青春小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的青春小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

青春小學(xué)作文1

　　青春我們煩躁過(guò)，叛逆過(guò)，也擁有大大小小不同的夢(mèng)想。

　　青春之無(wú)聊

　　昏暗的房間內我埋頭在凌亂的書(shū)本中，我突然感悟到原來(lái)勤奮的人也會(huì )痛感無(wú)聊。而無(wú)聊的人就不會(huì )有這種感覺(jué)。

　　每天不外乎是起床，吃飯，做題，上課，做題……實(shí)際我特別怕無(wú)聊’但更可怕的是他像呼吸一樣永遠伴隨著(zhù)你，望著(zhù)黑板上密密麻麻的函數，看著(zhù)練習本上歪歪扭扭的單詞，原來(lái)高中真的無(wú)聊得嚇人。但無(wú)論在無(wú)聊也要往前看。

　　青春之叛逆

　　近些日子不知為何，每次回家與媽媽吵架竟然成了“必寫(xiě)作業(yè)”每次和媽媽吵完架后真的很想跑過(guò)去說(shuō)"媽媽我錯了�！笨墒堑搅俗爝厖s成了：“又不是我的錯，有什么好傷心的�！�

　　不知從何時(shí)起心中的秘密不再愿與媽媽分享，也曾認為我們是兩個(gè)世界的人，遙遠的無(wú)法溝通。當我友情受挫時(shí)，傷痕累累地回家時(shí)母親一句；“玩累了就回家�！爆F在才明白這一句話(huà)包含的愛(ài)，勝似千言萬(wàn)語(yǔ)的安慰。再叛逆也會(huì )軟弱親情就是依靠。

　　青春之夢(mèng)想

　　我想成為作家不是一兩天了，愛(ài)上作家這兩個(gè)字，也不止一兩年了。給自己灌輸的作家不是魯迅也不是老舍，而是郭敬明和韓寒。在我看來(lái)文莊就應該像《夢(mèng)里花落知多少》《三重門(mén)》。我認為當代學(xué)生讀的不能只是名著(zhù)之類(lèi)深奧的書(shū)�？梢宰x一下《萌芽》《格林》這些大眾性文刊。在我看來(lái)文章要為時(shí)代而寫(xiě)，作為九零后我們接受的不能只是名著(zhù)還要與時(shí)俱進(jìn)。成為作家是我青春的夢(mèng)想。

　　這就是青春——酸甜苦辣咸。

青春小學(xué)作文2

　　青，是滿(mǎn)山的碧綠;春，是漫天的陽(yáng)光。青春，就是人生里最光彩奪目的季節，正沐浴著(zhù)青春的我們，如何不想停下來(lái)歇一歇，就著(zhù)那洋洋灑灑的野芳的香甜，許下青春的心愿。

　　告訴你我青春的心愿：保持最初的純真是首要的一點(diǎn)。雖然我們終將獨立面對世界，但世俗決不應成為我們的立足點(diǎn)。青春，就應有青春的特色，仿佛鮮花就應有各自的清香。攜手青春，就要把握這做減法的時(shí)間;攜手青春，就不應白白預支給未知的明天。我希望若干年后，我回憶中的青春，會(huì )是一段不沾污點(diǎn)的時(shí)光。

　　告訴你我青春的心愿：成績(jì)也是關(guān)鍵的一方面。作為學(xué)生，誰(shuí)不希望自己的學(xué)習能夠更好一點(diǎn)，只是成功離不開(kāi)努力，許下了心愿，就應以行動(dòng)去實(shí)現。寫(xiě)下座右銘，貼在書(shū)桌前，每天照著(zhù)要求多努力一點(diǎn)，去體會(huì )追逐夢(mèng)的感覺(jué)。

　　告訴你，我青春的心愿：美麗的外貌也可以再多一點(diǎn)。雖然內在美才是關(guān)鍵，但形象好點(diǎn)誰(shuí)又會(huì )嫌棄討厭?我不敢追求完美無(wú)缺，只要清新秀麗，能有女孩子應有的焦點(diǎn)。

　　告訴你，我青春的心愿：希望世界人民能夠和平團結�，F在的世界還是紛爭不斷，炮火連天。我希望其他地區的同齡人，也可以過(guò)得好一點(diǎn)，可以自由自在地享受藍天，像我們這樣，平平安安地度過(guò)每一天。

　　我青春的心愿，像夏夜里的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)數也數不清。對了，還有那最多的一個(gè)心愿，就是希望我，能夠通過(guò)自己努力，將所有的心愿全部實(shí)現。

青春小學(xué)作文3

　　每當提起“青春”這個(gè)詞時(shí)，試問(wèn)誰(shuí)不會(huì )激動(dòng)，不會(huì )興奮呢？又有什么事物能比青春更豐富更有魅力呢？

　　如果人生是一條長(cháng)河，那么青春便是河中最險峻，最令人心潮澎湃的激流。那高濺的水花是拼搏，那水打磨的巨石是挫折，而青春的激流則是用奮斗向前奔騰著(zhù)。

　　青春是人生這道佳肴的主菜，它色澤鮮艷，味道鮮美，讓每個(gè)體驗它的人都回味無(wú)窮。

　　青春是一只翱翔天空的雄鷹，它揮動(dòng)著(zhù)理想的翅膀，唱著(zhù)辛勤的歌謠，盤(pán)旋在蒼天之上，俯視一望無(wú)際的大地。

　　青春是一道架在天空的彩虹。它包含人生的酸甜苦辣，卻依舊以美的姿態(tài)出現在人們眼中。

　　青春還是一道劃過(guò)夜空的流星，它閃著(zhù)金色的光芒，劃破漆黑的夜幕，那種藝術(shù)之美，短暫卻永恒。

　　而每當提到青春，我總會(huì )想起那件事。

　　我的爺爺是一名退伍軍人。每當有空閑，他總會(huì )提起：在他二十多歲時(shí)，在軍隊里發(fā)生的事，他到現在還記得隊友的名字，樣貌以及那些有趣的事，五十幾年過(guò)去，他依然不忘。我驚訝于他的記憶，他卻說(shuō)，青春的過(guò)程是每個(gè)人都不會(huì )忘的，它會(huì )像雕刻一般永遠保留在心中。我看著(zhù)他臉上的神情，我也懂了。是啊，這段金不換的時(shí)光會(huì )永遠保留，不會(huì )貶值，不會(huì )過(guò)期，不是嗎？

　　我明白了，青春如歌，它永恒的旋律會(huì )長(cháng)留心間，永不遺忘。也是每個(gè)人的藝術(shù)品，被一生珍藏。

青春小學(xué)作文4

　　偶然間，我發(fā)現自己步入那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線(xiàn)。

　　青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著(zhù)奔騰的節奏，智慧彈奏著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲。拼搏、拼搏、拼搏！用火一樣的熱忱，全身心地投入獲得動(dòng)人的笑臉。

　　青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿述說(shuō)著(zhù)青春的故事；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。

　　青春是一首歌。我們正是朝霞初升的年齡，正是愛(ài)唱歌跳舞的時(shí)候，在歌舞的海洋里，蕩起充滿(mǎn)希望的雙槳。這時(shí)我想高歌一曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，以表示我的愉快。

　　朋友，青春是一筆不耐花銷(xiāo)的財富，時(shí)光匆匆如流水，歲月如流水不復回。為了不讓青春的相冊里失去我們的倩影，讓我們珍惜青春，用青春燃燒的火焰，一起去努力拼搏奮斗吧！

　　朋友們，我們既被稱(chēng)為朝陽(yáng)，就理應有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請愛(ài)惜青春吧，別讓它過(guò)早流逝；為它自豪吧，切不要虛度光明，它畢竟是我們一生中最輝煌的時(shí)刻。

　　趁青春年少，好好珍惜，不要讓時(shí)光隨意逝去！

　　我們正處于青春年華的好時(shí)期，我們風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃、陽(yáng)光積極。這時(shí)的我們有著(zhù)太多奮斗的精力，擁抱青春，用生命點(diǎn)燃未來(lái)的希望。

　　珍惜年華吧！

青春小學(xué)作文5

　　青春，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意，青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情，青春時(shí)代，充滿(mǎn)著(zhù)年少輕狂，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限生機，充滿(mǎn)著(zhù)美麗的的自信。

　　青春的步伐不會(huì )因困難而停止，青春的旋律，不會(huì )因風(fēng)雨而受到阻撓。

　　我的青春，我做主；高尚品德，伴我行！我的青春是幸福的，真誠的，美好的。

　　星晴六那天，我去買(mǎi)東西，在挑選的時(shí)候我看見(jiàn)一個(gè)女孩子在無(wú)目地的走著(zhù)，她走著(zhù)走著(zhù)，站在了小吃攤前，咽咽唾沫，摸摸口袋，發(fā)現沒(méi)有帶錢(qián)，最后，搖搖頭，走開(kāi)了。我看到這一幕也沒(méi)有心情買(mǎi)東西了，我心想，我也許可以幫助她。我想著(zhù)想著(zhù)，我走向小吃攤前買(mǎi)了點(diǎn)食物，跑到她的身邊，遞給了她說(shuō)：“小妹妹，吃吧，別餓著(zhù)�！彼�聽(tīng)了這話(huà)，滿(mǎn)臉疑惑的望著(zhù)我，我又笑著(zhù)說(shuō)：“小妹妹，別擔心，現在善良的人比惡人多，對不對，那你說(shuō)作為姐姐我是不是也應該做個(gè)好人呢，快吃吧，別涼了�！毙∶妹寐�(tīng)了我的話(huà)，高興地笑了接過(guò)去吃了起來(lái)。

　　吃完后，小妹妹對我說(shuō)：“小姐姐，你說(shuō)得對，我也應該做一個(gè)好人，做一個(gè)對別人有幫助的好人，等我長(cháng)大后，要做一個(gè)對社會(huì )、對人民有利的人�！蔽衣�(tīng)了很高興，說(shuō)；“對，我們應該做一個(gè)對社會(huì )、對人們有用的好人”。

　　我們快樂(lè )的分別了。從小妹妹的眼中我看到了她對美的不倦追求，相信我們長(cháng)大后，都會(huì )成為一個(gè)高尚品德的好人，在那天，我帶回了珍貴，也帶回了善良青春的偉大精神財富。

　　我們的人生因有了良好的品德而完美，我們的人生因有了真善美而和諧美好，我們的人生因有了對美的不倦追求而高尚。

　　讓我們的青春綻放真善美吧！

青春小學(xué)作文6

　　惠妍一睜開(kāi)眼，只有漫天的櫻花，和穿著(zhù)許多乳白連衣裙的少女走過(guò)，她迷迷糊糊的起了身。順勢扶著(zhù)一顆巨大的榕樹(shù)，��！她的手穿過(guò)了這顆巨大的榕樹(shù)，根本沒(méi)找到平衡的惠妍一屁股坐在了草地上。唉？不，不痛啊。過(guò)往的路人根本沒(méi)有注意到她。身體，是透明的，他望著(zhù)自己的掌心。半晌，不遠處一位少女輕輕合上書(shū)，從長(cháng)凳上起來(lái)。向劉妍走過(guò)來(lái)。突然，她將手中的書(shū)在劉妍的頭上丟下，她彎腰去撿，正正好好牽到劉妍的手。跟我來(lái)。她在劉妍的耳邊說(shuō)道。他看得見(jiàn)她！而且能觸摸到她。

　　介紹一下少女盈盈一笑。我叫惠遺墨，是這座小鎮的靈魂之一那么說(shuō)！你之所以能碰到我是因為�；葸z墨說(shuō)：是的，我跟你一樣，是因為記憶之門(mén)而來(lái)到這里，去發(fā)現這座小鎮的秘密~我，我是因為無(wú)意間而來(lái)到這里了�；葸z墨皺了皺眉頭。你什么都不知道？恩惠遺墨笑了笑說(shuō)道：

　　這里是因為整座城市的遺憾構成的世界，在現實(shí)世界整座小鎮只有兩位老人的青春日記保存著(zhù)，剩下的日記都因為其他原因毀掉了哦~那就是，你的外婆和我的奶奶。其他小鎮也有這樣的事情發(fā)生哦！說(shuō)明了，這座城市肯定有在日記中的遺憾所在。那我們的任務(wù)是？按照日記里的事情發(fā)生，去體驗，再到城市中最大的榕樹(shù)下說(shuō)出你的想法就好了。就這樣？對！就這樣！為什么遺墨小姐會(huì )這樣清楚？這個(gè)嘛，你不需要知道~現在人們看不見(jiàn)我們，但在30分鐘后，我們就是寫(xiě)日記的人了。那我們在扮演的時(shí)光將會(huì )按時(shí)流逝。那我們我的'家長(cháng)是吧這件事拜托給我了，但你的家長(cháng)。你放心在每個(gè)假期的開(kāi)始都會(huì )進(jìn)入日記的，一開(kāi)學(xué)的日子就會(huì )準時(shí)起來(lái)。我們的作業(yè)我會(huì )麻煩我的媽媽的你的也帶。啥！

　　就這樣，惠妍和她可愛(ài)的朋友惠遺墨開(kāi)始了一段不可能完成的任務(wù)。

青春小學(xué)作文7

　　一個(gè)人的多愁善感，一個(gè)人的喜怒哀樂(lè )；一個(gè)人的黎明晨曦，一個(gè)人的夕陽(yáng)落暉。與你們臉上的陽(yáng)光，有甚多格格格不入。有時(shí)候，孤獨，也是一種享受。

　　多久沒(méi)有上閣樓花園了，地上鋪滿(mǎn)了殘花落葉，對面幾棵粼峋的禿枝上，棲息著(zhù)一只玲瓏的鳥(niǎo)兒。寒風(fēng)呼呼地刮過(guò)，它冷得瑟瑟發(fā)抖，機械地梳理羽毛，不禁走上前想握住它，傳遞我僅有的溫度，不想它卻驚恐地撲撲翅膀，小小的身子劃過(guò)天際消失在了世界的盡頭，連同我那半個(gè)天空，也帶走了……

　　帶著(zhù)耳機，坐在公車(chē)上，依然是那首《我不想她》。視線(xiàn)落在了前排的男孩女孩那兒。兩雙小手在一根線(xiàn)上游戲著(zhù)，翻覆著(zhù)，嘴角默契地上揚。忽然想起，原來(lái)我在不經(jīng)意間丟失了許多東西，連同真摯地微笑，也逃得無(wú)影無(wú)蹤。

　　沒(méi)有大漠里直直上升的孤煙，卻有長(cháng)河邊圓圓落下的夕陽(yáng)，夾雜著(zhù)深深地嘆息。

　　我發(fā)現，有些想法現在看來(lái)與現實(shí)不同的是，它很美好，而現實(shí)卻如此殘酷；有些過(guò)去式和將來(lái)式不同的是，一個(gè)失望，一個(gè)期望；有些付出和收獲不成比例，那是因為對的時(shí)間沒(méi)遇到對的人，亦或是相反；有些朋友虛偽，有些朋友真誠，眼睛說(shuō)明一切。我沒(méi)有理由責備，上帝原本就是個(gè)兩面派。

　　云說(shuō)：你有那么多“朋友”，到底要找到何時(shí)？

　　——一輩子的時(shí)間夠不夠。

　　云說(shuō)：孤獨到底是一種怎樣的享受？

　　——苦根上的甜果。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，天有不測風(fēng)云。孤獨，又何妨，這才是完美的青春！

青春小學(xué)作文8

　　現在的我們正處于“馬拉松”的中點(diǎn)，拼搏的是耐力，因為只有讓形為心役，勇敢站起，才能完成這場(chǎng)賽事，沖向夢(mèng)在的遠方。

　　阻礙我們的不是別的，正是我們那依賴(lài)的心理，依賴(lài)他人，依賴(lài)父母，依賴(lài)老師，沒(méi)有自己的想法與主見(jiàn)，甚至可以說(shuō)沒(méi)有自理能力。

　　曾聽(tīng)說(shuō)這樣的一段話(huà)：一個(gè)中國學(xué)生被問(wèn)到：“什么是對數？什么是原子結構？”學(xué)生流暢地回答�！叭绻�你在野外迷路了，怎么辦？”學(xué)生苦想各類(lèi)化學(xué)反應，最后茫然地回答：“不知道�！薄澳乔嗖硕嗌馘X(qián)一斤呢？”學(xué)生仍是“不知道�！薄�…

　　這是一個(gè)中國學(xué)生鬧出的笑話(huà)。它讓我明白站起，不僅要在學(xué)習上站起，還要在生活上站起。然而，想要在生活上站起，就要放下對父母的依賴(lài)，放下那些所謂的理所應當。只有讓青春站起，才能在人生路上走得更遠。

　　我們的先輩們之所以能夠為我們創(chuàng )造出現在的美好生活，正是因為他們在青春路上早早地站起。他們在像我們一樣的年齡時(shí)，就肩負著(zhù)為祖國而奮斗的偉大使命而留學(xué)國外，將自己的滿(mǎn)腔熱血撒在中國的大地上。他們的青春更加堅強。不要說(shuō)時(shí)代不同，即便是不同的時(shí)代，也存在著(zhù)共性。雖然我們現在尚不能肩負祖國未來(lái)，但至少我們應當為自己、家人和未來(lái)負責。

　　溫室里的花朵不是贊美，堅硬的水晶玻璃不是贊美，因為那花朵是在溫床的呵護下成長(cháng)的，經(jīng)受不住風(fēng)雨的考驗；那水晶玻璃雖然外表堅硬，卻極易破碎。不要甘于被他人圍起的海綿墻壁包裹，那四面嚴密而柔軟的“墻層”不該是我們的歸宿。

　　稚鳥(niǎo)終高飛，淺溪終入海，我們也終將走向社會(huì )，獨面人生，只有堅強地在青春路上站起，才有能力、有希望走到夢(mèng)的遠方。

　　請讓青春站立！

青春小學(xué)作文9

　　“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！鼻啻菏�去了，就不可能再次擁有。曾經(jīng)我們一天天的等待，等待著(zhù)青春的到來(lái)。她像仙境，那么縹緲，那么另人神往——

　　青春在無(wú)聲無(wú)息中來(lái)到了我們的身邊網(wǎng) ，我們卻渾然不知。流星在天邊，行程在眼前，踏上去，你就得到了青春。這條路通向光明的太陽(yáng)，可是卻充滿(mǎn)無(wú)數艱難困苦。成功與否，就看我們的態(tài)度了. 網(wǎng) 懂得珍惜青春的人，選擇抬起頭顱堅強向前，而不懂珍惜的人，只會(huì )跟在前進(jìn)者的后面低著(zhù)頭，享受著(zhù)別人開(kāi)拓出的大路，這種人是可悲的。

　　懂得珍惜青春的人即使受了傷，也不會(huì )讓淚水彌散。把淚擦干，重新綻放三月的笑顏。即使迷了路，也不會(huì )把憂(yōu)傷刻在額前，太陽(yáng)終究會(huì )升起，它會(huì )告訴迷路的人們哪邊是東哪邊是南。他們艱難的向前走著(zhù)，聽(tīng)風(fēng)傳遞著(zhù)雨的信息。一天天，那歲月的纜繩成了他們拋向天空的閃電。他們一年又一年的前行著(zhù)，看秋風(fēng)蕭瑟大雨紛紛。他們從來(lái)不放棄，不退縮，因為他們懂得珍惜青春，他們知道，青春是條單向道，是條無(wú)法回頭的路，只要踏上去，就應該無(wú)畏的向前。他們憑著(zhù)一顆珍惜青春的心，使每一天都過(guò)的不平凡，最終到達了光明的太陽(yáng)。他們的青春過(guò)的有價(jià)值，因為他們珍惜青春的每一天。

　　而那些渾渾噩噩，不知道珍惜青春的人，只能跟在勇士的后面，走著(zhù)毫無(wú)價(jià)值的青春之路。他們的青春中有著(zhù)過(guò)多的花前月下，過(guò)多的卿卿我我，過(guò)多的自我欠把握，加上過(guò)多的常常立志，讓自己的青春之路沒(méi)有絲毫價(jià)值的過(guò)去了。因為他們不懂得珍惜青春，不知道青春的一去不復返。當他們走到盡頭，卻看不見(jiàn)自己走下的腳印的時(shí)候，才會(huì )后悔，可是一切已經(jīng)無(wú)法挽回了。

青春小學(xué)作文10

　　“青春是一道透明的憂(yōu)傷”，我暫且就沉淪在這個(gè)空間。

　　一個(gè)人獨坐窗前，遙望湛藍的天空，任思緒像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，隨白云一起飄向遠方；一個(gè)人享受太陽(yáng)，就站在這太陽(yáng)為我切個(gè)出的一片小小的空間里沉浮，就總這樣靜靜的面對面，將頭稍稍仰起，望著(zhù)它，望到脖子酸疼，疼到眼中噙滿(mǎn)淚水；一個(gè)人騎著(zhù)腳踏車(chē)，耳朵里充斥著(zhù)《越長(cháng)大越孤單》，然后沒(méi)來(lái)由的憂(yōu)傷……

　　我的青春里有你，那一抹淡淡的憂(yōu)傷。

　　在紛繁的世界中，我會(huì )不知所措，對于人潮涌動(dòng)的街市，我至始至終找不到一張熟悉的面孔，身旁從不會(huì )有一個(gè)人牽著(zhù)我的手，讓我融入這個(gè)街市，讓我也能露出向他們一樣燦爛的笑容，而即使能滿(mǎn)足，即使愉悅了，我也不能就此愛(ài)上，任然倔強的品嘗著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。因為自己還不想放開(kāi)過(guò)分幸福的曾經(jīng)。

　　畢竟，自己不能再頂著(zhù)媽媽巧編的羊角奶聲奶氣的撒嬌；畢竟，自己不能再摟著(zhù)爸爸的脖子嬉鬧逃躲爸爸扎人的胡須；畢竟，自己不能再傻氣的再在畫(huà)紙上為太陽(yáng)帶上那可笑的墨鏡……

　　無(wú)言一笑，誰(shuí)都明白，那一切只屬于過(guò)去，時(shí)間改變了你，改變了我，也帶走了從前，只留下一些痕跡，一些擦不去又描不深的痕跡，當做紀念。如今淹沒(méi)過(guò)去，一點(diǎn)點(diǎn)的蠶食，驀然間分外不安，過(guò)去的童稚甜蜜開(kāi)始消逝，如今的陌生撕扯著(zhù)嬌嫩的心，青春的序曲漸漸響起，即使好奇，即使悸動(dòng)，但依舊傷逝。

　　或許，那抹淡淡的憂(yōu)傷在那時(shí)就已種下。

　　青春是一抹憂(yōu)傷，他讓某些東西破碎，然后在記憶中慢慢消散，即使帶來(lái)許多未知的精彩，讓我一邊忍受著(zhù)一邊期待著(zhù)，哭著(zhù)，笑著(zhù)……

青春小學(xué)作文11

　　青春，這是一個(gè)多么美妙而充滿(mǎn)活力的詞語(yǔ)。世間任何事物都不能與之相比。美麗的花朵，不能與它相比；茂密的森林，不能與它相比；就連初升的太陽(yáng)與它相比也會(huì )黯然失色。

　　現在的我們正處于青春時(shí)期。經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練，我們少了些年幼的稚氣，多了些成熟的魅力。也筑成了我們不服輸的性格。

　　朱自清在匆匆一文中寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再綠的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但青春過(guò)去了，就再也無(wú)法重來(lái)了。如果你問(wèn)一位老奶奶，什么時(shí)候令她最快樂(lè )?那位老奶奶肯定會(huì )說(shuō)：“是我年輕時(shí)的那會(huì )兒�！睍r(shí)間易逝，當我們再次回憶過(guò)去的時(shí)光時(shí)，總會(huì )有些懷念�；叵雱偛饺胄�學(xué)的我們，對周?chē)�的一切都充滿(mǎn)好奇，似乎每一件事、每一樣事物都像磁鐵一樣吸引著(zhù)我們。而現在剛邁入初中，就很快的適應了初中生活，融入到了這個(gè)新的集體中。也許現在我們會(huì )這樣想：過(guò)去的一切都過(guò)去吧，讓我們迎接新的開(kāi)端，美好的未來(lái)。這時(shí)的我們總是有著(zhù)時(shí)刻保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。

　　現在我們時(shí)時(shí)刻刻都有叛逆心理。一放假，就坐在電腦前，眼觀(guān)屏幕，耳戴耳機，手持鼠標，遨游在游戲的海洋里，任憑爸媽怎么說(shuō)都不聽(tīng)，等到疲倦、玩夠后，才發(fā)現一天就這么快的過(guò)去了。在青春年華中，我們總會(huì )有新奇的想法。炒炒菜，展示一下身手，一盤(pán)菜炒了后只剩下幾片菜葉了;做做手工，廢紙屑滿(mǎn)屋子飛;唱個(gè)歌，把爸媽的耳朵都快震聾了……但做盡了怪事的我們卻絲毫沒(méi)感到后悔。

　　正是年少的我們情感也是變化無(wú)常。也許這一刻還是烏云密布，下一秒就是陽(yáng)光明媚了。這一切的感情都是隨著(zhù)心中所想而改變的。

　　讓我們在青春中快樂(lè )，把煩惱排除，成為成長(cháng)歲月中，青春無(wú)悔的人吧!

青春小學(xué)作文12

　　時(shí)光荏苒，韶華已逝，只愿與你共享年華。

　　——題記

　　陰沉的天空一直延向遠方，陽(yáng)光似在玩捉迷藏，藏匿于陰云之后、肆意張揚。今日的天空像極了離別時(shí)的黯然。我們的苦澀與歡笑，依舊埋在時(shí)光的煙塵里；我們的半載年華，似沙漏般，流在了昨天。

　　起身推開(kāi)那扇名為時(shí)光的門(mén)，古老而神秘。門(mén)的那頭，有我們的青春，有我們許下的諾言，有我們無(wú)悔的年華。人生似列車(chē)，幾經(jīng)周轉。到了青春驛站，來(lái)來(lái)往往的人沖散了流年，只留下寂寞的你我。時(shí)光再美，終將落幕，轉身何去何從。

　　自然的輪回，我們的青春，像是一場(chǎng)旅行，不在乎在哪停站，只在乎沿途的風(fēng)景。我希望流年像一張紙，記錄下我們的青春年華。淡看云卷云舒，細聽(tīng)風(fēng)吹鳥(niǎo)鳴。所有的經(jīng)歷，都會(huì )是最美的記憶。

　　記得那些盛夏的日子，我們站在樹(shù)蔭下，靜靜地凝望天空，就連蟬鳴也覺(jué)得悅耳，那么簡(jiǎn)單的幸福，那么干脆的友誼。我們一起看細水長(cháng)流，一起經(jīng)歷春夏秋冬，一起走過(guò)似水流年。

　　雖然那些美好的時(shí)光漸行漸遠，但在時(shí)光的背后、風(fēng)景依舊。我們每個(gè)人都不曾分別，只是時(shí)間沖淡了這一切，每個(gè)人的心中都有一片共同的夢(mèng)，那將伴隨著(zhù)我，直到永遠……想到這里，我突然有些懷念，那些，俏皮對你們眨眼睛的日子；那些，陽(yáng)光灑在心田的日子；那些，肆意年少不知愁的日子。

　　也許，你們都還在我身邊……

青春小學(xué)作文13

　　時(shí)光的流逝，使我忽然感到青春中所蘊涵的美妙與新奇�？v然沒(méi)有幼時(shí)的童稚無(wú)知，縱然沒(méi)有中年的華麗奢侈，縱然沒(méi)有老年的哀聲嘆息，它所蘊涵的，就是清新與活力。

　　青春是一曲永不停息的樂(lè )曲，它奏出惆悵時(shí)的堅強，奏出失敗時(shí)的勇氣，奏出坎坷時(shí)的自信，奏出成功時(shí)的欣喜，奏出得意時(shí)的謙虛……它悠揚地奏樂(lè )，無(wú)處不顯出活力。面對成長(cháng)的變化，盡管十分含蓄，但更多表現出欣喜！

　　不知不覺(jué)的身體變化，使我們從年幼過(guò)渡到青年，悄悄走進(jìn)青春的大門(mén)，推開(kāi)這心儀已久的未來(lái)世界，當發(fā)現這扇大門(mén)正像我們慢慢敞開(kāi)，誰(shuí)不會(huì )為此而憧憬呢？青春的萌發(fā)，使我們共同享受著(zhù)成長(cháng)的節拍和韻律。我們充滿(mǎn)理想的個(gè)人主義，情感豐富而渴望友誼，前途迷茫而又急迫向往，我們無(wú)知而又成長(cháng)，期望中帶著(zhù)探索，朝氣中帶著(zhù)羞澀……

　　擁有青春的人，他們的心態(tài)往往比任何人都要樂(lè )觀(guān)、豁然開(kāi)朗，行為中總包含著(zhù)熱心和善意，他們不甘于平庸，不逃避所有困難，百折不撓的他們會(huì )努力端正自己的態(tài)度，改正缺點(diǎn)，永不停息地奮斗向前！

　　席慕容曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回�！�

　　你還怠慢什么？快來(lái)一起迎接青春，迎接這人生最美的春天！

青春小學(xué)作文14

　　我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，這天，有幸從表哥那兒借到了一本厚厚的《青春之歌》。當我滿(mǎn)懷喜悅地捧起它，就再也舍不得放下了。書(shū)中一個(gè)個(gè)感人的故事吸引著(zhù)我，一位位英雄的人物激勵著(zhù)我。

　　小說(shuō)把我帶到了抗日戰爭時(shí)期的北京。日本侵略者的鐵蹄，在我們美好的國土上瘋狂地踐踏。一批熱血青年為了保衛祖國，獻出了寶貴的生命，真令人敬佩。

　　多么偉大的思想��！盧嘉川明知自己必死無(wú)疑了，還拖著(zhù)兩條殘廢的腿，爬到高墻。敵人花言巧語(yǔ)誘騙他，他不為所動(dòng)。敵人是不會(huì )理解革命者的胸懷的。槍聲響了，盧嘉川并沒(méi)有倒下，他永遠屹立在雨花臺的石階上。

　　多么驚人的毅力��！為了黨的事業(yè)，鄭瑾大姐姐受到酷刑的折磨，依然堅貞不屈。當鄭瑾大姐懷著(zhù)偉大的理想，平靜地與林道靜等同志告別，向刑場(chǎng)走去時(shí)，走得是那樣從容不迫，令人欽佩。

　　多么純真的友誼��！道靜的好友王小燕，曾是一個(gè)兩耳不聞窗外事的北大學(xué)生。在好朋友的勸說(shuō)下，毅然投身革命的隊伍。從此，一對忠貞不渝的好伙伴在抗日的洪流中并肩作戰，相互扶持……

　　書(shū)中所有的這一切震撼著(zhù)我，感染著(zhù)我，激勵著(zhù)我。他們是一群熱血沸騰的青年。他們也有學(xué)習的任務(wù)，也有溫暖的家庭。但是，他們愛(ài)國、愛(ài)民，見(jiàn)不得中華民族幾千年的文化被帝國主義的鐵蹄所踐踏。在民族存亡的危急關(guān)頭，他們勇敢地站了出來(lái)。我羨慕他們那時(shí)的生活，多么充實(shí)，多么緊張；我又珍惜我們現在的生活，多么幸福，多么平靜。我要學(xué)習盧嘉川，要像他那樣勇敢堅定；我要學(xué)習鄭瑾，要像她那樣堅韌不拔。

　　我愛(ài)讀這本書(shū)，它給了我勇氣，給了我力量。

　　簡(jiǎn)評：文章結構新穎，情感真切，不失為讀后感中的佳作。

青春小學(xué)作文15

　　2014，一個(gè)不平凡的年度，充滿(mǎn)了所有南京市民的熱情和期待。全世界的青少年們將會(huì )在這里，揮灑活力、熱情和生命力，在這里他們會(huì )釋放花一般青春和活力。這就是，青奧會(huì )！一個(gè)令所有南京市民驕傲的節日。

　　當南京市民知道第二屆青少年運動(dòng)會(huì )在南京舉行時(shí)所有人多沸騰了！身為中國人，更身為南京市民，心里更是歡喜。心里帶著(zhù)一點(diǎn)歡喜、一絲激動(dòng)，一股自豪，更有對青奧會(huì )的無(wú)限期待！身為這個(gè)六朝五都，六代帝王之都的千年歷史南京市民之一，不僅要期待著(zhù)青年奧運會(huì )的到來(lái)，更要為青奧會(huì )做出些貢獻。

　　當你子啊過(guò)馬路時(shí)，遇見(jiàn)殘疾人只需上前扶起他們過(guò)馬路，這樣簡(jiǎn)單的一個(gè)細節就能為青奧會(huì )做出一絲貢獻；但你在公園時(shí)，在草坪發(fā)現垃圾，你只需上前低頭，彎腰，這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作就能為青奧會(huì )做出一點(diǎn)貢獻……就這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴的貢獻，讓南京市民的形象在別人言重留下了美好的形象。身為南京市民，更要懂得節約，實(shí)現環(huán)保青奧，綠色青奧，那么該怎樣節儉呢？當你低下頭撿起一張碎紙片，放到分類(lèi)垃圾箱時(shí)；多騎自行車(chē)上班、上學(xué)；不使用一次性木筷……就這些微不足道的小事情，就可以為我們身邊的環(huán)境變得更好，更美觀(guān)。

　　2014，青奧會(huì )我以準備好一切了，那么你們準備好了嗎？讓大家一起熱熱鬧鬧的迎接青奧會(huì )的到來(lái)吧！

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