有關(guān)青春作文匯總7篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的青春作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
沒(méi)有音樂(lè )細胞的我卻喜歡唱歌，喜歡在悲傷時(shí)低唱，喜歡在高興時(shí)放聲高唱。喜歡在實(shí)現理想中，在風(fēng)中讓音樂(lè )的旋律傳遍青春旅途。
哼著(zhù)小歌漫步，穿過(guò)鄉間小路，撲捉樹(shù)葉縫中斜入射下的縷縷陽(yáng)光。撲捉冬日的一絲絲溫暖。走到小溪岸邊的小路，小歌融入溪流的叮咚聲，與溪流譜成一曲青春之歌。寂靜，喜歡。向溪流源頭望去，望不到頭，徜徉的是一幕幕青春之影。從前懵懂的我，現在也開(kāi)始懂得一切。過(guò)去的`一切。經(jīng)歷過(guò)的一切，做過(guò)的一切。錯的，對的。都令人深思。青春，到底是一首怎樣的歌？
青春─歡樂(lè )之歌。人總是會(huì )遇到挫折，雖不可避免，但卻可以化難過(guò)為歡樂(lè )。在流淚時(shí)，我們可以抹上一道微笑，是因為我們堅強，我們樂(lè )觀(guān)。當歡樂(lè )成為一種習慣，我們的個(gè)將唱到永遠。把歡樂(lè )留給別人，歡樂(lè )延續永遠，青春永遠不逝。
青春—理想之歌。青春你裝滿(mǎn)了我的夢(mèng)想，兒時(shí)的愿望，童年的期盼，少年的抱負，青春的理想。追求你，我的期盼。實(shí)現你，我的理想。歌唱你，我的青春。
青春—人生之歌。青春我們的籌碼，未來(lái)我們的挫折，人生我們的結果。青春，我們可否懂的人生？青春，我們可否哭過(guò)、笑過(guò)、痛過(guò)、懂過(guò)？青春，我們可否高歌過(guò)一曲？經(jīng)歷過(guò)，一切都懂，青春并不那么簡(jiǎn)單，但看透了，便也不那么復雜。青春，太多的叛逆，我們不喜歡叛逆，可是卻也穿上了這道盔甲，何時(shí)，我們會(huì )懂，脫下這件盔甲，也要一個(gè)過(guò)程。
仰起頭，閉上眼，陽(yáng)光透過(guò)指縫照射的似乎很愜意。伴著(zhù)那首青春之歌……
青春作文 篇2
生命只有一次，失去后也回不來(lái)了，然而青春就像是生命一樣，錯過(guò)了它，就算想挽回，也來(lái)不及了！現在的我，就快要到了繽紛、充滿(mǎn)無(wú)限挑戰的青春期。
時(shí)間一天天的逝去，腳步愈來(lái)愈急促，心里充滿(mǎn)期待，期待著(zhù)青春的到來(lái)，那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，那種不受拘束、自由自在的生活。青春是太陽(yáng)照亮在大地上的微笑；青春是座迂回的迷宮，任由情感于此地忙闖；青春是路上的十字路口，向前走、向右或是向左走，都將有通往不一樣的道路，不會(huì )知曉下一個(gè)十字路口在何處，也不會(huì )知曉盡頭在哪個(gè)角落等著(zhù)我們。
青春是首快板的樂(lè )章，當音符乘著(zhù)風(fēng)滑過(guò)水面的瞬間，隨即又匆匆的消逝在浪濤之中。當你沒(méi)有把握好青春，它就像首曲子，演奏完就消失得無(wú)影無(wú)蹤，它不會(huì )為了你一個(gè)人重新再演奏一次。正當青春期的我，享受著(zhù)烈火青春，有用不完的體力，還有許多超越現實(shí)的想法，青春的你要如何利用，是讓它在打鬧哭笑間度過(guò)，還是去尋找尚未找到的'夢(mèng)想？以站在舞臺上表演鋼琴為火炬燃燒青春，而不是渾渾噩噩的過(guò)青春生活。
孩童時(shí)的那份純真，是每個(gè)人想要回頭尋找的記憶，孩童時(shí)不知道課本的壓力，不知道出社會(huì )的壓力，也不了解未來(lái)是怎么一回事，那時(shí)只知道以笑聲填滿(mǎn)整個(gè)生活。青春時(shí)的自由，樂(lè )趣也是有人想要找尋的回憶，但是時(shí)光已流逝，時(shí)間不會(huì )暫停也不會(huì )倒帶。我尚未脫離青春，在這期間燃燒屬于自己的青春，燃燒自己的夢(mèng)想，當有一天白發(fā)蒼蒼再回首時(shí)，還有一段刻骨銘心的青春，永藏心底。
每個(gè)人的生命皆只有一次，青春也一樣，把握青春，燃燒它。當你錯過(guò)太陽(yáng)而傷心時(shí)，你將也會(huì )錯過(guò)群星。青春照亮了我的生命，開(kāi)啟了一條充滿(mǎn)挑戰的路，有一種幸福叫做青春。
青春作文 篇3
13歲的我，走過(guò)了童稚的流年，花季的腳步悄然而至，青春的舞曲已經(jīng)悠然響起……
這個(gè)年齡的我，有著(zhù)自己小小的理想和抱負。教室里，我為它努力；操場(chǎng)上，我為它拼搏。有時(shí)會(huì )迷失在風(fēng)雨里，有時(shí)會(huì )被它絆倒，有時(shí)會(huì )因恐懼而退縮……但是我依舊不會(huì )放棄它！即使摔倒了，我也會(huì )在摔倒的.地方爬起來(lái)，繼續前行！
我懂了，這就是夢(mèng)想給予我的力量，世間最強大的力量！
這個(gè)年齡的我，也許會(huì )讓人認為玩世不恭�；蛟S會(huì )我的行為太過(guò)于幼稚，或許我的行為會(huì )讓人討厭，或許我的行為會(huì )讓大人們感到無(wú)奈……但是我始終沒(méi)有改變，因為那同樣是我對未來(lái)的追逐和向往！
我懂了，這就是堅持的信念！
這個(gè)年齡的我，更體會(huì )到了恐懼這種情緒。我會(huì )害怕失誤，我會(huì )害怕丟臉，我會(huì )害怕努力……我會(huì )害怕這個(gè)世界。但是，我雖害怕，可那個(gè)小小的夢(mèng)想早已在心的最深處生根發(fā)芽，無(wú)論多害怕，我也不會(huì )把它放棄，這是最美好的原始。
我懂了，這就是恐懼之中的勇氣！
其實(shí)，在這個(gè)年齡的我，也不是一個(gè)玩世不恭的孩子，我也有理想和抱負，開(kāi)始明白成功來(lái)自于付出，就算失敗了，我也會(huì )告訴自己“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我會(huì )不懈地努力，因為我漸漸懂得了，什么是真正的成功！
青春的我，正以?xún)?yōu)雅的姿態(tài)向成功邁進(jìn)，我會(huì )不懈追求自己的理性，去實(shí)現自己的夢(mèng)！
青春作文 篇4
“活力青奧、青春南京”—我期待的青奧會(huì )南京，這個(gè)歷經(jīng)滄桑的歷史古都將以全新的面目迎接20xx青奧會(huì )。
那一年我14歲，那一年我是青年，那一年我用我的青春活力唱響“分享青春、共筑未來(lái)”的青奧旋律。中山陵、玄武湖、雨花臺、珍珠泉.......無(wú)不彰顯了南京的秀美與古樸，我生在南京、長(cháng)在南京，我期待20xx的到來(lái)。20xx年，我希望自己能成為一名志愿者，要帶著(zhù)各國的體育健兒們、游客們領(lǐng)略南京的迤邐風(fēng)景、了解南京的歷史文化、走進(jìn)學(xué)校與家庭，讓他們喜歡南京，知道什么是“阿要辣油��？”讓他們成為咱南京的�？�。
20xx年的南京美麗的`城西干道四季常綠有花，“人文之韻”“水墨之韻”“色彩之韻”“明城遺風(fēng)”的城西干道已經(jīng)煥然一新，雖然現在塵土飛揚，但為了20xx我們面對噪音與塵土克服所有的情緒與不便，讓世界青少年看到最美麗的南京。井然有序的自行車(chē)、出租車(chē)、公交車(chē)給全世界的青少年運動(dòng)員們提供最便捷的交通工具。馬路上、場(chǎng)館邊沒(méi)有此起彼伏的鳴笛、每場(chǎng)比賽結束后的觀(guān)眾席沒(méi)有遺留的一片紙或一個(gè)飲料瓶，積極穿行在各大體育場(chǎng)館的自愿者，禮貌微笑著(zhù)為來(lái)自五湖四海的運動(dòng)員們、游客們介紹著(zhù)南京。
20xx的我們會(huì )在賽場(chǎng)上為體育健兒們吶喊、不分國籍、不分膚色；我們會(huì )為友誼第一、比賽第二喝彩；我們會(huì )為他們喝彩，不分冠軍、不分季軍。全城沸騰的20xx，我們是“青奧一代”，充滿(mǎn)活力、青春飛揚。我期待20xx的到來(lái)，“世界給南京一個(gè)機會(huì )，南京將還給世界一個(gè)驚喜”。
青春作文 篇5
還記得曾經(jīng)有一位同學(xué)問(wèn)我，初中是什么？我現在可以這樣回答：
初中是一架長(cháng)梯，你的工作是攀爬，梯的頂端被云彩遮蔽。你有時(shí)會(huì )為看不見(jiàn)的頂端而恐慌，會(huì )為剛走好的幾步而的意，會(huì )一腳踏空，滑下一節。下面的風(fēng)景不一定十分美麗，但目標永遠是上方。
初中是一場(chǎng)馬拉松，時(shí)間不長(cháng)也不短。有人落下，也有人超趕。但你始終要記住，你要為自己加油，要全力以赴：始終要記住，絕不能停下，更不可以放棄。停下了就難以邁出下一步，中途也會(huì )變成終途：放棄了就沒(méi)有希望，從前的功績(jì)也就一筆勾銷(xiāo)了。
初中也是一張白紙，我們可以在上面涂抹各種色彩，繪上各類(lèi)圖案，但你必須認真的面對。許多人會(huì )交上美麗的畫(huà)卷，也有人手上永遠是半張作品，或者不堪入目。
初中更是一首“余音繞梁，三日不絕”的樂(lè )曲，給我留下了許多無(wú)法可忘記的記憶。
忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁，費盡苦心，問(wèn)題解決時(shí)又是何等的快樂(lè )。真勝過(guò)吃巧克力糖和打電腦游戲：忘不了幾個(gè)同學(xué)為討論一道力學(xué)題而爭得面紅耳赤，各執己見(jiàn)，簡(jiǎn)直傷了和氣，最后不得不提請物理老師“仲裁”：忘不了自習課上，同學(xué)們竟書(shū)生意氣，指點(diǎn)江山，激揚文字，討論起巴以沖突，印尼的難民，希望工程，反腐倡廉，嚴打斗爭……。且美其名曰“家事國事天下事事事關(guān)心”，結果擾亂課堂紀律被罰寫(xiě)檢討，嘗到自己摘來(lái)的苦果，到心里卻樂(lè )滋滋的，無(wú)怨無(wú)悔！
我們一起走過(guò)生命中最懵懂青色的歲月，一起歡笑，一起流淚，一起風(fēng)雨兼程地帶著(zhù)青春的夢(mèng)想昂首前行。是的，生命中總有許多無(wú)法挽留的美好，現在我能做的，只是在離校之前靜靜地看著(zhù)我周?chē)腵這些朝夕相處很多日子的同學(xué)和老師們，把他們的一顰一笑都深深烙入我的記憶。
但人始終是要向前看的。三年后，高中生活也會(huì )令我懷念。美好的往事何不讓它化成一道絢麗的彩虹永駐心間？離別也是一種美，不必傷感，至少曾經(jīng)擁有那美麗的風(fēng)景
如果說(shuō)小學(xué)生太小，高中生太忙，那么初中生則是個(gè)介于兩者之間的一個(gè)精靈。如果說(shuō)初一太天真，初三太緊張，那么初二則又是介于兩者之間的一段難忘的經(jīng)歷。記得從初一升到初二，發(fā)現自己改變了許多——理性與感性的交融取代了那份無(wú)知與天真，昔日的循規蹈矩中也多了一份桀驁不馴。那時(shí)的生活總是令人難忘的。
大概我的人緣不錯，短短的一年就交了許多好朋友。那時(shí)沒(méi)什么功課，加之我一直自認為天資聰穎，于是大部分課余時(shí)間便成了“發(fā)呆”的專(zhuān)利。我常常躺在寢室前一座長(cháng)滿(mǎn)小草的小山坡上，呆呆地透過(guò)高大松樹(shù)之間的細縫，偷窺著(zhù)飄飛著(zhù)的云朵。小草的葉尖輕輕地刺探著(zhù)我的背，癢癢的，于是不覺(jué)笑出聲來(lái)，引得一兩只小鳥(niǎo)急急忙忙撲翅而去。那些云像什么呢？有的像條活蹦亂跳的小白犬，有的像只溫順可愛(ài)的小綿羊：哈！那片云竟然像我們胖胖的班主任！這時(shí)一架飛機掠過(guò)天空，留下一道長(cháng)長(cháng)的白線(xiàn)，隨著(zhù)其它各種各樣的云，慢慢地飄遠了。
也就在初二時(shí)，我那原本粗放的性格里，多的一點(diǎn)南方人固有的靦腆和多愁善感。
不過(guò)，我們畢竟還是些乳臭未干的毛孩子，我們也貪玩。有一次我和幾個(gè)要好的朋友一塊兒出去野炊，一路上有說(shuō)有笑。我們經(jīng)過(guò)那段泥濘路的時(shí)候，單車(chē)輪子全被泥塊卡住了，這時(shí)，男士們發(fā)揚了紳士風(fēng)度，把女孩子的車(chē)也一起背出了“沼澤地”，而平時(shí)最懶的我也熱心地幫助了一個(gè)平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話(huà)的女孩子。嗨，那個(gè)年紀還真是難以理解��！經(jīng)過(guò)泥濘地，我們似乎更開(kāi)心了。大家互相推搡著(zhù)上了山，大膽地向打開(kāi)的墳頭里張望。我還四處搜尋野草莓的蹤跡，卻只采了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃“蛇果”……吃飽喝足，我們并肩坐在山頂，其它山峰仿佛都在我們腳下。溫柔的山風(fēng)，不經(jīng)意間蕩起我們之中某個(gè)人的歌聲，引得心里一陣悸動(dòng)，便各自拿出絕活，過(guò)了幾“招”，卻不和不覺(jué)忘了回家的時(shí)間。
初中生活是難忘的，過(guò)去的永遠無(wú)法再回來(lái)，等待我們是長(cháng)大，是機遇，也是挑戰！
青春作文 篇6
苦難是深壓著(zhù)你的烏鴉翅膀，你唯一能做的，是尋找一片更高的飛翔。
——題記
在勞動(dòng)基地度過(guò)的最后一個(gè)夜晚，我悄然拾起一串燃燒在黑夜里的歌音，掛在心上，開(kāi)始學(xué)會(huì )堅強。
人生是一次神圣的旅行，我想。但當時(shí)舞臺上綻放燦爛笑顏的他們，在這條漫漫征程中又被迫背上了怎樣的行囊？
窗外，點(diǎn)點(diǎn)星光點(diǎn)綴著(zhù)墨色天幕。如果他們沒(méi)有失去光明，眼睛一定也會(huì )這般璀璨。
斑斕燈光，柔和映照著(zhù)一朵潔白的百合花，她面色微紅，就這樣輕輕微笑了。
微閉著(zhù)雙目，整齊利落的馬尾，白凈的外套，她用清脆動(dòng)人的歌音譜寫(xiě)青春的旋律。
Lydia
幸福不在遠方
開(kāi)一扇窗
許下愿望
你會(huì )感受愛(ài)
感受恨
感受原諒
生命總不會(huì )只充滿(mǎn)悲傷……
一曲終。
“謝謝大家！”仍舊是那么悅耳的嗓音。
掌聲，如潮。是她，融化了我們冰封已久的感動(dòng)。
她舒展雙臂，擁抱我們給予的全部熱情。
我們也唯有通過(guò)這種途徑來(lái)抒發(fā)內心涌動(dòng)的'情感：是對她美麗的歌喉的驚嘆，是對她失去光彩的雙眼的惋惜，是對她為此付出的努力的尊重，亦是對她在苦難面前所表現出來(lái)的堅強的由衷地贊嘆。
一名女生沖上舞臺，緊緊地、緊緊地擁抱住她。而她，仍舊以最美的微笑回應著(zhù)，似乎在告訴我們：我很好，即使看不見(jiàn)金色的陽(yáng)光，但我能感受到陽(yáng)光般的溫暖。
她是一只折翅的蝶，雖然殘缺卻美麗依舊。在她淺吟出的每一個(gè)字眼里我都看到深刻在其中的堅強。
她一定曾經(jīng)被苦難深壓于地下，她找不到被阻隔的幸福與甜蜜，她絕望于自己被緊緊吸附在地下并且離夢(mèng)越來(lái)越遠。但后來(lái)，她尋找到一條擺脫困境的方法，那就是為自己插上一雙叫做“堅強”的翅膀去努力飛翔！
女孩的余音仍在耳后回響，而我們又一次被震撼。
七歲的男孩，帶著(zhù)童稚的笑顏，如雛菊綻放。徐徐地，一串悠揚的音符從光滑的豎笛里逸出，《歌唱祖國》！每個(gè)人都跟著(zhù)哼唱起來(lái)。我仿佛能夠穿透過(guò)他的皮膚、他的骨骼和脈絡(luò )，是的，我可以看到一顆燒得通紅的心，我還能聽(tīng)到心臟燃燒時(shí)發(fā)出的嗶嗶剝剝的聲響聲，我甚至還可以觸摸到那有力的跳動(dòng)……我感受到了——這沒(méi)有得到上帝眷顧的天使，用自己樂(lè )觀(guān)、不屈的心作燈，照亮陽(yáng)光到不了的前行的路。
在勞動(dòng)基地度過(guò)的最后一個(gè)夜晚，讓我們懂得：人生是一次神圣的旅行，餓了，用堅強做干糧，伴著(zhù)青春燃燒的歌音，行進(jìn)！
青春作文 篇7
提起青春，有人把它比作是用激情點(diǎn)燃的火把，有人把它比作是早晨八九點(diǎn)初升的太陽(yáng)，有人把它比作是能振奮人心的歌曲，還有人把它比作是馳騁大草原的駿馬，奔放，自由……
除了這些，也還有人并沒(méi)有這么樂(lè )觀(guān)。在他們眼里。青春是一滴一滴淚水匯集而成的河流，青春是多少傷心失望而造成的沉郁寡歡，青春甚至是一杯苦得要命的`藥水，卻不得不被逼迫喝下去！
青春是歌，青春是太陽(yáng)，充滿(mǎn)了激情與希望；青春是淚，青春是苦水，充滿(mǎn)了苦澀與失望。這些都沒(méi)說(shuō)錯！青春，就是這樣，充滿(mǎn)酸甜苦辣，各自有各自的體會(huì )與感悟。但是，青春就像是一把琴弦，無(wú)論是少了哪一根，彈奏出來(lái)的曲目總會(huì )那么讓人聽(tīng)得“尷尬”。
青春可以如詩(shī)如畫(huà)，充滿(mǎn)幻想與色彩；青春也可以如針如刺，扎得你我遍體鱗傷。
青春，既然不能拒絕，那就勇于直面它吧。不管是微笑、快樂(lè )，還是沮喪、悲傷，它永遠是屬于我們珍貴的不忘的回憶……
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