飛揚的青春初三作文
雖然紫菀草越被人踐踏長(cháng)得越快，可是青春越是浪費越容易消失。小編收集了飛揚的青春作文，歡迎閱讀。
第一篇：飛揚的青春
我是一個(gè)很愛(ài)說(shuō)話(huà)的女孩，后來(lái)卻發(fā)現不能用語(yǔ)言很好的表達自己。于是，我找到了另一種途徑，那就是文字。
我一直相信自己筆下的人物，是用他們自己的生命演繹著(zhù)屬于他們的故事。我那帶著(zhù)稚氣的筆尖無(wú)法安排他們的命運，也無(wú)法決定他們的歸宿。他們的故事，五彩斑斕，有藍的憂(yōu)傷，紫的深沉，黑的神秘，紅的熱烈，綠的清澈……于是突然覺(jué)得自己的文字太過(guò)于蒼白，無(wú)法寫(xiě)盡他們的每一個(gè)神態(tài)，每一種思想�？晌胰匀簧铕W于其中無(wú)法自拔。
“青春是一道明媚的憂(yōu)傷。”小四的這句話(huà)曾一度令我餡入沉思。然而稚嫩的我究竟無(wú)法理解對“青春”的詮釋。我只知道，那些憂(yōu)傷的、快樂(lè )的文字，就像那些飛揚的青春。
旋轉。跳躍。
十六歲，思想中仍然會(huì )有神話(huà)和天使，腦袋中有著(zhù)無(wú)比單純的信仰，也常常默默地在心底勾勒出未來(lái)的彩繪。想象著(zhù)能遇到帥氣的王子，然后過(guò)上童話(huà)般甜蜜的生活。
十六歲，我迷戀上憂(yōu)傷而決烈的.文字。靜謐的夜晚，捧一本書(shū)，倚于床頭，感受著(zhù)皎潔的月光照進(jìn)窗前，被自己抑或是別人的文字深深感動(dòng)著(zhù)，覺(jué)得便是一種富足了。雖然這種富足顯得如此單薄。
十六歲，我開(kāi)始學(xué)會(huì )思考人生，思考生活。明明有著(zhù)大把的青春握在手中，可供我們揮霍，卻還是不由自主地感嘆著(zhù)歲月的流逝，回憶著(zhù)往昔的歡樂(lè )。我明白我們共同哀傷的理由。原來(lái)，不想變的都變了，“亙古不變”從來(lái)都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。于是，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)抓住眼前的快樂(lè )，這稍縱即逝的快樂(lè )。
那些文字，那些飛揚的青春，那些刻骨銘心的感動(dòng)與憂(yōu)傷，都在我的生命里凝結、升華……幻化成為我內心深處對夢(mèng)想最真切的渴望、最執著(zhù)的追求!
第二篇：飛揚的青春
雖然紫菀草越被人踐踏長(cháng)得越快，可是青春越是浪費越容易消失。
——[英國]莎士比亞
青春是花季，因為它到處都充滿(mǎn)歡樂(lè )的色彩;青春亦是雨季，因為它難免會(huì )有挫折，難免會(huì )因此而落淚。青春，是塑造自我的最佳時(shí)期，更是展示自我風(fēng)采的舞臺。
當舞臺上燈光閃爍，音樂(lè )緩緩響起時(shí)，你是否聽(tīng)到了青春的召喚?當舞臺上出現矯健的舞姿時(shí)，你是否體會(huì )得到青春的熱情?當看完同學(xué)在舞臺上表演的精彩小品時(shí)，你是否會(huì )覺(jué)得——啊，年輕，真好!
但是，在你感嘆的同時(shí)，你是否思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：如何才能更好地把握住青春?
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)時(shí)，它早已消失無(wú)蹤。”的確，青春就如一簾飛瀑，稍縱即逝，由不得你來(lái)思考該如何把握住它。你只需要認認真真、踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好每一天，讓自己的每一天都變得充實(shí)而有意義。然后，可以嘗試著(zhù)去做一些自己曾經(jīng)不愿做的事，讓自己學(xué)會(huì )面對挫折，同時(shí)在挫折中成長(cháng)。也許，在這一過(guò)程中，你想過(guò)放棄，甚至會(huì )自暴自棄。然而，殊不知，青春就在此刻從你的.指間溜走。
面對挫折，我們應嘴角上揚，以青春特有的自信去戰勝它，從而超越自我;面對挫折，我們應積極樂(lè )觀(guān)，雖然青春年少的我們沒(méi)有豐富的閱歷和實(shí)踐，但我們充滿(mǎn)自信。因此，當我們遇到挫折時(shí)，當我們的眼淚想要掙脫眼眶的束縛時(shí)，我們應想到那句：光陰似箭，日月如梭。與其把時(shí)間浪費在多愁善感和郁郁寡歡的情緒之上，還不如學(xué)會(huì )如何微笑著(zhù)面對人生。
所以，當我們在面對挫折時(shí)，我們應想到：青春，它本就灑灑脫脫，活活潑潑。我們需要做的不是擔憂(yōu)，而是勇往直前!
第三篇：飛揚的青春
硝煙彌漫的戰場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)倒下的身軀壘砌成了堅固的工事，為浴血的兄弟擋住敵人的槍子。那不朽的身軀，在厲聲的控訴著(zhù)，怒號著(zhù)。在告訴侵略者，什么是中國魂
也許時(shí)間可以抹去曾經(jīng)的一切，但依然刻在心口的疤，是每一個(gè)中國人都應該用生命來(lái)銘記的。那段血腥的歷史，叫做恥辱!諾大的中國就這樣被人瓜分，割據，這很值得我們深思。但也就是在那時(shí)，一個(gè)國家，一個(gè)民族，在生死存亡之際，所迸發(fā)出的.熱血，那一種對國家的誓死捍衛的精神，足以作為我們今天最好的教材。但逢生在戰亂的年代，我深信，就算拼上我們那年幼的身軀，流干身上的最后一滴血，我們也會(huì )舉起機槍?zhuān)瑳_著(zhù)敵人的方向，射出槍膛內最后一顆子彈。之所以無(wú)畏，只因為我們是中國人!體內流動(dòng)的血液，在激蕩著(zhù)每一個(gè)中國人的心。在歷經(jīng)了生死存亡的挑戰后，青春的記憶中，就僅存下保家衛國，這四個(gè)字了!
在那個(gè)兵荒馬亂的年代，硝煙充斥著(zhù)整個(gè)平原。中國諾大的領(lǐng)土上，出現了白骨露於野，千里無(wú)雞鳴的荒涼景象。有的人在惶惶中死去，有的人在不安中投敵，但，有的人，在不屈中站立，挺起胸膛，敢于直視慘淡的一切，用雙手擎起了欲塌的藍天。在戰場(chǎng)上揮灑著(zhù)青春。不怕倒下，不怕?tīng)奚�，始終執拗著(zhù)不肯低頭，用昂揚的生命將國之精神發(fā)揮的淋漓盡致。
還記得在電視上看過(guò)一個(gè)場(chǎng)景：尸橫遍野的戰場(chǎng)上，硝煙還在肆虐著(zhù)。整個(gè)充斥著(zhù)死亡氣息的戰場(chǎng)上，唯剩下一名日本軍官。他的雙眸被怒氣沾滿(mǎn)。是啊，他的一個(gè)特種部隊，活生生的被八路軍的一支，在他眼里不過(guò)是一群烏合之眾而已，竟然與他僵持了三天三夜，最后，兩敗俱傷。雙方都全軍覆沒(méi)，就只剩下他一人了。瞬間，他注意到在他的正前方，還有一名中國士兵，他急速地端起機槍?zhuān)瑢柿怂�。但，對方連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，只是筆挺的站著(zhù)，手中還緊緊地握著(zhù)掛有中國國旗的桿子。嘭嘭嘭，三聲驚天的槍聲響徹了整個(gè)平原。但士兵還是沒(méi)動(dòng)。剎那間，日本軍官恍悟，士兵已在戰爭中被流彈打死了。他怔了一下，緩步走進(jìn)到士兵的跟前。錯愕地看著(zhù)士兵那稚嫩的面龐和他手中緊握的那面旗幟。忽然，他做出了一個(gè)令人不敢相信的行為。他站好了軍姿，向那名士兵敬了一個(gè)禮。用生硬的中文說(shuō)道：只以為，我們都是軍人。 關(guān)于愛(ài)國主義精神的高中作文1000字
夕陽(yáng)的余暉下，投射出少年不朽的身姿
在溫暖的陽(yáng)光下，我們或許都不明白該怎樣去理解那種愛(ài)國主義精神。但在歷經(jīng)了戰火的洗禮后，我們也會(huì )挺直身軀，高呼：中國，萬(wàn)歲!
心弦扣動(dòng)后，用心去撫摸那片戰火蔓延后，那片驕傲的大地。
我們中國人，從不認輸，絕不低頭!
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