精選我的青春作文匯總9篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的我的青春作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的青春作文 篇1

　　9日下午16：40鐘聲敲響的那一刻，我知道我解放了。

　　回賓館的那一路，同學(xué)們都如釋重負，闖哥說(shuō)要跟我們一一擊掌，意味著(zhù)我們正式從伍中畢業(yè)了。其實(shí)說(shuō)真的，在三天的煎熬之中，大家都被磨的挺脆弱的，似乎每一點(diǎn)直戳人心的小感動(dòng)都會(huì )讓人眼淚刷的一下流出來(lái)。我看到，闖哥從車(chē)頭一個(gè)個(gè)擊掌到車(chē)尾之后，很多女生眼眶紅了。忽地想起倩倩給我們看的朗讀者，有一期許淵沖先生也是如此，到動(dòng)情處眼淚不禁盈滿(mǎn)了眼眶，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就落下淚來(lái)，大概是我們都“年輕”，遇到一點(diǎn)兒感動(dòng)就不已的就會(huì )熱淚盈眶吧。其實(shí)，青春不就是這樣嗎？少了許多的條條框框，僅僅是會(huì )因為純粹的感動(dòng)，我想，這確實(shí)是美好的。青春如果有顏色，那么一定是白色。

　　在車(chē)上我還一直安慰著(zhù)同學(xué)，其實(shí)我自己也在強忍眼淚。我一直忍到了到賓館時(shí)，下車(chē)見(jiàn)到我爸的一剎那，再也忍不住了，眼淚一下子噴出來(lái)，我爸還調侃我，從不輕易哭的人怎么一下子像小孩子似的哭個(gè)不停，他還特自戀以為我是想他和媽媽了。其實(shí)我自己知道，這當中不僅有小別后初見(jiàn)的喜悅，更是我對這三天的感念。

　　剛剛過(guò)去的這三天，如果放在我們的整個(gè)人生當中，三天，似乎太渺小太微不足道了，可是，就是這三天，總結了我們十九年的人生以及十二年的求學(xué)生涯。這怎么不沉重？出發(fā)前夕，我跟我爸媽說(shuō)：你們千萬(wàn)不要來(lái)，我不想你們來(lái)。其實(shí)，在我心里我是覺(jué)得我如果看見(jiàn)他們一定會(huì )哭的不行，這樣既影響我的考試心情，也會(huì )增加他們的緊張感�？墒撬麄冞�是來(lái)了，他們只是簡(jiǎn)單的囑托了我幾句，我就急慌慌的上了車(chē)，為的'只是避開(kāi)他們的目光�？蓯�(ài)的糖糖一遍又一遍的喊著(zhù)：加油奧！金榜題名奧！大家都笑了�？墒�，再愉悅的心情還是會(huì )被緊張給壓下去。我們即將面臨的，是我們一直努力為之奮斗的高考，是被喻為千萬(wàn)人單槍匹馬過(guò)獨木橋的高考。我們忐忑，不安，焦慮，生怕出現什么紕漏而無(wú)法追逐我們的夢(mèng)想。面對著(zhù)即將到來(lái)的是陌生未知的可又如此重要的一件事情，說(shuō)真的，比動(dòng)力更多的是壓力，比信心更多的是憂(yōu)慮。車(chē)緩緩移動(dòng)，看著(zhù)道路兩旁的認識或不認識的老師、家長(cháng)，以及送行的學(xué)弟學(xué)妹，基本上一車(chē)的女生女生都被情緒感染了，莫不是紅著(zhù)鼻子和眼眶的。大家不敢多說(shuō)一句，都拘謹著(zhù)，但又怕自己的小情緒影響到別人，都在相互寬慰相互體諒著(zhù)。此時(shí)此刻，我們是追夢(mèng)赤子心，更是比肩的戰友，將與高考這個(gè)共同的敵人展開(kāi)一場(chǎng)“生死存亡”的較量。青春如果有顏色，那么一定是紅色。

　　所幸，高考期間，一切順利。

　　現在，我躺在床上，舉著(zhù)手機碼著(zhù)字。應彤彤老師之邀，寫(xiě)了洋洋灑灑這些文字。其實(shí)，我也覺(jué)得太過(guò)啰嗦，畢竟文筆不好，但她說(shuō)無(wú)論如何要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，關(guān)于高考關(guān)于青春。一時(shí)感發(fā)，竟無(wú)法收住。管他呢，就這樣寫(xiě)了吧，哈哈。

　　說(shuō)起彤彤與我的緣分，我倆真算是相愛(ài)相殺。想到高二分到她班上，我是一萬(wàn)個(gè)不情愿的，估計她知道我到了她班上，也是萬(wàn)分頭疼的吧。（確實(shí)，我生性不羈，甚至可以用問(wèn)題少女來(lái)形容，高一高二也給老師惹了不少麻煩，讓他們?yōu)槲也倭瞬簧傩�。）可是，通過(guò)一學(xué)年的相處，我自信，我跟她對彼此都改觀(guān)了。她也許知道，不受拘束的外表下的我，也有一顆想要拼搏向上的心；我也知道，她看似強硬甚至有時(shí)是不近人情的嚴厲的外表下，有的只是對學(xué)生滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與希冀。一年里，我們一起笑過(guò)，也一起哭過(guò)，一起鬧過(guò)，也一起吵過(guò)。猶記得，開(kāi)學(xué)時(shí)因為遲到被她罰站門(mén)外，我當著(zhù)全班人給她翻了一個(gè)大大的白眼；猶記得，第一次評講作文時(shí)，她對我不吝的夸贊；猶記得，運動(dòng)會(huì )時(shí)，不管是在鼓號隊還是在跑道上，她和王老師拿著(zhù)照相機幫我記錄下一次次的瞬間；猶記得，排演《商鞅之死》時(shí)，她聽(tīng)到別人對我的非議，毫不遲疑的為我出頭……一次次交心之談，早就拉近了我們的距離，太多太多回憶，值得我咀嚼回味。想到要離開(kāi)了，說(shuō)不難過(guò)不懷念的，都是假的。

　　雅斯貝爾斯說(shuō)過(guò)：教育的本質(zhì)，是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。不僅是彤彤，幾乎每一位伍中的老師都在以身作則，都是這句話(huà)的踐行者。高三上半年，成績(jì)一直不穩定，甚至市一模的時(shí)候掉到了班級倒數第四。下學(xué)期期初第二次考試，朋友去辦公室看成績(jì)，回來(lái)告訴我：她去的時(shí)候，王偉老師正在那，正好可以翻成績(jì)給她看，到我名次的時(shí)候，王老師特地停下來(lái)看了一下。這種最不經(jīng)意的舉動(dòng)往往最能直達人心。我是深深地感動(dòng)了，在我知道或不知道的時(shí)候，老師都在默默的以我們察覺(jué)得到或者察覺(jué)不到的方式關(guān)注關(guān)心著(zhù)我們，一如當初。青春如果有顏色，一定是紫色。他教會(huì )我們感恩，教會(huì )我們銘記。

　　我仍記得高一時(shí)候經(jīng)歷的第一次帶家長(cháng)，東東老師對我說(shuō)的"記得永遠什么時(shí)候，別斜眼看人"，記得齊芳老師的“我不會(huì )放棄任何一個(gè)學(xué)生”，記得邵組的“自助者，天助之”，記得闖哥的“大有可為”，記得張旭老師的"我只會(huì )教書(shū)"，還記得太多太多…不一一贅述了。

　　不管結果如何，從小到大的每一位老師，我都記得，并且由衷的感激你們。感謝你們見(jiàn)證并參與了我的成長(cháng)。感謝經(jīng)歷，有幸擁有。

　　塵埃落定。青春也隨即而來(lái)的踏踏實(shí)實(shí)的踏上了虛無(wú)之路。但是此刻，青春是綠色，孕育著(zhù)希望。

　　伍中三年，我知道了擁有一個(gè)明確的目標與夢(mèng)想是一種怎樣的踏實(shí)感，我也明白怎樣面對追夢(mèng)之路上接踵而至的挫折與壓力，我也嘗到了苦澀與歡愉，無(wú)關(guān)風(fēng)月，有關(guān)青春，有關(guān)夢(mèng)想。這將是我踏上大學(xué)乃至社會(huì )后可以一直保有的財富。

　　高考很短，人生很長(cháng)。但，鮮花怒馬少年郎，少年不懼歲月長(cháng)。

　　最后，希望所有同學(xué)都可以考取理想大學(xué)，不負勇往；希望學(xué)弟學(xué)妹奮斗每日，珍惜每日，不留遺憾；希望老師身體安康，工作順利（再也遇不到我們這樣調皮任性難管教的學(xué)生了哈哈哈），希望母校愈加輝煌！

我的青春作文 篇2

　　天空藍得純凈透明，江水幽幽蕩起漣漪�？占诺拇蟮厣�，羌管悠悠吹響，曉風(fēng)拂過(guò)，留下一串串的腳印和漸漸消失遠方的紅色背包，那是青春的我在追逐祖國的山河風(fēng)光。

　　久久地停留在這里吧。聽(tīng)大海渾厚的呼吸，淹沒(méi)成長(cháng)的創(chuàng )傷；看渺小的白帆搏擊著(zhù)風(fēng)浪，洗刷昨天的絕望；等大海分娩下希望的紅日，驅走黑夜的凄涼。

　　久久地停留在這里吧。聽(tīng)駝鈴在飛揚的`風(fēng)沙中回蕩，回憶童年的時(shí)光；看跳躍的篝火把黑夜點(diǎn)亮，照耀兒時(shí)的夢(mèng)想；品味一碗馬奶酒的醇香，感悟歲月的滄桑。

　　久久地停留在這里吧。聽(tīng)拂曉的鳥(niǎo)鳴在山澗流淌，重溫心中的堅強；看長(cháng)流的細水在林中流淌，喚醒思念中的故鄉；觀(guān)山頂瀑布一瀉千里的雄壯，振起飛翔的翅膀。

　　湛藍的天空下，青春的我，徒步遠航，用心靈記錄沿途的風(fēng)光。我將一直堅定地走，走在廣闊的祖國大地上，留下一串長(cháng)長(cháng)的腳印，漸行漸遠。青春的我，走在祖國堅實(shí)寬厚的土地上，追逐著(zhù)祖國的山河風(fēng)光。

我的青春作文 篇3

　　漫步蘇校，已沒(méi)有來(lái)時(shí)那般陌生。身邊，漸漸多了許多朋友�？纯茨切┟利惥吧�，走走那林蔭小道，聞聞那芬芳野花，都跟原來(lái)有一番不同的感覺(jué)。

　　不必說(shuō)碧綠的草坪，鮮活的爬山虎，高大的榕樹(shù)，清澈的小湖；也不必說(shuō)學(xué)生們在寬敞的教室里上課，運動(dòng)員們在操場(chǎng)的颯爽英姿，朋友們在小道上歡聲笑語(yǔ)。單是一條長(cháng)廊上，就有無(wú)限趣味。

　　長(cháng)廊名叫“藏墨閣”，被嫩綠的藤蔓纏絡(luò )著(zhù)，上面還開(kāi)了些紫色小花。用大理石做成的石凳，柱子上都掛著(zhù)木板牌，寫(xiě)著(zhù)許多明詩(shī)。最里面的靠墻處有一個(gè)大書(shū)架，上面書(shū)都是同學(xué)們捐來(lái)的。在她的兩旁，有幾棵椰子樹(shù)，他們像一群士兵忠誠的守護著(zhù)她。在這，拿一本書(shū)，聽(tīng)著(zhù)幾聲婉轉地鳥(niǎo)叫聲，聞著(zhù)淡淡的`書(shū)香，又何常不是一種享受呢？

　　如果說(shuō)百草園是魯迅先生的樂(lè )園，那學(xué)校的藏墨閣也不正是我們的樂(lè )園嗎？

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴……下課鈴一響，還不等老師說(shuō)下課，同學(xué)們就如同剛飛出籠的小鳥(niǎo)，想尋找“自由”。等老師說(shuō)下課那會(huì )兒，同學(xué)們不管三七二十一，直奔操場(chǎng)揮灑汗水去嘍！老師是不是還會(huì )感嘆一句：“年輕就是好��！”

　　這里是我們青春的開(kāi)始，是我們走向成熟的起點(diǎn)。既然是選擇了出發(fā)點(diǎn)，我不想是否能成功，只顧風(fēng)雨兼程。無(wú)須緬懷昨天，不必奢望明天，只認真過(guò)好每一個(gè)今天。說(shuō)能說(shuō)的話(huà)，做可做的事，走該走的路，見(jiàn)想見(jiàn)的人。腳踏實(shí)地，不漠視，不虛度，有緣無(wú)緣一切隨緣，保持一份好心情，就算心碎也要擁有最美的心態(tài)。跌倒了要學(xué)會(huì )自己爬起來(lái)，受傷了要學(xué)會(huì )自己療傷。生活只有走出來(lái)的精彩，沒(méi)有等出來(lái)的精彩。

　　在蘇校到處看看，才發(fā)現原來(lái)我們校園那么美。在這度過(guò)最重要，最難忘的三年，我覺(jué)得：值了。也許，它不是宏偉的，也不是華麗的。但是卻是那么獨一無(wú)二，記錄我的青春，難以忘懷的美。

我的青春作文 篇4

　　匆匆走進(jìn)火車(chē)站，慌忙檢票，進(jìn)站，當我安穩的坐在自己位子上的時(shí)候，我已累得氣喘吁吁，費勁的將行李搬到行李架上，看著(zhù)來(lái)往的旅客，擁擠著(zhù)上車(chē)，側著(zhù)身子通過(guò)狹窄的走廊，火車(chē)開(kāi)始漸漸地加速行駛。即將離開(kāi)的這座城市，所有的一切于我而言是溫暖的，溫暖的不僅僅是隆冬季節路邊樹(shù)梢上還搖曳著(zhù)的綠色樹(shù)葉，還有不刺骨的風(fēng)吹著(zhù)女人的衣襟，飄飄又落下，當然更加溫暖的要數這里溫柔的吳儂軟語(yǔ)。W市是我獨自走過(guò)的第二座城市，這座江南小城的冬季不似家鄉那般的寒冷，高鐵已經(jīng)加速到300多公里了，車(chē)廂里一切漸漸安穩起來(lái)，我瞧著(zhù)窗外，掏出電腦，就在這江南土地上，打算給那些年的自己寫(xiě)封信，告訴那個(gè)她，謝謝在青春的年紀里，她努力做過(guò)的一切，得以讓現在的我，可以愜意的呼吸著(zhù)江南的氣息。

親愛(ài)的自己：

　　你好，收到來(lái)信不要意外，我是十年后的你，現在的你剛滿(mǎn)17歲，正讀高中，你有寫(xiě)不完的作業(yè)，考不完的試，背誦不完的英文，解不完的函數，唯獨做過(guò)的一件讓自己開(kāi)心的事就是上語(yǔ)文課偷偷看了本青年文摘——到現在來(lái)看，那本雜志已是廣告的天下了。這么久過(guò)去了，這種快餐式的通俗的雜志還一直生生不息，說(shuō)明愿意品味世俗百味的人還有很多。你一直默默讀著(zhù)自己的書(shū)，不突出亦不落后，你有自己擅長(cháng)的學(xué)科，也有一竅不通的時(shí)候，為了一次次的考試緊張的坐立不安，想想高考你就緊張的不吃飯。慶幸的是，你一直未曾放棄努力。寬大的校服，一穿就是三年，要是現在告訴你，好好珍惜那件衣服，等你畢業(yè)之后，會(huì )發(fā)覺(jué)，最美的衣服，就是那件你嫌棄了三年的校服，年輕的你，會(huì )不會(huì )不以為然。繁重的高中生活，謝謝你一直咬牙挺過(guò)，不要為了那些個(gè)模擬考試的失敗傷心，相信我，你下次會(huì )考的很好，不要因為某個(gè)人而神魂顛倒，不騙你，你的人生遠遠沒(méi)有開(kāi)始。

　　感謝你在高中為我背的那么多的詩(shī)詞，這些在現在的你看來(lái)除了考試毫無(wú)用處的詩(shī)詞，在以后的生活里，成為了讓你擁有與眾不同修養的秘密武器;感謝你每天固定時(shí)間，固定地點(diǎn)的朗讀背誦文化課，10年后的你其實(shí)已經(jīng)不記得很多高中瑣碎知識了，但是那個(gè)背誦的習慣卻讓你受用至今;感謝你不曾因為青春時(shí)期的小小悸動(dòng)而走錯人生路，一直為了那個(gè)牛逼的夢(mèng)想，傻子一樣的努力著(zhù)。F高中寢室樓道，你曾在那里日復一日年復一年的背著(zhù)各種要背的內容，你曾氣急敗壞的把政治書(shū)摔到墻角，因為那大段繞口的教條式的內容，能把你整到崩潰，你曾將數學(xué)試卷全部卷起來(lái)塞進(jìn)垃圾桶，因為那考了很多次還是提不上去的分數，讓你抓狂，你曾想，上帝為什么不賜給你一個(gè)聰明的大腦，你懊惱，誰(shuí)發(fā)明的高考。

　　青春里的你，要是現在的我將你的大學(xué)畢業(yè)證書(shū)給你看看，你是不是會(huì )少些焦慮，多些自信出來(lái)，要是告訴你，其實(shí)你的高考沒(méi)有你想象的那樣難，結果也沒(méi)有你想的.那樣糟糕，你會(huì )不會(huì )平靜的走過(guò)自己的高中呢?可是我不能，青春是美好的年紀，所有的一切可笑的荒唐的令人意外的事情，在青春里做，就是美好的，離開(kāi)了青春，就一文不值。感謝你，在那樣糾結的年紀里，為了我今天能看到的美麗海洋而不停地奮斗著(zhù)。感謝你明白，青春是一本太倉促的書(shū)，唯有不停地努力奮進(jìn)，才能讓這短暫的日子，在以后的生活里成為永恒。

　　我已經(jīng)是10年后的你了，當年那個(gè)不突出的孩子，如今已經(jīng)畢業(yè)工作很久了，你23歲那年大學(xué)畢業(yè)，26歲那年研究生畢業(yè)。你很驚奇是嗎?你一直覺(jué)得自己高考都很懸，你一直糾結自己英文閱讀錯的太多，你一直很晚很晚睡覺(jué)，只是你擔心明天的測驗會(huì )不會(huì )慘敗。這么久過(guò)去了，你的大學(xué)時(shí)代我不曾告訴你許多，因為在現在的你看來(lái)，唯有青春里那段一直在擔心中奮進(jìn)的過(guò)程，永遠閃耀在你今后的歲月里。帶給你未曾有過(guò)的激情和動(dòng)力。

　　未來(lái)的自己

　　寫(xiě)于未來(lái)地無(wú)名時(shí)

　　G230次列車(chē)已經(jīng)快到站了，我收拾好自己的行李，合上電腦，寫(xiě)好的信還在桌面上，望著(zhù)窗外白雪皚皚的山丘，光禿禿的樹(shù)枝，武裝的很?chē)缹?shí)的行人，我笑了，親愛(ài)的自己，你的家鄉就在眼前了，你曾經(jīng)努力地地方，終于生長(cháng)出了金麥穗和趕車(chē)謠……

我的青春作文 篇5

　　唯有將青春過(guò)盡的人，才會(huì )知道似水流年，落花匆匆。那原本漫長(cháng)的時(shí)光，仿佛只是打了個(gè)盹，做了個(gè)夢(mèng)。那么多想要去的地方不曾邂逅，就換了初顏；那么多想要結緣的人，不曾遇見(jiàn)，就已擦肩。生活，將青春度過(guò)；青春，終是抵不過(guò)生活。

　　良辰美景奈何天，賞心樂(lè )事誰(shuí)家院。朝飛暮卷，云霞翠軒，雨絲風(fēng)片，煙波畫(huà)船，錦屏人忒看得這韶光賤。我們身為同桌，每一天都演繹的不同的《同桌的你》。

　　春風(fēng)微暖，穿過(guò)窗戶(hù)，吹散幾縷秀發(fā)，我放下筆，偏過(guò)頭，出神的望著(zhù)在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)金色的柔絲，眼神中充滿(mǎn)了愛(ài)慕�；蚴亲⒁獾搅诉@一點(diǎn)，她看著(zhù)我，四目相接，嘴角微揚。纖纖細手將發(fā)絲挽到耳后。那一刻，我已深陷其中。

　　曾經(jīng)的我絕對不會(huì )早晨來(lái)很早，出于對學(xué)習的恐懼，我總是最后一個(gè)到教室的。然而，曾那一天開(kāi)始，我變了。我開(kāi)始早早的來(lái)到教室，不時(shí)抬頭，總是希望在門(mén)的轉角處，看見(jiàn)那一抹妙麗的`倩影，看見(jiàn)我的朝陽(yáng)向我走來(lái)。然后裝作漫不經(jīng)心的說(shuō)一句，來(lái)得好早。青春的開(kāi)始總是羞澀的。

　　化學(xué)老師的殘酷是出了名的，誰(shuí)人不知，無(wú)人不曉。她沒(méi)有帶書(shū)，如果被老師發(fā)現的話(huà)，那一定會(huì )很慘�！澳銈儌z，誰(shuí)沒(méi)帶書(shū)，��？”我有預感，老師犀利的眼光絕對在瞅著(zhù)我，身上的雞皮疙瘩起了一層。我看了看她，眼神中充滿(mǎn)了詢(xún)問(wèn)。她看著(zhù)我，剛要起身，我將書(shū)挪向了她那邊，然后，大義凜然的站了起來(lái)，“老師，我沒(méi)帶�！薄吧虾筮呎局�(zhù)去！”老師火冒三丈，大吼道。就這樣，英雄就義的我在后面站了一節課，接踵而來(lái)的自然是免不了，談人生談夢(mèng)想。等到我傷痕累累的回到教室，她懷著(zhù)感激的說(shuō)了一聲，謝謝。青春就這樣進(jìn)入了高潮。

　　直到畢業(yè)，我們一直維持著(zhù)一種你不言，我不知的關(guān)系。直到有一天，我小心地寫(xiě)下一句話(huà)：為你如花美眷，似水流年。高考之后，待我功成名達，許你花前月下。你，可否等我？回答只是一字：等！我的心充滿(mǎn)了蜜。

　　然而，青春的一席話(huà)，只不過(guò)是一片樹(shù)葉，劃過(guò)水面，不留痕跡。畢業(yè)之后，身處在不同的學(xué)校，受到的影響也是不同的。曾經(jīng)的相約，她早已拋在腦后，現在的甜蜜，她在好好的享受著(zhù)。她已不再是曾經(jīng)的她，她身邊的人也已不再是我。但是，我卻依舊活在回憶中，腦海中都是曾經(jīng)的等待。

　　世上有多少華麗的承諾，深刻的情感，亦不過(guò)是南柯一夢(mèng)，夢(mèng)醒后，那漫長(cháng)的歲月，人世的寥落與蒼茫，又該如何去消遣。孤獨并不可怕，可怕的是，守著(zhù)一個(gè)不能兌現的承諾，看著(zhù)自己慢慢的老去，連影子都成了雙。青春的承諾，終是抵不過(guò)生活的考驗。

　　細碎的流年，在風(fēng)中流轉成傷。曾經(jīng)我青春少年，書(shū)生意氣，豪氣沖天。曾經(jīng)最渴望的莫過(guò)于一場(chǎng)不顧一切的愛(ài)戀�？墒�，時(shí)間的考驗和生活的磨礪，使這一切如虛無(wú)飄渺的夢(mèng)，飄過(guò)眼前的云，可望而不可及。

　　青春，終究是抵不過(guò)生活。

我的青春作文 篇6

　　青春雖好，可美麗的事物總是短暫的。當青春的美好逝去，留下只有為數不多的回憶讓人們去回味�？晒P尖下的青春，卻能將最美的曾經(jīng)挽留下來(lái)。文學(xué)之于青春，無(wú)疑是最好的延續與傳承。

　　文學(xué)留住了歷史長(cháng)河中每一個(gè)人的青春。翻開(kāi)《史記》，盡管相隔了千年的時(shí)光，我還是能看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)游說(shuō)于戰國間施展抱負與才華的身影；我還是能看見(jiàn)易水之上那人的慷慨悲壯；我還是能看見(jiàn)那大漠之上高呼“匈奴未滅，何以為家”的身影。時(shí)光會(huì )流逝，容顏會(huì )老去，身體會(huì )死去，意識會(huì )破滅，但文學(xué)，會(huì )把最美的時(shí)刻永遠保留下來(lái)，不論經(jīng)歷多少的風(fēng)與雨，血與淚，那些人永遠都會(huì )在那文學(xué)中擁有最青春的.時(shí)刻。

　　文學(xué)留住了一個(gè)時(shí)代的青春�！栋屠枋ツ冈骸凡粌H允留住了一座建筑的輝煌，更是留住了法國那個(gè)激情熱血的時(shí)代的青春；唐詩(shī)不僅彰顯著(zhù)以李白杜甫為首的那一代人的驚天動(dòng)地的才學(xué)與對美的追求，更是對那個(gè)極度繁榮的盛世的禮贊與挽留；《三國》所描述的，不僅是對那戰亂紛飛的時(shí)代中那一個(gè)個(gè)英雄人物的描述，更是對那個(gè)熱血時(shí)代的挽留。歷史中，有太多太多的事已經(jīng)流逝，可是那些筆尖下的青春時(shí)代，會(huì )永遠保持下去，做那歷史長(cháng)河里最閃亮的明星。

　　文學(xué)留住了人性光輝的青春�！侗瘧K世界》中的悲慘人生，讓我們重拾了對人性之美的思考與對人生價(jià)值的思考。余華的《活著(zhù)》讓我們再次認識到做為一個(gè)人而活著(zhù)的美好與幸福。人性的光輝，在文學(xué)筆下從未被泯滅，縱使令時(shí)光去沉淀，歲月去變遷，文學(xué)筆下的人性，永遠會(huì )保持著(zhù)那最美的一面，那最為青春的時(shí)代。對人性的真善美，文學(xué)無(wú)疑是一個(gè)放大鏡，讓那些人性中最為明亮的一面放大，讓筆尖下的青春變得更充滿(mǎn)著(zhù)光明與溫暖，也時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們世界上還存在著(zhù)一些更美好，更純真的事物。

　　有人說(shuō)，青春是白駒過(guò)隙，轉眼即逝。但筆尖下的青春，會(huì )將那最美與最好的永遠保留下來(lái)，文學(xué)對于青春，不僅是傳承與延續，更因為，青春因文學(xué)而美。

我的青春作文 篇7

　　若文字是不朽的星光，我的青春因你而璀璨。

　　——題記

　　輕輕地，我踏入你的世界，悲喜過(guò)客，唱不盡憑樓遠眺的長(cháng)歌；黑暗正義，道不完兵戎相見(jiàn)的故事。你用流光溢彩的文字，映射出一個(gè)個(gè)時(shí)代，一位位作家，一段段不老的曾經(jīng)。我摯愛(ài)你，就像摯愛(ài)我無(wú)悔的青春。

　　原諒我記不清如何與你相識，卻將你的眉眼鐫刻在心。你是盤(pán)古，為我開(kāi)辟了文字的天地，將我從對文字的混沌中救贖；你是倉頡，為我構造了文字的城堡，贈我一方凈土；你是女?huà)z，用七彩的文字填補了我內心的空缺……

　　詼諧若你，你幽默生動(dòng)，語(yǔ)言滑稽有趣，每當我被淺淺的悲傷圍繞，你總是會(huì )用一個(gè)又一個(gè)的笑話(huà)，逗我開(kāi)心，哄我笑。是你讓我童年深深淺淺的足跡上都浸染了歡樂(lè )。

　　淵博若你，你是滿(mǎn)腹經(jīng)綸的大學(xué)士，懂得天文地理，你總是有無(wú)窮無(wú)盡的新奇知識吸引著(zhù)我，我一步一步邁向你的身邊，在知識的海洋里遨游。年少的我，張揚的衣角上都沾染了你的味道。

　　靈秀若你，你如江南女子，水性柔情，溫和婉約，筆墨間環(huán)繞著(zhù)淡淡的感傷。我愛(ài)極了此時(shí)的你，落墨成殤，叫人情不自禁的傷感。為孤雁南飛，為斷壁殘垣，為一切破碎美好的事物。我的青春就在你唯美憂(yōu)傷的文字中漸行漸遠……

　　光陰如字，光彩盛綻。你是我青春的同路人，滌盡鉛華，陪我經(jīng)歷時(shí)光的`洗禮，看透流年的風(fēng)景。每當我看到你，總會(huì )想起兒時(shí)明鏡般純粹的藍天，年少時(shí)斜斜傾灑的日光。所幸我一轉身，你仍然在那里，帶著(zhù)我青春的痕，不曾遠離。

　　你是我心底的一首歌，當千帆過(guò)盡，塵埃落定，永遠在我的心靈深處低吟淺唱。無(wú)論我今后漂泊何處，都會(huì )想起你，念起我們一起走過(guò)的舊時(shí)光。

我的青春作文 篇8

　　青春的懵懂、莽撞，讓我們有得有失，這是成長(cháng)之路的通行證，也是過(guò)往時(shí)光的墓志銘。好在，匆匆過(guò)客走過(guò)的腳步聲，讓我們對成長(cháng)的疼痛有所感悟，從此，懂得珍惜，不再失去。

　　——題記

　　年輕的我們就像一只只小刺猬，不曾懂得，給出過(guò)錯的人留些余地，哪怕是一次喘息的機會(huì )。將他們推離我們生活的領(lǐng)地，總以為自己是絕對的.真理，其他人都是不可理喻的瘋子，固執的奔向錯誤，流連著(zhù)本不應該屬于這段的風(fēng)景；難過(guò)時(shí)，也倔強地不流出眼淚。

　　就這樣，我們認識了一群人，又疏離了一群人。明明是微笑著(zhù)，卻又在一個(gè)又一個(gè)人群里落寞著(zhù)孤獨著(zhù)，覺(jué)得整個(gè)世界都沒(méi)有人能理解這種無(wú)助。于是，瘋狂的叛逆，陰差陽(yáng)錯地闖入自以為是但其實(shí)卻錯得離譜的天空里，頹廢、沉默，互相傷害，最后轉身離開(kāi)。

　　這種感覺(jué)，就像小時(shí)候偷穿媽媽的高跟鞋崴了腳，很痛，卻不敢說(shuō)出口。經(jīng)歷過(guò)，卻不曾懂得，我們在那個(gè)荒唐的青春里成了誰(shuí)的過(guò)客，又留下了怎樣的過(guò)往。

　　我們總想和別人不一樣，卻又在那數不清的個(gè)性里，一樣的交叉重疊。青春的模板一次次雕琢出許許多多一模一樣的自己，我們活著(zhù)也揮霍了別人的青春。

　　等到終于走過(guò)年少的十字路口，我們又悄悄在青春的墓志銘上悄悄畫(huà)滿(mǎn)了遺憾。當時(shí)的年少輕狂，如今的安于現狀，習慣了那個(gè)不成熟甚至有點(diǎn)把現實(shí)想的過(guò)于美好的自己。

　　雖然知道回首亦是徒勞，可我們還是想給如今青春的墳塋上添上一個(gè)空蕩蕩的衣冠冢，透支那段時(shí)光，或走得近一步，哪怕靜靜靠在它的隔壁，一邊側耳傾聽(tīng)，一邊懷念那個(gè)認真說(shuō)著(zhù)流浪的少年……

我的青春作文 篇9

　　你就像黑暗中的燈光，照亮我的整個(gè)青春。

　　記得剛上初一那時(shí)，常常感到有些迷茫，不知道自己到底該怎么做。

　　剛開(kāi)學(xué)那天就對你的名字留下了深刻的印象，知道你的成績(jì)很好，老師經(jīng)�？淠�，可是卻一直想不起你的樣子。

　　直到班主任第一次調位子，我有幸和你成為了同桌。初次見(jiàn)面，還不知道該如何相處，你卻先開(kāi)了口：“你是陸元慶嗎？”我很驚訝你會(huì )突然開(kāi)口，連忙回答道：“是的，我是�！蹦氵呂⑿χ�(zhù)收拾東西，邊和我說(shuō)話(huà)：“很有幸成為你的同桌。以后多多照顧�！本瓦@樣，我們之間有了一個(gè)好的開(kāi)端，并開(kāi)始相識相知。

　　雖然你說(shuō)多多照顧你，但最多的還是你照顧我。

　　第一次期中考試，試卷并不難，可我卻得到了一個(gè)不盡人意的成績(jì)。特別歷史，剛剛壓在及格線(xiàn)上。

　　我失望于自己的歷史考的這么差，但我并沒(méi)有徹底失望，因為我的其他成績(jì)還可以。我向你請教歷史題目，你詳細地告訴我解題過(guò)程，并告訴我寫(xiě)歷史試卷的技巧和書(shū)本中重要的知識點(diǎn)，我發(fā)自?xún)刃牡馗吲d有你這么好的.同桌。

　　可是我的毅力卻不太好，歷史背了一段時(shí)間就偷懶了。你發(fā)現了這件事，似乎并沒(méi)有生氣，卻也沒(méi)有說(shuō)什么�？墒堑诙�天我就發(fā)現，你現在竟也開(kāi)始背書(shū)了�？粗�(zhù)你，我感到十分愧疚，便也和你一起背書(shū)。

　　你曾經(jīng)告訴過(guò)我，不要否定自己，相信自己可以，去努力，去練習。成功只是離我有一些遠，但成功不會(huì )離開(kāi)，只要我拼盡全力，奮起直追，總有一天會(huì )追上它。

　　“以夢(mèng)為馬，不負韶華”，因為你的幫助與鼓勵，我的青春開(kāi)始充滿(mǎn)色彩，不再像之前那樣冷冰冰的了。

　　到了期末考試，在得知我的歷史成績(jì)有了很大的提升后，你似乎比我還要高興，拉著(zhù)我的手不停的搖，看著(zhù)我笑。

　　看著(zhù)你笑，我也開(kāi)始不由自主地笑了起來(lái)。

　　謝謝你出現在我的青春里，給了我鼓勵，和我一起努力、奮斗，我的青春因為你而變得有意思了很多，我的青春里留下了你的身影。

　　謝謝你，讓我的青春變得明亮了，你照亮了我的整個(gè)青春。

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