【精選】青春作文600字8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的青春作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春作文600字 篇1
青春，我們所路過(guò)的都是風(fēng)景，走過(guò)的都是經(jīng)歷！它就如一條彎曲的道路，你少走了多少彎路，也就錯過(guò)了多少的風(fēng)景！
青春，如弓箭般的穿梭在時(shí)光的歲月中，在這漫長(cháng)而短暫的青春道路中，我們起起落落！我們變了，變得成熟了！我們在哭的時(shí)候因為沒(méi)有人哄，于是學(xué)會(huì )了堅強；怕的時(shí)候沒(méi)有人陪，于是學(xué)會(huì )了勇敢；煩的時(shí)候沒(méi)有人問(wèn)，于是學(xué)會(huì )了承受；累的時(shí)候沒(méi)有人可以依靠，于是學(xué)會(huì )了自主！
在青春的道路上，我們難免會(huì )聽(tīng)到班上的閑言碎語(yǔ)；在青春的道路上，我們難免會(huì )遭受到別人的歧視；在青春的道路上，我們難免會(huì )遇到些挫折！青春，讓我們看清了一些人，懂得一些事！
挫折這個(gè)詞，在青春里是必不可少的，可也是學(xué)生們最害怕的！因為挫折，會(huì )讓我們不知所措；因為挫折，會(huì )讓我們痛苦萬(wàn)分；因為挫折，會(huì )讓我們感到恐慌！可是，它也并非只有痛苦，只有壞處呀！它對我們其實(shí)也挺有好處的！因為挫折。會(huì )讓我們成長(cháng)，會(huì )讓我們成熟！我們的青春，就是在挫折中長(cháng)大的！
我有一名偶像，她是一名女足球運動(dòng)員，她叫羅燦！相信大家看過(guò)《十五年等待候鳥(niǎo)》的都會(huì )知道！有一回，羅燦在足球比賽中，她受傷了，隊員們都勸她去校醫室休息，可羅燦卻說(shuō)了這樣的一句話(huà)：”沒(méi)事，我是隊長(cháng)，我不能就這樣輕易的倒下，比賽還能禮物，我能行！”隊員們犟不過(guò)隊長(cháng)，只好聽(tīng)從指揮！”羅燦帶傷上“戰場(chǎng)”，堅持的完成了比賽！并且還獲得了比賽的一等獎！現在領(lǐng)獎臺上的她，露出了最真誠的笑容，她贏(yíng)得了無(wú)數的鮮花和掌聲！在一等獎的背后，又有誰(shuí)知道她的心酸和苦辣，有誰(shuí)知道他們是經(jīng)歷了多少次高難度的訓練和多少次挫敗后才獲得今天的成就！
你瞧，誰(shuí)不是在經(jīng)歷過(guò)挫敗后才獲得的成功？所以，人的起點(diǎn)可以一樣，但選擇了不同的路就會(huì )有不同的結果！不要總是以為別人是因為比你跑得快，其實(shí)別人是贏(yíng)在轉折點(diǎn)！
青春作文600字 篇2
陽(yáng)光下，映襯著(zhù)最美的笑容。
寂寞里，一個(gè)人揮灑著(zhù)淚水。
叛逆中，往往吸取了一個(gè)個(gè)道理。
無(wú)知中，其實(shí)充滿(mǎn)了有知。
花季下的青春，各種味道交織相映，才如此精彩。
甜味？！不是一個(gè)棒棒糖所能代表，所能滿(mǎn)足的，那是一種真正的肆無(wú)忌憚的笑，一種從心底里感到滿(mǎn)足，是這個(gè)世界上最天真無(wú)邪，最美的，最真的“甜味”�；鞠碌奈覀�，甜甜的享受著(zhù)一切甜甜的事物，學(xué)習的壓力，我們尋找到放松的步調，不用顧慮太多，一切都很自然，很美；心里的困擾，我們用最直接的方法發(fā)泄，即便哭，之后也很甜：打打鬧鬧，也算是另一道風(fēng)景線(xiàn)，健忘的我們早已忘記仇恨，只當一時(shí)的嬉戲�；鞠碌奈覀兒苌�，但我們傻得如此甜，如此可愛(ài)，甜味“浸泡”下的我們，不用費勁心機的向成人般謀去自己的利益，不用活的那么辛苦，那么累；不用等待向老人般等待死亡的到來(lái)，不用忍受病痛的折磨，花季下的我們擁有最天真的心，最健康的軀體，我們正吸收著(zhù)甜味成長(cháng)的。
叛逆？心酸？苦味？！一時(shí)的沖動(dòng)，叛逆的心里，其實(shí)最后，自己也不好受，懲罰著(zhù)自己，到最后才知道誰(shuí)對誰(shuí)錯！叛逆的心理，它擁有著(zhù)天真，真實(shí)的想法，它并不是全無(wú)道理，一個(gè)一個(gè)的“難題”，因叛逆而生，像一個(gè)一個(gè)環(huán)扣一般，用我們最單純的心理“對擊”叛逆的心理，一個(gè)“難題”之后，又回到原點(diǎn)，繼續著(zhù)“環(huán)扣”上的動(dòng)作，有時(shí)淚光滿(mǎn)目，有時(shí)高興不已，可有時(shí)甚至“出軌”，苦味便更上心頭，無(wú)論多大的付出，我們最終還是回到了原點(diǎn)，漸漸的我們充實(shí)著(zhù)自己的心靈，明白著(zhù)一個(gè)個(gè)道理，“環(huán)扣”上的“路”，也就漸漸越走越順�？辔�？！其實(shí)不完全是苦味，因為最終受益的還是我們，花季的苦味，苦的依然美麗。
多味，多色才能精彩紛呈。
彩虹的七道光彩，
我們用甜味書(shū)寫(xiě)出：紅橙黃綠，
我們用苦味書(shū)寫(xiě)出：藍靛紫，
無(wú)論淚水，
無(wú)論歡笑，
我們的青春精彩紛呈。
青春作文600字 篇3
青春是什么？有的人認為青春就是自己更美麗的一段，有的人則認為青春是一幅萬(wàn)紫千紅的圖畫(huà)，然而藝術(shù)家說(shuō)青春是含苞欲放的花朵；舞蹈家卻說(shuō)青春最美的是它的舞姿；詩(shī)人搶著(zhù)說(shuō)青春是希望的萌芽；音樂(lè )家則說(shuō)青春是一曲最動(dòng)聽(tīng)的曲子，農民卻則說(shuō)青春就是一場(chǎng)及時(shí)的好雨，飽含著(zhù)希望，蘊藏著(zhù)豐碩的果實(shí)，青年人則認為青春是早上七八點(diǎn)的太陽(yáng)，紅、大、圓，與黑暗斗爭，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)希望……
青春是聶耳筆下的一首曲子，一首旋律波動(dòng)起伏，高吭嘹亮的歌，讓你在這優(yōu)美的旋律中，如癡如醉，在這首波動(dòng)起伏的曲子里，如癡如醉，沉睡著(zhù)，在這里讓人沉醉，讓人遐想……
青春是一首唐人詩(shī)人筆下的一首詩(shī)，有意境，讓人們越品越香，就像一杯好茶。它格調高昂，音節響亮，空靈而蘊藉深厚，雋永含蓄耐品，讓人如癡如醉，永生不忘……
青春是一幅在鄭板橋筆下的一幅萬(wàn)紫千紅的畫(huà)，它蘊藏著(zhù)人們的七情六欲，從頭到尾，顏色艷麗，讓人感覺(jué)是如看山，如看水，如看名盛讓人永覺(jué)得看不夠，看不夠……
青春是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有愁的，正如辛棄疾的詞“少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁�！鼻啻赫娌怀顔�？有的人認為青春期代表長(cháng)大了就理所應當是愁的，可在我眼里愁是屬于大人們的，屬于那些文騷詩(shī)人的。
青春是一種不服輸的精神的表現，我喜歡“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@句詩(shī)，經(jīng)就代表了青春的這種精神：在青春里，在哪里失敗了，就在哪里爬起……
��！青春我為你喝彩，你是人生最美的一章！
青春作文600字 篇4
思念不曾到過(guò)的地方，埋葬與你所有記憶的地方，塵封所有舊時(shí)光的地方。
多少次無(wú)眠的深夜，我的思念在夜里彷徨，我的心在迷茫中滿(mǎn)是顫抖！是誰(shuí)？誰(shuí)在無(wú)盡的深淵輕聲呼喚！
我小心翼翼尋覓一路，一聲一聲的呼喚帶來(lái)的精神沖擊，我想知道是誰(shuí)。這種疲憊而又悶疼不堪的落差感，我應該忘了什么。
記憶的大門(mén)被推開(kāi)。
又是一個(gè)清冷的雨天，窗外，孤寂的街道有一對一對戀人十指相扣走過(guò)。相似的場(chǎng)景我記得我和你也曾有過(guò)。只是現在握住我右手的是我的左手！我想你當初一定忘了告訴我，溫度是一樣的。
當初的我，任性、自私、蠻不講理，你是我戒掉壞毛病的動(dòng)力。我開(kāi)始瘋狂追逐你的足跡，玩你愛(ài)玩的游戲，聽(tīng)你愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè )，穿你愛(ài)的風(fēng)格，愛(ài)你喜歡的顏色......你的生活習慣變成我的生活習慣，你融進(jìn)了我的生活，影響了我的情緒。
最初真傻，不懂表達心意，只一味把所謂的`溫柔和好強加于你，不曾過(guò)問(wèn)你是否愿意接受！真傻，傻傻地追、傻傻地等、傻傻地笑.....像個(gè)傻瓜！
曾是年少不知歲月滄桑，用最別扭的姿態(tài)才能維持的岌岌可危的愛(ài)情真可悲，流年依舊只是散了曾經(jīng)，心中有愛(ài)卻少了一份執著(zhù)。
我以為我會(huì )很堅強，我以為我會(huì )很勇敢，我以為我總會(huì )焐熱你石頭般的心。如果不是那句無(wú)比真實(shí)的謊言，如果不是那天，他們告訴我，你愛(ài)的女孩很美，有一雙明亮的眼眸，我想我一輩子都不會(huì )知道，“落花有意流水無(wú)情”該怎莫寫(xiě)。
我不敢再愛(ài)你，我怕感情無(wú)法停止，于是我忘掉所有過(guò)往，我不敢再想你，我怕思念沒(méi)有終點(diǎn)，于是我切斷所有后路。
要相信時(shí)光很強大，磨滅過(guò)往，淡忘記憶。以后，我會(huì )遇到一個(gè)明明知道我很聰明卻偏偏叫我傻瓜的人，明明清楚我會(huì )離開(kāi)卻為我停留的人！
如果有人中途離開(kāi)你，不要傷心哭泣，時(shí)間會(huì )留住對的人。要走的人你攔不住。
請時(shí)光幫我記得——我也曾毫無(wú)指望喜歡過(guò)你！
青春作文600字 篇5
坐在課室里，眺望遠處的景色，幻想著(zhù)晚上洋洋灑灑、浩浩蕩蕩的場(chǎng)面。天——空——忽然失去了光澤，霎時(shí)間，藍天白云煙消云散，取而代之的是烏云籠罩，陰雨綿綿�？耧L(fēng)大作，發(fā)出“沙沙……”的聲音，大雨如排山倒海般地接踵而來(lái)。全部人的心都提到了嗓子眼，都為晚上能否如期舉行器樂(lè )節及英語(yǔ)節的晚會(huì )而擔心。
正在這時(shí)，老天擦干了眼淚。大伙兒虛驚一場(chǎng)，都露出了燦爛的笑容。晚會(huì )倒計時(shí)正在接近歸零。道具燈光準備好了，同學(xué)們準備好了，嘉賓各就各位�，F在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。大伙兒難免有些緊張，不過(guò)我們養精蓄銳，蓄勢待發(fā)。
忽然，燈光暗了下來(lái)，全場(chǎng)一片漆黑，變得鴉雀無(wú)聲。不久，聚光燈打開(kāi)了，三位生機蓬勃，充滿(mǎn)青春活力的主持人出現在觀(guān)眾面前，晚會(huì )拉開(kāi)了帷幕。
主持人報幕，第一個(gè)節目是《天空之城》，指揮曹老師微笑著(zhù)走向指揮臺�；鹨粯优畈念^發(fā)，穿著(zhù)黑色的制服，好專(zhuān)業(yè)的樣子。一曲終了，全場(chǎng)立刻報以掌聲。
緊接著(zhù)，十余個(gè)精彩的表演使觀(guān)眾們完全被音樂(lè )所深深感染。音樂(lè )碰撞出的火花，青春帶來(lái)的活力。最后一個(gè)節目《龍的傳人》把氣氛推向最高潮。
全場(chǎng)屏息凝神，曹老師舉起了雙手，“嗖”的一聲，只見(jiàn)初二級的同學(xué)站了起來(lái)，初一級的同學(xué)都拿起了樂(lè )器。壯觀(guān)的場(chǎng)面一觸即發(fā)——八百人的中西樂(lè )器合奏，八百人的合唱。
曹老師用手比劃了一下，霎時(shí)間，各種樂(lè )器發(fā)出的聲音，合唱的聲音交匯在一起，形成了音樂(lè )的海洋，原本平靜的海面變得波濤洶涌，掀起巨浪。優(yōu)美的聲音一直縈繞在每個(gè)人的耳畔，在場(chǎng)沒(méi)有一個(gè)不被這動(dòng)人的音樂(lè )吸引，紛紛投入了音樂(lè )的懷抱中。忽然，各種樂(lè )器接連發(fā)出同樣的一個(gè)音調，交匯在一起。此時(shí)，音樂(lè )變得錯綜復雜，，不由得感到一陣刺耳。只見(jiàn)指揮舉起手，把拳頭一手，聲音戛然而止。全場(chǎng)立即掌聲雷動(dòng)，聲音經(jīng)久不息。曹老師鞠躬示意，全場(chǎng)報以最熱烈的掌聲。
表演結束，觀(guān)眾們依然久久不愿離去。因為我們演繹了音樂(lè )之美，他們感受到了青春的活力！
青春作文600字 篇6
青春是什么青春是火一樣的活力，是鋼鐵一般的意志；青春是“直掛云帆濟滄�！钡膲阎�，是“語(yǔ)不驚人死不休”的誓言；青春是生命交響樂(lè )中最壯麗的樂(lè )章，是人生歲月中最寶貴的時(shí)光。我們怎能不熱愛(ài)我們怎能不珍惜
青春是最完美的金色年華。擁有青春，我們就擁有經(jīng)久不衰的豪氣；擁有青春，我們學(xué)到許多為人處事之道；擁有青春，我們就擁有一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春，我們就擁有前進(jìn)不已的好奇心。青春不諳世事，心無(wú)雜念，是純潔透明的；青春是初入人生的百花園，五彩繽紛，生機勃勃，這就是最完美的金色年華。人一生僅有青春最勇敢，最富有，最年輕，多么壯麗的人生，多么完美的青春，我們怎能不珍惜。
青春是最富有創(chuàng )造力的人生時(shí)段。古往今來(lái)，多少人在青春歲月咬住青春不放，勤奮學(xué)習，努力奮斗，創(chuàng )造了輝煌成績(jì)。諸葛亮27歲起輔佐劉備，指點(diǎn)江山，縱橫天下；孔子“十有五而志于學(xué)，三十而立，”創(chuàng )立儒學(xué)；比爾·蓋茨20多歲創(chuàng )立微軟公司，成了世界首富，飲譽(yù)天下……青春多么完美，多么燦爛！
然而，青春也不是十全十美的，麗日有黑斑，皓月有陰影，人生有許多挫折。我們是青春的健兒，受點(diǎn)兒挫折有何恐懼我們有火一樣的活力和鋼一般的意志；走點(diǎn)兒彎路無(wú)所怕，關(guān)鍵在于我們有遠大的目標和輸得起的時(shí)間！這也正如一首歌所唱：“在身體對我們沒(méi)問(wèn)題的年齡，在輸贏(yíng)對我們都不壞的年齡，讓我們無(wú)悔地迎接每一輪新升的太陽(yáng)�！�
新世紀的人們，讓我們一齊熱愛(ài)青春、珍惜青春，為精彩的青春努力奮斗吧！
青春作文600字 篇7
青春有痛苦，有磨難。每當生活的浪潮壓迫著(zhù)我，每當失敗的苦痛折磨著(zhù)我，每當前路的未知困惑著(zhù)我，我總會(huì )咬牙堅持，最終戰勝困難。因為，我的青春有你——題記
早晨，六點(diǎn)鐘。
你悄悄推開(kāi)我房間的門(mén)，看了看熟睡的我，又悄悄關(guān)上——你不忍心叫醒我，便先去為我準備早餐。
天蒙蒙亮，籠罩著(zhù)一層灰色的霧。鳥(niǎo)兒剛剛出巢，在空中自由的飛翔。你也像一只不知疲倦的鳥(niǎo)兒，為我準備好早餐，然后去清洗衣物。
我醒了，卻不想自己起床。因為我知道，在固定的時(shí)間，你會(huì )輕輕的把房門(mén)打開(kāi)，拉開(kāi)窗簾，用光把我叫起——我的青春有你。
傍晚，七點(diǎn)鐘。
我匆匆忙忙趕回家，一天的功課使我沒(méi)有半點(diǎn)喘息的機會(huì )。你會(huì )耐心地的看著(zhù)我靠在門(mén)上休息，然后端出精心烹制的菜肴。
天已經(jīng)完全黑了。窗外華燈初上，窗內，桔色的燈光灑滿(mǎn)整個(gè)屋子，給人靜謐和安寧的感覺(jué)。你會(huì )認認真真地督促我多吃菜，而我會(huì )順從把把菜扒進(jìn)碗里。因為，我的青春有你。
深夜，十點(diǎn)半。
我依然在奮筆疾書(shū)，作業(yè)的大山令我感到窒息和絕望。我真想一頭趴在桌上不再抬起，這時(shí)身后響起腳步聲，只見(jiàn)你左手拿著(zhù)一個(gè)削好的蘋(píng)果，右手端著(zhù)一杯水，準備遞給我。
小區里已是靜悄悄，只有零星的幾處燈光從窗戶(hù)映射出來(lái)。稍遠一點(diǎn)的萬(wàn)達廣場(chǎng)依然是燈火通明，熱鬧不減。你靜靜的坐在床頭看著(zhù)我大口大口的啃著(zhù)蘋(píng)果，目光溫柔，頓時(shí)我感覺(jué)內心新增了一股力量——我的青春，有你。
有人說(shuō)，青春是一杯苦茶，只有見(jiàn)底，才能品出它的甘美。我卻認為青春是一杯醇美的酒，你可以從頭甜到尾。因為在青春的路上，我并非獨自行走。當我迷惘，痛苦時(shí)總有你——我的媽媽?zhuān)o予我前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力。
我的青春，感謝一路有你！
青春作文600字 篇8
加減乘除，算不盡你作出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對你的崇敬！你用知識的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美果，感恩母校，感恩長(cháng)外。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福。
園丁一一崇高的稱(chēng)號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉照四方！
你是園丁，為祖國山川添秀色；你如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向你表示衷心的祝愿。
“桃李滿(mǎn)天下”，是老師的榮譽(yù)。一一植日天舊風(fēng)情、秋實(shí)累累的園丁佳節，慶祝老師康樂(lè )如意，青春如葆。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一個(gè)普通的人——我的老師您。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世，老師您的名字可在我們的心靈上，這才真正永存。
有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
我們親愛(ài)的母校，也給我們帶來(lái)太多的榮耀和輝煌。
而我們有該給母校留些什么呢？
童年是一個(gè)虛懷諾谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(cháng)大就能摸到什
么。讓我們在未來(lái)摸到知識，摸到美德，摸到歡樂(lè )，再摸到一個(gè)感恩
的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校。
除了感恩母校，我還要感恩長(cháng)外。
是長(cháng)外給了我學(xué)習好英語(yǔ)的特權，是長(cháng)外給了我學(xué)習日語(yǔ)的特權，是長(cháng)外使我擁有了心地善良的李老師和施老師。
走出小學(xué)，我來(lái)到了長(cháng)外。在新的三年里，我一定會(huì )認真學(xué)習，努力奮斗，三年后，我會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)走出長(cháng)外。
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