【必備】青春的作文合集8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的青春的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
十二歲的時(shí)候，有人問(wèn)我。
“喝過(guò)酒嗎?”
“沒(méi)有，”但在看到他的神色的時(shí)候，我又匆忙地改了口，“一點(diǎn)點(diǎn)�！�
“喝醉過(guò)嗎?”
“沒(méi)有�！�
“嘁，小孩子�！�
“……”
雖然不明白啤酒和青春有什么必然的聯(lián)系，但我不否認看到仰頭干盡那罐啤酒的人時(shí)腦中確實(shí)冒出了“這才是青春”的念頭。
然而彼時(shí)時(shí)光尚早，我還完全沒(méi)有明白每一次成長(cháng)必定要經(jīng)過(guò)一次分離，是這一次次的分離和蛻變構成了青春復雜的骨架。
十六歲時(shí)中考。那是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的廝殺，并不如我想得那樣滿(mǎn)目可見(jiàn)瘡痍，然而終歸在這場(chǎng)戰爭中，我們丟失了些什么，也有什么，漸漸分崩離析。那時(shí)我坐在教室里，剛入夏時(shí)，夕陽(yáng)也刺眼睛，余暉灑在一堆被丟棄的.試卷上，光漸黯淡，仿佛在宣告著(zhù)別離。剛考完試時(shí)那種被釋放出的壓抑太久的瘋狂漸漸熄了，我又想找回所丟棄的試卷，然而在成千上萬(wàn)張相似的白紙之間，它像沙漠中的一粒沙，大海里的一滴水，你知道它在可是你無(wú)處去尋。
有人問(wèn)我：“試卷丟了真舒坦，對吧?”
“嗯�！蔽腋胶椭�(zhù)。我爽快地扔掉了一段回憶，但即便那段回憶里有過(guò)痛苦有過(guò)艱辛，它也是我的。我很舒坦終于從做不完的試卷中抬起頭來(lái)，但舒坦之后卻被巨大的空洞感籠罩。
中考之后第二天我便啟程去了云南，有一天晚上下暴雨，我們便隨便找了個(gè)酒吧進(jìn)去躲雨。
矮矮的茶幾，木質(zhì)桌椅，零散地擺了些啤酒、瓜子。厚厚的玻璃墊下塞滿(mǎn)了過(guò)往游客的各種感悟、心情。
有歌手在唱歌，抱著(zhù)把木吉他，蓄了些胡子，聲音沙啞。坐在一圈昏黃的燈光下，我仿佛看見(jiàn)了一段褪了色的青春。唱到后來(lái)他問(wèn)：“有剛畢業(yè)的考生嗎?”
同行之中有人指著(zhù)我說(shuō)：“我們這兒有一個(gè)，剛中考完�！�
那歌手便唱了首歌，聲音聽(tīng)不清晰，是什么“十六歲”“愛(ài)啊”“恨啊”什么的，像是唱給我聽(tīng)，又像緬懷著(zhù)自己的青春。
我忽地有些渴了，拿起桌上的一瓶啤酒，咕咚灌了幾口，苦苦澀澀，寡淡無(wú)味。
我突然想起十二歲時(shí)那段對話(huà)，才明白，青春就像這一杯啤酒，溫柔的泡沫之下隱藏著(zhù)淡淡的苦澀味道。千百種滋味都只倉促地滑下肚，留下唇齒間一些不深不淺的試探與懷念。
青春啊，并非漫長(cháng)人生歲月里剝離出來(lái)的一段，卻是最特別的一段。不辛辣卻帶著(zhù)微微的刺痛，充滿(mǎn)遺憾卻讓人割舍不下。
花季雨季里的所有光影，悲傷也罷，喜悅也好，都是青春獨特的味道。
青春的作文 篇2
大學(xué)，美好嗎?我，不會(huì )回答。外面的人總說(shuō)羨慕我們，里面的我，卻像迷失了方向的船，飄飄蕩蕩，跌撞前行，完全不知道開(kāi)往哪，哪兒才是彼岸的歸處。錯與對否，好在，也未曾停下過(guò)腳步，慣性般一直在斷續前行。只是缺少方向的前行，總少了那份從容、淡定、自信和堅持。
問(wèn)問(wèn)自己，夢(mèng)想又為何物?我，回答不出。曾說(shuō)過(guò)：文字是離夢(mèng)想最近的地方。細想，突覺(jué)可笑，文字能當飯吃?笑自己的傻。但，困惑的走著(zhù)學(xué)著(zhù)，夢(mèng)想，只是為了無(wú)用的考試?我肯定回答：一定不是。夢(mèng)想，不是讓自己被動(dòng)的接受，而是有勇氣去做自己，去瘋、去癡、去傻也毫不畏懼對夢(mèng)想的追求。有夢(mèng)想，可讓自己的內心平靜，有夢(mèng)想可讓自己激情活力。所以，我們是需要夢(mèng)想的。不去笑自己那些對未來(lái)的幻想抑或憧憬了，這就是夢(mèng)想，誰(shuí)說(shuō)N多年后不能實(shí)現呢?對于我，生活還是一張嶄新的紙，寫(xiě)下就是永恒。所以迷茫也好，痛苦也罷，堅持最初的夢(mèng)想，多難，也要自由揮灑出自己的真實(shí)。如果與夢(mèng)同行，自己是可以感動(dòng)自己的。原來(lái)，夢(mèng)想不是具體的，它就是一種積極向上的態(tài)度吧。至少不學(xué)著(zhù)墮落。
考試的逼近，匆忙了腳步，也慌亂了心靈。應該停下來(lái)，看看自己的心靈，是否輕松。一個(gè)人的悲喜樂(lè )愁都會(huì )來(lái)自心靈的美丑與否。
要去放飛自己的心靈，不要讓心靈被外界不必要的因素而污染。放飛心靈，讓心靈快樂(lè )的去感受、去享受一切。
放飛心靈，有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自我恬靜。有“五岳尋仙不辭遠，一生好入名山游”的灑脫。有“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”的大氣。有“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪邁。也許我們不需這份淡泊的，我們都是大學(xué)生，我們需要的是青春飛揚，但這只是為了安靜，短暫的心境、心靜。在這般另一個(gè)世界，讓心翱翔在自由的天空，馳騁于夢(mèng)想的草原，擁有一片心靈的.凈土
當真正累了的時(shí)候，放飛心靈，放下世俗的紛擾，不必為瑣事所累，這一刻盡情在自己的心靈世界里展翅飛翔那夢(mèng)的天空!
真沒(méi)沒(méi)必要和自己過(guò)不去，所以就沒(méi)必要計較瑣事和改變不了的事。
干了幾天的活，掙的快樂(lè )比錢(qián)多好多倍。認識了好多不認識的，想到了許多以前忽略的。大哥用他活了四十年的青春歲月細吐心語(yǔ)，為什么他那么快樂(lè )，總結出一句：是對生活計較的少，是對生活有一份樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。對對錯錯，只要自己對得起自己就行。
大哥對我說(shuō)的最多的是：多接觸社會(huì )，我們還年輕。是的，年輕就是資本，年輕就會(huì )有無(wú)限可能。我們沒(méi)理由再迷茫什么，因為未來(lái)等待我們去挑戰。
把自己放入社會(huì )，原來(lái)自己是多么卑微，因此，趁年輕多充實(shí)自己吧。路在腳下，放飛心靈，于夢(mèng)同行。
青春的作文 篇3
十六歲，是青春的年紀。
這個(gè)年紀，風(fēng)會(huì )刮的很大很大，但卻如此溫和，迎風(fēng)而來(lái)的是撲面的花香，使人陶醉又著(zhù)魔。
青春的風(fēng)有一種魔力。有的時(shí)候，風(fēng)兒會(huì )吹來(lái)花香，這個(gè)時(shí)候，陽(yáng)光會(huì )變得明媚，小溪里的魚(yú)兒會(huì )跳出水中，柳條也會(huì )親吻你的臉龐。你會(huì )覺(jué)得一切都是美好的，但美好的事物往往都是短暫的。是的，風(fēng)兒還會(huì )吹來(lái)烏云，吹來(lái)雷電、暴雨、風(fēng)沙，他們會(huì )掩蓋你前進(jìn)的道路，會(huì )阻擋你的腳步，他們或許停留的時(shí)間很短，或許會(huì )布滿(mǎn)你的青春。但，美好的明天終會(huì )來(lái)臨，我一直這么相信著(zhù)，不管是美好，還是殘酷，嗯，今天終會(huì )過(guò)去，而，明天一定會(huì )來(lái)臨。
我同樣也相信，你也一樣。
青春的風(fēng)吹來(lái)了信仰，吹來(lái)了堅持，也吹來(lái)了心事。在這個(gè)懵懂的季節，任何事物都處在正在發(fā)芽的階段，都有著(zhù)對世界的好奇心，對新事物的求知欲。一部分人會(huì )選擇隨著(zhù)心走，去探知未知的'世界，但往往會(huì )受到青春的懲罰，但是，如果青春不去瘋狂，那么什么時(shí)候還能瘋狂。還有一部分人會(huì )考慮的很長(cháng)遠，他們一步一步走著(zhù)，腳踏實(shí)地并懷揣夢(mèng)想，堅實(shí)不移，他們認為青春是用來(lái)努力的，這樣以后的生活才能更好、更幸福，他們理智的過(guò)分，平凡但也快樂(lè )。
青春的風(fēng)，每個(gè)人都不一樣。你在嗅著(zhù)花香的同時(shí)，另一個(gè)人有可能在跋山涉水，翻越一重重山嶺。
青春的作文 篇4
有人說(shuō)，青春是快樂(lè )的源泉；快樂(lè )在這里流淌，痛苦也在對面徘徊。有人寫(xiě)，青春是多雨的天空；雨露這里蔓延，陽(yáng)光也在天邊等待。有人唱，青春是揮灑的領(lǐng)域；自由在這里走動(dòng)，封鎖也在隔壁守侯。我的青春正是這樣，有苦，有甜。
步入初中后繁重的作業(yè)和考試的負擔隨之增加，把我快樂(lè )的青春壓得喘不過(guò)氣來(lái)。每天天不亮我就走在了上學(xué)的.路上，日復一日，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。到了期末精神上的壓力大于學(xué)習上的壓力，我開(kāi)始逃避，自認為不太重要的作業(yè)便一點(diǎn)點(diǎn)地扔在了一邊，一段時(shí)間后自以為會(huì )風(fēng)平浪靜，可到了期末考試時(shí)卻露出了馬腳。由于我把老師和家長(cháng)的話(huà)當成了耳邊風(fēng)導致各科成績(jì)直線(xiàn)下滑，假期時(shí)心情也極為低落。真是甜了那一時(shí)，苦了“那一世”��！
回想上一個(gè)暑假對初中生活還懵懵懂懂的我完全沉浸在玩的喜悅中。正值青春的我有強健的體魄，大把的時(shí)間。于是，大海，青山，草原處處留下我的身影。我忘掉一切煩惱和伙伴們在廣場(chǎng)上騎車(chē)，玩滑板，玩得不亦樂(lè )乎。歡樂(lè )遮掩了一切的煩惱，我絲毫沒(méi)有意識到這短暫的歡樂(lè )不僅僅象征著(zhù)童年的結束，它更象征著(zhù)青春的開(kāi)始。
感謝青春，是它在我懵懂的孩提時(shí)代指引著(zhù)我，是它在我的人生旅途上陪伴著(zhù)我，是它在遙遠的未來(lái)呼喚著(zhù)我。驀然回首時(shí)，我看到一串歪歪斜斜的足跡，于是我拋棄了童年的幼稚，離開(kāi)了小學(xué)的懷抱，釋放我的能量，收起我的天真，轉過(guò)頭的一剎那，我又重新看到了青春的微笑。讓青春成為永恒，讓自己無(wú)愧于青春。
青春的作文 篇5
小S回校了。所有人，都不知道她十如何回來(lái)的。只有我、小A、幾個(gè)男生知道。
現在，我們班不再傳播什么了。流言也平息了�？荚囁賾鹚贈Q，但名次卻再也沒(méi)有壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。老班的話(huà)語(yǔ)，明顯也溫和多了。
小Q，向著(zhù)全班同學(xué)，也向小A誠懇地道了歉。她變得開(kāi)朗了，小S也竟成了她的朋友。青春的友誼竟如此簡(jiǎn)單而純潔！
在元旦文藝會(huì )上，小A彈起了一首吉他曲，地道而干練，一陣陣歡呼……
小A說(shuō)，自己在接受到《史記》之后，第一次體會(huì )到了如此多的快樂(lè )。所有人，在青春的回眸中，陪伴著(zhù)一個(gè)集體；可是，所有“過(guò)客”，都應該留下一個(gè)真誠的微笑。
“快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的！”小A像哲人一樣說(shuō)出了這句話(huà)�？粗�(zhù)他這幅模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)感動(dòng)……
這已經(jīng)是第二個(gè)年頭的`末尾了嗎？掐指 一算，初中三年，卻已過(guò)了兩年。
小A說(shuō)的是真的。但小A、小S、小Q，我，全班，都成長(cháng)了。好在，還 有一年時(shí)間。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，愿生活將青春和夢(mèng)珍藏與銘記。
青春的作文 篇6
歲月的聲音似一條源遠流長(cháng)的長(cháng)河，左岸是我們無(wú)法忘卻的回憶，右岸是我們值得緊握的璀璨年華，中間流淌的是我們豪情抒寫(xiě)的輝煌青春。
——題記
懸崖邊上盛開(kāi)的百花，只為擁有一片燦爛的陽(yáng)光；寒冬里站立在風(fēng)雪中的梅，只為飄出一襲幽香；山坡上那一片火紅的楓樹(shù)海洋，只為展示出自己婀娜多姿的身影。而我們，不愿平庸，誓要闖出一片五彩斑斕，花朵紛飛，屬于自己的天地！
我們的年齡是奮發(fā)向上的年齡。雖然我們被書(shū)山，題海壓得氣喘吁吁，汗如雨下；雖然我們每日都要面對課業(yè)的繁瑣，父母的念叨；雖然我們每天都過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一式，不盡相像的生活。但我們不曾放棄，只因為心中那份對青春的激情�！笆旰盁o(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知�！蔽覀冞@個(gè)年齡，與書(shū)為伴，與題為友，都只為那放手一搏，搏擊蒼穹，抗擊巨浪，翱翔天際！
我們的年齡是豪放灑脫的年齡。就如同在籃球場(chǎng)上競爭，無(wú)論輸與贏(yíng)，放開(kāi)來(lái)，讓汗水如墨水一般，而我們就似那神來(lái)之筆，看似凌亂無(wú)序，雜亂無(wú)章，卻在那一個(gè)個(gè)靈巧的身影中作出有著(zhù)李白“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”豪情一般的詩(shī)句，使人嘆為觀(guān)止，無(wú)不嘖嘖贊嘆。讓我們在汗水中舞動(dòng)青春，在舞動(dòng)中創(chuàng )造奇跡！
我們的'這個(gè)年齡是無(wú)所畏懼的年齡。在我們前行的道路之上，會(huì )遇到許多使我們難于前進(jìn)的困難與挫折。但大多數人卻選擇了逃避，無(wú)勇氣站出來(lái)去面對，去解決。為何如此？有句古語(yǔ)叫“自古英雄出少年�！笨晌覀內绱送磺�，和成大器？和論英雄��？我們應無(wú)悔地選擇無(wú)所畏懼，讓它成為我們的信仰，讓它成為我們的意志。放眼古今，展望中外，我們應向曹操學(xué)習，因為他的雄心壯志，因為他的雄才大略。我們更應該向哥倫布學(xué)習，因為他的不畏艱險，因為他的勇于探索�！暗厣媳緵](méi)有路，做的人多了，也便成了路�！笔堑�，無(wú)畏者開(kāi)辟了前方的路，你是否想問(wèn)：我是否也能無(wú)所畏懼？我想能的。因為我堅信：無(wú)畏者自有路。
有人說(shuō)青春猶如時(shí)鐘，它的完美不在于走得快而在于走的準。如果我有萬(wàn)丈光芒，我會(huì )驅散陰霾，留下?tīng)N爛；如果我會(huì )高歌，我會(huì )換氣沉睡的心靈。青春雖然短暫，但追求可以繁華美麗，用自己的雙手勾勒出美麗的青春吧！讓繽紛絢麗的花瓣飛滿(mǎn)天空吧！讓我們共同吶喊：我的青春我做主！讓我們銳變，讓我們破繭成蝶，在青春這張白紙上描繪出美麗的畫(huà)卷，譜寫(xiě)出動(dòng)人的樂(lè )章，抒寫(xiě)青春之情吧！
青春的作文 篇7
青春，流年似水；
青春，年少輕狂；
青春，模模糊糊。
——題記
在青春的流年中，我們曾如此放蕩不羈，我們曾如此輕狂。我們，總是一群人圍在一起大大咧咧的討論著(zhù)各自感興趣的話(huà)題；總是在下課鈴響后迫不及待的沖出教室，飛向我們向往的地方；總是在體育課上千方百計的逃避跑步；總是一生氣就破口大罵，絲毫不注意形象。這樣的我們，輕狂亦放蕩。
不知從何時(shí)開(kāi)始————我們開(kāi)始學(xué)會(huì )偽裝，對人對事總是帶著(zhù)一層厚厚的面具；我們開(kāi)始有小小的叛逆，對待父母的教導總是顯得漫不經(jīng)心；我們開(kāi)始在心中有小小的悸動(dòng)，對同學(xué)總愛(ài)胡思亂想。我們開(kāi)始漸漸改變，無(wú)形亦有形。
面對那些輕狂的孩子竟會(huì )去嘲笑他們，竟會(huì )傷感�！拔也幌氩幌腴L(cháng)大，長(cháng)大后世界就沒(méi)童話(huà)�！盨。H。E在她們的歌中這樣唱。是的，小小的我們曾那么渴望渴望著(zhù)長(cháng)大，總認為長(cháng)大后就可以為所欲為；但在真正長(cháng)大后我們又那么害怕，害怕長(cháng)大后的分別，害怕突然間要自己撐起整片天空。長(cháng)大后的我們那么脆弱亦那么的患得患失。
悄聲無(wú)息間，我們又在變。我們已經(jīng)不會(huì )將喜怒哀樂(lè )寫(xiě)在臉上；我們已學(xué)會(huì )對每個(gè)人都淡淡的笑；我們已不會(huì )什么事都拜托別人；我們已經(jīng)學(xué)會(huì )同異性保持距離；我們會(huì )悄悄注意別人對自己的'看法；會(huì )在每個(gè)深夜悄然清醒，回憶起童年的事情，然后在心里暗暗告訴自己：我已經(jīng)長(cháng)大了，要加油了。然后在第二天盯著(zhù)黑眼圈很早從床上爬起來(lái)；我們會(huì )在看到小孩子后，轉身，落淚。在不知不覺(jué)間，我們變得很安靜，變得很多愁善感。青春的我們，在歷經(jīng)一次次蛻變后終于破繭而出，成了最美的蝴蝶。只是年少的輕狂伴隨著(zhù)青春的蛻變，在不知不覺(jué)中，漸漸模糊了。
青春的作文 篇8
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現出巍峨；藍天無(wú)語(yǔ)，卻顯露出高遠；大地無(wú)語(yǔ)，卻展示出廣博；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；青春無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出活力�！}記
當你還是青春年華時(shí)，為何不大做為一番呢？人就像一顆大樹(shù)會(huì )有枯死的時(shí)候，樹(shù)在年輕的時(shí)候會(huì )競相地開(kāi)枝散葉，以求在似水年華里能讓大自然記住它的美麗。為什么我們不能在自己青春的歲月里，像大樹(shù)一樣呢？在這短暫的生命里，把最美麗的一刻留下來(lái)!
什么樣的青春最輝煌？太陽(yáng)說(shuō)，燃燒的青春一片光芒。青春在盡情地燃燒著(zhù)，放出萬(wàn)丈光芒，它燃燒的是歲月，是激情。將這些全部化為灰燼，也許這僅僅是表面現象罷了!不過(guò)有時(shí)候你不需要刨根問(wèn)底，更不需要明白什么，只做這個(gè)時(shí)候該做的事，否則萬(wàn)丈光芒會(huì )透過(guò)窗刺瞎你的眼睛。在這個(gè)金碧輝煌的年代，你需要去探索，懂得做人做事，古往今來(lái)，大凡有所建樹(shù)者，無(wú)不是臨淵之后退而結網(wǎng)者，如果哥倫布只是“臨淵羨魚(yú)”而不去避風(fēng)斬浪，揚帆遠航又怎么會(huì )發(fā)現新大陸？如果哥白尼只是“臨淵羨魚(yú)”而不去苦心觀(guān)測，創(chuàng )立新說(shuō)，他又怎么會(huì )寫(xiě)出《天體運行》這部巨著(zhù)？
青春如一本書(shū)，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼；青春如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂(yōu)傷的音符；青春的音符譜寫(xiě)出一首首美妙的歌曲，當旋律通過(guò)你的耳朵傳入神經(jīng)的那刻，整個(gè)世界都靜止了；但你用手撫摸它時(shí)，它會(huì )發(fā)出清脆的響聲。
青春的獨立與向往自由驅使著(zhù)我們向著(zhù)特定的方向邁步，走著(zhù)走著(zhù)，我們好像迷路了，走進(jìn)了迷霧的大森林，我們找不著(zhù)回家的路，在里面拼命掙扎著(zhù)。擁有青春就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流，就擁有了一份燦爛的輝煌，請靜靜微笑吧。
在青春的舞臺上畫(huà)一個(gè)圈，讓它為你的完美人生畫(huà)上一個(gè)標點(diǎn)符號。青春是歌，奮斗是曲，勤奮是詞，成功是歌曲的主旋律，為人生打開(kāi)一個(gè)新的'篇章。人生就像一本故事書(shū)，青春則是一本自傳體的大書(shū)，書(shū)的作者是自己，那么，這本書(shū)怎樣才能寫(xiě)好？我們要用智慧的頭腦構思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用堅定的信念寫(xiě)作，用奮斗的精神修改，用執著(zhù)的追求出版!
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