【精華】青春的作文匯總5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的青春的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青春的作文 篇1

　　看著(zhù)鏡子中的我，似乎有些傻眼。急忙翻出兒時(shí)的相冊，對著(zhù)鏡子比較，一陣驚喜：“我長(cháng)大了！”一聲嘆息：“我變老了！”時(shí)間從沒(méi)有停歇過(guò)他的腳步，而這所帶來(lái)的的是我過(guò)五關(guān)斬六將的學(xué)習生活。有時(shí)候覺(jué)得自己的生活好像感冒了一樣，是那么的乏味，沒(méi)有酸甜苦辣的刺激。

　　生長(cháng)在期望和失望中的我，覺(jué)得其實(shí)也挺充實(shí)的。就拿這學(xué)期來(lái)說(shuō)吧，我承認自己前半學(xué)期是不怎么認真，但是當老師找母親談話(huà)后，我就像一只脫韁的野馬向前猛沖，形容自己是野馬很貼切，因為我也有一股野勁在向外發(fā)泄，我想這就是我學(xué)習的動(dòng)力吧。我用心的準備，迎接在這學(xué)期我也考試的最后一戰。我希望自己能發(fā)揮的最好，將考試這家伙戰于馬下，但是事實(shí)告訴我，錯了。以為自己很厲害，很用功，這就夠了嗎？不，他離我的目標還很遠，明明知道自己理科成績(jì)不好，偏偏又像發(fā)瘋似的喜歡醫學(xué)這個(gè)看似高尚，實(shí)際卻很惡心的東西。有人說(shuō)這就是目標，向它努力吧�？煽偢械胶酶邉�(wù)遠，這可能嗎？至今沒(méi)有答案。

　　我知道，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的。煩躁的我們總會(huì )埋怨時(shí)間走的太快，而當我們靜下心來(lái)仔細的算算還剩下些什么，依然是時(shí)間。青春是活力，同樣也代表?yè)]霍。我們有太多的不明白，所以就顯的是那么的無(wú)知和無(wú)所謂。就像是夏日正午的烈日，想將自己所有的光和熱展現出來(lái)，卻遭到人們冷眼：“這太陽(yáng)真毒呀！”我們的自豪在別人的眼中是自以為是，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我們也在學(xué)會(huì )謙虛，而青春的氣息離我們越來(lái)越遠。

　　在高樓林立的`今天，我們真不知到哪里放飛我們的心靈，只有坐在教室等待著(zhù)老師剛批改好的試卷，接下來(lái)是評講，然后是考試，然后是評講，然后是考試┈┈周而復始，沒(méi)完沒(méi)了。時(shí)間就在這中間悄然而逝，同時(shí)也麻痹了我們那顆充滿(mǎn)幻想的心。沒(méi)有怨言，因為這是再熟悉不過(guò)的場(chǎng)景。隨著(zhù)初三的推進(jìn)，再也沒(méi)有我們鬧哄哄的噪聲，剩下的沙沙聲，彌漫在整個(gè)教室里，這才是真正屬于我們的世界。有一個(gè)笑話(huà)說(shuō)，一個(gè)老師問(wèn)一個(gè)學(xué)生：“如果你的一生只剩下最后一天，你會(huì )在哪里度過(guò)？”學(xué)生毫不思索的回答：“學(xué)校�！崩蠋煷笙�，又追問(wèn)：“為什么？”學(xué)生回答：“因為在這里度日如年�！钡谝淮慰吹竭@個(gè)笑話(huà)，心里只想說(shuō)兩個(gè)字――經(jīng)典。想必也只有學(xué)生才會(huì )有這樣深切的感受。是的，時(shí)間的流逝也帶走了我們的青春，一去不復返。當時(shí)間劃過(guò)青春的季節，我們已經(jīng)長(cháng)大，而那流光異彩的日子已是昨天。

青春的作文 篇2

　　十四歲的花季.雨季埋葬著(zhù)我的歡笑,我的眼淚,我的理想。我的花季.雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權利來(lái)主宰我的青春。

　　——題記

　　偶爾翻翻以前的東西，總會(huì )涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì )留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫(huà)冊，又有許多浮現在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧!幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍圖——多么的.美好啊!每一幅幼稚的圖畫(huà)，正是想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心啊!

　　心中的那幅藍圖已隨著(zhù)歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計從的心理!21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛(ài)好和興趣，應該向著(zhù)一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話(huà)就是對但現實(shí)卻恰恰相反：我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)沒(méi)有反抗，只有聽(tīng)從。的”，“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎?

　　人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應該由我來(lái)做主。

青春的作文 篇3

　　時(shí)光荏苒，回首過(guò)往，才發(fā)現，自己曾經(jīng)所珍惜的，不過(guò)都是過(guò)眼云煙，但張老師所帶給我的，在我的人生路途里，卻如空氣一般，不可或缺。

　　五年級的時(shí)候，教了我們很久的老師生了病，張老師臨時(shí)調來(lái)教我們語(yǔ)文，才開(kāi)學(xué)那會(huì )，我們對新來(lái)的老師大多都有著(zhù)或多或少的抵觸心理，陌生得很，可是，我卻對她喜歡得不得了。

　　那個(gè)時(shí)候，我寫(xiě)了一篇日記，明明是作業(yè)，可我卻難得認真了一回，寫(xiě)了一篇生活小品文，在千篇一律的流水帳里，我的日記也算的上是突出。記得是夕會(huì )課之后，我剛收拾好書(shū)包，走出教室門(mén)沒(méi)多久，碰到了張老師，老師習慣性地笑了笑，走了過(guò)去，忽然又像是想起了什么，轉過(guò)身，拉住我的手，時(shí)間久遠，我依然忘不掉她對我說(shuō)的那句話(huà)，“你這個(gè)星期的日記寫(xiě)得不錯，我已經(jīng)把你的日記傳給了日報的編輯，回頭注意著(zhù)，不早了，我先回家了，你注意安全�！闭f(shuō)完她就走了，但我還愣在原地，老師這算是對我的一種肯定嗎？我有些激動(dòng)，當時(shí)，趁周?chē)鷽](méi)人，仰頭就是大笑三聲。我終于被肯定了，我終于算是被肯定了，先前的老師不認可我，她覺(jué)得我不夠努力，覺(jué)得我的作文不夠規矩，可我認為是她太過(guò)古板，但也忍不住會(huì )覺(jué)得是自己不如別人，還好我一直堅持自己，現在終于被肯定了，是張老師讓我知道了，我是可以的。

　　回去之后，我日日期盼著(zhù)，我急需得到出張老師以外的人的肯定。當登有我作文的報紙被貼在教室的墻上的`時(shí)候，同學(xué)們都圍著(zhù)看的時(shí)候，我在班主任那里拿到人生中第一筆稿費的時(shí)候，我得到了前所未有的滿(mǎn)足，你知道嗎，哦，對，你有可能不知道，喜極而泣時(shí)的眼淚是甜的。

　　在那之后，張老師完全點(diǎn)燃了我的創(chuàng )作欲，隨著(zhù)被刊登的作文越來(lái)越多，喜悅的感覺(jué)會(huì )逐漸減少，但現在寫(xiě)作也似乎成了我生活的一部分，我深深地愛(ài)著(zhù)她們。

　　我知道，我也許不是這世上最好的那一匹馬駒，但張老師卻是我生命中最好的伯樂(lè )。

青春的作文 篇4

　　十五六歲的時(shí)節，正是行走在夢(mèng)想與現實(shí)之間的年齡。所有的美好與希望都寄于一身，青春昂揚，充滿(mǎn)著(zhù)力量。我常常想著(zhù)自己的青春，或是回憶，或是展望，心里總會(huì )有一種甜中雜著(zhù)酸的復雜感情。是的，它本就是歡笑與淚水交替編織成的美麗的夢(mèng)。

　　記得上個(gè)學(xué)期期末，復習任務(wù)特別緊張。每一天都像要打仗一樣，忙忙碌碌停不下來(lái)，用身心俱疲形容毫不為過(guò)。我們都是掐著(zhù)日子，眼巴巴盼著(zhù)假期的到來(lái)。正當大家哀聲遍野之時(shí)，凌老師為我們推薦了一篇文章，講述了草原雕鷹這一叱咤天空的'物種背后的艱辛歷程。小雕鷹在幾個(gè)月大時(shí)就要被母雕鷹折斷翅膀從懸崖上丟下，若不能強忍劇痛振翅高飛結局只能是粉身碎骨�！皼](méi)有誰(shuí)救雕鷹，除了它自己�！边@句話(huà)更是直擊我的心扉。

　　雖說(shuō)我也懂得其中的道理，但這一段文字仍是使我力量倍增。在最后沖刺的幾個(gè)周里，每每遇到困難，我都會(huì )想起雕鷹振翅的背影，然后又咬咬牙繼續堅持下去。盡管最后的成績(jì)不算太理想，但回憶起那一段奮斗的時(shí)光卻也從未后悔過(guò)。我知道自己已經(jīng)盡力了，所以我沒(méi)有辜負自己，沒(méi)有辜負青春。

　　網(wǎng)絡(luò )上有很多流行語(yǔ)說(shuō)：“青春就是用來(lái)?yè)]霍的”“瘋狂過(guò)沖動(dòng)過(guò)才是青春”。也有許多關(guān)于青春的電影，講少男少女的情竇初開(kāi)，看起來(lái)很青春，但為什么努力就不是青春？認真就不是青春？思考就不是青春？我們太關(guān)注表象以至于覺(jué)得青春不易，要轟轟烈烈才算珍惜。其實(shí)瘋狂灑脫過(guò)后是什么呢？空虛、寂寞、迷茫、彷徨……這是多彩的生命應有的嗎？

　　不過(guò)，每個(gè)人有每個(gè)人不同的選擇，我們只能走好自己的路。但真的，與我而言，奮斗的汗水更讓我充實(shí)與幸福。每向前邁出一步，我就會(huì )有不一樣的收獲和體驗，為夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)地努力著(zhù)，生活便從不會(huì )黯淡無(wú)光。

青春的作文 篇5

　　青春猶如一本書(shū)中最精彩的部分，一部電視劇中的高潮部分，一幅畫(huà)中最引人入勝的部分......同樣青春也是人生中最重要的部分。

　　我想在我們這個(gè)年齡段的'人，擁有的最寶貴的東西就是青春，任何人都無(wú)法從你手中搶走它，唯獨只有你自己會(huì )毫不猶豫的浪費它，把它浪費在游戲機廳、網(wǎng)吧。我想那些關(guān)心你的人都不是在意你在游戲機廳、網(wǎng)吧所花的錢(qián)，而是心疼你在那里無(wú)情地揮霍你自己的青春。此時(shí)的我們，正如一棵正在長(cháng)大的幼苗，正如它們也要吸收營(yíng)養和水分一樣，我們也要吸收文化知識，從德、智、體、美四個(gè)方面來(lái)全面發(fā)展，只有這樣我們才能夠長(cháng)成“參天大樹(shù)”。

　　“擁有青春，就擁有一切”這句話(huà)，恐怕多數人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。但是，如果沒(méi)有辛勤的汗水，沒(méi)有努力、奮斗過(guò)，這句話(huà)是不能成立的。我相信，只要自己努力過(guò)、奮斗過(guò)就終會(huì )收獲勝利的果實(shí)，就像春天種稻苗一樣，到了秋天一定會(huì )長(cháng)成水稻的。只要努力過(guò)，就算自己沒(méi)成功也沒(méi)有遺憾，不是嗎？至少，曾經(jīng)自己努力過(guò)，奮斗過(guò)。

　　所以，千萬(wàn)別揮霍自己的青春，此時(shí)正是精力旺盛的時(shí)期，也正是學(xué)習的好時(shí)光，千萬(wàn)別放棄了。要相信，擁有青春，你就有可能實(shí)現理想，擁有才華。

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