【推薦】致青春作文合集6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的致青春作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

致青春作文 篇1

　　水一般的青春，風(fēng)一樣的歌，四季的花開(kāi)花落讓人心碎卻不曾疲憊，青春激蕩起浪花朵朵讓人勞累卻不曾后悔。

　　在江南那伴著(zhù)柳煙古花的雨水里，我看到了青春，在城里的月光一齊飄落在古時(shí)的青石板路上，化作一路的泥濘，卻也溫潤了詩(shī)人筆下的墨。在那剛沏好的清茶里，我看到了青春，希望像那綠色一樣蔓延，生活也像一片片茶葉一樣浮沉起落，在那眼角若隱若現的淚痕里，我也看到了青春，在內心不斷的掙扎中受盡委屈，但終究還是成為了獨一無(wú)二的晶瑩。

　　如水青春，浩浩蕩蕩地流過(guò)了人生的版圖包含了落花無(wú)數，短短幾載光影，承載的是人生的開(kāi)端，是夢(mèng)想開(kāi)始遠航的地方。一直很喜歡一句話(huà)：“人生與體育比賽不同的是，體育比賽中，決定你勝負的是跑有限的路程，你用了多長(cháng)的時(shí)間，而人生中，則是有限的時(shí)間里，你跑了多長(cháng)的路程”。青春又何嘗不是如此？人與人的差距，往往是從青春開(kāi)始確定，看似如水般透明澄澈，卻包含了你的夢(mèng)想，你的奮斗，你的執著(zhù)乃至你的生命。

　　回頭看來(lái)時(shí)的路，才發(fā)現日子已經(jīng)用一種全新不同的方式來(lái)了又走了，采過(guò)海棠，聞過(guò)木蘭，當年如水的青春依舊在滌蕩著(zhù)，但已不曾握在它的`手心里�；蛟S，這就是所謂的人生年輕的時(shí)候誰(shuí)也不知道自己年輕，正如曾經(jīng)緊握的水滴一個(gè)不經(jīng)意的趔趄，就足以失去，只能留下“花落知多少”的追憶。轉眼間，姚明已經(jīng)從美職籃退役，蓋茨離開(kāi)微軟轉做慈善，喬布斯在正茂之年斷然離去，而曾經(jīng)在一起同哭同笑的孩子們現在已經(jīng)離家幾千里，他們和我們雖然是一讀再讀，終究是讀不透青春這本倉促的書(shū)。

　　郭沫若先生的一句名言很符合現在人們的心情——人世間，比青春可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也是最容易消逝的，最可貴的東西卻不為人所愛(ài)惜，最容易消逝的東西卻促使它的消逝。還記得當年巨星奧尼爾把籃筐扣斷后揮舞的雙臂，他說(shuō)：“一個(gè)人在年輕的時(shí)候沒(méi)有什么能把他搞垮，但就是那雙強有力的臂膀，怎么也抓不住青春的尾巴”。走過(guò)這些年，漸漸發(fā)現，青春最不好的地方在于這個(gè)年紀的你總是在不斷的犯錯，但青春最好的地方也在于只有這個(gè)時(shí)候的錯你才能彌補，所以，趁著(zhù)年輕，請用尚未老去的雙手將青春緊握，無(wú)須保留，亦無(wú)所悔。

致青春作文 篇2

　　人生是一片汪洋，童年是一艘船，駛過(guò)人生到達青春的彼岸。青春的花開(kāi)最美，花落不悲。

　　窗外的花開(kāi)得正艷，那張笑臉洋溢著(zhù)學(xué)習、成長(cháng)、快樂(lè )且和諧地幸福著(zhù)。坐在桌前賞花，品茶�；ɡ锏南銡鈴浡�著(zhù)，低頭吟著(zhù)“花開(kāi)若相惜”，舉頭數著(zhù)“花落莫相離”。眺望著(zhù)青春的距離，在那個(gè)鳶尾花開(kāi)得正艷的季節，步入中學(xué)。帶著(zhù)一絲憧憬，帶著(zhù)一絲惆悵……

　　小學(xué)的分離，初中的再聚。好像是青春開(kāi)了個(gè)玩笑，身邊的氣息竟如此熟悉。在一切自以為明白的'那天，青春又給我打了一個(gè)大大的問(wèn)號：你在哪里？我又在哪里？

　　“滴”窗外不知何時(shí)下起了雨，那朵青春的花呢？依然屹立在那里。打濕的葉，碎落的枝，都不及它向往陽(yáng)光的信念。我看著(zhù)它，笑了。有誰(shuí)知道呢？現在的大笑，是因為曾經(jīng)哭得淋漓；今時(shí)的快樂(lè )，是因為曾被悲傷壓得喘不過(guò)氣。

　　陽(yáng)光下，我看見(jiàn)了它微小的光芒。我看見(jiàn)了青春中櫻花般的爛漫，荷花般圣潔，秋菊般的耀眼，臘梅般的堅強。

　　還有。

　　我還看見(jiàn)了一個(gè)人，一個(gè)朝我走來(lái)的人。他在風(fēng)中囈語(yǔ)，那是青春的歌謠。他在陽(yáng)光下微笑，那是幸福的征兆�；厥准毧�，那不正是我們原來(lái)的自己。他在陽(yáng)光下跳躍著(zhù)，就像一只鳴叫的喜鵲般。

　　一朵，兩朵，三朵……

　　他的自己周?chē)�開(kāi)出了好多的花，他蹲下身來(lái)細細數著(zhù)，時(shí)間就定格在了那一瞬間�；〞�(huì )結果嗎？青春這么問(wèn)我。它的樣子真奇怪——圓圓的點(diǎn)卻拖著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的尾巴。

　　我不知道。

　　搖搖頭回答道。真是可笑，這次輪到我自己打上了個(gè)大大的問(wèn)號。

　　種下屬于自己的花。

　　開(kāi)出屬于自己的笑。

　　結出屬于自己的夢(mèng)。

　　青春隨著(zhù)風(fēng)做了，只是它的話(huà)還停留在我胸口某個(gè)熾熱的地方。

　　那天，太陽(yáng)高掛著(zhù)，不是因為憂(yōu)郁的黑暗沒(méi)有來(lái)，而是因為純白的光明一直都在。

　　白云感謝天空，小鳥(niǎo)感謝森林。我感謝你，我的青春。

　　你的一半陽(yáng)光一半憂(yōu)慮。

致青春作文 篇3

　　天高云淡，夏天的氣息若隱若現，細雨連成線(xiàn)，飛灑地面，地下的我們，奔跑著(zhù)，放肆的笑著(zhù)，留下的，是無(wú)悔的青春。

　　——題記

　　雨下的我們，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的奔跑著(zhù)，可惜很短。背后，是教學(xué)樓，雨霧中，顯得凄美，而有引力。

　　又是一度家長(cháng)會(huì )，苦盡歷練，最終迎來(lái)家長(cháng)。面對家長(cháng)的重重逼問(wèn)，如千萬(wàn)條極細而又極韌的絲線(xiàn)組成的天羅地網(wǎng)，接布滔天大陣，讓人無(wú)處逃匿。在雨中，又想起在考中戰場(chǎng)的一幕幕：以筆為矛，矛解四路；借擦（橡皮）為盾，盾守八方……在沉迷于筆的沙沙中，雨打斷了思緒，當時(shí)，竟有種考試的快樂(lè )。是將軍在沙場(chǎng)中礪殺敵軍的快樂(lè )嗎？也許，是吧。

　　細雨綿綿；試卷飄飄；思緒渺渺�；疑�的試卷，如灰色的心情，也如灰色的天空，揮之不去，將你圍裹的快窒息……

　　當初的無(wú)所謂，現在呢，去哪啦？也許已被世間的`形形色色所埋沒(méi)了吧，只留下拼搏的心。想與世無(wú)爭，那哪可能！長(cháng)大了，也習慣了。世間的蹉跎，襯著(zhù)雨的沙沙，倦了，取代之的，是書(shū)的嘩嘩。

　　淚干了，雨停了，時(shí)間為止；人疏了，蛙倦了，人事已換。不要感慨了，停止抱怨吧，青春是經(jīng)不起時(shí)間的消磨的。與其空談，不如奮斗，總有一天，不屈服的奮斗終會(huì )破繭成蝶，畫(huà)成絢麗彩虹！

　　繁星拱月，月嵌星空。月下的我們，奮斗著(zhù)，以青春，化火焰，燃起信心，追尋夢(mèng)之彼岸！提筆，致青春。

　　——后記

致青春作文 篇4

　　在我想來(lái)，青春必然是這副模樣：它就像一輪噴薄的紅日，稍稍一躍，便是滿(mǎn)地金黃；它宛若一抹嬌羞的桃紅，只是一眼，便是滿(mǎn)心歡喜；它更像雨后的春筍，那拔節的脆響啊，不由得讓人熱血沸騰、情懷高揚。呵，青春，多么美麗而富有詩(shī)意的字眼！它那高昂的姿態(tài)惹得多少文人騷客不吝墨寶、揮毫稱(chēng)頌，它那匆匆的身影叫得多少古稀白發(fā)悵然若失、苦苦追憶。是的，青春它好似懸掛在天邊那朵云彩，散了便是散了，任我們再怎么努力終也描不出當初的模樣。

　　時(shí)光荏苒，一眨眼我已臨近不惑。按以往的標準，不惑了，也就意味著(zhù)你中年了，作為女人也將步入了 “豆腐渣”的尷尬階段。有點(diǎn)兒不敢想象！但又奈若何呢？——審視下鏡子吧，它會(huì )讓你不得不承認：青春已然我行我素，悄無(wú)聲息地從我們身旁溜過(guò)，徒留眼角的皺紋以及日漸遲鈍的肢體在原地無(wú)情地戲謔著(zhù)一切。這就是令人抓狂的、活生生的現實(shí)！

　　最近，好評如潮的兩部電影都是關(guān)于時(shí)光機的主題，一部是《重返20歲》,一部是《多啦A夢(mèng)》。 由此我想：若我們能夠重返20歲或像孩子一樣童心未泯，那么我們的生活是否就能如春天般充滿(mǎn)活力？我們的青春海岸線(xiàn)是不是就可以無(wú)限地延長(cháng)？可一轉念，這想法似乎又很幼稚，若人人都能輕易地回到20歲，或者都活得像個(gè)孩子，那這世界豈不是亂套了？時(shí)光隧道豈不是也會(huì )因為擁堵而出臺搖號、限號政策，甚至臨時(shí)關(guān)閉？

　　不可否認的，時(shí)光滴滴答答在消逝，這是我們力所不能及的；人生從嬰孩兒到暮年，也不是我們所能左右的！乘著(zhù)時(shí)光機讓我們重返20歲，僅僅只是個(gè)美麗的童話(huà)！而童話(huà)往往是騙人的！我們只有正視現實(shí)，才能活得實(shí)在！

　　那就讓我們繞回現實(shí)吧！

　　某個(gè)早晨，我獨自漫步在青青校園中。忽地，一個(gè)可愛(ài)的小人兒跑到我跟前，沖我甜甜一笑，然后一頭扎進(jìn)我的懷里。我輕輕地舉起她，任由她的雙手環(huán)繞著(zhù)我的'脖子，歪著(zhù)小腦袋靠在我的肩膀上。瞧著(zhù)那纖塵不染的雙眼以及那羞答答、嬌滴滴的模樣，我不禁莞爾：我們青春啊，不是一直耕耘在這片土地上嗎？我們“兩袖清風(fēng)”、“一貧如洗”，不是因為我們把汗水、把時(shí)光都揮灑在培育一批又一批的小苗苗之上么？在靜寂的流年里，曾幾許我們默默地看著(zhù)他們抽枝、長(cháng)葉、開(kāi)花、結果，然后在一旁竊喜，在一旁鼓掌喝彩、在一旁自我陶醉？在那一段旅程當中，我們在前輩眼里指不定也似一輪噴薄的紅日，在同事眼里指不定也如一抹嬌羞的桃紅，在學(xué)生眼里指不定也像一節雨后的春筍！呵，我們的青春指不定也美麗而偉大過(guò)！你說(shuō)呢？

　　都說(shuō)教育是場(chǎng)盛大的旅行，必然與愛(ài)同行、與靈魂同行！教育的目的就是培養一批有愛(ài)的新人。因為愛(ài)是一切的根源、一切的動(dòng)力！很慶幸，在這樣一場(chǎng)特別的旅行中，我們扮演著(zhù)舉足輕重的角色。我們可以暫時(shí)地被信賴(lài)、被依靠、被仰望，并欣喜地看著(zhù)曼妙的時(shí)光得以他們在延續，美好的一切得以他們在繼承。這種感覺(jué)無(wú)與倫比，美妙至極�；蛟S也就是因為參與了這樣一場(chǎng)旅行，我們的青春才不會(huì )孤獨、不會(huì )寂寞、不會(huì )悵然若失、不會(huì )手足無(wú)措，走過(guò)后亦不會(huì )像枯萎的胡楊一樣慘白空洞。

　　從教18年，記不清曾在自己講臺桌下坐過(guò)多少學(xué)生。然而，迄今和我保持聯(lián)系的學(xué)生為數不多。偶爾，他們會(huì )趁節日時(shí)發(fā)來(lái)一聲祝福、一句問(wèn)候；偶爾，他們會(huì )來(lái)到我的空間，給我的心情點(diǎn)個(gè)贊、留段評論；偶爾，我逛著(zhù)逛著(zhù)，看著(zhù)他們積極陽(yáng)光的模樣，兀自傻傻的樂(lè )著(zhù)……他們曾經(jīng)真的來(lái)過(guò)，霸道地在我的青春畫(huà)卷上刻下一筆一劃，或濃、或淡、或深、或淺……

　　時(shí)光漸遠，青春不再，那又如何呢？輕捻歲月，靈魂最柔軟的角落里有這么一段段雋永綿長(cháng)的回憶躺著(zhù)，足以溫潤我一生的情懷！誰(shuí)說(shuō)不是呢！

致青春作文 篇5

　　坐在圖書(shū)館內靠窗的角落里，看著(zhù)翻了一遍又一遍的《致我們終將逝去的青春》。我不知道從什么時(shí)候起，自己喜歡上了這種，帶有淡淡憂(yōu)傷感的文字。書(shū)中說(shuō)，再美好的過(guò)去，回憶的次數多了味道也就淡了。但是在這里，請原諒我這個(gè)，不懂世道的年輕人，用淡淡的文字來(lái)描述我那些逝去的青春記憶。

　　我不由自主的閉上雙眼，細細品味書(shū)中的文字，回憶自己的青春。

　　青春，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是彌足珍貴的記憶。它包含著(zhù)歡笑、痛苦、成長(cháng)、蛻變，是生命定格下最唯美的音符，是每個(gè)人心中最動(dòng)聽(tīng)的旋律。有人說(shuō)時(shí)間是一劑霸道的良藥，悄無(wú)聲息地帶走了我們最想留住的青春。

　　“江同學(xué)你好，我是F班的袁湘琴……”

　　還記得那年，也是我們倆彼此認識的時(shí)候。你做了我同桌，我們坐在中學(xué)的教室里，一起刷劇回憶小學(xué)歲月。

　　那時(shí)，你的年齡雖比我小，但在我的眼中，你就像我的大哥哥一樣呵護我 。每天早上，你總是會(huì )在我啃完一個(gè)饅頭之后，為我送上一瓶擰開(kāi)的礦泉水。上課時(shí)，你總是會(huì )提醒我不要走神，替我記下所有的課堂筆記。放學(xué)后，你總是會(huì )在校門(mén)口陪我喝我最喜歡喝的奶茶，盡管你不喜歡喝奶茶。

　　在我習慣了你的日子里，畢業(yè)也隨之來(lái)臨。你考上了省城的重點(diǎn)高中，而我考上的是一所普通高中。我開(kāi)始大哭，我的成績(jì)不如你優(yōu)秀，我們沒(méi)有考上同一所高中，沒(méi)有被分到同一個(gè)班，我以后都不能和你做同桌了。你安慰我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我們還可以再奮斗三年，考同一所大學(xué)，當我們考上同一所大學(xué)的時(shí)候，我們就可以一起上學(xué)了。

　　從此三年，在沒(méi)有你的班級里。早上一個(gè)人默默的啃完一個(gè)饅頭后，又一個(gè)人默默的摸索到下面小賣(mài)部，買(mǎi)一瓶礦泉水。上課時(shí)也不敢打瞌睡，即使上眼皮不斷的往下搭，手中的筆也不敢停下片刻。放學(xué)后，一個(gè)人在學(xué)校附近快餐店里點(diǎn)上一份晚餐，孤獨的吃下。

　　有一瞬間，我感覺(jué)到我們之間可以有的聯(lián)系已經(jīng)很少，似乎近于沒(méi)有。但還好的是，每個(gè)月放月假的時(shí)候，你都要請我去老地方，為我點(diǎn)上一杯我最?lèi)?ài)的奶茶，而你點(diǎn)的已經(jīng)不是奶茶了。你說(shuō)你因為學(xué)習睡眠不足，現在習慣性喝咖啡了。然后就拿出作業(yè)本來(lái)計算一些我不懂的物理公式，我只能默默的拿著(zhù)我的地理作業(yè)慢慢研究。我們倆就這樣待在奶茶店里，消磨我們兩天的假期。

　　這樣的時(shí)間持續了兩年。高三那年，你說(shuō)你高三學(xué)習的時(shí)間緊，壓力重，不能每個(gè)月都回來(lái)看我了。我微笑的對你說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，我會(huì )加油學(xué)習的，等到我們考上同一所大學(xué)了，我們就又可以一起坐奶茶店了呀。

　　其實(shí)你不知道，在你走之后，我還是會(huì )一個(gè)人，偷著(zhù)閑跑到老地方，點(diǎn)一杯我最?lèi)?ài)的奶茶和一杯你習慣的咖啡，拿出各科的復習提綱，消磨我的時(shí)光。

　　那天，是我們高考前一個(gè)星期。你放假回來(lái)，拉著(zhù)我去影院，看了一場(chǎng)《那些年，我們一起追的女孩》。

　　“笨蛋，你什么都不懂�！�

　　“對啦，笨蛋才會(huì )喜歡你那么久�！�

　　電影結束后，你請我喝了一杯你習慣的咖啡，你自己點(diǎn)了一杯我最?lèi)?ài)的奶茶。

　　你說(shuō)我的奶茶怎么會(huì )這么甜，太久沒(méi)喝，有點(diǎn)不習慣了。我說(shuō)你的咖啡怎么會(huì )這么苦，雖然以前點(diǎn)過(guò)你的咖啡，但是我都沒(méi)喝。

　　你說(shuō)你特別喜歡電影中的沈佳怡，因為她清純善良。我不甘示弱的說(shuō)我特別喜歡劇中的柯景騰，因為他就是帥帥帥。

　　你問(wèn)了我在學(xué)校的近況，問(wèn)了我準備要考哪里的大學(xué)，問(wèn)了我很多很多問(wèn)題。聽(tīng)到你對我溫柔的聲音，我心里樂(lè )開(kāi)了花，然后就嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。而你只是微笑的望著(zhù)我，沒(méi)有再說(shuō)一句話(huà)。偶爾為了附和我，你也只是冒出一兩句哇哦、嗯、哈哈。到后來(lái)回憶，我才想起當時(shí)想問(wèn)你，那么認真學(xué)習準備去哪里上大學(xué)啊。但是，有些事情，一旦錯過(guò)問(wèn)了，也便永遠錯過(guò)了。

　　聊著(zhù)聊著(zhù)，不知什么時(shí)候，窗外下起了大雨。我們不再嬉笑，只是靜靜的看著(zhù)窗外，也不知道奶茶店里，什么時(shí)候放起了《那些年》的片尾曲。我們就這樣，靜靜的坐在奶茶店里，直到深夜。

　　“誰(shuí)先愛(ài)了，誰(shuí)就輸了�！�

　　高考之后，你再也沒(méi)來(lái)找過(guò)我。后來(lái)知道你的消息，還是從你們班的同學(xué)那里打聽(tīng)到，你要去北方。我找來(lái)電話(huà)撥通你的號碼，可是電話(huà)那頭一個(gè)女的聲音一直在我耳邊想起：“對不起，你所撥打的電話(huà)已停機�！�…”原來(lái)，你早已換了手機。之后，我又在你同學(xué)那里，打聽(tīng)到你們家已經(jīng)搬去了北方。我不知道你是因為家在北方，還是因為你想去北方。反正我選擇繼續留在南方，我們之間從此再也沒(méi)有任何交集。

　　我的大學(xué)里，有有趣的課堂，豐富的社團生活，一群可以說(shuō)走就走的驢友。我感覺(jué)，我對你的記憶，都模糊不清了。仿佛我的記憶里，你從來(lái)都不曾來(lái)過(guò)。我的人生，才剛剛開(kāi)始；我的青春，才向我招手。

　　我不記得是哪一天，上突然有你的消息閃動(dòng)，我的心不由得揪了一下。我糾結著(zhù)要不要打開(kāi)你閃動(dòng)的頭像，這時(shí)，你震動(dòng)我的窗口突然跳到我的電腦屏幕上，點(diǎn)開(kāi)看，你一個(gè)大大的微笑對著(zhù)我。突然，我似乎又突然釋?xiě)蚜艘话�，和你一起寒暄大學(xué)的日子。聊著(zhù)彼此的`生活，聊了很久很久。我只記得，那天晚上我很開(kāi)心。

　　鄭薇說(shuō)，我們愛(ài)自己，勝過(guò)愛(ài)彼此。所以最后的她，沒(méi)有和自己喜歡的人在一起。

　　也許，在我的記憶里，你從來(lái)都沒(méi)有被淡忘。只是現在的我，看的事情多了，經(jīng)歷的事情多了，思想也更成熟了吧。不過(guò)年華青蔥的我，又能怎么說(shuō)呢，就像《致青春》電影中許多經(jīng)典的臺詞一樣。愛(ài)情中，我們都太看重自己，忘記了愛(ài)情，或許這樣一句話(huà)能證明那時(shí)鄭微的感受吧。但是，那又能引起多少人的共鳴，又有多少人贊同呢。不偏激，不過(guò)度的去評價(jià)每一個(gè)你愛(ài)過(guò)和愛(ài)過(guò)你的人，這是我們每一個(gè)應該做到。

　　愛(ài)情就是一條河，我們每個(gè)人都在摸著(zhù)石頭過(guò)河。沒(méi)錯，對于我們這樣年紀的人來(lái)說(shuō)，我們又能參透多少呢？又能給自己多少把握，握住那份愛(ài)情，那份青春呢？

　　不得不說(shuō)，《致青春》的導演趙薇，沒(méi)有像其他狗血的青春系列電影一樣，寫(xiě)的充滿(mǎn)詩(shī)意，鋪滿(mǎn)浪漫。她是將青春的那些不羈，那些挫折，那些傷痛都給了我們。在末段，電影更是將走上社會(huì )后，他們生活的心酸，苦痛的掙扎給了我們。這個(gè)更能引起我們的共鳴，載著(zhù)我們的懷念。電影給我們默默的展現著(zhù)這個(gè)或那個(gè)。我們錯過(guò)，愛(ài)過(guò)，痛過(guò)，掙扎著(zhù)，又欲罷不能的青春。

　　每個(gè)人的青春，都是自己書(shū)寫(xiě)的。自己把握著(zhù)自己青春的畫(huà)筆，自己體味著(zhù)那份只屬于自己的五味雜陳。這里面的喜與悲，哀與樂(lè )，只有自己才能看得清，道得明，更是只有自己才能懷念。那份逝去的年華，是我們的青春，更是我們的信仰。我們在這里熱血，在這里耕耘。不知不覺(jué)間，我們走過(guò)了青春，給自己留下了一份只屬于自己的唯美畫(huà)卷。

　　年華漸逝，帶走了我們的時(shí)光，留下了那份還念一生的感悟；帶走了我們的同學(xué)，留下了那個(gè)我們留戀一生的故人；帶走了只有那時(shí)我們才有的瘋狂；留下了一個(gè)理性到麻木的自己

　　我們是在看書(shū)中故事，但何嘗不是在看自己啊。那里面的一幕幕，或許我們沒(méi)有全部親身經(jīng)歷，但是那份直戳中心底的青春，又是誰(shuí)能為之舍去，不為之留有位置在心底的感動(dòng)呢。我們在目睹著(zhù)男女主角的一幕幕，往事也就這樣，一步一步的走進(jìn)了我們的心底深處。我們哭著(zhù)，笑著(zhù)，揮灑著(zhù)那份屬于自己的眼淚，再一次潤濕了自己的眼眶

　　此時(shí)此刻，我想起了汪峰那首感悟青春的歌曲：

　　再見(jiàn)青春，再見(jiàn)美麗的疼痛；

　　再見(jiàn)青春，再見(jiàn)永恒的迷惘；

　　再見(jiàn)青春，再見(jiàn)燦爛的憂(yōu)傷。

　　恍然若失---

　　致青春，我覺(jué)得是用來(lái)懷念的。

　　無(wú)論錯與對，青春，永遠也必須留在我們的記憶里，等我們老了以后，用來(lái)懷念那些美好。年輕的我們，現在就需要把這段珍貴的青春，裝點(diǎn)得精彩美麗，讓她瀟灑地走進(jìn)我們記憶的世界。

致青春作文 篇6

　　青春，這個(gè)五彩斑斕的季節，璀璨著(zhù)許多人美麗的一生。有人說(shuō)：青春有夢(mèng)，所以青春無(wú)限精彩；青春逐夢(mèng)，所以生命的光輝閃爍。

　　于是，青春的我們，可以在題海中盡情地發(fā)掘我們的IQ，可以在操場(chǎng)上恣意地揮灑我們的汗水，可以毫無(wú)保留地向別人訴說(shuō)我們的心情，可以哪怕因為一份小小的感動(dòng)而執著(zhù)著(zhù)、奮斗著(zhù)……泰戈爾寫(xiě)到：小草，你的腳步雖然很慢，但你卻擁有你腳下的那片土地。我們說(shuō)，青春的我們哪怕活得平凡，卻擁有整個(gè)生命的夢(mèng)。

　　在青春里，我們得到些什么？又失去些什么？翻開(kāi)青春的冊子，笑過(guò)、哭過(guò)，得到過(guò)、失去過(guò)，愛(ài)過(guò)、痛過(guò)，迷茫過(guò)、奮進(jìn)過(guò)……青春的冊子里色彩繽紛。既然這樣，還有什么好遺憾的呢？人生有多少個(gè)季節可以這么瀟灑地為自己而活？前進(jìn)的路上少不了坎坷曲折，堅持是唯一不變的方向，不放棄就是信仰。我們愿，青春有夢(mèng)，青春逐夢(mèng)！

　　Beyond在歌里唱：“原諒我這一生不羈放縱愛(ài)自由，也會(huì )怕有一天會(huì )跌倒……”夢(mèng)想跌跌撞撞，哪會(huì )一直毫無(wú)險阻？哪怕大雨滂沱，風(fēng)雪無(wú)情，也要做最堅強的`自己。哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮，做最出色的自己。海闊天空任我擁有，誰(shuí)比誰(shuí)倔強？奔跑穿越無(wú)盡的荒原，只要逐夢(mèng)的腳步永不停歇，青春的天空一定高遠寥廓。

　　青春的我們已然起行！

　　我愿，青春是船，夢(mèng)想是篙。

　　撐一支長(cháng)篙，向生命更深處漫溯，滿(mǎn)載一船星輝，在斑斕的青春里放歌！

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