也可以追我的。我承認那只是我的一句玩笑話(huà)，我沒(méi)想過(guò)它會(huì )成真。
第二天當我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是接近中午了，沒(méi)有人會(huì )管的日子漸漸的也會(huì )厭倦的，當你厭倦一件事的'時(shí)候心情也會(huì )變得莫名其妙起來(lái)。
天昊的生活規律根本不需要你花心思去總結，那會(huì )是最有規律的作息時(shí)間。也許他可以說(shuō)是當今世界的稀有動(dòng)物了，如果要問(wèn)他的生活樂(lè )趣，瞧，就是門(mén)前那片亂七八糟的花花草草了。說(shuō)亂七八糟是因為我根本就不知道他種的是什么，在我眼里就是一堆叫不上名字的雜草�？稍谒劾镆苍S會(huì )是他心里的全部，唯一一個(gè)可以讓他的心情可以隨性發(fā)揮的地方。
奶奶，這個(gè)東西叫什么��？真好吃。
面疙瘩，是昊昊做的。
是嗎？他還挺厲害的。
昊昊的那雙手有時(shí)候比女孩子的手還要靈活呢。小萱啊，你有時(shí)候還真該跟昊昊學(xué)習學(xué)習，你總歸要嫁人的不能什么都不會(huì )做吧。
那奶奶就把他當我的嫁妝跟我一輩子唄，這樣我不就可以不用學(xué)那些東西了。
你這壞丫頭，不學(xué)好。
眼睛的余光掃過(guò)，我看到天昊的臉紅了。這段放肆的日子習慣了那他取樂(lè )，習慣了他不經(jīng)意卻又無(wú)處不在的寵愛(ài)。也許從一開(kāi)始，我就為自己種下了惡果，總會(huì )有那么一天我要嘗受沒(méi)有他的日子。
奶奶，天昊報的那個(gè)學(xué)校��？
哎——
原來(lái)真的會(huì )有緣分這種東西，今天我開(kāi)始懷疑有所謂的命運。原以為兩個(gè)人的命運會(huì )是兩道平行線(xiàn)，現在突然發(fā)現這兩條軌道竟有那么多的交集，會(huì )不會(huì )有一點(diǎn)惶恐呢。
在這里總會(huì )準確無(wú)誤的找到他，那就是他的花園，只屬于他的天堂，而我卻不經(jīng)允許的踏進(jìn)了他的世界，但你卻沒(méi)有趕我出去。
你為什么不想留在爺爺奶奶身邊？你跑的那么遠他們想你了怎么辦？
什么？
聽(tīng)奶奶說(shuō)你和我報了同一所大學(xué)，我很好奇你為什么會(huì )想去哪里？
我想——
想什么？
我——
算了不想你說(shuō)我還不想聽(tīng)呢，你自己在這繼續自言自語(yǔ)吧，我走了。
我想永遠守著(zhù)你。
那天如果我能聽(tīng)到這句話(huà)，也許我會(huì )被感動(dòng)，放下自己所有的驕傲緊緊地擁抱著(zhù)你。但你沒(méi)有允許我聽(tīng)到這句話(huà)，你沒(méi)有給自己勇氣，也沒(méi)有給我們機會(huì )。
轉眼第一個(gè)也是最后一個(gè)擁有你的暑假就這樣過(guò)去了，你會(huì )和我一樣懷念這些日子嗎？
小萱，快點(diǎn)！飛機都快起飛了。
媽?zhuān)憔筒灰诖吡�。你看爸，多鎮定啊�?/p>
天昊，以后小萱就拜托給你了，幸虧你們在同一個(gè)學(xué)校上學(xué)，要不然我還真不放心小萱一個(gè)人在那么遠的地方呢。小萱啊，以后你要多聽(tīng)天昊的，別看天昊比你小幾歲，人家可比你懂事多了。
媽?zhuān)憔筒灰倌盍撕貌缓�，剛剛你不是說(shuō)飛機快起飛了嗎，再不走難道你要我們步行去嗎。
好好好，媽不說(shuō)了，你們快上飛機吧。
學(xué)校的生活并沒(méi)有我期待的那么完美，反而有那么一點(diǎn)小小的失望。當然不是因為沒(méi)有帥哥追，而是因為心里那份莫須有的感覺(jué)沒(méi)有得到證實(shí)。
林萱，我喜歡你，你可以和我交往嗎？
我知道自己心里有多少的不愿，但當我看到某人眼里那讓我看不懂得茫然時(shí)，我還是做了沖動(dòng)的選擇。
好啊，我愿意和你交往。
我沒(méi)有看到他滿(mǎn)眼的憂(yōu)傷，因為我早已挽著(zhù)我的新男友離開(kāi)了。我想回頭，但我沒(méi)有。一切都回不去了，我還有后悔的資格嗎？
林天昊，你以后不要再跟著(zhù)我了，你也看到了我有新男朋友了，身邊總不能再跟著(zhù)別的男生了吧。
你不是一直對別人說(shuō)我是你表弟嗎，我跟著(zhù)你又會(huì )有什么關(guān)系��？
你是真不懂還是裝不懂��？不讓你跟就不要再跟了嗎，怎么那么多廢話(huà)啊。
小萱，你不要生氣嗎，你不要我跟著(zhù)你我以后不跟就是了。
說(shuō)這話(huà)連我自己都覺(jué)得有點(diǎn)過(guò)分，好像有點(diǎn)卸磨殺驢。雖然不好聽(tīng)，可事實(shí)就是這樣，我利用完他的好后就把他踢到了一邊。
我承認我的男朋友對我很好，我也承認我并不快樂(lè )。說(shuō)我犯賤也好，說(shuō)我不懂珍惜也好，總之我不知道自己是不是在消耗自己的青春，但現在我知道了，那是一段最不值得的感情付出。
不久，就一個(gè)多月我又重新恢復了單身生活，要問(wèn)是誰(shuí)甩了誰(shuí)，好像也無(wú)處可尋，就是兩個(gè)年輕的靈魂對彼此沒(méi)有感覺(jué)了。
之后的一年我拒絕了所有追求過(guò)我的人，有后悔過(guò)。心里一直有一個(gè)期待，但我沒(méi)有正面的肯定過(guò)自己心里的這個(gè)期待。我一直在逃避自己，可我又不承認自己在逃避。是不是很笑話(huà)，真是一種嘲諷。
那天是一個(gè)陰雨天，選擇那天是因為我的心情就像那晚的天氣一樣。一個(gè)人走在深秋的街道上，一直到很晚沒(méi)有回宿舍。天很冷，一直冷到心底。
遠遠地看到宿舍的燈一個(gè)一個(gè)熄滅，是該回去了。
小萱——
天昊，這么晚了你怎么會(huì )在這��？
他沖了過(guò)來(lái)緊緊地抱住了我，他的舉動(dòng)讓我徹底驚呆了，我本能地推開(kāi)了他。
你瘋了嗎。
你去哪了干嘛不告訴我，怎么這么晚才回來(lái)，你為什么關(guān)機不接我電話(huà)，你——
打住，你是我什么人啊，要你管我這么多。
你不是說(shuō)過(guò)我可以追你的嗎？
我——我是說(shuō)過(guò)，可你聽(tīng)不出那是玩笑話(huà)嗎？
但我從一開(kāi)始就當真了，我喜歡你，不——我愛(ài)你。
是自尊心在作祟嗎，如果是我寧愿那時(shí)的自己能拋棄所有的驕傲和那堆不值錢(qián)的自尊。
你都不照鏡子的嗎，追我的男生那個(gè)不如你，可我統統都拒絕了，難道你認為我會(huì )喜歡你嗎？
那我還有機會(huì )嗎？
沒(méi)有，我林萱的眼光永遠也不會(huì )降下來(lái)的，所以呢你就別浪費精力了還是趕快回去洗洗睡吧。
雨突然下大了，它是想淋醒我嗎�？墒俏业墓虉趟坪醭隽怂南胂�，當我清醒的時(shí)候那一切都已經(jīng)無(wú)法挽回了。
他走了，我不知道他去了哪里，第一次他那么不顧一切的離開(kāi)了我，第一次他如此的放任自己的心情，可我有多么的不希望那會(huì )是最后一次。
酒精的作用令我開(kāi)始麻醉，我漸漸看不清眼前的人，也聽(tīng)不到酒吧喧鬧。
小萱，難道你還在等他嗎？
六年了，他已經(jīng)離開(kāi)我整整六年了，我恨過(guò)但更多的是后悔。
你不是不愛(ài)他嗎？
怎么，連你也聽(tīng)不出那是氣話(huà)嗎，我生氣為什么他那時(shí)才說(shuō)愛(ài)我，因為在他說(shuō)愛(ài)我之前我早就愛(ài)上了他，女人有時(shí)候就是這么的心口不一。
那你準備還要等他多久？
我為什么要等他，他憑什么讓我林萱等，他憑什么，憑什么……
起身已看不清腳下的路了，腿一軟卻被一個(gè)暖暖的懷抱接住。我推開(kāi)了天成，因為我不想再讓自己有任何的幻想了。
天昊永遠都不會(huì )再回來(lái)了，就在那個(gè)下雨的夜晚，他永遠的結束了自己的年輕生命。
奶奶什么也沒(méi)說(shuō)，爺爺只說(shuō)了一句，他最終還是不屬于這個(gè)是世界。
是不屬于這個(gè)世界，還是不屬于我。
天成，我也不知道自己該用多久才能打開(kāi)自己的心門(mén)，你還會(huì )繼續等下去嗎？
當你失去所有時(shí)，你的堅強還能支撐你走多遠呢？
青春作文 篇3
在人生的歷史長(cháng)河中，只有青春最令人珍惜，童年的時(shí)代已經(jīng)逝去.留下的只有回憶，濃厚的童趣已經(jīng)淡淡消逝.回憶過(guò)去的幼稚，拾起地下的歡樂(lè )與痛傷.讓我們大步向前走，一同跨進(jìn)新的階段。
青春正如八，九點(diǎn)鐘的太陽(yáng).青春是勇猛剛正的少年，是活潑可愛(ài)少女。青春是我們的季節，我們要好好的把握，做青春的主人。炫麗自己的青春。
青春是養成人們性格的關(guān)鍵，情緒決定性格，性格體現個(gè)人的品質(zhì)，所以情緒的好壞，會(huì )影響你以后的名譽(yù)。所以跨入青春期的我們更應該控制自己的情緒，保持積極健康的`心態(tài)。
進(jìn)入青春期的我們，已不是幼稚的兒童。不是愛(ài)闖禍的小調皮蛋，也不是愛(ài)美麗的小公主。我們長(cháng)大了，就應該獨立的自己面對生活中的各種問(wèn)題。這就要求我們學(xué)會(huì )做人.學(xué)會(huì )勇敢.學(xué)會(huì )堅強.學(xué)會(huì )實(shí)踐，學(xué)會(huì )生活中的必要本領(lǐng)。提高社會(huì )適應能力，促進(jìn)各人的全面發(fā)展，成為生活中的強者。
這是一個(gè)朝氣蓬勃的時(shí)期，莫要認為自己還是小孩子，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，回憶只是回憶，睜開(kāi)自己明亮的眼睛，去面對這嶄新的世界。
在這個(gè)階段，我們的生理和心理都發(fā)生這巨大的改變。生理上我們的大腦和生殖器官都發(fā)育完善。體重和身高不斷的增長(cháng)。心理上一部分孩子會(huì )因家庭和社會(huì )環(huán)境的影響，產(chǎn)生閉鎖心理和自卑心理，從而影響我們的身心健康，給我們的后來(lái)帶來(lái)不利的影響。所以，我們要敞開(kāi)自己的心扉，勇敢的去面對現實(shí)。超越自我，做青春的主人！
我們長(cháng)大了，就應該做一個(gè)負責任的人！不僅對自己的一切負責，會(huì )要對他人負責，我們長(cháng)大的開(kāi)始就是被負責的時(shí)候。
我的青春我做主，讓我們的青春無(wú)悔！
青春作文 篇4
白日不到處，青春恰自來(lái)。
苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！短Α�
初聽(tīng)這首歌時(shí)，我正在寫(xiě)題。小姑娘開(kāi)嗓的一秒雞皮疙瘩就爬了上來(lái)，攻城略地，張開(kāi)了身上的毛孔。雖然當時(shí)我還不知道是什么，但小姑娘清澈純凈的聲音讓我感受到了那種純真堅定的力量。安于平凡卻不甘平庸，一心向暖，永不放棄。他們在告訴所有人，每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。就像顧城的詩(shī)：人可生如蟻，而美如神。
《苔》這首詩(shī)，歌頌了苔的生命力頑強。盡管在陰暗潮濕處不被人關(guān)注，也獨自生長(cháng)開(kāi)花。它的處境和“凌寒獨自開(kāi)”的梅有些相似，但它更不被關(guān)注。古往今來(lái)，不知有多少文人墨客詠梅，而苔怕是僅此一首。
之所以這首詩(shī)這么打動(dòng)我們大家，就是因為我們大多數人就是這么普普通通，我們沒(méi)有出生在大富大貴之家，我們沒(méi)有顯赫的背景，我們沒(méi)有那么出眾那么優(yōu)秀，甚至就像角落里的.苔一樣，那么渺小，不引人關(guān)注。那些出身富貴，擁有無(wú)數先天優(yōu)勢的人就像牡丹一樣，只要一盛開(kāi)，就會(huì )引人注目�？蛇@個(gè)世界不就是由像我們一樣無(wú)數個(gè)普通的你我他組成的么？
我們像苔，我們是沒(méi)有牡丹那樣萬(wàn)眾矚目，我們雖小，卻也可以像牡丹一樣盛開(kāi)。節目中，梁俊老師帶著(zhù)學(xué)生一起詠唱了他改編的這首《苔》，“溪流匯成海，夢(mèng)站成山脈，風(fēng)一來(lái)花自然會(huì )盛開(kāi)�！碑敽⒆觽兂霈F在舞臺的時(shí)刻，有多少人被突然觸動(dòng)？歌曲中引用的“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！苯�(jīng)由這群生活并非那么順利的孩子演唱，恰更易體會(huì )和表達出這種不要因為環(huán)境惡劣而喪失生活勇氣的勵志積極態(tài)度。
為什么要演唱這首《苔》？因為梁老師希望孩子們能像牡丹一樣綻放，用這種正能量的態(tài)度向人們傳達生命的價(jià)值，這比任何書(shū)本知識都有益。這不也應了蘇格拉底的那句“沒(méi)有經(jīng)過(guò)審視的人生，是不值得過(guò)的�！�
青春作文 篇5
“光陰似箭，日月如梭”，時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼我們就還有一年的相處時(shí)光了，我們都是為了一個(gè)目標而去，考到一個(gè)好的高中，我們即是競爭對手，也是一輩子的好朋友。
那時(shí)候，我們剛從六年級升上來(lái)，我們誰(shuí)也不認識誰(shuí)，都會(huì )對別人的性格猜疑，慢慢地，我們熟識起來(lái)了，對別人的性格也有了一定的了解。有一次，我跟班長(cháng)討論起了對方給你第一眼的感覺(jué)是怎么樣的.？班長(cháng)說(shuō)“第一眼看到我的時(shí)候，感覺(jué)我的性格是高冷的，對別人是愛(ài)答不理，總覺(jué)得你是內向的”，后來(lái)她叫我說(shuō)一下我第一眼看到她的時(shí)候，覺(jué)得她給我怎樣的一種感覺(jué)。后來(lái)我說(shuō)“你給我的第一種感覺(jué)就是‘胖’，性格嗎就是很樂(lè )觀(guān)，很愛(ài)笑，你笑起來(lái)烏云散開(kāi)，簡(jiǎn)直就是一顆開(kāi)心果，旁邊的人也會(huì )被你感染到，你給我的就是這樣一種感覺(jué)”。
現在的我們天天苦著(zhù)一張臉，為什么呢？因為作業(yè)又多，睡眠時(shí)間又少，快樂(lè )的時(shí)光也少了，我們天天對著(zhù)書(shū)，對著(zhù)試卷看著(zhù)。做著(zhù)，頭昏腦脹。但是，當想到我們這么辛苦是為了什么的時(shí)候，再苦再累也就不算什么了。我們而是報著(zhù)一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)迎接中考，而冰冰你每天無(wú)時(shí)無(wú)刻的都在笑，把我們身邊的人感染了，不再是那種愁眉苦臉的樣子了，當你們在討論長(cháng)大后要當什么的時(shí)候，就意味著(zhù)我們要分開(kāi)了，不再是一個(gè)團體了，各有各的團體，當時(shí)就熱淚盈眶，總覺(jué)得時(shí)間就是將我們分開(kāi)來(lái)的罪人，因為明明有三年的時(shí)間在一起，而現在就只有一年了，就怪時(shí)間過(guò)得太快，也怪自己沒(méi)有珍惜時(shí)間，總覺(jué)得時(shí)間就是過(guò)得太慢，并沒(méi)有太在意，就在今年，才知道時(shí)間過(guò)得有多快，快到有種讓人有種想哭的沖動(dòng)，我們明年的今天我們就要說(shuō)聲再見(jiàn)了。那就代表著(zhù)我們即將要分離，在不同的學(xué)校，不同的班級，想到這里我的心又辛酸了起來(lái)。
再見(jiàn)了學(xué)校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了我的最最親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?yōu)槭湃サ那啻呵啻簠群啊皶r(shí)光不老，我們不散”。
青春作文 篇6
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。樹(shù)要想成材，必須經(jīng)過(guò)園丁的修剪。人要想成器，必須經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮。我們的青春，只有經(jīng)過(guò)雕琢，才會(huì )絢麗多彩！
14歲的我們，擁有別人無(wú)法比擬的青春，然而不管什么樣的青春都需要我們自己去雕琢。14歲的我，有些年少輕狂。永遠認為自己是對的，反對我的人都是錯的�？山�(jīng)過(guò)一些事情之后，我知道了，我錯了。
“這個(gè)有什么好！整天念念叨叨，煩不煩！”我實(shí)在被老媽碎碎念擾得不勝其煩，對自己實(shí)在是沒(méi)有什么自由活動(dòng)的空間感到忍無(wú)可忍，更加地對自己身上的重壓表示不滿(mǎn)，爆發(fā)出了十足的怒火�！昂冒�，那我就不管你！只要你自己懂得保護自己，自覺(jué)學(xué)習�！眿寢寕牡幕卮鹆宋�。
得到自由的我像沖出牢籠的鳥(niǎo)兒一樣背著(zhù)大包小包回到了爸爸家，在那里英語(yǔ)不用背；數學(xué)不用做；作業(yè)想寫(xiě)就寫(xiě)，不想寫(xiě)就不寫(xiě)，那叫一個(gè)輕松！
一轉眼，期末考試就不知不覺(jué)的到了。
考試的前一天，玩得不知道天高地厚的我依然我行我素，語(yǔ)文古詩(shī)詞不復習，英語(yǔ)單詞不背，覺(jué)得太簡(jiǎn)單用不著(zhù)復習，也不會(huì )考。結果，語(yǔ)文古詩(shī)“煙籠寒水月籠沙”的下一句竟然不會(huì )；英語(yǔ)單詞“computer”能拼成“computar”；數學(xué)題難的不會(huì )，簡(jiǎn)單的又算錯；政治和歷史也因為筆記不全沒(méi)有認真復習而空題一片……唉！成績(jì)下來(lái)，班級倒數。我不由得長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，終于品嘗到了我所認為的“自由”背后的那份苦澀的`果實(shí)。
這個(gè)學(xué)期，老師放棄了午休時(shí)間對我進(jìn)行單獨輔導，并對我講解了學(xué)習的方法和做題的要領(lǐng)，使我不斷的進(jìn)步。這次期中考試，我有所進(jìn)步。雖然這只是一次小小的進(jìn)步。但是，它重新樹(shù)立了我學(xué)習的信心，同時(shí)讓我明白了：只有付出，才會(huì )有收獲。
我就像一只無(wú)知的小鳥(niǎo)，自以為掙脫了束縛的牢籠，卻親手將自己關(guān)入了縱容的天地。沒(méi)錯，青春需要雕琢，放縱的青春，不完美。因為，玉石需要錘打，才會(huì )放射出光芒，不然，只不過(guò)是一塊石頭，僅此而已。所以，我明白了：只有經(jīng)過(guò)自己勤奮的努力，才能將自己雕琢成一塊玉石，才能讓?zhuān)啻簾o(wú)悔。
青春作文 篇7
青春是一場(chǎng)奇妙的旅行，而伴隨我們走過(guò)這場(chǎng)旅行的，便是校園。
校園擁有了我們許多青春的回憶，教室里朗朗的讀書(shū)聲，激情的搶答，沉默的思考；操場(chǎng)上活躍的身影，帥氣的投籃，激情的吶喊；走廊上的追逐打鬧，小聲密語(yǔ)；花園里勤奮的身影，安靜唯美的臉龐，色彩鮮艷的花兒與飛舞的蝴蝶；圖書(shū)館靜的只有翻書(shū)聲……交匯成了一幅幅美麗的畫(huà)，塵封在我的記憶深處，譜寫(xiě)成了一首悅耳動(dòng)人的樂(lè )曲，常常在我耳邊響起，讓人難以忘懷，記憶深刻……
隨著(zhù)學(xué)子們朗朗的晨讀聲，我們開(kāi)始了一天的知識探索。我們異口同聲的朗誦著(zhù)，窗外的鳥(niǎo)兒也隨著(zhù)我們讀書(shū)聲，歡快的歌唱著(zhù)；一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹走了我們的讀書(shū)聲，吹到花園里，叫醒了正在熟睡的花兒，花兒綻放，隨著(zhù)微風(fēng)，花兒清新迷人的香氣拂過(guò)了正在讀書(shū)的學(xué)子鼻間，讓人陶醉。
教室是我們獲得知識的海洋，我們在知識的海洋里探索。我們會(huì )因一道題而激烈的搶答，也會(huì )因為道題而絞盡腦汁的'鉆研；我們會(huì )期待老師向自己投來(lái)欣慰的目光，也會(huì )躲避老師指責的目光。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，我們會(huì )興奮地出教室，奔向操場(chǎng)�？粗�(zhù)操場(chǎng)上，我們當初的身影還在那奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)�？�，那位同學(xué)投進(jìn)球了，我們歡呼著(zhù)，向他們投去崇拜的目光。
我們愛(ài)在花園里的木棉樹(shù)下看書(shū)。還記得，那年的冬天，木棉花的花期到了，我們正坐在它的寬大的臂膀下看書(shū)時(shí)，天上落下了花雨，花兒落在我們的頭上、書(shū)上，我們一看，原來(lái)是木棉花，我們憐愛(ài)的拾撿著(zhù)草地上的木棉花，輕輕地抱在懷里。我們在木棉水下挖了個(gè)坑，輕輕地把木棉花埋了進(jìn)去，埋進(jìn)去的不只是木棉花，還有我們對未來(lái)的期許。
校園承載了太多的青春記憶。我們無(wú)法再次重度那三年美好而又無(wú)憂(yōu)的校園生活，唯有用心好好地把它珍藏在記憶寶盒中。三年的同窗之誼，現在我們要為了夢(mèng)想而各自踏上新的人生旅程。分別即是為了下一次更好的重逢，愿我們能在青春的旅行中再次相遇。
青春作文 篇8
青春是每個(gè)人都必將經(jīng)歷的一段時(shí)光，它或優(yōu)雅、或奔放、或輕松、或繁重，它是我們生命的一部分，是每個(gè)人生命拼圖的一小塊。
——題記
拼搏
人生就如一場(chǎng)馬拉松，童年僅僅是開(kāi)頭的一段小跑，但是進(jìn)入了青年時(shí)，小跑便那么簡(jiǎn)單，你要從幾萬(wàn)人中脫穎而出，這對所有人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)無(wú)比艱難的挑戰，從挑戰中勝出的唯一方法就是將時(shí)間從海綿中擠出，化作學(xué)習的時(shí)間，拿他們作為跟那些神一般的對手拼搏的資本。
未來(lái)掌握在我們自己的手中，是名落孫山還是金榜題名，都由我們自己決定。
友誼
全新的一切也當然意味著(zhù)全新的友誼，青春將引領(lǐng)著(zhù)我們去尋找我們心中神秘的回聲，我們心目中的好友有朝一日終于出現，友誼的燃料遲早會(huì )找到。但在那之前，我們也必須付出自己的努力。
熱情是友誼的'底注，也許你會(huì )一無(wú)所獲，但恒心會(huì )引領(lǐng)你成功，沒(méi)有人會(huì )一直走背運。
機遇
青春，即青少年的春天，春雨綿綿，帶來(lái)無(wú)限的可能，如同雨后春筍能一周成為身高十幾米的可能，一切皆有可能。但成功需要機會(huì )，機會(huì )需要去抓，抓就要動(dòng)手，光說(shuō)不練，沒(méi)任何意義。正所謂“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？”機會(huì )來(lái)了就要抓住。
努力拼搏、結交益友、抓住機會(huì )，最終實(shí)現夢(mèng)想，人生將會(huì )與眾不同！
我們走在青春的路上……
青春作文 篇9
像抓在手中的一把細沙，任憑其在指縫間穿行而過(guò)，慢慢地，散下了細小的顆粒，直至手掌變空，只留下一層灰。往下漏，漏掉了時(shí)光。
我拂袖，輕盈地在水面上掠過(guò)。在那些已逝去的時(shí)光里，用我的腳印，在青春里，留下了明媚的光。
厚厚的日記本里，寫(xiě)滿(mǎn)了與同桌l的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曾經(jīng)發(fā)下誓言，要一起高歌，一起瘋狂，一起微笑，一起在慘白的時(shí)光里勾勒出紅橙黃綠藍靛紫的色彩。帶著(zhù)向往，抬頭仰望天空，任風(fēng)將頭發(fā)吹得左右飄。在那些與青春有關(guān)的日子里，我邁著(zhù)碎步走過(guò)，留下了一段冗長(cháng)的思緒。
曾經(jīng)，突發(fā)奇想地想去遠方旅行，背上自己厚重的行李，踏上通往遠方的路，獨自幻想�？梢詻](méi)有目的地，但也可以是所向往的日本。櫻花，東京鐵塔，新干線(xiàn)列車(chē)，劍道，壽司。讓這些夢(mèng)，隨著(zhù)周邊的空氣逐漸膨脹，蔓延至遠處。在那些與青春有關(guān)的日子里，我帶著(zhù)耀眼的夢(mèng)想走過(guò)，在那片海灘下，留下永恒的記憶。
青春，或許我正當年，我不是已走出那方美好，而是曾經(jīng)我，走過(guò)她。在樹(shù)木瘋長(cháng)的深林里穿梭，卻永遠無(wú)法尋找一條筆直的出路，陽(yáng)光落在葳蕤的遮天葉上，瀉下了一點(diǎn)點(diǎn)斑駁的光，落在了不遠處的池子，落在了我沾滿(mǎn)泥土的帆布鞋上。前方，青春在歌唱。
走過(guò)青春，走向青春。
在淺淺的幸福時(shí)光里，我帶著(zhù)無(wú)數復雜而簡(jiǎn)單的情懷，走過(guò)青春。在那彎淺淺的.海峽里，捧起湛藍的海水，點(diǎn)綴下未曾有過(guò)的美好。
青春的我，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)希望，那蘊含著(zhù)深意的時(shí)光，曾經(jīng)走過(guò)的時(shí)光，因青春而變得不尋常。在這美好的時(shí)光里，享受一個(gè)人的獨舞。
我柔情漫步，走過(guò)了無(wú)數時(shí)光，在無(wú)痕的歲月里，在琥珀色的年華里，我與青春一路相隨，與青春所走過(guò)的時(shí)光，輕輕用指尖一碰，水紋便一圈圈蕩漾開(kāi)去。
走過(guò)青春，留下純真，走過(guò)青春，留下深情。那段已走過(guò)的青春時(shí)光，將成為彌足珍貴的記憶。
青春作文 篇10
那些天真的暢想詩(shī)歌的記憶，那些我們都曾沉醉憂(yōu)傷的文字，那些曾瘋狂追著(zhù)的義氣，青春的日子里，我們曾把瓊瑤的橋段當作哲學(xué)。而我們正逢青春年少時(shí)。
我們該去怎樣聆聽(tīng)青春呢？這是一個(gè)多么深奧的問(wèn)題呀！只是這樣的問(wèn)題還未及等來(lái)答案，青春就只剩下光溜溜的尾巴了。只好獨自一人暗自成傷，看年華悄然逝去，看日落黃昏斑駁記憶�！霸诓化偪裎覀兙屠狭��！倍嗪�，多好的一句話(huà)呀！青春無(wú)悔，年少輕狂，正逢青春年少時(shí)，莫等閑，白了少年頭，空悲切，我們該去怎樣去留下這份青春呢？那么，請讓我告訴親愛(ài)的你，好好去愛(ài)吧，去愛(ài)著(zhù)年少輕狂的青春，去愛(ài)著(zhù)逆光唯美的青春。
青春的年少，我們還涉世未深，純凈如蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。破碎的陽(yáng)光折射在我們年少的臉龐，無(wú)憂(yōu)的笑聲回蕩在這年少的耳際。亦喜亦憂(yōu)，亦悲亦歡，細膩而敏感的心恰如這夏天的天氣，亦晴亦陰，亦寒亦熱，而正是此時(shí)青春已悄然消逝了許多。而余下的青春，我們又該怎樣去呵護呢？是的，呵護，當他們也流逝的'時(shí)候，青春所剩無(wú)幾。然而答案呢？
“好好學(xué)習吧，將青春奉獻給成績(jì)！”這一定是大人們的答案！學(xué)呀學(xué)，那份青春早已被禁錮。年少輕狂，怎可毫無(wú)樂(lè )趣！珍惜青春，就該將它獻給那份青春的輕狂，青春的不羈，青春的無(wú)畏。怎可甘心做那只籠子里的鳥(niǎo)兒？青春年少時(shí)的眼神里有對未來(lái)的向往，有對夢(mèng)想的期望。他們的眉目間有隱約的憂(yōu)愁，話(huà)語(yǔ)天真，但眼神堅毅，這便是青春年少時(shí)夢(mèng)想的力量！青春不死，夢(mèng)想不滅，每個(gè)少年定有永不消逝的夢(mèng)想。
青春啊，我該怎樣去珍惜你？怎樣去釋放全部的力量去堅持夢(mèng)想？像樣才能無(wú)怨無(wú)悔的度過(guò)青春？幸好，正逢青春年時(shí)，用夢(mèng)想去交管這永不凋謝的花——青春！
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