致青春作文匯編15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的致青春作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
致青春作文1
當你翻開(kāi)這篇文章，回想一下當時(shí)的你懷著(zhù)怎樣的心情寫(xiě)下它。
此時(shí)的你已不必再為學(xué)習的壓力所困，已經(jīng)踏入成人的禮堂，疲憊奔波于職場(chǎng)之中，你是否想念高中的點(diǎn)滴？在你經(jīng)歷的十年中或許有喜有悲，有淚有笑。但你回想一下，傷心欲絕的時(shí)候是不是不再有人遞上一張面巾，不再有7個(gè)人拍著(zhù)你抽搐不停的肩膀，只有你孤單地蹲在房間的角落里，以免吵到鄰居而無(wú)聲哭泣？淚水打濕枕巾，第二天的陽(yáng)光灑到你的臉上，你只能堅強地排氣繼續生活。
這十年不知你是否忘記那些“說(shuō)好一起闖天下”的誓言，想起某些人溫暖而又短暫的陪伴。云翻涌成夏，時(shí)間追不上白馬，手拉手也成舟的年代是否退變?yōu)楠氷J天涯？回憶這么多，不知此時(shí)的你是否已經(jīng)被淚水打濕眼眶，高中時(shí)代的同學(xué)你又真的記起多少。這使得還會(huì )記得陪你度過(guò)三個(gè)春秋的男神班主任嗎，因為他的教導，你變得更加努力。
青春是美麗的代名詞，學(xué)生時(shí)代是青春的背景舞臺。那個(gè)舞臺曾給了你無(wú)數道理才讓你逐漸融入這個(gè)燈紅酒綠的花花世界；給過(guò)你無(wú)盡的苦楚，以致你做夢(mèng)都想逃離。如今這個(gè)舞臺落下了帷幕，結滿(mǎn)蛛網(wǎng)，灰塵密布，記錄著(zhù)時(shí)間的流去，不知道當高中時(shí)代伴隨著(zhù)你的成人禮緩緩結束時(shí)，你的心臟是否有那么一刻好像戛然而止，掉落某種珍貴的東西，無(wú)形的疼痛。
那年，那人，那場(chǎng)景，猶如夏花般絢爛，如烈火般耀眼，卻沒(méi)有瞎話(huà)的四季輪回，只有烈火的轉瞬即逝。
希望這十年辛苦走來(lái)的你珍惜生活中生命里每一個(gè)美好的瞬間，青春已告一段落，未來(lái)正朝你招手，愿你永遠珍重珍重……
20xx.9.22
十年前的你寄給你的信
致青春作文2
當我還在渾渾噩噩的青春中度過(guò)時(shí)，我忽然領(lǐng)悟到了原來(lái)我們的青春已消失殆盡。
我并不怨上天是否給了我好或不好的生活，我知道一切掌握在自己的手中，我不喜歡被安排的生活，喜歡干嘛就干嘛，但我知道，這是不可能的，我沒(méi)有那樣的資本，更不多那樣的勇氣，我只能在這個(gè)有限的空間里，臨摹我自己喜歡的東西，每當對著(zhù)陽(yáng)光伸出自己的雙手看著(zhù)影子，我總希望時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)吧再快點(diǎn)吧，我要快快長(cháng)大做我自己喜歡干的事，可是當我真的長(cháng)大時(shí)，我有期盼時(shí)間能過(guò)得慢點(diǎn)吧再慢點(diǎn)，我還有許多的事沒(méi)干。
不管我愿意不愿意，我還是一路跌跌撞撞到了現在，我企盼光陰的留戀，又愛(ài)慕光陰的未來(lái)，我矛盾的過(guò)完了我四分之一的人生，我相信我會(huì )用坦然面對我所剩下的光陰，我愿致我已逝去的青春，并且說(shuō)聲對不起，我要對我所剩的青春，說(shuō)聲你好。
致青春作文3
青春，是那遙遠的地方。在那櫻花爛漫的小徑的方向，綠上枝頭，籠罩在那一片迷蒙的薄霧中。
青春的身影在那奔跑的操場(chǎng)中，在那游樂(lè )場(chǎng)的過(guò)山車(chē)上，在歡笑聲、哭泣中。不曾后悔，那一個(gè)個(gè)青春流逝的瞬間，因為我們笑過(guò)、經(jīng)歷過(guò)、悲傷過(guò)。每一步都是我們自己的選擇，沒(méi)有什么對不起自己。即使走錯了，后悔也是沒(méi)有用的。我們的青春，不只只有詩(shī)和遠方，還有我們腳下的足跡和夢(mèng)想。只有困難、泥濘的小路才會(huì )留下我們的腳印，證明我們來(lái)過(guò)，走過(guò)。未來(lái)可期，又怎能讓你為生活所倒下？
每一次奮戰在那數學(xué)題中，在一張張驗算紙中，不斷地書(shū)寫(xiě)著(zhù)青春的痕跡。兒時(shí)，我曾在紙飛機上書(shū)寫(xiě)自己的夢(mèng)想，看它緩緩飛往那蔚藍的天空。執起教鞭的夢(mèng)想激勵著(zhù)我一次次站起，不惜忍下一次次的淚水，在紙上寫(xiě)下一次次驗算。沒(méi)有人愿意在青春時(shí)放棄，甘于在年少時(shí)認定命運。青春，是你的足跡；夢(mèng)想，是你的遠方。我們的夢(mèng)想，是一粒種子。我們?yōu)橹冻�，等待�?zhù)，等待著(zhù)春風(fēng)拂過(guò)，開(kāi)花結果。
我們懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想，向那個(gè)勝利的方向揚帆起航。
致青春作文4
“時(shí)間的沙漏沉淀著(zhù)無(wú)法逃離的過(guò)往，回憶的雙手老是拾起那些明麗的憂(yōu)愁。芳華的羽翼，劃破傷痛的回憶，昨日的淚水，激起心中的波紋�！�
青春的歲月總是留不住的，傻姑娘當你還擁有最美的青春時(shí)，請你不要浪費。
我知道今天是你的生日，是你十五歲的生日，你已經(jīng)來(lái)到這個(gè)世界上十五個(gè)春夏秋冬�；蛟S你經(jīng)歷了本不該在你這個(gè)年齡所經(jīng)歷的事，或許你已經(jīng)嘗遍了酸甜苦辣，或許……
生活總是這樣的枯燥乏味，令人提不起一絲絲興趣，可是，這依然在持續，時(shí)間也不停的在走著(zhù)，仿佛陷入了某種因果循環(huán)的狀態(tài)，不停不休，永無(wú)止境。
但是，我想你應該所作為，而不是一直這樣頹廢下去，青春是什么？青春是我們每個(gè)人的人生中最好的年華。它是獨特的，大家共有的，每個(gè)人的一生就只有這一次，唯一的一次，我們不該虛度它，應當做些有意義的事，把青春過(guò)的有精有彩。
我說(shuō)的這些話(huà)并不是想要批評你些什么，而且要讓你懂得青春的含義，十五歲，已經(jīng)不小。你已經(jīng)不算是年幼無(wú)知的孩子了，你應該要懂得自己要做什么，而不是一味的要去反抗些什么。
青春是美好的年華，由大把的時(shí)光組成，任歲月侵襲，它仍傷不到我們分毫。
青春是人生的起始點(diǎn)，它是我們的開(kāi)始，也是我們越挫越勇的時(shí)候。
青春是時(shí)間的轉輪，是命運的掌控者，生與死由它來(lái)決定。
青春像一首老歌，沒(méi)用太多的言辭，但他依舊能打動(dòng)我們的心扉。
青春像一杯老酒，沉釀了許久，卻依舊清香甘甜，滋味無(wú)窮。
青春……
愿青春依舊，似書(shū)生般，溫文爾雅，落落大方，又似海浪般，此起彼伏，連綿不絕，時(shí)不時(shí)泛起驚濤駭浪。
致青春作文5
窗外的楊花又開(kāi)了，像那些虛無(wú)縹緲的青春，只是一種叫做時(shí)間的微風(fēng)，就那么輕輕的一下，就吹散了，什么都不剩，連味道都消失怠盡。
短暫而又揮霍的青春就在這個(gè)楊花紛飛的季節從我的記憶中打馬而過(guò)，單薄而又荒涼。那些人和事早已淪落為陌路，再次相見(jiàn)也只是留下一個(gè)孤獨的背影，然后各自天涯。
人真是個(gè)奇怪的動(dòng)物，在初中時(shí)向往高中的自由，到了高中卻又懷念起初中的純真。很多東西在你想珍惜時(shí)卻沒(méi)有了機會(huì )，只留下長(cháng)串的落寞和遺憾。那些曾經(jīng)說(shuō)過(guò)永不分離的人兒，現在早已散落天涯。
也許成長(cháng)就是這樣，帶著(zhù)一些對未來(lái)的期望，也矛盾的夾雜著(zhù)對過(guò)往的一份懷戀，我們不希望長(cháng)大也打從心底里拒絕幼稚，我們是一個(gè)矛盾的集合體。處在這個(gè)年齡，我們的確面臨了許多尷尬，過(guò)年和小朋友一起玩煙花會(huì )顯得突兀，和長(cháng)輩坐在一起談人生又會(huì )顯得初出茅廬。的確，在我們這個(gè)年齡段，在青春的花季雨季，我們沒(méi)有那么多場(chǎng)屬于青春屬于校園的雨可以看，那些雨水會(huì )燙傷我們的肩膀。那些屬于過(guò)去屬于稚嫩的寵愛(ài)已經(jīng)化作紅塵里的飄渺塵土，融入我們成長(cháng)的足跡，墜入傷痛苦辣為我們編就的紅毯，回首看看自己這么多年走過(guò)的路，親愛(ài)的，別抱怨世事發(fā)生了變化，別再為滄海桑田般變幻的人心感到失落，成長(cháng)就是這樣。
親愛(ài)的，讓我們把童年的種種美好鎖在心底，拿著(zhù)那把鑰匙，放在我們滿(mǎn)載夢(mèng)想的胸口，用我們的熱血去溫暖它。
未來(lái)還有很長(cháng)很長(cháng)的路要走，讓我們懷著(zhù)一顆強大的內心，帶著(zhù)屬于青春的愛(ài)與夢(mèng)，在漫天楊花飛舞的季節，帶著(zhù)屬于你的那份初衷，并肩向前走去。
致青春作文6
青春如花迎著(zhù)朝陽(yáng)肆意綻放；青春如畫(huà)執智慧之筆書(shū)寫(xiě)似水流年；青春如歌迎著(zhù)困難一路亢奮昂然。在這如詩(shī)如畫(huà)的年紀里，哦，青春，原來(lái)你在這里。
記憶的年輪里，歲月仿佛是一個(gè)神偷。在不知不覺(jué)中奪走我們最珍貴的東西，讓我們防不勝防�；蛟S是看不清未來(lái)所以特別懷念過(guò)去，懷著(zhù)對未來(lái)的恐懼不安向未來(lái)發(fā)起挑戰，在這充滿(mǎn)荊棘的路上跌跌撞撞仍然信心滿(mǎn)滿(mǎn)。有人說(shuō)：這就是青春。
盧梭說(shuō)過(guò)：“人人生而平等但又在無(wú)所不在的枷鎖中�！被蛟S只有我們靠自身的努力和付出才能解開(kāi)枷鎖的束縛，才會(huì )開(kāi)出絢麗奪目的花，結出累累的果實(shí)。正值青春的我們，沒(méi)有陶艷明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑，更沒(méi)有孔明“淡泊無(wú)以明志，寧靜無(wú)以致遠”的淡然�！皟啥宦勌煜率�，一心只讀圣賢書(shū)”仿佛是我們的專(zhuān)有名詞。奈何抵不住那顆對花花世界的好奇心，卻忘了早已深陷其中。后知后覺(jué)，有人說(shuō)：這就是青春。
青春像一位追風(fēng)的少年。不顧冷眼與嘲笑、世俗的的眼光奮發(fā)向前。留下一句：“走自己的路讓別人說(shuō)去吧。
致青春作文7
其實(shí)最近做夢(mèng)老是夢(mèng)到回到學(xué)校上課，夢(mèng)里那破爛的教室，熟悉的面孔，而夢(mèng)醒了，有誰(shuí)還記得課桌背后的容顏，那年，那班，群魔亂舞的人們，漫天飛舞的字條，回過(guò)頭，沿途的風(fēng)景已經(jīng)變成了照片!
可能是去看了最近熱播的致我們逝去的青春吧，感觸很多，什么是青春，青春就是說(shuō)為了夢(mèng)想寧愿背叛世界，不相信命運，對待現實(shí)的不公，努力的掙扎，反抗，享受痛苦，享受殘忍，享受背叛，享受失望，享受失敗，享受這屬于青春帶來(lái)的美好，放肆的笑，叛離的跑，像傻子一樣的狂笑。直到最后遍體鱗傷，直到最后不再反抗，直到最后變成我們曾經(jīng)討厭的那種人。然后開(kāi)始對世界妥協(xié)，慢慢的我們就這樣老去。而現在我只有再和你們一起吵鬧的時(shí)候，才會(huì )感覺(jué)到我們身上還有青春的影子，才會(huì )覺(jué)得我們都沒(méi)有變，還是以前的樣子。。
其實(shí)成長(cháng)就是生活逼你成了你最討厭的人，青春回不去，但即使是腦海里僅存的片段也找不出最恰當的詞形容它的美好，我們不能做到青春活得不留遺憾，但要做到在青春里活得心安。
喜歡那一句故鄉是用來(lái)懷念的，青春就是用來(lái)追憶的，當你懷揣著(zhù)它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過(guò)頭看，一切才有了意義――愛(ài)過(guò)我們的人和傷害過(guò)我們的人，都是我們青春存在的意義。
致青春作文8
“時(shí)間都去哪兒了……”
轉眼間，距離高考僅剩下七十天。隨著(zhù)遠足活動(dòng)的結束，最后的放松也結束了，隨之而來(lái)的便是戰斗的號角。余下的七十天，只有奮斗！
關(guān)于此次的遠足，所有人最大的體會(huì )應該就是‘累’吧。大約三十里的路程，走來(lái)竟如十萬(wàn)八千里，仿若西天取經(jīng)般的艱難�；顒�(dòng)結束后，我坐在凳子上，恍惚間竟有種雙腿已脫離身體的感覺(jué)。這也充分的為我敲響了警鐘，‘身體是革命的本錢(qián)’，倘若沒(méi)有一個(gè)健康的身體，又如何面對接下來(lái)的高考呢？
而關(guān)于此次遠足的另一種體會(huì )，應該就是‘傷感’一詞了吧。遠足活動(dòng)的結束，意味著(zhù)我們也許是最后一次像今天這般聚在一起玩鬧了。畢竟七十天后，我們將各奔東西，去追求自己的夢(mèng)想，或許這一生都不會(huì )再見(jiàn)�？墒�，多年以后，當頭發(fā)花白的我們已無(wú)力鬧騰，慢悠悠地躺在搖椅上時(shí)，或許會(huì )回想起我們曾經(jīng)一起度過(guò)的青蔥歲月，會(huì )回憶起我們曾經(jīng)肆意飛揚的青春。遠足或許已經(jīng)結束，可我們的青春永不散場(chǎng)！
或許這一生我們都不會(huì )再次相見(jiàn)，可我們每個(gè)人都將留在彼此青春里最美麗的時(shí)刻。而此次的遠足，也必將成為我們青春里最濃墨重彩的一筆。
決戰的序幕已拉開(kāi)，戰斗的號角已吹響。剩下的日子里要勇往直前，只為了在將來(lái)的日子里，當我們回憶起這段時(shí)光，我們可以問(wèn)心無(wú)愧的告訴自己“我盡力了，我不后悔！”
讓我們給最美好的青春留下最美好的結局。
高考，我、來(lái)了！
致青春作文9
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！泵慨斂吹教炜罩芯`放的彩虹，我就會(huì )想起一個(gè)人王曉風(fēng)。
他是在我們初二三年級時(shí)的一個(gè)班長(cháng)，我們的班主任是一個(gè)極其普通的班主任。
他很高，皮膚偏黃，臉胖，皮膚白皙。他的鼻梁高高的，鼻子高挑，一看就是個(gè)好學(xué)生。他的耳垂垂，一看就是個(gè)小品，一看就是個(gè)愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生，一看見(jiàn)他，我們都能看出他的學(xué)習是多么的專(zhuān)注。
王老師是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生，每次他的語(yǔ)文考試成績(jì)總是名列前茅。有一次他語(yǔ)文考了全班最高分，我們都為他感到驕傲。他的嘴巴很大，但卻不忘驕傲，不服服帖帖，而且還有一次我們全班都為他鼓掌，他還說(shuō)：“這次考試我們全班第一，我真為你感到驕傲！”我們都聽(tīng)了他的話(huà)，心里感到無(wú)比的自豪。
王老師的愛(ài)好很多，比如唱歌、畫(huà)畫(huà)但是我覺(jué)得王老師最?lèi)?ài)的還是跳舞了。因為他在上課時(shí)，總是先讓后上，再下，然后再跳舞。他的身體特有韌性，每次學(xué)完課，就會(huì )一遍遍地練習，每當有同學(xué)在課下講臺給他講故事時(shí)，他都會(huì )聽(tīng)得津津有味。他還有自己的特長(cháng)，每次學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，都是最先進(jìn)的，而且他的身體特別棒，他還說(shuō)：“這次的運動(dòng)會(huì )我們全班第一�！�
王老師的愛(ài)好很多，比如說(shuō)：彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)王老師也很愛(ài)彈鋼琴。他還說(shuō)：“我最喜歡彈鋼琴了�！睂W(xué)校里的每一天，他都要在音樂(lè )室里學(xué)習。他說(shuō)：“我最喜歡彈《夢(mèng)里的女孩》�！�
他的學(xué)習態(tài)度很好，每次考試都能取得優(yōu)異的成績(jì)。他的學(xué)習成績(jì)雖然不及別人的好，但他的品質(zhì)卻很好。我們都喜歡他。
王老師的愛(ài)運動(dòng)、對工作認真負責，對每個(gè)同學(xué)都十分的關(guān)心和體貼。
我們都很喜歡他。
我們終將要分開(kāi)的那些時(shí)光，我們會(huì )永遠都會(huì )記住你們的。
致青春作文10
天高云淡，夏天的氣息若隱若現，細雨連成線(xiàn)，飛灑地面，地下的我們，奔跑著(zhù)，放肆的笑著(zhù)，留下的，是無(wú)悔的青春。
——題記
雨下的我們，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的奔跑著(zhù)，可惜很短。背后，是教學(xué)樓，雨霧中，顯得凄美，而有引力。
又是一度家長(cháng)會(huì )，苦盡歷練，最終迎來(lái)家長(cháng)。面對家長(cháng)的重重逼問(wèn)，如千萬(wàn)條極細而又極韌的絲線(xiàn)組成的天羅地網(wǎng)，接布滔天大陣，讓人無(wú)處逃匿。在雨中，又想起在考中戰場(chǎng)的一幕幕：以筆為矛，矛解四路；借擦（橡皮）為盾，盾守八方……在沉迷于筆的沙沙中，雨打斷了思緒，當時(shí)，竟有種考試的快樂(lè )。是將軍在沙場(chǎng)中礪殺敵軍的快樂(lè )嗎？也許，是吧。
細雨綿綿；試卷飄飄；思緒渺渺�；疑脑嚲�，如灰色的心情，也如灰色的天空，揮之不去，將你圍裹的快窒息……
當初的無(wú)所謂，現在呢，去哪啦？也許已被世間的形形色色所埋沒(méi)了吧，只留下拼搏的心。想與世無(wú)爭，那哪可能！長(cháng)大了，也習慣了。世間的蹉跎，襯著(zhù)雨的沙沙，倦了，取代之的，是書(shū)的嘩嘩。
淚干了，雨停了，時(shí)間為止；人疏了，蛙倦了，人事已換。不要感慨了，停止抱怨吧，青春是經(jīng)不起時(shí)間的消磨的。與其空談，不如奮斗，總有一天，不屈服的奮斗終會(huì )破繭成蝶，畫(huà)成絢麗彩虹！
繁星拱月，月嵌星空。月下的我們，奮斗著(zhù)，以青春，化火焰，燃起信心，追尋夢(mèng)之彼岸！提筆，致青春。
——后記
致青春作文11
那是個(gè)黑色星期二！主課好多，數學(xué)還是連堂。我數學(xué)從來(lái)不怎么好，一上課，老師叫我回答問(wèn)題我就支支吾吾半天。
第一節課是語(yǔ)文，我最喜歡上語(yǔ)文課了，雖然唐老師平常對我們嚴厲了些，但她把我們教的很好。每次上課，我們正吵的不亦樂(lè )乎，看到她的動(dòng)作時(shí)，我們全部愣住了，周?chē)穆曇羧炕癁榱思澎o。拿起語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始念個(gè)不停。
課上到一半，整個(gè)課堂都有點(diǎn)亂了，同學(xué)們有些厭煩，但又不敢出聲。有的'人拿起書(shū)在那裝模作樣的。
雖然說(shuō)我喜歡上語(yǔ)文課，但是也經(jīng)不住春困阿。老師讓我們看書(shū)，開(kāi)始，我還一本正經(jīng)，后來(lái)就不行了。趴在桌子上看，不一會(huì )眼睛就睜不開(kāi)了，不小心睡著(zhù)了……
終究沒(méi)逃過(guò)老師的法眼！只見(jiàn)老師拿著(zhù)本語(yǔ)文書(shū)，落在我的后背上，她并沒(méi)有用力，這下我可遭殃了。唉~我站了起來(lái)，老師又讓我坐下了，讓我好好看書(shū)。
終于快下課了，老師要檢查課文的背誦了。這回有些同學(xué)完了。我很坦然走上前去，一會(huì )就背完了�？粗�(zhù)那些背不下來(lái)的同學(xué)，一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭。
晚上回家寫(xiě)作業(yè)可給我愁壞了，在學(xué)校抄作業(yè)速度=wifi，自己寫(xiě)速度=2G，在假期抄作業(yè)速度=3G，自己寫(xiě)速度=斷網(wǎng)……
我上學(xué)的每一天就是這樣，過(guò)程中有開(kāi)心，也會(huì )有小插曲，卻又充滿(mǎn)樂(lè )趣。但美好的時(shí)光總是倒計時(shí)的，失去了就再也找不回來(lái)了；大概教室是我這輩子住過(guò)的最貴的房子，也是我這一生都無(wú)法交清的房租。
青春只有一場(chǎng)，我不想留下任何遺憾！
致青春作文12
記得紅樓夢(mèng)中黛玉最喜愛(ài)聽(tīng)戲，更是那句：只恨那如花美眷，似水流年。青春，更似一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)中的我們似懂非懂，醒后的我們，對那些年只剩懷念，因為我們收獲了成熟
我們總喜歡拿青春打賭，總是計較所謂輸輸贏(yíng)贏(yíng)，總喜歡說(shuō)錯過(guò)，但是卻想不到有時(shí)候想留不能留，才最寂寞。沒(méi)說(shuō)完溫柔，只剩離歌。只等那曲終人散時(shí)，才明白落寞，珍惜一切，不論是愛(ài)人還是仇人吧，畢竟他們陪伴了你整整一個(gè)青春……
總是在浪費青春中成長(cháng)，把光陰放在一些敢想但不想做的事情上，可卻不知有一種勇氣叫做放棄。貪念的歲月被無(wú)情償還，驕縱的心性已煙消云散，瘋了，累了，痛了，人間喜劇，笑了，叫了，走了，青春離奇，這年華青澀逝去，卻別有洞天……
我平凡但不平庸，這是我一直最?lèi)?ài)的一句話(huà)，每個(gè)人都有屬于自己那五彩的青春，沒(méi)有人可以否定我的青春，我也沒(méi)有權利否定任何人的那些年，若非青春苦短，誰(shuí)會(huì )想來(lái)日方長(cháng)……
致青春作文13
打開(kāi)天窗，讓自己迎接光明，迎著(zhù)光明踏著(zhù)陌生未知的路上。一股股淡淡墨香沁人心脾，邁著(zhù)沉重的步伐，一步步向希望走去。在徘徊中，淡淡墨香書(shū)點(diǎn)綴著(zhù)青春，淺淺的文字埋葬了多少相思。只能靠淺淺的文字淡淡的墨香撐著(zhù)走過(guò)這段陌生前途未知的路，淡淡的味道凈化了心中的浮塵。給予心靈一碧如洗的天空。不曾為何人駐足，只為你而停留。
滿(mǎn)布霓虹，燈紅酒綠的圍城里，一杯清茶，挽留了多少寧靜祥和的回憶，飄零散落的楓葉帶不走對你的掂念。獨飲寂寞這一杯清茶，回憶清茶的幽香。那一抹擱淺的回憶，在幽香的清茶里清醇悠遠、清幽淡雅。用心靈去感悟難以言傳至清、至醇、至真、至美。
秋將離去，碩果累累。我卻沒(méi)有收獲屬于我的果實(shí)，滿(mǎn)含寂寞的愁緒步入冬的情瑟，那也飄零的枯葉誰(shuí)能拾起寂寞之意，相思之情。情瑟依舊，這破碎的舊夢(mèng)里，在流年里拾一片枯黃的記憶，圓一個(gè)秋的情瑟，冬的夢(mèng)。
回憶是那么荒涼，埋在浩瀚的書(shū)海里。為自己植下春天的種子，在書(shū)海的芬芳里凝望著(zhù)故事里的一縷縷陽(yáng)光。用青春的畫(huà)筆，點(diǎn)綴即將逝去的年華。書(shū)籍以成為深夜里的依靠，唯有文字點(diǎn)綴深夜的黯然神傷。
光陰已逝，流年已老。在苦澀的年華里，不敢奢求太多。時(shí)光太短暫，轉瞬即逝。敞開(kāi)心扉讓繁復的時(shí)光熏陶那顆永恒的心，夜幕降臨時(shí)天空飄起細雨，撐一把油紙傘感受平凡，品味著(zhù)事物的蛻變和蒼老，讓自己多一點(diǎn)感動(dòng)，少一點(diǎn)凄然。情真意切，許你一句承諾，囑于三行情詩(shī)“年復一年的等待，字斟句酌的書(shū)寫(xiě)，穿越藩籬仍為你書(shū)寫(xiě)四季”。道一聲珍重、致己、致青春。
致青春作文14
天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽(yáng)光，幾萬(wàn)塊又怎樣，多以滴汗水就更接近目標。
一路的艱辛，一路的微笑，我們背上我們沉重的書(shū)包行走在新的陌生的學(xué)校，我們不知道我們還會(huì )遇見(jiàn)什么，也許是真摯的微笑，也許是苦澀的淚水，我們不知道，但是我們堅信，我們的青春將會(huì )更精彩。
初來(lái)平陽(yáng)，還是那么稚嫩和羞澀。我們這群十四五歲的花季少年們，對未來(lái)有著(zhù)無(wú)限的憧憬和向往，我們計劃著(zhù)未來(lái)每一天的美好生活；我們幻想著(zhù)將來(lái)的我們會(huì )在世界的哪一方；我，們夢(mèng)想著(zhù)以后誰(shuí)會(huì )認識誰(shuí)；正處于青春期的我們，對未來(lái)有多少遐想和好奇。
轉眼一年過(guò)去了，初二的我們褪去了初一的稚嫩，卻開(kāi)始莽莽撞撞。我們這群十五六歲的叛逆少年們，總喜歡與大人作對，他們說(shuō)往東，我們偏往西；總吵著(zhù)努力學(xué)習有朝一日變輝煌，但卻總是沉迷于網(wǎng)絡(luò )和惰性無(wú)法自拔；總喜歡張揚自己的個(gè)性，標新立異；總是做事不經(jīng)過(guò)大腦思考做決定；處于青春期的我們，多了一份叛逆與張狂。
伸出手，陽(yáng)光從指間傾泄而下，打在我們早已蛻變成小麥色的臉龐上。我們初三了，有時(shí)候覺(jué)得這世界可以停頓那該有多好，讓青春淡然于心，流入于你的身體，怒放于繁花似錦的世間，或悄然綻放在青田小溪邊。初三，我們揣懷著(zhù)夢(mèng)想與希望，我們各自心存一方，我們拼搏著(zhù)！我們努力著(zhù)！我們現在付出美好的青春，是為了以后回憶起來(lái)，青春無(wú)悔。
青春，不必過(guò)于激情，也可以是婉轉柔情，雖轉瞬即逝，但求問(wèn)心無(wú)愧，今生無(wú)悔。在對的時(shí)間作對的事，不要荒廢自己的青春，把握現在，只愿在青春路上一路無(wú)悔。
致青春作文15
有一種永恒，它的價(jià)值源于懷念......
有一種眷戀，它的滄桑撫慰傷.......
在人生道路上，享受寂寞也是一種美.......
記憶中那一片片金黃金黃的油菜花中蜜蜂不分晝夜地不辭辛勞地給油花授粉，田埂上一對甜蜜情侶手牽著(zhù)手，女孩穿了一條花裙子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹動(dòng)了女孩的裙子，金黃色的油菜花也隨風(fēng)立刻涌起了高低起伏的金浪花，遠遠望去，實(shí)在是太美了，畫(huà)面定格于腦海，每當憶起或是看到這樣的畫(huà)面總讓我感動(dòng)得不能自己.......
暖暖的春天是人們所向往的季節，人們總是在這個(gè)季節做好自己的打算。俗話(huà)說(shuō)：一年之計在于春，一日之計在于晨，它正告訴我們一切愿望始于春天.......
而那一年的春天，某個(gè)寂寞的人，曾唱過(guò)寂寞的歌。在感情的世界里，我們都受了點(diǎn)傷，當你要離開(kāi)的一些時(shí)候，我才忽然發(fā)現如果愛(ài)你只有一次，是否野百合也有春天呢？是你那溫柔的慈悲讓我不知所然，從此我不想把悲傷都讓你保管，因為給你的愛(ài)一直很安靜.........
這雖不是個(gè)豐收的季節，但你曾經(jīng)也在這樣的季節里像蜂蜜那樣的辛勞努力付出，所以我祝福你成功，默默的祝�！�
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