致我們終將逝去的青春作文精選15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的致我們終將逝去的青春作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
致我們終將逝去的青春作文1
朋友啊，你可曾記得那過(guò)去的日子，或歡笑，或流淚，或奮進(jìn)，或迷惘的那如歌的日子？回眸青春，回眸成長(cháng)之路，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，恍如昨日。
腦海中又浮現了那個(gè)小女孩的身影，面龐有些許模糊，怯怯地跟在大人身后，怯怯地走向老師，怯怯地說(shuō)著(zhù)：“老師好�！笨粗�(zhù)父母遠去的身影，眼眶里溢出溫熱的淚。那是第一天上學(xué)的自己，內向而懦弱。而如今的自己呢？面對陌生人，也可以十分從容地微笑、寒暄；面對完全陌生的環(huán)境也可以自信地昂著(zhù)頭闊步向前走。成長(cháng)？那是個(gè)什么樣的過(guò)程。我想那大概就是從一個(gè)模樣變成另一個(gè)模樣的過(guò)程，不知不覺(jué)間，變成了自己想要的、更好的模樣。
雨打芭蕉，不停蕭蕭，櫻桃紅艷，染亮過(guò)往，流光啊，為何這樣容易將人拋？最初的樣子，是嬉戲打鬧著(zhù)的，一個(gè)、兩個(gè)，身邊的朋友總是很多，他們陪著(zhù)自己，彼此都不孤單。時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中，回眸一望，一起攜手的伙伴竟變得這樣少了。覺(jué)著(zhù)難過(guò)，又覺(jué)著(zhù)欣慰。走了許多人，似過(guò)客，或似穿堂風(fēng)，但仍有不離不棄的，那是真的朋友，值得相交一生。成長(cháng)？那是個(gè)什么樣的過(guò)程？我想那大概就是懂得玩伴與朋友概念的過(guò)程，并且學(xué)會(huì )如何以真誠待人，在受傷與傷害之間不停轉換，最終找到相濡以沫的朋友。
青春，多么美麗的字眼，他象征著(zhù)活力，他象征著(zhù)朝陽(yáng)，他象征著(zhù)勇敢，在這里，我們成長(cháng)，我們蛻變，回眸成長(cháng)之路，感慨頗多，青春即將散場(chǎng)，即使青春最終會(huì )逝去，也不要將刻在額上的皺紋刻在心上。我們還在成長(cháng)，我們還將回眸成長(cháng)之路，操作不會(huì )停止，直至死去。
致我們終將逝去的青春，致我們永不停止的成長(cháng)！
致我們終將逝去的青春作文2
青春是有限的，智慧是無(wú)窮的；趁短短的青春，去學(xué)習無(wú)窮的智慧。
在青春期中，我們是叛逆的。我們喜歡打鬧，喜歡嬉戲，有時(shí)候會(huì )把打架當做一種游戲，有時(shí)候又會(huì )突然的流淚。我們在青春期中哭過(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)，愛(ài)過(guò)……
我們把時(shí)間用在了“玩�！鄙�，把心思放在了所謂的“感情、穿著(zhù)”上，不曾珍惜時(shí)間，用在學(xué)習上。我們往往會(huì )忽略對我們很重要的事情。
有些事，我們不需要隨意過(guò)問(wèn)，否則我們會(huì )徒添感傷；有些人，我們不需要等太久，不然我們會(huì )把時(shí)間也跟著(zhù)遺忘；有些回憶，我們需要植入腦海；有些感情，我們可以用來(lái)懷疑人生。落寞的文字，淡淡的憂(yōu)傷，祭奠這一季清秋，祭奠我們悲歡離合的青春……
那時(shí)，在老師眼中，我們就是很壞很壞的孩子，老師總是讓那些好學(xué)生離我們遠點(diǎn)，總是在班上說(shuō)：“那些想讀書(shū)的，不要去理那些不想讀書(shū)了的，就是要把那幾個(gè)壞學(xué)生孤立起來(lái)。那些不想讀書(shū)的，別去打擾那些想學(xué)習的同學(xué)�！笨墒�，老師，你們知不知道，往往那些在您們眼中的壞學(xué)生，為班級做了多少事？你們只知道責怪他們給你帶來(lái)的麻煩，卻沒(méi)發(fā)現他們?yōu)槟鉀Q的煩惱。作為一名老師，你們何曾真正的關(guān)心過(guò)你們的學(xué)生，不是哪個(gè)人，生下來(lái)就很壞，對于那些看起來(lái)不學(xué)好的人，我們需要給予他們的愛(ài)。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有教不會(huì )的學(xué)生，只有沒(méi)耐心的老師”。老師們，可能有時(shí)候你們的一句話(huà)，就會(huì )感動(dòng)那些壞學(xué)生，讓?zhuān)ㄋ┧齻冏呋卣�，可是又有多少老師去嘗試過(guò)呢？
青春期，我懂了很多很多，也做過(guò)很多不好的事情。
青春，很短很短，人生有多少個(gè)10年給我們揮霍？我們要在青春期中，做有意義的事情。致我們終將逝去的青春！
致我們終將逝去的青春作文3
當我們踏進(jìn)初中大門(mén)的那一刻，就步入了一生中最美好的年華。
還記得初一的我們。那次拔河比賽中，我和朱貴平由于身高問(wèn)題沒(méi)有被選進(jìn)拔河的名單中，因為老師覺(jué)得長(cháng)得高的人力氣大，底盤(pán)穩。當我們還在為沒(méi)有選上而埋怨時(shí)，其他同學(xué)們紅撲撲的雙臉已經(jīng)為我們班贏(yíng)得了第一場(chǎng)比賽。我們開(kāi)始相信老師說(shuō)的是真的。當第二場(chǎng)比賽又在其他同學(xué)憋紅的臉中取得勝利，我們已經(jīng)完全相信了。當第三場(chǎng)比賽開(kāi)始時(shí)，我們不再埋怨，而是盡心盡力地，大聲喊叫著(zhù)，為拔河中的同學(xué)加油，甚至于我都跳起來(lái)了，沉浸在為同學(xué)加油的氛圍中，直到旁邊一個(gè)同學(xué)拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“喂！喂！喂！你踩到我的腳了�！蔽也呕謴土死潇o。最終，我們班獲得了第一名的榮譽(yù)。我們班的每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)喜悅。那時(shí)的我們充滿(mǎn)了活力和蓬勃的朝氣。
還是初一的我們，安靜地坐在課堂上，聽(tīng)著(zhù)老師沉穩而充滿(mǎn)波動(dòng)的聲音，“我們班上次期末考試，考的是年級第一！語(yǔ)文第一，數學(xué)第一，英語(yǔ)第一，政治第一，歷史第一，地理第一，生物還是第一！”跟著(zhù)老師的話(huà)，同學(xué)們臉上的表情從懷疑變成驚訝，從驚訝變成喜悅，再變成激動(dòng)，再變成歡呼雀躍�？墒俏矣行┟悦�，下次還能考年級第一嗎？嗯！一定能的。那時(shí)的我們充滿(mǎn)了自信和拼搏的精神。
我沒(méi)想初三的我們。當面臨分別是的我們將會(huì )是怎樣？當我們中考過(guò)后，最后一次來(lái)到這個(gè)花費了三年青春的地方。關(guān)系好的朋友互相抱頭痛哭，互相回憶著(zhù)過(guò)去的我們曾經(jīng)做過(guò)的傻事。最后，我們一定會(huì )對教給我們知識的老師說(shuō)聲：“謝謝您，老師！”
也許，踏出初中的大門(mén)，這段青春就會(huì )結束，可是青春旅途上的種種事情卻永遠刻印在我們的腦海中。
致我們終將逝去的青春作文4
青春如同奔流的江河，一去不會(huì )來(lái)不及道別……熟悉的歌聲，熟悉的旋流板，筷子兄弟唱出了太多人的心聲，兩個(gè)老男孩用他們自己的歌聲演繹自己的青春，雖不動(dòng)聽(tīng)卻很動(dòng)人。
曾經(jīng)，僅僅是曾經(jīng)，單純的以為青春是隨著(zhù)時(shí)光流逝的。后來(lái)，我逐漸明白了，青春并不是隨時(shí)光流逝的，而是被我們遺忘在了現實(shí)的某個(gè)角落里。青春如同那美麗的煙花，雖然美麗但卻轉瞬即逝，留下的只是我們無(wú)盡的遐想，不盡的嘆息。
青春多么美好，我們視情誼如珍寶，單純的美好不愿意添加任何雜質(zhì)，一局并不動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)就可以讓我們�？菔癄�天荒地老，我們會(huì )不顧一切地向前沖，即使理想如同泡影。
人就是這樣，失去后才曉得珍惜。當青春與我們漸行漸遠的時(shí)候，才醒悟我的青春我還沒(méi)有作主，剩下的就只是回憶了。世界上最殘忍的一句話(huà)，不是我恨你，而是我們再也回不去，簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的敲打著(zhù)我們的心。年少無(wú)知的輕狂，心比天高命比紙薄的悲慘以及象牙塔里的愛(ài)情都與我們說(shuō)拜拜了。
每個(gè)人的青春都不一樣，但結局終將是一樣的，就像落葉隨風(fēng)飄零。曾經(jīng)開(kāi)心過(guò)，感動(dòng)過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，成長(cháng)的我們?yōu)榱松畈坏貌环艞壞窃?jīng)日夜著(zhù)迷的世界，但有些東西永遠不會(huì )改變，永遠存在我們深深的腦海里。
致我們終將逝去的青春作文5
人生就像一張白紙，有的是無(wú)色無(wú)味的色彩，有的是無(wú)色無(wú)味的暗淡，有的是無(wú)形的無(wú)色這張白紙就是讓我們用心去描繪，描繪，用心去描繪。
那天的陽(yáng)光燦爛，我在教室里認真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然，下課鈴響了。一個(gè)同學(xué)跑出教室，一個(gè)同學(xué)沖到操場(chǎng)上來(lái)，對我說(shuō)：“老師來(lái)了�！蔽一卮鸬�:“老師走了�！蹦峭瑢W(xué)又回到了教室里。
我走到門(mén)口，發(fā)現門(mén)口站了一個(gè)瘦弱的身影，我仔細地打量了他，他穿得又瘦又瘦，他的手上握著(zhù)一個(gè)藍色的小手機。他走到我面前，把手機遞給了我。我接過(guò)手機，問(wèn)他：“老師，你今天怎么來(lái)了?”他笑了笑，回答道：“你昨天沒(méi)來(lái)學(xué)校，今天早上走的太晚了，我想把你的手機送給你了�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，愣住了，我的眼眶紅了。
我走進(jìn)教室，發(fā)現老師的眼睛濕潤了：“你沒(méi)事吧?老師來(lái)我辦公室吧!”我說(shuō):“那你趕緊找個(gè)好位置坐在辦公室里好嗎?”老師說(shuō)：“好吧�！庇谑�，我便走進(jìn)辦公室里，在我認真的寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，看見(jiàn)了老師的臉上露出的燦爛的笑容。
我站在門(mén)口，發(fā)現老師正站著(zhù)。我走過(guò)去，老師說(shuō)：“我來(lái)吧!”我說(shuō)：“我來(lái)吧�！蔽艺f(shuō)：“謝謝老師你�！崩蠋熣f(shuō)：“你好，你的聲音好聽(tīng)，不用來(lái)打擾我們學(xué)生，你怎么能這樣，你不來(lái)的話(huà)，我以后再也不會(huì )來(lái)了�！崩蠋煹脑�(huà)，一直在我耳邊回蕩。
在我們的生活中，老師是最偉大、最平凡的，也是我們的榜樣。
致我們終將逝去的青春作文6
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！泵慨斂吹教炜罩芯`放的彩虹，我就會(huì )想起一個(gè)人王曉風(fēng)。
他是在我們初二三年級時(shí)的一個(gè)班長(cháng)，我們的班主任是一個(gè)極其普通的班主任。
他很高，皮膚偏黃，臉胖，皮膚白皙。他的鼻梁高高的，鼻子高挑，一看就是個(gè)好學(xué)生。他的耳垂垂，一看就是個(gè)小品，一看就是個(gè)愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生，一看見(jiàn)他，我們都能看出他的學(xué)習是多么的專(zhuān)注。
王老師是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生，每次他的語(yǔ)文考試成績(jì)總是名列前茅。有一次他語(yǔ)文考了全班最高分，我們都為他感到驕傲。他的嘴巴很大，但卻不忘驕傲，不服服帖帖，而且還有一次我們全班都為他鼓掌，他還說(shuō)：“這次考試我們全班第一，我真為你感到驕傲！”我們都聽(tīng)了他的話(huà)，心里感到無(wú)比的自豪。
王老師的愛(ài)好很多，比如唱歌、畫(huà)畫(huà)但是我覺(jué)得王老師最?lèi)?ài)的還是跳舞了。因為他在上課時(shí)，總是先讓后上，再下，然后再跳舞。他的身體特有韌性，每次學(xué)完課，就會(huì )一遍遍地練習，每當有同學(xué)在課下講臺給他講故事時(shí)，他都會(huì )聽(tīng)得津津有味。他還有自己的特長(cháng)，每次學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，都是最先進(jìn)的，而且他的身體特別棒，他還說(shuō)：“這次的運動(dòng)會(huì )我們全班第一�！�
王老師的愛(ài)好很多，比如說(shuō)：彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)王老師也很愛(ài)彈鋼琴。他還說(shuō)：“我最喜歡彈鋼琴了�！睂W(xué)校里的`每一天，他都要在音樂(lè )室里學(xué)習。他說(shuō)：“我最喜歡彈《夢(mèng)里的女孩》�！�
他的學(xué)習態(tài)度很好，每次考試都能取得優(yōu)異的成績(jì)。他的學(xué)習成績(jì)雖然不及別人的好，但他的品質(zhì)卻很好。我們都喜歡他。
王老師的愛(ài)運動(dòng)、對工作認真負責，對每個(gè)同學(xué)都十分的關(guān)心和體貼。
我們都很喜歡他。
我們終將要分開(kāi)的那些時(shí)光，我們會(huì )永遠都會(huì )記住你們的。
致我們終將逝去的青春作文7
人世間，比青春更可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，而且青春最容易消逝！
時(shí)間老人正向我的十八周歲走近，我既害怕有驚喜！我的青春，我最爛漫的花季十八歲，也是我所有夢(mèng)想起航的歲月！
我的十八歲想必會(huì )是個(gè)多雨的季節，因為我那么喜歡雨，那么喜歡著(zhù)暗涔涔的天；我想在這陰暗的世界里躲著(zhù)，更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍，把那不該有的煩惱都沖去，但卻從未成功過(guò)。我那青蔥的十八歲的所發(fā)生的和我所想過(guò)十八歲的所有愿望也會(huì )再十八歲那時(shí)比人遺忘，別人都不懂十八歲的我想要的是什么。我是最害怕一個(gè)人，卻每天都要一個(gè)人，一個(gè)人面對心底里的憂(yōu)傷和煩惱，夾著(zhù)惆悵和迷茫在我那單薄卑微的青春。
倘若時(shí)光能倒流，也許每個(gè)人都會(huì )說(shuō)“我想回到，我希望回到，”但我不會(huì )，我不會(huì )選擇回到過(guò)去，即便在從前的某一地點(diǎn)，某一時(shí)刻，我是很快樂(lè )，很幸福，也不曾想過(guò)回到那一點(diǎn)。這樣做真的有意思嗎？所有的快樂(lè )與悲傷是一個(gè)對等的關(guān)系，你留戀或忘記也只不過(guò)是內心的一個(gè)過(guò)程吧！
十八歲的悲傷總是特別多，或許認為自己什么都懂，亦或許覺(jué)得自己什么都不懂，就這么毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己，讓自己的生活變得奢華卻無(wú)目的。
我驕傲的資本-青春，請給我一次機會(huì )，讓自己主宰人生的青春，讓我自己過(guò)一個(gè)無(wú)悔的人生吧！
致我們終將逝去的青春作文8
每個(gè)人都會(huì )有獨一無(wú)二的青春，或悲或喜或憂(yōu)或怒，它都是你獨一無(wú)二的青春……
『林間小道』
還記得嗎？那條我們曾經(jīng)走過(guò)的小道，一路歡聲笑語(yǔ)，可最后冷冷清清……曾經(jīng)在路上打鬧逗嘴，可最后曲終人散……時(shí)間過(guò)的漫長(cháng)，可是回憶往昔再也不漫長(cháng)了，一次次分離，一次次聚散，天意總是造化弄人。一個(gè)人走到小道上，腦海中總會(huì )涌現當時(shí)的場(chǎng)景，或許你會(huì )不經(jīng)意地笑了，那都是最珍貴無(wú)比的回憶呀……
『新的開(kāi)學(xué)，新的朋友』
馬上，就要開(kāi)學(xué)了，一個(gè)人相處久了才知道她是什么樣的，彼此都熟悉對方，可是馬上就要分開(kāi)了，就像，兩條平行線(xiàn)突然交錯在一起，卻又分開(kāi)，任由時(shí)間沖淡這份記憶……或許你我的相遇，只是一場(chǎng)笑話(huà)……人這一生交過(guò)許多朋友，但是誰(shuí)又能叫出她們全部的名字？開(kāi)學(xué)物是人非，美好的，不好的，憤怒的記憶大多都是在學(xué)校里。你們一定要珍惜身邊的人，無(wú)論好的壞的，都要珍惜，或許轉過(guò)頭來(lái)，你和死敵敵對時(shí)還能感到一些好笑……
『致我們終將逝去的青春』
致我們終將逝去的青春，青春一去不復返，回頭時(shí)，早己物是人非，一次次哭泣才知道做大人的艱辛，一次次微笑或許只是不讓他們擔心，無(wú)論如何，趁現在還有時(shí)間，去和朋友們快樂(lè )地玩耍吧！人生不能留有遺憾，強顏歡笑嗎？我還是希望，真正地開(kāi)心，敞開(kāi)心扉與你的朋友一起……時(shí)間是一個(gè)可怕的魔鬼，可以把記憶沖淡，還有什么不敢和她們說(shuō)的？通通說(shuō)出來(lái)吧！青春，很短暫，大家要好好珍惜……或許有一天，別人都會(huì )說(shuō)：“當初的丑小鴨變成了白天鵝�！薄爱敵醯谋┝瘳F在卻變成了一個(gè)文靜姑娘�！睍r(shí)間真的是個(gè)可怕的魔鬼，可以把人當初的脾氣都變了……
盛夏時(shí)光，
蟬聲?shū)Q叫。
故人未來(lái)，
曲終人散。
致我們終將逝去的青春作文9
當你翻開(kāi)這篇文章，回想一下當時(shí)的你懷著(zhù)怎樣的心情寫(xiě)下它。
此時(shí)的你已不必再為學(xué)習的壓力所困，已經(jīng)踏入成人的禮堂，疲憊奔波于職場(chǎng)之中，你是否想念高中的點(diǎn)滴？在你經(jīng)歷的十年中或許有喜有悲，有淚有笑。但你回想一下，傷心欲絕的時(shí)候是不是不再有人遞上一張面巾，不再有7個(gè)人拍著(zhù)你抽搐不停的肩膀，只有你孤單地蹲在房間的角落里，以免吵到鄰居而無(wú)聲哭泣？淚水打濕枕巾，第二天的陽(yáng)光灑到你的臉上，你只能堅強地排氣繼續生活。
這十年不知你是否忘記那些“說(shuō)好一起闖天下”的誓言，想起某些人溫暖而又短暫的陪伴。云翻涌成夏，時(shí)間追不上白馬，手拉手也成舟的年代是否退變?yōu)楠氷J天涯？回憶這么多，不知此時(shí)的你是否已經(jīng)被淚水打濕眼眶，高中時(shí)代的同學(xué)你又真的記起多少。這使得還會(huì )記得陪你度過(guò)三個(gè)春秋的男神班主任嗎，因為他的教導，你變得更加努力。
青春是美麗的代名詞，學(xué)生時(shí)代是青春的背景舞臺。那個(gè)舞臺曾給了你無(wú)數道理才讓你逐漸融入這個(gè)燈紅酒綠的花花世界；給過(guò)你無(wú)盡的苦楚，以致你做夢(mèng)都想逃離。如今這個(gè)舞臺落下了帷幕，結滿(mǎn)蛛網(wǎng)，灰塵密布，記錄著(zhù)時(shí)間的流去，不知道當高中時(shí)代伴隨著(zhù)你的成人禮緩緩結束時(shí)，你的心臟是否有那么一刻好像戛然而止，掉落某種珍貴的東西，無(wú)形的疼痛。
那年，那人，那場(chǎng)景，猶如夏花般絢爛，如烈火般耀眼，卻沒(méi)有瞎話(huà)的四季輪回，只有烈火的轉瞬即逝。
希望這十年辛苦走來(lái)的你珍惜生活中生命里每一個(gè)美好的瞬間，青春已告一段落，未來(lái)正朝你招手，愿你永遠珍重珍重……
20xx.9.22
十年前的你寄給你的信
致我們終將逝去的青春作文10
青春，活力、快樂(lè )、沖動(dòng)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的代名詞�；蛳不虮��？刹还茉鯓�，青春的逝去使每個(gè)人生命中不可挽回的定居，只得在生命中留下最絢麗的光彩，既然無(wú)法挽留，那何不沖動(dòng)、放肆一次呢？
青春時(shí)的我們是青澀的，回想起來(lái)又有多少無(wú)奈和可笑，只可惜，再也回不去了�；蛟S是不得老天爺垂愛(ài)，總是愛(ài)在我們的臉上留下一道不可挽回的疤痕，讓我們狠狠的痛一次，從此，開(kāi)始學(xué)會(huì )帶上面具微笑，只是，面具戴得久了，當想卸下面具時(shí)，竟跟面具一樣了。
青春，我們喜過(guò)、哀過(guò)、樂(lè )過(guò)，還記得嗎？我們一起逛街、考試時(shí)一起串通答案、偶爾整蠱同學(xué)，然后沒(méi)肝沒(méi)肺的哈哈大笑？只是，那是過(guò)去式而已。有人說(shuō)：＂人生就像建筑一棟大樓，每一步都要準確無(wú)誤，哪怕只有一厘米的誤差。＂可是，當這棟大樓建成之時(shí)，你才會(huì )發(fā)現，你為這棟大樓失去的遠比得到的多。我們自問(wèn)一下自己的心：你得到了你想要的，為什么還要如此不開(kāi)心？你喜歡現在的自己?jiǎn)�？有些人有些事就是為了冒然闖進(jìn)你的世界，為你上了一堂課之后，揮袖遠去。
抬起頭，仰望那片湛藍的蒼穹，是不是畜滿(mǎn)的淚水不會(huì )落下？是不是對過(guò)去的留戀，對現實(shí)的無(wú)奈，會(huì )隨風(fēng)而逝？大朵大朵的云彩散在空中，恰若這明媚春風(fēng)中的點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷，雖不會(huì )侵蝕心靈，卻依舊會(huì )讓人感到切膚的疼痛。我們便會(huì )在這一點(diǎn)一滴的憂(yōu)傷，一絲一縷牽掛，或許你會(huì )抱怨自己在青春時(shí)的種種不應該，只是別忘了，那曾經(jīng)是你一度想要的，總之四個(gè)字——青春無(wú)悔。
致我們，致我們終將失去的青春。
致我們終將逝去的青春作文11
青春，你來(lái)過(guò)了，但什么都沒(méi)留下；青春，你來(lái)過(guò)了，留下了努力的汗水。青春，你已逝去；青春，你將永在。
——題記
去年的中秋月圓之夜，我有幸與我的祖母一起敞開(kāi)記憶的大門(mén)，共同追憶祖母失去的青春。55年前，祖母14歲，過(guò)著(zhù)水深火熱的生活。
祖母對我說(shuō)：“我十一歲的時(shí)候，你太姥姥讓我上學(xué)校，上一年級。當時(shí)我非常高興，學(xué)習也非常認真�？墒侵簧狭税雽W(xué)期，家里出事了�！薄叭曜匀粸暮Α笔贡緛�(lái)就不富裕的家變得更加不堪一擊。沒(méi)有足夠的糧食，吃飯都是問(wèn)題，更不用說(shuō)吃飽。太姥爺受不了苦，身為長(cháng)女的祖母就挑起了家里的重擔：采集食物、編草席、挑水都是正處于青春年華的祖母應干的事。
在春天的時(shí)候，野菜豐富；可是到了冬天，大自然就幾乎把所有的綠色收回囊中，祖母就拿的鐮刀割樹(shù)皮煮水吃?。我想象不到樹(shù)皮煮水的滋味，但祖母就這樣熬過(guò)了三個(gè)冬天。
祖母說(shuō)在春天將要結束的時(shí)候，榆樹(shù)上已經(jīng)有了它的果實(shí)，祖母爬上一棵榆樹(shù)摘它們的時(shí)候，腳一下子打了滑，兩條腿就這樣懸空著(zhù)吊在那，支撐著(zhù)身體的，僅僅是抓樹(shù)枝的一只手。祖母說(shuō)：“那次我是真的害怕了�！�
昔日，祖母的青春已然不再，但祖母卻有著(zhù)刻骨銘心的回憶。與祖母的青春比較，我們的青春是不是過(guò)得太平淡，過(guò)得風(fēng)平浪靜？不！我們要創(chuàng )新，我們要敢于拼搏，我們要讓自己的青春有滋有味，不能讓它白白的來(lái)，白白地走……
我們要加倍努力學(xué)習，積極參加有益身心的社會(huì )活動(dòng)，讓自己閱歷豐富，讓青春的回憶一直到老！青春你要永在！
青春，你來(lái)過(guò)了，但什么也沒(méi)留下；青春，你來(lái)過(guò)了，留下了努力的汗水。
青春，你已逝去；青春，你將永在。
致我們終將逝去的青春作文12
在轉瞬而過(guò)的歲月里，在最浪漫的年華里，在充滿(mǎn)幻想的時(shí)光里，我們帶著(zhù)滿(mǎn)臉懵懂與茫然長(cháng)大。
青春是一場(chǎng)美麗的疼痛。我們還是一群擁有天真夢(mèng)想的孩子，我們在成長(cháng)的道路上摔得遍體鱗傷，我們開(kāi)始成熟、思考。學(xué)會(huì )如何在每一場(chǎng)暗戰中保護自己，當你站得很高時(shí)，突然發(fā)現寂寞，或許，這就是青春的味道吧！
青春是一段燦爛的憂(yōu)傷。在成人的世界中，青春并不是一個(gè)美好的字眼，相反，青春是叛逆的代言詞。我們喜歡在青春這場(chǎng)狂歡的盛宴里展示自己的與眾不同，我們總是把最絢麗的一面留給別人，可當我們背對著(zhù)這個(gè)世界時(shí)，即使陽(yáng)光照在身上，折射出的也是暗淡的光芒，明媚而憂(yōu)傷。
生命是一列列車(chē)，當我們經(jīng)過(guò)一段曲折的小路后，那個(gè)叫青春的小站已經(jīng)被遠遠地拋在身后，當我們回憶起那一段長(cháng)長(cháng)的過(guò)程，回憶里滿(mǎn)是溫暖的力量。
這些年，不是你一個(gè)人在成長(cháng)，你有你的安慰，你有你的港灣�？傆幸粋�(gè)人會(huì )在你傷心的時(shí)候陪伴你，盡管當你陽(yáng)光明媚時(shí)不在身旁；總有一個(gè)人會(huì )在你失敗的時(shí)候鼓勵你，盡管當你周?chē)錆M(mǎn)鮮花掌聲時(shí)不再身旁，總有一個(gè)人在你迷惘的時(shí)候引領(lǐng)你；盡管當你走平坦大路時(shí)不再身旁，總有一個(gè)人在所有人都懷疑你的時(shí)候相信你；盡管當你充滿(mǎn)力量時(shí)不再身旁。
詩(shī)人說(shuō)：青春除了年輕，一無(wú)所有。但我們還有夢(mèng)想，還有希望，還有愛(ài)，因為年輕，所以我們的未來(lái)有無(wú)限種可能。
那些年，當我們走過(guò)年少所有不同凡響的旅程，青春在后方對你輕輕揮手。
致我們終將逝去的青春作文13
青春，充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望與信心。致我們終將逝去的青春，純藍色的天空唱著(zhù)童年的歌，蟬的叫聲在靜靜伴奏，在不知不覺(jué)中我們都已成熟。
清晨，我站在學(xué)校湖邊，看沾花一笑，漫過(guò)心跳。這個(gè)夏天，注定了閃爍，分離，奮斗，舍棄。我們的青春容顏，在晨曦里染上三分之一的流年，給空氣抹上清涼的薄荷，在時(shí)光里金戈鐵馬踏碎誓言。是，那段青春沒(méi)有秘密?我穿著(zhù)白色的裙，在房頂匍匐的看這片蒼綠的大地，卻看見(jiàn)你和她坐在古木樹(shù)下笑顏如花，眸如深海，我轉身，書(shū)頁(yè)躺在桌上靜謐的等待我的翻閱。
我們年少，什么都不懂的年紀。背帶在肩膀留下淺淺的痕跡，眼睛渴望著(zhù)前方，時(shí)光與幼稚交織籠罩著(zhù)我們。每次被老師罵過(guò)，和同學(xué)吵過(guò)架，考試失敗時(shí)都會(huì )站在屋頂大喊“滄海一聲笑，紛紛世上潮�！闭燮鸺堬w機，然它帶著(zhù)我的委屈我的熱血沖向遠方，以青春的力量刺破禁錮。我很傻，一道題老是錯;我很傻，被同學(xué)欺負只想笑笑而過(guò);我很傻，撿到什么東西都會(huì )交公，我是什么樣，很多年后當同學(xué)看到我會(huì )不會(huì )笑，這叫是當年那個(gè)小傻子，也可能我早就被遺忘在了某個(gè)角落。但是我不會(huì )忘，不會(huì )忘了你們，不會(huì )忘了我們的青春。
致我們終將逝去的青春，因為有了我們，生活才充滿(mǎn)了生機。因為有了我們，生活才充滿(mǎn)了歡笑。讓我們手牽著(zhù)手，走進(jìn)更美好的未來(lái)，讓我們終將逝去的青春不再無(wú)悔!
致我們終將逝去的青春作文14
我的眼睛大大的，眼皮里閃爍著(zhù)智慧的光芒，我的耳朵雖然不怎么聽(tīng)，但我依然可以清晰地聽(tīng)著(zhù)這個(gè)聲音，因為我覺(jué)得這聲音里包含了對我們深深的愛(ài)。
一年前，我們家搬進(jìn)了新居，在一個(gè)不大的房子里。那里是我們全家人的天下，我們都住在一間間的小房子里。房子里的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了我們的笑聲。一天，媽媽給我和我的兩個(gè)弟弟發(fā)了一條短信：“你們知道嗎?我這個(gè)弟弟是一個(gè)小男孩，他叫李小楠，是一個(gè)非�？蓯�(ài)的小男孩�！薄皩�，我叫李小楠�！眿寢屨f(shuō)。我和弟弟聽(tīng)了，都高興地笑了。從那天起，我們一直在一起。
一直到現在我還在這間小房子里，那個(gè)小窗戶(hù)，每當我看見(jiàn)它時(shí)，就想起了小時(shí)候我們一起吃飯一樣的情形。
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我們全家人搬進(jìn)了新家，在新房里，我發(fā)現了這個(gè)新大門(mén)里裝滿(mǎn)了我的一個(gè)玩具：一輛小汽車(chē)，它是我和爸爸的。它是一輛小汽車(chē)。
在新家里，我發(fā)現這輛車(chē)不見(jiàn)了，只有一根棒棒糖。我們又開(kāi)始玩起了小汽車(chē)，這時(shí)，爸爸說(shuō)：“你的小汽車(chē)是怎么來(lái)的呢?”我們回家去問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“你的小汽車(chē)是用這條棒棒糖做的，這是汽車(chē)用來(lái)開(kāi)車(chē)的�！蔽矣謫�(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我的小汽車(chē)是從這條棒棒糖上拆下來(lái)的�！蔽矣謫�(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“那你知道為什么嗎?”我就說(shuō)：“我的小汽車(chē)是用這條棒棒糖做的，我的小汽車(chē)的輪子很大，我把它拆下來(lái)，這樣就不用拆了，這樣就不會(huì )拆下來(lái)了，我們都可以吃了�！蔽覀兌几吲d地笑了。
這是我的小汽車(chē)，一直在我心中，我的小汽車(chē)。
致我們終將逝去的青春作文15
如花美眷終不敵似水流年——題記
光陰似箭，日月如梭。我們終究還是邁不過(guò)時(shí)間這道坎橋，即將各自分離。
回想初中這三年，我們第一次相遇仿佛還是昨天。這三年，我們以書(shū)為帆，以筆為槳，向著(zhù)那浩浩蕩蕩的學(xué)海前進(jìn)。這一路上，我們翻船過(guò)，我們到達過(guò)，但我們都不為此感到滿(mǎn)足。因為我們懂得學(xué)海無(wú)涯，沒(méi)有終點(diǎn)，我們要一直學(xué)習下去。我們有時(shí)為學(xué)習而哭過(guò)，笑過(guò)，傷過(guò)，痛過(guò)，希望過(guò)，也絕望過(guò)，但我們并不為此而氣餒。因為我們擁有活力青春，我們擁有一腔熱血，我們會(huì )證明，這是屬于我們的時(shí)代。我們彼此互幫互助前行，一路走一路走，不到生命的終點(diǎn)，不到時(shí)間的最后一刻，絕不回頭。
還記得那年盛夏，我們一起在雨中奔跑，讓雨水沖刷我們考試完后內心的狂躁。我們一起在雨中擁抱牽手，互相拉鉤說(shuō)永遠不分離。但時(shí)間總是如此無(wú)情，把我們的約定拍碎了一地。
我們是多么天真可愛(ài)的孩子，但歲月無(wú)情的刻刀，改變了我們的模樣。我們已經(jīng)成熟，不得不面對長(cháng)大這個(gè)事實(shí)，我們總是一邊在期待，一邊在害怕，一邊在失去，一邊在尋找，我們害怕失去童年，失去童心，也害怕面對這個(gè)殘酷現實(shí)的社會(huì )。我們不得不在這摸索和跌跌撞撞的旅途中前進(jìn)，在這紅塵世俗的世界死去。
希望若十年后，你我再次相見(jiàn)，請給我一個(gè)溫暖的微笑，讓我知道你的安好，畢竟，你曾經(jīng)來(lái)過(guò)我的青春。
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