【精選】青春為題的作文3篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的青春為題的作文3篇，希望對大家有所幫助。

青春為題的作文 篇1

　　天上的幾顆星星在孤獨的閃爍，晶瑩的露珠匍匐在綠葉上。突然激越的廣播聲沖破了寢室的窗戶(hù)，把黎明混合著(zhù)桂花香味帶給了熟睡的我們。要跑操了！

　　跑操的隊伍浩浩蕩蕩，像一支奇兵駕臨了縣城的街道；又像一條巨龍，蜿蜒于227國道！我們是雙牌最獨特靚麗的一道風(fēng)景。

　　“青春飛揚，鑄我輝煌”、“腳踏實(shí)地，勇奪桂冠”，我們屬于青春的口號響徹于城市上空。我們姿態(tài)多么雄偉，我們的氣質(zhì)多么高貴，我們以青春的名義向每個(gè)早晨問(wèn)好！是的，沒(méi)有誰(shuí)比我們更有激情，沒(méi)有誰(shuí)比我們更有斗志，沒(méi)有誰(shuí)比我們更有力量。我們每天迎著(zhù)蓬勃的朝陽(yáng)，讓青春飛揚，沸騰，燃燒！

　　馬克思說(shuō)過(guò)：奮斗！只有奮斗，才能治愈過(guò)去的創(chuàng )傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。我們的青春在奮斗中展示激情。

　　不管前面是坦途如砥，還是荊棘密布，一旦選擇了，你都必須向前走，發(fā)揚“不到黃河心不死”的精神，立志成才，始于腳下，路也在腳下。

　　有人曾問(wèn)過(guò)，葉子的飄落，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？葉子，一片普普通通的葉子，經(jīng)歷了春天的萌動(dòng)與發(fā)芽，經(jīng)歷了夏天的毒辣與灼傷，經(jīng)歷了秋天的寒風(fēng)與刺痛，還未來(lái)得捕捉冬天的氣息，最終卻以一種安靜平和的方式選擇飄落，或許，只有葉子自己知道，就算風(fēng)不追求，樹(shù)要挽留，它還是要飄落的，因為葉子的飄落，是對根的歸宿，對根的追求，是對夢(mèng)想的執著(zhù)，是做平生最后的.奮斗，哪怕生命不在了也要把抗爭的斗志留于人間。這才是青春不朽的激情！

　　古人說(shuō)：“人無(wú)進(jìn)取，不可立于世”，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們必須樹(shù)立起遠大的目標，弘揚開(kāi)拓創(chuàng )新，奮勇?tīng)幭鹊木�神。我們不做天邊的彩虹，因為它靠折射太�?yáng)的光芒來(lái)延續短暫的生命。要做我們就做智者，我們不祈求上帝的恩賜，因為他虛幻縹緲無(wú)所依靠。要做我們就做強者，面對艱難險阻我們無(wú)所畏懼，凝聚大家的力量，用我們堅強的臂膀將青春的激情進(jìn)行到底，創(chuàng )造一個(gè)激情的中國。

　　青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的能量等著(zhù)我們去開(kāi)采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價(jià)值的認識、詮釋?zhuān)�乃至于�?shí)現，而青春正是我們實(shí)現人生價(jià)值的黃金時(shí)期。青春需要實(shí)現人生價(jià)值。我們應該承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，抓住機遇，迎接挑戰，肩負起青春賦予我們的神圣使命：讓世界變得更美好。

　　有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩。我說(shuō)，青春是一幅畫(huà)，等待我們用飽蘸激情的筆墨去描繪；青春是一團火，等待我們與它一起盡情燃燒。

　　親愛(ài)的早晨，你好！我們踏著(zhù)晨露，迎著(zhù)朝霞，揮灑著(zhù)汗水和激情，奔向你，奔向夢(mèng)，奔向美好的未來(lái)！

青春為題的作文 篇2

　　如花的歲月逝去你我的小草，帶著(zhù)回憶，帶著(zhù)澀澀的痛，帶著(zhù)深深的憶，似乎又回到了春天。春天對于我來(lái)說(shuō)；只不過(guò)是祈求明天比今天好一點(diǎn)吧，只是一點(diǎn)點(diǎn)吧。

　　飽經(jīng)風(fēng)霜的我,早以過(guò)了兒立之時(shí)，用那沉重的雙手去重復昨天的事，用那帶著(zhù)鎖鏈的雙腳去丈量古老的土地，沒(méi)有人能夠告訴我；天會(huì )多展老，地會(huì )多展逆時(shí)轉。蒙懂月牙昨日升，父母辛勤我拙壯，天給頭腦地給身,從有智謀命難依。

　　輕輕的.輕輕的走了.昨日的朝霞哭喊著(zhù)不忍離去!仿佛明早的太陽(yáng)托著(zhù)圣潔的花朵在安慰;留下夏的優(yōu)傷.于是拿著(zhù)親人的衣裳仿佛在另一個(gè)世界里。思念是一種時(shí)光的`催殘.用那殘傷的淚.孤濁的目光再也無(wú)法尋視。.天依舊、人空瘦，孤居獨憐幼,何時(shí)光.耐君償，似得破,無(wú)常恨,好心人歸西去了,愁了個(gè)家人。悲切切.淚愁流、終不見(jiàn)君影幽幽，夜凄涼，母憂(yōu)憂(yōu)，弟憂(yōu)憂(yōu)，家憂(yōu)憂(yōu)、世上人呀咋不長(cháng)留,為人謀福壽。

　　秋去冬來(lái)，大雁一字排開(kāi)姍姍而去，偶爾留下幾聲?shū)Q叫，我望著(zhù)遠去的天空，呆呆的等著(zhù)日落的凄涼，燕兒能飛向南方，去追隨它的志向，時(shí)而展翅翱翔，時(shí)而互換隊形是多麼的節奏。不知何時(shí)再去他那美麗的南京，游走他那過(guò)去的步伐，回憶小時(shí)候的頑皮打斗。記得小時(shí)候我們?yōu)橐粭l帶子爭得你追我趕，那是母親的褲帶把他給了大胖，二胖在一旁也要，于是大胖拿起帶子就跑，二胖就在后面追，足足從后山跑到前河沿，都跑不動(dòng)了，才到家，媽媽看在眼里，把二胖說(shuō)了一頓，還不行，媽媽邊罵邊咬牙切齒的說(shuō)，我讓你們爭拿起柴刀把帶子剁個(gè)七八節，剁完就去干活走了；于是我們傻眼了，我額言，打哪以后我啥也不敢和大哥爭了，告訴我大哥用完了，小了才能到你那呢！現在想來(lái)不該和哥哥爭呀，可人不在了�；叵肫饋�(lái)愧疚呀。人的一生不是你得到多少，而是你為別人竟干了什么，花泥的離開(kāi)之前還在為學(xué)生普導，一下班就為全小區的老年人燒開(kāi)水用藥療腳，并且有事還給藥吃，被小區評為最美的人，離開(kāi)時(shí)，我想他一定是念佛往生極樂(lè )國了，

青春為題的作文 篇3

　　我的那些花兒早已枯萎了，在花盆中呆呆地站立，我是沒(méi)有時(shí)間給它們澆水的，我相信我不會(huì )再想起它們，我現在只能無(wú)奈地望望！再一次聽(tīng)到樸樹(shù)的《那些花兒》我會(huì )想哭，我站在風(fēng)中不停地回憶再準備遺忘。我在長(cháng)大了的現在才慢慢地體會(huì )到我的孤寂，我們只是孤單的一個(gè)個(gè)體，死了也不過(guò)只是孤單地被推入火爐融化。我是不該將任何事物都想得如此的極端，但我不想用任何事物來(lái)掩飾我的孤寂的，我只是那么的渺小。

　　我覺(jué)得我是特立獨行的，但我只把堅強的一面展示給別人。我的生活常常是這樣的：一個(gè)人玩耍，漫無(wú)目的地在人潮中感受自己，把存了很久的零用錢(qián)用來(lái)買(mǎi)買(mǎi)自己看中的東西；一個(gè)人笑，放肆地，不顧慮形象地，即便別人認為我是瘋子；一個(gè)人在KFC吃漢堡，看著(zhù)落地窗外的燈海發(fā)呆。我是拒絕看煙花的，因為煙花熄滅后，夜空還是一樣的`沉寂，我也還是孤單的我。

　　我是很愛(ài)幻想地，也許這真是因為我是雙魚(yú)座的吧。我討厭我地學(xué)校和同學(xué)，我在上討厭的課總是是在幻想和夢(mèng)中度過(guò)得得。有人說(shuō)我自閉，也有人說(shuō)我清高。在高一時(shí)老師對我是滿(mǎn)懷希望，在現在的高二老師也對我是無(wú)奈了。我曾經(jīng)的朋友都忙著(zhù)自己的生活，我們只是一段路上的同路人罷了！也許會(huì )一起走到終點(diǎn)，也許半途上就忽然不見(jiàn)了，我們還是要自己一個(gè)人繼續走。我把自己比喻成一只具有阿Q精神的刺猬，別人一次次地拔掉我的刺，我自己舔著(zhù)傷口結痂，然后再一次次地被撕裂，當我無(wú)法釋然時(shí)，我在晚上自習課的時(shí)候一個(gè)人溜到廁所蹲在右邊最里面的那格里，點(diǎn)燃一只煙，騰起的煙縷從心中的傷口中抽離出，我是已經(jīng)忘記了怎么去哭，我是不會(huì )去向那些所謂的朋友傾訴地，其實(shí)跟放屁沒(méi)什么兩樣，我也不想用我的痛去影響別人。她離開(kāi)我以前，我是不抽煙的，是大家心里的好孩子，現在不知道她在哪里，我們也只是陌生人了，忙自己的生活，我知道我還是好的，我是好孩子，抽煙只是我的發(fā)泄工具而已。

　　常常失眠，我就放上一張碟，泡一杯濃茶，就讓我徹底地和夜交談。在回憶的空隙里不斷浮現那些清晰或已模糊的面孔。記得去年的情人節還是一個(gè)人在網(wǎng)上度過(guò)地，我是忘記了她，她的面孔只剩下個(gè)輪廓，聽(tīng)著(zhù)JAY地歌我們戀愛(ài)了，失戀了，長(cháng)大了。

　　去年的冬天很冷，我整天躲在家里，海嘯死了很多人，好象跟我也很遙遠。我想起了海子的“面朝大海春暖花開(kāi)”。想起了曾經(jīng)在冬天一起和我吃冰淇淋的的她。我害怕在成長(cháng)的季節中迷失掉自己的靈魂，所以我記錄著(zhù)自己，好讓自己到了“失憶”的那一天能夠想起些什么。

　　也許青春就是首幽怨的歌，或是我們無(wú)聊地涂鴉。我是生活在地獄與天堂夾縫中的人，也許地獄的盡頭真的就是天堂吧。而我是會(huì )等到愛(ài)我的那個(gè)天使的。

　　漸漸的，我明白了，天空是用來(lái)仰望地。青春，是用來(lái)憂(yōu)傷地！